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初中生童年趣事作文通用7篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的初中生童年趣事作文，希望對(duì)大家有所幫助。
初中生童年趣事作文1
在童年記憶中，早秋天最令人愉快的事情，就是在那院里打下棗子。
那時(shí)候，我們家搬到一個(gè)大院里。大院中種了不少東西，有棗樹，柿子樹，院門后的那一塊，還和了梔子花，每到梔子花開的季節(jié)，路過院前的人，總是也夸這家院修的好。我們家只是租住在院里一間，房東是一名花甲老太太，老太太一個(gè)人，常年孤寂，閑來無事的時(shí)候，我總是瞧見她在院里曬太陽，穿著碎花布衣裳，素色寬褲，在椅子上倚著，陽光照耀在她的老花鏡和蒼白的頭發(fā)上，顯得安靜又美好。
她有些老了，院里的事情，基本都是我們這些租客在做，老太太沒這樣要求過，就是大家伙也喜歡，都是一個(gè)院里的人，又多是外地來的，鄰里之間，關(guān)系都處的不錯(cuò)，加上老太太的`房租便宜，人也和氣。偶爾也有人，跟老太太要點(diǎn)小地方，種點(diǎn)小菜什么的，老太太也好說話，自然就更照顧這院子了。
院里的果樹多，但是多不是很有趣，像柿子不摘，熟透了就只能落一地，看著也不舒服�；ú荻嗍强纯�，偶爾路過的人喜歡摘梔子，但是梔子摘下，也活不了多久，有一兩次教訓(xùn)，摘的人也就少了。所以最有趣味的，就是兩棵大棗樹，因?yàn)榭梢源驐棧瑯啡ぞ投嗔瞬簧�。剛開始大人們總是教著打，后來大人們忙了，也都不愛管這事了。現(xiàn)在想想，幾個(gè)棗子分了幾個(gè)頑皮孩子，也不好搶，大人總是要讓著孩子，倒也是一件吃虧的事情。
此后，打棗子就都成是我們孩子的活了，那時(shí)候，總是有孩子在院里玩，有的還帶著別家的孩子來院里玩，可是熱鬧了。到了棗子熟的季節(jié)，可不就是更多頑皮鬼來了。其實(shí)大多是來撿棗子的，個(gè)高的打的到，個(gè)小的就偷著撿。弄完，每個(gè)個(gè)小的再給打棗子的人幾個(gè)棗，大家處的也愉快，也不是特別爭啊搶啊的，就是有，在老太太出來以后，大家也就不吵了，老太太不愛說話，卻總是笑著，看著很溫柔，時(shí)不時(shí)還給我們幾個(gè)糖，所以我們總是喜歡她的。在那住了好些年，發(fā)現(xiàn)老太太總是看著我們打棗子。所以每年，也都挺和諧的。打棗子動(dòng)靜大，孩子們鬧騰，自然要吵她的，我總覺著，她是喜歡這樣的熱鬧的。
現(xiàn)在想來，那倒是一段不錯(cuò)的時(shí)光，我也不知道院子現(xiàn)在怎么樣了，院里的那些人，也沒了聯(lián)系，老太太的樣子，我倒是記得一些，只是也不太清晰，可覺著溫柔。揮揮竹竿，打下棗子雨，孩子愛這樣的雨天，軟軟的土地也不畏懼著的接著，老太太在自家樓上陽臺(tái)，靜靜地向下看著，孩子們手酸了，一仰頭，也笑了。
初中生童年趣事作文2
童年，像一條潺潺流動(dòng)的小溪，緩緩地流在我的心里。在這條小溪里，既有歡樂的笑聲，也有傷心的淚水。當(dāng)我拾起檐前的記憶，重溫兒時(shí)的風(fēng)鈴，只道是：流水落花春去也，去的不僅僅是一個(gè)個(gè)春夏秋冬，還有那美好的童年。今天，閉上眼睛憶起那圣潔-天真的童年生活，我仿佛又回到了那溢彩流金的時(shí)光里。
小時(shí)候，愛抱著洋娃娃和它面對(duì)面說話，愛蹲在樹下看螞蟻搬家，愛往池子里扔石子，看著濺起的水花，開懷大笑……但記憶最深的要數(shù)童年做過的一件傻事。
從小我就喜歡娃娃，也喜歡纏著爸爸媽媽給我買娃娃。一天，媽媽回來神秘地對(duì)我說：“乖女兒，看媽媽給你買了什么好東西。說著遞給我了一個(gè)泥娃娃。
呵，這個(gè)泥娃娃可真漂亮。它有一頭金黃色的頭發(fā)。一雙像寶石一樣的眼睛，眉毛彎彎的長長的，一張粉紅的小嘴。她穿著一件大紅色的亮麗衣服，肩上是蝴蝶形的，領(lǐng)邊向下垂著，那裙子下還鑲了一圈白色的美麗花邊。我對(duì)這個(gè)泥娃娃愛不釋手，也不許別人碰她，生怕弄臟了它，摔壞了它。
漸漸地，我發(fā)現(xiàn)泥娃娃一天比一天臟了。它的臉也不像之前一樣白凈了，花衣服也不像之前一樣鮮艷了。我心想：“怎么才能讓泥娃娃恢復(fù)之前的美麗呢?有了，平時(shí)媽媽經(jīng)常給弄臟了的布娃娃洗澡，布娃娃一洗就干凈了。我把泥娃娃用水洗干凈了，它就能又變得漂漂亮亮的了。說干就干，我拿著泥娃娃跑進(jìn)了廁所，找了一個(gè)大盆，拿著大盆來到水龍頭底下，擰開水龍頭，接了滿滿一盆水，端著盆子放在地上，又一股腦的把所有洗衣液全倒了進(jìn)去，然后用水把它和水?dāng)噭颉Ｋ辛⒖坛霈F(xiàn)了許多白色的肥皂泡，并‘’啪啪啪‘’地作響，像一群白色的精靈活潑地向泥娃娃說：‘’快來吧，讓我把你洗干凈吧。
我把泥娃娃整個(gè)放在水里，往她身上撩水，用手仔細(xì)的擦拭著�？墒牵灰粫�(huì)，我發(fā)現(xiàn)泥娃娃的臉變成了小花臉，手上也變得黏糊糊的了，看到有了這種變化，我嚇了一大跳，急忙把它丟到地上，自己則躲到墻角嚇得哇哇大哭。
媽媽聽見哭聲忙從廚房里跑出來，她一看就笑了。她說：“傻孩子，泥娃娃是不能洗澡的，因?yàn)槭怯媚嘧龅�，一沾水就�?huì)變了樣。好了，別哭了，我們以后再買一個(gè)�！�
每當(dāng)看到碧波中的漣漪的時(shí)候，我童年的記憶就會(huì)像漣漪一樣一圈圈散開，浮現(xiàn)在眼前。童年像一朵七色花，有的`是快樂的，有的是悲傷的，有的是夢幻的。你拿起其中一朵最美-最香的放在鼻前聞一聞，會(huì)給你帶來一絲快樂-欣喜。哪怕是童年的一件傻事，那份童真也會(huì)成為成長中的最美好的回憶。
初中生童年趣事作文3
記憶中，童年有趣的事就像天上的星星一樣，數(shù)也數(shù)不清。隨著時(shí)光流逝，有的事情淡忘了，而有的事印在腦海里卻怎么也抹不掉。今天我就寫出其中一件事兒給大家講一講吧！
記得在我8歲的時(shí)候，爸爸媽媽不在家，只有我和姐姐在家中。姐姐由于前一天晚上回來，睡眠有些不足。所以8點(diǎn)還沒起來。我都快餓死了！可在家中被稱小公主的我，連飯都不會(huì)做。怎么辦呢？也不能白白餓死吧！忽然我腦子里出現(xiàn)了一個(gè)想法拌涼菜！說干就干，我先把黃瓜放在水盆中，用涼水泡了黃瓜。再泡的同時(shí)，我拿出一個(gè)盤子，放在菜刀旁。這算是做好了充分的'準(zhǔn)備。這時(shí)，黃瓜已經(jīng)差不多了，為了安全起見，我又動(dòng)手洗了一遍。好了！開始拌黃瓜吧！
我拿起剛剛洗好了的黃瓜，心想：把黃瓜橫著切好呢？還是豎著切呢？算了，不都一樣嘛！做好了還都不是被我吃進(jìn)肚子里去嘛！看著兩根黃瓜，它們用小看我的眼神看著好像在說：你會(huì)把我們切開嗎？像你這樣笨手笨腳的，不把自己的手給切破就不錯(cuò)了！
我聽后氣急敗壞，拿起刀，一下一下地狠狠的切，把它們切的長短不一，有瘦有胖的黃瓜條了。本少女士可殺不可辱！侮辱我的殺殺殺！黃瓜條放在了盤子里它們像被嚇傻的孩子一樣，一動(dòng)不動(dòng)。我迫不及待要常常我的手藝?yán)玻」�！說著，我夾起一根黃瓜條。哎？怎么覺得少了東西��？好難吃啊！我回顧著媽媽拌涼菜時(shí)的畫面哦，香油！我懷著馬上就要成功的心情把香油少到了一點(diǎn)倒進(jìn)了黃瓜盆里。
這以后肯定是絕版的！我沾沾自喜，又用筷子在盤里攪了攪。大功告成！我的第一作品！哎？不如讓我忠誠的粉絲姐姐來嘗嘗我的手藝吧！等不及了，我端起盤子幫我姐姐叫來。姐姐好像還沒反應(yīng)過來，我就直接塞到她嘴里了。我在想象姐姐表揚(yáng)我，等待姐姐的好評(píng)。咳咳！這是什么呀？這么難吃？看的出姐姐有點(diǎn)生氣了。
我拌的黃瓜怎么會(huì)難吃呢？雖然是第一次啦！你不信，自己嘗！怎么這么難吃？我不解的問。于是我把我用過的工具都一一檢查了一遍。當(dāng)打開香油蓋的時(shí)候，一種蝦味撲鼻而來，這才想起媽媽那天剛買回來的，還告訴了我一聲呢！都怪我當(dāng)時(shí)只顧玩游戲了，給忘了。沒辦法，反正是我自己做，湊合一下順便當(dāng)是評(píng)委吧！最終我還是捂著鼻子堅(jiān)強(qiáng)的吃完了。
童年時(shí)代是天真的，快樂的。隨著斗轉(zhuǎn)星移，童年正漸漸的離我遠(yuǎn)去�？蓵r(shí)代的那些幼稚的事兒，現(xiàn)在回想起來還是會(huì)忍不住的捧腹大笑。這就是我的童年！快樂而又幼稚的事兒。
初中生童年趣事作文4
池塘邊的榕樹上，知了在聲聲地叫著夏天，操場邊的秋千上哼著這首《童年》，不知不覺就將告別童年，可是童年那些趣事卻是抹不去的，它們深深地烙在我腦海里。在童年的沙灘邊，拾起一片貝殼，看——那是我最難忘的童年趣事。小時(shí)候，家里常常有客人來，而我每一次都特別興奮。五歲的我，正歡天喜地地玩著，突然看見爸爸手里拿著支瓶子在喝什么，瓶子包裝上畫著一串誘人的葡萄，我以為是我最喜歡的葡萄汁，于是我便想方設(shè)法拿到那瓶‘葡萄汁’。
看！葡萄汁被放在了儲(chǔ)物柜上。哈哈，好機(jī)會(huì)，我屁癲屁癲地拿起了小板凳，爬了上去。我踮起腳，嘿喲—嘿喲—。手伸到了！哦！拿到了。我抱著它小心翼翼地又爬了下來。啵！我像珍寶一樣，親吻了一下它。怦！我用力一扯瓶子的蓋子。嗚～好難聞啊！是不是這瓶葡萄汁變質(zhì)了？還是過期了？但一想起爸爸津津有味地喝的樣子。我就不自覺地流出了口水。于是使勁提起這重重的瓶子，往嘴里倒了一小口——呀！我吧咂吧咂地喝著，好苦呀！好難吃哦�？墒莿傄煌滔露亲�，一股甜意就沖上了我的嘴里。嘻嘻，可是還不賴哦。我用手往里攪了攪，又放進(jìn)了嘴里。一點(diǎn)一點(diǎn)地喝，越喝越好喝。但是，沒過多久，就感覺很乏困，眼前一片模糊，頭昏腦漲，哎——哎！怎么站不穩(wěn)了？我放下這美味的葡萄汁搖頭晃腦，暈頭轉(zhuǎn)向，都分不清東南西北。一旁的大人以為我正在跳舞，還樂呵呵的為我鼓起了掌，飄飄揚(yáng)揚(yáng)的群魔亂舞中，一下子沖進(jìn)了一個(gè)房間倒地而睡了小魚！小魚！怎么啦？我微微地張開眼，隱隱地聞到一絲臭味，后來臭味越來越濃，直至把我臭醒為止。你怎么睡在廁所里�。寢尠欀�，好奇地問。我疑惑不己，心想：我也不知道，我是在廁所嗎？難怪這么臭呀！我對(duì)媽媽說：我，我被葡萄怪獸打劫了！奧特曼媽媽來救我！媽媽看我這樣摸了摸我的'頭：哎呀！發(fā)燒啦！挺嚴(yán)重的。話音剛落，爸爸便大吼一聲：我的葡萄酒呢？于是便氣勢洶洶地跑過來，一下就察覺到不對(duì)勁，這里面怎么有股酒味？三步兩步就走到我們身邊，左聞聞，右聞聞。可終究——還是揪出了我。好你個(gè)兔崽子！竟敢偷喝我的葡萄酒！氣死你老爸我了！我委屈地哭了起來：嗚哇哇！嗚哇！那是我的‘葡萄汁’
細(xì)數(shù)童年的趣事，還有N多N多，像沙灘上數(shù)不勝數(shù)的細(xì)紗；像溪流里許許多多的水滴；像天空中無數(shù)柔軟的云朵那一顆顆，一滴滴，一朵朵，匯成了我美好的童年。
初中生童年趣事作文5
我現(xiàn)在還清楚地記得童年時(shí)候的一件趣事，只要自己一想起來就會(huì)大笑起來。
大約在五歲的時(shí)候，我覺得電視機(jī)十分好玩，所以我只要一有空，就在電視機(jī)前后左右繞著看。我左看看，右看看，想仔細(xì)研究電視機(jī)里面的人到底是怎么出來的。我足足研究了半個(gè)月，終于得出了一個(gè)十分傻的結(jié)論……
有一天，家里來了不少人，我想今天來了這么多人，我只要一發(fā)表自己的研究結(jié)論，那末，他們一定會(huì)表揚(yáng)我的聰明，說不定還會(huì)獎(jiǎng)我一些好東西。好，我要挑一個(gè)好時(shí)機(jī)來發(fā)表我的研究結(jié)論。
中午的時(shí)候，大家在一起吃飯。我想這個(gè)時(shí)機(jī)千萬不能錯(cuò)過。于是，我迅速吃飯。吃了三分鐘不到，我就把碗里的飯全部吃干凈了。大家都看著我笑，有的還表揚(yáng)我吃得真快!我想，接下去還有更加好的事情你們一定會(huì)表揚(yáng)我的!
我放下碗，走過去開了電視機(jī)，清了清嗓子，大聲對(duì)大家說：“各位好，你們一邊吃飯找，一邊聽我發(fā)表本人的研究結(jié)論，好嗎?”大家說：“好!”有的還給我鼓起了掌�！敖裉�，我要發(fā)表的結(jié)論是經(jīng)過我半個(gè)月來的觀察研究得出的一個(gè)結(jié)論。那就是電視里的人是怎么出來的?那就是有人鉆到里面去的!”我的話音剛落，他們就哄堂大笑起來，有的還把飯噴到了地上，有的`捂著肚子叫痛……有人說：“這個(gè)小家伙真是厲害，連這個(gè)結(jié)論都研究出來了!”我還以為他們都在表揚(yáng)我呢!于是，我連聲說：“謝謝，謝謝!”這一下，本來就要冷場的屋子立刻又笑了起來。這時(shí)，有人對(duì)我說：“電視里的人……”可我不相信，還是堅(jiān)持自己的錯(cuò)誤結(jié)論和他們死辯。他們沒有辦法，，就叫我自己鉆到電視機(jī)里面去試一試。這我可沒有想到。但是，在這么多人的面前，怎么能夠承認(rèn)失敗。于是，我走到電視機(jī)前把頭伸了過去。我看到自己的頭差不多就有電視機(jī)那么大，那么整個(gè)人怎么能夠鉆進(jìn)去呢?
人怎么能夠變小呢?噢，里面的人一定是被電視機(jī)變小的。我只要鉆了進(jìn)去，就一定也會(huì)變小的。于是，我就把頭靠近電視機(jī)。這時(shí)，我感到自己正在變小。啊，太好了!我的結(jié)論馬上得到證實(shí)!頭越靠越近，撞到了電視機(jī)屏面。好，我已經(jīng)進(jìn)去了!“呯”，一聲響，“啊”，我自己一聲驚叫，電視機(jī)差點(diǎn)給我撞到了地上，自己的頭上好痛。原來，我撞到了電視機(jī)了。人們又是一陣大笑。我氣死了，心想可能是這塊玻璃讓我進(jìn)不去，出了丑。于是，我要把那塊玻璃拿開。爸爸說：“孩子，這不能拿開，里面是一些零件�！边@回，我才相信了
后來，我發(fā)現(xiàn)自己在那次事情里是多么的傻!現(xiàn)在，我知道了電視是通過預(yù)先拍攝再來播放的。
初中生童年趣事作文6
時(shí)間猶如長江東流的水，飛快的帶我走出了童年，回過頭來仰望童年的我。一件件童年趣事涌上了我的心頭。童年就如一桌美味盛餐，有苦，又酸，有甜，也有辣�！晖乱荒荒唬M(fèi)盡口舌難說盡�！诲e(cuò)，童年的豐饒，童年的充實(shí)，真是一言難盡。
記得，那是一個(gè)炎熱的夏天，驕陽似火，太陽用它那火辣辣的熱量燒烤著大地。
這時(shí)，正是夏棗旺相的時(shí)候。我們小伙伴七八人成群結(jié)隊(duì)的.剛剛到小河里爽快過。大家都慢慢的往家走。大家似乎都很渴，口中的唾液都干了。突然，我們中的老大(由于他年齡最大，所以大家都叫他老大。)開口了：“走，我們到東村的那個(gè)老頭家偷棗去�！蹦菚r(shí)，東西好幾個(gè)村的棗，數(shù)他家的最大，最甜，所以，大家才提出了這個(gè)念頭。大家都點(diǎn)頭同意了，便向東村老頭家走去。
不一會(huì)兒，一刻碩果累累的大棗樹油然而生，大家都來勁了。由于我們都是農(nóng)村小子，所以爬墻上樹十分內(nèi)行。我們紛紛一個(gè)箭步他在墻上，腿用力一蹬，雙手便攀住了墻頭。我們從墻頭往里探，沒有發(fā)現(xiàn)老頭的蹤影。便一個(gè)個(gè)上了樹，摘一個(gè)嘗嘗，那甜味就別提了。大家便在樹上分散開，七手八腳的摘起來。大家摘的正起勁。突然，老頭從茅廁里鉆了出來。我們定了定神，然后都不動(dòng)了。因?yàn)槲覀儾粍?dòng)，沒有聲音，他就不會(huì)發(fā)現(xiàn)我們了�？晌覀兝镞呉灿心懶〉�，見了老頭，忙慌了手腳。想用最快的速度逃跑。可是一。下子踩了個(gè)空，“撲嗵”一下，掉在了地上，老頭一眼看見了他，發(fā)現(xiàn)了我們。他回頭那竹竿想打我們，那個(gè)孩子為了將功贖罪，掩護(hù)我們。他掩開了老頭，大家手忙腳亂的往墻上逃。老頭見了，又趕了過來。大家由于為了逃跑，何況還要保護(hù)偷來的棗。所以往墻上跳時(shí)，不是磕破了皮，就是劃破了手。那個(gè)小孩趁老頭來追我們，也逃走了出來。在大家的齊心協(xié)力下，沒有落難者。大家兵分多路，返回了家。老頭在那里捶胸頓足，因自己的早被偷而懊喪。
以后，我沒當(dāng)見到棗，就會(huì)回想起聰明伶俐的伙伴;捶胸頓足的老頭;和膽小又敢于彌補(bǔ)的小孩。
童年童趣，令我回味無窮。頑皮淘氣的我;和一群齊心協(xié)力的伙伴。童年是美好的。他令我再頑皮中獲得了知識(shí);懂得了道理。但是，如今的學(xué)習(xí)生活已奪走了我的童年。我將要永久的說聲：“再見了，我那美好的童年�！�
初中生童年趣事作文7
我9歲的時(shí)候做了一件不可饒恕的事。
丁老師是位男老師，感情很豐富。他教我們沒多長時(shí)間，只短短的一年就給我們這群嘰嘰喳喳的孩子留下了深刻的印象，他個(gè)子很高，穿著深灰色的中山裝，很年輕。
丁老師說話總是笑呵呵的，我們也不惹他生氣，只覺得和他在一起很溫暖，干什么都像壯了膽兒似的。比如他領(lǐng)我們挖野菜，挖著挖著挖出一條蟲子，不管這條蟲子有多可怕，只要丁老師在場，我們就不會(huì)尖叫出聲。否則，哪怕借給我們十個(gè)膽兒也不行，我們會(huì)一跳老遠(yuǎn)，會(huì)全身出汗。
可是在一個(gè)酷暑即將過去，新學(xué)期即將開學(xué)的當(dāng)兒，他宜布了一條消息，說他不能教我們了。話從他口中一出，我們立即“吐”的一聲哭起來。開始是一小部分人，小聲地哭，后來就是全班同學(xué)一起大聲地哭，丁老師勸我們勸不住，索性不勸了，一件一件數(shù)著放在他講臺(tái)上的各種各樣的小東西，然后聲音很低地說：“現(xiàn)在我把這些東西分給大家，這都是大家平日里交給我，我又沒扔掉的�！�
丁老師開始用手中的東西吸引我們的`視線。他說，小刀，誰的小刀?一把綠色的鉛筆刀在丁老師手中來回地晃，晃了幾個(gè)來回，一個(gè)小個(gè)子女同學(xué)說，老師，是我的。丁老師說，你拿回去吧，她就一邊抹眼淚一邊走到老師的跟前，把它拿了回去。丁老師又拿出一支筆，一支黃色的帶有小貓頭的筆，丁老師的手又晃了幾晃，劉夢君就把它領(lǐng)了回去。
領(lǐng)回東西的同學(xué)，坐下之后就不哭了，小刀、筆占去了他們的心思。這樣循環(huán)了幾個(gè)回合，丁老師講桌上的物品幾乎被同學(xué)們領(lǐng)盡了。
這時(shí)丁老師拿起一個(gè)很精美的皮球，綠色紅色黃色形成滿球云朵的那種，一看就讓人喜歡備至，真不知道是誰拾到這么好的東西，舍得交給老師。奇怪的是，竟沒有一個(gè)同學(xué)去認(rèn)。這情景很讓我動(dòng)心，一種想得到它的心思讓我立即抹去眼淚，平心靜氣觀察同學(xué)們的動(dòng)靜，抨跳的心早被那個(gè)美麗的皮球擊中了。就在丁老師想把它重新放回桌子里去的時(shí)候，我突然口出一句，老師，那是我的。
老師顯然是猶豫了一下，但看到我滿臉的淚痕，就把球給了我。由于我的座位靠最里面，所以他把這個(gè)球親自送到我的手里。丁老師把那個(gè)皮球抖了抖，抖過之后那個(gè)皮球就落到我手里了。
我很快就知道，這個(gè)皮球一直就是丁老師自己的，不知道為什么那天他把自己的這只皮球拿到班上。多少年后我把這一段故事寫進(jìn)小說，丁老師已不在人世。但是假如他還活著，這件發(fā)生在30年前的事，他肯定記憶猶新，他肯定了解一個(gè)9歲孩子的心理……
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