初中生活剪影作文12篇
在日常學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的初中生活剪影作文，歡迎大家分享。
初中生活剪影作文1
這個八月，我走出童年的籬外，踏著少年的鼓點，帶著少年的驕傲，走進我的新天地——泉州科技中學。——題記
序曲：號聲嘹亮
我們如小鳥投入密林歡鳴，如魚兒躍入深水暢游，一周的時間我們已經適應了新學校新環(huán)境。
帶著稚氣，帶著憧憬，我們輕輕地來到可愛的校園。來不及好奇，來不及徘徊，來不及將興奮退去，只聽到一聲集合號響，只看到一排排整齊的隊列，以及此起彼伏的“立正、稍息、向右轉、齊步走”，整齊劃一的正步走，落地有聲。操場上，是我們朝氣蓬勃的身姿。晚間拉練，整個學校因我們而沸騰。我們將我們的歌聲、我們的歡笑、我們的'斗志、我們的理想傳揚在夏夜繁星閃爍的上空！驕陽下，我們英姿颯爽；暴雨中，我們身姿挺拔。夜空下，我們的歌聲如軍號般嘹亮，如軍鼓般有力。我們在心底吶喊：校園讓我們更堅強！
背景樂：感恩的心
“感恩的心，感謝有你……”每當唱起這首歌，心底總有一種共鳴，眼窩也跟著發(fā)熱。
突然，就想起小學考試考得高分時，老師眼底掩飾不住笑意，卻故意板著臉說：“臭美吧，下次考試還考這么多才真行呢！”考砸了，老師恨鐵不成鋼地說了兩句重話，見你淚水開始在眼中打轉，又心疼地安慰、鼓勵。學校搞活動，我們表現出色了，老師會由衷地贊一句：“你們真行！”緊接著又加一句：“可別影響學習哦！”老師，仿佛總是在對我們澆“冷水”，然而我們的內心卻會在冷過之后升騰起一股暖流。老師，總是這樣矛盾著，又可怕著，但更多的時候是可愛著。
童年里，引導我們大步向前的老師們，我想你們了！您們的諄諄教誨我銘記在心。在新的校園新的人生領域，我將懷著感恩的心繼續(xù)努力。我相信：新校園也會讓我們同享溫馨！
主旋律：青春舞曲
熱情的旋律，歡快的樂曲久久飄蕩在校園上空，回蕩在校園的每個角落。
演講臺上，大哥哥大姐姐激情洋溢，指點“江山”；他們的自信鼓勵我們在以后的考場上，要恣意馳騁，揮斥方遒。在這個火熱的夏天，我們一起踏上青春的舞臺，放飛心中的歌；今后的日子，我們將在大哥哥大姐姐的帶領下沖向生機勃勃的操場，爆發(fā)生命的活力；待到銀白的冬季，我們會一起握起畫筆，蹬上舞靴，在辭舊迎新之際盡展芳華。大哥哥大姐姐說：即使是在最平凡的日子里，我們都要有一個暖暖的笑臉和爽朗的笑聲，驅散心底的陰霾，擁有一片艷陽天！
在熱情洋溢的旋律中，我們在心底歡歌：新校園新領域讓我們更自信、更幸福！
初中生活剪影作文2
著名畫家羅丹曾說過生活并不是缺少美，而是缺少發(fā)現。初三生活固然是緊張忙碌的，但你可曾在緊張中放松，愉悅自我;可在忙碌中體味成功、幸福，可曾發(fā)現初三讓你長大了，變得成熟堅強了。
全文梗概
初三是緊張忙碌而充實的，我們的心理也是復雜多變的，新的環(huán)境起初讓我們迷茫失落。而慢慢的瀏覽才發(fā)現，生活依舊，而我們的心理成熟了，于是我們在心底種下一棵理想之樹，開始為它澆水，施肥。我們堅定信念成功就在前方。
第一輯迷茫的生活慢慢地我們走進了初三;暗暗地我們種下了理想;真真地我們懷念著過去;深深的我們感到了不安。我們不禁問到初三是什么?是人人見到都害怕的城堡。上課時一雙雙迷茫的眼睛望著前方，盡管老師講得那么傳神，我們依然是望題興嘆。唉，初三難道真是受折磨的地獄?還是陽光前的洗禮?
第二輯理想的期盼年級的升高，年齡的增長，讓我們少了一絲稚嫩與頑皮，多了一些成熟與穩(wěn)重。我們漸漸明白學習不是為了老師、家長，而是為了自己。自己才是命運的主人。聽，班會課我們未來不是夢，同學們講得多精彩，一人一句的理想宣言真讓人感到：無論何時，不管怎樣，我也絕不允許自己有半點灰心喪氣。我的未來不是夢，我的.將來在手中。我要加把勁了，我一定能創(chuàng)造奇跡。每一句話都那么真實，質樸。但還是歌唱得好不經歷風雨怎能見彩虹，沒人能隨隨便便成功。我們一起吟唱心中的理想，我們期盼理想之花發(fā)芽，因為我們相信，只要用心呵護，終將結出累累碩果。
第三輯堅定的信念今人不見古時月，今月曾經照古人。我們不再憂郁，大家為著共同的理想奮斗，老師講得更帶勁了，我們學得更仔細了。每道習題，我們都把它當作考題去認真分析判斷。今非昔比，我們不再猶豫，開始了新的生活，我們要考上同一所初中，繼續(xù)在一起高談闊論，觀人生百態(tài)，洞察大千世界，因為我們始終相信千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金。
尾輯昔日的回味 走進了初三，我們變得更加堅強;走進了初三，我們無怨無悔。后記初三酸、甜、苦、辣、甘五味俱全，人生不也如此嗎?愿我們所有的初三朋友都能夠在這個人生的舞臺上，演好自己的角色，讓初三的生活更加精彩，成為你人生最絢麗的一頁。三年生活，因你而精彩!
初中生活剪影作文3
初三生活是忙碌的，是充實的，但不是黑色的。我們忙中偷閑，累并快樂著。
敢死隊
我們班官多，幾乎人人都是長。盡管這樣，我們班還有一種特殊的職業(yè)，他們每天在生死線上奔跑，一不小心就會有生命危險。他們不是醫(yī)生，不是戰(zhàn)士，而是敢死隊。他們刺探消息、傳達情報、隨時留意老師十分到來每天上課前總能看到人們飛身入座，那速度、那爆發(fā)力簡直可以與劉翔媲美。
一日，平安兄在教室門口恪盡職守地探頭探腦，被嚴厲的黃老師抓個現形。她說：平安，今天你值日啊?結果可想而知，敢死隊同志們的存在為我們的課間增添了一些樂趣，讓我們的課余生活更豐富多彩。
學習狂
到了初三，很多東西課本上沒有，老師也沒有時間一一給你講，可考題中有。這就需要平時留心、琢磨了。
吃午飯的`時候，我在米飯上澆了一些湯，嫌湯不咸，我就倒了一些醬油。醬油到湯中就沉了下去。我又滴了幾滴小磨香油，只見油浮在湯上。我不禁想起了最近剛學的密度，便喃喃道：這幾種液體分成了三層，醬油在最下面，油在最上面，這說明油的密度最大老媽聽得目瞪口呆。
這就是初三學生的寫照，吃飯還在想題。早晚做題，日夜讀書，不亦樂乎。
對了，我們班好多人都成了解。平時做數學題太多，提筆就寫解字。結果，考試的時候抓過卷子寫名字，很多同學下意識地都寫成了解字。
運動達人
好久沒有上體育課了，我們幾乎望穿秋水。終于，天晴了，可以上體育課了。沒等上課鈴響，我們就跑到了操場上。跑步的時候，我們在女生的后面。老師讓我們第四圈超過女生�？晌覀兿铀齻儗嵲谂艿锰谝蝗ξ覀兙统诉^去。我們早就憋著勁無處發(fā)泄呢!
一直跑了四圈，我們才停下。雖累得氣喘吁吁，但我們十分開心。跑了幾千米，我們又踢起足球，那叫一個臭汗淋漓，那叫一個酣暢舒服。我們這些體育達人在這里盡情地揮灑著我們的青春激情。
初三生活就是天堂和地獄的分界線，樂觀點即是天堂，悲觀點就是地獄�？鞓穼W習，快樂求知，快樂生活。讓門捷列夫的元素周期表腦中回蕩、將過去分詞像流行歌曲一樣掛在嘴邊、隨手寫寫判別式這就是初三學生的剪影，充滿了二次函數、之乎者也，也充滿了快樂。
初中生活剪影作文4
"嘀嗒……嘀嗒……"頭頂的鐘表還在不知疲倦的奔跑著……
目光轉向那只色彩不那么鮮亮的筆在手中打圈圈，那本平躺在書桌上厚厚的日記本，里面有笑，有淚，有堅持，也有放棄……閃念間，初中三年的種種經歷像錄影帶一樣上演……
望著群星滿天的夜空，好似那一張張熟悉又親切的臉，對著我肆無忌憚的笑，充滿自信、快樂、勇敢……
不知道懷著怎樣的心情，翻開了那厚實的筆記本。
第1頁："啊，今天好高興啊，我升初中了呢！告訴你呦，我在（1）班，不用說，這一定是最好的'班，我感到好榮幸，好開心哦！……"
第2頁："今天我們發(fā)新書了，也排了座位，還選了各科課代表。哇，初中的科目好豐富哦，光課代表就占班里的1/3人，當然，我也是其中的一個……"
第12頁；"好在我善于交友，班里那么多不認識的人都和我玩，挺好，挺好……
第32頁："今天我們班籃球比賽，每個人都好努力，場外的‘加油’聲震耳欲聾。我是其中的主力隊員，拼啊……雖然我們只拿了第二名，可是我們的斗志還很強，下次一定奪冠！加油！"
第x頁："今天發(fā)考卷，緊張死了，可別沒法兒回家見娘啊！……呼……還好，成績不錯，一定繼續(xù)努力，給老娘爭光！……"
第xx頁："今天我和我鐵哥們兒馬麗婷大俠一起辦板報，靈感一會兒一個，太多了，都不知道用哪個了，我們真是天下無敵的‘黃金搭檔’��！……"
第xxx頁："雪真大��！都到我膝蓋了，我們全班一起掃雪，干勁十足！經過我們齊心合力，這點困難是打不倒我們的！之后，我們男女生開戰(zhàn)啦！誰說女子不如男，‘潘桃小姐’（男生）看招吧！呿！‘啊，誰砸我！’嘿嘿，當然是你大姐我嘍……雪天中，我們快樂玩�！�"
第xxx頁："白老師和我們生氣了，唉，都是我們不好，不應該不懂事的，怎么辦呢？白老師不會真的不教我們了吧？……加油吧！我相信我們一定能行的！……"
合上日記本，趴在窗臺上往外看，天空依然寧靜，群星依然閃爍，那鐘表像時時刻刻提醒我的警鐘，依然在敲……
初中啊，朋友啊，敬愛的老師們��！我，不會忘記你們，心永遠伴隨你們。讓我們攜手創(chuàng)造更美好的明天！一起推開光明、幸福、永久、快樂的大門吧！
烏蘇市古爾圖鎮(zhèn)中心學校初三：王莉莉
初中生活剪影作文5
忙，幾乎成了初中生活的主旋律，但處于花季的我們，在老師嚴厲監(jiān)控和家長的高壓下，仍不忘忙里偷閑，給單調乏味的生活添味加料。現采擷幾朵精彩的初中浪花，鐫刻在年輕的記憶里。
鏡頭一：驚艷的“歌聲”
某日，吾班正在上英語公開課，由于教學需要，我們的English teacher Miss王提議讓一位同學起來唱一下《ToBeNo1》�？墒�，大家都互相謙讓，保持沉默。雖說沉默是金，但這種謙讓與沉默可把我們的`Miss王氣得芳顏大怒。又過了一會兒，第一個吃螃蟹的勇士終于誕生了。這才打破教室沉靜的氣氛�？蛇@位大哥不唱不要緊，一唱，我們班有50%的人作自殺狀，40%的人作嘔吐狀，而剩下那10%的人由于武裝得好，未受其害。下課后，一哥們搭著那位的肩膀，說了一句：“大哥，別人唱歌要錢，你唱歌要命��！你那一嗓子太突然了，雖說嗓子不好不是你的錯，但出來唱歌嚇人就是你的錯了！”怎么樣，這哥們可愛吧！
鏡頭二：令人啞然的……
某日，我們班正在上數學課，突然—一聲據說只有在猿猴向人類過渡時期才能有幸聽到的厲聲慘叫，很不合時宜地從本班某一個角落傳了出來。只見一個巨大的身軀觸電般彈起，繼而，由于強大的地心引力又被重重地摔回到椅子上，一個男生白著臉喃喃道：“我……我的桌子……里……里面……”漂亮的數學老師停下她的一次函數，走到男生的課桌前，在里面摸索了一會兒，找到目標后，很不屑拋下一句話：“不過只是蟲子而已嘛！”
哈哈，全班無語。
鏡頭三：愚人節(jié)的笑話
20xx年4月1日，我們班正在上生物課，為了迎接會考，大伙也都聽得格外認真，忽然，一只蜜蜂“嗡嗡”地飛進教室。也許是累了，要找個落腳的地方，他慢慢降了下來。誰知他不偏不倚，垂直降落在生物老師的頭上。可講得全情投入的生物老師卻渾然不知。下面有個好心的同學提醒道：“報告老師，您頭上有東西�！笨衫蠋熞詾槲覀冊凇坝匏保�開玩笑說，“我頭上當然有東西了，頭發(fā)嘛！”這一下，同學們笑得更歡了。結果可想而知，親愛的生物何老師，頭上凸起了一座小山。
多姿多彩的校園生活，帶給我們無盡歡樂。這其中的故事更是講不完，倒不盡。下次有機會，再向同學們介紹吧！
初中生活剪影作文6
時間過得飛快，一轉眼，三年的初中生活己經過去了兩年半。然而從入學到現在我所經歷的很多的事情，我仍是記憶優(yōu)新。
還記得那是八月的下旬，我們這些初一的新生來到了學校，開始了為期三天的軍訓生活。在操場上，一個排得整整齊齊的`方隊隨著。令或跑或走。望著前前后后，一張張生面孔，我們知道這就是即將同窗苦讀三載的伙伴。
雖說，“三伏”己經過去了，但頭項上的驕陽仍不減“酷暑的風采”，硒得我們好像一根根脫去水份的蔫黃瓜。汗珠子在后背上不住地向下滾，癢得妥命，真想抓一抓。但是，一看到這己被排成方隊，剛剛建立起來的集體，剛想抬起的手又停住7——不能讓這個新集體的軍訓成績?yōu)槲叶档�。每當訓練結束，大家總是互相劉正錯誤，本來隋生的面孔變得熟悉了，一個嶄新的集體誕生了。
到了初二，同學之間早己成為了好朋友，我們的班集體也己成長起來。一開學，一年一度的秋季運動會對我們這個剛剛形成的集體進行了一次考臉。我們提出了“班興我榮，班衰我肚”的口號。賽前，大家積極報名，踴躍參加訓練。沒有項目的同學忙著制做班徽，全班土下都在為運動會做準備。賽場上，運動員們奮勇拼博。雖然腳成了，雖然腆扭了，但仍帶傷上戰(zhàn)場，更具將士氣慨。當我們聽到主席臺上傳出的“初二2班第一名”的消息，我們不禁歡呼起來，在這歡呼聲中，我們的集體開始向成熟邁進，同學間的情誼更深了。
又是一年過去了，初三繁重的學習任務壓在了我們肩上。正當我們理頭苦讀時，一個消息傳來了，我們的班長，支書要去美國學青樂了。頓時，我們立刻有了一種失落感，雖然老班長還在上課，但我們老覺得少了點兒什么。我們?yōu)槔习嚅L的走，開了一個歡送會。說是歡送，但氣氛卻非常壓抑。教室里沒人說話卻滿是抽泣之聲。我們也知道，上了初三大家就快分手了，沒想到離別來得是那么快，那么突然，我們一時間難以接受。我們的集體己經成熟了，同學們之間早己情誼深厚，誰舍得離開這個朝夕相處的集體，這個集體又愿意讓誰離開呢？
初中三年，我們的集體變得成熟了，同學間的感情變得深厚了，愿我們共同珍惜這段美好時光。
初中生活剪影作文7
也許是出于對母校的一種留戀，總是喜歡在晚飯后，一個人慢慢走向夕陽下那大石階，獨自躺在上面，仰望著天空緩緩飄過的白云，白天所有的煩惱與疲勞統(tǒng)統(tǒng)跑到遙遠的地方去了，只是感到一種空曠，一種海闊天空般的愉悅與歡欣，靜靜地閉上眼睛，任思緒自由自在地飄蕩……
寬容之美
辦公室門口，一位班長或組長正小心翼翼地搬著一疊作業(yè)本，朝教室走去�！鞍 边@時，她與正要搬作業(yè)的我相撞，本子天女散花似的向四周撒去。“對……對不起!”我抱歉極了，顯得有些手足無措，做好心理準備讓她罵，可她只是蹲下來，將本子一本本重新疊好，“你別太在意，你也是不小心的，快去完成你該做的事情吧�！�
三言兩語，我與她成了朋友。
感動之淚
“思思，你的`收集本呢?”“我沒買，我忘記了，明天會帶來�！崩蠋焺e有深意地看了我一眼，讓我心慌慌，眼跳跳。下午班會課，“同學們，今天我們牛刀小試一下，看這兩年下來，你們作文水平是否提高，寫得最好的有獎喔!”說完，老師又看了我一眼，讓我感到莫名奇妙。次日，結果出來了，我寫的最好，老師大大表揚了我一下，叫我跟她去領獎品。當我拿到一本漂亮的筆記本時，我明白了，情難自禁地流下淚，為了老師的貼心與相信。
一個眼神，讓兩顆心更貼近了。
挫折之苦
“嗚——”好難哦，管一個班好難，好辛苦。今天，同學不知是否吃了興奮ji，個個吵個不停，我再怎么苦口婆心地對他們說不要吵，可他們依舊我行我素。不僅讓我換來老師的訓，還丟了“飯碗”，降正為副，又讓好友嘲笑了半天，整天一肚子苦無法傾訴。放學后，老師又找我過去，“思思，身為班長應拿出班長的威嚴，管好班而不是讓班級像個菜市場。這次算給你一個教訓，表現好一點，讓同學們對你折服懂嗎?我再讓你做班長，知道嗎?”“知道�！笨嗑涂鄦h，下次努力，相信道路雖曲折，但前途是光明。
一次挫折，雖苦但多經驗。
“啾——”一聲悅耳的鳥叫聲，把我從思緒中拉回來。再次仰望天空，天更藍，云更白，空氣更清新，使我眼前一片廣闊。
親愛的校園，讓我再擁抱你一下，再重溫一下我珍藏的回憶，再感受一下你的溫暖，我的校園，我的母校!
初中生活剪影作文8
南枝盈盈，秋聲冬影，我們進入初中，兩個多月的相處，我們經歷了許多，從燥熱的夏天到金秋的十月，我們成長著，奮斗著……
操場旁落葉如翩飛的蝴，我們期待已久的秋季運動會終于開幕。秋日的陽光灑下來，顯得格外耀眼。我們將小板凳放好指定的'位置，坐下。操場上已人聲鼎沸，這是我們入校兩個月以來第一次看見這么壯觀的場面。很快，入場式就要開始了。我們準備方隊入場，我站在隊伍前端，心情甚是激動。一班的背影漸遠，該我們入場了，我舉著班牌，同學們舉著小紅旗，一聲令下，我們立即邁著整齊劃一的步伐喊著嘹亮的口號向前邁去。在主席臺前，我班武術小王子精彩的表演博得陣陣喝彩。青春的我們成了校園里一道靚麗的風景線。這就是團結的力量。
入場式完畢，有比賽項目的便去比賽，其他的同學便努力地寫著廣播稿，都是為了讓班級在這次運動會上奪得第一。我記憶最深刻的是雅雯，她十分瘦弱嬌小，但耐力與爆發(fā)力卻是極強的，為了班級，她在報項目時報了好幾項�？吹劫惓瘫頃r我們震驚了，她報的項目基本都是一個接著一個，根本沒有休息的時間，更何況她還有低血糖。我們焦急地找人替補，她卻笑著說沒事，五分鐘就可以緩過來，她倔強地堅持著。最后在我們多人的“強迫”下，她才妥協同意200米換了別的同學。在全班同學的加油吶喊中，我們班果然跑出了好成績。這就是關心的力量。
最緊張激烈的時候要到了，我們女子4X100米接力賽要開始了。緊張與激動充滿了我的內心，我是第一棒，要知道接力賽的關鍵就在于第一棒與最后一棒。我握緊接力棒，努力靜下心來聽槍聲。因為是跪立式起跑，我的重心要前傾，剛參加完上一個項目比賽的我本就略顯疲憊，隨著槍聲一響，我一激動，腳下不受控制，手也沒有撐起來，重重地摔在了跑道上。一陣耳鳴，手心與膝蓋也一陣灼痛，我心想不能退縮，我要努力跑，這是為了班級。我立即爬了起來狂奔，同學們在內道為我加油打氣，還有同學陪著我一起跑，在那一刻，我認為堅持是值得的。這就是鼓勵的力量。
這場運功會，教會了我堅強，教會我努力，更教會了我愛。這些美麗的剪影被我一一珍藏。初中生活剛拉開帷幕，更多精彩我們會一起演繹。
初中生活剪影作文9
一、別灰心，男同胞
操場上，一場足球賽正在進行著，論實力，兩班不相上下，可結果，我們班卻以0：1敗北。
失敗的男生們無力的坐在夕陽斜照的草地上，那滾了滿身的泥土被汗水沖成泥漿。失望、懊喪… …我們真想哭！本不該輸的，可是… …沒過一會兒，女生們默默地走到他們面前，遞給他們水和毛巾。盡管一句話沒說，但她們心里自始至終只說一句話：“別灰心，男同胞！”
二、圣誕班會
初二那年的圣誕節(jié)是最令我難忘的了。由班長帶頭向班主任請求用兩節(jié)自習課開一個班會。老師答應了我們的請求。我們想了一個游戲：把你最想對一個同學說的話寫在紙上，然后由班長宣讀，可以不留名字。
紙條都在班長手里了，開始讀第一張：“我希望‘馬虎大王’今后做任何事都要細心。”這是給“馬虎大王”提意見的，馬虎大王聽了以后連連點頭說：“一定，一定… …”；“班長，那次不小心把你心愛的鋼筆摔壞了，對不起，希望你能原諒我！”這是一張道歉書… …
這次班會不僅對一些同學的缺點提出了意見，有助于同學們更好的改正缺點，而且也化解了一場矛盾。
三、 師與“海飛絲”
初三新開了一門化學課，楊老師教我們班的化學。我們對他的印象并不好：小個子，說話陰陽怪調的，開始我們對他及感，他脾氣很好，我們都不怕他，有時還搞點惡作劇取笑他。
楊老師的頭型是典型的“地中�！�，我們總是那這個開他的玩笑。
周末，我們幾個同學在街上見他和他的女朋友并肩走著，不知道是誰學著“海飛絲”的廣告上說：“本來是很浪漫的`嘛，可是，楊老師的頭屑… …”我們聽了都捧腹大笑。后來物理課之前，那個同學都要說幾句。楊老師知道了不但沒有責怪我們，反而笑著說：“看來，我這回真要買瓶‘海飛絲’了！”此刻，回味著老師的話，如同聞到了沁人心脾的“海飛絲”。
再看看同學們洋溢青春的臉時，我猛然發(fā)覺：初中的生活再美好，也已經成為過去，不如我們現在把握剛剛開始的高中生活吧！
這是最高興的歲月，這也是最悲傷的歲月，這是讓人心酸的季節(jié)，這也是讓人有著許多期望的季節(jié)，這是”酸甜苦辣”的初中生活．回首初中的日子已快走到了盡頭了，它將如兒時的記憶般無聲的隱退，把這些稚氣未脫的孩子們交給高中，交給大學，交給人生的漫漫長路，只把那永生難忘的酸甜苦辣，淚水和喜悅藏于心底－－供一生回味．
初中生活剪影作文10
如往日班平靜的午后，悄悄的坐在教室里，窗外一片靜好，白云輕輕飄蕩，蟬聲依舊嘹亮，這校園里的每一絲，每一縷，都在我的心中纏綿，訴說著一份份愛戀。
曾記否，陽光微涼的日子，是那第一份淵源。
清晨，車水馬龍的校門口，一簇簇鮮艷的書包迷亂了我的眼眸，我懷著一顆忐忑的心，迎接未知的旅程，穿過那氤氳芳香的走廊，坐到位置上，不一會兒，教室里儼然如戰(zhàn)場一般，英姿颯爽，整裝待發(fā)。陌生的同學互相熟悉著。一聲聲溫暖的問候在耳邊輕輕想起。這時，我們的班主任已經買這沉穩(wěn)的步伐走進來。她穿了一件簡單的衣服，如杏仁般的眼睛瞇成完美的弧度，閃爍著耀眼的光芒，給人以無限的溫存。
這時，窗外一片靜好。柳樹的枝椏低垂，輕輕搖曳。杏花開的最美，在清晨的陽光中，褪去了一層薄紗。而教室里也是一片美好。陽光油油的照進來。一縷縷五彩斑斕的細線在教室的每個角落調皮的穿梭著。暈染了老師的嘴角，勾勒了眼前的.這幅畫面。清風拂面，歲月如昨，我們第一份淵源就此開始。
曾記否，綠草成因的日子，是哪第一次的熟識。
漸漸的，大家從陌生的過客成為熟識的朋友，也領悟到友誼的美好。
每一節(jié)體育課，總是會傳來銀鈴般的笑聲。有結伴的腳步輕輕踏在操場上，有緊挽著手臂互相依偎著。陽光漸退，直流一抹這樣在藍天的懷抱中懶懶的躺著。幾抹身影一下子被拉的好長好長。依偎著消失在操場的盡頭。春風拂面，綠草成因，也讓眼前的美好愈發(fā)真實。
那一次熟識，也讓我們的情誼根深蒂固。
曾記否，白雪皚皚的日子，是那無數次的攜手共進。
班級，是最溫暖的地方。這里，有無數顆相連的心，熱血澎湃。有無數雙相攜的手，同舟共濟，有無數個可依偎的肩膀，有無數只充滿關切的眼睛。這諸多的無數個構成了一個和諧幸福的團體。
無數次的攜手共進，令我感動溫暖。
我拒絕更好更遠的月亮，卻不能拒絕人心的真摯。在這份初中生活中，我收獲了前所未有的溫暖與美好。這抹獨特的剪影，如璀璨星河般，正在發(fā)光發(fā)亮。讓我深深的眷戀，讓生命的齒輪悠悠回旋，醉了我的流年。
初中生活剪影作文11
驀然回首逝去的日子，數不清的校園里留下了多少歡樂與苦楚，而今心頭不免涌起了那一縷縷的惆悵，不免有一些依戀。——題記
折一葉紅杏，隨手而逝，在風中飛揚，我的腳步隨著葉兒奔跑，奔跑在初三的跑道上。世紀輪回，跑過了三年的生涯。站在沖刺的起跑線上，不禁思緒飛揚。
忙，幾乎成了初三生活的主旋律，但處于花季的初中生，在老師的嚴厲監(jiān)控和家長的高壓下，仍忘不了給單調乏味的`生活添味加料。現采擷幾朵精彩初三的“浪花”，鐫刻在年輕的記憶里。
鏡頭一：在素質教育基地
那段讓我記憶猶深的素質教育基地的生活，我和同學們同住在一個屋檐下短短的幾天的時間。我在每一天都有著不同的感受，盡管這過程并不是一帆風順的，但同樣也伴隨著歌聲和歡笑。我們在磨練中成長，在逆境中堅強，這次的素質教育讓我終身收益。我努力體驗著軍人的生活，渴望擁有他們那種無所畏懼的氣質：不怕困難、勇往直前。我和同學們在一起制作航模、翻墻、走鋼絲、過云梯。我不會忘記、這短短的幾天中的經歷，經歷了這些，我也長大了。
這次軍訓讓我了解到我們要虛心聽取別人的批評、意見和建議，即使別人說得不對，我們也應該認真聽取，在家中，應當聽父母的話，盡一個孩子的義務，在學校里，應當聽老師的話，盡一個學生的義務。
鏡頭二：在韓桐林同學的募捐儀式中
在募捐儀式中，當大家看著穿著一件很高貴的黑色大衣的劉憲局長和神態(tài)嚴肅的王校長面帶微笑的共同舉出了一塊寫著528227．22元的牌子的時候。所有的同學發(fā)出了掌聲。大家看到里韓桐林的父親憔悴的臉上眼眶濕潤。他發(fā)表的簡短的講話。聲音幾度哽咽。這個遭受了生活重創(chuàng)的幾乎沒有勇氣再活下去的男子漢的心被育英人的愛心給震撼了，淚水奪眶而出。這場面感動了每一位同學。回到班后，我們班同學又自發(fā)組織了一次捐款。
初三，奔跑的年齡。紅杏飄入夕陽，我等待著明日的晨光，相聚就好像在昨天，分別即在眼前，驀然回首逝去的日子，數不清的校園里留下了多少歡樂與苦楚，我將會永遠記住和老師同學們在一起度過的美好、幸福的時光！
初中生活剪影作文12
還有兩天，就要告別我的初中生涯了，將離開朝夕相處的老師、同學，離開相處三年的校園�；厥兹瓿踔猩�，一幕幕畫面在腦海中展現開來。
酸
終于熬到最后一節(jié)課了，馬上就要放假了，同學們忍不住內心的喜悅，心里早就在盤算著如何過放假后的幸福生活了。
“叮鈴鈴----”鈴聲還沒有停下來，班干兼語文老師一個箭步跨進來：“馬上就要考試了，我們平時比較輕松，今天還是布置點作業(yè)回去。語文，把文言文注釋和翻譯抄一遍，兩套綜合試卷，外加兩個作文;數學，每天回去做一套卷子，把書本上的、定理這些凡是黑體字部分都抄兩遍;英語，把所有單詞抄寫兩遍，完成兩套綜合試題，不多點，希望大家回去認真完成�！�
本想回家好好休息一下，結過碰到了這些變態(tài)的老師。老師，我們不放假了，行不?
甜
“這次考試，我們班上取得了不錯的成績。特別是XXX，班上第一名，漲了5名。年級第2名，相對上次考試，在年級名次上漲了20名。希望同學們向他學習。”聽到這個消息，我差點跳了起來。一直以來，我的成績算好的，但是總是不冒尖。不論我怎樣努力，總不能超越，這次我的'心甜甜的。
苦
進入初中以來，每天都要和時間賽跑。每天早上6點鐘，學校起床的鈴聲準時響起，宿管老師沒等鈴聲停下就來到寢室，一聲獅子吼：“起床”。匆匆洗漱完畢，跑到食堂抓起兩個饅頭，三步并著兩步來到教室，班干早就守在門口，一臉的不高興，好像我們欠他什么似的。早讀、上課、午飯、上課、晚課，一天12節(jié)課，環(huán)環(huán)相扣，不敢有絲毫大意。課余時間，還得趕作業(yè)，沒有完成的話只有挨餓的份。周末回家，除了一大堆家庭作業(yè)外，還有一大堆課外書等著我去翻閱。
辣
“XXX，請你起來復述一下我前一句說的內容?”
我“刷”的一下站了起來，煞有本事地說道：“這節(jié)課要求我們掌握。”
不對，怎么同學們齊刷刷地看著我，然后“哈哈哈”大笑起來，怎么?“XXX，這可能是剛才周公在夢中給你
教學的內容吧?”這下可好，臭大了。頓時，我的臉火辣辣的，很燙很燙。
坐在考場上，拿起筆，寫下此些文字。我堅信，雛鷹離開母親，飛到更遠處，只是為了磨練出更好的自己!
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