實用的難忘初中作文集合六篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的難忘初中作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
難忘初中作文 篇1
難忘的老師多我雖然在這個學校呆了只有一年，雖然我只和同學和老師交往了一年多，但我還有兩個月離開這個學校時，讓我最依依不舍的就是我的王老師，是他的勤奮，是她的認真工作使我感動。
當我第一次走進這所學校時，一切是那么的陌生，我是那么的無助。沒有了從前的同學，沒有了從前的老師，我感到十分孤獨寂寞。記得那是我剛轉(zhuǎn)來的后幾天的語文課上，王老師向我們提出了問題，全班有許多同學都舉起了手，我也舉起了手。王老師并沒有叫起其他同學，而叫起了我這個第一次發(fā)言的新同學。全班同學的目光都凝聚在我一個人的身上，我變得緊張起來，王老師卻對我說不要怕，我相信你。簡單的一句話是我終身受益匪淺。
從那以后，我變的大膽了些，我不斷的改善自己學習的.心態(tài)，不斷的努力。這位第一叫起我的老師便永遠的記在了我的心上。我心目中的王老師是善良的也是無私的。記得有一次，她的女兒病了，但王老師總是在放學以后再帶她的女兒看病。我們即將要離開這難以忘懷的小學生活了，就再也見不著王老師了，再也沒有了現(xiàn)在的美好時光，想到這里，我很難過，畢竟我們在一起學習了很久，相互接觸了很久，在這里，有我們的歡聲笑語，有我們最美好的回憶。
師生之情，難以分割;同學之間，互不舍得。但我們要永遠記住我們的校園，我們的老師和同學，因為是他們讓我擁有了最美好的小學生活!
難忘初中作文 篇2
在眾多表情中，我獨愛微笑，并深深迷戀著這種美麗的表情。并不是說其他表情就不美麗，我對微笑這種表情的鐘愛也許緣于我向往年輕和快樂，緣于微笑之花的不分四季，不論南北，只要有人的地方，一般它都會開放。如果人的心靈越高潔，微笑之花就越美麗。
我愛微笑這種表情，因為永遠微笑的人是快樂的，永遠微笑的面孔永遠年輕。
微笑是一種領悟，一種修行。微笑是“無語的禪宗”，微笑是自信而不輕狂的，是悲傷而不頹廢的，是老弱而不僵化的，是青春而不搖滾的在生活中，我們要學會微笑，去領悟紛繁蕪雜的世間百態(tài)，學會用理智與修養(yǎng)去裁剪人世間的林林總總。
留一個微笑給傷痛，傷痛便會悄然溜走。但是微笑著面對自己的傷痛，是需要有一定涵養(yǎng)的。因為人不可能一帆風順地走過漫漫人生路，在漫長而曲折的過程中，往往會荊棘叢生、泥濘滿地。如何跨過這人生的低谷，不同的人有不同的.方法。那么，微笑者的做法是留一個微笑給最讓人痛心疾首的傷痛，微笑就像醫(yī)生一樣醫(yī)治傷口，會像二月的春風能驅(qū)走冬的寒意，會像噴薄而出的太陽照亮整個宇宙！
留一個微笑給邪惡，邪惡便會因恐懼而顫抖。邪惡在微笑面前，猶如罪犯面對著槍口，他會因害怕而瑟瑟發(fā)抖，這便是微笑的力量。
留一個微笑個弱者，他會在溫暖中成長。用微笑面對弱者，讓微笑的春風拂遍他們?nèi)崛醯纳碥|，讓微笑這一表情的燦爛掀起他們心底的波瀾，讓他們重新燃起生命的烈火。
微笑是世間最美的表情，我鐘愛這種表情，因為它包容了傷痛和邪惡，他為弱者撐起了一片蔚藍的天空。
朋友們，讓我們學會微笑吧！讓我們在微笑中學會學習，讓我們在微笑中學會抗爭，讓我們在微笑中學會憧憬，讓我們采擷這快樂與年輕的表情，共同鑄就生命的春天！
難忘初中作文 篇3
從膽小走向勇敢，那兩個黑色的身影，各騎一輛自行車，在公路上留下車輪轉(zhuǎn)過的軌跡，那是心中烙下的印記�！}記
今年，我小學畢業(yè)，便是開始了一個我人生的新起點，6年的老師、同學們，我們有緣再相見！
剛?cè)雽W，這一切的一切都讓我感到陌生與驚奇。什么都比小學更困難，作業(yè)多，太大的壓力使我喘不過氣來。有人說：要不壓力轉(zhuǎn)化為動力。我說：太大的壓力會把人壓死的。不知從何時開始，我竟然不知我怎么會膽小、害怕、恐懼，那膽大包天而不知天高地厚的我哪去了？我一個人在默默中尋找自己，我大聲呼喊著，只有回聲，沒有回應
有一回，一覺醒來竟然不知怎么會害怕，還哭了起來�？�？好陌生的字眼，我多久沒哭了？可如今，因為莫名其妙的恐懼而哭了。自己都覺得好笑，因為我住宿，哭聲會影響到其他人。只能一個人默默流淚，她們發(fā)現(xiàn)我在哭都急忙問我怎么了。我鉆回被窩，小小的身子縮成一團，微微發(fā)抖，心中無窮的.恐懼。老師打電話給我媽媽，媽媽急忙趕了過來，快嚇壞了。
周末到了，星期天晚上吃過飯，媽媽硬拉著我去散步。說是散步，卻還要我騎自行車。我拒絕了，可她硬拉著我去。晚上騎自行車，伸手不見五指，黑色的天空不敢再想下去了。我想：起碼也要帶個手電筒吧！媽媽卻說：“不要那東西�！薄澳窃趺葱心�？”我說�！安灰褪遣灰 眿寢層弥菄绤柕哪抗庹f，那目光使我不敢看著她，只好順從。
我騎上車，慢慢地、輕輕地、小心翼翼的，絲毫不敢怠慢，就怕一不小心摔了個跟頭，那給多疼！一雙眼睛緊盯著前方的路，媽媽故意跟在我后面，我時不時向后看看，怕媽媽悄悄離開，還得擔心路上是否有行人有車子。忽然幾只鳥從空中飛過，又忽然傳來幾聲狗吠。折現(xiàn)都足以讓我膽戰(zhàn)心驚。偶爾又傳來一些奇怪的聲音，這讓我更加害怕。又經(jīng)過一處燈管較暗的幾戶人家屋后，黑漆漆的一片，我又更提高了警惕，平穩(wěn)地騎了過去，不知怎的。今天路上也沒幾個人，我和媽媽的身影在昏暗的路燈下經(jīng)過。漸漸地，我感到這其實不是那么可怕，倒是可以享受難得的安靜。突然覺得今晚的星星多亮，月亮多圓。今晚，多美……
這時，媽媽趕了上來，好像是故意安排好的。她用溫和的語氣、那種可以化解我所有恐懼的語氣、給我無窮信心的語氣對我說：“不要因為太大的壓力而害怕，知道你壓力大，但要懂得勞逸結合，不要太勞累，要懂得照顧自己。記住，家是幸福的港灣更是幸福的岸，怕的時候，想想家�！彼裕慨斘沂ビ職�、信心的時候，我想起媽媽對我說過的話，我就又重新鼓起勇氣，用更堅實的腳步向前走去……
勇敢、樂觀和敬畏該怎么選擇呢？我在一篇文章中看過一句話：“人生應當有所敬畏才不會為所欲為�！蔽乙恢辈幻靼�，如今我總算明白：敬不是表面的奉承而是由衷的坦誠；畏，不是內(nèi)心的懦弱而是靈魂的震撼。那晚，母親告訴我……
難忘初中作文 篇4
我的同桌是一名可愛，熱情有時又很淘氣的女孩，但她在男生眼里算是兇的吧！就因為這，大家都叫她：“母老虎”。也許她在男生面前的確像“母老虎”那么兇吧，不過她的內(nèi)心是膽小的。
我們同桌時，剛開始還不是很熟，但彼此倒也合得來。過了幾天，我們便打成一片了，下課一起搬作業(yè)，一起玩，有時甚至還會一起“欺負人”，所以成了身不離影的好朋友。
有一件事情令我至今難忘，雖然是一件非常普通的事，但是她讓我知道了什么是友誼，也體驗了友誼的力量。
一位男同學拉了一下我的辮子，我感到很痛，就去打他，可我打不過他，他把我推到欄桿上，我的手被欄桿外植物的刺給刺到了，留了點血，那個男生又沒跟我道歉，我覺得很委屈，就傷心的'哭了。這時，她走到我面前，遞給了我一張紙巾，又安慰了我。然后問清情況后，二話不說，從到那個男生前，把他訓了一頓，那個男生說不過她，只有投降求饒。她訓完后，不顧后面?zhèn)鱽淼模骸澳咐匣�，母老虎”之聲，笑瞇瞇地向我走來，扶我到洗手間清理下傷口，我感激的看著她。
就這樣，我們的關系在一天天改善，我們的友誼也在一天天增進。雖然我們以后走的路不同，但是我們的心是相通的。
快畢業(yè)了，我真舍不得離開我的同桌，也希望她別忘了我這個微不足道的同桌和她的友情。
對了，你想知道我的同桌是誰嗎？她就是嘉麗。
……
難忘初中作文 篇5
這幾天上課，心情可謂一落千丈，因為我們可敬可愛的劉老師不教我們了。
回憶老師：
每當我遇到困難時，我總覺得有一雙眼睛在鼓勵我，這雙眼睛不大，被厚厚的眼鏡片遮著，但我分明感覺到它對我充滿了希望，充滿了鼓勵。
有一次，老師決定讓我們實地取景，這樣會有更多的素材，寫一篇作文《我的校園》。交上作文后，我們每一個人都充滿了信心，相信自己都會把這篇文章寫好。當然，我也是。
分數(shù)下來了，老師像往常一樣開始點評優(yōu)秀的文章，看著老師的那雙眼睛，我信心十足。
終于開始點評了：老師說：“這一篇是方一凡的作文。方一凡的這篇文章清楚地表達了我們校園的美，她把校園的內(nèi)外細致地描寫了出來，是一篇非常好的作文�！甭牭嚼蠋煹狞c評，這時的我就像有一種看不見的蜜，從嘴里一直甜到心里。不用說，同學們雷鳴般的掌聲驟然響起。老師還送給我了一個精美的`筆記本，筆記本上印有一個鮮紅的“獎”字。我雙手接過它，不知道怎樣去表達我此時的心情。我只是看到那被厚厚的眼鏡片遮著的眼睛，對我充滿了希望。老師這次的作文點評竟成了我練筆的動力，使我對寫作充滿信心。
在老師的心目中，我們每一個同學都是老師眼中的星星。他引導我們?nèi)ネ诰蜇S富的知識；要我們做“德智體美勞”全面發(fā)展的好學生；他讓我們在快樂中學習、快樂中成長。
老師，您雖然不教我們了，但是，您放心，我不會忘記您，我要調(diào)整心態(tài)，迎接我們的新老師。我要把老師給我的昨天折疊成記憶的小船，任其飄蕩在我感恩的心湖。
面對恩師，我想說：一日為師，終生不忘。
難忘初中作文 篇6
有人認為中學生活是繁忙的，有人認為中學生活是枯燥的，有人認為中學生活是愉快的……而我認為中學的生活是新奇的——因為我是一名小初一新生，下面就給大家講述一下我的新奇經(jīng)歷吧。
上了初中了，代表著自己長大了，在也不是那個讓人寵著愛著護著的“小公主”，“小少爺”。代表著自己有自己的想法和自由，不再是一個只會聽父母的話，沒有主見的人了。雖然有了自由，可生活卻亂得不可收拾；雖然長大了，可有些事情卻不是一個人就不能獨立完成的。
在以前的時候，在學校里什么困難有時老師可以幫上忙，自然輕松。學習也不是很緊迫，即使自己管不住自己，身邊至少還有嚴厲的爸爸，媽媽。在家里，自己是被寵著護著，什么事情自己拿不定注意，身邊還有父母呢。生活過得有秩序，井井有條。
可是上了初中，一切自然都變了。好象進了一個陌生的世界。在學校小事自己解決。學校也很緊張，功課又多，自己管不住自己的時候，爸爸，媽媽也不太管了。因為他們覺得上了初中要學會自覺。在家里，現(xiàn)在已經(jīng)不是以前那個被寵被護的“小公主”了。什么事情都要自己拿注意，因為他們說長大了，要有主見。就這樣，初中的生活在混亂中度過。每一天的生活沒有任何秩序。
初中的生活，遇到苦惱的事，傷心的事總是自己在一旁流眼淚。在同學面前總是笑嘻嘻的，裝堅強。其實笑只是掩飾自己悲傷的一面，現(xiàn)在我才懂，”笑中有淚”的含義。因為沒有了以前父母寬敞的肩膀。痛苦時那個肩膀就像溫暖的火爐，就像流浪的小孩找到了歸宿�？墒乾F(xiàn)在，我沒有了歸宿，傷心時只有自己哭的份兒，在也沒有肩膀可以讓自己依靠。因為那個肩膀上靠著的人是從前的我。
個個都說初中的生活自由，輕松，以前我自然也在期待有一天可以快快長大，去享受初中的生活，等到得到了后才知道，原來自由的代價是悲傷，這種代價太大了，也太痛了，讓我一時反映不了。
郁悶的時候，總在想著以前的.一切。以為只要自己成績好了，父母也自然會更疼愛自己。可是當自己把在學校里的一切告訴他們時，他們卻只說了一句”努力”。然后又投入工作里。對于他們的冷淡，更是憤起了我的信心。我一直在心里想著：也許父母只是想用那種不屑的延伸來讓我更加用學習去注意他們，吸引他們。所以我在更努力的恢復以前的成績和自己。
初中的生活留下了無數(shù)的痛苦與快樂，痛苦是短暫，快樂是永久的，這是我一直堅信的。
也許在你的初中生活里，也有過無數(shù)個苦與甜吧。
對于以前的自己，初中生活是個神秘的棉紗，總想掀起它真正的面目，看看里面的驚喜；可現(xiàn)在掀開了，帶來的卻是很多的苦惱，困惑，高興，傷心等等。這個驚喜真的讓自己無法一瞬間去接受。但是它還是一涌而來，想退也退不了，也許這樣一來才回令自己更加會記得和回味初中的生活。
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