就這樣長(zhǎng)大初中作文
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的就這樣長(zhǎng)大初中作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
就這樣長(zhǎng)大初中作文1
成長(zhǎng)是一個(gè)漸進(jìn)的過程，于細(xì)微處悄悄完成。
懵懂時(shí)候，總是拈花而笑，笑得不著邊際。我不知他人際遇，我只知在我那不慌不忙的兒時(shí)年月里，從一開始便是如此微笑著，一如那開得如火如荼的鳳凰花。那時(shí)惟一的企盼便是長(zhǎng)大，如同一朵急著綻放的花骨朵。媽媽說，等那窗臺(tái)上的花兒開了，你便長(zhǎng)大了。于是在蹣跚行步之前，在識(shí)字之后，我無數(shù)次守望那嬌嫩的植株，用我所有的企盼，等待一朵花開。一季一季，光陰荏苒。
時(shí)常躺在草地上，看一朵云在天上，晃晃悠悠地走過。一別經(jīng)年。我不喜歡那些奔波的經(jīng)歷，從一個(gè)地方搬遷到另一個(gè)地方，經(jīng)歷一些人，忘卻一些人，像一段模糊的電影片段，一晃而過，經(jīng)歷卻無法記憶。幸而最終回到老屋。老屋的花依舊開，在一般的時(shí)令一般的季節(jié)，也是一般的紅。日出江花紅勝火，落成荼靡。風(fēng)景舊曾諳。
歸來，是因?yàn)樘焓拱裁摺０裁叩奶焓故切∥覂蓺q的妹妹。記憶里我們都還是愛玩的年齡，手拉著手，一起跌跌撞撞地奔跑。一個(gè)跌倒，另一個(gè)也跟著倒下。我想凝視天使的睡顏，然而我終是沒有看見。我被關(guān)在天使的門外，母親捂著我的眼睛哭得花容失色。所以我就在老屋子里發(fā)呆或是趴在窗臺(tái)看那株花。窗臺(tái)上的花依舊沒開，甚至連花骨朵也沒有。我能想象在父母離別之后，天使就這樣趴在窗臺(tái)上盼望花開的樣子，安靜，沉默或是喃喃自語(yǔ)：“長(zhǎng)大后就可以看到媽媽，看到那個(gè)跟我一起跌倒的姐姐了吧�！庇肋h(yuǎn)的長(zhǎng)歌當(dāng)哭。
媽媽，就讓我在樹上呆著吧，也許我也可以等到秋天和落葉一起落下。過后，和記憶一起，化為飛灰。在那些一個(gè)人跟隨母親到處奔波的時(shí)光里，我已然不記得自己是如何一點(diǎn)一點(diǎn)拔節(jié)長(zhǎng)高，而惟有那些曾經(jīng)的晨來暮往，與天使一起拈花而笑的年月依舊清晰如斯，如同那些無人知曉的`，華麗而脆弱的寂寞，脈脈流入心的深處，帶著些微小的疼痛。許巍唱道：“誰(shuí)畫出這天地，又畫下我和你，讓我們的世界炫麗多彩。誰(shuí)讓我們哭泣又給我們驚喜，讓我們就這樣相愛相依�？偸且f再見，相聚又分離，總是走在漫長(zhǎng)的路上�！甭曇艋臎鲆蝗绫税兜臒熁稹；蛟S這又是另一個(gè)長(zhǎng)歌當(dāng)哭的故事。于是一恍然，白云成了蒼狗，不知今夕何夕。
一直到長(zhǎng)大以后才明白原來那窗臺(tái)上的植株是不會(huì)開花的，苦甘草，草本植物。也一直記得當(dāng)初母親的話。也許在爸媽的眼里，我們永遠(yuǎn)都是需要守望的孩子，需要脈脈的溫情和溫暖的懷抱小心守護(hù)。所以當(dāng)日母親會(huì)哭得花容失色，所以那日離開時(shí)父親會(huì)面色黯然。因?yàn)闊o論相隔多遠(yuǎn)，父母的心都有一處極柔軟的角落為我們暗自綻放，關(guān)懷卻不動(dòng)聲色。心系千里。而當(dāng)我明白這些的時(shí)候，母親說我已經(jīng)長(zhǎng)大了。我愕然，原來我在我還不知道的時(shí)候就已經(jīng)長(zhǎng)大了。很多人告訴我成長(zhǎng)是一場(chǎng)傷痛的盛宴，然而我亦想起一句話：“你的生命并不長(zhǎng)，不能用她來悲傷。那些壞天氣，終于會(huì)過去，人們都是這樣匆忙地成長(zhǎng)�！�
窗臺(tái)的花沒開，而我已經(jīng)長(zhǎng)大。
就這樣長(zhǎng)大初中作文2
靜靜地端著一杯茶坐在窗邊，茶面上縈繞著屢屢白煙，透著若有若無的清香。
眼角無意間瞟到那最終還是放在陽(yáng)臺(tái)上的茉莉花呢，思緒似潮水般涌了上來……
我和爸媽又吵架了，只因?yàn)槟桥柢岳蚧ā?/p>
上午，爸媽剛買菜回來“女兒，快看，媽給你買了什么！”媽媽興奮的說道。
正在沙發(fā)上看電視的我，懶懶的走過去……好漂亮的一盆茉莉花！綠油油的葉子，片片都透著它獨(dú)特的清新，頂端還綴著兩個(gè)含苞待放的花骨朵。
“這樣的花得放在陽(yáng)臺(tái)上才好，看著有朝氣。
我斬釘截鐵的說道。
可媽媽卻不以為然：“這么嬌嫩的花怎么能放在陽(yáng)臺(tái)呢？可不得被吹壞了，得放在室內(nèi)。
”意見分歧，莫名的怒氣迫使我說了句違心的話：“你們到底是不是我父母啊，都說了放在陽(yáng)臺(tái)了，為什么就不能？”我越說越覺得委屈，到最后竟然和他們吵了起來，到現(xiàn)在都沒說一句話。
看著陽(yáng)臺(tái)上綴著兩個(gè)花骨朵的茉莉花，覺得無趣，只是徒增傷感罷了，索性去外面走走。
我一個(gè)人在街上漫無目的的走著。
走到街道拐角處時(shí)，看到一對(duì)母女。
母親大約二十八九歲，女兒只有五、六歲，扎著兩個(gè)辮子，臉紅紅的，睜著大眼睛對(duì)母親撒嬌要吃冰淇淋，母親扭不過她，拍拍她的頭，笑盈盈的說：“好，我?guī)】蓯廴コ员苛堋?/p>
一道雷劈在我心中，在我腦中打響。
曾幾何時(shí)，媽媽也曾這樣寵著我，現(xiàn)在那幸福遺失到哪去了呢？
回到家是已經(jīng)天黑了。
晚餐桌上，我們都沒說話，氣氛很是尷尬。
我只大口大口的吃飯，好盡早結(jié)束這場(chǎng)晚飯。
這是媽媽習(xí)慣性的夾了些魚香肉絲給我，我下意識(shí)的把碗向后挪了挪，爸爸的.眉頭皺了皺，媽媽的臉色又白了幾分。
我張了張嘴，想要解釋什么，但最終沉默。
氣氛更是尷尬。
我像難民一樣把飯撐完，回到臥室關(guān)上門躺在床上。
回想起今天那對(duì)幸福的母女，我不由得想，是什么時(shí)候開始，我和爸媽開始疏遠(yuǎn)了呢？是什么變了嗎？原來什么都沒變。
小時(shí)候幻想著長(zhǎng)大，長(zhǎng)大了又懷念小時(shí)候，猛然回頭發(fā)現(xiàn)，我們已經(jīng)慢慢長(zhǎng)大，已經(jīng)回不去了，唯一能做的就是珍惜現(xiàn)在。
時(shí)間是不會(huì)倒退的，我們是會(huì)長(zhǎng)大的，珍惜現(xiàn)在，才不會(huì)讓將來后悔。
那晚下了很大的雨，我直到深夜才慢慢睡去。
第二天早上起來，瞥見陽(yáng)臺(tái)上那盆茉莉花，昨天的那兩個(gè)花骨朵，今天已變了個(gè)樣。
經(jīng)過昨夜的暴雨，一個(gè)花骨朵被風(fēng)吹落了下來，而另一個(gè)卻開得那樣?jì)擅馈?/p>
聽見廚房傳來腳步聲漸近，我回過頭，看見媽媽正把做好的早飯端出來，我咧嘴一笑：“媽，早！”媽媽愣了一下，隨即釋然：“早！”
就這樣長(zhǎng)大初中作文3
我永遠(yuǎn)也忘不了，忘不了爸爸給我講的那個(gè)故事，它就像一束溫暖的陽(yáng)光，照進(jìn)我的心里，照亮了我的人生方向。
記得那個(gè)時(shí)候，我剛交了幾個(gè)朋友。那一天，我們嘻嘻哈哈地坐在樹下，陽(yáng)光透過大樹茂密的枝葉灑在地上像是灑了一地的碎金子。
“我會(huì)跳舞，會(huì)跳好多好多的舞！”一個(gè)朋友驕傲地說，“我以后要當(dāng)個(gè)舞蹈演員！”
“我還會(huì)唱歌呢，每次上課唱歌時(shí)，老師都夸我唱得最好聽。以后啊，我一邊唱歌，你就一邊跳舞，好不好��？”另一個(gè)朋友說。
我興奮地聽著她們倆互相訴說著自己的理想，一臉羨慕。“你會(huì)什么啊？”她們問我，“你會(huì)彈琴嗎？要不來給我們伴奏吧！”“我……我……”我一時(shí)語(yǔ)塞，腦子飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)著，卻怎么也想不出來自己會(huì)什么�！拔�，我什么也不會(huì)�！蔽倚÷暤卣f，臉一下子紅到了脖子�！鞍�？什么也不會(huì)？”一個(gè)朋友說。另一個(gè)朋友說：“真沒用！”
我記得當(dāng)時(shí)眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，卻說什么也不讓自己的淚水流出來。
回到家里，我就一直坐著，那句“真沒用”像一只討厭的蒼蠅，嗡嗡地在我的腦袋里轉(zhuǎn)個(gè)不停。是啊，我真沒用！從前的一幕幕像幻燈片似的在我腦海中回映：幼兒園老師教我們跳舞時(shí)，我的動(dòng)作總是那么的不協(xié)調(diào)；老師叫我們唱歌時(shí)，我老跑調(diào)；老師讓我們踏步時(shí)，我練了好久卻依然“同手同腳”的……不知什么時(shí)候，眼淚又在打轉(zhuǎn)了，喉嚨里像是卡了什么東西似的，。這時(shí)，爸爸走過來，向我詢問發(fā)生了什么事。我再也忍不住了，“哇”地一聲哭了起來，哽咽地向爸爸說出了前因后果。
爸爸聽了，一邊幫我擦著和淚水一起流出來的鼻涕，一邊說：“我給你講一個(gè)故事吧！在公園里，有兩排樹木，一排是高大茁壯的白楊，一排是矮小的'銀杏。這兩排樹木是同時(shí)種下的，而且種下的時(shí)候都一樣大。它們享受著同樣的陽(yáng)光、同樣的水土，卻長(zhǎng)得一個(gè)高、一個(gè)矮，你知道這是為什么嗎？”“不、知、道�！笨赡苁强薜锰珔柡Φ木壒�，我一字一頓地說�！耙�?yàn)檎滟F的東西總是慢慢成長(zhǎng)�！卑职謸崦业念^說，“你也是珍貴的，不是不會(huì)，而是在慢慢成長(zhǎng)�！�
“我也是珍貴的嗎？可是我什么也不會(huì)，我很沒用！”我不解地問。
“不，你是珍貴的。你會(huì)的東西可多了！你會(huì)幫爸爸媽媽掃地，會(huì)炒雞蛋，會(huì)喂金魚。你學(xué)跳舞的時(shí)候，雖然動(dòng)作做得不太好，但是經(jīng)過你的努力，你每年‘六·一’都能站在舞臺(tái)上為大家跳舞；你唱歌時(shí)，雖然走調(diào)，卻能唱出自己的感情……對(duì)于我們來說，你是最珍貴的。看，你的畫還貼滿了整個(gè)幼兒園！”
“我是珍貴的，不是長(zhǎng)不高、只是在積蓄營(yíng)養(yǎng)慢慢成長(zhǎng)�！蔽以谛睦锬畹�。
爸爸這詩(shī)一般的語(yǔ)言，像一束溫暖的陽(yáng)光照亮了我的心田�！澳闶亲钫滟F的�！�
我感覺到，我正和那銀杏一起，慢慢長(zhǎng)大……
就這樣長(zhǎng)大初中作文4
做大人，常常有人要我做大人。
五歲，自己試著胡亂地自己穿衣服，大人總愛說：“要自己會(huì)穿衣服才算長(zhǎng)大�！钡筋^來，會(huì)了。卻還是小孩子。沒人說過為什么。
七歲，又說要讀書了才算是大人。自律，是成長(zhǎng)的條件。于是我背起書包去上學(xué)，眼淚都還未擦干，就要翻開課本，坐進(jìn)課堂。等會(huì)了四則混合運(yùn)算，會(huì)背故事宋詞了卻還是小孩子。沒人說過為什么。
十歲，媽媽開始習(xí)慣在我耳邊說：“我像你那么大的時(shí)候，早就當(dāng)家了。洗衣服，做飯，照管弟弟，樣樣都要做，已是一個(gè)小大人。”這些事我確實(shí)沒做過，好像是到現(xiàn)在都沒做過。卻沒有什么愧疚。那時(shí)候想得很簡(jiǎn)單：每個(gè)人都有自己的事情，我的事就是讀書寫作業(yè)，這些事不在我的范疇之內(nèi)。但為什么不在我的范疇之內(nèi)？呵，或許因?yàn)槲疫�是小孩子。
十二歲小學(xué)畢業(yè)，畢業(yè)典禮上的同學(xué)致辭時(shí)講到了一句：褪去那日的稚氣，如今我們已經(jīng)長(zhǎng)大了。真的長(zhǎng)大了？低年級(jí)時(shí)候在校園里種下的心愿樹已經(jīng)長(zhǎng)得老高，挺拔得像是一個(gè)成年人了�？晌覀儏s還是拿著畢業(yè)證滿校園地打打鬧鬧。
初一前的軍訓(xùn)，老師拿著一本大本子從頭念到尾，連要帶的飯盒上面名字要寫在哪里都要一一強(qiáng)調(diào)。小孩子啊，就是不讓人放心。
初三了。照例每年開學(xué)之前都會(huì)給自己打打氣，說聲加油。說說今年這一年，要有哪些進(jìn)步。但卻從未想過自己何時(shí)才該長(zhǎng)大。
進(jìn)入高中，進(jìn)校門前頓了一頓，抬頭看了看校門上的名字，有點(diǎn)想不清未來的路究竟會(huì)怎樣。但那時(shí)候也沒有多想，沒有細(xì)細(xì)思考將會(huì)遇到的那些難關(guān)，也沒有在路的開端為自己打打氣。就這樣跌跌撞撞開始了新一段旅程。
小孩子隨隨便便就可以長(zhǎng)大，現(xiàn)在或許已是時(shí)候?qū)ν舫皇左P歌。
《城南舊事》中英子畢業(yè)的時(shí)候說：“我們是多么喜歡長(zhǎng)高了變成大人，但我們又是多么怕呢！當(dāng)我們回到小學(xué)來的時(shí)候們無論長(zhǎng)得多么高，多么大， 老師！你們要永遠(yuǎn)拿我當(dāng)個(gè)孩子呀！”
但是真的可以這樣嗎？或許英子在回到家里，發(fā)現(xiàn)夾竹桃飄落，看見弟弟妹妹們都還在玩著小孩子的游戲的時(shí)候就已經(jīng)意識(shí)到了——她是大人了呀！她的身上有著對(duì)弟弟妹妹們的.責(zé)任。并不能永遠(yuǎn)當(dāng)個(gè)孩子呀。
“闖練，闖練，英子！”這是爸爸的話。
闖練。
地震的時(shí)候，很多的孩子失去了家。當(dāng)時(shí)我的感覺就是那些人們以后的人生必將是充滿坎坷的。但仔細(xì)想想就會(huì)發(fā)現(xiàn)，人要想長(zhǎng)大，都是需要闖練的。地震震碎了他們的象牙塔，他們被迫闖練，但也因此而得以成長(zhǎng)。
或許很多年以后，我們?cè)趹涯钪切r(shí)候無憂無慮的幸福的生活時(shí)，會(huì)訝異那段日子是怎么在無聲中離去的。成長(zhǎng)的酸甜苦辣已刻入我們的骨骼。在這段路上的經(jīng)歷的每一次彷徨、掙扎和努力都會(huì)為我們未來的路點(diǎn)亮一盞盞燈。
就這樣長(zhǎng)大初中作文5
有人說，長(zhǎng)大是痛并快樂的過程，像毛毛蟲兒破繭化蝶似得。我卻想說，不，不是的，那似青澀的果子，苦澀中泛著幾絲甜意……——題記
徐徐的風(fēng)兒撩起碎發(fā)，朦朧中感到你牽起我的手，溫暖而幸福，你知道嗎，那是無法言說的心情；柔柔的雨兒爬上肩頭，隱約中聽到你情圣的呢喃，快樂而溫馨，你知道嗎，那是無法傾吐的心情。但，你是誰(shuí)？你——一個(gè)叫做長(zhǎng)大的名詞，卻一直陪在我身邊。
驀然抬頭，風(fēng)兒悄悄躍上紙飛機(jī)的肩膀，紙飛機(jī)張開了翅膀，和風(fēng)一起撲向藍(lán)天白云的懷抱，飄舞出一道道美麗的弧線，裹挾著花香，吹拂過我的臉頰，引領(lǐng)我的回憶飛得很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)……
蜜桃·香甜之味
遠(yuǎn)處相伴而來的，是一把傘，一把藍(lán)色的小傘，在雨中，撐起一角溫馨。她抬頭看著屋外的雨正拍打著街道，發(fā)出清脆的聲響，在水洼中泛起一道又一道漣漪，看來，雨是要再下一會(huì)兒了！她拿起藍(lán)色的小傘，對(duì)同在屋檐下等雨的女孩說道：“這把傘我們一起用吧！”女孩有些錯(cuò)愕的看了她一會(huì)，擺了擺手，低下頭抖了抖衣服上那從屋檐滑落下的水珠，又指了下交叉口右邊的拐角“謝謝，不用了，我和你不同路！”她手指下意識(shí)地?cái)嚭现陆牵降妹嫔t，佯裝驚訝道：“我也要向右走呢！”滴滴答答，雨腳頻頻，那把藍(lán)色的小傘又回到了那個(gè)交叉口，向左走去。她貪婪地嗅著雨的芳香，如同吃了一個(gè)大蜜桃，甜滋滋的。
青果·生澀之味
她總記得相同的陽(yáng)光，相同的照耀，卻不曾想到經(jīng)過歲月的沖刷，一切可否會(huì)在？她總說她的夢(mèng)想是幾十年后回首如今的時(shí)光歲月；她總說她的夢(mèng)想是幾十年后與如今的朋友聊平凡瑣事；她總說她的夢(mèng)想是幾十年后看如今寫下的`成長(zhǎng)日記。日復(fù)一日，甚至年復(fù)一年的做著做不完的習(xí)題，寫著寫不完的筆記，漸漸地不明白自己的形狀，動(dòng)不動(dòng)和世界碰撞。有時(shí)，她開始?xì)怵H了，但她始終會(huì)繼續(xù)前進(jìn)，堅(jiān)信夢(mèng)想是所有失敗都凝成的快樂歌曲，失敗的力量永遠(yuǎn)比成功更為磅礴�；蛟S，夢(mèng)想都如青果般充滿了生澀吧！
曾記否？在萬物萌發(fā)的季節(jié)，蝴蝶翩翩飛舞，蜜蜂嗡嗡成韻，鳥兒啼鳴成樂，天空蔚藍(lán)如洗，一個(gè)梳著羊角辮的小女孩，一臉羨慕的望著背著書包去上學(xué)的哥哥姐姐，搖了搖媽媽的手，睜著好奇的雙眼道：“媽媽，哥哥姐姐為什么要上學(xué)？”媽媽笑了笑，慈愛的摸了摸小女孩的頭，說：“因?yàn)樗麄冮L(zhǎng)大了�。 毙∨⒌拖骂^想了想，吮著手指道：“長(zhǎng)大是什么，好吃嗎？”媽媽有些意味深長(zhǎng)的笑了笑“以后你會(huì)知道的！”
數(shù)年后，那個(gè)小女孩早已慢慢長(zhǎng)大，漸漸懂得助人，懂得努力，領(lǐng)悟長(zhǎng)大的真諦——青澀卻又泛著絲絲甜意的果子，從青澀走向成熟。
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