聽(tīng)水初中作文

時(shí)間:2023-05-02 07:07:26 初中作文 我要投稿
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聽(tīng)水初中作文3篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖墙(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家收集的聽(tīng)水初中作文,歡迎閱讀與收藏。

聽(tīng)水初中作文3篇

聽(tīng)水初中作文1

  遠(yuǎn)遠(yuǎn)地,吹來(lái)了一縷涼風(fēng)。風(fēng)中夾雜著一絲輕微的響聲,仔細(xì)聽(tīng),似乎是潺潺流水。我的前方是一座峽谷,我想踏進(jìn)這峽谷去尋覓那牽動(dòng)我心弦的聲音。

  隨著我逐漸深入,聲音越來(lái)越清晰。在路的兩邊,也有了水的支流,有支流的地方也有了或窄或?qū)挼乃,水流也是時(shí)緩時(shí)急,讓人不禁想要掬一捧水,享受來(lái)自自然的美好,“叮咚——叮咚——”,撩人心脾。這水好似療傷的藥水一般,慢慢流入人的心田,撫慰焦躁的情緒,給人以舒服的感受。內(nèi)心一陣溫暖,這暖意不似夏日里的驕陽(yáng)那樣炙人;而是秋日里,暖意洋洋的正午,不燥不熱,內(nèi)心涌出一股感動(dòng),原來(lái)簡(jiǎn)單的小溪流水聲,也會(huì)帶給人這樣舒服的感覺(jué)。

  漸漸走到盡頭,這兒的落差那自是最大的了,成就了這如簾的瀑布!稗Z隆——轟隆——”,如雨天的電閃雷鳴,不復(fù)它支流的清脆,給人以鋼琴沉重的.感覺(jué)。身旁的樹葉“沙沙”作響,忽然狂風(fēng)吹來(lái),再配合著這聲勢(shì)浩大的響聲,竟成了振奮人心的交響樂(lè)!幾滴水珠濺落到我的臉上,涼絲絲的;手指在水珠上蘸了蘸,再用兩指搓一搓,發(fā)覺(jué)水珠竟是這樣的柔弱無(wú)骨,然而上萬(wàn)成億的它們組成在一起,成了有著巨大力量的瀑布,也有了這沖擊極大的聲音。

  我也曾聽(tīng)過(guò)大海的聲音,與這山中流水自是截然不同的。山水是小家碧玉,輕快的,親切地招呼著游人;而這海水卻是讓人敬而遠(yuǎn)之的態(tài)度。它神秘,它神奇;所以它的聲音自然要比山水沉重些!昂簟簟币焕私又焕耍鸲@。海浪的力量自也是無(wú)窮的。水,柔軟卻不軟弱。即使是小小的水珠也不可輕視,當(dāng)它們團(tuán)結(jié)在一起時(shí),就成了一個(gè)集體,一個(gè)有著無(wú)限潛力的集體,有了毀天滅地的能量。做人不也是這樣嗎?

聽(tīng)水初中作文2

  清晨,漫步林間,哆一聲,又哆一聲,珠玉盈耳,只見(jiàn)那露珠正順著葉片慢慢滑落,像只調(diào)皮的小精靈,聽(tīng)那落地的聲音,孟浩然說(shuō)“竹露滴清響”,是深得其味的。

  傍晚,走在溪邊,小溪踏著沙粒,撫著卵石,潺潺湲湲,叮叮咚咚,撒著歡兒,唱著歌兒,欣欣然奔向遠(yuǎn)方。無(wú)意中踢到一塊石子,只聽(tīng)見(jiàn)“咚”的一聲,水中漾起了陣陣漣漪,愜意無(wú)限。

  聽(tīng),那廬山瀑布一瀉千里,真不愧為“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”,那股沖勁,不正是告訴我們遇到困難要迎難而上,堅(jiān)持不懈,百折不撓嗎?聽(tīng),那縷縷細(xì)雨飄逸長(zhǎng)發(fā),給人以淡雅朦朧之感,不正是告訴我們要讀懂自己,不要生活在逆境之中嗎?聽(tīng),那屋檐上的水“滴滴答答”在小石頭上,不正是告訴我們要有水滴石穿,繩鋸木斷的品質(zhì)嗎?

  聽(tīng)水,真的可以讀懂人生。

  站在雨中,閉上雙眼,聽(tīng)雨水滴在外套上的聲音,聽(tīng)到了天空飄灑眼淚的哭聲,聽(tīng)到了最真實(shí)的自己,聽(tīng)到了內(nèi)心深處尋找真正的自己,無(wú)憂無(wú)慮,無(wú)愁無(wú)苦,擺脫了學(xué)習(xí)似牢籠的束縛,忘卻了家長(zhǎng)老師的諄諄教誨,心,也就靜了下來(lái)……坐在窗邊,看那玻璃窗上的.水珠,即使交集也是瞬間的邂逅。聽(tīng)那聲音,便覺(jué)得置身于空曠無(wú)人之處,孤獨(dú)思索……

  聽(tīng)水,引人思索,讓人平靜對(duì)待生活,擁有淡泊的情懷。

  聽(tīng)水,心靜者聽(tīng)其聲而有淡泊情懷,心亂者聽(tīng)其聲而能泰然處之,聽(tīng)其聲便讀懂人生,悟出真理。

  聽(tīng)水,如同置身于世外桃源之中,給人以萬(wàn)物皆美之感;聽(tīng)水,就像走在林蔭無(wú)人之中,給人平靜緩和之感……

  傾聽(tīng)每一滴水,用心發(fā)現(xiàn)水的美好。

聽(tīng)水初中作文3

  夜色朦朧,絲絲細(xì)雨靜謐地下著,點(diǎn)點(diǎn)雨滴滴落在屋檐上、地面上!班粥粥保诩澎o的夜里,格外清晰。我躺在竹椅上,凝神傾聽(tīng),似乎塵世的一切喧囂都已離我而去,唯有它在耳邊諄諄教誨……

  看,水滴在地面上,彈射起萬(wàn)千水花,但很快,又消逝在茫茫夜色中。聽(tīng),那聲音短暫卻富有節(jié)奏,自始至終從未變化。水如同一位睿智的老人,啟迪我無(wú)論身處何種環(huán)境,歷經(jīng)何種磨難,都不可忘記自己的初心。恰如古人所說(shuō):“寵辱不驚,閑看庭前花開花落;去留無(wú)意,漫隨天外云卷云舒!辈槐幻T惑,不因權(quán)勢(shì)而屈服,就這樣,淡淡地來(lái),淡淡地去,遵循本心,便好。

  看,水滴在花草上,使那抹艷麗更加潔凈耀眼。聽(tīng),卻是什么也聽(tīng)不到。我知道,第二日太陽(yáng)升起,那一滴水珠終將消散,但那潔凈的花草卻能長(zhǎng)久存留。水的一生不爭(zhēng)、不顯、不露,卻又無(wú)私而偉大。水如同一位純潔善良的少女,告訴我:平凡安寧,默默奉獻(xiàn),潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲,亦是一種處世之道。

  古人云:“上善若水!彼运鼘拸V的胸懷,容納著世間萬(wàn)物,無(wú)數(shù)生靈因它的無(wú)私給予而生機(jī)勃勃。若無(wú)水,只怕也就沒(méi)有這個(gè)繽紛多彩的`世界了。

  水是溫柔的,它以涓涓細(xì)流,滋養(yǎng)著萬(wàn)千生靈。水亦是勇猛的,它以磅礴之勢(shì),一次又一次地沖向岸邊的巨石,直至巨石粉碎,方才緩緩?fù)讼隆K是堅(jiān)韌的,它以一滴小小的水珠,日復(fù)一日,年復(fù)一年,鍥而不舍,終于水滴石穿。

  ……

  水,是這世間最高尚的。我愿做一個(gè)如水的人。

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