我為自己點個贊初中作文4篇
在日復一日的學習、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編精心整理的我為自己點個贊初中作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
我為自己點個贊初中作文1
生活中難免會有挫折,只要我們正確看待就會發(fā)現(xiàn)生活的多姿多彩?荚囀Ю麑τ诿恳粋人來說都是極為平常的,可對于我來說確是一個不小打擊。
那是三年級的我和現(xiàn)在已經(jīng)有很大不同了。由于小學的學校離家比較近,那是我天天走讀,父母總回來接我。這對與別的孩子是來說是莫大的幸福,可對于我來說并不是什么好事。不知不覺間期末考試已經(jīng)臨近了,我心中并沒有多想。因為,我只是想以平常的心態(tài)來考試罷了。說實話我當時并沒有認真復習,更沒有把事放在心上?墒,我的遭遇驗證了一句話:“你如何看待考試,考試就如何看待你!辈挥孟脒@次我的成績非常不理想。課代表在講臺上發(fā)著試卷,而我則在下面忐忑不安地聽著。怎么沒有我的名字呢?這時課代表又說了一聲:“有誰沒有,沒有的去辦公室自己找老師去要!蔽毅蹲×耍蚁乱庾R的想:這次肯定完了,該怎麼向父母交待哪?父母為了我的學習整天不辭辛勞的工作,而我呢?我甚至不敢想父母撿到這張試卷時的表情,不知不覺間已經(jīng)走到辦公室門口!皥蟾妫蔽易吡诉M去,我不知道老師會如何批評我,更不知道父母會怎樣想。在老師的面前,放著一張試卷。那應該就是作文-吧我的了吧,老師用那嚴厲的眼神看著我,我不敢抬頭,斂聲屏氣的站在那里。
我本以為迎接我的事一頓滔滔不絕的訓斥,可沒想到他會說:“自己拿回去看看吧,我不想說太多!蔽揖瓦@樣拿回了試卷,我考試前向父母說過一定會考好,父母什么也沒說,只是笑了笑,用沉默的眼神看著我?涩F(xiàn)在,我不知所措。
中午放學了,我拿著試卷走向校門口,父親來接我了。令我萬萬沒有想到的是父親看到我的.第一句話就是:這次考試怎么樣,我并沒有立即回答他,他也仿佛意識到了我沒有回答她的原因;氐郊抑心赣H第一句也是問考的怎么樣!翱嫉牟惶硐。”我的聲音小的連我自己也聽不太清,顯然我讓母親失望了。母親臉上隱隱約約現(xiàn)出了一絲失望,父親只在一旁默默地看著,沒有出聲。為此我很傷心。
幾天后,我從書上看到了一則寓言小故事:對于螞蟻來說無論再小的石子都是天大的阻攔,每個人都是一樣的,只是行走的高度不一樣罷了。考試不也是這樣嗎?一次考不好兩次呢,只有不斷努力,不斷學習,才能成功!只有信心還是成功的基石,以自信來面對考試面對生活,未來才會輝煌,生命才會璀璨。讓我給自己點個贊吧!
我為自己點個贊初中作文2
身處在數(shù)學實驗班,對數(shù)學也就多了一份熱情。數(shù)學是充滿奧秘的,也是包蘊快樂的,我們因探究出成果而快樂,又在這種快樂的推動下更加帶勁地去探究。一次數(shù)學課本上,老師笑容可掬的說:“同學們,給你們出一道經(jīng)典數(shù)學題,看看誰先做出來!闭f完立刻龍飛鳳舞的的寫起來,題目如下:求證世界上任意六個人中,一定有三個人互相認識,否則就有三個人互相不認識(認識是互相的)。
我們都傻眼了,太抽象了,我環(huán)視四周:有人抓耳撓腮,不知從何入手;有人一臉苦相,無所適從;還有人不停地撥弄著衣服的拉鎖,十分茫然地望著黑板上的題,無可奈何的搖搖頭。老師依舊微笑著。10分鐘過去了,沒人做出來。我們不約而同的看看老師,老師說:“當遇到困難時,你需要冷靜的.思考一下問題出在哪兒?為什么沒有思路?把所有學過的方法思考都用上不怕失敗,義無反顧。同學們可以討論一下!蔽宋宋说恼f話聲響了起來。我在草稿紙上涂涂畫畫,心里盤算著:跟數(shù)學有關系嗎?同桌突然興奮的喊起來:“我有思路了!把六個人看成六個點,認識的連實線,不認識的連虛線”我連忙問他:“然后呢?”
“然后,然后……我就不知道了!薄八!”我好失望。不過經(jīng)過他這么一嚷嚷,我對自己的想法有了信心。同學們七嘴八舌的議論著,有人竟然覺得這道題和拉姆塞定理有關系,我抓緊時間按同桌的方法做,畫了幾個圖后,我猛然發(fā)現(xiàn):再用一下抽屈原理不就行了。喜悅之情油然而生,我高聲喊道:“老師,我做出來了!”班里頓時鴉雀無聲,同學們用驚奇和孤疑的目光打量著我。我迎著老師投來的鼓勵目光脫口而出:前面的思路和我的同桌一樣,現(xiàn)在考慮由一個點出發(fā)的五條線段,它們之中必有三條同為實線或虛線,挑出來。
在考慮這三條線段對應的三個點,若這三點之間均勻實線或虛線,則證畢。若兩種線均存在,則必有兩點與先前考慮的那一個點之間兩兩連實線或虛線,證畢。最后,老師走向講臺,嚴肅地說道:“同學們,學會全方位,多角度的思考,然后去探索出解決之道,這才是數(shù)學的真諦!蔽颐靼琢,老師從頭至尾的笑容里包含著對我們的希望和鼓勵。
我堅信,在數(shù)學這條充滿奧秘與挑戰(zhàn)的道路上,我會永遠探究,我會永遠快樂下去!所以,我為自己的這點精神點個贊。
我為自己點個贊初中作文3
世界之大,正能量無處不在。當江西考生奪刀救人時,我為他們點個贊;當浙江司機舍命保乘客時,我為他點個贊;當黑龍江女教師舍命救學生時,我為她點個贊。但現(xiàn)在,我卻要為自己點個贊。
不是因為我做過什么驚天動地的大事,而是因為我突破了自我!
記得那時,運動會即將來臨,運動員卻遲遲沒有選定。每個小組都熱火朝天地討論著各個項目,但當老師問起時,剛剛還在沸騰的同學們突然一語不發(fā),整個班級鴉雀無聲。只見幾個體育細胞強的同學緩緩站了起來,其他人一個個低著頭,紅著臉,生怕老師提起他們。我倒不是,運動會和我一向毫無關系。老師陸續(xù)提起幾個同學,那幾人曾在體育課極度炫耀自己的本領,不提他們才奇怪。我不相信老師會提起我,畢竟我從未向大家展示過我的本領。出乎意料的是,正當我幸災樂禍之時,一個名字嚇得我心驚肉跳、毛骨悚然,我半晌才緩過神來,心想:幻聽,一定是幻聽,怎么可能是我呢?“愣什么,就是你!崩蠋熤钢,有些不耐煩地說。我疑惑不解,我并不擅長長跑,更不擅長張揚,老師怎么會提我呢?老師看出了我的'疑惑,輕輕地拍著我的肩,幽幽地告訴了我答案:腿長,一定跑得快。800米,就靠你了。我百般解釋,也無濟于事。
盡管我畏懼失敗,可誰不憧憬成功?
記得有人說過:“我可以接受失敗,但絕不接受放棄!蔽乙策@樣想過,可不久后,又會被那高傲的自尊心打回原形;還記得有人說過“重在參與”,我也這樣想過,可還是照舊。比賽前,我一直處在這痛苦的糾結之中,卻始終不忘堅持鍛煉。同學們都很看好我,可我又害怕,我失敗時他們又是另外一副表情。一切的一切,在我踏上賽道的一刻,都成了浮云。我也坦然了許多。發(fā)令員舉起槍了,我的腿隨著心在顫抖,開跑了,我還是像訓練時一樣——勻速前進。卻沒有了訓練時的急躁,取而代之的則是消失已久的輕松與愉快。耳邊回響著同學們震耳欲聾的吶喊聲,我更是鼓足了勁。我成功地結束了比賽,同學們還是關心我,并沒有因為我失敗了而取笑我。我仰起頭來,問他們;“我是不是失敗了?”“當然沒有,堅持就是勝利,更何況你成功突破了你自己,你是當之無愧的勝利者!”“就是,就是,你有勇氣比賽,你就已經(jīng)成功了!”……我眼里閃著淚花,對我自己豎起了大拇指,為自己點了個贊。
讓我們在為他人點贊的同時,也為自己點個贊吧!
我為自己點個贊初中作文4
從小,我總是和一個人比,比學習,比成績,比特長,可毫無例外都均以失敗告終,那個人就是“別人家的孩子“。漸漸地,我被大人訓斥的有些麻木,總是膽怯的畏縮到“別人家的孩子”光輝的背后,遙遙的望著他們光彩奪目的樣子。
以前自信的我到哪里去了?難道我真的沒有優(yōu)點嗎?
我開始思索著,畢竟這樣懦弱的我不是真正的我。無意中,余光無意中瞟到了我的書架,書架里,擺放著一本本整齊干凈的書,它們都是我平常愛不釋手的寶貝。哦,也許它們已不是書了,而是變成了我的一個個良師益友。在平日里,我常常肆意的在書海中遨游,沉迷于書的世界無法自拔。那種妙不可言的感覺,就像是我與書中的靈魂對話。書給我?guī)砹诵撵`上的滋潤和思想上的凈化。我愛書,更惜書,整天陶醉在書的墨香味中。高爾基不是也說過:“書是人類進步的階梯”嗎?我相信,我同書作伴,早晚有一天會成為他人口中的“別人家的孩子”。
“贊”這個詞在網(wǎng)絡上很是流行。它代表著對別人的.認可與贊同。但在如今,誰會想到為自己點個贊呢?而我就要為自己點個贊。
我有自己的目標和夢想,它雖然很平凡但很遙遠。在這曲折的追夢路上,我總是沒有信心,做任何事我都不敢嘗試,因為我害怕失敗。直到有一次,語文老師點名讓我投稿,我毫無經(jīng)驗,簡直就是丈二的和尚摸不著頭腦,我只能硬著頭皮去做,但怎么都不滿意,眼看截止日期快要到了,心里很是著急。老師卻找到了我,問我為什么到現(xiàn)在都沒發(fā)稿,我紅著臉低下頭,不敢回答。老師卻像看透我的內(nèi)心一樣,用肯定的眼光看著我說:“你要相信你自己,你有這個實力。”于是我便鼓起信心,開始認認真真地發(fā)稿。發(fā)完稿后,心里砰砰直跳,就害怕辜負了老師對我的期望。到最后第一次發(fā)稿就登在?希页晒α耍倚判拇笤,從此以后,我也變得大膽了,積極參加各種比賽。我真為我邁出的這一步而點贊。同時我也明白了,成功的前提是要相信自己,戰(zhàn)勝自己,為自己點贊。
除此之外,當我遇見困難時,我也會為自己點贊,這樣我就會有勇氣和信心去戰(zhàn)勝困難;當我做錯某件事時,我仍會為自己點贊,因為通過這件事,我就會從中得到教訓,知道自己的不足;當我努力追夢時,我更要為自己點贊,這樣我才會有更大的動力加倍奮斗!
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