桃初中作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的桃初中作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
桃初中作文1
轉(zhuǎn)眼，又是春，走在桃花林中，用手抹一把露珠，手指仿佛突然觸碰到了斑駁的歲月，且讓我漫步桃花林中，傾聽心音裊裊。
桃花芬香飄然入鼻，從小我就酷愛桃花，姥姥便在家后的山坡上種了幾棵桃樹，粉嫩粉嫩的，姥姥也總是瞇著眼，和我一起賞花。
漸漸地，學(xué)業(yè)繁忙了，許久沒有回家看望姥姥了，上次回家已是去年了，然而桃花香也早已包圍了姥姥的家。那里，姥姥早已在院子里種滿桃花，一棵棵，粉嫩粉嫩的.，姥姥笑瞇瞇地看著，和我一起賞花，挽著姥姥的胳膊，姥姥的身上也布滿了桃花香。
臨走前，姥姥給我剪了幾枝花，讓我?guī)Щ厝�，插瓶里。坐在車�(yán)�，望著姥姥，那畫著桃花的綠圍巾也在空中飄起，如同一個長絲帶，在風(fēng)中跳舞。姥姥站在風(fēng)中，目送我離開，白色頭發(fā)也在風(fēng)中舞爪著，下次回來，也不知會是何時。
忘不了，姥姥那瘦弱的身影，汽車越走越遠。我與姥姥也越隔越遠，姥姥的身影最終凝成一個小點，手中的桃花依然散發(fā)著清香，一縷清香，如同一絲線，讓我的心與姥姥連在一起。姥姥居住遠離喧囂的村莊，陪伴她的，只有桃花。我有多久未親近姥姥了，姥姥年紀(jì)大了，卻不肯住在城里，因為，姥姥想要守護那片桃花林，守著根。
花香飄然入鼻，清香將我從回憶拉出，原來是路過了一片桃林，行走在桃林中，桃花依舊是粉嫩粉嫩的，而姥姥那背影，又浮現(xiàn)在我面前。
兒時，總是吵著鬧著讓姥姥上樹摘桃花，又總是爬上桃樹，讓桃花落下，心中不禁十分想念姥姥。而姥姥，因一場病去世了。漫步在桃林中，聞著芬香，念著姥姥，這桃花的香氣將我的心與姥姥連在一起，通向記憶的深處。
站在幾棵桃樹上，風(fēng)來，花落，我與姥姥，怎一個“念”字了得！且讓我行走在桃花林中。
桃初中作文2
在以前有一個小鎮(zhèn)，叫做西蒙小鎮(zhèn)。小鎮(zhèn)無論是白天還是夜晚都燈火通明。一片繁華。在小巷子里時不時傳出小孩子的嬉笑聲。小巷子外幾個年輕人叫賣著自己的貨物，大概是因為叫賣的原因，脖子和臉都撐紅了。一些貴婦太太扇著小巧的扇子，牽著孩子……
與著熱鬧景象格格不入的一棟小屋里，冷冷清清，一個小女孩懷里抱著爸爸媽媽的遺像，坐著椅子上看著窗外的一個小角落里，眼里滿是羨慕。一個母親抱著一個孩子，坐在小攤前哄著孩子睡覺。這時，一個小男孩走了過來朝著樓上的小女孩喊：“要不要一起來玩呀？”
“可是可是……”
“你把門打開我把你抱下來”
“可是”
小男孩笑了笑，對她搖了搖頭，慢慢的走上了樓。走一步樓梯都會發(fā)出“咯吱咯吱“得響聲，小男孩走到樓上，敲了敲門“咚咚咚咚咚”小女孩一聽，知道小男孩上來帶他出去玩，這是只有小女孩和小男孩知道的暗號。于是小女孩從椅子上慢慢的挪到了輪椅上，打開了門。小男孩見狀上前推著輪椅把小女孩，推下了樓。
“快看，快看！余又推著“小瘸子”……”
小女孩聽到了這些對小男孩揮了揮手，輕輕的在小男孩的耳邊說“要不，你還是不要推我了”
“嘿，你什么時候？在意這些啦！”
“可是這對你名聲不好呀！”
“你傻不傻呀！如果沒有你媽媽來救我！我早去天堂找爸爸媽媽了不要在意”
“……”
小男孩把小女孩推到一個湖邊，柳條隨著風(fēng)飄揚著，旁邊的桃花樹落下了幾片桃花花瓣，小男孩見狀拿出了口琴坐在一個石頭上輕輕的吹著。一曲接著一曲……小男孩走到小女孩旁邊看見小女孩耷拉著腦袋頭還一點一點的，像小雞啄米一樣可愛極了。小男孩笑了笑從輪椅上抱起小女孩把她送回了家。
從那以后，每天晚上小男孩總是會帶小女孩出去散散心，說說話，吹吹口琴。
風(fēng)起，柳條飄揚，雨落，桃花片片落下。
【桃初中作文】相關(guān)文章：
關(guān)于桃作文01-10
桃塞06-23
桃蕊06-22
桃作文550字11-06
桃之夭夭優(yōu)秀作文06-02
關(guān)于桃作文13篇03-05
銀杏和桃作文800字03-16
悟空吃桃作文250字05-31
叫桃不是桃,穿著小紅襖(打一水果)07-15