我的初中學(xué)校作文（精選65篇）
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編為大家收集的我的初中學(xué)校作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的初中學(xué)校作文 1
當(dāng)我們從稚嫩的孩童時(shí)期走過，來到了成長中的青蔥歲月;當(dāng)我們從陪伴我們六年的小學(xué)走出，進(jìn)入中學(xué)，即將開啟一段新的旅途;我知道，我長大了，就像一粒種子，已長成了一株樹苗，還在慢慢的成長著。學(xué)校，是我們生命中重要的一環(huán)，它見證者我們的努力，我們的變化。我，已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新的學(xué)�！痢痢痢�。
學(xué)校門前有著兩棵參天大樹，像是預(yù)示著我們以后一定會(huì)成材。進(jìn)入學(xué)校，就是一片生機(jī)勃勃的景象。一棵棵綠樹投下一片片樹蔭;竹林指引著我們，使我們堅(jiān)定，挺拔;小草正如我們這些學(xué)生，正在茁壯的生長著。
而除了這些植物，一座座教學(xué)樓也吸引著我們。
高大的教學(xué)樓矗立在校園里，不同的學(xué)生每天進(jìn)進(jìn)出出的，給高樓增添了些許點(diǎn)綴。
教室里的桌椅擺放的整整齊齊，室內(nèi)寬敞明亮，黑板上經(jīng)常六只一些白色的字跡，這些自己像是代表著老師，代表著老師辛勤的身影。
學(xué)校內(nèi)總是干干凈凈的，這也是學(xué)生們的.勞動(dòng)成果。
學(xué)校更讓我感到欽佩與喜愛的不僅是校內(nèi)環(huán)境，還有那些箴言。
“不比成功比進(jìn)步”這可不是說說的，這句話更激勵(lì)著我們努力學(xué)習(xí)，天天向上，力爭上游!
一個(gè)人如果要成為一個(gè)有用的，能為社會(huì)做貢獻(xiàn)的人，就需要好好學(xué)習(xí)，如果要學(xué)好知識(shí)，就必須擁有一個(gè)好老師，好學(xué)校。也許中學(xué)只是我人生中的一部分，也許老師只是人生中的過路人，但他們會(huì)永遠(yuǎn)埋藏在我心中，因?yàn)樗麄儗?duì)于我——對(duì)于我們，將會(huì)有非凡意義。
我的初中學(xué)校作文 2
新的老師，新的同學(xué)，新的學(xué)校，新的生活。一切的一切都是新的。剛到學(xué)校的.時(shí)候，我還有些好奇，有些適應(yīng)不了，甚至還有些恐懼。但我相信時(shí)間一長，這些問題就會(huì)一個(gè)個(gè)消失。
在新學(xué)校里，我認(rèn)識(shí)了許多的新朋友，并且了解到了許多新的東西。比如說；地理，歷史，口語，心理。這些科目都是小學(xué)沒有的，所以我感覺很新鮮。
這個(gè)學(xué)校很大，導(dǎo)致我有幾次找不到教室。我走在寬敞的走廊上，腦子里回憶著昨天老師說的話；同學(xué)們！這是一個(gè)新的學(xué)期，也是一個(gè)新的開始………
上課了，我坐在座位上，認(rèn)真的聽著。我們的第一課是《正數(shù)與負(fù)數(shù)》，當(dāng)我才看到課題的時(shí)候，腦子里就產(chǎn)生了這樣一個(gè)念頭；正數(shù)與負(fù)數(shù)？小學(xué)不是學(xué)過嗎？怎么又學(xué)？這個(gè)幾個(gè)問題馬上就解開了。老師開始了她的講課，這時(shí)候我才知道；中學(xué)和小學(xué)是不一樣的，中學(xué)是一個(gè)全新的領(lǐng)域，與小學(xué)完全不同的領(lǐng)域。
也許是聽得太認(rèn)真了，竟然沒有發(fā)覺肚子已經(jīng)開始叫了，于是我就按著肚子讓他安靜下來，我就用這種方法撐到了下課。
一下課，我就飛似的跑向食堂。哇！這才叫人山人海啊！同學(xué)們擁擠著，叫喊著。雖然也有老師喊，讓同學(xué)們站好，但是他的喊聲和同學(xué)們的喊聲比起來就顯得太渺小了。我就像大海里的一顆水珠，隨著大海來回飄蕩，我也不知道我什么時(shí)候才能打到飯，就這樣被擠來擠去�；蛟S10分鐘，或許半個(gè)小時(shí)。
反正，我總有一刻會(huì)打到飯的。
我的上中學(xué)以來的第一篇作品，大家多多支持！
我的初中學(xué)校作文 3
新學(xué)期開始了，同學(xué)們一起談笑風(fēng)生地走入他們的母�！认械谌龑�(shí)驗(yàn)小學(xué)。想想從前，我也曾是他們中的一員，但這次，我出現(xiàn)在了一片嶄新的學(xué)校土地上，它，就是陽光實(shí)驗(yàn)學(xué)校。
走入班級(jí)，迎面出現(xiàn)的是一張張陌生的新面孔，他們將是我要相處5年的'新同學(xué)，不曉得他們都是什么樣的人呢？
班主任趙老師是一個(gè)英語老師。她和三小的班主任截然不同，她會(huì)微笑著迎接每一位同學(xué)，不會(huì)整天板著臉，讓人難以接近。
數(shù)學(xué)老師徐老師是個(gè)男老師。他上課十分激情，上他的課，總讓我感到自己站在戰(zhàn)場上，正在把敵人——數(shù)學(xué)難點(diǎn)，一個(gè)個(gè)的消滅。
語文老師嚴(yán)老師是個(gè)神秘莫測的高手。我摸不透他的底細(xì)，也捉不住它的特性，只知道他有個(gè)多變的臉，一節(jié)課能換好幾個(gè)表情。陽光真是高手如云�。�
學(xué)校里頭的同學(xué)們更是有趣。下課了，原本空蕩蕩的草場和走廊，馬上擠滿了人，大家都在花樣翻新地玩。從窗戶看下去，同學(xué)們有的在玩捉迷藏，有的幾個(gè)人圍成一堆在講話，有的在抖空竹。跳短繩。踢毽子鍛煉身體，連盤腿坐在地上修身養(yǎng)道的也有呢！
總之一句話，我來到了一個(gè)充滿歡聲笑語，充滿陽光的學(xué)校，愿我和大家在這里快樂地學(xué)習(xí)，幸福的度過小學(xué)與初中！
我的初中學(xué)校作文 4
我現(xiàn)在還依稀記著，我們初中學(xué)校的樣子，從南門進(jìn)，北門那時(shí)是不讓進(jìn)的，從南門進(jìn)一開始，會(huì)遇到一片樹林，也就是綠化帶，春末夏初的時(shí)候，他那個(gè)林子會(huì)非常漂亮，滿眼過去都是綠色，接著走就會(huì)當(dāng)我們最最熟悉的教室，想著美星期一去那簡直就是人間地獄噩夢了，上了樓梯之后，就基本當(dāng)我們教室附近了，出去到了廣場上，正中央的前方是我們的教學(xué)樓，正中央的中央還有一塊地，那是，升國旗的地方，每周一都會(huì)升國旗，如果不出意外的.話，1到9年級(jí)都會(huì)在那里等待升旗，有時(shí)還會(huì)被安排到升旗隊(duì)里去，現(xiàn)在介紹我們的操場，我們的操場以前不是那個(gè)樣子的，一些非常簡陋，安全也不夠安全，但后來改裝了安上了塑膠地面草坪，踢足球的地方，雖然足球的那個(gè)地方不太大，不符合正規(guī)球場，但也滿足了。咱來到我們的宿舍，我們的宿舍非常非常的簡陋，只有一樓才有洗澡的地方，而且還不讓學(xué)生洗澡，每星期都得臭死。真不知道學(xué)校是怎么想的，小朋友，你是不是有很多問號(hào)？
最懷念的還是中午，還有晚上在宿舍下面等待上樓的情景，那時(shí)有教官，管著我們，我們雖然活潑，但依舊耐著性子，你們誰也不想受，懲罰，我還想著有一天晚上鬧，被教官逮了個(gè)正著就發(fā)出去做平板支撐，撐了有半小時(shí)吧，真是疼死了，坐車每天晚上的夜景也是非常獨(dú)特的，在我的印象中印下了不可抹去的，回憶。
我的初中學(xué)校作文 5
我們的小學(xué)，是一座既美麗又安靜的學(xué)校。
學(xué)校的南面就是青翠的金黃頂山，向北望去，就能看到一望無際的大海，校園內(nèi)以及四周的松樹常年郁郁蔥蔥，既沒有工廠的`污染，也沒有喧囂的噪音，教學(xué)樓前面就是美麗的大操場。
學(xué)校的操場東西200多米，南北大約100米。操場上有跑道，單杠，雙杠，籃球場，足球場等很多體育設(shè)施。
春天來了，操場上的草坪剛剛發(fā)芽，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像鋪了一層薄薄的綠地毯。墻邊的迎春花掛出了一串串黃色的小鈴檔，山上的松樹抽出了新的枝條和嫩芽。我們像歡快的小鳥一樣在操場上追逐、嬉戲，打籃球。踢足球，快樂極了！
夏天到了。我愿意晚上到操場玩耍，享受著涼爽的晚風(fēng)。天上有數(shù)不清的星星眨著眼睛，城市里亮起萬家燈火。操場上的人們有的練單杠，有的踢毽子，有的在散步，有的坐在草坪上聊天……秋天的時(shí)候，操場上的樹葉變黃了，一陣秋風(fēng)吹過，一片片地飄落下來。我最喜歡這時(shí)候在操場上打籃球。每個(gè)星期六下午，我們籃球特長班就會(huì)在張老師的指導(dǎo)下，在籃球場上刻苦訓(xùn)練。
冬天來臨了，大雪過后，操場、學(xué)校和周圍的山上都蓋上了一層白茫茫的積雪，我們就在操場上堆雪人，打雪仗，滾雪球，跑啊，跳啊，別提多熱鬧了……我愛我們的學(xué)校，我愛我們學(xué)校的大操場！
我的初中學(xué)校作文 6
我的學(xué)校是水果湖第二小學(xué)，在省政府附近。我覺得我們學(xué)校很漂亮。今天，我就帶你們參觀一下我們的學(xué)校。
走近大門，可以看見大門前面有兩個(gè)保安在站崗。大門里面有一個(gè)水池，水池后面有一個(gè)高大的門牌，上面“寫”著——“水果湖第二小學(xué)”。
走進(jìn)大門，站在正中間，往上看，可以看到一棟教學(xué)樓的下面有一套太陽系的模型，中間是一個(gè)大大的地球儀，模型后面有一個(gè)很大的'電子黑板。模型旁邊有一架鋼琴，每天都會(huì)有學(xué)生到這來自由的彈琴。大樓兩側(cè)都有上下的樓梯。
電子黑板左邊可以通往“星海樓”，“星海樓”有7層，基本都是用于興趣班來上課的，星海樓下面是架空層，那是風(fēng)雨操場，用于跳遠(yuǎn)、跳高的，還可以在那里做一些墊上運(yùn)動(dòng)。架空層旁邊是小操場，有6個(gè)籃球架和一個(gè)小羽毛球場。
小操場連著一個(gè)大操場，大操場是用來跑步、做操的。旁邊有一個(gè)小型游樂場，是低年級(jí)的小同學(xué)玩的。游樂場旁邊有一個(gè)“學(xué)子樓”，五、六年級(jí)的教室就在這里面，。學(xué)子樓的最下面是門房和小賣部�！皩W(xué)子樓”連著“逸夫樓”，“逸夫樓”有6層樓，一樓是一年級(jí)，二樓是二年級(jí)……五樓是科學(xué)教室，四樓是辦公室。聽說六樓還有天文臺(tái)，不過很可惜，我沒去過。
每個(gè)班上的教室前面都有一個(gè)電子白板，還有一臺(tái)電腦。教室后面本來是辦黑板報(bào)的，現(xiàn)在換成了水松板，只能粘貼手抄報(bào)了。
這就是我們的學(xué)校，很氣派，很現(xiàn)代的喲！
我的初中學(xué)校作文 7
我的學(xué)校是陜西師范大學(xué)錦園小學(xué)，那里有著不一樣的“五彩繽紛”，不信你就過來看看！
校園的春天似乎有許多春孩子在園間玩耍。他們把校園變得生機(jī)勃勃，春意盎然。到了春天，校園里的讀書聲也越來越濃。小鳥、蝴蝶都會(huì)來聆聽同學(xué)們悅耳的聲音。綠油油的草地上開滿了各種各樣鮮艷的花朵：紅的、黃的、粉的、紫的……快看！花兒的姿態(tài)也各不相同。有的花兒“肚子”飽漲得馬上就要破裂似的；有的花兒恨不得第一個(gè)開花的就是自己；還有的似乎還沒睡醒，正用葉子輕柔著自己惺忪的`眼睛。它們可真是姿態(tài)萬千�。�
夏天的校園也很美。茂盛的大樹一個(gè)挨一個(gè)地環(huán)抱著我們的校園，就像一位位颯爽英姿的戰(zhàn)士。樹上的葉子數(shù)不勝數(shù)。同學(xué)們都在大樹下乘涼、玩耍。大樹看到我們這些孩子非常喜歡自己，于是就努力的生長，讓葉子變得更加濃密。這樣就可以讓更多的孩子們愛上自己了。
秋天，校園褪去了綠色，穿上了淡淡的黃色。淺黃、土黃、亮黃……而我最喜歡秋天銀杏樹的顏色了。銀杏樹的葉子仿佛是一把把小小的黃色扇子在隨風(fēng)飄舞。銀杏樹不僅好看，而且還可以用來編花環(huán)呢！撿一些葉子，分成三片一組，再把其中一頭打一個(gè)結(jié)，接著一直這樣做，做到第5組的時(shí)候，用一根繩子串到一起就大功告成了。你是不是也覺得銀杏樹很棒呢？
校園的冬天銀裝素裹。雖說不上白雪皚皚，但那潔白的顏色，也夠讓我們這些愛雪的孩子驚嘆不已了。我和同學(xué)們一起打雪仗，堆個(gè)小雪人，別提多開心了。
這就是我美麗的校園，我熱愛的校園。
我的初中學(xué)校作文 8
我們的校園一年四季都很美麗。有春回的春天，有炎熱的夏天，有雪白的冬天，我最喜歡的是五彩繽紛的秋天，今天讓我來講講秋天的校園呢！
秋姑娘把金黃給了銀杏葉，一片片銀杏葉像一只只金黃的蝴蝶，在空中翩翩起舞。有的慢慢的飄下來。有的`在空中飄來飄去，還有的好像在地上休息。你看！火紅的楓葉穿著一件火紅的外套，隨風(fēng)舞動(dòng)，好像在和同學(xué)們打招呼。梧桐葉從樹上掉下來，鋪滿了大道，好像蓋上了金黃的地毯。秋天的校園真是五彩繽紛。
秋天校園里香氣撲鼻�；▔锞栈ㄩ_了有黃的、白的、紫的，可美了。還散發(fā)著淡淡的清香。一個(gè)個(gè)桂花仙子露出迷人的臉蛋躲在花的枝頭不敢出來，整個(gè)校園充滿的清香。
下課了，同學(xué)們?cè)诓賵錾峡鞓返赝嫠�，還把奇形怪狀的葉子當(dāng)書簽。有些人站在門外欣賞風(fēng)景，秋天的校園真美��！秋天到了，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，秋高氣爽。我看天氣這么好，正適合放風(fēng)箏 ，于是我找出媽 媽暑假里買給我的大蝴蝶風(fēng)箏，叫上鄰居小伙伴一起去放風(fēng)箏。
我們走進(jìn)小區(qū)的花園，四周樹木的葉子開始變黃了，一陣風(fēng)吹來，幾片黃葉飄落到地上，像一只只小蜻蜓在空中翩翩飛舞。從旁邊的桂花樹飄來陣陣花香，我又仿佛聽見了小鳥在枝頭上快樂地歌唱，好像在和我打招呼。
我們找了一個(gè)空曠的地方，我拿著風(fēng)箏的線圈，小伙伴舉起風(fēng)箏，說：“放！”我慢慢放著線圈，背著風(fēng)向前跑動(dòng)著。只見風(fēng)箏越飛越高，不一會(huì)兒，風(fēng)箏就像一只大蝴蝶張開五彩的翅膀，似乎要飛到云彩上。小伙伴看著，興奮地拍著手，我也大聲笑著。
在秋天里放風(fēng)箏真好玩，我找到了秋天的快樂。
這就是秋天的校園，你喜歡嗎？
我的初中學(xué)校作文 9
春姑娘邁著輕盈的步子來啦，她揮動(dòng)手中的魔法棒，輕輕一點(diǎn)，我們城西校園就換上了美麗的春裝。
你瞧！正門口進(jìn)來大屏幕后面的小花壇里，小草探出了小腦袋，正好奇地瞅著這新奇的世界呢。小花壇周圍圍著的那圈我叫不出名來的矮樹叢，葉子居然變成了紫紅色。花壇中間那幾棵楓樹，此時(shí)的楓葉還是綠色的，一張張葉片就像小朋友們張開的'小手。一陣微風(fēng)跑過來了，調(diào)皮地從“指尖”穿過，留下“嘩啦啦”的笑聲。
再往里走，便是有名的銀杏大道。幾十棵高大挺拔的銀杏樹分立兩旁，像是守衛(wèi)校園的士兵。銀杏樹的葉子先是嫩黃色，還羞答答打成卷兒。慢慢舒展開來變成了一把把翠綠的小扇子，風(fēng)兒一來，爭先恐后搖晃起來。
教學(xué)樓后面，那紅色的山茶花樹綴滿了花朵。有的緊緊地團(tuán)著還是個(gè)花骨朵；有的剛剛張了個(gè)小口；有的已經(jīng)完全盛開，那層層疊疊的花瓣紅得像一團(tuán)火，在一片新綠里紅得特別耀眼。
沿著銀杏大道再往北走，就來到了我們的樂園——“開心農(nóng)場”和“百果園”。這里，桃樹梨樹正競相開放，一團(tuán)團(tuán)一簇簇。粉的像小姑娘羞紅的臉，白的像堆積的雪，好看極了。還有那小蜜蜂、小蝴蝶也在花叢中忙碌著。午飯后，這里特別熱鬧，小朋友們有的在賞花，有的在看果樹的長勢，有的在彎彎曲曲的林中小道追逐打鬧，還有的什么也不做，就懶洋洋地趴在林中的石桌上曬太陽。
春姑娘的到來讓我們的校園變得色彩繽紛，生機(jī)勃勃。我們的城西校園美吧？告訴您哦！我們的學(xué)校到了其他季節(jié)又各有不同的迷人景色。心動(dòng)嗎？心動(dòng)的話來參觀吧！
我的初中學(xué)校作文 10
校園是一個(gè)美麗的地方，處處有歡聲笑語，鳥語花香。
初入校門，迎接你的是校門一側(cè)的大紅花與滿天星。它們因?yàn)閯偤蕊柫怂雌饋硎志瘛Ｓ袝r(shí)，一只灰色的小蝴蝶會(huì)從這飛過，有時(shí)，又是一群嗡嗡直叫的大肚子的蜜蜂。如果你向前走去，看向另一側(cè)，會(huì)發(fā)現(xiàn)這里也種植著各種花卉。春夏兩季，成群的小蝴蝶在那里舞蹈，有白的、灰的、黃的，它們從一叢花飛到下一叢花，連成一條彩色的絲帶。而秋冬兩季，則顯得有一點(diǎn)死氣沉沉。但一年四季，你都能發(fā)現(xiàn)小小的螞蟻在上面爬動(dòng)。一年級(jí)的小朋友喜歡從花里吸花蜜，常常不小心吸了一只螞蟻。
再向前走，就是數(shù)學(xué)樓了。數(shù)學(xué)樓和我們的校服一樣，都是白色和藍(lán)色交織的。教學(xué)樓一共有四層，像幾個(gè)大方盒子被拼到了一起，這就是我們學(xué)習(xí)的地方。隨便走進(jìn)一間教室，都可以看到后面的黑板報(bào)，無論是一年級(jí)還是六年級(jí)，都十分賞心悅目。
再往前走，就是小花園了�；▓@中綠樹成蔭，有梧桐樹，還有芒果樹。梧桐樹通體筆直，像一位君王俯視著他的臣民；芒果樹則綠葉婆娑，像門口的.侍者，歡迎著每個(gè)人的到來。這里是我們最愛待的地方，夏天也是蚊子最多的地方，沒有之一。
小花園的后邊是操場，這里是低年級(jí)小朋友下課最愛去的地方�；顫姾脛�(dòng)的他們總是玩著各樣的游戲:小魚出海、老鷹抓小雞、開火車、三個(gè)字、抓人、躲貓貓……這種我們十分熟悉的游戲，常常勾起我對(duì)一年級(jí)時(shí)候的回憶。他們互相追逐打鬧，笑聲傳遍了整個(gè)校園。
這就是我美麗的校園。
我的初中學(xué)校作文 11
我們的學(xué)校是一所美麗的農(nóng)村小學(xué)。
我一進(jìn)到校園，首先映入眼簾的就是花壇上的“百年毓秀”四個(gè)大字和高高飄揚(yáng)的五星紅旗。神舟大禮堂巍然立在花壇的右側(cè)。突然，“啪啪啪”一陣聲音從大禮堂里傳來。哦，那是女排隊(duì)員們?cè)谟?xùn)練。一推開門，兩個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我面前，這就是我們班的陳珍妮和張勝男了。她們忘我的練習(xí)著，額頭上的汗珠順著臉頰流在了墊子上，墊子上出現(xiàn)了斑斑點(diǎn)點(diǎn)的水痕，而她們連臉上的汗水也顧不得擦掉。為了不影響她們，我就從側(cè)門出去了。
側(cè)門旁是一大片花壇，花壇里的花五彩繽紛，有紅的，有淺綠的，有白的，還有紫的，美麗極了。
接著我來到了石埕上，一到下課，這兒就是同學(xué)們的天堂了，有的在跳皮繩，有的在跳格子，還有的在跑步，不是發(fā)出陣陣歡聲笑語。有時(shí)，我也回去湊湊熱鬧。
坐落在石埕北面的就是紀(jì)念樓了。紀(jì)念樓就分成三個(gè)部分，分別是東座教學(xué)樓和西座教學(xué)樓，中間再夾著一座綜合樓，敲，我們的班級(jí)就在東座教學(xué)樓。我們?cè)谶@兒，盡情的遨游于知識(shí)的海洋。
繼續(xù)往南走，就到了草坪。春天來了，小草從地底下鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。我最喜歡躺在柔軟的草地上，小草似乎一點(diǎn)兒也不生氣，還張開它們的懷抱擁抱著我。蔚藍(lán)的.天空，白云悠悠，有時(shí)還會(huì)來一場絢麗多姿的表演，馬戲團(tuán)團(tuán)長“白老虎”還領(lǐng)著隊(duì)員們向大家致敬呢！多有趣呀！有時(shí)，我干脆閉上雙眼，感受微風(fēng)從我臉頰拂過，這是多么愜意啊。
順著樓梯回到校門前的石埕，石埕邊的籃球場上又開始了一場激烈的比賽。這比賽可真是龍爭虎斗�。⌒蕾p了這場比賽，我意猶未盡的走出了校門。
校園里的一草一木、一花一樹深深的烙印在我的腦海中，多美啊！我特別喜愛我的校園。
我的初中學(xué)校作文 12
我學(xué)習(xí)的地方叫做文海小學(xué)，那里春天鮮花盛開，夏天綠樹成蔭，秋天瓜果飄香，冬天白雪一片。
步入校園，映入眼簾的是一個(gè)非常大的鐘，下面“寫著”六個(gè)金光閃閃的大字：“文海實(shí)驗(yàn)小學(xué)�！边@六個(gè)大字不但照耀著我們的學(xué)校，還照耀著幾千雙求知的眼睛。
向左走一會(huì)，你會(huì)到達(dá)文海硯池。那條最大的金黃鯉魚應(yīng)該是他們的大王吧！看，一條條小魚活蹦亂跳，有的鉆到橋下，像一個(gè)害羞的小姑娘不愿得眼花繚亂。硯池的水真清呀，清的.可以看見池底悠閑自得的小魚；硯池的水真綠呀，綠的仿佛那是一塊無瑕的綠寶石；硯池的水真柔啊，柔的不由自主就想把手伸入清澈的小池。在婆留亭里，我在一口井里發(fā)現(xiàn)了一塊“水晶”，再仔細(xì)一看，原來是玻璃反射出現(xiàn)的呀！走進(jìn)中心廣場，在中心廣場的中間立著一個(gè)地球儀，立這個(gè)地球儀是想讓世界和平，不再有戰(zhàn)爭。進(jìn)入教學(xué)區(qū)，有三座樓，每個(gè)樓之間都有一個(gè)小公園，總共有兩個(gè)小公園，每個(gè)小公園都有幾個(gè)大水池，每只魚都游了出來；有的潛到水底，好像在跟我們捉迷藏；有的浮上水面，張開嘴，好像等我們把食物送到它嘴里呢！多么可愛的小魚��！噴泉一會(huì)兒上，一會(huì)兒下，花壇種了一棵參天大樹。在大樹旁邊又經(jīng)常開一種小花，一陣風(fēng)拂過，一壇的花兒就搖曳起來，好像在跳舞呢！花壇旁邊的草叢里還有很小的熊貓、松鼠、螺浉等一些小雕塑。知道他們?yōu)槭裁磿?huì)說話嗎？告訴你吧！它們不但是小擺設(shè)，還是播音器呢！
好吧，那么下次我再繼續(xù)介紹文海小學(xué)吧！我真喜歡我學(xué)習(xí)的地方——文海小學(xué)。
我的初中學(xué)校作文 13
在內(nèi)蒙古巴彥淖爾市，一提起我的學(xué)校的名字，沒有哪一個(gè)人不豎起大姆指呢！它就是我們引以為榮的巴彥淖爾市實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
我的學(xué)校座落在一條不起眼的街道上，而它卻以我的學(xué)校而聞名。進(jìn)入學(xué)校，首先映入眼簾的是一座高大的教學(xué)樓，它是我們學(xué)校的主樓，它的墻是粉紅色的，在綠色窗欞的陪襯下，顯得很溫馨，更透出一種濃濃的書香氣息。
教學(xué)樓將學(xué)校一分為二，形成南北呼應(yīng)的格局。
南邊的正中央，屹立著一個(gè)雕塑－－一本書托起一把鑰匙，鑰匙上面有一個(gè)環(huán)形軌道和一顆“圓球”，象征著只有不斷地學(xué)習(xí)，才能開啟知識(shí)之門，才能探索宇宙的奧妙。人們稱這尊雕塑為“奮飛”。
在炎熱的夏天里，那由爬山虎織成的涼蓬是我們首先想到的避暑的好去處。熱了，鉆進(jìn)去，你會(huì)感到有一股淡淡的清香和涼爽包圍著你，先前的炎熱便一掃而光了。
咦？怎么有嘩嘩的流水聲？噢，原來是噴泉在唱歌呢。池子里有一座栩栩如生的假山，假山有一架乳白色的迷你橋，旁邊還有一座迷你亭。翠綠的草地上有金象噴水，銀鹿下凡。我最喜歡金象噴水了，可愛的大象鼻子朝天，把水灑向草地，好像在說：“嘿嘿，我在義務(wù)工作呢，同學(xué)們，趕快行動(dòng)起來吧”！小草在大象的'精心呵護(hù)下變得更加油光翠綠，再看那些沾著水珠的、香氣撲鼻的花兒，在那里爭奇斗艷！我的眼睛快有點(diǎn)應(yīng)接不暇了。
穿過主樓下的過道，便來到了后操場，這里是我們小孩子的天堂。原本寂靜的操場被叮鈴鈴的下課鈴聲劃開了它與“靜”的關(guān)系。操場變得熱鬧起來了，有的同學(xué)在踢足球，有的同學(xué)在打籃球，還有的在打鬧嘻戲。
這就是我的學(xué)校，有空來坐坐吧。
我的初中學(xué)校作文 14
我們生活在一個(gè)美好的時(shí)代，一個(gè)和諧的時(shí)代，一個(gè)幸福的時(shí)代，美的足跡無處不在。
記得一天中午，我們班的同學(xué)在教室里安安靜靜的練著字。突然，發(fā)生了一件“小插曲”打破了教室的寧靜——一位發(fā)作業(yè)的同學(xué)突然不小心把我同桌桌子上的一瓶墨水打破了，弄的我們這一排人身上都有墨水，同學(xué)們的目光不一會(huì)就齊刷刷的注視到了這里。
沒想到，不到幾秒鐘，我們班的幾個(gè)同學(xué)都熱心地出來幫助我們，他們分工明確，你拿拖把我拿掃把，還有幾個(gè)同學(xué)拿起抹布就開工，把我們桌子上的墨水擦的一滴不剩。我們簡單的將身上的墨水處理完以后，也開始了“大掃除”還有一部分同學(xué)以為靠不攏，就坐在座位上認(rèn)認(rèn)真真的寫著字。值日生在維持秩序，其余的班干部幾乎都參與到了這場“抗洪”戰(zhàn)斗中。
不一會(huì)，教導(dǎo)主任來到了我們班巡查情況。我們的班長立刻向他說明了情況的緣由。還有幾分鐘就要上課了，我們卻剛開始打掃，忽然，我們的班主任——楊老師來了，我們的班長怕我們受批評(píng)，也馬上替我們向楊老師求情。瞬間，上課鈴聲響起，同學(xué)們已安靜地坐在了教室。
看到這一幕，我十分感動(dòng)，同學(xué)們是那么的團(tuán)結(jié)，我們這一個(gè)大家庭真是友愛啊。
事后，我們幾個(gè)衣服被弄臟的`同學(xué)并沒有指責(zé)那位發(fā)本子的同學(xué)，更沒有向那位發(fā)本子的同學(xué)說要索賠之類的話。
老師常說：校園是個(gè)小社會(huì)，是整個(gè)大社會(huì)的縮影，而如今我感到我們的校園是多么的溫暖，多么美好啊。
看來，當(dāng)今社會(huì)的文明程度真是越來越高了，社會(huì)是越來越和諧了。
我的初中學(xué)校作文 15
冬天剛剛過去，春姑娘就邁著輕盈的步子來了，正因?yàn)樗慕蹬R，才使校園里充滿春的活力。綿綿的春雨灑在校園里，小草偷偷地從土里鉆了出來，好奇地看著這個(gè)多彩的世界。
來到校門，往左看，是“中學(xué)賦”，呈古銅色，在這塊看上去十分普通的牌匾里不知道藏有多少奧妙。門衛(wèi)室上那面面彩旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，正在向我們打招呼呢！
進(jìn)入校門，映入眼簾的是一條舒適平坦的瀝青路。四周是一簇簇怒放的杜鵑花，它們一個(gè)個(gè)臉上洋溢著甜甜的微笑，那時(shí)如果你向它們招手，它們一定會(huì)毫不客氣的為你接風(fēng)洗塵。正當(dāng)你在向花兒招手，一定會(huì)看見一排排似威武鋼甲戰(zhàn)士，它們就是樟樹哥哥，它們個(gè)個(gè)虎背熊腰的，株株直入云天，守護(hù)著我們的'校園。
不知不覺，我來到了操場，“叮鈴鈴”下課了，成群結(jié)隊(duì)的同學(xué)像奔騰的泉水飛瀉下來。來到操場，這兒一群，那兒一伙。你瞧，那些高年級(jí)的哥哥姐姐正準(zhǔn)備打乒乓球，三五下就分好了隊(duì)伍，一個(gè)大哥哥開始就來了一個(gè)抽球，給沒有防備的大姐姐來了個(gè)“下馬威”，大姐姐不甘示弱，來了個(gè)“下旋球”，這球可真叼��！大哥哥雖然接住了，但是出了界，連續(xù)打了幾個(gè)回合，依舊不分勝負(fù)。歡笑聲，喝彩聲，加油聲充滿了整個(gè)操場，這就是我們活動(dòng)的樂園。
正前面，是略顯滄桑的教學(xué)樓，那朗朗的讀書聲就是從這里傳出來的，讓所有聽到這首動(dòng)聽的“樂曲”時(shí)，一定會(huì)放下手中所干的活，細(xì)心地聆聽這美妙動(dòng)聽的曲子，久久不愿離去。
我喜歡這個(gè)迷人的校園，在這里，我們學(xué)到了許多知識(shí)，是校園生活給我的童年增添了無盡的色彩，我愛這個(gè)充滿無盡神話色彩的校園！
我的初中學(xué)校作文 16
一杯清茗，一輪明月，一縷夕陽，一抹書香，人生之路，因有陪伴，而更芬芳。
摯友·真情
夕陽透過殘窗，三年寒窗苦讀，唯有摯友，是那永遠(yuǎn)不會(huì)蛻去的陪伴，一起去探索書海中的奧秘，一同去領(lǐng)悟人生中的悲歡離合。傷心之時(shí)，摯友的聲聲問候，溫暖心田；挫敗之時(shí)，摯友的句句鼓勵(lì)，憤然崛起；自滿之時(shí)，摯友的字字打擊，蛻回自己。三年的學(xué)子生涯，摯友的陪伴，不可或缺；摯友的陪伴，溫暖人心；摯友的陪伴，邁向成功的彼岸。
恩師·引航
再勇敢的人也有絕望的時(shí)候；再堅(jiān)強(qiáng)的人也有脆弱的時(shí)候；再自信的人也有失望的時(shí)候。當(dāng)你疲倦的雙腿再失敗和成功的門檻前躊躇；當(dāng)你淡淡的足跡悄無聲息的跨過問人問津的驛站；當(dāng)你辛勤的付出被化作午夜時(shí)最不起眼的風(fēng)景；當(dāng)你滴血的心被淪陷在迷惘的深淵。她，一個(gè)天使般的面孔，悄然降臨在我的'面前。她沒有那么絢麗的舞臺(tái)，也沒有多少敬佩的掌聲，她，卻在那樸素而平凡的三尺講臺(tái)上譜寫著一區(qū)壯麗的篇章。她，是我的恩師。從懵懂無知到莘莘學(xué)子，從嬌生慣養(yǎng)到堅(jiān)毅頑強(qiáng)，我所有的蛻變都是在她那一次次鼓勵(lì)，一次次提醒，一次次安慰，一次次鞭策中完成的，可以說，我的脫胎換骨，就是她的精心付出，在她的庇護(hù)下，我一步步披荊斬棘，無所畏懼的走在通往成功的路上。
白楊·陪伴
在那個(gè)地方，有一排白楊，早晨他們披著彩霞，傍晚它們吻著夕陽，他們就是我在閑暇時(shí)光的陪伴，捧一本書靠在白楊的樹干上，仿佛一切生活的煩惱，學(xué)習(xí)中的壓力全都隨清風(fēng)飄向遠(yuǎn)方的天空。
白楊的枝條捧出朝陽，綠葉伴著星光，一年后的我們，踏入中考的考場，讓母校以我們?yōu)榘粒?/p>
我的初中學(xué)校作文 17
有一個(gè)地方，系著我們割舍不斷的情感；有一個(gè)地方，時(shí)時(shí)刻刻牽動(dòng)著我們的心；有一個(gè)地方，是烙印在我們靈魂深處的記憶———校園。
當(dāng)我們昂首挺胸地走進(jìn)校園時(shí)，首先映入眼簾的便是那飄揚(yáng)在風(fēng)中的五星紅旗。鮮紅的顏色，正如我們熱血沸騰的心，它象征著堅(jiān)持與成功。
再往里走就是兩座矗立的高樓，耳旁傳來朗朗的讀書聲，鏗鏘有力地宣讀著青春的誓言。正午時(shí)分，一陣飯香從“鋤禾之家”飄出來。勤勞的食堂阿姨早已準(zhǔn)備好熱氣騰騰的飯菜，等待孩子們的到來。陽光照在一塵不染的桌面上，一切都那么祥和美好。
走出“鋤禾之家”便被眼前的美景所吸引。供同學(xué)們休閑娛樂的秋千正隨微風(fēng)輕輕擺動(dòng)，在空中劃出一道優(yōu)美的弧線。嫩綠的小草，透出一派生機(jī)勃勃，仿佛在對(duì)著你微笑，令人賞心悅目。是深秋，一陣如慈母的雙手般輕柔的風(fēng)，把一片片搖曳的樹葉吹落。調(diào)皮的樹葉在風(fēng)中靈巧地翻了幾個(gè)跟頭，再穩(wěn)穩(wěn)地落到地上，把自己的.余生奉獻(xiàn)給大地。仍然“堅(jiān)守陣地”的幾片樹葉，在樹上簇?fù)碇缫浑p雙緊握在一起的手。
操場上，整齊劃一的口號(hào)聲，聲聲入耳。早已大汗淋漓的同學(xué)們?nèi)栽趫?jiān)持，即使揮汗如雨，即使咬牙切齒，即使?jié)M腹委屈。這就是屬于我們?nèi)袑W(xué)子的優(yōu)秀品質(zhì)———堅(jiān)持不懈。
在這個(gè)神奇的地方，我們沉淀了浮躁虛榮，褪去了青澀幼稚，磨平了尖銳的棱角，只留下成熟與理解。一花一天地，一木一自然，這個(gè)地方的一草一木都由我們來守護(hù)。在這個(gè)我們經(jīng)歷過酸甜苦辣咸五味雜陳的地方，會(huì)經(jīng)歲月的打磨，藏進(jìn)內(nèi)心最深處。
我愛你———我的校園。
我的初中學(xué)校作文 18
紛飛的雪花，刺股的寒風(fēng)，在我的記憶中，冬是這樣的。但今年的初冬姍姍來到校園時(shí)，卻不是那么寒氣逼人，而是充滿了詩意的美。
晴朗的天空，顯得格外的藍(lán)，藍(lán)得甚至有些透明，浮云朵朵好像是一種點(diǎn)綴。在蔚藍(lán)色天空的映襯下，校園里的銀杏更顯得挺拔有力了，枝干上掛滿了片片黃葉。哦！春天的綠意全無了，一片片的黃葉，如一張張小手，似一只只蝴蝶，像一把把扇子，風(fēng)一吹，她們便會(huì)嘩啦啦地?fù)u動(dòng)起來，像個(gè)孩子似的發(fā)出風(fēng)鈴般的笑聲。風(fēng)兒還不甘心，他撓著銀杏的癢癢，直到銀杏笑掉了自己的“手掌”。小手掌在微風(fēng)中旋轉(zhuǎn)，跳舞，然后落下，于是整個(gè)草坪上全是黃燦燦的。
操場旁的梧桐，也不約而同地釋放著生命的輝煌。滿天滿地，全是一片金色。它的葉子，大的，有我兩個(gè)巴掌那么大；小的，卻只有手指那一點(diǎn)，大小不一，形態(tài)也完全不同。最令我青睞的還是這些梧桐的色澤。有的呈土黃，有的呈緋紅，有的上端是黃色，下端卻是墨綠，有的一片葉子上有三種顏色漸變……每走到這里，我總?cè)滩蛔●v足觀望。
校園中央草坪里，一些小草還頑強(qiáng)地維持著最后的綠意，在一片枯黃中，它們顯得格外美麗，這綠草不就是我們的寫照嗎？我們貪婪的吮吸著知識(shí)的甘露，無論何時(shí)都充滿了朝氣與蓬勃的.生命力！操場上，脫去棉襖的同學(xué)們生氣盎然，她們或踢著足球，或打著籃球，頭上的汗珠掛在滿是笑容的臉上，與寒冷的天氣形成鮮明反差。因?yàn)橛辛怂麄冑u力的奔跑，因?yàn)橛辛怂齻冿S爽的英姿，整個(gè)天地便不再死氣沉沉，而是充滿了活力與熱情。
初冬的風(fēng)吹著，百年銀杏、梧桐樹搖曳著，還有同學(xué)們的歡聲笑語，交織在一起，編織出美麗而富有詩意的——初冬的校園。
我的初中學(xué)校作文 19
在我的家鄉(xiāng)，有一座美麗的校園，那你是我的啟蒙幼兒園，是我最牽掛的地方。
進(jìn)入大門是刷卡進(jìn)入的門禁設(shè)施，這是為了防止陌生人危及到我們寶貴的生命。
進(jìn)了大廳隨便走進(jìn)哪一個(gè)房間，就可以看見整潔明亮又寬敞的教室。教室的南面是大屏與講臺(tái)，背面是游戲與實(shí)踐區(qū)，東面是一排整齊的床，西面則是衛(wèi)生間。這里是小朋友們學(xué)習(xí)的樂園。
出了教室朝著大廳的南面直走就是廣場。廣場的中央是高聳的國旗臺(tái)，向南遠(yuǎn)眺，便可以看見綠幽幽的足球場和充滿生機(jī)的植物園。
沿著廣場的西面一直走，再拐過兩道彎，就來到了位于校園西南角的室外自然活動(dòng)區(qū)——“鳥獸廊”。這條“鳥獸廊”可不一般，不僅有花草樹木，而且長廊的左右兩旁都有石板。石板上刻著各種飛禽走獸的圖片與介紹，能拓寬我們的知識(shí)面。在一座假山的掩映下，一個(gè)魚塘圍繞著假山，給長廊增添了無限生機(jī)。
春天，遍地的野花都盛開了，紅的似火、黃的如金、粉的似霞、白的如雪，五彩繽紛，漂亮極了。柳樹抽出含著淡淡的新綠的新芽，微風(fēng)一吹就為我們獻(xiàn)上一段春之舞。
夏天，柳樹變得綠油油的`，在柳樹上，時(shí)不時(shí)有一聲鳥叫傳來；夜晚，一只魚兒從水中跳出來，好像在乘涼，又好像在聆聽知了優(yōu)美婉耳的樂曲。
秋天，菊花迎著涼爽的秋風(fēng)盛開，與遍地金黃作伴。
冬天，池塘結(jié)了冰，整個(gè)世界都是白的了，都是雪的世界了，整個(gè)世界又都是我們的樂園了。我們溜冰、滑雪、打雪仗、堆雪人，玩得可開心了。
在我眼中，直到現(xiàn)在“鳥獸廊”都是世界上最美的地方。就因?yàn)檫@一點(diǎn)，我才會(huì)時(shí)刻想念著我家鄉(xiāng)的校園。
我的初中學(xué)校作文 20
我的校園是美麗的校園，我在這里讀了六年書，也在這里留下了微笑和眼淚，這是我會(huì)永遠(yuǎn)都記在心上的校園，也是我會(huì)在未來時(shí)�；貋砜纯吹男@。
六年，時(shí)間讓我在美麗的校園里待了六年。六年里，我從一個(gè)一年級(jí)的小朋友，長成了一個(gè)六年級(jí)的大朋友，我的個(gè)頭長高了，我的成績也長高了。我想要感謝我的校園，是這個(gè)美麗的校園給了我優(yōu)美的環(huán)境，也是這個(gè)美麗的校園給了我成長的環(huán)境，我要感謝校園里的每一位老師，也要感謝校園里的一草一木，是他們讓我長高長大，也是他們讓我懂得感恩。
我在我的校園里留下了我六年的時(shí)光，在這些時(shí)光里，我笑過，也哭過。笑是因?yàn)殚_心，而哭也多半是因?yàn)殚_心。在收獲了友誼之后歡笑，在考了好成績之后歡笑，也在獲得了獎(jiǎng)狀之后笑到流淚，因?yàn)槟谦@得獎(jiǎng)狀的過程，我們傾注了我們的心血，手拿獎(jiǎng)狀的我們，笑著笑著就流淚了。
我的校園是美麗的校園。這里的樹是高大的，這里的草是青翠的`，這里的花兒是鮮艷的，就連這里的小池塘也有了自由自在的魚兒，無比向我們展示著她的美麗。我想六年級(jí)畢業(yè)的我，未來還會(huì)時(shí)常回到校園里來吧！來看看栽培過我們的老師，來看看陪伴過我們的花草樹木以及小魚兒們，甚至可以再回來看看我們?cè)?jīng)認(rèn)真聽過課的教室，找找我們?cè)?jīng)相伴過六年的課桌和椅子。
我愛我的校園，我愛這美麗的校園。現(xiàn)在我馬上就要離開這里了，但我知道我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這美麗的校園，不會(huì)忘記她曾教我長大。我的校園是美麗的校園，如果你有時(shí)間的話，可以來我的校園看看，你一定會(huì)被她的美所打動(dòng)，也一定會(huì)被她的無私奉獻(xiàn)所感動(dòng)。
我的初中學(xué)校作文 21
在我心里校園是美麗的地方。因?yàn)樵谀莾河幸恍┬』锇楹臀乙黄饘W(xué)習(xí)，一起玩耍，一起分享。四季的校園，更是各不相同。
春天，小草悄悄探出頭來，好像正在迎接接春天。校園旁的鮮花真美，這兒一叢，那兒一簇，十分艷麗，我最喜歡校園里的“小花園”每個(gè)班都有各自的小花園，我最喜歡小花園里的一棵小樹，在春天的時(shí)候，它會(huì)開出鮮艷的話花，是雪白色的像許多白蓮掛在樹上似的。還會(huì)發(fā)出一股淡淡的香味，讓人聞起來就像，一位位少女散發(fā)著“香水”的`味道。下課時(shí)，大家在操場上又蹦又跳，快樂極了。
夏天，綠樹成蔭，濃蔭密布的大樹下面，有幾個(gè)同學(xué)在奔跑嬉戲�？墒�，不懂得人心的知了，在樹上“唱”個(gè)不停，好像在唱：“夏天 —— 夏天——夏天”。樹下的同學(xué)仍舊玩耍著，可惡的太陽還是照射著大地，熱的人們不知如何是好。無論是知了的叫聲，還是太陽的照射，都不能阻擋我們奔跑的腳步。
秋天，金秋時(shí)節(jié)，景色宜人， 樹上的葉子已經(jīng)變得金黃，從樹上飄落下來的葉子，變成了“金蝴蝶”在空中翩翩起舞。落在地上就像為大地添了一朵“鮮花”。也可以看見有些同學(xué)撿起秋葉作裝飾品。
冬天，我們這里冷的就像個(gè)大冰庫，但是還沒有下雪，我們無論風(fēng)雨還是雪天，我們都要堅(jiān)持做早操。每天早上從各各教室里傳來的讀書聲就屬于我們大家的暖陽，照亮了世界。
我們的校園是綠的。無論春、夏、秋、冬。然而，最動(dòng)人的綠是在教室里的老師，她們是勤勞的園丁，養(yǎng)育著我們祖國的花朵。撫育我們“盛開”！
我的初中學(xué)校作文 22
我們的校園很美麗。寬敞明亮的教學(xué)大樓，現(xiàn)代化的運(yùn)動(dòng)操場，在一片片花草樹木的掩隱下顯得生機(jī)勃勃。
我們的校園位于東寶區(qū)竹園路58號(hào)，校園始于1997年建成，占地面積為7397平方米，現(xiàn)有師生兩千余人。
我們的校園滿是綠色，有鮮花、有樟樹、有小西紅柿樹、還有活化石銀杏樹。但這些不是最重要的，最重要的是一進(jìn)校門映入眼簾的就是非常名貴的金鑲玉竹，金鑲玉竹為竹中精品，竹竿上每節(jié)生枝葉處有一邊碧綠色的淺溝，位置節(jié)節(jié)交錯(cuò)，清雅可愛，如同我們親愛的老師。一邊嫩黃色的`小竹應(yīng)該代表著正在接受老師教導(dǎo)的我們。“未出土?xí)r已有節(jié)，待到凌云更虛心”，它寓意著全校師生蓬勃向上，傲然挺立的豪情。
金鑲玉竹的正對(duì)面時(shí)經(jīng)常變換著的古詩詞和名人名言，傳承著悠久歷史和博大精深的中華文化。從那里放眼望去，可以清晰的看到教學(xué)樓的雄偉和壯觀。
從名人名言的右邊走過去可以看到我們學(xué)校師生展示的各項(xiàng)成就和風(fēng)采，真真是群星璀璨、熠熠生輝。師生風(fēng)采墻的正對(duì)面是學(xué)校操場，操場的對(duì)面是逸夫樓，逸夫樓北邊則是我們學(xué)校的心臟——廊上書屋。
此書屋很有創(chuàng)意，共有兩層高。書屋位于校門上面，從教學(xué)樓或逸夫樓的三樓走過去就可以到達(dá)廊上書屋，書屋中都是學(xué)校自己的藏書，藏書分為科學(xué)類、故事類的，還有講未來發(fā)展的。最精彩的是作文一角，匯集了很多范文。透過書屋的窗戶即可看到學(xué)校全景，同學(xué)們?cè)诤僦谱鞯脑瓌?chuàng)燈籠在微風(fēng)中輕輕地?cái)[動(dòng)，老師們自己培育的各種植物在陽光下茁壯成長。明亮的玻璃上面張貼著鼓勵(lì)閱讀的名言警句，透露出一股書香氣息。
這就是我們的校園，這就是我們校園中的美麗景象。
我的初中學(xué)校作文 23
校園在我的心中永遠(yuǎn)是最美的。你看，校園中的幾棵老松樹，好像幾位老壽星，凝望著那東方將要升起的旭日，此時(shí)，夜幕漸漸褪去，白茫茫的晨霧在減退，在流動(dòng)。漸漸地，在晨霧中出現(xiàn)了隱隱約約的人影，一個(gè)，兩個(gè)……成群結(jié)隊(duì)，伴著歡快的笑聲，來到了校門外。
一進(jìn)校園，你便會(huì)覺得處處充滿生機(jī)，充滿活力。風(fēng)和日麗的天氣，翠綠欲滴的常青樹，枝繁葉茂的松樹，張開笑臉的花朵，還有樓下那繁茂的三葉草。有人說，在密密的三個(gè)瓣兒的草葉中，可以找到四片葉兒的三葉草，據(jù)說，它能使人愿望成真……我常常來到教學(xué)樓下的三葉草叢中。低下頭，俯下身，細(xì)細(xì)尋找，生怕錯(cuò)過的那片就是四片葉的三葉草。可每次還沒等我找到，上課鈴聲就將我催進(jìn)了教室。
我們的校園之美，不僅僅因?yàn)樗鼡碛忻利惖娜蓊�，更重要的是它能讓我們茁壯成長，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里盡情翱翔。在我學(xué)習(xí)的過程中，讓我感覺最深的就是去年學(xué)校開展的《輝煌六十年》演講活動(dòng)，讓我們講述祖國這六十年來的輝煌事跡。我們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下學(xué)會(huì)了朗誦，在舞臺(tái)上感受祖國的變化，盡情地抒發(fā)了自己對(duì)祖國的.熱愛。語文課上，我們一起欣賞甲天下的桂林山水，領(lǐng)略蕩舟碧波的歡悅；去過無邊無際的大海，感受大海的波瀾壯闊；數(shù)學(xué)課上，我們?cè)谧鲋袑W(xué)、在學(xué)中樂；音樂、美術(shù)課上，我們體會(huì)到了藝術(shù)的神奇；在豐富多彩的課余活動(dòng)中，我們乘著風(fēng)沐浴在陽光下，全方位的茁壯成長。
這就是我們的校園，一個(gè)能學(xué)習(xí)知識(shí)，能玩耍嬉戲，能陶冶情操，能享受歡樂的大舞臺(tái)。我愛我們的校園，愛這里的花花草草，更愛多姿多彩的校園生活。
我的初中學(xué)校作文 24
我們的校園，最美的要數(shù)后花園了。這兒池水如翡翠，小橋似彩虹，花草、樹木在季節(jié)的交替中，不斷更換自己的著裝……我們的校園在一年四季中簡直就是一幅幅色彩斑瀾的風(fēng)景畫。
春天，甘露般的春雨撒向校園，花兒綻開了笑臉，它們千姿百態(tài)、爭奇斗艷；柳樹抽芽了，細(xì)枝上長出了一個(gè)個(gè)米粒般的小疙瘩，轉(zhuǎn)眼間就穿上了草綠色的軍裝，好威武��！地上的小草探出了一個(gè)個(gè)綠色的小腦袋尖，在春姑娘的關(guān)照下，它們慢慢長大了，挨挨擠擠，猶如綠地毯。池塘里，魚兒浮上水面，快樂地嬉戲……啊，好一幅絢麗的春景圖！
夏天，池邊的垂柳像少女舒展自己的秀發(fā)，池里的荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤，而魚兒則在“圓盤”下自由自在地游著。沒多久，荷花就從“大圓盤”之間的縫隙中探出頭來，似少女般亭亭玉立……啊，多美的夏時(shí)畫！
秋天，樹木穿上了黃色的秋裝，一陣風(fēng)吹來，黃葉飛落，如同一只只翩翩起舞的蝴蝶。池里的魚寂寞地游著，只有花圃里的菊花，獨(dú)領(lǐng)“風(fēng)騷”：紅的似火，白的如雪，黃的像金……啊，這是一幅令人遐想的秋景圖！
冬天，赤條條的柳樹在寒風(fēng)中傲然屹立，顯得多么剛強(qiáng)，有時(shí)，大雪會(huì)給它穿上潔白的.銀裝。膽小怕寒的小草，紛紛躲進(jìn)了大地媽媽的懷抱里，做著甜蜜的春天的夢。池里的魚兒卻一點(diǎn)也不怕冷，它們?cè)谒镒杂勺栽诘赜蝸碛稳プ矫圆�，可謂自得其樂呀。啊，這是一幅讓人肅穆的冬日畫。
啊，就這樣，神奇的大自然猶如一位高明的畫家，飽蘸季節(jié)的顏料，為我們的校園畫出了一組色彩各異的風(fēng)景畫。
我的初中學(xué)校作文 25
在我的印象中，學(xué)校生活是美好的。在校園中，有歡聲笑語，有吵吵鬧鬧，有活躍的學(xué)習(xí)氣氛，更多的是有真正的友誼。
"嗨，你好”“你好”瞧！一走進(jìn)校園，同學(xué)們就熱情的打起招呼來，熱情包圍了校園。
只聽“鈴……”一聲，上課鈴響了。數(shù)學(xué)老師半跑著就來了。
“同學(xué)們安靜！”今天我們講‘直角坐標(biāo)系’�！眲e說了，好好聽課！”“從現(xiàn)在要打好基礎(chǔ)，要不然……”
瞧！他又念起了經(jīng)，真讓你想睡覺。他的話簡直就像催眠曲，每天都是這幾句話，真是俗不可耐，土得掉渣。
好在馬上就下課了，可是同學(xué)們似乎太活潑了，在教室了跑啊，蹦啊，鬧啊。弄得教室里塵土飛揚(yáng)，同學(xué)們只好躲到室外去了。
“哈哈……”“呵呵……”“嘿嘿……”瞧！那幫女生又傻笑起來了，每天都這樣，她們的笑神經(jīng)也太發(fā)達(dá)了吧！整天這么笑，也不怕笑出皺紋來��！
看窗外，那幫男生又成“門神”了，只要一下課，他們絕對(duì)在外面站著。一會(huì)鬧鬧，一會(huì)又笑笑，像一群沒長大的孩子。真受不了他們。
“別老讓我強(qiáng)調(diào)紀(jì)律了，老是那幾個(gè)人，是誰我就不說了，夠給你面子了，在這樣下去，我就不要你了！還說，再說我就撕你的'嘴�！币宦犨@就是老班在開班會(huì)了。老師也夠辛苦，整天說哪幾個(gè)“搗蛋鬼”，可他們就是不改，你們就讓老師省省心吧！”
“你瞧瞧你這德性，說你媽也真?zhèn)ゴ�，怎么生出你這么個(gè)東西？”
“你們別老欺負(fù)朱佳了，人家朱佳容易��？”
“真受不了你�！�
哎，班里的刺兒侯又在扎人了。一下課就開始，不嫌累�。�
這就是我們班，整天懶懶散散，整天讓老師操心，整天那麼活潑，整天都這樣。哎！可是我就喜歡這樣的071班！
我的初中學(xué)校作文 26
我們有一個(gè)美麗的校園，暑假過后，當(dāng)我們置身于熟悉的校園時(shí)，大家都驚喜的發(fā)現(xiàn)校園已煥然一新。學(xué)校到處鳥語花香。最吸引人們眼球是校園里那一處處美麗的水景。
我們的校園里有許多地方都有水景，為我們的校園增添了不少景致。在住宿部旁的一處水景，名字叫“泉眼無聲惜細(xì)流”。泉水從一個(gè)大圓盤中央的泉眼里，不斷涌出，看來學(xué)校是想讓我們學(xué)無止境。泉水波光閃閃，落下細(xì)碎的浪花。浪花跳入池塘，不知疲倦地向四周一圈一圈的擴(kuò)散。圓圓的石盤陪著方形的水池，使我們不禁想到“沒有規(guī)矩，不成方圓”的諺語�？磥�，學(xué)校是想讓我們守規(guī)矩。離這兒不遠(yuǎn)處，就是“樹陰照水愛晴柔”。它的旁邊是一大片果樹林，果樹林巨大的陰影遮蓋著它，我想這處泉水的名字就是因此而來的`吧。沿著果樹一直走，就到了國學(xué)院。這是一座中式建筑，紅墻青瓦，富有古建筑的特色。國學(xué)院前有一處名叫“涵青”的池塘，池塘內(nèi)放養(yǎng)著十幾條觀賞魚。水因魚而動(dòng)，魚因水而生。水面中靜靜地立著十幾朵荷花，一動(dòng)一靜，相映成趣。坐在國學(xué)院的亭子里讀書，看著四周池水波光粼粼，碧波蕩漾，綠樹掩映，猶如置身于一幅美麗的畫卷。此情此景，真是令人感到享受！
除了這些以外，我們學(xué)校還有“靜遠(yuǎn)”、“翠竹廣場”、“音樂噴泉”、“水簾洞”等十幾處水景，每處都有特點(diǎn)。校園有了水，學(xué)校就有了靈魂，平添了許多靈氣。叮咚的溪水，伴著同學(xué)們朗朗地讀書聲，使校園充滿了生機(jī)勃勃的活力。望著清澈見底的泉水，使我想到水是無暇、透明的，她使人感到?jīng)鏊�、舒適。水有一顆包容的心。所有的東西都與水息息相關(guān)，水是生命之源。我愛水，更愛我美麗的校園。
我的初中學(xué)校作文 27
我們的學(xué)校在綦江，叫營盤山小學(xué)，你來過了嗎？如果沒有來過，就跟我一起來逛一逛吧。
來到我們學(xué)校門口，校門右側(cè)刻有“營盤山小學(xué)”這幾個(gè)金光閃閃的大字。步入校門，首先映入眼簾的是一顆枝繁葉茂的黃桷樹，它長的非常高大，外形就像一把撐天巨傘，茂密的枝葉為我們遮風(fēng)擋雨……它更象征著我們學(xué)校朝氣蓬勃.欣欣向榮，一天比一天更輝煌。樹的旁邊堆砌著幾塊形狀奇特.別有韻味的大石頭，其中一塊大石頭上刻著“習(xí)慣成就一生”，這幾個(gè)大字時(shí)時(shí)提醒同學(xué)們養(yǎng)成好習(xí)慣，提高自身的素養(yǎng)，做一個(gè)時(shí)時(shí)處處都受歡迎的.人。
再往前走，放眼望去，中間是筆直的迎賓道，迎賓道兩旁有一些橢圓形的小花壇，花壇里的花兒競相開放。雖然說不上萬紫千紅，但也是花兒們展示美麗的地方。有白得如雪的茉莉，有紅得似火的玫瑰，有……花兒們千姿百態(tài)，讓人不禁駐足觀看，留連忘返。一陣輕風(fēng)吹過，香味撲鼻而來，令人陶醉不已。
花壇旁邊是塑料操場，上邊有綠色的足球場，籃球場和紅色的跑道，籃球場上邊，一個(gè)高個(gè)子的大哥哥一連投進(jìn)了三個(gè)三分球，博得了許多人的掌聲與喝彩……
隨著迎賓道走過去，就是我們的教學(xué)樓。教學(xué)樓紅白相間，走進(jìn)教室，你會(huì)看到老師在講臺(tái)上傳播知識(shí)，同學(xué)們?nèi)琊囁瓶实膶W(xué)習(xí)，就像一個(gè)園丁用水澆花，鮮花也貪婪地吸收著養(yǎng)分。
教學(xué)樓右側(cè)有兩排整整齊齊的乒乓球臺(tái)，有許多同學(xué)都喜歡在那里打乒乓球。左側(cè)前方是學(xué)校的食堂，工人師傅們每天忙忙碌碌地為我們做可口的飯菜，為我們身體的健康成長提供保障，教學(xué)樓后邊是幼兒園小朋友玩耍的樂園，里邊有滑滑梯、秋千、蹺蹺板……
怎么樣，我們的學(xué)校美不美？歡迎你到我們學(xué)校來做客，你也一定會(huì)愛上我們美麗的校園。
我的初中學(xué)校作文 28
一棵細(xì)柳，輕掬扶水；兩只飛燕，巧織細(xì)雨；春日里的蝴蝶，在繁花中暗送柔情。夏日是春的續(xù)寫，秋日是春的凋零，冬日是春的休眠，你告訴我：誰能沒有春日呢？
細(xì)柳·扶水
剛步入初二，我就猶如那朝霧里隱約的青山，朦朧不清，初二作業(yè)有多多？壓力有多大？我沒有深深地接觸還無從所知，你們都說校園生活有多美好。里面全是知識(shí)。但是我沒有體會(huì)到知識(shí)的美，學(xué)校的美卻盡收眼底，看：白楊樹在與柳樹談笑。聽！同學(xué)們朗朗的讀書聲，想必我的校園生活會(huì)更美。
飛燕·細(xì)雨
我的校園生活猶如被細(xì)雨所淋打的飛燕一樣，越淋越強(qiáng)。多了一門學(xué)科，我不怕，我的心能裝下。多了一份作業(yè)，我不怕，我的手能完成。每一顆雨珠拍擊著我，我都會(huì)有所收獲，因?yàn)�，陽光總在風(fēng)雨后。于是，我不但在學(xué)習(xí)上得到了滿足，身心也強(qiáng)壯了，初中的生活慢慢品味，才知道苦的很。
蝴蝶·繁花
嘗盡了苦，甜也來了，蝴蝶都可以歡快的吮吸花的營養(yǎng)，我也可以，“求知而來，載知而去。”只有吸遍了每一朵花，知識(shí)才更多，花蜜是甜的`，難道知識(shí)就不甜嗎？在校園里我走進(jìn)了林間小路，陶淵明安靜的生活“采菊東籬下，悠然見南山。”，且“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。”看，“暖暖遠(yuǎn)人村，依依墟里煙�！甭牎肮贩蜕钕锢�，雞鳴桑樹顛�！被蜷e來無事，隨思緒遠(yuǎn)行。“忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛……”校園的生活能不美好嗎？
同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；書生意氣，揮斥方道；展望未來，熱血沸騰，讓我們伴著春光，攜手楊柳，飛燕，蝴蝶，一起在知識(shí)中漫游。
我走進(jìn)知識(shí)，知識(shí)走進(jìn)書里，書走進(jìn)校園，校園走進(jìn)我的心。
我的初中學(xué)校作文 29
我的學(xué)校，江蘇省海門師師范附屬小學(xué)位于海門市光明路58號(hào)，共有二十九個(gè)班級(jí)，一千五百多個(gè)學(xué)生。
當(dāng)你走進(jìn)我們的校門首先進(jìn)入眼簾的是我們學(xué)校的標(biāo)志性建筑——金鑰匙銅雕，簇?fù)碇~雕底座的是各種各樣的鮮花：黃里透紅的金盞菊、紅得似火的一串紅、迷人的短牽花……一陣微風(fēng)吹來，花兒們翩翩起舞，像一群群小姑娘跳著美麗的舞蹈，看著這些花朵，你會(huì)覺得自己是飛入花叢的蝴蝶。穿過“金鑰匙”向前走右邊是美麗的小花園，花園里月五棵高大的銀杏樹，像五個(gè)巨人一樣守衛(wèi)著我們的校園，讓我們安心、愉悅地在這里成長，還有一盆盆碧綠色的一葉蘭，像是給小花園穿上了一條碧綠的裙子！左邊是2號(hào)教學(xué)樓，每個(gè)班級(jí)都有童話壁、童話窗如《草地上的罐頭盒》、《井底之蛙》《貓學(xué)下蛋》、《貓和哈巴狗》、《小熊吞棗》……我知道來到這兒，你會(huì)沉浸在美麗的童話中，舍不得離開，但請(qǐng)你跟我來學(xué)校還有許多吸引你的`地方，沿著小花園往前走，金鑰匙書畫廊展現(xiàn)在的眼前，上面貼著：保護(hù)眼睛小知識(shí)……一些生活常識(shí)，還有學(xué)校大隊(duì)委員的自我介紹，他們一個(gè)個(gè)自信、樂觀、每個(gè)人都有自己的特長，是我們?nèi)W(xué)生的榜樣。在從書畫廊往左拐，就是大操場一來到大操場，你就能看到兩棵香香的桂花樹。大操場人山人海，你會(huì)看見剛才沉浸在書本中的同學(xué)們這下都生龍活虎，有的打籃球、有的在踢足、有的在跑步、還有的在跳繩。來吧！讓我們一起加入吧！
怎么樣？我的校園美吧！歡迎你帶著你的朋友來參觀！
我的初中學(xué)校作文 30
如果不是這一次留心觀察冬天的校園，我不知道冬天的校園如此漂亮的。對(duì)，漂亮，這個(gè)詞適合冬天的校園，因?yàn)槟钦麎K整塊的灰之中，有斑斑點(diǎn)點(diǎn)的紅，是一副非常漂亮的畫，一副現(xiàn)代氣息濃烈的畫。
冬天的校園像極了一副現(xiàn)代風(fēng)格的風(fēng)景畫。如果你有見過類似的風(fēng)景畫的話，你就會(huì)明白我說的是如此的貼切，如果你沒有見過類似的風(fēng)景畫的話，那也沒有關(guān)系，去冬天的校園看看吧！那些枯枝不再是死亡的象征，它們是藝術(shù)的開始。校園里的我們，我們身上的衣服、圍巾以及手套，這些是這幅風(fēng)景畫的色彩，點(diǎn)綴著枯枝的灰，點(diǎn)綴著沒有生氣的水泥操場，讓一切又重新賦予了新的活力，新的風(fēng)景。
冬天的校園有著別樣的風(fēng)采，如果你有留心觀察的話，你會(huì)被這樣的風(fēng)采打動(dòng)，讓你重新愛上似乎失去了活力的校園。春天是充滿生機(jī)的.季節(jié)，而冬天，在你見過冬天的校園后，也許你不會(huì)再把冬天劃分為死氣沉沉的季節(jié)了。這里的枯枝用它們的姿態(tài)告訴著你，它們的存在，這里的學(xué)生們用他們的行動(dòng)告訴著你，他們的存在，這里的一切都不同凡響的繼續(xù)生長著，像一棵倒下的樹，它還會(huì)長出茂盛的葉和繁盛的花，雖然它倒下了，但它還活著。
去看看冬天的校園吧！你不僅可以看見他們的美，還能加入這場美的行動(dòng)。你若是穿了紅色的衣裳去，你就是灰色世界里紅色的鮮花；你若是穿了黃色的衣裳去，你就是灰色世界里黃色的水果；你若是穿了綠色的衣裳去，你就是灰色世界里的綠色的新葉。你若是在里面跳一支舞，那更是將灰色的世界變成了靈動(dòng)的畫，成為這場美的行動(dòng)的引領(lǐng)著，裝點(diǎn)整個(gè)冬天的校園。
我的初中學(xué)校作文 31
三月的春風(fēng)灑向大地，鳥兒們也從南方飛了回來。新學(xué)期開始了，我們的校園景色也更加美麗。
春天，微風(fēng)吹過，冰雪漸漸融化，小草探出頭來，墻角的老樹也冒出新芽。校園里剛栽上花種的花盆，一列列顯得格外精神。二樓的音樂長廊不時(shí)傳出同學(xué)們用鋼琴演奏的優(yōu)美樂曲，五樓的音樂大廳也傳來了同學(xué)們美妙的歌聲，春的色彩點(diǎn)綴著美妙的音樂，又有誰不會(huì)被它陶醉？
夏天，陽光普照大地，校園里的老樹枝葉更加茂盛，小草漸漸變綠，好像太陽公公把它們?yōu)⑸狭诵迈r的嫩綠色�；ǘ渎`放，爭奇斗艷�？�！四樓的“小畫家”們正在用他們的畫筆描繪這美麗的.畫卷。不信你們就去美術(shù)大廳和美術(shù)長廊欣賞“小畫家”們的大作吧！
秋天，校園里的老樹葉子飄落下來，像蝴蝶，像蜻蜓，像小鳥。成群的大雁在蔚藍(lán)的天空里留下它們的身影，一會(huì)兒排成“人”字形，一會(huì)兒排成“一”字形，向南方飛去。在一樓的實(shí)驗(yàn)室里，同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下正在做小實(shí)驗(yàn)，你也可以在午休時(shí)去“幸福種子”書吧讀書，去圖書館積累知識(shí)，讓我們的學(xué)習(xí)生活豐富多彩，不再枯燥。
冬天，漫天的飛雪鋪滿大地，透過晶瑩的窗花，看那老樹的樹掛格外美麗。作為冰城的孩子，應(yīng)該多玩一些冰上活動(dòng)，在老師的辛勤努力下，校園里澆了一個(gè)大冰場，上體育課時(shí)，我們可以在上面抽冰尕、滑冰。大樓的天文臺(tái)，是同學(xué)們最向往的地方，那里有許多天文設(shè)備，讓我們了解許多天文知識(shí)，真是其樂無窮。
這就是我的校園，雖然它是那么平凡，但是有哪一個(gè)學(xué)校的同學(xué)們能比我們更幸福更快樂呢？
我的初中學(xué)校作文 32
我們的學(xué)�！铰沸W(xué)，坐落在棗莊市市中區(qū)君山中路？她是一所美麗的學(xué)校，不信就隨我參觀一下吧！
學(xué)校坐南朝北，校名是由著名書法家王學(xué)仲先生題寫的，剛勁有力？
進(jìn)了大門，迎面就是辦公樓，與后面的教學(xué)樓由走廊相連？樓廳內(nèi)儼然是壁畫大展室，各類圖畫都是用瓷磚拼成的，清潔耐用？這邊是《三字經(jīng)》，那邊是各地名勝；左邊是世界名人與名言，右邊則是中國先圣及教誨，中國地圖與萬里長城圖相向而立？辦公樓和教學(xué)樓之間的走廊兩側(cè)，有花壇，有草坪，最吸引你眼球的則是一個(gè)精致的小池塘，滿池荷花綻放，真是一個(gè)令人愜意的'小小的天井院？
所有的教室都整齊劃一，桌凳整潔，地板一塵不染，前面是黑板，后面是板報(bào)？彩屏及配備齊全的電化教學(xué)設(shè)施，教室兩側(cè)各懸掛三幅勵(lì)志名言，激勵(lì)學(xué)生努力奮進(jìn)？
再到操場參觀一下吧？教學(xué)樓的后面就是操場，新鋪換的塑膠跑道讓人真想在上面撒野？開運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，運(yùn)動(dòng)員在跑道上生龍活虎，同學(xué)們不由得鼓掌叫好，“友誼第一，比賽第二”的聲音還在耳邊回蕩……跑道的中間排列了六對(duì)籃球架，周圍遍布了許多的乒乓球桌和健身器材，同學(xué)們可以在那里盡情地玩耍？
我真笨！竟忘記向你介紹我們的宣傳欄了？校園的西側(cè)排了二三十米長的宣傳櫥窗，學(xué)校狀況？教學(xué)情況和學(xué)生的活動(dòng)，還有各類榮譽(yù)照片，全都在玻璃窗里跳躍？我的照片也在那里湊熱鬧，你能找到它嗎？
怎么樣，我們的校園美麗吧？歡迎你再來參觀，我會(huì)戴著紅領(lǐng)巾站在校門口等你哦！
我的初中學(xué)校作文 33
風(fēng)景，顧名思義優(yōu)雅景色最美之地，如朱自清筆下《故都的秋》、老舍的《濟(jì)南的冬天》，仔細(xì)咀嚼品味，或陶冶情操、或心儀向往。但我感覺最美的風(fēng)景還是我們的校園。
今年秋日的一天，我剛走進(jìn)學(xué)校肅穆莊嚴(yán)的大門，迎面而來的是陣陣的清香和老師們熱情周到的歡迎，一種無言的親近感、幸福感瞬間在心中升騰，開始了我中學(xué)學(xué)習(xí)生活。
漫步校園，濃郁的校園文化處處呈現(xiàn)。碧“草”茵茵的操場，時(shí)時(shí)提醒著喜歡足球的我要加強(qiáng)體育鍛煉、增強(qiáng)體質(zhì)。林蔭小道旁隨風(fēng)搖曳的`朵朵鮮花，舒緩我緊張學(xué)習(xí)的壓力和酸疼的眼球。樓道內(nèi)懸掛的名人掛像，在拜讀他們輝煌人生足跡的同時(shí)，讓我深深地懂得了學(xué)習(xí)的重要性，激發(fā)了“要我學(xué)”向“我要學(xué)”、“自覺學(xué)”的“華麗轉(zhuǎn)身”！
沉浸在循循善誘的課堂，老師辛勤備課后的精彩講解，豐富我們的知識(shí)、拓寬我們的視野，打開學(xué)習(xí)中一個(gè)又一個(gè)的“攔路虎”，破除學(xué)習(xí)困惑中的一個(gè)又一個(gè)“心結(jié)”，促使我不斷去攀登知識(shí)的階梯，探索學(xué)習(xí)的奧秘！
不厭其煩批改作業(yè)與家長溝通交流，更彰顯著老師的辛勞與關(guān)愛。放學(xué)后，老師犧牲個(gè)人休息時(shí)間，批改作業(yè)、備課之外積極與每位家長聯(lián)系，了解我們的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)、作業(yè)質(zhì)量以及提醒作業(yè)完成時(shí)間，并樂此不疲解答家長提出的各種詢問。老師所有的努力只為一個(gè)小小的心愿，希望我們每一個(gè)學(xué)生都好好學(xué)習(xí)、學(xué)有所成！
質(zhì)樸的心境令我動(dòng)容，雖然我不善表達(dá)，但老師堅(jiān)守職責(zé)的精神，關(guān)心我們、呵護(hù)我們的職業(yè)操守，感動(dòng)著我、激勵(lì)著我，催我奮進(jìn)、讓我揚(yáng)帆！
這難道不是人生中最美的風(fēng)景嗎？！
我深信我一定不會(huì)辜負(fù)老師的期望，定會(huì)學(xué)有所成、學(xué)有所養(yǎng)！
我的初中學(xué)校作文 34
校園是天空，我們是小鳥，可以在天空中自由地飛翔；校園是游樂場，可以讓我們自由自在地玩耍；校園是大樹，我們是大樹上的蘋果，大樹為我們輸送養(yǎng)分；校園是我們的家，給我們知識(shí)；校園是無邊無際的大海，我們是大海中的小魚，在大海中自由自在地游來游去；校園是土壤，我是小草，土壤給了我們生存的地方。
我們的校園里有一個(gè)美麗的大花園，花園里的花，漫山遍野，應(yīng)有盡有。知名的，不知名的，都有。一朵朵，一簇簇，一片片，一叢叢，密密麻麻的。紅的像一團(tuán)火，粉的像一片霞，白的像一捧雪，黃的像一堆金�？烧媸菬o顏六色，五彩斑斕�；▓@里的花更是千姿百態(tài)，有的一個(gè)單獨(dú)在枝頭，沒有朋友；有的.兩個(gè)在一起，好像在說悄悄話；有的三四個(gè)在一起，好像在玩捉迷藏；還有的倒掛枝頭，有的昂首挺胸、東張西望，有的含苞欲放，好像一個(gè)害羞的小姑娘。
我們的校園有一棵參天大樹，它在春天生機(jī)勃勃，從舊的樹枝里出來了一片片綠葉，他好像對(duì)我說：“春天來了，春天來了，小鳥終于又在我的帽子上住下來了，又為我增添了活力�！彼贿呎f，一邊頑皮地晃來晃去。夏天烈日炎炎，大樹從青色的帽子變成了深綠色的帽子，好像對(duì)我說：“小主人，你熱不熱呀？熱了可以到我的帽子下來乘涼。”秋天落葉紛紛，大樹的葉子枯萎了，有的像一把勺子，有的像一把掃把。冬天大雪紛飛，大樹穿了白衣服，也戴上了白帽子，大樹好像對(duì)我說：“小主人，我們來打雪仗吧！”
在教學(xué)樓的前面，有一個(gè)大操場。操場有紅色的塑膠跑道，里面有足球場，有一群四年級(jí)的小朋友在踢足球，像一群小雞在啄食物，可真可愛呀！
我的學(xué)校很美吧！你想不想來？如果想來，可以到我的學(xué)校三小來，到那時(shí)候，我會(huì)給你一一介紹的。
我的初中學(xué)校作文 35
在巍然聳立的虎頭山下，有一座擁有著百年歷史的學(xué)校，那就是我的學(xué)校———?jiǎng)趧?dòng)小學(xué)。她是紅色的搖籃。
走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是寬闊的操場，體育課時(shí)，同學(xué)們都會(huì)沖出教室，在操場上盡情地玩樂，嬉鬧再往前走，一根高高的旗桿立在紅色的大理石上，旗桿的上方飄揚(yáng)著五星紅旗。
繼續(xù)往前，古色古香的中樓便展現(xiàn)出來，在陽光下閃耀著光芒。在校慶的時(shí)候，中樓經(jīng)過了油漆的“洗禮”，變得更加美麗了。在中樓里，在許多的花草樹木。春天，小草伸出了嫩綠的頭，好奇的望著周圍世界，樹木也抽出了嶄新的枝丫。夏天，樹木的葉子綠的發(fā)亮，而樹木也變得越來越茂盛了。秋天，枯黃的.樹葉落了下來，宛如一只只枯蝶在翩翩起舞。冬天，雖然樹葉與小草都枯萎了，卻依然富有生機(jī)和活力。
中樓左邊是教學(xué)樓，這座教學(xué)樓十分特別，是三棟樓一起連著的。教學(xué)樓共有五層，每層有六間教室。早讀的時(shí)候，這里就會(huì)傳來朗朗的讀書聲。
從中樓拐了一個(gè)彎，就是綜合樓。綜合樓分別涂著綠色和粉紅色的油漆，讓人覺得耳目一新。
來到校園的東北角，會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn)，這兒有一顆長得十分茂盛的大榕樹，他比五層的綜合樓還高出幾米。聽說這株大榕樹在建校之前就已經(jīng)存在，到現(xiàn)在已經(jīng)有了一百多年的歷史了，她是多么古老滄桑��！榕樹上邊是鳥的天堂。靜下來聽一聽，從樹間發(fā)出幾聲清脆的鳥叫，令人心曠神怡。榕樹不僅是鳥的天堂，下方還是我們的樂園，炎炎夏日，大榕樹像一把綠色的大傘，為我們遮住陽光，使我們可以像往日一樣盡情歡樂。
我們的校園多么美呀！我愛我們景色怡人的校園
我的初中學(xué)校作文 36
我是來自南京是考棚小學(xué)的學(xué)生。我很喜歡我的校園，因?yàn)槟鞘且粋�(gè)美麗的校園。
如果你是第一天到我們學(xué)校。你一進(jìn)門，就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們學(xué)校與其他學(xué)校的不同之處。我們學(xué)校門前有一座周恩來年輕時(shí)候的雕塑，他的脖子上還帶著紅領(lǐng)巾呢。我們每天幾校門，都要走到她的面前，向他敬禮。雕塑的后面還有一排松柏豎立在那，好像一排士兵站在那，保護(hù)著周恩來爺爺。
再往右看，是我們的翔宇園。園里有許多不同的植物，有臘梅花﹑迎春花﹑海棠花﹑玫瑰花﹑月季花﹑菊花﹑桂花等。翔宇園一年四季的景色都美麗宜人，與眾不同。尤其是春天，春光明媚，萬物復(fù)蘇。這是翔宇里一年四季中最熱鬧的時(shí)候了�；▋憾枷敫哨s集似的聚攏過來，好像在比誰最好看，誰最艷麗？那海棠花應(yīng)該是最漂亮的，那棵海棠樹，看滿了密密層層淡紅的花，這繁花從樹枝開到樹梢，不留一點(diǎn)空隙，在陽光下就像幾座噴花的飛泉。地上的小草就像水洗過一般，綠的尤其可愛。踏在腳下軟綿綿的，就像鋪上了一層厚厚的綠色地毯在上面。
通過一條長廊，再往里走，便是我們學(xué)習(xí)的教學(xué)大樓。我們分別有兩個(gè)教學(xué)樓，是“一”字樓和“七”字樓。“七”字樓是一二三年級(jí)同學(xué)學(xué)習(xí)的地方，“一”字樓是四五六年級(jí)同學(xué)學(xué)習(xí)的地方。早晨，只要你到操場，就一定能聽到朗朗的讀書聲。
我們的.校園還有一個(gè)操場，不算大也不算小。一下課，同學(xué)們就蜂擁而至的沖向操場。他們有的跳繩；有的踢毽子；有的跳皮筋；還有的賽跑。笑著，喊著，跑著，跳著。你瞧，他們多開心啊！
你看，我們考棚小學(xué)是不是一個(gè)美麗的校園呢？
我的初中學(xué)校作文 37
樟樹八小是一個(gè)學(xué)習(xí)、玩耍、成長的好地方。它雖然不如別的學(xué)校那么氣派，但在我的心中卻是最美麗的。
走進(jìn)學(xué)校南門，首先映入眼簾的是一條筆直的林蔭大道，大道兩旁挺立著一棵棵茂盛的樟樹，就像精神抖擻的士兵們守衛(wèi)著我們的校園。
林蔭大道的左邊是學(xué)校的操場。操場的中間綠草如茵，鮮艷的五星紅旗在草坪上空迎風(fēng)飄揚(yáng)，草坪的周圍是紅白相間的塑膠跑道。放眼望去，學(xué)校的操場真大啊，大得聚集五六千人開個(gè)會(huì)，都不覺得擁擠；學(xué)校的操場真凈啊，凈得讓你找不到一點(diǎn)兒紙屑；學(xué)校的操場真美啊，美得像一幅五彩斑斕的畫卷。
林蔭大道的右邊是小樹林。一排排整齊的`樟樹像撐開的綠傘，陽光透過樹葉間的縫隙，灑下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的光影。一陣微風(fēng)吹來，落葉在林間翩翩起舞。
沿著小樹林穿過籃球場，就來到美麗的樟香樂園。抬頭一看，一座巨大的假山矗立在眼前。假山上刻著“樟香樂園”四個(gè)大字，在藍(lán)天白云的映襯下，顯得格外耀眼。一道清澈的水流從假山頂上直瀉下來，落在小水池里，濺起一朵朵水花，這些水花猶如一個(gè)個(gè)音符，奏出了悅耳的曲子。假山的前面正對(duì)著一座亭子，亭子里坐著幾個(gè)小朋友，他們正在悠閑地看書。柔軟的小草鋪滿了整個(gè)樂園，就像一大塊綠毯子。草坪上最吸引眼球的要數(shù)這些動(dòng)物雕塑了。它們有大有小，千姿百態(tài)：有的昂首挺胸，好像在等待著命令；有的雙目凝神，好像在注視著遠(yuǎn)方；有的笑容滿面，好像在歡迎我們的到來……真是活靈活現(xiàn)，頗具情趣，給樟香樂園增添了無限的生機(jī)。
順著林蔭大道往前走，迎面就是五棟漂亮的教學(xué)樓。聽，教室里傳來朗朗的讀書聲，那聲音整齊而嘹亮，抑揚(yáng)頓挫，像動(dòng)聽的童聲大合唱。
這么美麗的校園，怎能不讓我們喜歡呢？
我的初中學(xué)校作文 38
我的學(xué)校是一個(gè)美麗的地方。
走進(jìn)校園，一條水泥路把你帶到雄偉的教學(xué)樓。那中間有五層的是老師的辦公室，兩旁有四層的是同學(xué)的教室，寬敞又我們?cè)诮淌依飳W(xué)習(xí)真是感到快樂無比。每天清晨，從教學(xué)樓傳來的讀書聲織成了一首樂曲，打破了寂靜的早晨。教學(xué)樓鑲著白色的瓷磚，在陽光照耀下顯得格外耀眼。像披著寶石的衣紗。
遙望教學(xué)樓，它多像一只展翅飛翔的雄鷹，帶著我們遨游知識(shí)的海洋��！我們是羽毛沒有豐滿的小鳥，等待飛上知識(shí)的藍(lán)天。
教學(xué)樓的前面是寬大的操場，操場上有兩個(gè)籃球場，周圍鋪著彩磚，像綠色的草坪上開著五顏六色的花朵，美麗極了！
兩百米的跑道環(huán)繞著操場。下課了，同學(xué)們像籠子里放出的鳥兒，一窩瘋的跑到操場，做起歡樂的游戲。
操場的西邊是孩子們的樂園。大象笑瞇瞇地伸開它那長長的鼻子，扇動(dòng)著大大的耳朵，孩子們從象身上快樂地滑下來，單杠、雙杠上也有不少同學(xué)，他們像一只只活潑可愛的小猴子爬上爬下，快樂地玩耍。玩累了，可以到蘑菇亭、海鷗亭休息，塔似的松樹挺立在那里，為你遮風(fēng)擋雨。
沿著道，來到了植物園，大樹像士兵保護(hù)著植物園，兩只熊貓雕像蹲在門前，好像在說：“歡迎游賞，請(qǐng)愛護(hù)花草樹木。”進(jìn)了植物園，一陣芳香直撲過來。各種各樣的花像比美似的展現(xiàn)在我眼前。有太陽似的太陽花，有雞冠似的雞冠花，有蝴蝶似的'蝴蝶花，還有喇叭似的喇叭花……我的應(yīng)接不暇的看著。植物園的中間還有一個(gè)蓄水池，它是植物的母親，灌溉著這里的植物，讓它們長成一朵朵鮮艷飽滿的鮮花。
這就是我美麗的學(xué)校，學(xué)習(xí)的宮殿。嵌在大智路中段的一顆璀璨的明珠。
我的初中學(xué)校作文 39
我在成都市電子科技大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)小學(xué)上學(xué)。在這里，我們有著豐富多彩的生活。
當(dāng)你一走進(jìn)大門，臺(tái)上高高飄揚(yáng)的五星紅旗就會(huì)矗立在眼前。我們每星期一的儀式就在這里舉行，讓愛國主義的種子，根植在我們幼小的心田里。
我們學(xué)校有兩幢嶄新的教學(xué)大樓。主樓的正上方掛著一個(gè)大鐘，像是隨時(shí)在提醒我們時(shí)間的寶貴性。在這里，們用無私的愛，為我們打開了知識(shí)的大門：語文把我們帶入了閱讀天地，讓我們領(lǐng)略了文學(xué)的魅力，認(rèn)識(shí)了李白、杜甫、安徒生……；數(shù)學(xué)老師把我們帶進(jìn)數(shù)字迷宮，使我們懂得解決問題有多種方式，讓我們時(shí)常沉浸在趣味無窮的思考和推理當(dāng)中；英語老師為我們傳播著外來文化，潛移默化中拓展了我們的知識(shí)面；美術(shù)老師教我們?nèi)绾伟l(fā)現(xiàn)美、表達(dá)美，并教我們欣賞了徐悲鴻的馬、齊白石的蝦……；音樂老師讓我們知道了貝多芬、冼星海、聶耳等音樂家的故事并使我們懂得即使在惡劣的'環(huán)境下，我們的人生也可以像音符那樣充滿歡樂……
我們學(xué)校還有兩個(gè)：一個(gè)是有著200米塑膠跑道的露天，每當(dāng)課間時(shí)，這里就是歡樂的。們?cè)谶@里盡情地打籃球、踢足球……；還有一個(gè)是風(fēng)雨操場，可以保證們?cè)谔煲材苷粘＿\(yùn)動(dòng)。
我們學(xué)校還有一套溫馨的管理模式，有一次周末放學(xué)，我在學(xué)校打乒乓球時(shí)忘記了時(shí)間，這時(shí)，喇叭里傳來了抒情的薩克斯曲《回家》，我猛然大悟，原來該回溫暖的家了！
同學(xué)們，我們?cè)谶@樣的校園里學(xué)習(xí)能不幸福嗎？我們?cè)跄懿桓兄x我們的老師，怎能不熱愛我們的校園？
我的初中學(xué)校作文 40
校園，是我們共同學(xué)習(xí)的地方；校園，是我們一起生活的地方；校園，是我們美麗的家園。
一踏進(jìn)我們學(xué)校的大門，左邊是寬闊的操場。紅綠相間的塑膠跑道，琳瑯滿目的健身器材，操場右邊是兩個(gè)籃球場，那里，是籃球健將馳騁的疆場。
大門右邊是安靜美觀的教學(xué)樓，這里是我們學(xué)習(xí)文化知識(shí)的地方。教學(xué)樓后邊是老師辦公的辦公樓，我們的教案，作業(yè)，試卷，被叫家長都是在那里，我們又愛又恨的地方。
在教學(xué)樓和辦公樓之間有一個(gè)小操場，簡單的課間活動(dòng)，課間的跑操都在那里完成。唉！一想起跑操，那可是我們不愛運(yùn)動(dòng)女生的噩夢�。�
那么你想知道校園的`四季是什么樣子嗎？
春天，校園的花木都開了花，玉蘭、櫻花、海棠……爭芳斗艷，引來一群群美麗的蝴蝶與蜜蜂，在校園里翩翩起舞，春天的校園是五彩繽紛的。
夏天到了，校園里的柳樹給我們撐起綠絨大傘，我們最愛在柳樹下讀書，游戲。紫藤花蔓爬滿了白色的長廊，梧桐樹威嚴(yán)的擎起綠色的手臂，連冬棗樹都長出綠色的葉子。夏天的校園是綠色的。
秋天來了，校園的地上鋪了一層厚厚的落葉，像金色的地毯一樣。銀杏葉被染上了燦爛的金黃，楓樹慢慢變成了深紅，柿子紅了，高高掛在樹梢。校園的秋天是紅色與金黃交織。
冬爺爺來到了校園，校園里飄起了鵝毛大雪，很快地上落了厚厚的一層積雪。下課鈴聲一響，同學(xué)們飛奔到操場上，打雪仗，丟雪人，滾雪球……歡聲笑語傳遍了整個(gè)校園。
這就是我美麗的校園——蓮池小學(xué)。我愛我的校園。
我的初中學(xué)校作文 41
我的校園，美如天堂。它位于東坡區(qū)的西南腳下。那里一年四季景色如春，真是美不勝收�。�
走進(jìn)氣勢磅礴的大門，一股清香撲鼻而來。咦，那是什么呀？哦，原來是兩簇剛剛開放的三角梅，它們正互相迎著笑臉，在比美呢！紅艷艷的那株可真逗人喜愛，它披著碧綠的頭發(fā)，戴著紅似火的發(fā)夾，活像一位花仙子！紫紅的那株也不落后，它綠油油的枝葉纏繞著粗壯的樹干爬了上去，在微風(fēng)的吹拂下，花瓣紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來，像是在報(bào)告冬天來臨的喜迅。
正對(duì)校門，便是寬闊的前操場，前操場均勻分布著由雪白的瓷磚砌成的四個(gè)長方形大花壇�；▔袡M七豎八地躺著在冬眠的小草，嫩綠的小草配上晶瑩剔透的露珠，十分好看！花壇中央有枝繁葉茂的鐵樹，年復(fù)一年，日復(fù)一日，它們每天都圍成一個(gè)大圓圈，聚集在一起開熱鬧的演唱會(huì)。花壇四角有耀眼的毛葉丁香樹。近看，它圓溜溜的，像一個(gè)碧綠的彩球；遠(yuǎn)看，它扁扁的，像一把綠絨大傘，讓人怎么看都喜歡�；▔羞�有高貴的檳榔樹，它穿著條形的.花裙子，在空中跳拉丁舞，好像在驕傲地說：“看我多漂亮！”在它的旁邊，還有挺拔蒼翠的棕櫚樹，以少女迷人的身材，娥娜多姿的身態(tài)展現(xiàn)在我們面前。其實(shí)花壇里最吸引人的是漂亮的紅炬木和茂盛的白荊樹。它們連在一起，手拉手，正跳“S”形舞步，真像一對(duì)好朋友。它們?cè)诖萄鄣年柟庀�，更顯得光彩奪目。
學(xué)校最閃光的亮點(diǎn)，還是正中間的旗臺(tái)，上面矗立著三面絢麗的彩旗，紅的，藍(lán)的，金燦燦的，是我們學(xué)校美的象征
我的校園，美如天堂。那里綠樹成蔭，風(fēng)景優(yōu)美。是個(gè)可愛而雄偉的地方。我欣賞它，贊美它獨(dú)有的風(fēng)采！
我的初中學(xué)校作文 42
等呀，盼呀，終于東風(fēng)來了，春天的腳步近了。
一切都像剛蘇醒的樣子，它們的眼睛睜了開來。山朗潤起來了，水漲起來了，花兒的臉綻放開來，我們的校園也煥發(fā)了新的生機(jī)。
草坪的小草趁人不注意的時(shí)候，偷偷地從土里鉆了出來，嫩嫩的，翠翠的。草坪上，大樹旁，瞧去一大片一大片滿是的'。同學(xué)們?cè)诓賵錾献芍�，踢幾場球，跳幾下繩，踢幾個(gè)毽子，翻幾個(gè)跟頭。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。
學(xué)�；▓@里的桃樹、杏樹、梨樹，你擠我挨，你不讓我，我也不讓你，都開滿了花，趕趟兒。紅的似火，粉的似霞，白的似雪�；ɡ飵е阄秲�；閉上眼，校園里仿佛到處都是桃兒、杏兒、梨兒的香味。成千上百的蜜蜂，有的嗡嗡地鬧著，還有的辛勤的去采蜜，大小不一的蝴蝶不停地在花壇中飛來飛去，好像在玩“捉迷藏”呢！花壇里的花遍地都是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里像眼睛，像星星，還眨著眼呢。
雨是最尋常的，一下就是兩三天�？蓜e鬧�？矗裱蛎�，像針線，像細(xì)絲，密密地斜織著，教學(xué)樓的屋頂上全是一層薄霧。樹葉兒綠得發(fā)亮，小草兒也青得逼你的眼。在校園的小路上，有撐著傘慢慢走著的老師家長，有穿著雨衣雨鞋在雨中奔跑著的同學(xué)，花花綠綠的雨傘緊挨著，校園里出現(xiàn)了一片傘的海洋。傍晚，校園里的人漸漸少了，亮著橘黃色燈光的路燈，稀稀疏疏的，在雨里靜默著。
田上的風(fēng)箏漸漸多了，地上孩子也多了。一個(gè)孩子在前拉著線，后面的孩子拖著風(fēng)箏。后面的孩子說：“放！”，前面的人就拼命地跑。在春風(fēng)的吹拂下，校園里回蕩著歡樂的笑聲。
春天的校園萬物復(fù)蘇，真是美麗的校園！
我的初中學(xué)校作文 43
我們的校園不僅是我們學(xué)習(xí)的地方，也是我們生活的天堂。
每當(dāng)春姑娘輕盈行走，校園里的花草樹木都爭先恐后地長出嫩綠的嫩芽。過了幾天，花兒開了，長了花，長了骨，仿佛要開了；樹木的幼芽逐漸長成深綠色的葉子；小草迫不及待地探出頭來欣賞這個(gè)美麗的世界。最后，花朵綻放出美麗的笑臉，樹葉變成深綠色。草長得越來越高。我們一吃完午飯就去操場打游戲：有的下棋，有的跑步，有的跳繩，還有的打游戲……操場上回蕩著我們的歡笑和戰(zhàn)斗……春天是我們校園里最美的時(shí)光。
夏天來了，太陽總是燒著大地，蟬大概是太熱了，就拼命地叫“蟬，蟬”。下課后，大家來到樹蔭下乘涼，一陣微風(fēng)吹過，給我們帶來了一絲涼意。在樹蔭下，學(xué)生們放松地玩耍，看小說，講故事和新聞，然后不情愿地回到教室。
當(dāng)我夏天去秋來的時(shí)候，校園變成了一個(gè)“紅色”的世界，樹葉的顏色逐漸變成了半黃半綠，最后都變成了紅色。一陣秋風(fēng)吹過，涼涼的，吹著地上的落葉，也吹著樹上的殘葉。我們經(jīng)常來到教室外的小樹林，撿幾根樹枝當(dāng)槍，玩著和自己作對(duì)的游戲；或者拿起一些紅色的楓葉，小心翼翼地夾在書里作為書簽。秋天的校園也是我們收獲的時(shí)候。
冬天，一陣?yán)滹L(fēng)呼嘯而過。有時(shí)天空中飄著雪花。遠(yuǎn)處的.屋頂和褐色的樹枝被白雪覆蓋，大地變成了一個(gè)銀白色的世界。這是我們欣喜若狂的時(shí)候。學(xué)生們?cè)谛@里堆雪人，打雪仗。有的同學(xué)還抓了一把雪放在其他同學(xué)的帽子里，引起了追逐。大家都玩得很開心。
我的小學(xué)校園給我的學(xué)習(xí)和生活帶來了無盡的樂趣。
我的初中學(xué)校作文 44
我的校園，位于毓龍路，它出奇的美，但最令人流連忘返的是校園的四季美景。
春天，校園里一片生機(jī)勃勃的景象�！皣W嘩”，小湖歡快地奔跑；“沙沙”，大樹輕盈地唱歌；“嘰嘰喳喳”，小鳥開心的飛舞。春風(fēng)飄過樹梢，一片片新葉先后冒出；春風(fēng)滑過泥土，小草探出了腦袋；春風(fēng)掠過草叢，一朵朵鮮花爭奇斗艷。一陣微風(fēng)吹來，花朵們散發(fā)出芳香，引來了一只只蜜蜂、蝴蝶，它們?cè)诓輩仓恤骠嫫鹞�，為春姑娘的到來增添了一絲情趣。
夏日，太陽公公身上仿佛著了火，曬得大地滾燙。路旁一些高大的樹木受到了陽光的'滋潤，越長越茂盛。樹下的鮮花、小草已經(jīng)被太陽公公曬得低下了腦袋。草叢中，偶爾幾只蟬在叫：“知了――知了�！碧栐谔焐蠒竦没馃幔覀�?cè)诓賵錾弦餐娴幕馃�。只見，同學(xué)們有的跳繩；有的打籃球；有的玩耍；有的……一陣陣歡聲笑語在人們耳邊回響。
深秋，花兒謝了，草兒枯了，樹葉黃了，放眼望去，只能看見一片金色的海洋�！昂舁D―”一陣涼風(fēng)吹來，各種各樣的樹葉紛紛落下，有的轉(zhuǎn)個(gè)圈再落下；有的跳個(gè)舞再落下，活像一只只翩翩起舞的蝴蝶，金色的樹葉為大地鋪上了一層金色的地毯，輕輕踩上去，“咔嚓”一聲，脆脆的。
寒冬，一朵朵晶瑩剔透的雪花像冬天的信使給人們送信。大雪飄到樹枝上，樹枝搖搖手；大雪落到小草上，小草扭扭腰；大雪灑到大地上，大地微笑。一群嬉戲的小孩子在雪地上玩耍。白茫茫的校園偶爾有幾片綠意，那是挺拔松樹。
我愛我的校園，它是我成長的鐵軌。
我的初中學(xué)校作文 45
我邁著輕快的步伐來到了學(xué)校，突然，我停下了腳步，周圍的寧靜讓我感嘆：“啊！我美麗的校園！”
薄薄的霧氣籠罩著校園，像給校園蒙上一層輕紗。右側(cè)清流中學(xué)的標(biāo)志在霧氣中變得神秘。而原本壯麗雄偉的教學(xué)樓卻變成了害羞的小姑娘掩藏在霧氣之中。“嘰嘰，嘰嘰”鳥兒的叫聲喚醒了沉浸在寧靜中的我。在蔚藍(lán)的天空上，鳥兒的身影增添了一絲生氣。
我漫步在爬滿紫藤的石英建筑上。石英雖摸起來凹凸不平，可是卻帶給我安心的感覺。紫藤已經(jīng)泛黃。微風(fēng)吹過我的臉頰，像是在撫摸我的臉。她帶過一絲清香，令我陶醉。我望著天空，霧氣已經(jīng)被柔和地吹散，白云悠閑地在空中散著步。我覺得是時(shí)候回到教室了，想著，跑回了班級(jí)，樹葉被我?guī)?dòng)著舞動(dòng)起來。
正午的烈日照耀于校園的標(biāo)志上，楓葉已泛白，又一陣狂風(fēng)吹過，楓葉，梧葉如同蝴蝶般在空中周旋，舞蹈，隨后靜靜地躺在地上。我想這是它們生命中最有意義的時(shí)刻把！同學(xué)們都在操場上玩耍。陽光照在他們歡笑的臉上，校園內(nèi)又多了一份活潑，可愛。
我不知不覺中來到了小花園。一棵不知名的樹吸引了我。它的每一個(gè)地方，包括葉子都是碧綠碧綠的。那光滑的葉子清晰的紋路，讓我不禁感嘆它的'頑強(qiáng)。
放學(xué)了，夕日的陽光被清澈的河水倒映了出來，綠葉上閃爍著陽光。同學(xué)們的笑聲和色彩繽紛的書包漸漸離開了校園，又一次的，校園被寂靜籠罩，大雁飛過，為校園的一天畫了一個(gè)完美的句號(hào)。
校園的變化令人感到驚喜；校園的美麗令人感到愉悅；校園的神秘令人感到欣慰。�。∶利惖男@我愛你！
我的初中學(xué)校作文 46
今天周日，公司放假。走進(jìn)書房，看到書柜上的一幅畫，那是我小學(xué)時(shí)畫的，畫的是我的母校。突然發(fā)現(xiàn)：好久沒回母校了。正巧閑來無事就去學(xué)�？纯窗�。
速移校車
吃完早餐出了門，本想自己開車去，又覺得好久沒坐校車了，還是坐校車去吧。我用以前的�？ㄔ诩议T口的“萬能箱”上刷了一下，不遠(yuǎn)處出現(xiàn)了幾條藍(lán)光，這幾條光聚在一起轉(zhuǎn)圈，轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)。突然一節(jié)“車廂”出現(xiàn)了，這個(gè)看著像箱子的車廂是新型校車，這種車子很好用，上了車后對(duì)司機(jī)說出你要去的地方，幾秒鐘后你打開車門就能到達(dá)目的地，這期間你不會(huì)有任何搖晃的感覺，好像車沒動(dòng)一樣。
多能植物
到了學(xué)校，一走進(jìn)校門感覺空氣突然就不同了，校外的空氣是清新自然的，而學(xué)校里的空氣是甜甜的，這就是有名的“微笑空氣”。只要吸一口這種空氣，你就會(huì)開心起來，所有不愉快的事都忘掉。你看學(xué)校孩子們的臉上都洋溢著微笑。這些空氣都來自于學(xué)校的“微笑植物”。這種植物是我校所有自然老師一起研究培育出來的新品種，它們不僅可以綠化環(huán)境，還可以讓學(xué)校的'每一個(gè)人都快樂起來。
神奇教室
上了二樓走廊。有的教室里，老師正在給同學(xué)們講課。有的教室卻一個(gè)人都沒有，其實(shí)他們是在模擬空間里，我看不到他們。有時(shí)候老師上課說到某個(gè)地方，沒有實(shí)景，大家沒有真實(shí)的感受，于是老師就會(huì)說：“神奇畫筆讓我們到……（只要說出要去的地方）”一開門就到達(dá)那個(gè)地方，大家一出門就會(huì)隱形，別人是看不見的。
我的學(xué)校是最美，最神奇的學(xué)校。
我的初中學(xué)校作文 47
有人喜愛天安門那莊嚴(yán)的景象，有人喜愛長城那威武的雄姿，有人喜愛風(fēng)景如畫的海南風(fēng)光，可我卻喜愛那平凡而又美麗的六馬路小學(xué)。
我們的校園是一個(gè)環(huán)境優(yōu)雅的地方，它有優(yōu)秀的價(jià)值，因?yàn)橐淮鷤ト恕囆∑酵�，曾�?jīng)參觀過我們的校園。
一進(jìn)學(xué)校的大門，您便會(huì)看見壯您便會(huì)看見壯麗的景象——那莊嚴(yán)的五星紅旗在迎風(fēng)招展，那銀白色的旗桿在陽光的照耀下，發(fā)出刺眼的光芒，那鮮紅的國旗五顆金黃的星星，給我們的'校園增添了幾分色彩。
五星紅旗兩旁是兩排四季常青的松柏，像兩排衛(wèi)士在保衛(wèi)著鮮艷的國旗。這些松柏在陽光的照射下更能體現(xiàn)出它那威武的雄姿。樹下是軟軟的小草，點(diǎn)綴著各色的小花。這些鮮艷的花朵、頑強(qiáng)的小草、四季常青的松柏和鮮紅的國旗，形成了一幅絕妙的風(fēng)景畫。
國旗的后面就是雪白的教學(xué)樓了。那白色的教學(xué)樓在陽光的映襯閃閃發(fā)光，偶爾點(diǎn)綴著幾棵爬山虎，那深綠深綠的葉子像一個(gè)永不回頭的戰(zhàn)士，頑強(qiáng)地攀登著這高聳入云的“珠穆瑯瑪峰”。它那頑強(qiáng)的精神打動(dòng)了我，使我油然而生出一種感慨，一種激動(dòng)。
啊，六馬路多么會(huì)打扮自己呀！您在打扮自己的同時(shí)也打扮著我們，讓我們?cè)谶@里快樂而自豪地成長。
評(píng)：你對(duì)學(xué)校充滿了無限的熱愛，飽含深情地寫出了我們可愛的校園。校園在你的筆下是一幅優(yōu)美的畫卷，白綠相間的教學(xué)樓，鮮艷的五星紅旗，各色的小花，再加上一個(gè)忠實(shí)的守護(hù)者——松柏，確實(shí)是美妙絕倫，讓人頓生愛慕之心，一種喜愛之情油然而生。這樣的美景也是你細(xì)心觀察、平時(shí)積累的結(jié)果，努力吧，但愿在你的筆下，會(huì)描繪出更美的畫面。
我的初中學(xué)校作文 48
我的坐落在雪域小江南林芝尼洋河畔，那里常春，非常漂亮。
一進(jìn)校門，就可以看到學(xué)校的平面圖和瓦白瓦白的教學(xué)樓房，我在一樓上課，教室里一塵不染，非常干凈，在這里上課的小非常的高興，不止教學(xué)樓干凈，綜合樓也很干凈，綜合樓有圖書室，德育室，少先隊(duì)室和電腦室，這里面是非常的干凈，連一根頭發(fā)都看不見。
不止是教學(xué)樓美，外面也很美，教學(xué)樓后面有一個(gè)大養(yǎng)豬場和雞圈，在這中間還有一個(gè)養(yǎng)魚池，養(yǎng)魚池有各種小魚，一到中午小魚兒們游來游去，這里長滿了各種花草，就像個(gè)小型的林卡。學(xué)校的食堂面對(duì)著比日神山，在食堂里小朋友們像到自己家一樣都在高興的吃飯，食堂右邊是一排排核桃樹，的時(shí)候，它們?yōu)槲覀兇蜷_傘，給我們遮涼，核桃樹后面是宿舍，宿舍旁邊是學(xué)校的廁所，方便大家晚上睡覺是上廁所……。
謝謝我的學(xué)校，給我?guī)砹藲g樂和智慧。
介紹自己的學(xué)校作文 篇我的學(xué)校新竹二小是一所公辦的寄宿制小學(xué)，這里有讓人尊敬的老師，團(tuán)結(jié)有愛的學(xué)生，我的學(xué)校是個(gè)溫馨的大家庭。
進(jìn)入校園首先印入眼簾的是一排排竹子，它寓意著“堅(jiān)韌不拔、虛心勁節(jié)、蓬勃向上、樸實(shí)優(yōu)雅”的精神，以特色文化引領(lǐng)師生的成長。以“竹文化”的創(chuàng)建為主軸，以打造“新竹”教育品牌為學(xué)校發(fā)展目標(biāo)；以彰顯竹文化特征的`“謙虛、尚實(shí)、堅(jiān)韌、優(yōu)雅”作為學(xué)校師生的核心價(jià)值觀。謹(jǐn)遵“自律、至誠、謹(jǐn)嚴(yán)、尚實(shí)”的校訓(xùn)。
竹子的后面是我們的教學(xué)樓及師生宿舍，這里有設(shè)備齊全的電腦室，閱讀室及多媒體教室，給了我們優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)環(huán)境。旁邊是寬敞的操場，那里是我們鍛煉身體和玩耍的地方，給了我們很多歡聲笑語。
我愛我的學(xué)校，我愛這個(gè)大家庭。
我的初中學(xué)校作文 49
一提到“校園”這個(gè)詞，就有一種莫名的親切感涌上心頭，那里充滿了歡聲笑語，收藏著我甜甜的回憶。寬大的操場，可愛的鴿子，高大的教學(xué)樓，這無疑是我除了家之外最熟悉、最熱愛的地方了。
此時(shí)，我站在校門口，那一排排水杉仍是那么熟悉，那一朵朵小花仍是那么嬌艷，操場是我們的樂園，清晨早操時(shí)有同學(xué)們動(dòng)作整齊的身影，課間活動(dòng)時(shí)有同學(xué)們銀鈴般的笑聲，每一間教室，每一株花草，都讓我感到無比的舒適和溫馨。
進(jìn)入校園，我迫不及待地奔向那間呵護(hù)了我們幾年的地方——教室�！八臉�，左手邊第一間”我默默地念叨著。教室里仍是原來那副模樣，窗明幾凈，四處散發(fā)著書中油墨的香氣。我走到第二排的位置坐下，那一刻，我仿佛又回到了昔日的課堂：有老師繪聲繪色的演講，有同學(xué)們積極主動(dòng)的發(fā)言，幾個(gè)調(diào)皮的男生偶爾小聲議論幾句，老師一個(gè)眼神，一切又恢復(fù)正常。啊，這一切是那么的平常，又是那么的美好，我坐在教室里，一個(gè)人獨(dú)享這美好的`時(shí)光，心里暗暗發(fā)笑。不知過了多久，我才回過神來，突然想到了什么，急忙跑出教室，向樓下奔去。
從最后一節(jié)臺(tái)階跳下來時(shí)，幾只白鴿被我嚇得撲棱著翅膀飛了起來，對(duì)了，就是白鴿，除了老師和同學(xué)，白鴿也是這校園里的一分子。只要一進(jìn)入校園，這些小東西就隨時(shí)可能出現(xiàn)在你的身邊。上課時(shí)，它在窗臺(tái)上乖乖地呆著，一下課，它就四處逃竄，一旦飛到你夠不到的地方，它就得意洋洋地踱起步來，悠閑得很！白鴿象征著和平，而這些“和平小使者”將會(huì)在校園里自由自在地生活下去。
看著鴿子們的歸巢，我意識(shí)到天色已晚，便放慢腳步，望著那間灑滿余輝的教室，戀戀不舍地踏過校門，微笑著跑開了。
我的初中學(xué)校作文 50
我們的校園座落在萍鄉(xiāng)市的城南，這里鳥語花香，綠樹成蔭，風(fēng)景優(yōu)美，是一座既美麗又可愛的校園。
春姑娘來到了我們的校園，校園里洋溢著怏然的春色。校園的操場兩旁是籃球場，中間有一個(gè)大型的毛主席雕像，下面刻著“好好學(xué)習(xí)，天天向上”八個(gè)大字。操場旁邊種著兩排大樹，像衛(wèi)兵似的站在操場上保護(hù)著我們的校園�；▓@里種了許多花花草草，小草穿著綠色的陸軍衣，在微風(fēng)的吹拂下發(fā)出“沙沙沙……”的響聲。小鳥在樹上嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在說：“早上好，早上好。”
酷暑，太陽公公在校園里灑滿了金色燦爛的陽光。樹木卻長得更加旺盛了，有些同學(xué)在樹蔭下嬉戲、玩耍，尋找昆蟲的足跡……
夏天我們的校園里種了菊花、石榴樹。雖然天氣非常熱，但是小蝴蝶和蜜蜂都來了。小蜜蜂來采蜜了，蜜蜂舔了一口花蜜，轉(zhuǎn)過頭來“嗡嗡”的叫著，好像在說：“你們這的花蜜真好吃！”
秋姐姐悄悄地來到了我們的校園，校園里布滿了各種艷麗的顏色。樹葉從樹上飄落下來，好像在跳葉子舞的小精靈。草枯了，花兒雖然沒有以往那么艷麗了。但我們收獲了許許多多的果實(shí)，操場兩旁的樹葉掉下來了，腳踩上去軟綿綿的`，有的同學(xué)會(huì)用這些樹葉來畫圖和做標(biāo)準(zhǔn)。
冬爺爺來到了我們的校園。我們穿上了棉襖。雖然天氣非常的寒冷到但是校園里傳來的朗朗的讀書聲使大家熱血沸騰。下課的時(shí)候，我們都會(huì)堆雪人、打雪仗、滑雪，同學(xué)們玩得非常高興。
這就是我們既美麗又可愛的校園。一所充滿活力與生機(jī)的校園，我們?cè)谶@里的學(xué)習(xí)和成長。它是同學(xué)們心目中最美麗的地方。
我的初中學(xué)校作文 51
各位游客大家好！我叫朱惠超，是四（1）中隊(duì)的大隊(duì)長。今天由我來帶領(lǐng)你們參觀中華路小學(xué)的校園。
中華路小學(xué)可以說是歷史悠久的學(xué)校，它建于1947年。它原來叫武昌市首義區(qū)第一、二保園民學(xué)校、1949年改名為武昌區(qū)第十一小學(xué)、1954年再次改名為在中華路小學(xué)，有學(xué)生1427人，職工97人，占地面積為：4096平方米。
看這里是中華路小學(xué)正門，是個(gè)電動(dòng)的鐵是個(gè)電動(dòng)的鐵門。旁邊還有一個(gè)側(cè)門，是個(gè)用鎖的鐵門。走進(jìn)校門塑膠操場展現(xiàn)在我們的眼前，綠色的塑膠操場、紅色的跑道，像綠樹紅花一樣。再往前面走，一個(gè)大教學(xué)樓在你的面前。大教學(xué)樓是船形的，右邊是船頭，左邊是船尾。這種設(shè)計(jì)主體正是老師希望我們開著這艘大船在海洋里乘風(fēng)破浪，去把困難解決。也希望我們開著這艘大船在知識(shí)的海洋里盡情遨游。校長室在船頭表示校長為我們照亮前面的路，老師的辦公室在船尾表示老師為我們加油。我們學(xué)校里有五種教室。第一種是普通教室，每個(gè)班的教室都各有不同，拿我們班舉例吧！我們班就到處都貼滿了作業(yè)、展報(bào)、第二種教室科學(xué)實(shí)驗(yàn)室，是用來做實(shí)驗(yàn)的.。每一張桌子4人，二根燈管，三個(gè)水龍頭。與我們別的教室不同。第三種是階梯教室是用來開會(huì)或看電影用的。它的凳子都是放在階梯上的。第四種電腦教室是用來學(xué)電腦的。更加別具一格的是每一個(gè)位置上都有一個(gè)電腦。第五種美術(shù)室，美術(shù)室是提供我們學(xué)習(xí)畫畫的場所，那里面非常有文化氣氛。你們說我們的硬件設(shè)施好不好。除此之外，我們的教師素質(zhì)高，教學(xué)質(zhì)量好。真不虧為‘名�！@個(gè)稱號(hào)。我給大家介紹了這么多你們滿意嗎?請(qǐng)多提寶貴意見，謝謝大家。
我的初中學(xué)校作文 52
校園，是我們每個(gè)人的人生旅途中都有的地方。我的校園是個(gè)美麗的地方，那么這個(gè)美麗的校園叫什么名字呢？先不告訴你，聽完我的描述后你就知道了。
要說環(huán)境，那一定是我們學(xué)校是最好的，因?yàn)闊o論是植物的品種，還是植物的樣子、氣味，我們學(xué)校都是最多最好的。我們學(xué)校有散發(fā)出芬芳香味的桂花樹，有茂密的柿子樹，還有競相開放的玉蘭花等等。春天，校園里彌漫著玉蘭花的香味，夏天，紅通通的石榴開了，那些石榴娃娃像是笑得咧開了嘴，秋天，校園里彌漫桂花香，冬天里校園中的'松樹變得更加挺拔。
要說建筑，我們學(xué)校也不遜色，有操場，教學(xué)樓，藝術(shù)樓等等。經(jīng)過教學(xué)樓你會(huì)聽到朗朗的讀書聲，經(jīng)過藝術(shù)樓你會(huì)聽到動(dòng)聽的歌聲和鋼琴聲。
要說得過的獎(jiǎng)項(xiàng)，我們學(xué)校，那就厲害了，比如：我校男子足球隊(duì)本次參加的是第二十八屆“中國洛陽·新春杯”全國少兒足球邀請(qǐng)賽，5省9市共18支隊(duì)伍參加角逐。我校足球隊(duì)員雖然是首次參加七人制比賽，且足球場偏大，有著許多的不適應(yīng)，但仍然不怕困難，團(tuán)結(jié)協(xié)作，奮力拼搏，最終獲得了第五名的好成績。還有： 在江蘇省少工委舉行的2012年度“百萬少年?duì)幋鳌暮蒙倌辍?jiǎng)?wù)隆闭乖u(píng)活動(dòng)中，我校四（10）中隊(duì)王蘇萱、五（6）中隊(duì)李楚天、六（9）中隊(duì)嵇捷、六（10）中隊(duì)王清揚(yáng)、六（7）中隊(duì)蔡林娜、六（14）中隊(duì)的高鈺佳及2007級(jí)唐純、蔡曦、孫朗月、尹睿、張弘毅等14名同學(xué)被表彰為省“四好少年”。等等的喜報(bào)。
怎么樣?我們學(xué)校是不是當(dāng)之無愧的“三好學(xué)�！蹦模繉�(duì)沒錯(cuò)，這就是---鹽城市實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
我的初中學(xué)校作文 53
我們的屏東中學(xué)，夏日里是明亮的，是怡人的。
進(jìn)了金字白石的宏偉的校門后，兩排獨(dú)具特色的教學(xué)樓建筑便映入眼簾。再往前走，走至操場邊，那又是不一樣的景致：學(xué)長們跳躍著，狂奔著，那籃球就仿佛與他們心靈相通似的，從傳球到扣籃，動(dòng)作做得是那么的天衣無縫，行云流水。學(xué)姐們則是文文靜靜地坐在一旁，要么看看風(fēng)景，要么研究學(xué)問，細(xì)細(xì)的討論聲，就像真理之音，讓人感覺她們是那么的有才識(shí)、有內(nèi)涵。所謂“胸藏文墨懷若谷，腹有詩書氣自華”就是這么一個(gè)道理吧？看，這就是充滿了美與和諧的校園畫卷！多么陽光美好�。�
再漫步至實(shí)驗(yàn)樓邊，踏在那奶白色的鵝卵石上，令人瞬間返璞歸真一般。你仿佛能聽見那小石子發(fā)出的細(xì)微的摩擦聲，“吱呀吱呀”的，若是再彎下腰摸它一摸，那光滑細(xì)致的觸感會(huì)頃刻傳遍你的全身，讓你體會(huì)到對(duì)大自然溫柔的觸及。
順著鵝卵石鋪成的小路，就可以來到閱讀廣場旁邊。一旁綠映紅、紅襯綠的植物們，位列兩側(cè)，高傲地舒展著自己的身姿，若是你輕輕地貼近它們，就能聽到水露的“嘀噠、嘀噠”聲，像一首首樂曲，句句樂章敲入你的`心扉，珠落玉盤，天籟之音，讓你體會(huì)到對(duì)大自然悅耳之音的動(dòng)人聆聽。再前行，左側(cè)淡淡盛開的紅雞蛋花飄香四溢，那清麗脫俗的香氛，比起有些名貴俗氣的香水，不知高了多少籌；那鵝黃的花蕊，像極了女兒家對(duì)鏡貼的花黃；那從梅紅到靚粉漸變的花瓣，像極了少女淺抹胭脂的朱唇；再加上細(xì)嫩光滑的質(zhì)感，真像少女帶著夏日風(fēng)情的嬌顏�；ㄏ惴鬟^，沁人心脾，不禁再次感嘆：大自然的靈性之美怎是香水可以比擬的？
夏日的屏東，夏日的校園，是人與自然、樂與學(xué)和諧共生的最好的詮釋！
我的初中學(xué)校作文 54
時(shí)間己經(jīng)進(jìn)入秋天，天氣漸漸涼了。
早晨，我吃過飯，背著書包去上學(xué)。走出家門，一陣秋風(fēng)迎面撲來，我不禁打了一個(gè)寒戰(zhàn)。于是，我趕緊回到屋里穿上了一件新夾衣。
走到學(xué)校門口，我發(fā)現(xiàn)梧桐樹的葉子前些日子還是綠綠的，這幾天怎么突然變黃了？不知是哪個(gè)淘氣的小同學(xué)不小心把理發(fā)師的染發(fā)水潑到樹葉上，使它一夜之間變黃了。樹葉打著旋兒從樹上飄落下來，像一只只彩色的蝴蝶在空中飛舞。地上滿是落葉，看上去就像鋪上了一床厚厚的地毯。我們踩在上面軟綿綿的，就像踩在柔軟的沙灘上發(fā)出沙沙地輕響，仿佛奏著一首輕快的小樂曲。
唯有校園里的柏樹、雪松還像春天那么綠，那么挺直。顯示出它盎然的生機(jī)。
學(xué)校的花壇里種著許多花，什么迎春花、杜鵑花、桂花等等。這些花大多都凋謝了，只有菊花和桂花開得那么熱鬧，那么紅火。它們散發(fā)出陣陣清香，飄得校園內(nèi)外都是，聞著使人神清氣爽。
花壇旁邊是四塊大草坪，草坪里的草兒枯萎了，露出它蠟黃的氣色。不過你別以為它失去了生命力，它只是把自己的養(yǎng)份輸送到土壤里，為的是明年長得更好，更旺盛。
校園的操場上可熱鬧了。同學(xué)們就像一只只快活的小鳥在操場上奔跑著，追逐著，歡快的笑聲把樹邊上的'小鳥都嚇得飛跑了。
我愛校園，更愛秋天的校園。
點(diǎn)評(píng)：寫景是同學(xué)們最頭痛的一件事情。可溫晨同學(xué)卻把它寫得生動(dòng)具體，條理清楚。習(xí)作抓住秋天這一特點(diǎn)的環(huán)境，描寫了校園秋天的特點(diǎn)：葉落、花殘、草枯；同時(shí)又展示了它蓬勃生機(jī)的另一面。
我的初中學(xué)校作文 55
我的學(xué)校是建設(shè)小學(xué)，這是一所美麗的校園。
一走進(jìn)校園，你就可以看到又大又寬的大操場。它的四周有籃球架，可以讓同學(xué)打籃球。做體操的時(shí)候，全校師生都可以站進(jìn)來。下課的時(shí)候，同學(xué)們紛紛沖出教室，來到操場上，有的在玩開火車。有的在玩跑跑抓。還有的在玩扔沙包······上課了，同學(xué)們又快速地跑回教室，坐好等著老師來上課。這時(shí)候，操場上沒有一點(diǎn)點(diǎn)聲音，連風(fēng)吹過來都能聽得到。
接著你可以看到我們學(xué)校的，花圃里的紅背桂圍成一條紅領(lǐng)巾。紅領(lǐng)巾里有一個(gè)圓圈，像一個(gè)太陽，這種花的名字叫綠籬。其它花都是滿天星。
然后看到我們的教學(xué)樓，教學(xué)樓不但外觀很美，而且設(shè)備很好。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就想一個(gè)巨人屹立在那里。教學(xué)樓的形狀就像一個(gè)到過來的“凹”。每間教室都很寬敞，可以坐下50多人。教室放著四排整整齊齊的桌子，還有一個(gè)講臺(tái)和兩面黑板。
最后我們來到校園一角，那里有白紫荊花、木棉花、桂花，可我還是最喜歡木棉花，到了冬天，別的花都凋謝了，木棉花卻開得郁郁蔥蔥的，讓我感覺到了人要有毅力，不能退縮。接著看到的是白紫荊花，夏天的時(shí)候，白紫荊開花了，書上像有許多白色的“雪球”沾在上面。最后說到的是桂花，桂花的香氣把整個(gè)校園籠罩住了，就像校園被香水噴過似的。這些樹的旁邊有許多乒乓球臺(tái)，可以讓同學(xué)們打乒乓球。乒乓球臺(tái)旁邊是沙坑。沙坑是用來給同學(xué)們跳遠(yuǎn)的。沙坑里的沙子軟綿綿的.，如果跳遠(yuǎn)的時(shí)候不小心摔倒了，也不會(huì)摔傷，只有一點(diǎn)點(diǎn)疼。如果有太陽的光照在沙子上，沙坑里的沙子金燦燦的，像鋪了一層厚厚的金子上去，如果剛來我們學(xué)校的同學(xué)，還以為是金子呢！
這就是我美麗的校園，我愛這美麗又快樂的校園。
我的初中學(xué)校作文 56
當(dāng)歲月的風(fēng)撼動(dòng)生命的樹枝，日子如秋葉片片飄落，鋪滿一地時(shí)，歡悅抑郁和悲哀都被踩在腳下，凝成永恒，青春的征程在生命的風(fēng)中搖曳成一串風(fēng)鈴。驀然回首，幾多甘甜，幾多苦澀，都已成記憶中的風(fēng)景。
漫步校園，那份純真，那份豁達(dá)，令人陶醉。因時(shí)光匆匆流逝而痛苦時(shí)，為取得成績而歡呼時(shí)，除了曾經(jīng)還是曾經(jīng)。翻開成績冊(cè)時(shí)，一頁，一頁，如秋葉般飄落下來。
拾起一頁，是曾經(jīng)的輝煌，拾起一頁是曾經(jīng)的落寞，又有哪一頁能看清楚的表明現(xiàn)在的擁有？我們迷戀往日的榮譽(yù)，如同把塵封的獎(jiǎng)?wù)聮煸谛厍�，那不是輝煌，更不是驕傲，而是一條無形的繩索。
拾起一頁，是枝頭的新芽，拾起一頁，是地上的枯黃，又有哪一頁能經(jīng)得起高枝嚴(yán)寒的摧殘？徜徉在校園的走廊上，望著一張張陌生又而微笑著的面孔，心中升起一陣陣愉悅。走在花叢，那份馨香是人心醉。來到樹下，翻開一本帶有清香的詩集，取一片青葉夾在書中，方發(fā)現(xiàn)自己又虛度了一個(gè)春秋。
曾經(jīng)的我，愛在這書中暢游。想和海明威去看老人出海捕魚，領(lǐng)略人魚搏擊與海的瞬間精彩；感受冰心筆下那盞溫暖的小橘燈的情感和溫暖；為聞一多怒對(duì)反動(dòng)派拍案而起而激動(dòng)；為魯迅發(fā)自內(nèi)心的`“救救孩子”的呼喊而感嘆……曾經(jīng)的我也愛在這棵樹下，聞著花香，領(lǐng)略書中的陶淵明對(duì)世外桃園的向往；領(lǐng)略劉禹錫那身居陋室卻高尚的品德……
于是，我去尋夢。推開門，打開窗，窗下的憂傷一瀉千里，曾經(jīng)的榮譽(yù)不再去追隨，今日的努力更會(huì)成就明日的輝煌！讓我們背上青春的行李，踏上征程，摘取一路的好風(fēng)光！
打開春天的天窗，窗外是另一種景色……青春歲月，逝去的是汗水，迎來的是輝煌！
我的初中學(xué)校作文 57
相信大家在校園里都過過節(jié)日吧，比如六一兒童節(jié)、國慶節(jié)等。節(jié)日的校園和平時(shí)的校園也不一樣，老師和同學(xué)在平時(shí)都是一臉嚴(yán)肅、認(rèn)真的，而到了節(jié)日都十分開心，臉上洋溢著歡悅的神情。教室在平時(shí)都是整潔干凈的，而到了節(jié)日，就被老師和同學(xué)布置的'十分溫馨。平時(shí)的操場，除了下課和體育課以外，其他的時(shí)候都十分寂靜，而到了節(jié)日，校園里一整天都是人聲鼎沸、熱火朝天的�，F(xiàn)在我給大家講講去年國慶節(jié)的歌詠比賽吧！
因?yàn)槔蠋熞笪覀兞c(diǎn)到學(xué)�；瘖y，所以早上5點(diǎn)鐘天還沒有亮，我就離開了我的小床。爸爸讓我吃點(diǎn)兒東西去學(xué)校，我卻說：“吃什么呀，快遲到了！”最后還是被迫吃了一點(diǎn)兒。5點(diǎn)40分，我到達(dá)了學(xué)校，平時(shí)這時(shí)學(xué)校大門還沒有開，但現(xiàn)在校園里已經(jīng)人山人海。我走進(jìn)大門，進(jìn)入教室，不禁笑出了聲：女生都化得像“白骨精”，男生都化得像“老妖精”。不幸的是十分鐘后，我也變成了“老妖精”。
8點(diǎn)50分，在老師的帶領(lǐng)下我們來到了操場，操場上所有的人都盛裝出席，顯得格外隆重。我還看到校園外已經(jīng)擺了好幾家小攤，有零食、飲料等。中午十二點(diǎn)，上午的表演已經(jīng)全部結(jié)束，我們回到了教室，教室里已經(jīng)掛滿氣球和彩旗。因?yàn)槲覀兪窍挛缱詈笠粋�(gè)出場，所以大家都十分緊張。有一個(gè)同學(xué)講了個(gè)笑話，逗得大家哈哈大笑，緩解了我們緊張的情緒。下午輪我們上場時(shí)，大家發(fā)揮得十分出色，尤其是“四渡赤水出奇兵”，贏得了觀眾的陣陣掌聲。最后，我們拿到了高年級(jí)段的一等獎(jiǎng)，大家都特別開心�；顒�(dòng)結(jié)束后，我們滿懷喜悅走出了校園。
節(jié)日的校園可真熱鬧��！
我的初中學(xué)校作文 58
這是進(jìn)入冬季的第一個(gè)雙休日，終于可以悠閑一會(huì)了。我舒展了一下身子，向操場跑去。剛走出宿舍，一陣北風(fēng)嗖嗖吹過，向刀鋒猛地一掠過臉龐，寒煞人也，“該死的冬天！”我隨口道出一時(shí)的氣憤。
在走向操場的路上，我心無旁騖地觀察著兩旁的樹木。頓時(shí)感覺世間萬物都沉淪于冬日之中。我盯著那棵槐樹將最后一片葉子抖落下來，然后似乎奄奄一息的低下頭去，進(jìn)入安眠，它似乎不屑再看這世界最后一眼；還有那邊的幾棵青松樹，盡管冬天正是展現(xiàn)它們的.堅(jiān)韌挺拔之時(shí)，可在這死氣白賴硬呼吼著的北方中，它們也越加顯得不耐煩了，也松散著身體跟著北風(fēng)搖晃著：都說冬青樹是一年四季都很旺盛的草木之一，可今日分明看到它滿身的灰塵，少了春日給人的溫暖，夏日給人的活力，秋日給人的清爽。黃昏的冬日，天空是緋紅色的，今日的北風(fēng)使它變成了鉛灰色，那棵梧桐樹的影子被拉得好長好長，映在鋪苔蘚綠的石板小道上。我在心中抱怨著這可惡的北風(fēng)！
走著走著，“喵”得一聲，引起我的注意，我隨著聲音尋找去，果真是只小貓。它似乎想在一個(gè)沒人的地方自己悠閑一會(huì)，它用身子磨著樹身，盡情地玩耍著，不時(shí)地與旁邊的落葉做捉迷藏的游戲。貓兒是喜歡這縷陽光的，貓兒是在享受這最后一縷陽光帶來的幸福！盡管冬日貓兒也在發(fā)抖！
貓兒都能在冬天感受到幸福，我為何不可！其實(shí)幸福無處不在，無時(shí)不在!冬天也和夏日一樣，校園里書聲瑯瑯，玩清泉旁歌聲一片；冬天也和春天一樣，操場上也有體育愛好者躍身一跳的身影：冬天也和秋日一樣，我們?cè)诮淌依镎J(rèn)真的聽課，做試卷。冬天我們一樣付出、努力、收獲。
因?yàn)槎靵砹�，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
我的初中學(xué)校作文 59
走進(jìn)我的校園，第一眼看到的是主教學(xué)樓上醒目的標(biāo)語“沐浴晨風(fēng)想一想，今天該怎么努力?踏著夕陽問一問，今天有沒有進(jìn)步?”它每天都在提醒我們的時(shí)間十分的寶貴，督促著我們努力學(xué)習(xí)。
我的校園并不大，但是所有的設(shè)施都很齊全，主教學(xué)樓是“L”型的，我們學(xué)校一個(gè)年級(jí)四個(gè)班，每班只有三十個(gè)學(xué)生，全校七百多人，所以主教學(xué)樓并不高，只有六層。一樓還有一個(gè)以“愛麗絲夢游仙境”為主題打造的美麗的圖書館，我最喜歡這里了!我們的圖書館和深圳市少兒圖書館聯(lián)聯(lián)在一起，我們即可以用借書證在校圖書館和少兒圖書館借還圖書，又能夠在校圖書館里休閑、舒適的看書，而這就是我們課余最大的享受。主教學(xué)樓的'尾部是一個(gè)多功能的音樂廳，除了音樂課，許多大型的活動(dòng)都在這里舉行。
我的學(xué)校雖然不大，但是運(yùn)動(dòng)設(shè)施也是很齊全的，我的學(xué)校有一個(gè)足球場，五個(gè)籃球場，還有一個(gè)健身場和六條紅色的跑道，課余時(shí)間你都能在這些地方看到同學(xué)們運(yùn)動(dòng)的身影。
對(duì)了，還有流動(dòng)書屋，只要你一進(jìn)學(xué)校的大門，左拐就可以看到一個(gè)美麗的亭子。亭子三面透風(fēng)，一面做成了書墻，中間還有個(gè)環(huán)形的椅子，環(huán)形椅子的中央是一根支撐著書亭的柱子，柱子上加裝了藏書格，擺滿了各種各樣的書籍。這里在放學(xué)后尤為人多，因?yàn)楹芏嗟群蚣议L來接的學(xué)生都會(huì)選擇在這里看書等待，這個(gè)亭子即可以為我們遮擋風(fēng)雨，也能豐富我們的知識(shí)，真是一舉兩得呀!
這就是我們的學(xué)校，雖然不大，但是處處都能找到驚喜，你喜歡嗎?
我的初中學(xué)校作文 60
春天到了，春天到了，校園里的小草從地下探出頭來，早開的小花爭奇斗艷，樹木吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，生機(jī)勃勃，美麗極了。
走進(jìn)大門，前面就是一條長長的小河，小河里有一群可愛的小魚兒，在水里自由自在地嬉戲、玩耍。有一次，我看見一群小魚兒在水里游著，拿起一塊小石頭，扔到了水里，小魚兒像受了驚樣馬上游走了。小河周圍有一些迎春花，發(fā)出了黃嫩嫩的小芽。迎春花的.花骨朵真小巧呀，像一個(gè)個(gè)媽媽懷里的小寶寶一樣，真是可愛極了！
穿過河上的木橋，就是一個(gè)大大的廣場。有時(shí)我看見許多小伙伴們?cè)趶V場上讀書，讀得可認(rèn)真了；有時(shí)許多小伙伴們?cè)趶V場上玩耍，玩得可高興了；最壯觀的就是我們?cè)谝黄鹱鰪V播體操了，動(dòng)作整齊劃一，那也是我最享受的時(shí)刻�？蓯鄣耐瑢W(xué)們和美麗的廣場構(gòu)成了學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景。
從廣場向里走，就是教學(xué)樓了，氣勢宏偉，干凈整潔。教學(xué)樓包圍著小廣場，從高處看，教學(xué)樓像大寫英文字母“U”。聽，教室里傳來同學(xué)們朗朗讀書聲。如果你仔細(xì)傾聽，還有老師的教導(dǎo)聲。音樂樓還傳來了優(yōu)美的歌聲……這些聲音混在一起，此起彼伏，讓我們的一天變得如此充實(shí)幸福。
教學(xué)樓的周圍有一片竹林，郁郁蔥蔥，長勢喜人。我覺得如果在竹林里養(yǎng)些小熊貓，會(huì)更加美麗，更加有趣了。教學(xué)樓的后面是一個(gè)高高的假山，各種形狀的石頭以各種姿態(tài)羅列著，很值得觀賞。我們一下課就會(huì)到假山這里來玩，這里成了我們?cè)谛@的一個(gè)樂園。
我們的校園真美啊，清澈的小河讓我們流連忘返，美麗的小廣場讓我們盡情嬉戲，高高的假山讓我們難以忘懷，朗朗的讀書聲讓我們深深地陶醉。
我愛我的校園，它是我夢想開啟的地方！
我的初中學(xué)校作文 61
校園的美，美在景，美在人，美在校園生活的豐富多彩。
我的校園，首先進(jìn)門就是開闊的大操場，還記得當(dāng)我第一天來到校園時(shí)的情景。夏末秋初，朗朗的陽光明媚異常，從校園外那一條林蔭遮蔽的柏油路走過，在我穿過校園的大門后，這豁然開朗的一幕為我的內(nèi)心里帶上了些許的震撼。
寬廣的大操場，在這個(gè)開學(xué)的日子里無比的熱鬧。紅色的跑道包圍著操場，在操場的另一邊是一排排的教學(xué)樓與宿舍樓，樓棟緊緊的排列將操場更襯托出一種廣闊來。
在校園里度過一段時(shí)日后，我熟悉了校園，同樣也熟悉了校園里的同學(xué)們。在班級(jí)上我找到了幾個(gè)志同道合的好朋友，每天一起上下課，一起回宿舍睡覺。在陪伴中我們之間的友誼日漸深厚。
校園生活里有了朋友的陪伴是一件幸福的事，也是一件高興的事。我的`朋友們是如此的可愛，我的同學(xué)們是如此的親切，我的老師們是如此的盡心負(fù)責(zé)。校園里的他們都是校園里最美的風(fēng)景，因?yàn)樗麄兊拿篮�，使得我的校園也變得如此美好。
校園生活里，可不只有學(xué)習(xí)，在課后的時(shí)間里，校園里的活動(dòng)極為豐富。偌大的操場上，聚集了很多的同學(xué)，有打球的，有散步的，甚至還有放風(fēng)箏的。每到課后的時(shí)間里，學(xué)校的同學(xué)們幾乎來了操場，在這個(gè)寬闊的操場上盡情的玩著這些能帶給我們歡樂的游戲。
我與我的朋友們最喜歡的是去打籃球，分成兩隊(duì)來上一場精彩激烈的籃球賽。在我們比賽途中，有著不少的同學(xué)在一旁觀看，他們的加油聲讓這個(gè)校園變得更加的美麗了。
贊美校園，我的校園里有著太多的地方值得去贊美，我愛我美麗的校園。
我的初中學(xué)校作文 62
我的學(xué)校婁底四小是一所非常美麗的學(xué)校，它給我?guī)砹藷o盡的快樂，我非常愛這美麗的校園。
初春，是萬物復(fù)蘇的時(shí)節(jié)。春姑娘重返大地，為萬物披上了綠裝。我們的校園格外美麗。玉蘭樹已經(jīng)開出了美麗的花，那白白的玉蘭花素裝淡裹，晶瑩皎潔，亭亭玉立，看看它，我們會(huì)情不自禁地產(chǎn)生出一種出污泥而不染的高尚情懷。草地上，小草們也悄悄地探出了頭，準(zhǔn)備開始又一年新的旅程，還有些不知名的五顏六色的野花在草地上隨著微風(fēng)跳舞，風(fēng)兒為它們伴奏，鳥兒為它們唱歌。我愛春天的校園。
盛夏，天氣炎熱，柳樹的枝條像撐開的大傘，我們可以在它的腿下休息，也可以在它的腳下游戲。這里既能避免烈日的暴曬，又可以接受四面吹來的涼風(fēng)，一切充滿著生機(jī)。我愛夏天的校園。
深秋，是收獲的季節(jié)。我們的校園也換上了秋裝。樹上的葉子變黃了，一片接一片地飄落到地上，像鋪了一層地毯，猶如撒了一地金子，為校園增添了幾分貴氣。秋天，校園里的佼佼者當(dāng)然是桂花了，黃黃的小花羞羞答答地藏在墨綠的葉子里，校園里十里飄香。我愛秋天的校園。
隆冬，茫茫大雪覆蓋了一切。整個(gè)校園銀裝素裹，仿佛穿了一件潔白的`外衣。同學(xué)們?cè)趯掗煹牟賵錾隙蜒┤恕⒋蜓┱�，空中回蕩著歡笑聲、打鬧聲……那一年四季常青的松樹，像一位勇士，堅(jiān)守崗位，風(fēng)吹雨打也豪不抱怨，也是非常值得我們贊揚(yáng)、學(xué)習(xí)的。我愛冬天的校園。
啊，美麗的校園，你給我的童年帶來了多少歡樂。讓我留下了多少美好的記憶，雖然我即將和你分別，但我永遠(yuǎn)將你眷念。
我的初中學(xué)校作文 63
我們的校園風(fēng)景如畫、景色迷人，你們想知道我的校園是怎樣的嗎？下面由我來帶領(lǐng)大家參觀一下我們美麗的校園吧！
站在學(xué)校門口，抬頭就會(huì)看到正上方刻著幾個(gè)金黃色的大字“清湖小學(xué)”，它們?cè)陉柟獾恼找氯缤鹱影汩W閃發(fā)光。走進(jìn)校園，就看到兩旁有一排松樹拔地而起，這一排松樹一年四季都青蔥翠綠，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一把把綠色的大傘，又像一位位筆直站立的士兵保衛(wèi)著我們的校園。
在松樹旁有一個(gè)200多米的操場，下課的時(shí)候，同學(xué)們?cè)诓賵錾峡鞓返赝嫠�，有的在跑步，有的`在跳遠(yuǎn)，還有的在打球，在操場的前面有一個(gè)升旗臺(tái)，升旗臺(tái)上豎立著一根兩三米高的筆直的旗桿，上面掛著一面鮮艷的五星紅旗，一陣微風(fēng)迎面吹來五星紅旗在空中翩翩起舞，每個(gè)星期一我們都會(huì)在這里舉行升旗儀式。
在操場右邊有一個(gè)籃球場，每當(dāng)放學(xué)的時(shí)候都會(huì)有同學(xué)們?cè)谶@里打籃球，在籃球場旁邊，有一棟樓叫“清華樓”，第一層是會(huì)議室，第二層是音樂室，第三層是一個(gè)圖書館，同學(xué)們經(jīng)常在那里看書。在清華樓的正前方有一個(gè)叫“清荷層”的地方，每當(dāng)放學(xué)的時(shí)候同學(xué)們都會(huì)在這里看書寫字，在它的樓上是“清明樓”，這是個(gè)教學(xué)樓，時(shí)不時(shí)可以聽到同學(xué)們朗朗的讀書聲。
在“清明樓”的右下角有座假山，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去它像是一只駱駝，走近看它像一只小狗，在底下有一個(gè)瀑布，還有一個(gè)小池子，池子里面喂?jié)M了小金魚，只要你一走近，一群的小金魚就會(huì)快速地游過來，以為你要給它喂食物呢！橘紅色的小金魚自由自在地玩耍著，有的小魚跳出池面，有的在轉(zhuǎn)圈圈，快活極了的樣子讓人沉醉于其中。
這就是我美麗的校園，歡迎你們來我們校園玩。
我的初中學(xué)校作文 64
每個(gè)人的校園都不一樣，對(duì)于自己的校園，你是否能夠發(fā)現(xiàn)它的美麗呢？
我的學(xué)校在五嶺大道旁，它有一個(gè)好聽的名字——“涌泉小學(xué)”。校長說，它之所以有這樣的名字，是因?yàn)樾ｉL想讓這兒的人才輩出，就如泉水一般。
看見學(xué)校，大家的第一反應(yīng)應(yīng)該都是那“可怕”的教室吧！其實(shí)，我們的教室異常的精美：書、花兒，還有整齊的桌椅……上課時(shí)，同學(xué)們郎朗的讀書聲優(yōu)美動(dòng)聽；有時(shí)，“蜜蜂衛(wèi)兵”也會(huì)來聽聽老師的課呢！下課時(shí)，同學(xué)們你推我，我擠你地從教室跑出來，陪伴我們的朋友“操場”玩耍。
放學(xué)了，同學(xué)們朝著教室左邊的運(yùn)動(dòng)場蜂擁而去。運(yùn)動(dòng)場右邊有一個(gè)大的足球，同學(xué)們經(jīng)常去那里玩游戲；運(yùn)動(dòng)場是由一個(gè)400米的跑道圍繞二廠的足球場，足球場上，小足球在同學(xué)們的腳下飛舞著。學(xué)校的足球小將就是從這里誕生，贏得了多場比賽，為我們的學(xué)校爭了光，因此，學(xué)校獲得了“全國校園足球特色學(xué)�！钡姆Q號(hào)。
教學(xué)樓后面有一個(gè)小菜園，這菜園呀，非常地小巧，但非常精致：蘿卜、茄子、西紅柿……都是自然生長的，它們?cè)敢忾L多長、多高，就長多長、多高哦，也不會(huì)被約束；我們學(xué)校就像這片小菜園，我們就像那些菜，吸取著這里的知識(shí)“養(yǎng)分”，茁壯的.成長。蝴蝶自由地飛著，它煽動(dòng)著那引人注目的翅膀，像一個(gè)美麗的女孩裝扮著菜園；調(diào)皮的孩子們的喧鬧聲給校園帶來生機(jī)勃勃的景象。
再過兩年，我就要離開這兒了，我愿它長青長壽，我愿它永遠(yuǎn)寧靜，我愿它永遠(yuǎn)和諧！我愛你——涌泉，是您讓我得到了知識(shí)，是您把我引進(jìn)了知識(shí)的天堂，是您讓我懂得了許多的道理！
最后，我想說“謝謝您，涌泉！”
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我們的學(xué)校坐落于太行山東邊淇巽汲三縣交界處，石奶廟東頭兒，校園的前面是一條寬闊而平坦的馬路，這里交通便利，環(huán)境優(yōu)美，這就是我們風(fēng)景秀麗的學(xué)校。
早晨金色的陽光普照大地，給校園披上萬道金光。走到校門口，正前方是寬而高大銀白色的大門，校門兩旁的圍墻上，醒目地寫著：“勤奮深思，創(chuàng)新超越”八個(gè)大字。站在門口首先看到了通向教學(xué)樓的筆直馬路，路兩旁的路邊石整齊而規(guī)則地排列著，一直伸向校門口，到了校門口呈八字展開，好像在歡迎上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)到我校參觀指導(dǎo)工作，走進(jìn)校門口，一眼就看到了路兩旁剛修建的4個(gè)大花壇，它們一一對(duì)稱，讓人耳目一新，花壇里還有一些奇花異草，更讓人欣喜的是路兩旁4棵松樹，它們傲然挺立，不怕嚴(yán)寒，像勇敢的士兵站在那里，保護(hù)我校師生的安全。
再往前走，看到了路兩旁挺立的.報(bào)欄，報(bào)欄里有我們校老師的照片，有代表我們學(xué)校興趣小組的學(xué)生照片，環(huán)視四周，看到了潔白的墻壁鑲上了一道亮麗的藍(lán)邊，猶如漂亮的少女臉上又長了一道柳葉眉。
再看正前方，主體教學(xué)樓又展現(xiàn)在我們面前，教學(xué)樓讓人感到雄偉壯觀，教學(xué)樓前面醒目地寫著：文明和諧，勤奮創(chuàng)新八個(gè)大字，樓上樓下教師前或辦公室前面還有偉人像，這些偉人每天陪伴我們學(xué)習(xí)，做操，做游戲，使我們生活得更開心，更自信。
教學(xué)樓前面有銀白色的旗桿，旗桿上有鮮艷的五星紅旗，五星紅旗在空中隨風(fēng)飄揚(yáng)，每周同學(xué)們都在紅旗下，升國旗，唱國歌，每天在紅旗下做操做游戲，也讓我懂得了，我們要熱愛自己的祖國。
這就是我們的校園。它不僅風(fēng)景優(yōu)美，交通方便，而且是我們學(xué)習(xí)的好場所。
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