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那一幕我難以忘懷初中作文集合3篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?以下是小編整理的那一幕我難以忘懷初中作文,希望對(duì)大家有所幫助。
那一幕我難以忘懷初中作文1
疲憊地躺在床上,任思緒在腦海里遨游,腦海里下速閃過一些零零碎碎的片段。最終,定格在了一張熟悉而陌生的臉上——一個(gè)小女孩,側(cè)著腦袋而兒,正在認(rèn)真地傾聽床上那奄奄一息的老人的話語……每想到這里,我的心都回很疼很疼,一股愧疚感涌上心頭。
記憶中,我和他好象總是吵架,記憶里搜索不出一點(diǎn)溫暖的.畫面。討厭他的煩,討厭他的羅嗦,直到他的身體越來越不能行走時(shí),我才知道自己錯(cuò)了。
記得那次放學(xué)回家,發(fā)現(xiàn)家里客廳的家具都搬空了,只陳列著一張床。他靜靜地躺在上面,年少的我不明白他怎么了,只是看到他被病痛折磨得越發(fā)蒼百的臉時(shí),以前對(duì)他的厭惡頃刻間煙消云散,剩下的,只有后悔和痛惜。
還記得那次,他閉著雙眼,請(qǐng)請(qǐng)地哼著。我走到他前面,傾著頭,想聽清他的話語。可是,聽到的只有哼哼聲。我握緊他的手,對(duì)他說:“不要怕,我在這呢!彼叩囊稽c(diǎn)預(yù)兆也沒有,當(dāng)時(shí)我正在院子里和哥哥玩下棋。突然聽到客廳傳來爸爸的哭聲,一股不祥的預(yù)感籠罩著我。我感到很害怕,走進(jìn)他床前。發(fā)現(xiàn)我竭力不愿看到的事還是發(fā)生了。他走了,走得很孤單,是那么安詳平靜,像睡找了一樣。他離開可我,離開了大家。
時(shí)至今刻,我腦海里還回浮現(xiàn)這樣一個(gè)畫面:我頃著頭,努力地聽他講話,并對(duì)他說,不要怕,我在這。
如果我當(dāng)時(shí)懂事一點(diǎn),我不會(huì)和他斗嘴吵架;如果我當(dāng)時(shí)乖一點(diǎn),我可以在他的有生之年跟他講故事;如果我當(dāng)時(shí)孝順一點(diǎn),我可以多話心思照顧他;如果時(shí)光可以倒流,我想對(duì)他說:“爺爺,對(duì)不起,我沒有好好孝順您!
”此時(shí)此刻,我已淚流滿面,放任思緒遠(yuǎn)去……
那一幕我難以忘懷初中作文2
獨(dú)自走在放學(xué)的路上,我深深地嘆了口氣,抬頭仰望映有點(diǎn)點(diǎn)繁星的天空,什么是友誼呢?心中默想。回憶起那一幕,自嘲的笑笑,也許僅是別人給予了你所謂的快樂,自以為是的來形容你們關(guān)系的詞吧?
“憑什么你可以被評(píng)為‘優(yōu)秀畢業(yè)生’而我不行?我的成績明明在你之上!”陽的聲音并不是很大,但卻充滿了氣憤,嫉妒。我沒有說話,默默的望著她,不想說,也無處反駁。陽把我的表格重重的放在桌子上,說:“我也可以的,我也可以評(píng)上的!”陽看了我一眼,然后氣沖沖的去了辦公室。
我的心猛地一沉,望著那桌子上的表格,在音樂課老師叫同學(xué)去辦公室時(shí)發(fā)的表格——級(jí)部優(yōu)秀生……對(duì)于我來說,也許僅僅是分裂友誼的“工具”吧?
陽,是我小學(xué)四年級(jí)至六年級(jí)結(jié)識(shí)的閨蜜,人很好相處,成績很好。但,不能容忍別人比她好,尤其是……她的朋友,她的同桌。
身為兩者都具備的我,唉,終于……
“叮鈴鈴……”上課鈴聲打破了我的'回憶,我慢慢踱向自己的座位,懷著忐忑的心坐下,我的朋友,我的同桌——陽,她回來后,又會(huì)對(duì)我說什么呢?
終于,那熟悉的身影向我走來,我恭敬讓座,她的臉色很沉重,仿佛在思考,在猶豫什么。她走向自己的座位,在離我最近的地方稍有停頓,輕聲說:“屹,我們絕交吧!”而后,坐了下來……
那一刻,時(shí)間仿佛在我面前停止了,有一種微微的窒息感,我怔住了。一節(jié)課,老師在講什么呢?意識(shí)完全被“絕交”侵占。下課了,腦海中浮現(xiàn)出三個(gè)大字——絕交吧!
我多么希望,她能夠珍惜這兩年的友誼。而今,期盼著她的轉(zhuǎn)身,期盼著與她握手言和的我,終生難忘那一幕,無色的面孔,淡淡的語言,孤獨(dú)的身影,站在我旁邊說絕交的那一幕,難以忘懷……
在那個(gè)黑暗漸漸織上天空,太陽早已西下,僅余留一抹夕陽的傍晚,踏上回家的征途的我,再次想起那段回憶,友誼破碎的回憶……
那一幕我難以忘懷初中作文3
千千萬萬的場(chǎng)面,只有那一幕留心;厥自(jīng),至今已模糊一片;憶今日,那一幕讓我難以忘懷。還清晰的如昨日一樣的記得。兇煞的一千米體育考試,聽了就讓人感到疲乏,加之回想曾經(jīng)跑一千米的感受,心咚咚的直跳啊,那感受讓人覺得實(shí)在太痛苦了,大口大口的喘氣,腦袋似乎要炸了一般,整個(gè)雙腿酸痛難以支持人行走,無力的雙臂讓人散架了。這一幅幅不堪入目的畫面,足以擊垮一個(gè)強(qiáng)大的內(nèi)心,讓心千萬顫動(dòng)。
一聲刺耳的哨聲,迫不得已地拼命,伴隨著比賽前夕的沉重的包袱,更讓我加速了原本以足夠快的心動(dòng)頻率。撒開雙腿拼命奔跑的我,氣喘似乎蓋過了一切,耳朵里面只聽見它,漸漸的慢了下來,我不斷地敲打自己,還有10米,20米。就這樣一次又一次被欺騙。硬撐到了最后100米沖刺。
這一刻的讓我難以忘懷。那時(shí),我的小腿已經(jīng)變得酸痛無力了,由于感冒的'緣故。鼻子不能呼吸了,只能依靠嘴巴呼吸了,導(dǎo)致了極度的缺氧;大腦急劇的疼痛,讓我想停,太累了,撐不住了。我想要停下來,可是我的目標(biāo)已離我不遠(yuǎn)了,咫尺之遙。我深深的吸了一口氣,上齒咬往了下唇,頭向上望,瘋了似得拼命跑。此時(shí),賽道上突然閃出了一個(gè)學(xué)生,讓我有些束手無策,沒辦法停了下來,這一刻無法再繼續(xù)馳行,汗水一滴一滴的滴落在了手上;就在此時(shí),班主任的一聲:“快追上他們”,讓我獲得了動(dòng)力,繼續(xù)大口的喘氣,繼續(xù)疼痛并兼的奔跑,所有的痛加以百倍的讓我承受。整個(gè)身體已經(jīng)隨風(fēng)飄動(dòng),仿佛是來自大自然的大風(fēng)給了我助力,眼前的一切變得迷糊,時(shí)不時(shí)的還有閃閃的金星。
就在這至關(guān)重要的時(shí)刻,《水手》的“話說風(fēng)雨中那點(diǎn)痛算什么”,讓我有了依靠,閉上了雙眼,吮吸著清風(fēng),勻速的沖到了底線。
結(jié)束了,一絲的笑容沒有,萬分的掙扎盡顯。唯一的安慰,只是能靜靜的貪婪多了一絲空氣。
那一幕,至今讓我難以忘懷;因?yàn)槲液匏,所以難以割舍。
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