秋思初中作文（通用44篇）
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的秋思初中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
秋思初中作文 篇1
天氣漸漸轉(zhuǎn)涼，陣陣秋風伸出枯瘦的手撫摸著那些城墻邊上的枯樹，玩味地吹起枯葉，漫天的飛舞著。洛陽城墻依然堅毅地在蕭蕭的秋風中挺立著，可是那涼涼的秋風豈是城墻能夠擋住的？無孔不入的秋風涌進了洛陽城，吹亂了街上各種商鋪門口的旗子。
街的盡頭處站著一位白發(fā)老人，迎著秋風，正向遠處眺望，滿是皺紋的臉上寫滿了濃濃的思鄉(xiāng)之情。這位花甲老人就是我，一個名叫張籍的詩人。
自從多年前來到洛陽城，就再也沒有和家人聯(lián)系過，更別說回家了。在這落葉歸根的秋日里，是時候該寫封信回家問問了。
我拿起筆，抽出紙，寫下落款和收信人，可是，萬千思緒涌上心頭，卻無處下筆。我明明有那么多的'事情想述說，可是不知從哪說起；我明明有那么多親人想要問候，可是卻沒法開口；我明明有那么多心情想要表達，可是卻無從下筆。我想問問生病已久的父母是否已經(jīng)痊愈，我想問問為了這個家日夜操勞的孩子他媽是否又新增了白發(fā)，還想問問我那頑皮可愛的小兒子現(xiàn)在是否乖巧懂事……
寫完了信，我反復查看有沒有漏寫了什么，生怕沒有表達完整自己的思鄉(xiāng)之情，一再的修改一再的添加，還是很害怕自己沒有說完想說的一切。一遍一遍地摩挲著飽含深情的信紙，一遍一遍的復讀著寄托著鄉(xiāng)情的書信。
捎信人來了，我的心里忐忑不安，一邊想著自己有沒有漏寫什么，一邊把信鄭重托付給捎信人。這時我突然想起了還有一件事沒有寫，趕緊讓馬上就要出發(fā)的捎信人再把信還給我，小心翼翼地拆開信封，打開信紙又添了幾筆。
捎信人策馬揚鞭奔騰而去，而我還站在洛陽城門口的秋風中看著捎信人人遠去的背影，思念著遠方的故鄉(xiāng)。啊！我的親友們，你們現(xiàn)在可好？有沒有像我這樣在思念著對方？
秋思初中作文 篇2
黃昏時分，是一天中最為慵倦迷人的時刻。
看那，金色的陽光打算收工，正一點一點收攏翅膀，暮色中的烏鴉也匆匆忙忙投向樹梢上的暖巢；終于，陽光輕輕一鉆，投近了山那邊的家，烏鴉們也紛紛梳理好羽毛，在小小的窩巢沉沉睡去。
這樣的時候，無論是那個天涯海角，家都是最溫暖，最舒服的字眼。
可是，對于那些在暮色中躑躅的旅人來說，同樣的時刻，卻顯得格外孤苦無依，心兒彷徨而沒有著落。這個秋日的黃昏，荒涼的古道上，一個人牽著一匹瘦馬，獨自緩緩前行，沒有親情，沒有溫暖，他是浪跡天涯的旅人。西北的寒風肆無忌憚地吹進他的衣袍，還卷著些沙塵，刮在人身上有些泛疼，呼嘯的北風讓此時的一切都籠上了一層濃郁的哀傷，此時伴隨他的，僅是一匹瘦骨嶙峋的老馬，而這旅人，此時就更顯消瘦。在這處處都是泥濘，崎嶇不平的古道邊上，幾根枯藤纏繞著幾棵凋零了黃葉的禿樹，在秋風中瑟瑟的顫抖。
古道旁，一條小溪潺潺流過，穿過幾道小橋，岸邊佇立著一座小屋，蠟燭的光忽明忽暗，屋頂炊煙裊裊，這不禁使他回過頭來目不轉(zhuǎn)睛地看著，呆了幾分鐘之后，從那甜蜜而羨慕的神情中變了回來，這種家的`感覺，只能帶給他半點溫暖，不過轉(zhuǎn)瞬間，他又黯然神傷了：別人的家畢竟不屬于自己，而我的家，在天的那邊，我有何時能回去呢？困了倦了，大地是床，穹廬是被，餓了冷了，北風是餐，星光是火。當我真的回到家時，他們是否又多了一道風雪的痕跡呢？他們現(xiàn)在怎么樣��？
想著想著，淚水竟奪眶而出！
蕭瑟凄涼的景色在暮色中變得越來越暗，旅人借著人家的燈火倚在樹旁，任憑風吹著單薄的衣袍，任憑悲涼在體內(nèi)蔓延，整個人只剩下寸斷的肝腸和一顆漂泊羈旅的心在秋風中鮮血淋漓！
秋思初中作文 篇3
已經(jīng)記不清多久以前開始喜歡你可愛的笑容，喜歡你特別的氣息及文靜的氣質(zhì)，這些都像是發(fā)生在歷史久遠的宋朝。只是知道毫無準備下，你便闖進了我的生活。為了和你的一個賭約，我開始認真讀書；為了對你自私的愛護，我選擇了犧牲情香；為了保全對你的喜歡，我隱忍了一切，背負了一切。誠然，我知道這是我的一相情愿，但我心甘情愿。因為我就是對你有著莫名而又狂熱的喜歡。
生日那晚，我鼓起勇氣刻意從你座位旁走過，可還是沒有膽量叫你。因為怕你拒絕，怕再一次失望。那一晚，我在網(wǎng)吧通宵，瘋狂地玩，直至將自己弄得筋疲力盡，之后回到宿舍倒頭大睡。那晚，當我收到你的信息，看到一個毫無感情的“哦”字及后面機械般冰冷的“生日快樂”時，我呆呆地站著，孤獨的姿勢，失望的表情，憂郁的眼神，像一個沉默的雕像。
如果你知道我現(xiàn)在的學習情況，你一定會問，是否放棄了學習？可能吧，我不知道為什么而努力，我的.人生根本沒有方向，沒有動力，沒有激情。雖然知道這樣愧對父母親友，但我沒辦法，我找不到路。加入春筍只想讓自己忙一點，只想學著忘記。這個十月一開始，我就嘗試去忘記。
喝茶，入嘴是苦，進胃是苦，可入胃過后卻有一絲絲淡淡的香味留在嘴里，蕩于腸間。等你是苦，可等過后，卻有一絲絲的欣喜。我心中仍有希望，這希望可讓我等待千年寂靜的歲月。即使是我一個人，我也能在等待中平靜。品茶，老人才有心情及耐心細細品嘗。在無盡的等待中，我已悄然老去，沒有發(fā)覺，只是漸漸有了累的感覺，而且變得越來越固執(zhí)。聽說這是老年人常有的感覺及應有的性格。是否是真？
秋思初中作文 篇4
秋風瑟瑟，樹葉枯黃，隨陣陣秋風紛紛飄落，洛陽城內(nèi)，冷風颼颼，讓人感覺到秋天的一片凄涼景象。一個夜晚，張籍來到窗前，一輪明月撒下淡淡的熒光，遙望遠方的家鄉(xiāng)，他心里涌起一股思鄉(xiāng)之情，他隨手拾起飄落在窗前的一片落葉，仔細端詳著，他的思緒隨著落葉飄向遠方的家鄉(xiāng)，他不禁思念起家鄉(xiāng)的父母、親人…。
張籍出生貧寒，家庭貧困，他從小讀書刻苦，十三四歲就遠離了家鄉(xiāng)，到了二十五六歲就經(jīng)歷了漂泊異鄉(xiāng)的生活。十多年中，他雖身居異地，舉目無親，不時感到十分寂寞、孤獨，卻無思念家鄉(xiāng)，想念自己的'親人。他坐在桌前，鋪紙磨墨，正準備給家里父母寫信，提起筆，千言萬言不知從何寫起，頓時，他腦海里浮現(xiàn)出童年時與父母相聚的快樂時光，與弟弟妹妹嬉戲玩耍的快樂場面，與父母親們離別的情景…
想著，想著，他不禁熱淚盈眶，一時間，他心中的情感猶如泉水般涌出，把所有的思念之情傾訴于筆端，寄托于這封家書中，他一邊寫，一邊感慨，寫寫改改，改改寫寫，終于寫完了。他把信封好來，齊整整地放桌上。
這時已近三更了，他才熄燈上床睡覺，他翻來覆去，難于入眠。第二天早晨，張籍拿著家書，匆匆跑去找朋友，叫朋友幫捎信回家。當他經(jīng)過大樹下下，恰逢這位朋友正要啟程返鄉(xiāng)，于是，他連忙將信交給朋友。突然，他又人朋友手中要回了信，生怕信中漏寫了什么，又檢查了多遍，將拆開的信封好之后，再將信鄭重地交給朋友，千叮嚀，萬囑咐，真可謂“家書抵萬金”呀！
朋友便接過信，細心裝好，跨身上馬，“駕---”朋友揚鞭而，他在原地久久地佇立著，眼睛中滿足淚水，一陣秋風拂過，吹落他的淚水。
秋思初中作文 篇5
秋雨霏霏，飄飄灑灑。朦朧的秋雨淅瀝地下著，整個世界像蓋著一層深灰色的面紗，霧蒙蒙的一片。撐起雨傘，步入漫漫煙�！�
沿著那條熟悉而新鮮的小道慢慢地走著看著。沐浴過秋雨的小草還未黃去，一塵不染；一滴滴水珠在樹葉上頑皮地跳起，然后心滿意足地滑向地面。突然很想融入秋的懷抱，于是，把傘舉高。剎時，微風攜著雨意迎面撲來，頓感神清起爽。我貪婪地深吸了幾口充滿清新的空氣，陶醉在這煙雨朦朧的人間天堂里。不知不覺走到那再熟悉不過的小河邊，雨珠在水面激起層層漣漪，無數(shù)的漣漪爭先恐后地向岸邊奔去；岸邊的桂樹，枝頭已經(jīng)綴著幾個黃金一樣寶貴的嫩蕊，小心地隱藏在綠油油橢圓形的葉瓣下，透露出一點新生命萌芽的'希望�？粗@一切，我將傘收起，想和他們一起融入大自然的懷抱。也許大自然不喜歡我染指這難得的美景吧！不一會兒，雨下大了，全身都快被淋濕了，只好重新?lián)纹鹩陚�，匆匆而歸。
站在屋里，看著窗外。天比以前更高了，雨似乎也更大了，我感受著秋天特殊的帶著甜味的空氣，思緒走進一個莫名的境地……
我思考著生命。當我們呱呱落地之時，父母就為我們撐起一片藍天，在他們的精心呵護下，我們用充滿好奇的眼神注視著周圍的一切，一切都充滿生機，活潑可愛，向我們昭示著生命的力量和世界的精彩。告別純真的童年，踏入煙雨迷漫的少年，叛逆的心開始騷動起來，處處招搖著自己的成長，渴望離開父母的羈絆。也許有一天我們驕傲地拋開父母為我們撐起的藍天，涉足紛繁的世界，可以一展拳腳�？墒�，我們會發(fā)現(xiàn)：其實我們很想逃回那片藍天下，靜靜地享受著陽光下的溫馨。
雨越來越大了，秋雨帶來了絲絲寒意，該讓父母添秋衣了，我們長大了，父母會老去，無力再承受風雨的侵蝕，等到那一天，我們必需用自己的雙手為自己撐起一片藍天，生命的輪回。
秋思初中作文 篇6
當最后一絲夏的余溫乘著蕭瑟的秋風遠走，當?shù)谝黄瑯淙~飄然落在我的視野之中，輕輕地向手心呵了口氣，透過升起的團團白霧，我看到了秋的足跡！
輕輕地嘆道：呵，秋天又來了。
秋日的清晨有訴不出的靜謐，這靜謐和涼爽的天氣相融合，也讓人霎時冷靜許多：夏日里的燥熱早已消逝，雖然路旁的樹木翠綠依舊。突然想起一句李清照的詩句，“物是人非事事休，欲語先淚流”。這種傷感，霎時間涌遍全身，我才品出，原來秋的涼意中夾雜著淡淡的哀愁！
走在每天上學都必經(jīng)的小路上，一步一步，我就這樣走過每一個春夏秋冬，樹葉綠了又枯，枯了又落，每個季節(jié)都有不同的景色，不禁又想感嘆大自然的鬼斧神工，裁減出如此迷人的四季，卻不無分寸。大自然是創(chuàng)造人類的搖籃，就像秋天孕育果實和收獲一般。從某種程度上說，人類自身就是地球所收獲的最豐碩的果實，而我們呢？每天的早出晚歸，毫不松懈地去學習，去拼搏，不也是在等待，等待屬于我們的秋天，去收獲那用知識和汗水灌溉的果園嗎？
理查德·克萊德曼的《秋日私語》流淌在記憶中，伴著我前進的步伐演奏著，每一個音符似乎都融進了血液中，我感到了身心的'變化，呵，原來他們的秋天也不遠了。期待往往是到來前最美麗的心情，裝點眼中的秋色滿簾，更有一番風味了。
秋夜是我最中意的時候，推開些窗戶，窗外月明星稀的景致雖無心欣賞，那淘氣的晚風卻時常竄進我的屋子，撥的那風鈴“叮叮鐺鐺”，這時候，讀書最合適，無論是黛玉葬花的愁緒，還是李清照“冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”，都仿佛有一種身臨其境的感覺，或從中感悟出什么。是書給了我另一個世界，卻是秋營造出這個世界的美。
秋夜的夢是我最留戀的，秋思化作滴滴淚水叩擊心扉，陣陣隱痛只有在夢里得一次解脫。
我總相信秋有另一雙眼睛，一雙不同的眼睛�？吹降囊矊⑹遣灰粯拥那锞w！
秋思初中作文 篇7
秋天到了，天氣由炎熱的夏天轉(zhuǎn)變成清爽的秋天。因為秋天的到來，樹上的葉子已變成大片的金黃。
秋風一吹，樹葉“簌簌”地落下，經(jīng)過無數(shù)次秋風的洗禮，金色的樹葉已將大地鋪滿。
人們歡樂的在樹葉上踩來踩去，發(fā)出“咔嚓咔嚓”的'聲音。孩子們在金黃色的樹葉上嬉戲，踩碎了許多完整的樹葉，它們變成分裂的了，秋風一吹，便將它們吹散，以至于再也拼湊不回來了。不過就算沒有秋風的加入，被踩碎的樹葉也會不到原來那樣完整的模樣了吧？
秋天的風與其他季節(jié)的風是不一樣的。春風給人溫暖；夏風給人炎熱；冬風給人寒冷。秋風則給人涼爽。
季節(jié)有屬于自己的顏色，春天是綠色；夏天是紅色；冬天是白色；秋天則是金黃色。
秋天就像金黃色的染劑，它一來，大地則被染成金黃色。當?shù)谝黄瑯淙~變成金黃色時，那么秋天便進入了我們的世界。
有一種樹葉叫做楓葉，它在秋天這個美麗的季節(jié)是最美的樹葉。它在秋天變成紅色，在滿是金黃的天地里，加入了特別的出色點。秋天是收獲的季節(jié)，農(nóng)民伯伯再經(jīng)過半年的勞累，為我們“制作”出豐富的水果：石榴；橘子；柿子等等。
農(nóng)民伯伯用自己的汗水為我們“變”這些美味，其實他們才是最偉大的魔術師。
秋天也是候鳥遷徙的季節(jié)，它們往南飛，在那里度過寒冷的冬天。它們用自己美麗的翅膀在湛藍的天空中自在的飛翔。他們開心地叫著，嬉戲著，飛往溫暖的南方。
爬行的動物們，為自己儲存著過冬的食物。準備迎接冬天。
而我們呢？在美麗的秋天，欣賞著她的美。
當我們漫步在發(fā)聲的樹葉上，感受著涼爽的風，聆聽著掉落，靜靜想想，其實秋天很愜意呢！
秋思初中作文 篇8
秋，愁之象征，球，詩的發(fā)展，球，果實累累，球，火紅勝天。秋之思是人心的哀愁，秋天是鉤起回憶的時候，面對秋之景物心靜如水流！萬籟懼寂，仿佛真的“只剩我一個”了！
秋天，是愁的象征，無數(shù)哀愁在這個寂靜而鮮紅的秋天狂放，無數(shù)傷感由此而起，秋風雖已失去他的狂勁，但還保留著那份思念，憶起當年，無數(shù)個回憶由心而發(fā)，關于秋天的回憶多數(shù)都是悲傷的，加上秋天的圖畫，就成了悲涼的點綴！
秋天，是詩的興起，無數(shù)詩人在秋天大發(fā)牢騷，無數(shù)壯麗詩篇也從此發(fā)展，那“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”不是秋天的描繪嗎？那“可憐九月初三夜，露似真珠月似弓”不也寫下了秋天的景色嗎？“樹木叢生，百草豐茂。秋風蕭瑟，洪波涌起”這不也是詩人對秋天的景象所表現(xiàn)出來的雄心壯志嗎？因為有了它們，才記下這一個深沉的秋天。這個哀愁又美麗的秋天才盡顯風采。
秋天，是果實累累的時候。放眼望去，那田里，山坡上，哪里沒有果實累累的景象，哪里沒有秋天的足跡，田野，山坡上，布滿了農(nóng)民，熱火朝天的景象無不讓人深思。一車車果實，一個個希望，帶者農(nóng)民的辛苦全部消失，換來的是一個個豐收的過程。
秋天，火紅的顏色染紅了天，樹上，火紅的葉子，山坡上，鮮紅的落葉，一片片，一片片布滿了山谷。連太陽也變成深紅色了，夕陽下的火紅，給人無限的感想，著名的.香山紅葉不也是秋天落葉而帶來的美嗎？
秋風起，大雁齊飛，人間九月，孤藤落葉，火紅時節(jié)，豐收之氣，旺盛過天，果實累累，和草甸甸，農(nóng)民大收獲，。秋風如劍，快如閃電，秋風一起，農(nóng)民四益，天下為大興之時，國強如破竹，人民成貴族。
只有那悲涼的秋之思存在于這個火紅而又悲涼的秋季，寫詩何嘗不是一種解脫，我曾寫過：秋日已來臨，樹已久黃昏。古老樹旁站，心存絲絲涼。這樣，就能盡情表達對秋天的感受，能說出心中的傷痛。
秋，悲涼的點綴，哀愁的開始，也是哀愁的結(jié)束，滿天火紅，果實滿山，秋思永恒！
秋思初中作文 篇9
在青春的路口，曾經(jīng)有那么一條小路若隱若現(xiàn)，召喚著我，伴隨著那淡淡地秋思，一路前行。
——題記
窗外的綠葉，在陽光下?lián)u曳，不知不覺中，思緒回到了那個落葉的季節(jié)。秋風，依然那樣放肆的吹著，輕易地卷起那些深埋于心底的淡淡地思念。地上滿是枯葉，已經(jīng)泛黃了的，黯淡了的枯葉，如同塵封千年的古書，又像是被詛咒的羊皮卷，刻滿了古老而又深邃的文字。秋風蕭瑟，寒蟬凄徹，就在這樣的一個季節(jié)中，我，陷入了黑暗的深淵，如同脖頸被人狠狠的扼住，絕望，恐懼，似海水般向我涌來。老師那失望的眼神，像烙印深深地刻在了我的心扉。到底是上天注定我不是學物理的料，還是我不夠努力？我的心血像是彈在棉花上，毫無作用。寒徹的秋風鉆入我的心底。那一刻，心，麻木了這個楓葉紅于二月花的季節(jié)，如此爛漫，卻不能叩響我那扇冰冷的心門，就在那個夜里，風似乎搖落了銀杏樹千年的春秋，卻搖不落我的思緒，而這般的愁苦，也如煙霧在枕邊不逝不散……莫名的，我恍然覺悟，秋是孤獨的。孤獨的`秋天美的蒼白，在一片落寞的雨聲中滴落，輕易地，掠過了夏天留下的痕跡，是誰，把孤獨遺失在了冗長的秋天？理科，多么神圣多么想讓人膜拜的詞，但它對我來說就像一把利劍，毫不留情的刺穿我僅存的驕傲。即便如此，我身上依然有著秋的殘念，骨子里流淌的是秋那繁華之后蕭瑟的堅強：只要心還跳動，希望便永不泯滅。這條帶著秋思的小路依然召喚著我，上路后，我發(fā)現(xiàn)這是條彎路。我碰壁，摔跟頭，有事碰的頭破血流，但我并不因此而后悔，因為我明白：筍因落籜方成竹，魚為奔波始化龍。
回過頭去，深深地凝望那些破損的片段，秋思，更加濃烈，那孤獨的堅強在春秋的輪回中飄蕩。于是，我挺進步伐，繼續(xù)向路的盡頭前行。
秋思初中作文 篇10
天已漸漸暗下來了，而我，依然在古道上漫無目的地前行著……
苦讀寒窗數(shù)十載，只為求一官半職。如今，金榜已貼，那又長又寬的金榜已貼，而這又長又寬的金榜上面，就不能擠下我這短短的“馬致遠”三字嗎？
此事已罷，我也只好牽著我的瘦馬，開始了彷徨、漫無目的的漂泊。
顛簸在古道上，遠望天邊，夕陽漸漸地墜落，西風呼呼地刮著。道旁，有一棵老樹，樹上的葉子早已枯黃，正在蕭瑟的秋風中搖搖欲墜，毫無生機。也許，要等到來年春天，老樹才能生新芽吧。
樹枝盤錯交伸，在樹干上還纏繞著幾根枯藤。這藤去年我剛經(jīng)過這兒時還是多么的.生機勃勃，上面長滿了翠綠的葉子。而現(xiàn)在，它卻已變得如此干枯。
不遠處突然傳來幾聲“呱呱”的鴉叫聲，隨之，幾只烏鴉騰空而去，越過天空。我不禁抬起頭來，注視著那遠去的烏鴉。現(xiàn)在已經(jīng)是黃昏了，烏鴉都能回到老巢，和它的家人團聚，而我，卻只能在路上漂泊著。想到這兒，我的心中不免一陣傷感。
走著走著，突然，前面?zhèn)鱽砹艘魂嚵魉暎倚闹幸魂嚳裣�，連忙牽著馬，飛快地向前奔去。只見道旁出現(xiàn)了一條清澈見底的小溪，溪流之上，一條小橋橫跨在溪流的兩岸。我連忙牽著馬，走下小道，來到溪邊，捧起一捧清水洗去臉上那塵土。而我的瘦馬也高興地嘶叫起來，低下頭，喝著甘甜的溪水。
極目眺望，橋的不遠處還有一個小村子，村里有不少人家，煙囪里不時地飄出縷縷炊煙。村口有些正在無憂無慮地玩耍的小孩，旁邊坐著他們的父母，有些小孩還依偎在他們的懷抱里。好一副其樂融融的景象！
看到這兒，我又想起了我的老父和老母，老父現(xiàn)在一定還在農(nóng)田里辛勤地勞作著，而我的老母也應該坐在門口的板凳上，一針一線地織著衣服吧。他們也都無時無刻不盼望著他們的兒子能早日出現(xiàn)在村口吧。
唉，枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。我何時才能回到我那美麗而又遙遠的家鄉(xiāng)��！
秋思初中作文 篇11
時間之快，讓你無法察覺，轉(zhuǎn)眼間，已進入深秋，紛紛被秋風吹落，樹上的葉子仿佛告訴我們深秋來了，小草也紛紛被吹枯，也告訴我們秋天來了，讓人高興的是樹上的果實紛紛被秋風吹熟，他們告訴了人們秋來了，這讓我不禁長嘆一聲。
我的初中生活仿佛也進入了秋季，和同學一起經(jīng)歷風雨，享受成功的`喜悅的日子也開接近尾聲，我是多么喜歡我的喜歡我的初中生活，老師，同學在幫助我學習，更多地是教給了我許多做人的道理。
在初中不知道做了多少集體活動，參加運動會時，讓我們明白了同學之間離不開團結(jié)協(xié)作，參加團體詩詞朗讀時，讓我明白了朋友的鼓勵會給你巨大的力量，參加節(jié)目時，讓我明白了朋友之間需要默契，這些活動編制在一起就是一堂課，課題叫“如何交友”，在初中老師就是成長道路上的指路燈，我當快沮喪時，老師指引著我要充滿自信，當我犯錯時老師指引我走上“正途”當我成功沮喪時，老師指導我們謙虛謹慎，當我迷失方向時，老師又變成了指南針，讓我分清了是非對錯，老師在人生道路上為我上課。
上了初中以后我覺最對不起應該是父母，我在學校向同學，老師學習時，卻忘了父母才是我最應該學習的人，步入初中真正，有父母相處的時間寥寥無幾，我覺得自己就是像一顆大樹，不斷地吸取父母的愛，而自己卻沒有回復，而父母也想而且愿意付出。
秋天是一個豐收的季節(jié)，我的藍里已裝滿碩果，他們會讓我終身受益，
四季可以輪回，青春卻不能再來，我覺得更應該珍惜現(xiàn)在，展望未來，讓初中或為一段美好而又充實的回憶。
秋思初中作文 篇12
夏還來得及畫上圓滿的句號，秋就以她纏綿的秋雨揭開了新的樂章。
秋天的使者穿著薄如蟬翼的秋霧涼衫，來到了大自然。她揮動神筆將赤、橙、黃、綠、青、藍、紫一往情深地灑向大地，等霧消云散，初升的朝陽會驚奇的，迎接她的是五彩繽紛的世界。
天驀地高遠。秋顯得成熟而干練，她春的嬌羞，也夏的火熱，更冬的內(nèi)斂，但她卻有著春一樣的可愛，夏一樣的熱情，冬一樣的迷人。切那一分收獲的喜悅，才使冬的孕育，春的萌發(fā)，夏的耕耘甜蜜的結(jié)果。
你可見那些起伏不定的高粱，是農(nóng)民汗水的結(jié)晶，你可見那瓜果飄香的果園，是勞動辛勞的回報。清爽的秋風中飄著人們的歡歌笑語，秋正用她的成熟豐厚譜寫著四季歌中最美的樂章。
而我們，則情愿泡在學堂中……3年之后，我將陶醉在新的學習生活中，又將享受著前所未喜悅，體會著收獲之后的甜美……
喜、甜、美都在遠方向招手，但要為之期待，為之付出，為之努力。說，秋天期待的季節(jié)，付出的.季節(jié)。當收獲，又會期待另期待，并不懈追求，艱辛地付出。這過程是酸的、苦的，涼的，正如那絲絲秋意，涼透到肌膚，滲入骨頭，留在心坎。但理想，不在乎酸辛。
文人墨客們提到秋天，總把她與凄涼了起來，而她似乎也就成了凄涼的象征�！翱萏倮蠘浠桫f，小橋流水人家”，“剪，理還亂，是離愁，別是滋味在心頭。”她預示著冬天即將來臨，然而她也預示著金色的豐收，我喜歡豐收的季節(jié)中徘徊，她使我能靜下浮躁已久的心，去靜靜地欣賞秋天那美麗的胸懷……我貪婪的呼吸了幾口誘人的空氣，真有點“悠悠心會，妙處難與君說”的感覺。
秋思初中作文 篇13
時間之快，讓你無法察覺，轉(zhuǎn)眼間，已進入深秋，紛紛被秋風吹落，樹上的葉子仿佛告訴我們深秋來了，小草也紛紛被吹枯，也告訴我們秋天來了，讓人高興的是樹上的果實紛紛被秋風吹熟，他們告訴了人們秋來了，這讓我不禁長嘆一聲。
我的初中生活仿佛也進入了秋季，和同學一起經(jīng)歷風雨，享受成功的喜悅的日子也開接近尾聲，我是多么喜歡我的喜歡我的初中生活，老師，同學在幫助我學習，更多地是教給了我許多做人的道理。
在初中不知道做了多少集體活動，參加運動會時，讓我們明白了同學之間離不開團結(jié)協(xié)作，參加團體詩詞朗讀時，讓我明白了朋友的`鼓勵會給你巨大的力量，參加節(jié)目時，讓我明白了朋友之間需要默契，這些活動編制在一起就是一堂課，課題叫“如何交友”，在初中老師就是成長道路上的指路燈，我當快沮喪時，老師指引著我要充滿自信，當我犯錯時老師指引我走上“正途”當我成功沮喪時，老師指導我們謙虛謹慎，當我迷失方向時，老師又變成了指南針，讓我分清了是非對錯，老師在人生道路上為我上課。
上了初中以后我覺最對不起應該是父母，我在學校向同學，老師學習時，卻忘了父母才是我最應該學習的人，步入初中真正，有父母相處的時間寥寥無幾，我覺得自己就是像一顆大樹，不斷地吸取父母的愛，而自己卻沒有回復，而父母也想而且愿意付出。
秋天是一個豐收的季節(jié)，我的藍里已裝滿碩果，他們會讓我終身受益，
四季可以輪回，青春卻不能再來，我覺得更應該珍惜現(xiàn)在，展望未來，讓初中或為一段美好而又充實的回憶。
秋思初中作文 篇14
昨天的一場雨，使溫度突降，街上的行人也來不及換裝。據(jù)氣象部門說，一場大雨使氣溫下降了14度，與前天相比完全是“兩重天”。道路兩旁，微黃的樹葉隨風無奈的飄落。望著漸飛漸遠大雁的影子，不知不覺淚水模糊了我的視線，浸潤著我的心......。又是一個秋天到了，又想起了你，那個曾經(jīng)給留下一份美好回憶的季節(jié)，始終珍藏在我的記憶深處。
我們相聚在一個不會結(jié)果的花期，殘酷的.命運在夢開始的時候就注定上演一場憂傷的別離。
在那個浪漫季節(jié)里，鼠標不經(jīng)意的一點，有了我們的相遇、相識、相悉。雖然我們隔著山，隔著水，可是網(wǎng)絡拉近了我們的距離，讓我們的心靈有了放飛的空間，從一開始漫不經(jīng)心的聊天，到網(wǎng)上相互的等待，一個不期而遇的你，卻成了我一生美麗的牽掛。時間定格在我們相識的季節(jié)，忘不了視頻里你陽光的笑容，你為我留下了很多歌，那些歌常�？M繞在耳邊，帶給我回憶，留給我思念，思念帶著淡淡的酸楚的味道。
因為我們相識在秋天，我便愛上了秋天，愛秋天游曳的云，喜歡霧如細紗的過眼煙云，葉在清風中緩緩飛揚，誓言中的你漸漸遠離，看到隨著秋風緩緩落下的葉，思念開始慢慢升起�？偸前烟鹈酆屯纯嗳噙M夢里，讓一個孤獨的身影撫干我潮濕的情愫，讓一個無奈的微笑飄進我寂寞的田野。在紛雜的塵世生活中，使我深深的體會到最美的情懷宛若流星，一去將難再覓。所有的一切都已成了回憶！美麗的風景永遠定格在我記憶深處。春去春會回，花謝花會開。而我們在不經(jīng)意間開過的花已在無奈中飄落。
秋天究竟給我?guī)淼氖菓n愁還是喜悅？我不知道，但我知道，會有更多的人愛上這沉甸甸的秋天!
秋思初中作文 篇15
又想起了那個秋，我和她過的最后一個秋。
秋天的清晨是灰蒙蒙的。正好趕上周末，作業(yè)寫得差不多了，我便推著輪椅，和她去公園轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。
涼風吹過，她念叨著什么。我停下腳步俯身聽，原來在唱歌呢！她唱的歌很老，我也聽不懂，只是，她軟軟的頭發(fā)在臉龐微微抖動著，她的體溫還在外衣上留有余熱，我的手放在她的肩上，才知道：這歌是溫暖的。
走了很久，太陽便探頭，告訴我們要回家吃飯了，而她還沉浸在美妙的清風中。等我把她扶到餐桌前，已是烈日當空，秋天的光似乎比夏天還要熱，她為什么一點汗沒出呢？
等午覺過后，光照不足了，她便拉著我往外面看。她的話語不清，所以不經(jīng)常說話，但她的一個動作我就明白了。
我又拉著她到外面了。沒有風，陽光斜照著，我把她拉到了旁邊小區(qū)的滑梯口，我還把媽媽的手機偷來照了張相。照片上的她還是瞇著眼，嘴角的笑容卻不經(jīng)意地溢出溫柔，淡黃的陽光照在她白皙的臉上，我忍不住抱住了她。
夕陽還在前方，我還是向前走�；鸺t的`云在前面，很美。我指著，讓她去看。她笑呵呵地又叨咕起來，像極了小孩子�？蛇^了沒多久，她卻看向自己的手，顫顫巍巍的。我看著她，眼淚一下子涌了上來，滴在她的肩上，行走的腳步也停了。
她回頭看見了我，伸出手，努力地想碰到我的臉。我把她的手抬起，她給我擦著淚，我知道：她又難受了……
晚上了，回到家，我抹去淚痕，把她扶到床上。她緩緩躺下，向我微笑著，我撫著她的頭，讓她安穩(wěn)地入睡了。
那是我陪著她的最后一天。聽到她“走”的消息——她已經(jīng)微笑著睡去了。我大喊著“姥姥”，她卻不再回頭看我……
趴在桌上，回想著。又一年的秋風吹來，吹亂了我的心。
秋思初中作文 篇16
秋天來了，小草到生命的盡頭，地上的綠色地毯也變成深黃色，楓葉在樹上紅的像火一樣，小區(qū)的菊花開了，我看著秋天的到來，忽然想起了小學時的一個朋友。
我的那個朋友叫做羅昊東，他長的不是很高，很像一個冬瓜一樣別人給他取外號，他也不生氣，因為他不在乎別人怎么叫他。
在平時的時候，他是一個很仔細、很認真的人，他總是一絲不茍的完成老師交給他的任務。記得在四年級的時候，美術老師教我們?nèi)绾萎嬀拔�，老師講一句停二句的講完了之后，便隨口丟了一句“同學們自己畫一幅景色的畫”，但結(jié)果是，下課鈴響了，老師只好讓我們下一次上課時再畫。剛下課，羅昊東就找我借筆，我感到很好奇：又不用畫畫，他要鉛筆干什么？我專門告訴他美術作業(yè)不需要畫畫。他說：“我畫畫不怎么好，為了畫好那幅畫，需要先在學校觀察”。當時正好是秋天，他在學校花壇旁邊觀察，花壇里的花大部分收了自己的容貌，只剩下屈指可數(shù)的幾朵菊花，他在那兒屏息凝神地看，花的莖有多長，花瓣有多少……。后來，他將鉛筆還我時，我還開玩筆的問他是不是將花的花粉都畫下來了。
下課了，他又是相當?shù)恼{(diào)皮。比如說撿幾片火紅的'楓葉，趁人不注意，一下子就將葉子放進別人的衣服里，讓人感到不舒服，他在一邊哈哈大笑。因此，連老師也不知道他是什么樣的學生，有的老師說他很認真，也有的老師說他很調(diào)皮。
和他第一次見面的時候是一個菊花盛開的秋天，與他分別的時候也是一個楓葉火紅的秋天。六年級時，他轉(zhuǎn)學了，在別的學校上最后一個學期的小學。
時間逃去如飛，現(xiàn)在已分離了一年，又是一個秋天，你在哪里呢？
秋思初中作文 篇17
我的老家在望城烏山，農(nóng)村和城市不同，早上出門可以看到青蛙，中午跟老爺爺出門割稻子，可以看到螞蚱、蝗蟲，特別是晚上最為有趣——人們晚上會去逛夜市。
在農(nóng)村過節(jié)必須要經(jīng)過這百歲橋，逛夜市也不例外。當時，我和妹妹很好奇，就先過去了。橋這頭燈火通明，有各種小攤小販，大到大米、麥谷、包子，小到捏面人，個個都在門口大聲吆喝，所有賣主都希望能夠吸引到買家的注意力。
繼續(xù)往前走，就會發(fā)現(xiàn)糖果鋪子，這里的糖主要是以麥芽、糯米糖為主，賣家把和著雜糧、糖漿的面粉撒在鐵鍋上，做成各式各樣的人物，如中國的神話，以及川劇的皮影人物，是小孩子們最受歡迎的'食物之一，想到這兒我也忍不住“滋滋滋”地流起了口水。
之后便是畫展了，這是最優(yōu)秀的畫展之一，每一幅畫都記載著重要的歷史文化，和中國的古老神話，有時也會有一些外地的畫家來這兒幫人畫肖像畫。
退休的老阿姨們會編中國結(jié)，還會表演舞劍，看到特別精彩的表演，不管大人還是小孩，都會紛紛鼓起掌來，高興得不亦樂乎。
至今我還記得凌晨12：30——1：30是最高潮的時間，三四點后人們才肯回家睡覺。第二天清早大人還得早起忙農(nóng)活，小孩們還要讀書。雖然特別辛苦，但這對于他們卻是忙碌而快樂的一天。
這幾年由于學習緊張，沒什么機會回老家看看，可每每看到路邊的麥芽糖小攤，我就會想起老家的夜市來。我特別懷念在農(nóng)村的快樂時光，有時我會想：”要是能一直住在老家該多好呀，可以經(jīng)常去熱鬧的夜市逛逛！“
在稻花又香的季節(jié)，我情不自禁地想念老家：“什么時候能去烏山再看看夜市呢？”
秋思初中作文 篇18
秋天，是個收獲的季節(jié)；秋天，也是個思念的季節(jié)。樹木凋零，飄落的片片紅葉，寄托著人們的點點思念。
秋天，勾起了多愁善感、思緒萬千的我，對遠在天國的爺爺?shù)姆N種思念……
從小，爺爺便陪在我的身邊，一點點地把我拉扯大，秋風中，他高大的身軀就是我的'擋風墻；秋雨里，他的懷抱便是我溫暖的港灣……
爺爺在一年前的秋天離開了人世。記得小時候，爺爺抓著我的小手，教會我走路。我還記得，那只手是粗糙的，是溫暖的……
窗前還擺著一盆君子蘭，那可能是爺爺留給我的唯一紀念。爺爺生前很喜歡君子蘭，現(xiàn)在他走了，而那盆君子蘭卻還在，我精心的呵護著它。因為它，寄托著我對爺爺?shù)乃寄�。在我看來，看見它，就像看見了爺爺那慈祥的面容�?/p>
走在黃葉飄落的大街上，撫摸著那粗糙的樹干，我仿佛看到了爺爺那慈祥的臉，那和藹的笑容，那黃昏下高大的身影……
摘下一片紅葉，讓它隨風飄去，也把我的思念，一起帶給我那親愛的爺爺。閉上眼睛，眼前浮現(xiàn)的總是我的爺爺。小時候，我坐在爺爺那寬大的肩膀上，和他一起玩耍。他經(jīng)常帶我去超市，買我最愛吃的東西……爺爺對我的愛，正如這片片紅葉一般炙熱。
每次想到爺爺，我總會情不自禁地望望天，有一種想哭的感覺。
抬頭望望天，一碧千里，天依然是那么藍，偶爾飄著幾朵白云。我總覺得，那白云的背后，藏著爺爺?shù)男δ槨?/p>
空中不時飛過幾只南飛的大雁，我多想長出翅膀，去那高高的天空中，去那傳說中的天國，拜訪我的爺爺。
秋天，真是個思念的季節(jié)。
秋思初中作文 篇19
在洛陽城里，一年一度秋風又吹過，那一片片黃色的葉子在枝頭顫抖，風像一把把刀，將那黃葉從樹上分離，黃葉離開樹上，猶如一只只蝴蝶，在天空中飛舞，落在地上，似給大地墻上了一層地毯。我漫步在洛陽城中，突然，一陳陳晚風吹來涼意陳陳，我突然之間就想起了家人，想起了往事點點滴滴。心中便涌起了我這幾年來在心里想跟家人說的，做的一些事情，我立馬想起了第一年的信，就三步并作兩步地跑回了家，“嘩拉”一聲打開宣紙，鋪在長幾上。
這時，已是晚上了，我拿起毛筆在硯臺上沾了沾，剛要落筆寫下我想說的事情，但那滾滾思續(xù)像河流一樣直流向我筆尖，千言萬語不知從何說起。正當我有頭緒可以一下子訴說時，那之后思者又滾滾而來，迫不及待地涌進了我的腦海，把那要當用開頭的第一句給沖去了，我又愁緒萬千，不知從何說起。我只好放下筆，仰望天空抬頭就是那一輪明月，在月亮的邊上，是幾顆零零散散的星星，遠遠往月亮放著光芒，就好像散落異地的游子，在外面向故鄉(xiāng)—月亮望去。
我立馬就有了那新的開頭，我跑回房間，提起手中的'筆，龍飛鳳舞地寫下了我的家書。我心中對家鄉(xiāng)的想念就如長江那滔滔江水，飛快地往東流去。我寫了好久好久，一共寫了三張紙，我手不輟筆、奮筆疾書，洋洋灑灑地寫著，不知不覺，已經(jīng)天亮了，郵差已經(jīng)來了，可我還沒有寫完，只恨時間不夠多。
我無奈地封好了信，當交給了郵差時，我又喊住了他，打開信，再寫上幾句，并反復叮囑：郵差一定要送到！
望著郵差遠去的背影，我不經(jīng)吟道：“洛陽城里見秋風，欲作家書意萬重。復恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)又開封！”
秋思初中作文 篇20
校園的桂花又開了……米粒般大小又顆顆晶瑩飽滿的小花瓣兒，一片挨著一片，一朵挨著一朵，小小的金色顆粒在秋風的潤澤下更加豐盈。
“樓下的桂花開了，我們一起去看看吧……”她滿眼希冀的望著我，這已經(jīng)是她這個秋天以來第三次這般邀我了。“不去，桂花有什么好看的，我要看書�！薄熬鸵淮�，一次好不好，我們可以去散散步，買零食吃，不要一直坐在這里嘛……”她再次請求，“算了，等我看完這本書，過幾天，我陪你去看好不好？”“好呀，好呀，那你可不要再磨蹭，這樣我們可以看得更久一點�！�
如果不是幾天后從她口中聽到她即將轉(zhuǎn)學的消息，我大概還以為我們能一直這樣下去……
離別的那天，她同樣用那雙精致而美麗的眼睛望著我，長長的睫毛上仿佛沾上一層清晨的薄霧。不管怎么藏都藏不住不舍，還是被給我看在眼里，直到離別那刻也沒能好好的跟她看一次桂花，又被我用看書推脫了……
其實我也明白，她讓我與她一起去看桂花，是想讓我像能記住桂花那經(jīng)久不散的香氣那樣，永遠不忘記她……
“燕子去了，有再來的`時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候……”可是親愛的你，我們的日子為什么一去不復返呢？
沒有人偷走它，只是不懂得珍惜。我還記得那年我們相遇的盛夏。我在每一個和它相似的夏天找尋我們的影子，只是再沒找到過。
如果時間可以回溯，空間可以穿越，我希望能像從前一樣相遇，陪你在桂花樹下嗅一嗅桂花香。
時光荏苒，歲月讓我們分道揚鑣。但我偏偏要在它們之間再橫上一條道，每當我想起你的時候，都能望見你的眉眼，如詩如畫。
秋思初中作文 篇21
秋天，是一個思念的季節(jié)，是一個飄蕩著思念的旋律的季節(jié)。因為，最圓的月亮，能讓我想起最親的親人——我那遠在天邊，已去世的奶奶。
還記得每年秋天，我在奶奶家里，看到滿樹的`棗兒，就纏著奶奶要吃棗子，奶奶總笑著說：“好，好，奶奶就讓伯伯幫你打�！泵看挝叶寄艹缘接痔鹩中迈r的棗子。
還記得每年秋天，我看到奶奶家的石榴樹上的石榴熟了，他們一個個像害羞的小姑娘一樣，躲在綠葉后面，可愛極啦！我都會讓奶奶幫我弄一個下來吃，奶奶從不拒絕。每年，我都能吃到又大又紅的石榴。
還記得每年秋天，我看到奶奶家門前花圃里的洗澡花開了，都會采下不少來，在洗衣池邊編花環(huán)。奶奶看到從不罵人，總是夸我心靈手巧，而我總是會把一個花環(huán)送給奶奶，奶奶也總是笑著接受。
還記得每年秋天，我看到奶奶家門外的豌豆成熟了，就跑到奶奶面前撒著嬌要摘，奶奶從不板著面孔對我說：“不行”。而是微笑著對我說：“好，好，我家慧涵真乖，能幫奶奶做事啦，就讓慧涵來幫奶奶摘一些吧！奶奶正想吃豌豆呢！”于是我每次都幫奶奶摘一大捧豌豆，然后昂起頭，聽著奶奶的表揚。
可是，我從未想到過，今年的秋天，奶奶會突然去世。國慶長假，老家突然傳來噩耗：奶奶沒了。那時的我，好像五雷轟頂，奶奶不可能去世��！奶奶還要聽著弟弟叫她奶奶，讓弟弟鉆在她懷里撒嬌��！奶奶人那么好，全村人都愿意幫助她，陪她聊天解悶。奶奶不應該就這樣離我而去��！
從此以后，每個秋天，我都不可能看到奶奶了。從此，石榴再也不那么紅，棗兒再也不那么甜了！
秋天，成了我思念親人的季節(jié)，成了我思念奶奶的季節(jié)。
秋思初中作文 篇22
獨坐窗前，晚風習習，夾雜著淡淡的花香，撲面而至，涌起了我無限的思緒。向窗外望去，尋找著你曾經(jīng)留下的足跡，遙望與你同行的日子，心系一份牽掛……
你我相遇在葉落枝枯的深秋，卻相伴走過了無數(shù)的春、夏、秋、冬，是你讓我明白了世界上除了悲傷還有更美更快樂的東西，是你教會了我關愛，教會了我成長，教會了我思索。
一直以為自己就是悲哀的人，不知你的酸楚有幾分，然而曾經(jīng)你孤單落寞的身影卻成為了我心底永久的歉疚。
“自卑的人要學會自強不息”。有你話語的'相伴，我成了不是很糟的一個，痛苦也未能夠成為我的全部。
歲月的流轉(zhuǎn)，沖淡了我們成長的足跡，但記憶永不磨滅。
難忘的是，那個繽紛美麗的夏季，在一個同樣美麗的夜晚，微風中你我同坐草地上，仰望著燦爛的星空，細數(shù)著星星�？諘绲牟莸厣希幯汗�(jié)無暇的笑聲。我想我們的笑容也一定燦若星空。
你總說我是一個讓人擔憂的孩子，你總說我是一個需要陽光溫暖的孩子，你總說我是一個很乖很乖的好孩子，而你卻還是離開了我，如秋風帶走的一片落葉，飄然而逝……
還記得我們一起種的那顆梧桐樹嗎？你說你喜歡梧桐樹，說梧桐樹葉像手掌可以給我們溫暖，你還說梧桐樹長大后能夠給人依靠。
你不知道吧，窗外的那棵梧桐樹，已經(jīng)長得很高很大了，一定能夠給你溫暖給你依靠了，只是你已不在。
夜已深，風已冷，窗外嘩嘩的梧桐樹葉聲把我叢往事中拉回，此刻我早已淚流滿面。
潔，如今又是百花凋零的深秋時節(jié)，不知你是否還好，是否很寂寞，是否常想起我。
望著窗外星光燦爛的天空，我又在心中為你默默的祈禱。一顆流星劃過天際，潔，那是你嗎？
秋思初中作文 篇23
淡淡的天空，淡淡的云，淡淡的陽光。在這秋日的如洗碧空下，仰望著天空，幾滴‘珍珠’悄然流下，思念在蕩。這比冬天的肅風更悲涼。
一片片的葉子像一只只蝴蝶從天而降，回想起那一個悲涼的秋天里。朋友們聚在一棵大如傘的樹底下，畢業(yè)了，昔日的好朋友要分別了。那個秋日里，只有分別，只有痛苦，分別的痛苦，那一刻是多么的悲涼哪！那種悲涼遍布全身，超越了冬天的冰天雪地。六年了，一切都在這個秋天里離別，一切都如煙般消失如云般散開。情也淡了，只留下一絲回憶。我感嘆著，一片葉子從眼前落下……
成熟的稻谷低著頭，回憶起我舅舅一家人享受豐收的.喜悅。我的眼睛模糊了，舅舅前幾年因病去世了。如今只留下三個孩子和兩個年邁的老人，妻子則改嫁他鄉(xiāng)。昔日的喜悅隨著他走了，老人冒著汗水、含著淚水在收割稻谷，一個孩子在學校亂花錢，一孩子在野外玩耍，另一孩子在家里干家務……那一刻，愛少了，淚多了。隨著風欺壓稻谷的嗚咽，我感到冬日的悲催……
那如冬風般冰冷的秋風輕輕地吹過，吹亂了我的頭發(fā)，也吹冷了我的心。我和您相處了一年，您我就在這個秋天分開了。一絲絲冰涼涌上心頭，過去您用您那雙美麗的翅膀保護著我，如今的秋風吹過，只有我一個人在‘享受’。雖然我的淚水被風吹干了，但是淚水卻往心里鉆。我已經(jīng)失去最愛的您，讓愛隨風飄揚……
秋天這個思念的季節(jié)，是多么的美好，就像冬日里的一陣風，爽到悲涼。失去了一份難以割舍的友情，一份至真至純的親情，一份不可忘卻的師生情，即使是風，也爽到冬日的悲涼。
秋思初中作文 篇24
不知不覺中，秋天來到了我們的身邊。秋風帶來了陣陣的涼爽之意，在這樣豐收的季節(jié)里，人們的臉上都掛滿了喜悅，我卻開始染上憂愁。想念我的爸爸。
還記得當我上二年級的時候，爸爸離開我去工作，他說要多掙點錢給我學習，但是，他走了以后就很少來看我，我始終相信爸爸也是有他的難處才不能來看我的!
每當我走進以前和爸爸生活的那個房子，就覺得很想哭，我的心，就那么狠狠的疼了一下，但是那一下，卻讓我記了很久，因為我的心從沒那么痛過，我第一次嘗到了心痛的滋味!
別人都說，女兒是爸爸的貼心小棉襖，但我從沒盡到過一個女兒應盡的孝道，我只想一家人快樂的'生活，偶爾也給爸爸媽媽倒一杯水說一聲您辛苦了，就這么簡單而已!可是為什么我想做的，爸爸卻無法給我一次機會？
記得有一天，爸爸和我一起在家看電視，爸爸卻和我說：“丹妮，你想不想出去玩一下？”我點點頭，我們出去了我去找住在我傍邊的朋友一起玩，爸爸則回家去睡覺，我和朋友玩到很晚才回，回來時爸爸已經(jīng)給我做好了菜，一回家就可以吃又香又熱的飯菜，我覺得有一個爸爸真好!
每一次我和媽媽說我想爸爸時，媽媽會說：世上只有媽媽才是最可以讓我依靠的人。但是，我也需要父愛啊!我也想擺脫這無盡的思念啊!每當我想起在外地工作的爸爸，就感到一股寒風向我吹來，我的心好冷，好冷……
秋天的思念，一直持續(xù)在我的腦海里，像是一個謎題，解不開。我真希望，爸爸可以聽到我內(nèi)心的呼喚，回來我的身邊。爸爸，我想您!
秋思初中作文 篇25
洛陽城里見秋風，欲作家書意萬重。
復恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)又開封。
這是初秋的洛陽城，天高云淡，涼風習習，遠處的楓葉已被秋風染紅，近處的銀杏樹、楊樹的葉子被秋風吹得金黃金黃，細長的柳條帶著黃綠相間的'葉子飄飄蕩蕩，打著秋千……有了秋天的渲染，此處真可謂不是春天勝似春天。
在這天高氣爽的日子里，客居美麗洛陽城的大詩人張籍卻無心欣賞如此美景，瑟瑟吹拂的秋風，引起了它的思鄉(xiāng)之情。中秋節(jié)將至，張籍不知自己能不能像往年一樣回到家鄉(xiāng)與家人團圓。此時此刻，張籍格外地想念家鄉(xiāng)和親人，唯一的辦法就是給家人寫一封家書。
鋪開紙張，提起毛筆，張籍思緒萬千，一時間竟不知從何說起，想到對家鄉(xiāng)和親人的無限思念，想到身在異鄉(xiāng)的孤單與凄涼，想到了很多很多。他想詢問：“我年邁的老父親和老母親的身體是不是還像以前那樣健康？”他想囑咐：“過冬的衣服和柴火是否已準備好？”“家里的糧食是否都存放好？”他還想問：“家鄉(xiāng)今年又有什么變化？”……他想了許許多多，想到的事情似說也說不完，道也道不盡。
清晨，張籍早早地起了床，揣著信在門口等候捎信人。不知何時，街角傳來了清脆的馬蹄聲�！皝砹�!來了!”張籍心里激動萬分。只見那個送信的年輕人跳下馬，接過信說：“您放心，我一定會送到的!”說完，正要上馬，只聽背后一聲大喊：“請留步!”年輕人忙回身問：“先生有何事？”“我……我想再看一下信�！蹦贻p人猶豫了一下，將信遞到了張籍手中。張籍急忙打開信，仔仔細細又查看了一遍，這才又封好信交給年輕人。年輕人跨上馬，揚鞭而去。張籍站在原地，眼中已是熱淚盈眶……一陣秋風吹過，“嘀嗒、嘀嗒”吹落了他的淚，落在了洛陽城的小徑上……
秋思初中作文 篇26
讀著唐代詩人張籍的詩句：“洛陽城里見秋風欲作家書意萬重復恐匆匆說不盡行人臨發(fā)又開封”我的眼前浮現(xiàn)出了這樣的圖畫：
在一個云淡日麗、碩果累累的秋天，老百姓們望著金黃的莊稼，臉上展露出欣慰的笑容，但笑容中不時的閃過一絲擔憂——生怕自己辛辛苦苦種的糧食被那些貪財官搶去。還好，張藉來了，人們就不再擔憂了。張籍為人正直，關心百姓，還常常幫助窮苦人家，因此，受到了百姓的尊重和愛戴，百姓們也真正的過上了安居樂業(yè)的好日子。
轉(zhuǎn)眼間三年過去了，這時，洛陽城里有了幾絲秋意，刮了秋風，張籍一個人靜靜的望著紛紛飄落的黃葉，想起了自己遠在他方的`親人——不知年邁的父母大人身體是否依然安康？不知妻兒的生活是否已富足安定？兒子幾歲了？唉!八歲半了，不知可否去了學堂……好久沒有家里的消息，該給家里寫封信了。
提起筆……卻又放下……思量再三，把筆拿起來，還是無從下筆，唉，我先寫什么呢？人啊，無從表達的時候，枉枉不是因為感情淡泊，反而是因為感情過于豐富了。我想跟你們說的話太多太多了，一時竟不知道從何說起。
已是三更時分，這信總算寫罷!
天剛明，張籍已來到驛館等人捎信了。
信差終于來了，張籍迫不急待的把信塞到信差手里，嘮嘮叼叼的囑咐著一定把信送到。當信差收好信，正欲離去時，張籍又慌忙的喊住了他，把信要了回來，說有什么事好像忘記寫了，待又仔細的讀過，發(fā)現(xiàn)沒什么遺漏之后，才放心的把信封好，交給了信差。信差已不見了蹤影，可張籍還在張望。
回客棧后，張籍還在想著信，想著家里的人，久久不能平靜，所以提筆寫下了這首詩：
秋思
洛陽城里見秋風，
欲作家書意萬重。
復恐匆匆說不盡，
行人臨發(fā)又開封。
秋思初中作文 篇27
“啊，秋天又到了!”我站在窗前，望著紛紛落葉感嘆著。
“小魚，來吃晚飯!”姐姐叫我。
“來了來了!”我又看了一眼紛飛的黃葉，去吃飯了。
“小魚快吃，吃完我?guī)闳ド狡律系臈鳂淞�，好不好？”姐姐邊吃邊說。
飯后，我去臥室，拿出一個嶄新的筆記本，里面夾著我?guī)啄陙硎占那锶~。
“小魚，你快點兒!”姐姐又喊。我忙合起筆記本，帶著它下樓了。
我們很快就站在山坡上的楓樹林里了。我像往常一樣，精心挑選了一枚美麗的紅葉，夾到筆記本里。我的思緒又回到了兩年前。那年，我和姐姐雙雙離開家鄉(xiāng)，到這遙遠的地方來求學。這時姐姐看到我在撿紅葉，問我：“是不是又想家了？”“是啊!又是一年了，不知爸媽怎么樣�！薄胺判陌�!沒事的!”姐姐說�！皠e忘了，我們是來放松的`!要是楓樹林讓你不高興了，那咱們就回去，還是開心一點兒吧!”
于是，我和姐姐手牽著手漫步在小道上，楓葉滿地，踩在腳下軟軟的，舒服極了。我們來到一片開闊地，躺在厚厚的落葉上，各自想各自的事兒。
突然，姐姐問我：“你愛秋嗎？”“當然愛啦!秋天有晴朗的天空，有清新的空氣，還有楓葉，我為什么不愛呢？”我頓了一頓，又說，“而且秋天過去了，咱們又可以回家去看爸媽了!”
姐姐笑了：“你也這么認為呀!我認為秋是四季中最美的!因為秋天，我們擁有屬于自己的那份思念，可以欣賞這火紅的楓葉。和你一樣，我也盼望可以見到爸媽。秋天一過，這一天就不遠了!”“對呀!噢，差點兒忘了!爸不是讓咱們各挑一枚最美的楓葉給他寄回去嗎？還等什么？去挑楓葉呀!”我已站起來，跑向樹林里。
“小魚，慢點兒!”姐姐也追著我進入樹林深處……
秋思初中作文 篇28
洛陽城又迎來了秋天。習習秋風像媽媽輕柔的雙手拂過我們的面龐，讓我們倍感涼爽。秋姑娘用她那只神奇的畫筆讓大樹披上了金黃色的外衣，讓一片蔥蘢的果園里掛滿了又大又圓的果子,散發(fā)出誘人的.香味，辛勤勞動的農(nóng)民們也露出了滿意的笑容，到處都透著喜慶。
在這喜慶的氣氛中，我不禁悲傷起來。我身在異地，離開家鄉(xiāng)已經(jīng)很久了。秋天來了，樹上的葉子變黃了，紛紛從樹上飄落，回歸大地媽媽的懷抱。而我呢?卻只能留在外地，不能回到故鄉(xiāng)看望親人。于是，我便想寫一封信寄給家人。
我拿起筆，卻覺得十分沉重，思緒萬分，回想起親人們對我的好，一股暖流立刻涌上心頭。信中的每一個字我都經(jīng)過了細細的思考才寫下去的，可我總覺得沒有把自己的情感完全表達出來，因為我要對親人們說的話太多太多了，說也說不盡。匆匆忙忙寫了一封長信，還想再寫，可是一想到寄信人很難遇到，我只好把信封好，匆匆走出家門尋找寄信人。
好不容易遇見了一位寄信人，我忙把信交給他。此時，我想象親人們看到這封信時一定會為我不能回家而感到失望吧。我長嘆了一口氣，又擔憂親人們不理解我的情感�？杉男湃藢嵲谑翘倭搜剑�。
想著想著，寄信人已經(jīng)將信放進了包裹里，跳上馬去，正要離開。我趕忙攔住，說道：“先生，麻煩您把信先給我，我還想再寫些話�！奔男湃肆⒖贪研艔陌锶〕觯p輕地遞給我，說：“我理解你的感受，那就好好寫吧，有空我會來找你的�！蔽液芨袆�，目送他騎馬遠去后，又回到了書房里，急忙把信打開，仔細查看，總覺得不滿意，于是又開始繼續(xù)修改了。
陣陣秋風吹過，捎去了我對親人們的思念。
秋思初中作文 篇29
張籍是一位詩人。這天，他因為要辦事，便匆匆忙忙來到了洛陽。時間一久，張籍便按捺不住自己的思鄉(xiāng)之情，正工作的時候，也會朝家鄉(xiāng)的方向望去。有一天，外面“呼呼”刮起了秋風。張籍來到窗邊，吶吶自語：“是啊，秋天到了......”
張籍擔心這涼颼颼的秋風會傷著遠方親人們的身體，便想寫封信寄回家鄉(xiāng)去。他動筆開始寫了，為了表達思鄉(xiāng)懷親的心情，他費了九牛二虎之力，絞盡腦汁才寫好信，但是他總覺得沒有充分表達自己的.感情。改了又改始終不能安心。張籍要說的話實在是太多了，又想早些把信寄出去，所以寫的飛快。張籍想：“我要把自己的感情充分發(fā)揮出來寫好這封信，否則父母一定會很不高興的......”改了千萬遍后，張籍終于決定把這封信寄出去了。
他緩緩地將信遞到捎信人手中，并叮囑捎信人：“一定要快快寄去，千萬不要寄錯�！薄芭�，知道了，好的。”寄信人時而點頭時而搖頭，就好像一個撥浪鼓。不一會兒，捎信人對張籍說：“我該出發(fā)了，再見！”張籍想了想，好像對什么恍然大悟一樣，連忙說：“等一下，先不要走，請把信給我！”捎信人疑惑地看了看他，遞過信說：“給你。”張繼奪過信，快速地檢查了一遍，然后松了一口氣，又把信交給了捎信人�！霸僖姡易吡�。”捎信人揮揮手說。張籍心里“咯噔”一下，不好意思地說：“抱歉。麻煩您再把信給我一下，多謝，多謝。”捎信人不耐煩地把信又給了張籍。這次，張籍一字一字地看，好好看了一遍，然后把信交給了捎信人�！爸x謝，你可以走了�！睆埣f。捎信人不客氣地接過信，連招呼都沒打就走了。
望著捎信人，張籍的眼眶濕潤了......
秋思初中作文 篇30
秋，一個思念的季節(jié)；秋，一個悲傷的季節(jié)；秋，一個如畫的季節(jié)。悲痛在秋，分別在秋，回憶在秋。
秋再次悄然來臨，沒有一點兒聲音，不帶一點兒痕跡，讓我措手不及。天空灰蒙蒙的，頭頂上一層一層的烏云壓得天空喘不過氣來。綠葉在秋的感染下逐漸變黃，最終含笑飄落而去。鋪上金色地毯的小路，似乎綿延無盡，我走在小路上，往昔的記憶如潮水般涌向大腦。
還記得隔日的那個秋天。兩個女孩手牽著手走在金色小路上，微風拂起，吹起兩人烏黑的秀發(fā)，顯得十分凄涼。兩個女孩走了一會兒后，停下來，其中一個說：“蕊，對不起，我們絕交吧！我不能成為你最好的'朋友，我們性格不合適，但我會記住你的，再見！”說完猛地松開我的手，轉(zhuǎn)身離開了。我悲涼地一笑，終于還是說了，這樣，或許我們便不用再小心翼翼地維護那份友誼了，可心，好疼。
看著你漸漸走出我的視線，我的眼淚再也忍不住，肆意地滴落，你是我第一個真心朋友，你幫了我很多，可，我們卻成不了最好的朋友。
自此以后，我愛上了這悲涼的秋，愛上了那份孤獨的狂傲，就算再痛苦的事，最終也以孤獨落幕。每到秋天，我總會一遍又一遍地走這金色小道，放肆地一遍又一遍地回憶往日我們在一起的日子，任眼淚流下，泛濫成江。
記得我們相識的那一天，因為同樣有一個“蕊”字而成為朋友，話題不斷，歡樂無限，我想那時我們的笑容一定璨若星辰。
蕊，如今又是秋季，不知你是否常想起我，你身邊有沒有好朋友，你還記不記得我們曾經(jīng)那些美好的回憶。
秋思初中作文 篇31
我很喜歡秋天，因為秋季涼爽舒適，同時也是果實豐收的季節(jié)；我又不喜歡秋天，因為那些悲傷事兒總瞄準秋天發(fā)生。
去年秋天的一個晚上，外公突然喘不上氣來，姨媽深夜將外公送去了醫(yī)院。當晚，我只看到父母接了一個電話就急匆匆地出門一夜未歸。第三天，外公醒了。一家人接到消息的當天就去看了外公，但重癥看護室每天只對外開放二十分鐘，而急切的心又太多太多，父母第一天都沒能見到外公，但我很幸運的得到了看外公的機會。
外公剛醒，情況不太樂觀：常對護士發(fā)脾氣，經(jīng)常說胡話，：“他們都在給我喂毒藥啊�！薄八麄円ξ疫郑杨０�，你要幫外公啊。”還有一些令人傷心的話，聽得我心口陣陣絞痛。盡管外公意識模糊，呼吸需要借助氧氣管，但看到我來了，還是艱難地從嘴里擠出幾個字：“你和哥哥兩個人……要好好兒讀書，好好兒學習……”
現(xiàn)在，外公的病基本穩(wěn)定了，但還是要整日整夜的躺在病床上，一瓶接著一瓶的打點滴，布滿皺紋的手上滿是密密麻麻的針眼，看得我眼睛酸酸的。
有的時候，我會突然回憶起小時有關外公的事。小時候，記憶中的外公很喜歡做手工，不顧外婆的阻攔他硬是給陽臺加了個木柜；我喜歡養(yǎng)兔子，每次等兔子肥了一圈，外公就做好了一個新的更大的'籠子。我特別喜歡飯后的那一段時間，外公在刨著他的方料，然后瞇著眼拿著方料左看右看琢磨著怎么下手，我悄悄地用刷子把木屑和灰聚到一塊兒，然后呼地朝外公一撒，這時外公就會笑著說：“佳睿啊，你又調(diào)皮了……”
寫到這，我不由得感嘆時光的殘酷，但同時，時光也給我?guī)砹艘环萑绱嗣篮玫挠洃�。我為有一個如此愛我的外公而感到幸運。涼爽的秋風啊，請你把我最濃的思念捎給病床上的外公，祝福他早日康復。
秋思初中作文 篇32
漫步在園子里，我又想到了她，那個對我?guī)椭畲蟮慕憬恪?/p>
小學一，二年級，我是個特別調(diào)皮的孩子。成績一直在班上后面幾個。感覺老師從未對我抱有太大的希望。
又考砸了，又被父母批評，看著他們愁眉苦臉的。我心里也很不是滋味。
我漫步在園子里，在一棵梧桐樹下停了下來，樹上還有最后幾片落葉，枯黃憔悴的。風一吹，那最后幾片葉子也跟著風落了下來。
我找到長椅坐下，坐了很久，有人走到我面前。我抬頭一看，是小區(qū)里的.學霸。爸媽經(jīng)常把她掛在嘴邊，我不討厭她，只是特別羨慕她。她穿的是校服，手上還拿著一本書。一雙眼睛十分有靈氣，看著就像一個愛學習，成績特別好的人。
“怎么了，這么不開心？”她在我旁邊坐下，詢問道。
“姐姐，你的成績?yōu)槭裁茨敲春茫窟�有我們班那些成績特別好的人，他們都是天才吧，像我這種的，是蠢材嗎？”
她先是一愣，然后說道：“你們班所謂的“天才”，不過是把你們玩的時間用來學習而已。你也不是蠢材，只是不努力。記住，沒有天生的廢物，只有甘愿當廢物的人。我相信你只要努力，一定可以把成績提上來的！”她望向我的目光十分堅定，笑得格外親切。
沒有天生的廢物，只有甘愿當廢物的人……聽到這句話，我大夢初醒般，明白過來。
后來我努力學習，把成績提了上去，在班里名列前茅。當我想去感謝她時，聽鄰居說，她在很早已經(jīng)就搬家了，我連一句感謝的話都沒來得及說。
這么多年過去了，一到秋天，我就會想到她。名字已經(jīng)記不清了，但我知道，她已經(jīng)在我心里留下了不可磨滅的痕跡。真希望有一天，我能親口對她說“謝謝你�！�
秋思初中作文 篇33
秋天，比任何季節(jié)都多一份愁緒，那一份僅在蕭瑟中強烈的思念。
落葉飄零，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)悠悠地又回到冰冷的地面。這一種景象似乎每年都那么凄涼。落葉帶給人的感覺還有枯燥，大概只有悲傷至極才百看不厭。落葉是對秋天的初印象。
我對秋天沒有好感，城里無非是這樣——悲與寂。現(xiàn)在到這個季節(jié)，我實在高興不起來。悶聲走在街上，也不知道嚇轉(zhuǎn)悠個什么勁。往年，會有她與我做伴，我的心情就會明朗些。今年，只有我獨在這落寞的街道，慢慢地一步一步走著。樹干黝黑，枝干卻是光禿禿的，周遭盡是令人進入無限惆悵的事物。踏著枯落的灰葉，我的步伐愈加沉重。
那年，我與她在這蕭殺的季節(jié)自在地玩耍，把枯落的葉踩得噼啪啦響，笑著，跑著。即使在這么個季節(jié)，這么個氛圍，依然能找到屬于兩個人的天地。所有的感觀都轉(zhuǎn)為快活的空氣。秋風吹拂，它是涼爽的，正如它的性格那樣爽朗；落葉紛氣，它是自由的，為盡力氣幾為那一片清心寡欲。腳踏的是束縛，踩碎束縛迎來自由，悲與寂都化為快樂。
初次意識到這是虛景，還是那個時間段，那個季節(jié)，那個地方，是她主動告訴我，不是我去揣摩。她說得云淡風輕，是與這個蕭殺的季節(jié)相反的'。但那一份情緒卻與之相吻合——思念的愁緒。我難得堅強起來沒有濕潤眼眶，但也只是附合著與她告別。
我獨自返回，垂著頭，看著已經(jīng)失去生命的“死尸”悲哀到極點。我感受到了秋天的愁緒，風是凜冽的，葉是灰蒙蒙的。我蹲下抱著雙膝，抽泣著，不讓眼淚落到葉上。
今年的風亂刮得實在凜冽，我停下腳步，向那棵烏黑得發(fā)亮的樹干望去——那是我與她告別的地方，回憶了那么多，其實真正讓我感到空虛的，是那份思念。
風漸漸地把我吹出愁緒，我含著淚水，思念著我在這個季節(jié)里，快樂的源泉。
秋思初中作文 篇34
抬起頭望著窗外的天空，在藍天白云的襯托下，映入眼簾的是一棵老梧桐樹，在瑟瑟的秋風中，輕輕地搖曳著�！}記
光陰似箭，日月如梭！只需一盞茶的功夫，我便踏上了初二的階梯�；厥淄ィW的快樂時光便又一一浮現(xiàn)在我的腦海里，我至今依稀記得那個模糊的背影，在老師眼里，你是百里挑一的好學生，在同學眼里，你是絕無僅有的好干部。而在我眼里，你是世間少有的好朋友。
曾幾何時，你和我共同展翅在那一片藍天；曾幾何時，你和我共同在樹影中穿梭；又曾幾何時，你和我一起在陽光下追逐。我們共同進退，風雨無阻。
你還記得么？我們最喜歡去那棵梧桐樹下了，在那里，我可以聽到你背誦古詩的朗朗聲和輕脆的鳥叫聲；在那里，我們曾宣誓過，時間可以沖刷一切，可卻洗刷不掉我們真摯的友情；在那里，我們可以無羈地在天空行空，相互追逐；在那里，我們許下共同的心愿，希望彼此獲得幸福，不知遠在異地的你，過得幸福嗎？我永遠也無法忘記你轉(zhuǎn)學的`那天。天上昏沉沉的，花兒也無精打采的撐開一點兒縫，樹上的黃葉落得滿地都是。于是，我們相約來到了那棵陪伴我們一年多的梧桐樹下。我們似乎忘記了所有的傷痛。無拘無束的唱著《再見了朋友》我們知道“海內(nèi)存知已，天涯若比鄰”這句詩。當然也能體會到“夕陽西下，斷腸人在天涯”所表現(xiàn)出的悲傷，我們一起在梧桐樹上刻下了彼此的姓，希望我們永遠都是好朋友。
不知你可曾記得，當時我們手拉手，在梧桐樹的祝福下，我們就此分開。看著你漸漸遠去的背影，我心雖有一絲不舍，可也只能聽天由命了。我只能把你的背影深深的埋在記憶深處。相同的處境，我又豈會識得“夕陽西下，斷腸人在天涯”呢？忘記過去，重新開始。但愿我能“今日聽君歌一曲，暫憑杯‘酒’長清神”。
如今，望著眼前這棵似曾相識的梧桐樹，我的心中仍有一絲牽掛，不知遠在他鄉(xiāng)的你，可還記得么？
秋思初中作文 篇35
湖波上，蕩著紅葉一片。
如一葉扁舟，上面坐著個秋天。
這是沙白的一首題為《秋》的小詩。我曾想，我若在急匆匆地趕路，一眼瞥去，可能看見這片落葉，但決不會留意，又急匆匆地追趕我的目標了。即或處在悠閑的時刻，若無悠閑的心緒，也斷難發(fā)現(xiàn)這落葉上還坐著一個季節(jié)，一個天宇，坐著如許的明徹和空靈!在沙白，實際情況可能是“忙煞心中數(shù)首詩”，半個“有閑”不曾占有，并不覺得自己有什么悠閑的'心緒，這并沒有什么奇怪。因為，這“閑”，正是從總的生活態(tài)度，總的人生意義上來說的，指的是詩人的一種哲學風貌。讀沙白這類詩，我會聯(lián)想到有個“落花人獨立”的思索者的形像;又會聯(lián)想到那種“孤云獨去閑”的人生意趣。―超脫，自得，曠達，怡淡，閑!閑閑筆，自出淡淡意。“閑”、“淡”之間，是有著某種內(nèi)在聯(lián)系的。斗艷爭奇，鏤金繪彩，則是另一種藝術風格，也會是另一種生活態(tài)度、人生哲學了。
既然這里所說的“閑”，近乎達;達，則不至于被囿于“小”。這里的“小”，是就詩的格局而言。沙白的詩，格局雖“小”，詩不“小”。不小氣，不纖細，而能于小格局中開辟大天地，如前面所舉出的那首《秋》，即是一例。所以，格局之小，非缺點，而是個特點。詩之格局大者，往往以氣魄勝;格局小者，往往以神韻勝。沙白的“小花閑草”之“小”，并非偶然，與詩人的追求神韻極有關系。因為所謂“平淡無奇”的狀態(tài)，這在美學追求上，必會走上神韻一路。
在沙白的詩中，也有過于“平淡無奇”的平庸之作，然其精粹者，無不雋永有致，如半透明的水墨畫。他一般不從高處落筆，濃處落筆，而能于平處見高、見遠，于淡處顯濃、顯深。如，寫給黃山的那首《無題》:
我不知道天空中，哪一片是帶雨的云。
我不知道哪個峰頭，會觸動我的詩情。
雖然每座山都脈脈含情地撲面相迎。
秋思初中作文 篇36
雖然已是入了深秋，但是深秋的陽光愈發(fā)溫暖了。似乎是對這秋日的燦爛戀戀不舍，這更染紅了世界萬物。最漂亮的要數(shù)爬山虎，春天它高高興興地冒了頭，夏天它郁郁蔥蔥地飾滿了墻壁，一到秋天，在這些始終為人類帶來美麗的歡騰葉子的彌留之際，最后一次火一般登場——鮮紅、淡紅、暗紅，那正是夕陽的顏色，卻充滿了晨光的喜悅。
我們不正像那歲歲年年不停生長的爬山虎？這一周迎接的驗收似乎非同小可，所以我們在極短的時間內(nèi)練會了三首英文歌，而大部分同學在3節(jié)課內(nèi)學會了一個完整的舞蹈。所有的學生沒有人敢草草了事，那一天的到來，大家手臂伸直，動作標準整齊，聲音洪亮，在該展現(xiàn)自我的時候大顯身手。多么像準備了一個春天，終于在夏天綠了整個人間的爬山虎。我們在一天天的練習中展示給他人熟練與整齊，留給自己辛苦卻快樂。這只是一段時間的`成長，事實上，人一生又何嘗不是如此？我們在童年撒了歡，就像春天萌發(fā)的小芽兒，慢慢地懂了這個世界，懂了自己的使命；我們在青年學了知識，就像夏天努力的綠葉兒，天天不斷地爬呀爬，直到長成自己的極限；我們在老年享了福氣，就像秋天登場的鮮紅，利用自己夕陽般的顏色，最后獻出一抹幸福。只是人這一生啊，有比爬山虎更重的任務，比爬山虎更多的愁苦。人的一生長得能目睹太多太多爬山虎的年輕與年老，卻從未因此聯(lián)想到自己的一生。也許坎坷，也許順利，也許任重，也許道遠。老天給予人們豐富的知識與無限的潛力，卻忘記帶給人們一點簡單與單純。只是有許多人懂得，他們更像爬山虎，快活地活著，努力著也在歡騰著。
這些人的一生是那么幸福，他們正如那沒有思想的爬山虎的快樂一樣簡單——沒有對花樣年華的惋惜，只有對精彩一生的驕傲；沒有對逝去時光的遺憾，只有對榮耀成長的美好記憶。
秋思初中作文 篇37
一場秋雨，使原本炎熱的天氣涼快了些許。
我靜下心來，將注意力集中在手里的歷史課本中，預習著下一課的內(nèi)容。指尖飛快地佛過這一頁的每一處�！霸忌鐣�、河姆渡人，半坡人……”半坡？我的指尖漸漸停了下來，眼睛也緊盯著這兩個字。好像，以前見過這個詞。我努力在大腦中搜尋著有關記憶。有了！半坡，半坡遺址博物館就在西安，而且我還去過，是小學的研學活動。距離小學畢業(yè)已經(jīng)有一段時間了，可現(xiàn)在回想起，當時的記憶卻如同潮水般涌進我的腦海，思緒，也隨著記憶飄遠了……
那天也是剛下過雨，空氣里混著些濕潤的泥土的味道。涼爽舒適的秋風，清清地吹過，吹起我額前的'發(fā)絲，飛舞在我的眼前。風，彌漫著大自然獨有氣味，沁人心脾的清新。只有在下午，夏日略高的溫度才會現(xiàn)身。
隨著我們，“一二——一二——”的口號聲，溫暖的陽光灑了下來，籠罩在大地上，照在每個人的身上，使鉆木取火的我們出了一身薄汗。天氣也一改剛才的云霧，很給面子的放晴了，好像連它也在祝愿我們能成功地取到火。工具十分簡單，五人一小組鉆木取火，操作起來也不難。不過看起來容易做起來難。一切準備就緒，立刻就開工了。我一邊壓著石頭一邊喊著口號，沒想到真是出師不利，不是木棍兒飛了，就是繩子松了。我們在失敗中總結(jié)經(jīng)驗，不斷改變實施方法，又一次嘗試后，終于有青煙冒了出來，我們成功了！
這次的研學就在歡聲笑語中結(jié)束了，我的回憶也戛然而止。
我是知道的，這次結(jié)束的，不單單只是一次研學，一次回憶，結(jié)束的，更是一段青春，一段旅程。感謝秋天，讓我重拾起這段重要的回憶。
夏已去，初秋來臨，在這如詩如畫的季節(jié)中，我離開了母校，離開了擁有著六年青春，六年回憶的教室。
伸手接住一片金黃的銀杏葉，望著它，突然傷感起來，仿佛思念寫滿了每一道葉脈，訴說著我們的不舍與留戀……
秋思初中作文 篇38
清晨，我打開窗戶，臨窗望景。一陣寒風迎面撲來，不禁打了一個寒顫。剛穿好衣服，卻接到父親打來的電話——爺爺病危了。
一出門，風冷冷地吹來，門前那棵孤單的樹，搖搖晃晃的，好像風一吹就會倒下，落葉零零散散地飄落在地上，我趕忙加快了腳步。鉛色的天空籠罩在頭頂，壓得人喘不過氣來，心情隨之也變得沉重。想著躺在病床上脆弱的爺爺，淚水止不住溢了出來。
走進醫(yī)院，幽暗的燈光伴著步伐，顯得沉悶，心情由沉重而變得壓抑。走廊里的人來來往往，我走到爺爺?shù)牟》壳�，輕輕地推開半敞著的門�？匆姼赣H坐在那里，兩手抱著頭埋在兩膝間�！鞍郑 蔽倚⌒牡慕辛艘宦暎赣H抬起頭，布滿了血絲的眼睛里充滿了恐慌。心里一陣，父親從來沒有過的表情，讓我不知所措。走上前，強忍淚水，很輕松似的拍拍父親的肩膀，“爸，你去休息吧，我來照顧爺爺！”
坐在床邊，聽著爺爺虛弱的喘息聲，緊握著爺爺?shù)?手，心里十分擔憂�？墒钱斘衣牭侥谴潭摹班帧甭暫�，內(nèi)心最脆弱的部分好像被針扎了一下，很痛……隨之傳來叫醫(yī)生的聲音。父親把我拉到一邊，抱著我，望著搶救室的門……
一小時，兩小時，三小時……
門，開了。父親急忙上前，詢問情況。但父親回來時，步子變得更沉重了，只說了一句“琪琪，我們?nèi)ニ退蜖敔敗！边@句話，好像一把刀，刺在了我的心上。窗外，落葉起初是一片一片，現(xiàn)在卻是成群地，“揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴�！甭淙~也在為爺爺?shù)碾x去而悲傷。
回家的路上，我望著陰沉的天空，心情變得更加沉重。葬禮上，放著悲涼的歌曲，人們陸陸續(xù)續(xù)來拜祭爺爺。我假裝堅強，我不想讓父親看到，也不想讓別人看到。
秋風瑟瑟，秋天又來了，看到落葉，不禁想起爺爺。秋天總是那么傷感，但也讓我學會堅強。
秋天，令人懷念，“自古逢秋悲寂寥……”,我想，下一個春天，還會和往常一樣嗎？
秋思初中作文 篇39
秋，一個思念的季節(jié)；秋，一個落寞的季節(jié)；秋，一個如詩的季節(jié)。離別在秋，回憶在秋，美好在秋。
然而秋又悄然來臨，不帶一點痕跡，無處可尋，讓我措手不及。天空灰得好像哭過，重重的烏云壓得天空喘不過氣兒來。綠葉一點一點泛黃，終于按捺不住秋的悲涼，一點一點地飄零。鋪上一層金地毯的小路，似乎綿延無盡頭，充滿著迷霧。這個落寞得發(fā)美的季節(jié)徒然叫我悲傷，走在這條小路上，往事一點一點地浮現(xiàn)在眼前。
還記得昨天的那個秋天。兩個女孩在鋪滿落葉的小路上，緊緊拉著對方的手。她們的背影被夕陽拉得老長，微風輕撫著她們的發(fā)。她們卻全然不顧這詩情畫意，她們就這樣緊緊相牽著走在這條落葉歸屬的小路上，眼神不自覺流露出不舍和無奈。她們就這樣走呀走，似乎想走到世界的盡頭。其中一個女孩說：“軒，即使你到外地讀書了，我一樣會記得你的，我們的距離不會因此而變得遠。這個比天空還遠的季節(jié)承載著我們的約定哦�！闭f著猛地松開我的手，轉(zhuǎn)身就跑起來了。我知道你一定是去了我們最初約定的.地方了。忽然你回過頭來不舍地看了我一眼，便頭也不回地跑起來了，這是你留給我秋天最后的回眸。
看著你漸跑漸遠的背影消融于天空的另一邊，仿佛秋天真的離我那么遙遠，仿佛一切隨著她的身影漸漸遠離我。心碎了一地，痛得無法呼吸。最終所有的一切在那一剎那驀然凝固，記憶的畫面就此定格。
不知何時開始，我越發(fā)地愛上了這悲涼的秋，且一發(fā)不可收拾。盼秋，誠然成了我生命中不可缺少的一部分；當秋到來時，我放肆地一遍一遍走在這獨屬于秋天的小路上，任記憶泛濫；當秋天悄然離去時，認為秋的離去一并帶去了我珍貴無比的記憶。
然而，當今年的秋天悄然來臨的時候，我反復從不厭倦地走著這條秋天的小路，一切感覺都如此熟悉，我才發(fā)現(xiàn)這一季節(jié)的早已刻在我的腦海里了，從不曾被抹去。我突然發(fā)現(xiàn)其實我早擁有這一季節(jié)的的回憶了，也就足夠了。
當天空再次飄起雪的時候，秋天仿佛不再留戀……
秋思初中作文 篇40
春夏秋冬，四季輪回。每一個季節(jié)都讓我感受到匆匆歲月的無情。如果說春天是生機的，夏天是焦燥的，冬天是蕭瑟的，那么秋天就應該是無奈的!
喜歡一個人躺在鋪滿落葉的天臺上；喜歡走在落滿樹葉的小徑上；喜歡聽到樹葉“沙沙”的飛舞聲，更喜歡秋天的，味道……
秋天，應該是最容易讓人回憶的、思念的季節(jié)吧!靜靜地回憶著那些或甜蜜或憂傷的往事，慢慢的'竟然模糊了視線，一滴，兩滴，三滴，淚，流了…
還記得，一年前的那個難舍難離的時刻：六年級的我們聚在一起，痛哭。一起回憶著我們吵架的時候，不滿的撅起小嘴，快快地跑進辦公室，向老師“訴苦”；大課間，我們一起做著小游戲，那歡聲笑語仿佛剛剛發(fā)生過，那樣熟悉，那樣親切!而如今，各奔東西的我們，究竟還記不記得那句話，那句我發(fā)誓不會說可到底還是說了的話：“好好過，要幸福喔!”至今還沒有忘，仍回蕩在耳畔。最后，我們又一起到操場上跑了4圈，停下來后，卻不知流下來的是汗水還是淚水!分開的那個夏天，我不會忘記……
緊接著，是初一的新開始。被一陣掌聲迎進教室的我再一次深深地感受到班集體的溫暖。同學的關心，老師的教誨，讓我明白：離開，有時候也是一種收獲。暫時的離開，不表示不會再見，不代表不會有快樂!
現(xiàn)在，是初二，還有一年我又要面對那悲傷的離別，想到這里，我有些不舍，所以常常對自己說：“既然不舍，就要好好學習啊!讓這里的老師記住你的名字，把你留在心中，既然不舍，就要珍惜現(xiàn)在的每一刻，因為失去了就永遠不會再回來了…”
時間過地真快!
離別的夏天，相識的秋天，離別的慷慨，相識的笑容構(gòu)成了我最美好的回憶!永遠不會忘記，不會忘記我們一起走過的路，我們幼稚而又美好的故事。
真的!一定一定要真惜每一次機會，因為它是來之不一的，別等到失去后才后悔!走好現(xiàn)在，眼前的路吧!留下最美好的回憶，當以后我們回憶著現(xiàn)在回憶的時候!
好好過，要幸�！�
秋思初中作文 篇41
“根枯藤纏繞著幾顆凋零了黃葉的枯樹，在秋風蕭蕭中瑟瑟發(fā)抖，天空中點點寒鴉，聲聲哀鳴。”我反復吟讀品味著這句話，忽悠一股酸澀的滋味，悄悄爬上了心頭，引得我語欲止，淚欲下。金燦燦，黃閃閃的秋天啊!有著我無法抹去的記憶�；虮瘋�，或欣喜，或不舍。同一年，兩個不同的季節(jié)。奶奶睡于夏季，外公去于秋季。
豐收的秋田里，外公一家慌忙跑入家中，一切都還沒來得及，雜草、灰塵沾滿家人的全身。外婆用粗糙的手不停地抹著永無止盡的淚，90°的腰讓人無法看清她的臉。外公望了這一大家子，或者在心中感嘆：好了，一家都到齊了，我也可以放手了……那么，睡吧。于是，最后一抹夕陽消失在秋田的盡頭。外公瞇著的眼睛悄悄緊緊地閉上。屋里傳來一陣叫喊。屋外的人，心欲碎。徜徉在大門之內(nèi)，去年晚秋的情景仿佛電影在現(xiàn)--屋外的一切都安靜下來，忙碌的身影不見了，莊稼只露出小腦袋，調(diào)皮地在風中晃悠。是在等待冬天吧，等待冬天的白雪與寂靜吧。我將外公推到門外，他坐在輪椅上，一副安閑舒適的樣子。“孩子，愛秋天嗎？”“嗯�！彼πΓD(zhuǎn)而沉默。目光緊盯門前那棵樹，它已黃葉凋零盡，枯藤纏繞著，風兒毫無顧忌地在他身旁呼嘯。
“秋天啊!是在等待我嗎？”外公嘆口氣，絕望到。我愣住了。我怎么也沒想到，一向豁達樂觀的外公，現(xiàn)竟變得如此消極!“外公”我心靈顫抖著�！肮治已�!怪我太癡心任性了呀!本以為病能治好，結(jié)果花了那么多錢連點起色都沒有，還連累你們?yōu)槲颐η懊蟆Ｎ抑�，你們心疼，我也心疼，我舍不得大家，舍不得�?可我斗不過閻王，他想我了，要帶我走了……”他哽咽了。兩行渾濁的淚順著滿是皺紋的臉流下，在孤單寂寞夕陽的'映襯下，閃著略發(fā)金色的光，就好像，秋天的顏色。而此時的我，不知何時已淚如雨下，滴進外公的帽子里�！昂⒆樱瑦矍锾靻幔俊薄扒锾彀�!是在等待我嗎？”門前又是那棵樹，而眼前，卻不見外公的身影。
秋思初中作文 篇42
秋天已翩然而至，催老了一季的秋容，夏天已漸行漸遠，狂熱已然隨風而去，樹上的葉子都蕭蕭而下，帶著傷感與留戀，散落一地，秋風吹來帶來一絲清涼，不再悶熱與躁動。
春遇到冬就成了歲月，歲月已從我們身邊悄然滑過，無聲無息，從不為誰停留，為誰駐足。站在光陰的巷口，唯有感慨萬千，隨風而去，卻無能為力，任光陰從指間滑過，
鳥兒不知什么時候已經(jīng)遠去，清晨再也聽不到它們的歡歌笑語，嘰嘰喳喳，肆無忌憚的叫聲，鳥兒不知何時已飛往南方，遠離喧囂和繁華，尋找它們的歸宿。
八里湖的水此刻已平靜和安祥，經(jīng)過夏季的躁動與不安，興許已倦了、累了，想要片刻的寧靜和安詳。水光滟瀲，微波凌動，吹皺了湖面的湖水，凌亂了我此刻的心緒。
思緒飛過高山、小河，曾經(jīng)懵懂的少年經(jīng)過歲月的流逝，風雨的洗禮，已經(jīng)褪去了青澀的稚嫩，曾經(jīng)的山村、小河、稻田到處留下了我們年輕的足跡。村莊里到處都洋溢著青春的.記憶，我們兩小無猜青梅竹馬，不諳世事過起了小家家，你當?shù)耶攱�，卻從不知道爹媽的真正意義和肩負的重任。我們在一起下棋、放牛、捉魚，那時候的我是一生最快樂的時光，無憂無慮，青春稚氣的我們上演了一段又一段光陰的故事。
許多年過去了，已經(jīng)時過境遷物是人非，我們都離開了那個小山村。各自找到了自己的歸宿，開啟了另一段人生之旅，來到我們?nèi)巳讼蛲亩际�，雖然遠離了落后與貧窮，但脫離了單純和質(zhì)樸，多了幾分孤獨與冷漠，但我時常懷念過去，純潔的友誼，質(zhì)樸的親情，自然而美麗的風光。雖然艱苦，但無欲無求，純樸善良與世無爭。
我們以前為之努力奮斗，千方百計要遠離的家園，曾經(jīng)那個貧窮而落后山村，多年以后世事無常，那里是我們現(xiàn)在懷念與向往的地方，那里有我們美好的青春歲月，也有城市缺乏的精神食糧和自然風光。
秋思初中作文 篇43
秋意濃濃，我在小學的校園里漫步，走著走著就到了種植園邊，只見一位種菜的爺爺彎著腰用鋤頭松著土，種上秋天的農(nóng)作物，過了一會兒又停下，休息會兒。
風吹過來，吹起我零碎的頭發(fā)，也吹亂了我的心思。我想起了我的奶奶，這時節(jié)奶奶不是也在土地里用鋤頭翻著土嗎？
記得小時候，我最喜歡秋天。秋天，不冷不熱，可以和奶奶一起在土地里挖紅薯。奶奶翻土，我就坐在一旁的'土堆里，挖呀挖呀，常弄得身上到處都是泥，這時奶奶就一面笑著，一面用責怪的語氣說：“哎呀！姑娘家的，弄得身上都是泥，衣服這么臟，給人笑話�！边呎f著又走過來拍盡我身上的泥。我就笑著，什么也不說的看著奶奶。奶奶每次去翻土，都會帶上一只破舊的小碗，從不會忘記，每次翻土挖到蚯蚓，我總是用手抓起蚯蚓觀察一會兒才放進小碗里。奶奶就笑呵呵的告訴我，蚯蚓可是個好東西，可以松土讓植物更好的生長。奶奶用粗糙的手撫摸著我的頭，靜靜的看著我，眼睛里充滿了慈愛，陽光正射在她那銀色的頭發(fā)上，閃閃發(fā)亮。
那時候，我分不清雜草和菜苗，常常把它們一起拔了，拔到一半我就得意地看著奶奶，奶奶總是對我寬容的一笑，等我回去休息時再彎下身子，擦凈一臉的汗，再把苗一根一根的挑揀出來，再栽種好。
到后來，我到長沙上小學了，這種日子一去不復返。但我們偶爾會回去看她，每一次回去奶奶就忙得團團轉(zhuǎn)，但非常開心，非常精神，臉色十分紅潤，眼睛閃著幸福的光。每一次離開時，給我塞上這個，塞上那個。我們走后又偷偷躲進屋里傷心的哭，眼睛揉的一團紅。
現(xiàn)在，我又上了初中，能回去的時間更少了，暑假時回去了也只能住上兩三天。每次打電話，聽到我的聲音，她的聲音高興的在顫抖。
望著一塊塊整齊的土地，聞著新翻泥土的氣息，看著眼前勞作的爺爺，我想：“這個秋天，奶奶的菜地也是這樣的清香吧？”
秋思初中作文 篇44
窗外的枯葉，雪花般紛紛飄落。那位可憐的母親望著此景，對孩子的思念涌上心頭。
曾經(jīng)幸福的母親，有一位年輕帥氣的兒子。兒子學習優(yōu)異，十分孝順，總會在生活中的某個時刻給自己最愛的母親一個驚喜。還記得，院外的那顆梨樹，便是母親與兒子一起種下的。那是因為梨是兒子最喜歡吃的水果。
春風佛面，母親與兒子一起牽著手漫步在傍晚的小路上。余輝染紅了半邊天，勤勞的蜜蜂回家休息了，小鳥迎著晚霞輕盈地歌唱。大樹、小花、春風似乎是鳥兒的粉絲，也禁不住地跟著旋律搖起“手”來。母親與兒子也被這勃勃的生機感染。兒子跳起帥氣的舞蹈，而媽媽則像個“迷妹”，忘情地欣賞著兒子的表演。
當他們走過水果店時，老板總會說一句：“今天，沒有進梨，因為不是應季的水果，有點兒難賣”。這好像成為了一個習慣。母親笑著說“沒事，這幾天孩子沒喊著要梨吃”！扭頭看了一眼孩子，兩人滿臉幸福地望著彼此。買起來有點麻煩，母親就不惜重金在院子外種下了一顆梨樹。兒子十分高興，一直幫著母親忙里忙外，雖然沒有過多言語，但笑容一直掛在臉上。
春夏秋冬，四季變換。那顆梨樹也伴著兒子成長一天天茁壯。這年，不負眾望的梨樹，終于開花。梨花是白色的'但又不失優(yōu)雅，甜蜜的花蕊也引來了蜜蜂共舞，淡淡的花香讓人心曠神怡。秋天，收獲的季節(jié)，兒子不僅收獲了最愛的水果，而且成功考上了自己心儀的大學。
可誰知，天有不測風雨。一家人正在亨受喜悅時，卻傳來了一個噩耗：兒子出車禍不在了。聽到這個可怕的消息，母親頓時暈了過去。兒子雖然及時被送去了醫(yī)院，但終因失血過多，而宣布死亡。
這棵梨樹也好像知道了主人的不幸，停止生長，還未成熟的果子也紛紛掉落。樹葉，仿佛在一夜間由嫩葉變換成了落葉。就像母親，一夜之間白了頭。
又是一年秋天，卻變成了母親又愛又恨的季節(jié)，但是心中永遠不變的是對孩子的愛，對孩子切切的思念……
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