體驗(yàn)初中作文

體驗(yàn)初中作文通用15篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的體驗(yàn)初中作文，希望能夠幫助到大家。

體驗(yàn)初中作文1

　　20xx年夏天，我走了漢江中學(xué)，一個(gè)美麗、莊嚴(yán)的學(xué)校，開始了我的初中生活。

　　初中生活是痛苦的

　　叮叮�！�…讓人討厭的鬧鈴聲響起，我忍不住發(fā)起飆來了，真想把它給砸了。我不知道我是第幾次這樣想。一看鬧鐘，才5：30，天啊，這么早。正要躺下去繼續(xù)睡。突然，老班那嚴(yán)肅的臉，冰冷的聲音在我眼前滑過，我一個(gè)鯉魚打挺趕緊爬了起來，10分鐘穿好衣服，10分鐘吃好早飯，抓起書包沖向?qū)W校。到了教室，看老班還沒來便向我可愛的`同桌訴苦：“學(xué)校太沒人性了，這么早就要來上學(xué)，會(huì)死的。

　　我初中生活的痛苦——早上要很早起床，來到冰冷的教室。

　　初中生活是搞笑的

　　我剛來沒多久，我后面坐的yellow boy便沖進(jìn)教室，一邊沖一邊叫：“老班來了，老班來了�！敖型昀习啾阕吡诉M(jìn)來，而他也沖到了他的寶座上。

　　早自習(xí)，老班剛走，老外又走了進(jìn)來。yellow同學(xué)便又開始了他的歌唱生涯。老外講課，他唱歌，雖然歌調(diào)還是原來的調(diào)，但歌詞卻全都變了，笑得我肚子都疼了。下課后，他又來了一首青藏高原，把我們都吼暈了�？赡苁呛鹂诳柿�，yellow同學(xué)下去買水喝了�？上Р抛咭粋�(gè)又來一個(gè)，我們班的瀟灑哥來了，他這幾天講鬼故事講瘋了，把我硬拉著講鬼故事，講得我心里發(fā)毛，突然拿了個(gè)手電筒照著自己，把我嚇了一大跳，完了以后，我嚇得把他揍了一頓。

　　yellow同學(xué)上來后，我又給他講，可一看到他我就忍不住笑，便一邊講一邊笑，搞得他用一種看神經(jīng)病的眼光看我，又在想他今天怎么得罪我了，我這是要報(bào)復(fù)他。便強(qiáng)裝著和我一起笑。

　　我的初中生活很搞笑。

　　我的初中生活多彩多樣，每天都是新的一天，痛苦而快樂的一天。

體驗(yàn)初中作文2

　　進(jìn)入初中了呢，我已經(jīng)不再是孩子了！做事要開始負(fù)責(zé)了，作業(yè)也要開始用心寫了呢！不再是暑假吊兒郎當(dāng)就可以混過去的了呢！進(jìn)了初中，媽媽也說我長大了。

　　從秋天的第一片葉子落下，在空中翩翩起舞的時(shí)候，我踩著秋日金色的陽光，起腳邁進(jìn)了初中的大門。新的地方似乎一切都那么新鮮，那么有趣。每一件事物都有它的獨(dú)到之處，都有神秘之感。雖然不再是那個(gè)好奇寶寶，但是也存有那一絲“本性”。

　　新的學(xué)校、新的班級(jí)、新的同學(xué)、甚至新的老師都要我們慢慢去適應(yīng)。進(jìn)入初中一個(gè)多月了，我的性格已經(jīng)被大多數(shù)同學(xué)了解。我們已是朋友，已是知己。

　　功課似乎沒有我想象中的'緊張，每天七點(diǎn)多就可以做完，剩下的時(shí)間除了復(fù)習(xí)還可以做一些自己的事。甚至，又是一回家就沒作業(yè)了，那我就可以小小的放松一下，看一會(huì)兒電視。還可以做一下課件，查一下資料，聽聽歌。日子過得很舒服。

　　小學(xué)里我的特長不足為奇，但進(jìn)了初中，我的特長被老師發(fā)覺，老師也希望提拔我，栽培我。原本我在班里什么也不是，但就因?yàn)槲业睦L畫特長，我被弄得又是宣傳委員，又是美術(shù)科代表，還有什么研究性小組的組長，又因?yàn)槭切麄魑瘑T，又被叫，做圖書管理員。忙得我焦頭爛額。美術(shù)老師要我經(jīng)常畫畫，交給他，他積攢起來。在幫我辦個(gè)展。天知道！我人生最大的愿望就是辦一次自己的繪畫個(gè)展！

　　初中生活絢爛無比，像燦爛的彩圖。描繪我三年的初中生活，也是活力的三年青春！

體驗(yàn)初中作文3

　　今年寒假，我在“環(huán)球童子軍”參加了一次有意義的體驗(yàn)。

　　第一天的早晨，三十二名小童軍穿著帥氣的制服，戴著鮮艷的領(lǐng)巾，排著整齊的隊(duì)伍，精神飽滿地來到了環(huán)球童子軍的基地。 我們都非常興奮和期待，等待著任務(wù)的來臨。

　　絕對(duì)不能和陌生人走，要與家人設(shè)定一個(gè)安全密碼；迷路了要學(xué)會(huì)看地圖，不能慌張；餐桌有餐桌的禮儀，要文明用餐；飲食要盡量按照“營養(yǎng)餐盤”里的食物進(jìn)食，不吃垃圾食品；在野外，我們自己搭帳篷扎營；洗菜、生火、煮年糕、煮粉干；還玩了追蹤游戲。這些內(nèi)容可都是我們平時(shí)在學(xué)校里學(xué)不到的哦！我們還去獻(xiàn)愛心，自己做了蔓越莓餅干在歐洲城義賣，把義賣得來的錢捐給敬老院的爺爺奶奶們，給他們拜大年。這是讓我印象最深的事了。

　　那天早上天氣很好，我們?cè)诨�地�?zhǔn)備好了神秘禮物，坐著車，來到了郭溪街道敬老院。到了院子里，我看到了二十多個(gè)白發(fā)蒼蒼、面容憔悴的.老人們坐在門口的凳子上正曬著太陽！這時(shí)，音樂響了起來，教官們也招呼爺爺奶奶們坐成一排，獻(xiàn)禮物、看表演。童子軍們紛紛給老人們獻(xiàn)上了糖、甌柑和紅包，給他們拜個(gè)早年，說說話。我們又表演了《 童軍進(jìn)行曲》大合唱、新年祝福三句半、歌舞表演，還有張書豪爺爺帶來的薩克斯�？吹綘敔斈棠虃兊哪樕下冻隽司眠`的笑容，我們也感到非常高。

　　這次體驗(yàn)讓我受益匪淺。雖然活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束，但我還是非常想念基地里親切的教官和可愛的同學(xué)們，是他們讓我在這短短五天時(shí)間里不僅學(xué)到了很多安全知識(shí)和野外生存技能，還讓我懂得了團(tuán)隊(duì)的力量是最強(qiáng)大的，不管遇到什么困難，只要團(tuán)隊(duì)合作，什么都阻擋不了我們！——環(huán)球童子軍，成就最好的自己！

體驗(yàn)初中作文4

　　我們的課桌，只有兩項(xiàng)使用功能——抽屜里放書，桌面上擺放上課用的課本和文具。這和我們將來美麗的、現(xiàn)代化的教室太不協(xié)調(diào)了。到家以后，我便在我的創(chuàng)新素質(zhì)實(shí)踐型的記載本上開始了我的設(shè)計(jì)。

　　我腦海中的理想課桌，首先要充滿童趣，因?yàn)樗鼘⑴惆槲覀児餐�在童年的金色時(shí)光中度過。所以我將桌子的外形設(shè)計(jì)成了一只只活潑可愛的小動(dòng)物，精靈們頭上頂著兩層長方形的大盤子的立體外形。同學(xué)們可以根據(jù)自己的喜好選擇不同的動(dòng)物外形的桌子，那兩層盤子之間約有0.2米的間隔距離，下面的那層盤子是活動(dòng)的，那是擺放電腦鍵盤的。電腦的屏幕則擺放在上一層盤子上，動(dòng)物的眼睛則是兩個(gè)按鈕，一個(gè)按鈕調(diào)節(jié)教室頂墻上無數(shù)射燈的光線，另一個(gè)按鈕則是播放音樂時(shí)使用的，假如我們的`語文課正在上巴金爺爺?shù)摹斗毙恰芬晃�，�?dāng)老師給我們范讀課文或講解課文時(shí)，我們兩個(gè)按鈕同時(shí)按下，一邊聽著優(yōu)美的朗讀，一邊可以抬頭仰望蒼彎——教室的上方，那兒會(huì)有一顆顆繁星在閃動(dòng)，你的耳畔還會(huì)響起悠揚(yáng)的世界名曲《小夜曲》，那情景是多么令人陶醉啊，那將少費(fèi)老師的多少講解的唇舌呀!

　　第二天，我便將這個(gè)設(shè)計(jì)方案交給了老師，老師看完后，高興地告訴我，她將把這個(gè)方案上交給校長，不用很長時(shí)間，我的這個(gè)設(shè)計(jì)方案一定會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。

　　我真為我自己設(shè)計(jì)的杰作——多功能課桌高興、自豪啊!

體驗(yàn)初中作文5

　　今天早晨，我邁著輕松的步伐，走進(jìn)了一中。

　　一走進(jìn)校園，我就感受到了濃烈的學(xué)習(xí)氣氛。我望了望四周，看到哥哥姐姐們都在鍛煉身體。我走進(jìn)了七年級(jí)（11）班，一看：這些哥哥姐姐們?cè)缭绲木蛠淼綄W(xué)校，開始交作業(yè)，寫作業(yè)，早讀。

　　在一中七年級(jí)（11）班中，我學(xué)到了許多新的知識(shí)，并且復(fù)習(xí)鞏固了許多原先在課外班所學(xué)習(xí)到的知識(shí)。

　　在語文課上，我知道了肖像描寫和外貌描寫的區(qū)別和對(duì)于人物描寫的各種描寫方法以及這些描寫方法在寫作文時(shí)的應(yīng)用。

　　在數(shù)學(xué)課上，我在楊老師的指導(dǎo)下，我想起了用消元法來解決二元一次方程的方法。這個(gè)消元法是我四年級(jí)時(shí)在張老師那里的奧數(shù)課上學(xué)習(xí)的。

　　在……

　　課間的時(shí)候，我在樓道里觀察哥哥姐姐們?cè)诟尚┦裁�，我發(fā)現(xiàn)他們沒有人會(huì)在樓道里追逐打鬧，而是在樓道里安安靜靜地看展板或看書；在班里的同學(xué)更是如此，他們?cè)诎嗬镏粫?huì)認(rèn)真地學(xué)習(xí)，沒有一個(gè)人在教室里玩。因?yàn)楦绺缃憬銈冎�道現(xiàn)在學(xué)習(xí)最重要，并且他們已經(jīng)知道了前墻上貼的“靜能生慧，勤能補(bǔ)拙”這句話的深刻含義了吧！

　　在這所學(xué)校中，我隨時(shí)隨處都可以看見哥哥姐姐們?cè)谇趭^，努力地學(xué)習(xí)；老師們和課代表抱著一摞又一摞的'作業(yè)走向辦公室。各種人都在做著自己該做，自己必須做的事情，他們互不干涉，因?yàn)楦绺缃憬銈儊磉@所學(xué)校的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，只是吸取老師給予的知識(shí)；相反，老師也在不斷學(xué)習(xí)的同時(shí)，給同學(xué)們澆灌更多的知識(shí)。

　　老師不就是那辛勤的園丁嗎？而我們這些學(xué)生不就是那被澆灌，被施肥，被給予知識(shí)的小樹或花朵嗎？

體驗(yàn)初中作文6

　　時(shí)間就像流水一樣消逝，日夜不停；時(shí)間就像天上的白云，從未停下它行走的步伐；時(shí)間就像一本連環(huán)畫，一頁還沒開始，又翻過另一頁了。小學(xué)六年的時(shí)光如那流水，如那白云，如那連環(huán)畫一般，轉(zhuǎn)眼逝去。小學(xué)已經(jīng)過去了，可能我們會(huì)有不舍，但那已經(jīng)過去了，我有了一個(gè)新起點(diǎn)——初中。

　　來到初中已經(jīng)一個(gè)月了，讓我最無法忘懷的是那個(gè)個(gè)作業(yè)本上的'“紅叉叉”。

　　還記得那一天，我早早地回到教室，準(zhǔn)備上課�！吧险n時(shí)間到！”班干部喊到。我乖乖地坐好等待老師的到來。老師來后，迅速地命令我們打開書本。我翻開書本，看到那密密麻麻的文字，不禁打起寒顫，什么x＋y＝k，我完全看不明白。對(duì)于我來說，可謂是，它認(rèn)識(shí)我，我不認(rèn)識(shí)它。我抓了腦袋瓜，不禁感嘆到：“以后的日子還怎么過��？”我還沒反應(yīng)過來，老師便在黑板上龍飛鳳舞地寫起字來。

　　一天下來，我的腦袋都已經(jīng)跟我抗議了——系統(tǒng)內(nèi)存不足10％。我查看了系統(tǒng)管理里面有：語文的古詩文，理解，數(shù)學(xué)的公式，英語的單詞，地理、生物、歷史、政治的必背內(nèi)容。

　　到了晚修時(shí)間，看著那張張?jiān)嚲頍o從下手，越看越困。晚修結(jié)束了，我的作業(yè)都還沒做完，我與作業(yè)的戰(zhàn)役，我徹底輸了。我在走回宿舍的路上不禁吟詩：“難難難，低頭做作業(yè)�？匆娡庑钦Z，它認(rèn)識(shí)我我不認(rèn)識(shí)它，于是次次000！”我認(rèn)為初中的學(xué)習(xí)生活就是“累”！不過這樣不是挺好嗎？學(xué)習(xí)難度加大了就意味著以后的學(xué)習(xí)生活更具有挑戰(zhàn)性，這不是件好事嗎？我要為這個(gè)新起點(diǎn)加油，努力！

體驗(yàn)初中作文7

　　這次，我很榮幸，能夠擁有參加做披薩活動(dòng)的機(jī)會(huì)，這也是我參加溫州日?qǐng)?bào)小記者團(tuán)的第二次活動(dòng)，我非常期待。

　　當(dāng)天下午，我早早地做好準(zhǔn)備前往西嘉士餐廳，到了那里，我匆匆忙忙地洗完手，迫不及待地坐到了位置上。在做披薩前，我們先進(jìn)行了簡短而有意義的自我介紹，大家都介紹完畢后。有一位自稱為“帥哥”的服務(wù)員為我們?cè)敿?xì)地說明了一下做披薩所需的原材料，并反復(fù)強(qiáng)調(diào)說第一層芝士放45克；第二層芝士放50克。

　　終于，自己開始做了，我先稱了45克芝士，均勻地鋪撒在涂了披薩醬的紅色小面餅上，然后拿出五片臘肉，在中間擺成一個(gè)“花”字型，再拿出雞肉片擺在每片臘肉片的縫隙之間，作為點(diǎn)綴，緊接著我仔細(xì)地挑出香腸丁和小肉塊，把它們分別鋪在各個(gè)角落，再把青椒和玉米鋪在上面，塞滿每個(gè)空隙，最后撒上50克的芝士，這樣一來，披薩就基本成型了。服務(wù)員叔叔將它放入烤箱進(jìn)行烘烤。

　　過了一小會(huì)兒，披薩烤好了，服務(wù)員將披薩一個(gè)個(gè)端出來。頓時(shí)，餐廳里開始變得嘈雜起來，“這是我的'！”“好香啊！”“好漂亮��！”……各種聲音交集在一起，但大家看著披薩卻要強(qiáng)忍口水，因?yàn)檫�要進(jìn)行一個(gè)評(píng)選活動(dòng)，金老師見狀，就對(duì)我們說：“你們可以先吃一塊嘗嘗味道�！崩蠋熞徽f完，一些同學(xué)馬上拿起刀叉，開始品嘗美味；而另一些同學(xué)則紋絲不動(dòng)，讓服務(wù)員包好，準(zhǔn)備帶回家跟家人共同分享。

　　今天，我不僅學(xué)會(huì)了做披薩，還了解了一些關(guān)于披薩的知識(shí)。更讓我開心的是品嘗到了自己親手做的第一個(gè)披薩，味道是那么的香、那么的獨(dú)特！真是不虛此行��！

體驗(yàn)初中作文8

　　桃之夭夭，灼灼其華，一抹粲然，一朵彼岸花開。

　　——題記

　　那是一年夏天。將姐姐的背影送別，心中有不盡的無奈和孤寂。心中還千般不舍，于是再三轉(zhuǎn)身回頭，我卻在不經(jīng)意間，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)美麗的背影。

　　她在笑，纖纖的手向著安檢口作別。碧波般清澈的瞳里洋溢著屢屢溫馨，連帶周圍的氣氛也靈動(dòng)起來。

　　她的臉好像綻開的白蘭花，嘴角上揚(yáng)一個(gè)好看的弧度，斂去了眼角的所有皺紋。明媚的笑意在她臉上抒寫著

　　世間最美的芳華，那漆黑如墨的大眼忽閃忽閃，含笑含俏更含暖。那笑容好像有著無窮的感染力，雖生得不是最美，卻像一片陽光能夠驅(qū)走一片陰霾的`力量，我覺得，天一下子就亮了，萬物都勃發(fā)著生機(jī)。

　　絡(luò)繹不絕的人們并未停下腳步，只有我一人駢足人流中觀賞。她似是也發(fā)現(xiàn)了我，轉(zhuǎn)過頭來輕輕一頷首，報(bào)以真切的一笑。那是最為動(dòng)人的笑，兩片輕抿的嘴唇在笑。是了，就是這樣的笑給予了我溫暖。就是這樣的笑，縈系在心頭，無法抹去，讓我足以忘記一片春暖花開。她像是一只飛鳥，天空沒留下她的痕跡，但他真的飛過。

　　忽的，想到一句話：

　　身是堤樹，心如明鏡臺(tái)。時(shí)時(shí)勤拂拭，勿使惹塵埃。

　　雖不相識(shí)，卻已相知。那淡淡的一莞爾，那嵌著梨渦的微笑，那宛若霓虹般的粲然，已成為我心中最美的印記。

　　微笑著回首，把記憶珍藏；微笑著前行，把憂傷忘卻。

體驗(yàn)初中作文9

　　今天，我們?nèi)ケ�一體驗(yàn)初一生活。大家心里都不禁有些激動(dòng)，早早地就到了學(xué)校。一分鐘，兩分鐘，三分鐘……總算等到了九點(diǎn)，我們迫不及待地沖上樓層，樓梯間，有一位同學(xué)拿著拖把在仔細(xì)地拖著每一階樓梯，怪不得環(huán)境那么好，但更小學(xué)學(xué)校不一樣的是，我們是有專門的人來打掃，他們卻由同學(xué)們打掃。

　　進(jìn)了班門，一股學(xué)習(xí)的'氣息迎面而來，教室里只有讀英語、課文的聲音，沒有其他雜音，這種氣氛在小學(xué)里不常見啊。他們還很有熱情，一進(jìn)門就熱烈地歡迎我們。他們那的紀(jì)律管的很嚴(yán)，今天一個(gè)同學(xué)在課堂上故意搗亂，老師直接讓他到辦公室，整節(jié)課都沒有上，老師的聲音驚天動(dòng)地，真能讓人出一身冷汗。第一節(jié)課是歷史課，從中我認(rèn)識(shí)了契丹族、黨項(xiàng)族，還有遼、北宋、西夏的關(guān)系等。

　　當(dāng)然，最有意義的要數(shù)班會(huì)課了，雖然已是最后一節(jié)，但并沒有降低大家的情緒，主題是“學(xué)雷鋒”。講了各種他的各種為人民服務(wù)的英勇事跡，為了提高大家的精氣神，還搞了各種形式吸引大家，相聲是其中一種，同學(xué)們多才多藝，大大方方的展示了個(gè)人風(fēng)采，當(dāng)時(shí)我以為他們是準(zhǔn)備得非常充分，最后聽了他們班班主任講后，原來相聲這項(xiàng)是他們今天才準(zhǔn)備的，真厲害！ 就這樣，在不知不覺中，在歡聲笑語中，我們知道了許多，也懂得了許多，初中和小學(xué)不一樣啊，以后上了初中，要盡快適應(yīng)環(huán)境，加倍努力啊。

體驗(yàn)初中作文10

　　五一小假，父母說出去旅游，讓我決定旅游的地方。我內(nèi)心無比激動(dòng)，回到房間躺在床上翻來覆去的想，年幼的我一無所知，想要在任何地方留下自己的足跡。閉上眼睛，腦海中浮現(xiàn)了一個(gè)地名——北京。

　　從床上坐起來，打開電腦，搜索著關(guān)于北京的資料。北京，中國的首都，古往今來，歷經(jīng)多少歲月變遷，多少風(fēng)雨洗禮，它是中國的一張名片，也正因此，每年來北京旅游的人數(shù)不勝數(shù)。而要去北京，最值得一覽的是故宮。故宮，見證了無數(shù)皇帝的更迭，同時(shí)是明清時(shí)期世界上最宏大、最輝煌的.皇家建筑群，它是萬千中華兒女智慧的象征，倘若來北京沒有游覽故宮，可謂是一筆巨大的損失！

　　繼續(xù)搜索著，各種美食圖片映入眼簾，各式各樣的宮廷糕點(diǎn)、獨(dú)具特色的北京烤鴨，隔著屏幕，香味仿佛溢了出來。我便迫不及待的跑出房間，向父母分享搜集到的所有內(nèi)容，我用撒嬌的口氣向父母懇求，父母看著我如此急切的樣子，笑了笑同意了。那天晚上，我激動(dòng)的難以入睡。

　　第二天一大早收拾好，我們出發(fā)了。坐上火車，周圍變幻的一切對(duì)我來說是那么的親切卻又陌生，司空見慣的樹木顯得別樣多姿。下了火車，我們搭上出租車直奔故宮，站在天安門前，我顯得如此渺小，正如網(wǎng)上所說，故宮當(dāng)之無愧是屹立世界建筑之林的瑰寶。穿梭在北京的小巷中，美食的香味撲面而來，各式的小吃看的人眼花繚亂，巷子中的人們大聲說笑，仿佛忘了夏天的燥熱似的。兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)就這樣一天過去了，到第二天時(shí)，我們打算去看升旗，不巧的是下了雨。雖然錯(cuò)過了升旗，但漫步在雨中又獨(dú)具趣味，看著雨中的故宮，依舊氣勢(shì)恢宏。

　　兩天的旅行很快結(jié)束了。踏上了歸途，窗外疾馳而過的景物勾起了我美好的回憶，這是一次獨(dú)特的體驗(yàn)。

體驗(yàn)初中作文11

　　在陽光明媚的周五下午，鈴聲還沒有響起，同學(xué)們已經(jīng)開始讀書了。不一會(huì)，老師面帶微笑進(jìn)了教室，手里還拎著一袋東西。老師走上講臺(tái)，大家頓時(shí)靜了下來。

　　老師清了清嗓子說："今天，我有一項(xiàng)光榮的任務(wù)要交給大家完成。"會(huì)是什么任務(wù)呢？大家滿懷好奇地等待著。老師接著說："上星期，我們班為玉樹災(zāi)區(qū)舉行了義賣會(huì)，大家得到了一次鍛煉，也為災(zāi)區(qū)募捐到一些錢�？偣彩撬陌僖皇�五元。錢雖不多，但是大家的`心意。今天，我們就把這筆錢給災(zāi)區(qū)人民匯去。"大家歡呼起來。

　　老師又說："誰愿意去郵局，把我們?nèi)�班的愛心寄走呢�?同學(xué)們都踴躍地舉手，我也高高地舉著，生怕老師看不到。"小毛，小昊，帥，你們?nèi)齻�(gè)去吧！能完成這項(xiàng)任務(wù)嗎"我們胸有成竹地說："能！"

　　出了校門，我們手里緊緊地攥住那珍貴的四百多元錢，雖然不多，但畢竟也能為災(zāi)區(qū)盡一點(diǎn)綿薄之力�。�

　　很快，我們來到了郵政儲(chǔ)蓄所。這是我們第一次匯款，根本不知道該怎么匯。都是熱情的工作人員一一教我們填寫好。我們生怕填錯(cuò)了，寫得很細(xì)心，寫完還仔細(xì)地看了好幾遍。我們將代表著全班同學(xué)愛心的錢匯走后，心里特別高興。叔叔也被我們感動(dòng)了，夸我們真有愛心。

　　在回班的路上，我感覺有一種神圣的力量激蕩在我的心中，因?yàn)槲覀兘o災(zāi)區(qū)的小朋友貢獻(xiàn)了一份力量，我們將溫暖傳遞給了他們。

　　這次匯錢不禁讓我懂得了在這充滿愛的世界上還是好人多，也讓我學(xué)會(huì)了關(guān)愛他人幫助他人，更讓我感受到了我心中的生活是多么的幸福，我應(yīng)該珍惜并努力。

　　第一次匯錢，真難忘！

體驗(yàn)初中作文12

　　時(shí)光如梭，光陰似箭，轉(zhuǎn)眼之間，我已度過了十五個(gè)春秋。對(duì)于生活的體驗(yàn)，我不敢高談闊論，但是有一些獨(dú)特的體驗(yàn)，卻讓我記憶猶新。

　　獨(dú)特，是每個(gè)人溫暖的體驗(yàn)；獨(dú)特，是每個(gè)人美好的體驗(yàn)；獨(dú)特，是每個(gè)人與眾不同的體驗(yàn)。這些體驗(yàn)是每個(gè)人獨(dú)有的，也是令人向往的。

　　每個(gè)人的身邊都有一個(gè)獨(dú)特的人，在默默無聞地關(guān)心著我們。在我生病的時(shí)候，第一時(shí)間第一個(gè)站在我身邊送來關(guān)心的話語，問東問西，領(lǐng)著我去看醫(yī)生，叮囑我按時(shí)按量喝水吃藥；在我放假的時(shí)候，她不管做完農(nóng)活兒多累多苦，總是為我準(zhǔn)備美味佳肴，給我補(bǔ)充營養(yǎng)；在我不開心的時(shí)候，逗我開心，安慰我；在我考試失利的時(shí)候，給我溫暖的懷抱，鼓勵(lì)我，支持我。這個(gè)人，就是我的媽媽。我的`媽媽讓我體會(huì)到母愛很獨(dú)特，很偉大，也很無私。

　　我相信，每個(gè)人身邊都有這樣一個(gè)獨(dú)特的人給我們關(guān)愛，伴我們成長。那除此之外，我的家鄉(xiāng)還有許多獨(dú)特的旅游景點(diǎn)，這里的風(fēng)景給了我獨(dú)特的體驗(yàn)。我曾經(jīng)到過京娘湖風(fēng)景區(qū)，這里景色宜人，湖水碧綠，樹木蔥蘢，高山挺立，亭臺(tái)樓閣，游船畫廊，宛如一幅幅畫卷。涼風(fēng)習(xí)習(xí)，乘船繞湖一圈，讓人流連忘返。再往里走，就是著名的東太行風(fēng)景區(qū)，這里山巒陡峭，拾級(jí)而上，可以體會(huì)到爬山的樂趣。我堅(jiān)持徒步沿著山路走了一圈，實(shí)實(shí)在在地感受到了東太行雄奇險(xiǎn)峻的特點(diǎn)。這就是我感受到的獨(dú)特的風(fēng)景體驗(yàn)，真的很美好，又與眾不同。

　　靜下心來，放慢腳步，讓我們用心感受周圍獨(dú)特的一切，體驗(yàn)不同的風(fēng)景，充實(shí)人生吧！

體驗(yàn)初中作文13

　　新學(xué)年新氣象，轉(zhuǎn)眼間小學(xué)六年的歡樂時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，我也來到了一個(gè)嶄新、美麗的家——行知中學(xué)。

　　剛來報(bào)名時(shí)我十分忐忑不安，一遍遍的擔(dān)心該怎么交朋友，生活上的種種困難該怎么克服。但接下來的校園生活使我的憂慮煙消云散，我感到非常的快樂和充實(shí)。

　　第一天上午，我們來到了行知中學(xué)，參觀了這里的風(fēng)景，也了解了這里的設(shè)施，有小賣部，有教學(xué)樓、操場，還有各種各樣的運(yùn)動(dòng)設(shè)施，這樣的環(huán)境使我的憂慮緩解了許多。

　　中午在寢室里，我認(rèn)識(shí)了我的五個(gè)熱情開朗的室友。我們很合得來，一起聊天，一起講笑話，聊得很開心，也很快就成了朋友。我漸漸意識(shí)到，其實(shí)陌生的環(huán)境并不可怕，相反是十分新奇和美好的.，能收獲很多朋友，增長見識(shí)！

　　下午，老師讓我們通過畫自畫像來介紹自己。頓時(shí)，大家腦洞大開，有的十分幽默，把自己畫成一個(gè)機(jī)器人，形象生動(dòng)地畫出自己的性格特征個(gè)夢(mèng)想；有的則用美麗的圖畫畫出了一個(gè)特點(diǎn)鮮明的自己，讓人眼前一亮；還有的人雖畫的不怎么好，但是十分自信，聲音洪亮，聲情并茂地講述著自己，讓人佩服不已。

　　就在同學(xué)們的歡聲笑語中，充實(shí)的一天結(jié)束了。經(jīng)歷了這樣的一天，我感到十分地開心，有了新的朋友，我相信在這兒的三年中我能夠認(rèn)識(shí)更多朋友，也能學(xué)到更多的知識(shí)！

體驗(yàn)初中作文14

　　今天，媽媽帶我去鄉(xiāng)下的太公公家體驗(yàn)一下農(nóng)民的生活。

　　路上，媽媽 對(duì)我說：“今天，帶你去田園看一看，讓你認(rèn)識(shí)一下紫薯長在哪里；玉米長什么樣。順便讓你體驗(yàn)一下農(nóng)民的生活，自己挖幾個(gè)紫薯出來......”那時(shí)，我覺得很有趣:“拿個(gè)‘九齒釘耙’挖紫薯，肯定很好玩�。　币虼�，我的心情相當(dāng)激動(dòng)，不停地問媽媽：“快到了嗎？快到了嗎......”幸好，車很快到站了，不然，媽媽一定會(huì)不耐煩的！

　　我們一下車就直奔太公公家，媽媽跟太公公說了我們來的目的，太公公二話沒說，立刻帶我們?nèi)ヌ锢铩?/p>

　　我還是頭一次到田里呢，什么東西都不認(rèn)識(shí)（因?yàn)榇蠖紱]熟)�！皨寢�，這是什么？”“媽媽，那是什么?”田野里回蕩著我好奇的聲音，媽媽和太公公不厭其煩地回答我，我對(duì)農(nóng)作物有了一定的.了解：那長在地下，只露出“頭發(fā)”的是蘿卜，那長在藤上的是絲瓜......當(dāng)然，還有紫薯、扁豆、包菜、大蔥、香菜、青菜、小番茄、茄子、白菜等。不知不覺，我們走到了紫薯地，紫薯已經(jīng)熟啦，旁邊還放著一把“九齒釘耙”，太公公把釘耙拿起來，挖起了紫薯。我鬧著也要挖，太公公便給了我，我拿起釘耙，好重！我費(fèi)了好大勁拿起來，開始挖，可我也挖不動(dòng)，好不容易挖出來一點(diǎn)土，太公公說：“別這樣，鏟地皮呢！”接著他又示范了一遍，可我還是拿不動(dòng)，于是我就撿紫薯，就這么輕松的活，我也撿了一身汗，我想：要是我天天挖，不是要累死啦？

　　今天，我體會(huì)到了農(nóng)民的辛苦，同時(shí)也明白了“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的道理。我想：我們吃的糧食都是農(nóng)民辛苦種出來的，我們一定要珍惜糧食、節(jié)約糧食啊！

體驗(yàn)初中作文15

　　8月24日，我們頂著火辣辣的太陽，拉著笨重的行李，來到福清基地，我心里還有點(diǎn)小激動(dòng)，暑假生活太枯燥無味，來體驗(yàn)軍訓(xùn)樂趣也不錯(cuò)，但很快我發(fā)現(xiàn)我想錯(cuò)了。

　　這一天早上，陰雨霏霏，太陽始終不肯探出頭來。早飯后我們的教官讓我們?cè)诜块g里訓(xùn)練，同學(xué)們又悶又嗆地保持軍姿站了五分鐘，

　　這期間有無數(shù)同學(xué)下意識(shí)擦了把汗、抓抓鼻子、撓撓背，就連我也情不自禁地擦了眼晴邊的汗。教官黑著臉問：“剛才誰動(dòng)了？”沒有人承認(rèn)。教官虎著臉說：“既然你們不肯承認(rèn)，全體受罰，蹲五分鐘�！辈桓页姓J(rèn)不是對(duì)教官的恐懼，而是隱藏在心底的驕傲使我們不肯服從命令。

　　到了第三天下午，陽光毒辣得很，在沒有任何陰影的操場上，同學(xué)們接連“倒下”。昊澤膚白貌美的臉被曬得就像從微波爐里拿出的烤肉，通紅通紅的。澤晗的手臂被曬得一碰就喊疼。就在我們快承受不住時(shí)，教官拯救了我們，把我們帶到操場門口的陰涼的兩棵枝繁葉盛的大樹下面訓(xùn)練，這里本是不允許訓(xùn)練的。為此，同學(xué)們更加賣力地訓(xùn)練，力爭更好。

　　終于，到了展示訓(xùn)練成果的'時(shí)候了。早上，我們?nèi)�班上場了，同學(xué)們昂首挺胸，踏著整齊的步伐，一步一個(gè)腳印地走到操場中央，盡我所能地完成六項(xiàng)內(nèi)容。當(dāng)所有班級(jí)都完成列兵儀式后，我們吊著心眼兒等待那個(gè)見證奇跡的時(shí)刻，校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)話了：“第一名，初一(3)班�！蹦且凰查g，我的耳朵被熱烈的掌聲淹沒了，就連我們親愛的教官都笑著沒有阻止我們。是啊，這是我們用汗水換來的榮耀！

　　一陣微風(fēng)吹拂著我的臉龐，我的思緒還停留在軍訓(xùn)中。“嘀嘀”，大巴的喇叭聲把我喚醒。再見了福清！再見了教官！再見了這個(gè)滿載著我們汗水和榮耀的地方！

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