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在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的初中籃球作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中籃球作文 篇1
我不知道“奮進”這兩個字該如何解釋，老師告訴我，奮進在不在于大事小事，只要你從心里想過要把這件事給干好了，那么你從精神上就已經(jīng)開始奮進了。
這讓我想到了我們訓練打籃球的事。訓練期間，我們早上6點40就要到操場上集合。老師一來，我們就開始繞操場跑30分鐘。老師要求我們12秒跑完一圈，他拿表看著，誰超過時間就要加跑一圈。天天面對這樣枯燥的訓練，我的腳趾頭上都長水泡了，跑步和打球的時候關(guān)節(jié)也痛，有時候走路都痛。休息的時候，我一個人靜靜地想：我這樣還能不能打球了？已經(jīng)經(jīng)歷了這么多的磕磕絆絆，吃了這么多的苦，如果退出，那我前面的努力不就全白費了嗎？如果不退，我的身體又吃不消，到底該怎么辦呢？
對訓練有些畏怯的'我，周末在家的時候，想跟爸爸后面去田里干活，這樣，周一早上的訓練我就有借口遲到了。爸爸好像看出了我的心思，嚴肅地對我說：“做什么事不要圖一時好玩，我不知道你為什么莫名其妙要下田干活，但是我告訴你，既然做了，就該撐到最后。只有撐到最后的人，才能算勝利者�！�
爸爸的話啟發(fā)了我，我想明白了：既然自己曾經(jīng)選擇了籃球，就不能圖一時好玩。我要挑戰(zhàn)自己的極限，戰(zhàn)勝現(xiàn)在的我。
憋著一口氣，我們又訓練了二十多天。回頭看看，原以為自己堅持不下來的，竟也就這么堅持下來了。原來我們比自己想象中還要堅強。老師帶我們?nèi)⒓颖荣惲�。我心里的驚喜、激動和害怕一時全都涌上來。雖然在參賽的13個隊中，我們只得了第六名，但這個第六名也是我們用汗水澆灌出來的呀！我深深地體會到了：做任何事，不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹？要做一個優(yōu)秀的籃球運動員，就離不開艱苦的訓練。
爸爸常批評我做什么事都沒有努力和奮斗過。那么，這一次，老師，請您告訴我，我堅持訓練，參加比賽，算不算得上是奮進呢？
初中籃球作文 篇2
“進球了！”“好球！”同學們一個個歡呼雀躍，互相擊掌。這是星期三下午第三節(jié)課舉行籃球賽時的一個個生動場景。
“走，咱們?nèi)タ幢荣��！鄙险n鈴剛響，同學們就一個個勾肩搭背向操場走去。只見隊員們已穿好隊服，準備就序。
比賽開始了，對方一下子拿到了球，向球籃飛奔而去�？晌曳疥爢T豈容他們輕易投球？個個都如離弦之箭飛奔到球籃處，擺好架勢，等待著對方的進攻。來了，對方來了，衛(wèi)豐愷、劉浩哲兩人緊盯籃球，眼神中充滿了對球的渴望。近了，更近了，只見衛(wèi)豐愷猛地伸出一只手，想要掏到籃球，可對方一個機智的傳球，讓他撲了個空。他猶豫了一下，繼而惱羞成怒，接連幾次瘋狂搶球，可都無功而返。趁我方隊員無法平靜時，對方迅速投球。一球又一球，上半場結(jié)束了，五（3）班以絕對的優(yōu)勢領(lǐng)先我班。
中場休息時，班主任老師表情嚴肅，對隊員們進行了戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)的指導，并且再三強調(diào)：一定要注意隊員之間的配合。我也趁機鉆進去，擲地有聲地對朱旭說道：“攔死花開，他可是咱們班最大的危害�！敝煨窬o咬嘴唇點了點頭，眼神中充滿了對勝利的渴望。
下半場的哨聲吹響了，同學們鼓足力氣大喊：“加油，加油，你們是最棒的！”五位隊員目光堅定，猶如五只下山的`猛虎，快速朝對方手中拿球的隊員奔去。在五人的合攻之下，終于搶到一球，由衛(wèi)豐愷護送，奮力一跳，球進了�！斑M球了！進球了！”同學們一個個歡呼雀躍，互相擊掌。隊員們也張開雙臂向大家示意。此刻，尖叫聲、吶喊聲、歡呼聲此起彼伏，響成一片。一分鐘后，無比興奮的我們才漸漸安靜下來，繼續(xù)觀看比賽。
我心中驚嘆：還是班主任的一頓批評，比同學們幾億聲鼓勵都厲害呀！場上隊員氣勢高漲、越戰(zhàn)越勇，段雨軒、朱旭、劉浩哲攔下一個個險球，衛(wèi)豐愷和岳宇軒也投進許多球。我看著他們自信滿滿的樣子，感覺就像三國五虎將穿越到了現(xiàn)實中，令人情緒激昂。
最激動人心的時刻到了，我們班以8：7成功逆襲，并反超了對方，贏得了這場比賽最終的勝利。
初中籃球作文 篇3
這個星期后，那讓我們傾注了半個月汗水的籃球與乒乓球賽便結(jié)束了。輕輕閉上眼，腦海里，似乎還滿是拼搏與歡笑的珍貴回憶，那青春的熱血，早已灑在了無垠的籃球場上……
星期二、三、籃球與足球賽都落下了帷幕。雖說沒有得到冠軍，但這次的比賽，令每一個同學，都津津樂道，以致學習時不能專心。
匆匆地，我翻開了日歷，一看日期，才在感嘆時間的匆匆——不到一個月，期末考試便要來臨了。但是，卻還在思索著與學習無關(guān)的比賽!
老師加緊了講課速度，班主任強調(diào)這次考試的重要，與高考保送掛鉤，占百分之20!不知為什么，呼吸變得急促起來，眉頭也不由得緊緊皺住了。保送，我最希望的目標!
隨著老師加快的腳步，我們也不由得團團轉(zhuǎn)，籃球比賽已去，為了這次的比賽，我們加緊了練習，努力奮斗，去面對將來的考試，期末考試也不例外，每次考試都是我們要面對的目標，我們應(yīng)該認真去面對!籃球場上，我們會不顧一切的拼搏，難道學習就不可以嗎?我們一定要堅持不懈!努力拼搏!爭取做得更好!
一天一天，漸漸逼近，老師的話依然縈繞在耳畔：“6月一日兒童節(jié)歇一天，中考，監(jiān)考，又要休息!高考，也要休息!算一算，你還有幾天的初一，你還有幾天的復習!”
籃球比賽已經(jīng)成為過去，不如說bye-bye吧!讓那活力卻猶人的彈跳即刻從我們的.眼前消失吧!現(xiàn)在進行時，便是迎接期末，迎接嶄新令人期待的期末!讓我們?yōu)閳A滿的初中生活，用我們的拼搏精神畫上最后完美的句號吧!
一切的一切，都會成為期末的熱身準備。一切的一切，都是我們?yōu)閷W習做得充分準備。知識掌握在我們手中，我們要好好把握!以后，就要靠我們自己的努力了!
初中籃球作文 篇4
那天，我們班上體育課，王老師高興地對我們說：“今天，我們來一場籃球賽吧�！�
我們一聽，立刻爭先恐后地跑過去，我們“六大才子組”接過籃球后，光明正大，大搖大擺地來到女生面前，向女生挑戰(zhàn)。一開始女生都很羞澀，可當聽到我們說她們很膽小、怕輸時，她們才敢出來迎戰(zhàn)，我們這隊有六個人，對方也是六個人，我們的規(guī)矩很簡單，誰進了一個球，誰就贏了。
由 我們男生來開球，我接過球后，拼了命地邊拍著籃球邊往籃下跑，我被五六個女生包圍住了，想沖出包圍圈都無計可施，我轉(zhuǎn)過身子，只好把球向天上一扔，黎梓楊 趕緊跳起來接住了球，你可別小看他，他雖然瘦骨如柴，發(fā)達的腦袋和挺拔的身材，真是千里挑一的人才��！黎梓楊接過球后，頓時，女生沖向黎梓楊身邊，像忠誠 的.粉絲們沖向明星一樣，黎梓楊沒有被逼到死角，還把球扔到自稱自已是“帥哥”的張嘉充那里，張嘉充跑著跑著。四周都有女生圍住他想搶球，就像商場大減價似 的。張嘉充急中生智，左一閃右一閃地沖出女生的包圍圈，我看得都目瞪口呆。突然，張嘉充跳了起來，說時遲，那時快，陳嘉豪機靈地反應(yīng)了過來，原來張嘉充是 想把球傳給陳嘉豪，在場的觀眾越來越多，他們都喊著：“男生，加油！男生，加油！”
陳嘉豪接過球后，他用他無人能破的絕招“無敵籃球火”，他把球往上一拋，籃球像帶著火焰的火球，不偏不斜地進去了！頓時，在場的觀眾歡呼著，吶喊著，我們興奮地跳了起來。
那次籃球賽，是我終生難忘的一場籃球比賽，也是一節(jié)難忘的體育課。
初中籃球作文 篇5
今天早晨，有學習。學的是什么呢？和暑假里一樣，是在東山報的籃球班。
與暑假里不同的是，暑假里籃球板的人數(shù)少的可憐，和我差不多大的同學只有一兩個，比我大的有五六個，而在這里，比我大的似乎沒有只有比我小好多的.同學和年齡和我差不多大的一個同學。而且我被分到籃球組一組。
無奈之下，我跑進一組場地。上課了，我們手拿籃球，在罰球線上等著黃教練的到來。過了一會兒，教練來了。他讓我們13個人頭球累計共50個。
頭球開始，我排在第5個位置上，前面4個小朋友一個都沒進球。輪到我了，我在心里默默的對自己說：先后退一步，放輕松，放輕松，微蹲，膝關(guān)節(jié)微微下降一點點，然后，用力地往上往前投�！斑郛敗币宦曔^后，我才發(fā)覺籃球已經(jīng)打板成功，而且還進球了。
撿完球，我想這在我前面的4個人為什么進不了球。原來，第一個同學沒投進是因為他只是把籃球往上拋，并沒有往前拋，因此，籃球只不過是先上飛一段距離，然后再掉下來。
第二個和第一個恰恰相反。
而第三個同學是因為力度過大而且又沒對準，所以籃球是單單的打到籃板上又彈了回來，第四個同學只是投偏了，沒中。
思考完以后我才感覺到又到我投了，我用同樣的方法投了一遍，沒中！我們耗費了將近至少5~6分鐘的時間才把它投完……
做了這個，還做了好多項練習：蜘蛛爬、鴨子走、籃球繞著脖子轉(zhuǎn)等等。這些練習我差不多都在暑假里做過，所以對我來說挺容易。
做完所有練習就放學了，沒上一節(jié)課就等于鍛煉了1小時30分鐘。
我會好好努力的！加油！爭取做一個優(yōu)秀的運動員！
初中籃球作文 篇6
我們班正在流行——籃球，“當——！當——！”，一到下課，就有一位同學說：“來來來！來來來！”馬上有人變成“來來哥”四處呼朋引伴、招兵買馬，馬上就一大群人沖下去籃球場玩球耍。
空蕩蕩的籃球場，一下子就變得黑鴉鴉一片，個個摩拳擦掌準備要開戰(zhàn)了，加油聲響徹云霄，觀戰(zhàn)的人也人山人海。每次我們都自不量力要找校隊PK，看他們個個都人高馬大，但我們?nèi)税練飧�，仍然不甘示弱的向他們開戰(zhàn)。
一開始，每隊選五位菁英，打六分，我們選了二個矮個子，三個高個子的組合。我們的戰(zhàn)略是：高個子負責蓋火鍋，小個子幫忙傳球，每人都有自己的`專長，不管高、矮、胖、瘦都是贏球的重要關(guān)鍵。
首先，校隊搶先了一分，因為他們蓋了我們一個大火鍋后擦板得分，我這才發(fā)現(xiàn)他們火力很強大，果然是校隊，實力不容小覷！緊接著，我們也還以顏色，得到了第一分，因為校隊撞人犯規(guī)，罰球進了一分，我們心里都覺得很僥幸！接下來，校隊進了一顆空心球得了第二分，我還以為是“掛包”呢！不知道是不是我們累了， 接連失掉兩分，因為我們已經(jīng)汗流浹背、氣喘如牛，而且也感覺我們變得很懶散、沒有斗志了。此時耳邊傳來加油團陣陣有力的吶喊，又讓我們鼓起了精神，由高子帶球殺出重圍，切入禁區(qū)上籃得分，現(xiàn)場馬上響起漫天價響的歡呼聲，令人振奮不已！雖然最后的分數(shù)是四比二，但是我們雖敗猶榮。
經(jīng)過了這一場比賽，我才知道我們的實力，也學會了怎么進攻和防守，更學會了投球最容易投進的方法，有位校隊的球員說：“下次再比一場。”我說：“好的，沒有問 題！”我們有信心贏得下一場的比賽，讓校隊變成垂頭喪氣的哈巴狗，逃之夭夭！哈哈！總不能老是“長他人志氣，滅自己威風”吧！
我們班正在流行——打籃球，一說起打籃球，個個眼睛雪亮，熱血澎湃，每個細包都躍躍欲試了！
初中籃球作文 篇7
一天早上，有許多球員在三中的籃球場上奔跑，那里也有我。我們正在進行一場比賽。這場比賽的目的是什么？他的特別之處在哪兒？讓我來告訴你吧！
那天早上7點左右，教練任老師把我們幾個大一點的學員召集起來。這些人中有我、郭偉偉、徐一瑋等。任老師說要讓我們打比賽，我的心里有開心、有激動、還有害怕。我的心里亂糟糟的。
老師大聲說：“這場比賽，大家把自己最大的水平發(fā)揮出來，聽到了沒有！”“聽到了”。我們齊聲說。任老師分好組，然后，他喊道：“預備，開始！”
我的心里很緊張，盡自己最大的努力去進攻、防守。首先由我方發(fā)球，我們隊的人把球傳給了我，我又把球傳給我們隊個子最高的'人，他迅速地投了籃。1：0，我們領(lǐng)先。我們繼續(xù)發(fā)球。不好，球被對方搶走了。我上去使勁地搶�！巴�，”任老師大喊。他說道：“像剛才這種情況，要是兩個人搶球超過5秒，就判爭球，由對方發(fā)球，以后盡量不要這樣搶球，比賽繼續(xù)”。我們一個人防一個人，把球權(quán)搶了過來。對手全力防守，可是沒防住，2：0。
好花不常開，好景不常在。對方的球員“投籃王”連投兩個，我們領(lǐng)先的優(yōu)勢沒有了，我很著急。輪到對方發(fā)球了，球被我的隊友搶了下來，我們把球傳來傳去，最后投籃，3：2了�？墒潜确趾芸煊直蛔菲搅�。最后我們隊的高個子投了一個球，4：3。這時，任老師喊：“比賽結(jié)束。”我們勝利了，我們歡呼起來。當然，中間停了幾次，都是因為任老師要講規(guī)則才暫停的，比如走步拉，推人犯規(guī)拉，打手犯規(guī)拉，三秒?yún)^(qū)只能呆三秒等等，這場籃球賽讓我知道了很多規(guī)則。
回家的路上，我想：“要是任老師直接說規(guī)則的話，我根本不可能記的這么清楚，任老師可真是用心良苦呀！我能把規(guī)則記那么清楚，正是因為有了這場特殊的比賽啊！”
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