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晨曦初中作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的晨曦初中作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
晨曦初中作文1
隨時(shí)光的河流消失不見，是那一去不返的華年；你是否，已發(fā)現(xiàn)。
是�。∞D(zhuǎn)眼間，四年時(shí)光飛逝，可那段溫暖的回憶仍歷歷在目。我站在小木屋的窗前，向窗外遠(yuǎn)眺，皓晨哥哥，你在那里過(guò)得好嗎？我好想你�。∧撬盒牧逊蔚耐丛跁r(shí)間的沖刷下，絲毫也沒有淡化，卻像一杯酒，越加醇厚，我不禁潸然淚下。
記憶回到四年前，那時(shí)己是孤兒的皓晨哥哥，住在父母留下的那幢小木屋里，他把我當(dāng)作妹妹一樣疼愛著。
那天，天未亮，他說(shuō)發(fā)現(xiàn)了以個(gè)好地方，非要帶我去。我迷迷糊糊地被他拉著，一陣清風(fēng)吹過(guò)，冷冷的空氣讓我清醒，這才發(fā)現(xiàn)自己只穿了一件睡裙，好丟臉，還好沒有人看見。
走過(guò)寬闊的草地，穿過(guò)布滿荊棘的灌木叢，鉆出茂密的樹林，終于來(lái)到皓晨哥哥說(shuō)的.好地方。那是一個(gè)懸崖，懸崖下是一個(gè)清澈的湖。
好美啊！
在即將落下的月光的照映下，依稀看見美麗的風(fēng)景，宛如走入瑤池仙境。
天邊泛紅，一縷晨曦沒入樹林；很是清涼，卻甚是美麗。我不禁打了一個(gè)寒顫，忽然，一陣溫?zé)釓谋澈髠鱽?lái)，我回首望去，皓晨哥哥的外衣披在我肩上，他自己只穿著一件單衣。皓晨哥哥我不冷啊嚏哈哈哈哈，哈哈哈我們相視而笑。忽然，一朵黃薔薇映入我眼簾，生日快樂(lè)。一陣暖流襲過(guò)心頭，只有他對(duì)我這么好。鼻子酸酸的，好想哭。我謝謝我撲到他懷里，眼淚終于缺堤了
然而，幾天后，噩耗傳來(lái)，果農(nóng)在山澗發(fā)現(xiàn)了他的尸體，就在那天晨曦的那座懸崖下他懷里還抱著一束黃薔薇，看見他死前留下的溫雅笑容，我的世界崩潰了，連哭的力氣也沒有了。
從回憶中清醒過(guò)來(lái)，我早已淚流滿面，皓晨哥哥，你永遠(yuǎn)是我最可親的哥哥。我喃喃地說(shuō)。你帶給我的溫暖，會(huì)成為我最珍貴的回憶。
晨曦初中作文2
晨曦的旭日并不會(huì)每日如期在你的窗前向你微笑，有時(shí)向你微笑的是雨的風(fēng)姿或灰色飄逸的云母。當(dāng)你睜開雙眼的瞬間，你看見的世界也許和你期盼的世界完全相反。此時(shí)的你，如想哭泣，不必壓抑自己，但請(qǐng)?jiān)诳奁�，接受這個(gè)你無(wú)法改變的世界。
這個(gè)世界不會(huì)因你而改變。你如想依然在這個(gè)世界停留，不妨淡淡地面對(duì)她；不妨欣然地接受她；不妨熱烈地?fù)肀�。不論你用其中的哪種方式，記得，善待自己！
是的，善待自己。我們被母體帶到這個(gè)世界，是被動(dòng)的，我們沒有生的發(fā)言權(quán)。生在怎樣的國(guó)度，怎樣的家庭，怎樣的背景，我們無(wú)法選擇。同樣，我們也沒有死的.抉擇權(quán)。在哪一刻離開，怎樣的方式離開，我們都無(wú)法預(yù)知，無(wú)法抉擇。好在，這個(gè)來(lái)去的間隙，我們可以選擇以怎樣的方式度過(guò)。
快樂(lè)或痛苦中度過(guò)；奉獻(xiàn)或索取中度過(guò)；無(wú)憾或遺憾中度過(guò)……不妨在這晨曦送來(lái)的‘禮物’中，靜下心來(lái)思索……。
面對(duì)真實(shí)的自我，坦然的接受它。也許我們沒有出眾的品貌，但我們可以用內(nèi)在修養(yǎng)來(lái)替補(bǔ)。也許我們沒有超凡的智商，但我們可以用勤奮來(lái)彌補(bǔ)。也許我們不被幸運(yùn)之神所眷顧，但我們可以在擁有的現(xiàn)狀中呈現(xiàn)我們最美的風(fēng)采……
就算是父母也無(wú)法公平地對(duì)待她的每個(gè)子女，所以我們不妨寬容地接受命運(yùn)的每個(gè)考驗(yàn)。把它當(dāng)做人生中設(shè)定的游戲。疲憊的時(shí)候，不要強(qiáng)撐著繼續(xù)，不妨?xí)鹤魍Ａ�。委屈的時(shí)候，不必隱忍，讓眼淚盡情的宣泄。開心的時(shí)候，幸福的時(shí)候，盡情的享受那刻的歡愉……。。我們不必做完人，我們，只要做自己。
世界呈現(xiàn)給每個(gè)人的都是相同的東西。不要總?cè)タ搓庼驳囊幻�。陰雨和旭日；黑暗和光明；眼淚和歡笑……。前者不見得就是丑陋，后者不見得就是美好。
晨曦初中作文3
邁開腳步，昂起朝氣蓬勃的臉，與露珠作伴，撲進(jìn)一片飄渺的裊裊云煙中，眼前，稀薄的霧化作衣裳，裹在濕潤(rùn)的翠綠之上，撲朔迷離。
身旁一棵蒼翠欲滴、粗糲、勁挺的老樹，酣暢吸吮雨露，見了我，愉悅地?fù)]揮手。我瞻仰著它。在清新空氣、冰冷雨珠妝扮下，老樹猶如一位穿著樸素、披著淡綠圍巾的學(xué)者，捋著墨綠胡須。老樹，您總眺望東方，身軀傾向初升的'旭日，難道不是告訴我們，希望永存嗎？
放眼望去，一大片淡青的小草，探出尖尖的頭，沐浴陽(yáng)光。汲取牛毛細(xì)雨。每一株隨風(fēng)輕舞的小草，像是比昨日高出一截。它們茁壯成長(zhǎng)。瞧，那些密集的青草，是否在向我們點(diǎn)頭？
我向一株怒放的鮮花問(wèn)好。它屹立在一團(tuán)碧綠的灌木叢中。開得如此盡情、淋漓盡致。噢，鮮花，你嬌艷、芬芳的花瓣傲立在筆直的枝干上，在淡霧襯托下，多么妖嬈。在這兒，你必須忍受風(fēng)吹雨打，卻從未抱怨，依舊綻放得格外瀟灑。是不是沖破艱難環(huán)境的成長(zhǎng)，不斷迎接風(fēng)雨的勇氣讓你覺得分外幸福呢？
扒開一片綠草，我進(jìn)入了一個(gè)寧?kù)o的村莊甲蟲部落。嘿，朋友們！你們掮著沉重的食品，沖得飛快、敏捷，在潮濕的泥土中，干得真起勁，不亦樂(lè)乎。
簡(jiǎn)樸、淡定的石板路，你緘默隱居，可謂寵辱不驚，閑看庭前花開花落。你身上，透露出古色古香。安靜步行于你身上，聽你的低吟淺唱，與你密語(yǔ)。你寬廣的胸懷，必定深藏智慧。
守望一朵花竭盡全力開放的姿態(tài)，感受雨滴輕巧落下，聆聽一只婀娜多姿的蝴蝶的心聲，領(lǐng)悟清水淌過(guò)細(xì)小石縫所帶來(lái)的點(diǎn)滴真諦。世間熙攘，唯有你們塵封的心能夠永遠(yuǎn)清潔。它們讓我感動(dòng)、銘記。這大自然的蕓蕓眾生皆蘊(yùn)含啟迪。
一束朝陽(yáng)透過(guò)樹葉間隙灑下斑斑碎影，我要回家了。樹林中的摯友們，明日拂曉愿再見。
晨曦初中作文4
子怡趕緊拉著子薇走，陳俊濤叫了一聲，急什么啊，還沒跟本少爺?shù)狼改兀劳昵冈僮�！子薇聽見后：哎喲，本小姐怎么就要跟你道歉��！這子薇也是不好惹的，本來(lái)剛剛在校門發(fā)生口角就不爽，現(xiàn)在再聽他這么一說(shuō)，火氣馬上就上來(lái)了。子怡一看兩人就要打起來(lái)的節(jié)奏，趕緊拉上子薇，跑出了辦公室，只有還回蕩在辦公室里的：校長(zhǎng)對(duì)不起！
剛跑下樓梯，子薇就甩開了子怡的手，雙手叉腰，稍帶怨氣地問(wèn)道：姐，為什么要拉我啊，那種人就應(yīng)該教訓(xùn)，叫他妄自尊大！子怡并沒有說(shuō)話，只是帶著子薇走向了（2）班教室。子薇和子怡按照老師的要求，做了前后桌。不久，一個(gè)男同學(xué)往這邊走了過(guò)來(lái)，坐在了子怡旁邊，子薇趕緊拉過(guò)子怡道：姐啊，你咋能這么好的運(yùn)氣，帥哥�。�！子怡彈了彈子薇的腦門，你這丫頭，想什么呢。嘻嘻嘻子薇摸摸頭，笑了笑。大家坐回位置上啊，現(xiàn)在我來(lái)開始點(diǎn)名，報(bào)告！一個(gè)似曾相識(shí)的聲音從前門響起，子薇和子怡雙雙向前門望去，果然不出所料，是那個(gè)陳俊濤，老師明顯地壓了壓火氣，扶了扶眼鏡框，說(shuō)道：陳俊濤是吧，你就坐在那個(gè)女同學(xué)旁邊吧。子怡順著老師的'指尖，看到了子薇的旁邊，子薇一看當(dāng)然知道了，剛想站起來(lái)，就聽見周圍的女生都在說(shuō)那個(gè)女生可真有福氣，居然挨著帥哥坐。"這下?lián)Q子薇難堪了，陳俊濤倒是沒說(shuō)什么，自顧自的走了過(guò)來(lái)，然后若無(wú)其事地坐了下去，還對(duì)子薇說(shuō)了一句：挨著本帥坐是你的福氣咯！子薇當(dāng)然忍不了，拍著桌子就起來(lái)了：老師，我要換位置！老師皺了皺眉，前排的同學(xué)全都看了過(guò)來(lái)。
到底子薇會(huì)挨著這個(gè)她討厭的人坐嗎。
本章完未完待續(xù)
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