班長初中作文

時間:2023-05-02 01:02:06 初中作文 我要投稿

班長初中作文(15篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都寫過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編幫大家整理的班長初中作文,希望能夠幫助到大家。

班長初中作文(15篇)

班長初中作文1

  我最敬佩的人要數(shù)我們的班長張永林了。他個子不高,長得虎頭虎腦的,經(jīng)常穿一身洗得發(fā)白的校服。在他身上,我看到了許多自己沒有的優(yōu)點。

  班長的成績總是最好的。好漢不提當年勇,就拿最近的事來說吧。一天,數(shù)學(xué)老師發(fā)給我們每人兩張卷子,讓我們做。班長拿出草稿本,又寫又算,刷刷地做起來,沒多時,就做好了一頁。盡管我的數(shù)學(xué)成績也不賴,可絞盡腦汁使出吃奶的力氣才做完了四道題?纯窗嚅L的卷面,字又清秀又整潔,要筆鋒有筆鋒,要結(jié)構(gòu)有結(jié)構(gòu);再看看我的,涂改液涂了好幾處,大小不一,參差不齊,還不如班長的草搞。班長第一個把卷子做好了交給老師,只見老師握紅筆的手在卷子上畫著優(yōu)美的弧線班長又全對了。老師對我們說:我拿計算器算還錯了兩三題呢,張永林比計算器還厲害的`!由此可見,班長的成績可不是我們吹出來的。

  盡管班長經(jīng)常被老師表揚,可他一點也不驕傲。他自學(xué)新課,不懂的地方虛心地向老師請教,他的作業(yè)不需要老師布置,只要一有時間,他就拿出練習(xí)冊來做。我想,這就是他學(xué)習(xí)好的一個原因吧。

  我敬佩班長,不僅因為他的學(xué)習(xí)好的,因為他的為人。前天上語文課時的,馬志召病了,有氣無力地趴在桌子上。老師摸了摸他的額頭,燙得厲害。班長馬上對老師說:老師你接著講課,我?guī)タ瘁t(yī)生,行嗎?老師笑著點點頭。班長攙扶著馬志召慢慢地走出了教室。他們從醫(yī)院回來后,班長又拿著水壺跟著老師去燒水來給馬志召吃藥。吃飯時,他又為馬志召排隊打飯,照顧得無微不至的。

  班長就是這樣,別人需要幫助時,只要他知道了,一定二話不說,第一個伸出手來。前幾天,我們班來了個新同學(xué),叫陳永莊,因為他的課程進度比我們慢了很多,班長就自告奮勇地為他補課,犧牲了自己的午睡時間不說,還一點怨言都沒有。

  班長就是這樣一個學(xué)習(xí)刻苦認真、樂于幫助別人的少年,你說,我能不從心里佩服他嗎?我將以他為榜樣,激勵自己不斷進步!

班長初中作文2

  徐夢莎是我們班的班長,中等個兒,大眼睛,一笑起來臉上有個小酒窩。別看她樣子挺可愛,管理班級可兇了,就連我們班的調(diào)皮大王也甘拜下風。

  那天午讀,老師開會去了。山中無老虎,猴子稱大王。班上的調(diào)皮鬼趁機搗蛋,或三五成群來個“三國殺”,或趴在桌上玩起了彈珠,或索性離開座位追逐打鬧。教室里唧唧呱呱的說話聲,嘻嘻哈哈的`吵鬧聲,噼噼啪啪的打牌聲,簡直像開了鍋似的。

  徐夢莎理所當然地當起了小管家,她快步走向講臺,大聲喊道:“安靜!”大家全都不予理睬。她再次扯著喉嚨大喊:“大家安靜!”盡管分貝比原來的更高,可還是很快被吵雜聲淹沒。她生氣地說:“你們不仁,別怪我不義!”轉(zhuǎn)身在黑板上寫下“全班太吵,請你們抄26課!”同學(xué)們頓時安靜下來,竊竊私語:“26課那么長,我們寫完要等到放學(xué)了!薄罢婧菪,想累死我們。 闭{(diào)皮大王劉成波吼道:“我們抄,你也得抄!”大家立刻附和:“對!你也要抄!”徐夢莎環(huán)顧每位同學(xué),然后一字一頓地說:“沒管好你們是我的失職,我不僅要抄,還要抄兩遍!边@時大家面面相覷,啞口無言,乖乖地抄了起來。

  放學(xué)的時候,劉成波來到徐夢莎的座位前說:“怎么樣?抄完了么?我可告訴你,你沒抄完就別想回家,以后有什么事也管不著我們!彼χ卮鸬溃骸罢l說我沒抄完!”說著就拿出自己的本子,我們趕忙湊上去檢查,上面抄的課文一字不落,而且字跡工工整整,足足三張紙!劉成波吐了吐舌頭,然后雙手抱拳,風趣地說:“敬佩,敬佩!”

  以后每逢老師去開會,只要她在管理班級,教室都會很安靜,偶爾有個別同學(xué)不遵守紀律,她就大喊:“還想抄嗎?”還別說,在她的管理下,我們班的班風一直不錯,就是在老師病假期間,也照樣能獲得流動

班長初中作文3

  蔚藍的天空上,沒有一絲漂浮的白云,碧空如洗的天空中掛著紅臉的太陽公公。校園中,同學(xué)們熱極了,都伸著長長的舌頭,舔著可口的冰激淋,教室中,同學(xué)們正在嬉戲打鬧,唯有一個人,端著一本書看得津津有味,仿佛那本書是一杯解暑解熱的茶。

  這便是我的班長——趙嘉銀。她留著活潑俏皮的馬尾辮,大眼睛中閃爍這智慧的靈光,一張能說會道的嘴巴,配上熱情大方,機智勇敢的優(yōu)點就是威風凜凜的班長。

  這不,女漢子開始管班了!只聽見一陣河?xùn)|獅吼:“趕緊抓緊時間寫作業(yè)!”朗誦課文,她入情入境。同學(xué)們常模仿著她的語氣和表情朗讀課文。

  五年級運動會報名時,老師問:“一千五百米,誰報?”同學(xué)們都嚇的低下了頭!拔覉螅 币粋堅定而響亮的聲音在我們耳邊響起,全班齊刷刷的目光投向班長,她的目光更堅定了。每天早晨都能看到她在操場上練習(xí),矮小的身影,在朝陽下移動著。

  “砰”隨著裁判員的一聲令下,運動員們猶如一支支彩色離弦的'箭。她邁開大步,俯下身子用力擺動雙臂,用盡了全部力量,朝終點跑去。這時,她像一匹脫韁的野馬,又如腳下登上了風火輪。漸漸地,她的兩條腿像灌了鉛一般,沉了起來,她累得氣喘吁吁,她已從第一名落到第四名,汗珠從她的臉頰上滴下來。啦啦隊的加油聲響徹云霄。這時,她突然搶過旁邊同學(xué)的水瓶,“嘩”——她把一瓶水全部澆在自己身上。此時正是秋天,她渾身都濕透了。她博得了第四名,卻一個勁兒地埋怨自己。就是這樣一位不服輸?shù)陌嚅L,我們謹記心間。

  她還是一個地地道道的小主持人。每次升國旗儀式,只要輪到我們班做義工服務(wù),她就是我們班的升國旗儀式主持人。她不僅獲得了寧夏“金話筒杯”小主持人風采大賽一等獎,還獲得了全國講故事比賽一等獎。

  同學(xué)打架,只要找她來,保證沒有事。

  她用比賽中的表現(xiàn)告訴我們,團結(jié)友愛;她用堅強的意志告訴我們,巖石之堅。

  這就是我們的班長,威風凜凜的女漢子。

班長初中作文4

  同學(xué)們,你們對班長這個職務(wù)再熟悉不過了吧?許多同學(xué)都認為要是當上了班長,那就“萬事大吉”了:可以天天威風凜凜地指揮同學(xué)早讀、做操,有時還可以充當老師的角色,管理同學(xué)們的紀律……簡直比做神仙還快活!可俗話說得好:凡事有利就有弊,班長這個職務(wù)也給我?guī)砹瞬簧俚臒⿶,班長的煩惱作文。

  一天中午,我匆匆忙忙得吃完了午飯,拿出絲毫未動的作業(yè)本開始奮筆疾書,可沒過一會兒,辦事在無人管理的情況下炸開了鍋,什么大聲嚷嚷的,追打哄鬧的應(yīng)有盡有,這在平時,我早就讓他們?nèi)マk公室“喝茶”了,可今天,我寫作業(yè)像趕火車似的,哪有時間管!我懷著僥幸心理想:算了,就這一次,讓他們玩玩吧!可轉(zhuǎn)念又想:不行,老師既然把這個重任交給了我,我一定要盡責,不然,老師就不信任我了。于是,我丟下手中的筆,疾步走向“鬧市中心”,將情節(jié)嚴重者給予紅牌一張(去辦公室),對于行為不那么嚴重的給予黃牌警告。正當我以為可以回座位時,又出現(xiàn)了一個“民事糾紛”,沒辦法,只好在過去處理。就這樣,經(jīng)過了三番兩次的折騰,寫作業(yè)的時間也所剩無幾了,組長的催促聲雨水般的朝我砸來:“快點啊,快點啊,就差你一本了……”最后,雖然我按時交上了本子?赡驱堬w鳳舞的字,呵呵,可就得麻煩老師慢慢辨認了。

  班長可不只是有寫作業(yè)不安穩(wěn)的煩惱,有時要學(xué)會忍耐。

  有一次,我在管理班級紀律時點了一位同學(xué)的名,可那位同學(xué)的`心情不好,立即又回了幾句。我聽了,頓時火冒三丈:哪有同學(xué)不服從班長的管理?我剛想拉他去辦公室,一旁的孟竹提醒了我:忍忍吧,人家心情不好,千萬別小事變大事!蔽衣犃耍缓脤⒁欢亲拥臍庋柿讼氯。

  雖然當班長也有弊,但是,這正是磨練能力的好機會,可以鍛煉我的耐心、耐力和分辨是非的能力。我每當在工作上遇到不開心的事時,都會通過聽音樂的方法消除煩惱,用最好的心情為班級服務(wù)。

班長初中作文5

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:

  你們好!今天,我能站在這里參加這次班長選舉,既高興又自豪。

  我叫XXX。我以前的性格內(nèi)向,做事缺乏信心,膽子也對照小。特別在課上,老師提問時,生怕答錯,回答的聲音很小。

  現(xiàn)在的我已經(jīng)不想似以前這樣,想通過這次競選班長的鍛煉,將自己搖身一變,成為一個活潑開朗、積極樂觀的孩子,希望同學(xué)們相信我作文選讀,讓我擁有這個鍛煉的機會。

  這次競選班長,讓我悠然想起香港特別行政區(qū)剛剛結(jié)束的特首選舉感恩。曾蔭權(quán)先生的.競選口號是我會做好這份工作,在這里,我也這樣跟年夜家許下諾言我也會做好這份工作。

  假如我真的當選班長,我會團結(jié)其他班干部,同心協(xié)力搞好班級的紀律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)結(jié)果,維護班級的榮譽,開展豐富多彩的活動,增強同學(xué)們的集體榮譽感。同時,我會動員、組織結(jié)果好的同學(xué),主動去幫助結(jié)果稍欠理想的同學(xué),讓年夜家的成績共同提高,由于學(xué)習(xí)才是我們學(xué)生的主要任務(wù)小學(xué)。

  假如我當選了班長,QQ分組我會成為老師和同學(xué)們溝通的橋梁。有時候高中英語作文,同學(xué)對老師或?qū)W校有一些想法,但他們不敢跟老師說,誤會積壓在心底,慢慢地造成了對老師的反感,從而影響了師生關(guān)系初中物理,大大降低了學(xué)習(xí)的效率小學(xué)生作文,此時小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)網(wǎng),我會及時把同學(xué)們的定見反饋給老師,也會及時把老師的設(shè)想跟同學(xué)們溝通,這樣,我們班級就會變成一個優(yōu)秀的班級英語。

  假如我落選了英語四級作文,說明我還有許多缺點,我將不斷自我糾正,爭取進步,決不氣餒,下屆再選。

  最后,我再次樸拙地希望同學(xué)們選我當班長,讓我做同學(xué)們的忠實仆人。

  謝謝大家!

班長初中作文6

  我小學(xué)時的班長由于她爸爸媽媽的原因,到初中就去上海讀書了。可是,每當有人提起“班長”二字時,我都會想起小學(xué)時最愛學(xué)習(xí),最愛勞動,最講究衛(wèi)生的班長——lucy。雖然她很斯文,不愛和人講話。但是她的骨子你有一股堅強,不服輸?shù)膭艃骸?/p>

  班長的長相,可以用“帥氣”來形容,白白的臉,大大的眼睛,頭發(fā)黑而滑潤,笑起來會長著大嘴,露出兩排潔白的牙齒,而且還有兩個小酒窩。這就是我的班長。

  班長是我們班最愛學(xué)習(xí)的.,她從不休息,每天只看見他在寫作業(yè)。一天,老師說讓我們這節(jié)課自由活動,由于一天的學(xué)習(xí),同學(xué)們都在睡覺,只有班長一個人還在寫作業(yè),看著她沒有一點要困的樣子。

  班長還很講究衛(wèi)生,愛勞動。每次只要她看見地上有紙屑,她就會撿起來丟在垃圾桶里,從不管是不是自己班上的清潔區(qū),不管是校內(nèi)還是校外,他總是那么講究衛(wèi)生。

  班長是我們班的開心果。當大家因為學(xué)習(xí)而感到疲倦時,她總是會為大家講幾個笑話,或為大家做一系列“噴飯”的動作,讓大家開懷大;體育課上,她雖然不是很優(yōu)秀,但是無論是跑步、立定跳遠,還是做操,她總是努力;語文課上,她總是積極地舉手發(fā)言,無論對與錯,勇敢地說出自己的想法;同時班長還給我們班帶來了許多榮譽,如藝術(shù)節(jié)上、朗誦比賽上都有她的身影,令我至今都難以忘懷的是上學(xué)期的跳繩比賽上,班長報的是雙搖,去年還獲得了此項目的年級第一,因此全班同學(xué)都很看好她.

  這就是我們的班長,她是我們心中的榜樣。!

班長初中作文7

  寒假里,我讀了一本名叫《我的同桌是班長》的書,我明白了每個人都有優(yōu)點和缺點,人并不是完美的,誰都不例外。

  《我的同桌是班長》的主人公楊自熱是一個好動、好說、好做小動作的男生。因為和班長蔡一心做了同桌,他感到自己處處受到監(jiān)視和限制,而且每一次和蔡一心發(fā)生沖突,他都覺得老師在包庇班長。因為,他想盡了一切辦法,軟硬兼施,企圖收買或者制服班長,結(jié)果搞得班里雞飛狗跳,不得安寧,就連老師有時也不知道該如何對付這個“熊孩子”。

  不過,即使楊自熱很調(diào)皮,但是他也有很多優(yōu)點,如:他很大度,能寬容老師、同學(xué)和家人,他有勇氣面對自己的處境。是啊,即使人身上有九十九個缺點,但也還有一個優(yōu)點,不是嗎?

  《我的同桌是班長》的作者伍美珍被稱為“陽光姐姐",她的`書中的故事情節(jié)全部都是取材于讀者們的來信,專門為我們量身定做,真實的反映出我們同學(xué)或家長們之間存在的諸多問題。因此,我對這本書愛不釋手。

  其實,我也不知道現(xiàn)在小部分老師到底是怎樣想的,把學(xué)生劃為”好生“和”差生“,”差生“身上明明有著許多甚至連所謂的”好生“都沒有的良好優(yōu)點,既可貴又優(yōu)秀,可是卻少有人看到,似乎也包括他們自己!辈钌按蠖鄶(shù)都是男孩子,他們有時候會和老師對著干,上課開小差,不認真完成作業(yè),甚至不做等行為。有時還會搗蛋。但是這些對于一個男孩子來說是再正常不過的。因為這是發(fā)自天性的。其實他們身上也有許多優(yōu)點,比如:助人為樂,關(guān)愛同學(xué)等。其實這些優(yōu)點并不難發(fā)現(xiàn),只要我們有善于發(fā)現(xiàn)別人優(yōu)點的心。

  讀完這篇文章,我明白了我們應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點,而不是盡找別人的缺點,我們自己要做到取他人之長來補足自己之短。這樣才能使自己更上一層樓!

班長初中作文8

  我的“老班長”其實并不老,跟我一樣是個蹦蹦跳跳的小女孩,她的名字叫劉媛。

  因為她當了我們班一年的班長,又因她身上有著一種可貴的精神,讓我著迷,讓我佩服,所以她“老班長”的身份就巍然屹立在我心中。

  我一直崇拜她,因為她會寬恕別人。

  有一次,我和別人說話,就把話題轉(zhuǎn)到她的身上,一會兒那人便告訴了她,她的表情有點兒煩躁,我以為她不會里我了,畢竟是我先說的別人,我心里就有一點兒失落和傷感。我想錯了,她依然如平常對待我,還問我學(xué)習(xí)上有沒有困難,有的話就找她,說完就對我微笑著。她的笑容是那樣甜,我心里感到從未有過的放松。從那一時刻起,我就把她定為我學(xué)習(xí)的`目標,因為她會寬恕別人。

  我一直崇拜她,因為她會理解別人。

  有一次段考后,我的情緒一直很低落,在家不敢和父母訴苦,怕被批一頓,在學(xué)校又不敢和好朋友說,只能和日記本共同“低落”。有一天放學(xué),我無精打采的走在前面,班長跑著追上了我,她問我怎么啦,看你這幾天不高興。我看著她那誠懇的樣子,就慢慢的跟她說了,她一聽笑了,說不要氣餒,還有下一次嘛,只要我們上課認真聽講,仔細做筆記,就一定會趕上的。我們一路說笑著回家了,心情是那么好,天是那么藍,草是那么綠,風是那么輕。她就是那么會理解人。

  我一直崇拜者她,因為她有堅持的精神。

  一次上學(xué),馬上就要遲到了,我騎著車瘋狂往前趕。就看見她在前面跑著,我經(jīng)過他身邊,她已是滿頭大汗,我載她她不讓,一直跑,我就加快速度走了。她并沒有因為累而停下她的腳步,一口氣跑到了學(xué)校。從那時起我崇拜她,因為她堅持不懈。

  我很高興有這樣一位好班長,她是我的榜樣。我可愛的老班長呀,你多像那盛開著的一樹梨花,正嬌艷著我的雙眸,更芬芳著我的心田!

班長初中作文9

  我們班的班長是個男生,他中等身材。他很活潑,也很調(diào)皮,但是他在執(zhí)行班長職務(wù)時,又是特別的嚴肅。(點評:用概括的方法開頭,先把班長的特點點明了。)

  下課時,他經(jīng)常會和男孩子們一起瘋鬧。一次,他和男孩一起瘋鬧,在教室里追得到處跑。結(jié)果他贏了。他發(fā)狂一樣地大叫:“我贏了!我勝利了!”好像他是個大英雄似的。

  他有一個本子,是專門寫笑話的。一天我翻開他的笑話本,看到里面寫著這樣一句話:“我是中國人,何必學(xué)英文。英語不及格,證明我愛國!边蠻押韻的。看了你肯定也會笑的。你還一定以為他的英語學(xué)得很不好,那你就大錯特錯了。他的英語成績是我們班最好的,那不過是他寫的一句笑話而已。(點評:這兩件事寫出了他的調(diào)皮,這也是男孩的天性。)

  他雖然很調(diào)皮,但是工作起來也是很嚴肅認真的。不管上什么課,只要他的同桌講話,或者走神了,他就會馬上提醒同桌。同學(xué)們都很羨慕他的同桌,認為他很幸運,有這么好的同學(xué)幫助,不進步都不行。(點評:用一個過渡句,把內(nèi)容轉(zhuǎn)換到他的第二個特點上來。)

  有一次上課的時間到了,可老師臨時有事要離開一下,讓班長管管紀律,招呼大家自習(xí)。等老師一走,教室里立刻炸了鍋,這時班長不慌不忙地站了起來,走到講臺上,大聲說道:“我們要做好學(xué)生,就應(yīng)該當老師的`面和背老師的面,都表現(xiàn)一個樣。在沒有老師的時候更應(yīng)該看出我們是好學(xué)生。請大家自覺上自習(xí)。誰不聽我的,實在要講話,也別怪我不客氣,我就把他的名字記下來,等老師來處理吧。那時可能你中午會被留下來!比嗤瑢W(xué)聽了他的這番話,頓時安靜下來。班長接著又說:“做完作業(yè)的同學(xué)可以看課外書。”這節(jié)課沒有一個人講話,當然也沒有一個人的名字上黑板。(點評:班長的話是很有道理的,既有對大家的要求又有鼓勵。)

  我們都喜歡這個既調(diào)皮又嚴肅的好班長。

班長初中作文10

  我的小學(xué)生涯有許許多多的好朋友,他們和我玩,和我探討問題,和我一起聊天一年級,二年級,三年級,四年級,五年級,六年級,我交了一個又一個朋友,但有些我都不記得他們的名字和長相。至今讓我難忘的朋友就是,她——我的班長。

  她綁著馬尾,臉上有一些痘痘,很高,你難以想象11歲就她很有趣,明天都跟我們說很多有趣的笑話,她那滑稽的表情太像暴漫里的姚明了!班長是個女漢子,我從來沒見她穿裙子,但她也不像別的女漢子那么壞,她和男生關(guān)系很好,和女生也一樣,從來都是公平的:女生罵男生,她勸解,男生打女生她攔架。我和她可是好朋友,明天她都跟我說她畫的新畫,她懂的新題型,和我聊的不亦樂乎。她還經(jīng)常幫助別人,不是幫小朋友倒垃圾就是教同學(xué)練習(xí),幫老師做事,我非常敬佩她。

  有一次,那件事讓我對她更敬佩了。那天,我和她一起在學(xué)校操場玩,我們?nèi)嗯荚。我們在玩單腳抓人,玩了好久,才發(fā)現(xiàn)一個同學(xué)不見了!啊痢寥ツ牧耍俊薄拔叶紱]見她抓人?”我想:她會去哪呢?辦公室?圖書館?回家了?“我去找吧!”班長突然站起說。班長二話不說就跑去找了。之后,她回來了,“馬上去辦公室拿急救箱來,××她去洗手間時腿被玻璃劃傷了!蔽覀冓s緊急急忙忙跑去辦公室拿急救箱。我們到班長那時,看見班長那手巾擦同學(xué)的'傷口,還安慰她。班長看到我們來了就拿酒精給同學(xué)消毒,不過同學(xué)的傷沒有我們想象中的嚴重,之后老師也來了,班長還在同學(xué)旁。過了一會,班長和老師把同學(xué)的傷包扎好了,班長才站起來去洗手。最后還是班長背她到學(xué)校門口的。同學(xué)的媽媽接她回家后,我發(fā)現(xiàn)班長的手被劃了一道口子,剛才就是去洗傷口的吧!“你的手沒事,我拿創(chuàng)可貼貼上就好了,我去找老師拿創(chuàng)可貼了”我還記得同學(xué)走后班長臉上的笑容。

  班長,我的班長,不管怎樣,我真是太敬佩她了。小學(xué)生活漸漸離我遠去,我不知還會不會見到你,我相信班長一定會成為我的一個美好記憶,我也要向班長學(xué)習(xí)!

班長初中作文11

  班長,這個詞顧名思義。就是一個班的代表。今天,向你介紹一下我們班的一班之長。

  我們班的班長叫李曉明,是個人氣好到爆,又紳士,又帥的男孩子。還特別的陽光。只不過,有的時候就有點招人討厭了。請聽我介紹吧。

  有一次,我們班值周,我和焦涵被分配到了一樓。李曉明讓我倆在在“逸夫樓”門口等著。這樣,抓的人可以多一些。結(jié)果,我和焦涵就顧著說話了,抓人,也都是李曉明一個人干的.。我不經(jīng)意的瞄了李曉明一眼,他把一個大概一二年級的小孩扶了起來,說道:“沒事兒吧?”又以綠旋風的速度跑去問另外一個小孩兒班級?匆娢以诳此,就說道:“x年x班,再扣一分。”之后朝我擺了一個“ok”的造型。我也笑著回應(yīng)他。我喜歡李曉明這點。樂于助人,肯幫助同學(xué),只要能幫助到人,即便再難,他也會全力以赴做到。至于我們不喜歡李曉明那點嘛……也請聽我介紹吧。

  記得那天,我們上自習(xí)。因為老師不在,所以,管理我們這幫“蒼蠅”的千斤重擔就全都壓到李曉明身上了。不知道是他平時就粗魯,還是我們太過分了。老師一走,教室里就亂成一團。李曉明寫了幾個字就吼了起來:“誰在說話就滾到后面站著去!”教室里安靜了一秒!袄顣悦髂阏φf話呢!有人讓你滾,你高興呢!”同學(xué)們七嘴八舌地說了起來。李曉明什么也沒說,安安靜靜的寫起了作業(yè)。李曉明消停了,他們也消停了。開始寫作業(yè)。只不過,這次沒人再說話了。

  這就是我們班的班長。雖然,有很多人在背后說他這不好那不好。但是,仔細想想,他也挺不容易的。大家如果還想了解他,就和他做朋友吧。

班長初中作文12

  我的班里有一位負責任的班長——林麗敏。林麗敏作為一名稱職的班長,她問心無愧。

  林麗敏上課認真聽講,積極主動地回答問題,作業(yè)也認真完成,每次考試都是第一名,而且在她聽課的時候,她還讓坐在她附近的同學(xué)也和她一樣認真聽講,我們班有好幾個同學(xué)和她同桌了一學(xué)期后,學(xué)習(xí)都進步了很多,聽課都認真了,作業(yè)也寫得比較好了,她帶著這些同學(xué)一起學(xué)習(xí),共同進步。

  有一次,我們班的'高一鳴生病了,好幾天沒來上課。結(jié)果落下了許多課程。林麗敏二話沒說,放學(xué)后主動幫他補習(xí)。高一鳴有時聽不懂,她也不耐其煩,一遍又一遍的講解,直到高一鳴聽明白,致使高一鳴沒有落下功課。她常說:“熱心幫助別人,這是我最大的快樂!

  每當她值日,總是最早一個來,最遲一個走。等到同學(xué)都做完值日,檢查過后,她才輕輕把門關(guān)上,離開校園。記得在一次下雨天,她冒著小雨走出門外倒垃圾,奶奶在門口等她放學(xué),見她提著垃圾桶從身邊走過,說:“下雨啊,你不要出去!绷蛀惷魠s說:“我不去倒,垃圾就會留到明天了,總得有人倒啊。”接著,繼續(xù)提著垃圾桶走去。還有一次,我門學(xué)校大掃除,許多的同學(xué)都在偷懶,只有少數(shù)同學(xué)在打掃衛(wèi)生。其中林麗敏最勤快,也不偷工減料,在驕陽似火的太陽下,她一遍又一遍的來回掃,沒過多少時間,她的腦袋上冒出來一滴滴辛勤的汗水,在她的率先垂范下,偷懶的同學(xué)也不好意思偷懶了,大家一起抓緊時間把衛(wèi)生打掃干凈了。

  她對待工作總是認認真真,一絲不茍,是老師的好幫手,同學(xué)的好榜樣,她是我最敬佩的班長。

班長初中作文13

  班長,乃一班之長也。而吾班班長,以其個性見長。

  班長姓易名靖然,十班同學(xué)也。因辦事雷厲風行,堅守原則,被提拔為班長。平時與同學(xué)嬉笑打鬧,毫不可畏,然則上課以后,握筆記名,大聲吵鬧者,竊竊私語者,皆登其“光榮榜”也。于是易班長之目光所到之處,皆鴉雀無聲。他日自習(xí)課上,有某同學(xué)與鄰座竊竊私語,班長見之,記其大名,目光一掃,該同學(xué)不知悔改,便不給機會。課后該同學(xué)得之,大駭,遂向易班長求饒。然班長堅守原則,死纏爛打,軟硬皆施,終不肯消其名。翌日,該同學(xué)被師罰,抄生物書內(nèi)容數(shù)千字矣。因責班長曰:“莫不是汝,吾不會抄書!”班長厲聲喝道:“汝課上講話,已破規(guī)矩,因一人而亂規(guī)矩,何以理全班?”遂不肯向師求情。同學(xué)憤憤而去,自是上課不敢亂語也。

  然易班長不僅雷厲風行,為管理能手,平日勞動身先士卒。有友人在扛水隊伍中,因身材稍短,力氣稍小,搬運桶裝水頗為不易,班長見其不便,便迅速將自己之份內(nèi)搬運畢,旋即幫助友人扛水。感謝不盡,班長笑而卻之。又有掃地時,其余同學(xué)對臟累之活頗有怨言,便帶頭搶干臟。累之活,毫無怨氣,若己之義務(wù)也。

  易班長兼任數(shù)學(xué)之科代表,每收作業(yè),必點清本數(shù),如有缺交,必親自促之。如有拖延不交者,上報教師。易班長則未嘗缺交作業(yè)。師贊之曰:“予工作認真負責也!睂W(xué)期末,授予優(yōu)秀班干獎。班長成績優(yōu)異,卻從未自傲,每評講作業(yè),其余同學(xué)皆漫不經(jīng)心,班長以其為重點也,未敢走神。平日謙虛好學(xué),不恥下問,喜與友人探究疑難問題。為人幽默,善與同學(xué)相處。

  然班長其個性之最長處者乃自主矣。每教師不在,必自調(diào)理班級,安靜如師在。課上教師講課,必不求現(xiàn)成答案,而潛心鉆研矣。昔有軍訓(xùn)七日,多人不滿,班長便在周末組織群同學(xué)活動,因而獲得同學(xué)愛戴。

  故師贊班長曰:“工作認真負責,自立自主,熱愛勞動,不愧為一班之長也!”

班長初中作文14

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!今天,很榮幸走上講臺,和這么多樂意為班級作貢獻的同學(xué)一道,競選班干部職務(wù)。我想,我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好班干部工作,來發(fā)揮我的長處幫助同學(xué)和初20xx級七班班集體共同努力進步。站在這個講臺上,面對同學(xué)們熟悉的臉孔。此時此刻,我的心里感到非常的激動,并且充滿感慨。感到激動是因為我能有機會再次爭取為大家服務(wù);充滿感慨是因為我已不再是這個初來乍到的小男孩,經(jīng)過半年的風風雨雨,成功的喜樂、失敗的教訓(xùn),讓我茁壯成長。相信,不管今天我從這里走下臺后,競選的結(jié)果會如何,我都會從心底感到高興。

  我要競選的是班長一職,我相信自己能勝任這個職位,相信機會是垂青于每一個有準備的人、既然是花,我就要開放;既然是樹,我就要長成棟梁;既然是石頭,我就要去鋪出大路;既然是班干部,我就要成為一名出色的領(lǐng)航員!。工作鍛煉了我,生活造就了我。戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己,只要你認為自己有才華,你就應(yīng)該認為自己有資格提任這個或這個職務(wù)”。今天我競選這個職務(wù),我想不需要冠冕堂皇的介紹自己,在以后相處的時間里面足夠讓大家了解我,也會對我有一個客觀的評價!就似列寧過說的:“判斷一個人,不是根據(jù)他自己的表白或?qū)ψ约旱目捶ǎ歉鶕?jù)他的行動。”我想同學(xué)們一定能再給我一次機會,讓我這些還沒有施展出的才能,得以施展和發(fā)揮。沒有試過,又怎么知道之后的結(jié)果是如何呢?我應(yīng)該會讓大家認為做這樣一個嘗試,是很值得的。同時這段時間,也讓我熟悉了每一位新同學(xué)。我相信大家一定會對我的'能力有一個正確的認識和理解,決不會以片面的觀點否定我的價值,更會公平、公正地對待這次競選。流星的光輝來自天體的摩擦,珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚,而一個班級的優(yōu)秀來自班干部的領(lǐng)導(dǎo)和全體同學(xué)的共同努力。

  你們拿著選票的手還會猶豫嗎?謝謝大家的信任!

班長初中作文15

  凡事只要用真誠的心去做,就會成功。

  ---題記

  午后的陽光,又灑下它那金色的光芒,斑斑點點,從樹葉的密封間射進來。我佇立在窗邊,抬頭看那悠然的浮云,思緒又飛向了遠方... ...

  每個人都曾經(jīng)有過自己的幻想,在班級中那些“悠悠然的百姓”有時也會羨慕班長的威風,倘若有一天真的成為了班長,可真還會使人有些措手不及呢。

  假如我是班長,我會遵守最重要的.一條原則:“用真誠的心去做每一件事。”即使成為了一個小小的“七品芝麻官”,如果不能正確的做好每一件事,那么就會成為一個不負責任,沒有資格的好班長。首先,我認為應(yīng)該努力學(xué)習(xí),一切的動力來自的學(xué)習(xí),只有學(xué)習(xí)成績的提高才能幫助別人解決問題,培養(yǎng)同學(xué)們的積極性,和同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣與學(xué)習(xí)態(tài)度也很重要,要以身作則,成為同學(xué)們的學(xué)習(xí)榜樣,做好班級中應(yīng)管理的每一件事,讓老師減輕負擔。這樣,同學(xué)們心中才會有了努力的目標,可以在良好的環(huán)境中更好的學(xué)習(xí)。

  假如我是班長,也要學(xué)會理解與寬容別人。有良好的品質(zhì)讓他人學(xué)習(xí)與敬佩。在學(xué)習(xí)中,我們不免會與別人發(fā)生爭執(zhí)或者犯錯誤,而在這種沒有老師的情況下,班長更應(yīng)該來處理好班級中發(fā)生的這些瑣碎的事。通常,應(yīng)該前去制止事情再發(fā)生,學(xué)會控制班級秩序與紀律,然后試圖了解與別人交流,心平氣和的說明道理,倘若一味的嚴厲批評,只會適得其反。

  假如我是班長,就會一心為班級著想,用真誠的心去做,用善待與理解對待身邊的每一個人。帶動同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性,管理好班級中所發(fā)生的事,發(fā)揮好團隊精神與處理好人際關(guān)系是非常重要的。如果你一心只想著自己,而從來不顧他人的感受,盲目的去指揮與訓(xùn)斥他人,那么你只會得到同學(xué)們的疏遠。

  幾聲鳥鳴突然把我從幻想中拉回現(xiàn)實,這陣陣觸手可及的縷縷微風又在身邊圍繞,為我又繼續(xù)陶醉在這美妙的自然中... ....

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