《我》初中作文

時間：2023-04-28 18:04:20 初中作文我要投稿

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【精華】《我》初中作文集合6篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的《我》初中作文6篇，歡迎大家分享。

【精華】《我》初中作文集合6篇

《我》初中作文篇1

　　記得小時候我讀了《魯濱遜飄流記》，這本書我的感觸很深。冒險是一件讓常人害怕的事，但是，也有許多敢于去嘗試的人。他們不怕艱難險阻，為著自己的夢想去挑戰(zhàn)極限，挑戰(zhàn)大自然。也許有時侯，人們會認(rèn)為這是一件愚蠢的事，但是這種敢于冒險，敢于嘗試的精神卻又讓所有的人敬佩。

　　笛福筆下的魯濱遜是一位杰出的冒險者。他不顧家人的勸阻，執(zhí)意要去航海。在航海期間，魯濱遜遭到了多次暴風(fēng)雨，最終他被漂到了一個孤島上。他靠著僅有的物品在孤島上生存。他靠著自己的雙手做了陶器，還做了面包。他同大自然作斗爭，每天，魯濱遜都寫日記，用來聊以自我安慰�！妒ソ�(jīng)》則成了他的精神支柱。終于，他靠著堅強的毅志活了下來，在第28年，一艘英國輪船救了魯濱遜和他的伙伴“星期五”。就這樣，魯濱遜的28年孤島生活結(jié)束了。

　　28年，一個令人不可思議的數(shù)字。誰能一個人孤零零得在孤島上生活整整28個年頭呢？也許有的人會說：“噢，如果是我的話，我會發(fā)瘋的！”也有人會說：“如果這樣，我寧愿去死�！比欢敒I遜活下來了，他是一個真正的能于大自然搏斗的英雄。

　　但是，我想笛福寫這本書的用意并不是這樣的。他想要表達(dá)的.是：當(dāng)人身處困境中時，要有堅強的毅志，不管怎樣，都不能有輕生的念頭，因為人的生命只有一次，它是寶貴的。上帝既然給予了我們生命，我們就要珍惜它。同時，魯濱遜能活下去也是因為他有著生活常識，所以，我們要學(xué)會自立和自理能力。當(dāng)在困境中時就能自救。

　　這本書給我最大的啟示就是：生命沒有第二次，請把握住這唯一一次！讓這有限的生命發(fā)揮出無限的價值。讓你的生命充滿了光彩，永遠(yuǎn)閃爍！

《我》初中作文篇2

　　我叫孫某某，在9月23日我就成為一個12歲的小大孩了！

　　我非�；顫�，比較外向，不過活潑歸活潑，外向歸外向，不能讓學(xué)習(xí)也外向了，在學(xué)習(xí)外活潑外向，在學(xué)習(xí)中要穩(wěn)，不能毛燥。

　　我很喜歡體育，打網(wǎng)球，乒乓球，跳繩等，都是我最擅長的了。我在打乒乓球表現(xiàn)出色，曾經(jīng)參加過乒乓比賽。

　　我最想當(dāng)?shù)模褪且魳防蠋�，因為我喜歡音樂，音樂是最美的語言，是最流暢的聲音，其中，鋼琴能演奏出美的聲音。那聲音猶出鳥啼，又猶如黃河水的打擊石頭的聲音，細(xì)細(xì)品過，你就會覺得世界如此美好，我喜歡彈鋼琴，我的手非常靈巧。就如一位位芭蕾舞者，在琴上靈巧地跳著天鵝舞。彈的曲子不一，當(dāng)然感覺也不一樣，就像一個人在平靜的湖邊，唱著好聽的歌。

　　我喜歡唱，也喜歡自編自唱，我媽媽說，這個天份，是誰給你的呀！因為爸爸媽媽對音樂一竅不通。

　　我喜歡看書，喜歡看有趣的書，比如《窗前邊的.小豆豆》、《愛的教育》、《感恩父母》等。其中看了《感恩父母》這本書讓我感動。父母養(yǎng)我們，可我們卻對他們不理解，認(rèn)為他們干的總是不對我好。等長大才知道，父母最愛我們，是我們最親的人了，假如他們對我們不好，誰又對我們好呢？

　　我的人生格言是：只有經(jīng)歷過風(fēng)雨，才能見到美麗的彩虹！

《我》初中作文篇3

　　我在班上算是有眾多朋友的人，有此可知，本人的人緣有多好。我平常是待人和善，和好朋友玩時，總是開懷大笑，但是，當(dāng)我心情差到極點時，就有如火山爆發(fā)般，使我怒發(fā)沖冠，忙碌時，要是朋友無聊來找我，有時我會露出像“黑道老大”般的眼神，狠狠的“瞪”他一下，有時我會馬上趕他走，這就是我有如天氣般變化多端的性格。

　　我的身高既不是高聳如云，也不是小矮人，算是“剛剛好”，不過，我覺得自己好渺小，就像小豆子一樣。緊接著介紹的是世界上所有的女生都在意的“體重”，我既不是千斤大胖子，也不是像羽毛一樣輕，而是非常適中的體重。

　　我的專長可是很厲害的'，就是“摺紙”，在班上我可是“打遍天下無敵手”，因為摺紙玫瑰我很厲害，所以在快到母親節(jié)時，老師請我教大家摺，不過，大家摺的都不一樣，很好玩。俗話說：“熟能生巧”，我已經(jīng)把摺法記起來了，而且摺的可以媲美真的玫瑰花。

　　我擁有一個偉大的夢想，就是要當(dāng)一個比畢卡索更厲害的藝術(shù)家。所以，我非常的喜愛美勞課，從小，我的藝術(shù)成績就一直很高，學(xué)校我做的作品很多都被拿去投稿，不過，這只是成為一個偉大的藝術(shù)家的一小步，我要不斷的充實自己，使夢想可以實現(xiàn)。

　　世界上也有許多和我一樣的人，雖然，我只是默默無名的無名小卒，不過，我就是我，無論是誰都比不上，總有一天，我要讓我的夢想實現(xiàn)，讓全世界的人都認(rèn)識我。

《我》初中作文篇4

　　然而，對于很多人來說，鋼筆已經(jīng)成為過去，成為記憶中的東西，就像我，對拿鋼筆寫字的感覺都感到很陌生了。然而，那一只鋼筆我永生難忘……

　　那還是我剛上初一的時候，老師要求寫作業(yè)必須用鋼筆。放學(xué)回家的時候，我就把老師的要求告訴了當(dāng)時讀高中的姐姐。姐姐是班里的尖子生，她很慎重地從書包里翻出一支金色的鋼筆，把陪伴了她多年的鋼筆送給我。在我的記憶中，那是一支做工很精致的鋼筆，尤其是上面有一條龍和一只鳳凰，栩栩如生，展翅欲飛，我一下子愛不釋手。

　　可是很不幸的是，鋼筆在我拿到學(xué)校的'第一天就丟了。就在放學(xué)的路上，本來在我書包里的它不見了，不知道是它滑出來了，還是引起別人的注意被偷走了。

　　當(dāng)我發(fā)現(xiàn)鋼筆丟失的時候，我開始回想放學(xué)路上與我一起走路的同學(xué)。我記得有一個高年級的學(xué)生一直走在我的后面，于是我認(rèn)定是他撿到了我的鋼筆。正午時分，我一直跟在他后面，要他還我的鋼筆。一直跟到他家，在他家門口，我開始難以自控地落下眼淚，要他還我的鋼筆。

　　在我幼小的心靈中，那支鋼筆就是整個世界，我丟掉了整個世界，這是一個不可饒恕的錯誤。那個高年級男生很無辜也很委屈，一直到他媽媽出來澄清事實，說他確實沒有撿到我的鋼筆，我才相信。

　　我已經(jīng)把整個世界丟掉了，于是我一路傷心地走回家。

　　至今我還記得那時的傷感，那種遺憾。

　　那支鋼筆成了一個永恒，一直鮮活地活在我的心中，停留在我的腦海里。那條龍，那只展翅欲飛的鳳凰，就那樣一直美麗地在我的心中漂浮，久久不愿消失。

　　長大后，在人生的每個階段，我都碰到一些挫折，但我很快就振作起來。我漸漸明白，得不到的永遠(yuǎn)是最美好的，就像那支鋼筆一樣，因為我沒有真正擁有過它，所以，在我的心中它永遠(yuǎn)都是不可替代的，沒有任何瑕疵。但是，轉(zhuǎn)念一想，這種遺憾不也成就了一種美好嗎？

《我》初中作文篇5

　　在我記憶的海洋里，每一滴小小的水滴都記錄著一件令我難忘的事，而每一件小事都讓我收獲良多。

　　一個周末上午，好朋友藍(lán)靖儀到我家玩。我見到她，欣喜若狂，連忙拉著她到房間里玩”賣東西“的游戲。首先是我當(dāng)顧客，靖儀當(dāng)售貨員。我把東西都”買“完后，該輪到她當(dāng)顧客了。但出人意料的是，她居然不屑地對我說：”像你這樣的傻瓜不配當(dāng)售貨員，永遠(yuǎn)當(dāng)笨顧客去吧！“我聽后，心里像被一把刀猛地刺了一下，別提有多難過了，眼淚情不自禁地掉了下來。藍(lán)靖儀見我哭了，頭也不回地摔門而去。

　　爸爸媽媽回到家，我馬上抱住媽媽，哭著告訴媽媽這件事。媽媽聽后，摸摸我的頭，語重心長地對我說：”湘怡，做人要有廣闊的胸懷，不要為了一點點小事而斤斤計較。這次雖然是靖儀不對，但你可以原諒她呀。寬容是人生中的一種美德，它能使你受益終生。你說對嗎？！“我回到房間后左思右想，到底該不該原諒靖儀呢？原諒她吧，但一想起上午她的所作所為我就很生氣；不原諒她吧，為了這一點小事而破壞了這么多年的'友誼，好像太過分了吧。正當(dāng)我左右為難之際，媽媽剛才說的那番話又在我耳邊響起。我頓時豁然開朗。我決定，要原諒靖儀，讓我倆重歸于好！

　　于是，我飛奔去找靖儀。出乎意料之外，在去靖儀家的路上，居然看見了她！原來她也準(zhǔn)備到我家向我道歉呢！她走過來，忐忑不安地問我；”湘怡，對不起，上午我對你很不禮貌，你能原諒我嗎？“我笑了笑，說：”當(dāng)然啦！我們永遠(yuǎn)都是好朋友嘛！“話音剛落，我們抱在一起哈哈大笑。

　　這件事使我收獲了寬容的品質(zhì)，也讓我們之間的友誼更深！關(guān)系更近！