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紫藤蘿初中作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的紫藤蘿初中作文，希望能夠幫助到大家。
紫藤蘿初中作文1
我忍不住停下來。時(shí)間似乎還是昨天，但它真的很遙遠(yuǎn)。百年的滄桑和歲月的變遷，真的像李清照說的:“物是人，非萬物。”紫藤花的時(shí)間沒有變。
苔蘚覆蓋了臺(tái)階、瓦片和墻壁，亭臺(tái)樓閣占據(jù)了水榭。風(fēng)景依舊。陽光透過樹林的縫隙向下傳播并反射到地球上。"天空街道又濕又脆。"青石胡同的'憂郁煙雨。角落走廊的淡淡記憶，都是時(shí)間沉淀下來的，就像把葡萄釀成醇酒，都是那么的美麗，懷念我們當(dāng)時(shí)的記憶。
雨后的校園總是如此美麗。露水從枝葉上滴落，混合著空氣中的青草味，各種花香在微微的空氣中醞釀。離畢業(yè)還有半個(gè)月，教室里靜悄悄的，“嘿，看！”同桌指著校園里的紫藤。"嘿，有什么意義？"我淡淡地回答�！澳悴挥X得自己很有活力嗎？”“這是什么意思？”"放學(xué)后，在紫藤街，請自便."我心中充滿了疑慮。也許我也應(yīng)該放松一下，對嗎？
"你在這里！"“嗯”我走著走著，走在紫藤架下，一簇簇的花充滿了我的眼睛，上面的顏色很淺，下面的顏色很深，從遠(yuǎn)處看，一大片逐漸變色的地方很壯觀，下面的顏色很深，更鮮艷�！拔艺陂_花�！彼麄円粋�(gè)接一個(gè)，一個(gè)接一個(gè)地笑著，就像那天孩子們的真面目一樣。“怎么會(huì)？這不是很好嗎？是不是很熱鬧？”“嗯”我迷上了這美麗的風(fēng)景�！凹词刮液苊�，我也不能忘記我的生活。生活是如此精彩和疲憊。停下來看看風(fēng)景。它充滿了樂趣！”她的話喚醒了我。我抬起頭。陽光照射在她的頭發(fā)上。她的笑容如此甜美。是的，即使她很忙，她也不會(huì)忘記她的生活。她蹲下來，輕輕地拿起一片紫藤葉，慢慢地把它放到我手里。"來吧，寫下你的愿望。"我舉起樹葉，拿出筆，在心里寫下了美好的愿望。她也拿起樹葉，寫下了愿望:“讓它在風(fēng)中飛翔。我聽說紫藤花能帶來好運(yùn)�！蔽倚α�，舉起手中的葉子，拿在手里。一陣風(fēng)吹走了我們倆的樹葉。隨著紫藤葉子的落下，紫藤葉子隨風(fēng)飛舞。那時(shí)我愛上了午后的陽光，美麗而清澈的花朵，以及純真無邪的童年。
時(shí)間匆匆，每個(gè)網(wǎng)站都很香，但每個(gè)網(wǎng)站都不能停留太久，你坐在同一張桌子上，這也很簡單和浪漫，“時(shí)間很容易把人扔掉。”
我忍不住加快了腳步。
紫藤蘿初中作文2
這個(gè)世界上有許多微不足道的事與物，可它們卻默默地在改變著周圍的一切。
——題記
初二剛搬到這個(gè)陌生的教室時(shí)，滿眼都是布滿灰塵的各式雜物。一股莫名的失落感涌上心來。難道我們就要在這里熬兩年嗎？很多同學(xué)都在小聲地抱怨。
當(dāng)懶洋洋的太陽終于肯把一點(diǎn)點(diǎn)光塞到教室時(shí)，已經(jīng)九點(diǎn)半了�！跋鯚煆浡钡慕淌医K于透出了一絲生機(jī)。斑駁的光點(diǎn)跳動(dòng)在灰白的墻上，像嬉笑的孩子在嘲笑我們。我迎著陽光偷偷一瞥，不經(jīng)意間瞅見了一株小小的藤蘿。
初生的葉爭先恐后地?fù)寠Z陽光，細(xì)細(xì)的藤蘿小心翼翼地攀在搖搖欲墜的電線上。它的一切都是那樣的精致，那樣的玲瓏，近乎透明的葉脈吹響了秋天的號(hào)角。我為它的小巧玲瓏而心顫。
它很奇怪，在秋時(shí)冒葉，在冬時(shí)凋零，在春時(shí)開花，在夏時(shí)繁茂。它以它自己的方式，默默地影響著周圍的一切——它為麻雀遮風(fēng)擋雨，為蜜蜂滲出花蜜，為我們提供一處愜意的放松之境。
它在春時(shí)大膽地綻出了一串紫藤蘿花。小小的花簇?fù)碓谝黄穑⌒〉淖咸俅淀懥舜禾斓奶?hào)角。我坐在前排時(shí)，總?cè)滩蛔∠蛲饪�，那一朵朵的小花將花蕊深深掩藏，外翻的花瓣迎著春風(fēng)左右搖動(dòng)，細(xì)細(xì)一看，內(nèi)側(cè)似乎有兩個(gè)小眼睛，看著我們求知的雙眼。外面蜜蜂不舍離去，里面我們不舍移開目光。
那時(shí)，我總是會(huì)早早地趕到學(xué)校，花上的露水正閃閃發(fā)光，隱隱綽綽的魚肚白把它襯得更加靈動(dòng)，那輕輕搖曳的'串串風(fēng)鈴，將我?guī)У搅税倩幤G的世界。靜靜地傾聽，它們似乎在竊竊私語，又似乎在輕輕奏樂。有時(shí)，連老師也會(huì)被它吸引。老師們上課時(shí)，總會(huì)將目光朝向小小的紫藤蘿。她們嘴角綻開的笑，稍稍舒展的眉頭和一瞬間閃過的放松，都讓我深信不疑，小小的紫藤是有“靈性”的生命。
記得在上《紫藤蘿瀑布》時(shí)，窗外小小的它正“肆無忌憚”地開著。我仿佛身臨其境，在紫色的瀑布中陶醉。我想，那時(shí)的作者，肯定也被它樸素的美麗所感動(dòng)，我似乎都看見了他舒展的皺紋，似乎體驗(yàn)到了它在動(dòng)蕩時(shí)期仍給予人的精神動(dòng)力。
小小的藤蘿更有堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)。去年險(xiǎn)些被壓得倒下的它，今年卻開出了更深色的花。它只是一株小小的藤蘿，沒有牡丹的華貴，沒有玫瑰的芳香，沒有荷花的出淤泥而不染的高潔，可它卻有屬于自己默默無聞的堅(jiān)強(qiáng)。
小小的紫藤蘿，縱使它只有平凡的葉子和細(xì)嫩的藤條，可它卻觸動(dòng)了不同時(shí)空，不同人的尊敬與贊美。它用自己的風(fēng)格，讓每一處充滿歡聲笑語，讓每一處的人們都為它而深深思考。
小小的紫藤蘿，以平凡的方式改變著周圍。
紫藤蘿初中作文3
今年的春天有點(diǎn)寒，暮春將至，學(xué)�；▓@中那樹紫藤蘿卻遲遲未開，何時(shí)才會(huì)盛放呢？
三年前，我第一次踏入這個(gè)溢滿芬芳的校園。那時(shí)正是夏末，烈日炎炎的天氣趕著我躲到學(xué)�；▓@中，希望偷得一絲清涼，便一眼相中了你——一樹紫藤蘿。那時(shí)的你花季剛過，只剩下深綠帶茶褐色的如手臂般粗的枝條，還有層層疊疊、爭先恐后生長著的擠擠攘攘的葉片。那片青綠把陽光調(diào)成了淡淡的黃白色，灑在青磚鋪成的地上，碎成了一顆顆的珠子。我頓時(shí)覺得，這九月的天氣沒那么炎熱了，越發(fā)期待這株紫藤蘿花開，亭亭如蓋。
慶幸的是，我的教室正對著學(xué)校的花園，這就意味著，只要稍稍偏過頭，我就能從門縫里望見那樹紫藤蘿。
終于等到了那樣一天，春景正濃，氣溫漸暖。我在教室中驀然抬頭，就是驚喜交織的一幕——紫藤蘿開花了！我迫不及待地走去，那淡紫色、一簇一簇下垂的花朵在眼中放大，我的腳步不自覺地慢了、輕了，就像去接受某種神圣而珍貴的洗禮。終于，我走到了花架下，層層疊疊的花排列整齊而不失新意，上大下小，仿佛倒立的金字塔。花蕊是深紫色，一點(diǎn)一點(diǎn)向外變淡、變淺，仿佛在清水中滴入一滴墨水，緩緩暈開，蕩起一層層漸變的漣漪。我不禁呆住了，我從來沒有想過它會(huì)那么美！驚呆之余，我又覺得萬分慶幸，慶幸在最美的青春里看到了它、記住了它。
第二年晚春，你如期而至，用深紫淺紫裝扮著我們的窗戶，用幽幽清香陪伴著我們的書香、墨香。雖說是解了我對你的.一年相思，卻又讓我對你有了更執(zhí)著、更深情的期待。
又快到紫藤蘿的花季了，我的記憶中將刻下第三次盛放，也可能是這個(gè)校園的最后一次盛放。
紫藤蘿啊，你還是像三年前那般茂盛和翠綠，三年的時(shí)光似乎都未曾在你的枝干上留下一絲半縷的印記，卻侵占了我的整個(gè)青春。是你的芬芳給我們朗朗的讀書聲添色，是你的蔭蔽贈(zèng)予我們夏日的清涼，是你的花開花落見證了我們的三年、我們的一整個(gè)青春。
中考百日沖刺已經(jīng)過去了三分之一，還是初三學(xué)子的我，等待著，期待著紫藤蘿的第三次盛放。
花開過后，我的青春將收到一份滿意的答案，而那樹紫藤蘿，將永遠(yuǎn)盛放在我的心中。
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