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致青春初中作文(3篇)
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的致青春初中作文，希望能夠幫助到大家。
致青春初中作文1
路途綿綿，荒謬無稽。晶瑩的淚珠撒在兩旁，滋潤著逝去的青春，等待成長時，憶起往事，換只如初。太陽每天都如此照耀著大地，金光四射，煥發(fā)出大自然的英姿；夜晚下的月光是那么柔弱，不像太陽一般的尖銳。神話之上，兩個物種本應是同體的，最終被盤古用斧劈成了兩半，導致它們離別至今也未曾相見過。
日落月初，時間也在彈指之間消失了，逐漸月亮忘記了太陽，太陽也忘記了月亮。在它們的記憶當中似乎未曾出現(xiàn)過對時光就在不經(jīng)意間劃過指尖，一轉(zhuǎn)身，樓外的斷雁已是天涯咫尺又難寄曾經(jīng)。不知夜半時候，又是誰在斷橋處為我寫詩。為我，奏一曲相思夢。上輩子，要有多少的擦肩而過，才能換回今生與你的相遇。你如佛前的那朵青蓮，單純而美麗。我甘心在前世的情海里為你層層墜落，只為抵換與你今生的相遇。我無法因你那如蓮的心事而想入非非，只想換來今生一季花開。花開，一場盛世的繁華，愿不傾城，不傾國，只傾我所有。滴答、滴答。時光在飛逝。若人生是一場初相遇，在素年錦時，我與你共一場胭脂醉，不醉不休，不停不止。
愿你陪我走在無邊歲月里，風不時吹起我們頭發(fā)，不知不覺中，花開花落幾春秋，漫漫人生路，有你、有我。塵封心底的往事在記憶里紛飛，心事飄搖，洶涌成潮，起起落落。孤單的影子下不再有寂寞的年華。有些話不用說，我想，你懂。你都懂。讀你夜不能眠的深情，讀你寥落孤寂的雨夜，讀你萬卷相思。曾經(jīng)太傻，把朝朝暮暮當作天長地久，把繾綣一時當作愛了一世，于是奢望執(zhí)子之手，幸福終老。然后一切消失了，終于明白，天長地久是一件多么可遇而不可求的事情，幸福是一種多么玄妙脆弱的東西。也許最終的幸福與心里那個人無關，也許將來某一天，我們會牽住誰的手，一生細水長流地把風景看透。突然明白了，喜歡，不一定要擁有才不會留下遺憾，它也可以是一種思念，一種回憶，一種向往。方的腦海里，一向天塌下來也不怕的我，開始恐懼歲月的.折磨。蠟燭的燃燒給予他人活得信念，無聲無息的自我獻身精神鼓勵我們生蠔，生命的短暫促使我們珍惜每一個階段。青春只占取我們十分之一的光陰，其間發(fā)生的事情卻深深的圣印在心靈里，那些抹不去的記憶。在一起時互相吵鬧的日子里，無憂無慮，自由自在。時而苦讀寒書，時而悠閑自在，與之俱碎，不亦樂乎！玩慣了，拉慣了，抄慣了，罵慣了，摸慣了，恨慣了……突然間的不習慣，致使想起逝去的青春伙伴。木葉隨風飄，各自橫四北。校園小盛滿曾傳，齊聚一堂待何時？
致青春初中作文2
是這樣溫暖而寂靜的秋日陽光，透過密密相連的枝條如水一般泄下來。信手攤開一頁信箋，胡亂涂幾筆。以此來致敬我的青春。
人生天地間，忽如遠行客。充斥在我的青春里的是夢想。我渴望遠行，山河壯美，我想去遠方鮮花開遍的草原，那里有寶石一般閃閃發(fā)亮的湖泊，喬木參天，郁郁青青的樹林。我暢想自己在草原上喝酒騎馬走四方，抑或在漫漫西藏朝圣途中轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)經(jīng)筒，吟唱佛謁。這是我的夢想，看起來并不遙遠。
筷子兄弟曾在老男孩里悠悠地唱道，夢想總是遙不可及，青春啊你在哪里？也有人說青春等于疼痛，到處充滿傷口。我卻不這樣認為。沒有夢想，何必遠方。一首《殘酷月光》道出了我的心聲。青春是夢想的代名詞。如果青春沒有夢想，那青春又有什么可驕傲的'呢？
因為青春有夢想，所以才需要奮斗。我曾在書中一覽烏鎮(zhèn)西塘的風采，再加上好友紛紛發(fā)來他們游覽的照片，我在初二時便開始夢想有一日能一覽古鎮(zhèn)的風景。今年夏天，我終于有機會一見“往來人度水中天，上下影搖波底月”的美景。因為時常夢想著遠方，所以真的到達遠方時，在驚嘆小橋流水漁歌互答的美景時更多了幾分實現(xiàn)心愿的欣喜。
我的青春尚未消耗殆盡，臨近中考，我開始面臨學業(yè)上的重壓，試卷作業(yè)多，寫作業(yè)的時間少，但我不能放棄夢想�，F(xiàn)在我夢想考上一所好的高中，我為之奮斗著。我希望自己的中考的考場上大展才華，為自己的青春書寫上濃墨重彩的一筆。
顧工在《黎明》中寫道，穿過漫長漫長的黑夜，黎明卻倍加令人高興。我對青春的認識也是這樣。青春年少懷有夢想，就要為此奮斗。現(xiàn)在臨戰(zhàn)中考不就是如此嗎？穿過漫長漫長的備考歲月，夢想的實現(xiàn)則令人倍感高興。時常這樣想，我還青春年少，我夢想遠行，我夢想讀好的高中，好的大學。為了夢想我要奮斗，即使前方滿地荊棘，我也要一往直前。
青春的意義我無法詮釋，對于每個人青春的意義都是不同的。我是“當時年少春衫薄，鮮衣怒馬碧玉刀。”而別人也許是“浮云蔽白日，游子不顧返”。
轉(zhuǎn)頭望窗外，陽光正好，微風不燥。去做想做的事吧，趁我們還年輕，趁我們尚未老。
桃李春風一杯酒，笑談年少已十年。
致青春初中作文3
青春不是所有的人都有的，因為它是瘋狂，夢想，成長，以及珍藏起的回憶，不舍的留戀。它不是平淡，不是恐懼，不是提起就害怕的，那是兒時的天真，少年的懵懂，一份自己獨有的，卻又是大家的珍藏。
我的青春之行已經(jīng)開始，小學的時光已經(jīng)被包裹，成為定格，初中，卻只是剛剛在人生的道路上起航。
新生入學考試那天小雨微蒙，人群間撐開的是一把把花花綠綠的雨傘，似要阻隔所有溫情。在朦朧的街道上，我握著被雨珠打濕的裙擺，不禁有些迷茫和恐懼。在我進入考場時，我似乎不知自己身在何處，卻又不得已清醒�？纪暝嚭螅冶阍诩依锝辜钡氐却职嘞�。那時我還不知道，被分配的班級早已被學校處理好，我卻依然那么期盼，那么緊張，似乎有些可笑……
當我的名字被主任念到，我才從學校禮堂里那落滿灰塵的地上站起，冷下一張臉往我的班級（六班）走去。密密麻麻的人群里是一個個齊刷刷的眼睛，我有些慌，其實我哪里知道，他們也只是在思考會不會分到和我相同的班級，哪里注意到我。
我踩著零碎的步伐，在有些奪目的陽光下不快不慢地走著，冰冷的'眸子讓人難以接近，誰知我是一個隨和的人，隨和的有些奇葩。到了班級的旗子旁，我靜靜地站定。不知不覺身旁是一大撥人，他們嬉鬧的語氣，讓我有些恍惚，這是以后的同學么？我逼迫自己轉(zhuǎn)移視線，向老師看去。接我們的老師也就二三十左右的年紀，一頭垂肩發(fā)利落的梳成小辮，個子不高，卻平易近人。她的聲音很清脆，不大，但能聽清，“跟我走�！崩蠋煄е覀冏叱瞿嵌Y堂，身后還隱約傳來聲音，但已經(jīng)聽不清。
也許青春就是這樣，讓人總是緊張。明明相識一場，卻不曾放在心上。
我們的班級對面就是校門，陽光溫暖的照在人身上，同時也帶來了斑駁的樹影，敞亮的教室總。是能帶來好心情，但我的心始終沒有透入一絲陽光。
“我姓古，全名叫做古麗，叫我古老師就好�！崩蠋熣f話的時候底下發(fā)出了一陣輕微的笑聲，古麗，鼓勵，這名字帶給人一種愉悅的心情。
青春就讓人恍惚，恍惚過后彼此熟悉，新的生活也就開始。青春就讓人眷戀，回眸轉(zhuǎn)瞬而又匆匆，舊的生活自然結束。青春就讓人珍惜，微微一笑便可傾城，過往早已逝去翩翩。
我們坐著時光軌車，看斑駁的樹影化為嚴寒的素雪，我們越過坎坷的大河，順便用雙手把它化為清澈的小溪。我們走過泥濘的山路，順便用雙腳把它化為肥沃的土地。我們越過貧瘠的荒地，便要用心把它化為青春的樂園。
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