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歷史初中作文（精選30篇）
在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的歷史初中作文，歡迎大家分享。
歷史初中作文 1
輕輕地合上《中華上下五千年》，我沐浴在濃濃的書香里，沉浸在歷史的長河里。
我想與歷史有個約會。我想欣賞春秋戰(zhàn)國千軍萬馬的氣勢磅礴，品味屈原“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的執(zhí)著；感受荊軻“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還” 的'悲壯；領(lǐng)略唐宗宋祖治國平天下的雄才偉略；分享岳飛“壯士饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的豪情；體會李煜“雕闌玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改”的無奈。
我想與歷史有個約會。我想拜吟誦“本是同根生，相煎何太急”七步成詩的曹植為師；隨“采菊東籬下，悠然見南山”的陶淵明一起尋找夢中的桃花源；和“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的杜甫共建理想的家園；邀“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月”的李白共飲；伴“我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒”的蘇東坡同行；與“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的范仲淹交友。
我想與歷史有個約會。我想沿著長江看“大江東去”的壯景，去感悟“浪淘盡，千古風流人物”的豪邁；我想游歷古運河去想象隋煬帝“煙花三月下?lián)P州”的奢靡，咀嚼“盡道隋亡為此河”的內(nèi)涵；我想攀上長城觀“秦時明月漢時關(guān)”，體味“ 萬里長征人未還”的凄涼；登上泰山去重溫秦始皇封禪時“一覽眾山小”的壯觀，感嘆“萬世堪憐胡亥亡”的宿命。
與歷史有個約會，方知中華文明的博大精深。
與歷史有個約會，深感中華兒女的任重道遠。
與歷史有個約會，我才能與未來更好地牽手……
歷史初中作文 2
讓我感動的歷史故事古時候,有一個作品名字叫,《魯班學藝》，有個姓魯?shù)哪窘常瑢W藝高超。魯木匠有三個兒子，他一心想讓三個兒子有自己的本領(lǐng)，要讓他們繼承他的事業(yè)。
一天，魯木匠買了三匹馬，分給了兒子，要讓他們到終南山去找一位著名的老木匠學手藝。由于三個兒子小，就先留在身邊。大兒子和二兒子先騎著馬走了，三年后，卻又兩手空空的回來了。原來，他們在外面混了三年，根本沒到終南山，什么也沒有學到。魯木匠一生氣，就把他們倆趕出家門，不再認他們了。
他對小兒子魯班說：“孩子，我一生的希望就在你身上了!”小魯班從小就是懂事的好孩子，他騎上他的快馬，告別了父親，翻過一座有一座的高山，跨過一條有一條的大河，歷盡千辛萬苦，終于到了終南山下，見到了老木匠。
老木匠問他：“一門學藝，有人三個月就好了，有人三年才學好，這是怎么一回事?”
魯班答道：“三個月學到的只是皮毛，三年才能學到真本領(lǐng)�！崩夏窘滁c點頭拿出一把崩了口的斧頭和兩支和兩支又禿又彎的'鑿子，讓魯班磨。魯班什么也沒說，耐心細致地將它們磨好了.老木匠就高興的說：“孩子，你不怕困難有心靈手巧，我愿意把全部手藝都傳給你!”
就這樣魯班跟著;老木匠學藝，常常天不亮他就起床，很晚才睡覺。他如此辛勤的學習，以至于常常眼兒敖紅，腰兒發(fā)酸，手兒磨破。
可是，一分辛苦，一分收獲。幾年下來，魯班慢慢的學會了老木匠全部的手藝。魯班學出師后，收益更加精湛，后人都尊稱他為祖師。
我很喜歡這個故事，只要我們勤奮刻苦，才能成為一個有用的人。
歷史初中作文 3
夜，悶。花，香。
大殿里的喧雜，和花園里的寧靜，被月光分割為兩個世界。一襲長袍在皎潔的月光下折射著高貴的色彩，不刺眼，卻懾人。美麗的側(cè)臉，讓滿園的玫瑰也忍不住嘆息，翹長的睫毛，卻遮不住滿眼的期待。
一雙有力的手從背后抱住了公主，絕美的臉露出了甜蜜的笑。王子在公主耳邊低語，“你的高貴，只適合做王，我的公主殿下。”
沒有戰(zhàn)爭，沒有紛擾，公主和王子應(yīng)該就這么一輩子過下去。只是公主厭膩了玫瑰，她喜歡夜來香，陰柔得讓人心醉的花。不用說，王子自然會親手去種，這是理所當然。
夜，涼。花，香。
王子陪伴著公主，在陰涼的夜晚，欣賞陰柔的花，陰柔的.香味。可他們似乎忘了，這迷人的香味，冷血的蛇也為之陶醉。
一條細軟的蛇纏上了公主的長袍，王子一直拉著公主的那只手，卻驚慌地松開了。沾著淚水的睫毛還是掩不住滿眼的絕望。
蛇，無毒。
公主最終成了王。站在萬人中央，渾身散發(fā)的光芒，連太陽也要遜色三分。王子，只是她的兵將。出征，她的野心更甚于她的父王。出征將領(lǐng)，王子。
連連告捷，可最終，依然戰(zhàn)敗。投降，以王子為條件。
劍出鞘的聲音嘲笑著零碎的空氣，王子閉上眼，靜靜等待。遲疑了幾秒，揮過利劍，一道凄美的弧度。血噴涌而出，洗刷著王子心靈的罪惡。公主怔怔地看著手中帶血的劍，好久好久……
花園里，早以種回了玫瑰。在王子松手的那一瞬間，公主的簡單也被摔得粉身碎骨，只因為她把所有的幸福都放在王子手上。
歷史初中作文 4
有一個人，他身長十尺，腰闊十圍，面圓耳大，鼻直口方，腮邊一部絡(luò)腮胡須，手持62斤重的禪杖。為人性烈如火，好打抱不平。大家猜猜這是水滸中的哪個人物呢？對，他就是魯智深——我最敬佩的一位英雄。
“路見不平一聲吼，該出手時就出手”這是一個正義的你。單憑你與金翠蓮父女的萍水相逢，就能讓你義無反顧地幫助他們。我相信，你一定知道，你救了他們你無利可圖；我相信，你一定知道救她會因此得罪鎮(zhèn)關(guān)西；我相信，你一定知道打抱不平 反而會讓自己處于不利的環(huán)境中；但我更相信，你寧可放棄所有利益，執(zhí)著地幫助這對孤苦無依的父女。
當你三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西后，就注定了你將失去豐衣足食的`生活；就注定了你今后被迫逃逸與躲藏的生活，也就注定了你從此開始浪跡天涯，顛沛流離的生活。當我看見你“逃生不避路，到處便為家。饑不擇食，寒不擇衣，慌不擇路，貧不擇妻”時我的心中很不是滋味。這樣做，對你來說到底值嗎？
“殺人須見血，救人須救徹�！边@是一個重情重義的你。你與林沖結(jié)拜為兄弟，當聽到林沖被害的消息，你二話不說就去野豬林，還送他到滄州。如果不是你的英勇果敢，還會有今天的林教頭嗎？
在我看來：江湖之上，也就只有你能稱的上一個“義”字吧！
“酒肉穿腸過，佛祖心中留�！边@是一個愛喝酒吃肉的你。有人說你“假僧真佛”，不錯，你是愛喝酒。但只要心中向佛，那又有什么關(guān)系呢？
盡管你因為三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西而背上人命官司；盡管你因為大鬧五臺山而被趕出寺廟；盡管你大鬧桃花村只為了幫助一個被逼婚的女子；盡管你倒拔垂楊柳只為了耳根清凈。你才大心細，雄猛沉穩(wěn)，率性而行，豪放不羈。
歷史初中作文 5
在月球上，唯一能清楚見到的建筑物只有兩座：荷蘭圍海的堤壩和中國五千年智慧的結(jié)晶：長城。
“學歷史可以讓人變得賞心悅目�！睔W洲的哲人曾經(jīng)這么說過。是的，我也這么認為。每當我觸及到歷史，就有一種氣息從心中油然升起。
長城就是歷史的產(chǎn)物，在古老的時代，中國人用一塊塊磚石堆積成了雄偉的長城；在漢武帝那個昌盛的年代，又是那些勇士們開拓出了絲綢之路；三國時期的連弩是機槍的鼻祖；祖忡沖之的圓周率；倉頡造出的文字；唐朝的詩、宋朝的詞、元朝的曲……許許多多的瑰寶見證了那個年代的起伏跌落，重現(xiàn)了那個時代的酸甜苦辣。點燃一個熏香爐，泡上一杯清茶，手中擎著一枚玉佩，翻開一冊史書，我陶醉在遠古的輝煌中。
秦始皇的豪情壯志，楚霸王項羽那悲壯的哀嘆，劉邦那無奈的《大風歌》，源于歷史深處的那一聲聲慨嘆，那一位位英雄無奈的長號，仿佛回響在我而邊。
歷史決不會讓人覺得它平鋪直敘。接觸歷史的每個人都會覺得它時如暴風驟雨，時如滔滔江水，時如泰山壓頂，時如短兵相交，時如晴天浮云，時如快馬輕刀。歷史的燦爛和豐富震撼著我的心靈。
傳承歷史的道路上，拋灑了多少英雄的`血淚！屈原被放逐，卻著有《離騷》；左丘失明，但《過語》世代相傳；呂不韋貶遷蜀地，但，《呂覽》今日仍被傳閱；孔子被軟禁但留下千古名作《春秋》；司馬遷活于恥辱中，卻譜寫了“無韻之離騷，史家之絕唱”的《史記》……無數(shù)的史官用自己的生命換來了歷史的公正。歷史，讓我看見了黑暗世界中的一道光明。
歷史就像香燭一般，用自己的血淚，換來了留芳百世的余香，讓我深深地陶醉其中。
歷史初中作文 6
西夏王國，陌生，遙遠。
今日，有機會親近這段遙遠而陌生的歷史，耐不住興奮，一路上幻想著西夏王陵的華麗，綠瓦紅墻，寶石奪目，宏大的地宮，精致的`石刻似一群衛(wèi)士守護著王陵，一條石板長路通往陵墓中心。依山傍水，一番來到人間仙境的滋味。日落西山，殘灑在屋頂，泛出像水紋一樣的波浪，裝點著的寶石閃閃發(fā)光。
“到了，下車吧。”不顧勞累，我沖下車去。
驚訝，失望。
眼前，是一片廢墟，殘渣，枯草狂風，沒有輝煌，也沒有光彩，只有三個大小不同的土堆，腳下是沙和土。沒有綠瓦紅墻，只有凹凸不平的沙面；沒有高山流水，只有黃沙殘石鋪墊的戈壁灘；沒有寶石點綴，只有紅石滾動……陵，在風中顯得格外凄涼。
失望，太失望了。
我默默收起相機，往回走，心中的低落讓我抬不起頭，我囈語道，這不是我們的目的地！于是內(nèi)心更加地落了，眼前的黃沙，怎能和“王”字沾上邊呢？
“啊，多么壯觀啊！”身旁一位素不相識的老者用洪亮的聲音感嘆著。我頗有不解，上前詢問。老者肅然，他像一位正擦身歷史的老師，語重心長地說：“你還年輕呵，只知其一不知其二。上百年前這陵不知有何等輝煌，今非昔比，只留下這堂皇中最堅固的部分。別小看這土堆啊，這可是千千萬萬的勞動人民用鮮血堆砌、積累起來的。西夏王有令，每加一土射一箭，如箭穿土，那么這位建造者便難逃一死……”說到著，他哽咽了。
歷史初中作文 7
流動的菊香里，你的音色是愜意的。
你從不為官場的阿諛而屈服他人的腳下，從不因世人的冷漠而熄滅生命的熱情。你毅然選擇放棄，最后留下高潔的清影。你遠離喧囂的塵世，獨自寄居?xùn)|籬之下。曾經(jīng)官場早已拋之腦后。披星戴月的生活更加逍遙自在。沒有功名追求，沒有利欲熏心。有的是皓月當空、月華如水的美麗。是南山種豆、夕露沾衣的欣然。是東籬采菊、遙望南山的閑適。
傾聽，你那輕松的音色，讓我學會了從容樂觀的生活智慧。
已謝的楊花中，你的音色是豁達的。
你漫游于世，自如灑脫。你雖孤芳自賞，感嘆天生我材必有用。卻從不悲傷和迷茫。別酒一杯，誰知你與友人難舍難分的真情。瀑布掛川，誰知你滿腔的`豪邁和激情。皓月當空，誰知你未眠的思鄉(xiāng)情結(jié)。四處碰壁的無力，沒有熄滅你意志堅強的生命之火。哪怕再艱再險，坎坷不平。也只揮手逝去，一笑而過。堅信來日方長，總有長風破浪，乘帆濟海的到來。
傾聽，你那瀟灑的音色，讓我得到了豁達惜情的生活感悟。
青蔥的竹林外，你的音色是清閑的。
你深居陋室，卻縛不住飛揚的思緒。山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈。于是，深深淺淺的石階上，細密陰郁的青苔，依然讓人溫馨。郁郁蒼蒼的窗臺外，翠艷欲滴的野草，越發(fā)覺得清新。無絲竹之亂耳，唯有鴻儒談笑聲；無案牘之勞形，唯有揮筆研墨影。如此莊重，如此典雅。清貧又怎樣？富有又怎樣？
傾聽，你那自如的音色，讓我明白了為人清廉的高尚品德。
悠悠書卷氣，言不盡五千年世事變遷的華夏之道。
泱泱長江水，傾不盡五千年滄海桑田的神州文明。
傾聽歷史的聲音。那些或愜意或豁達或清閑的音色，讓我學會了如此燦爛的中華文明。
歷史初中作文 8
早就聽新聞?wù)f有著80年不凡歷史的南京博物館，如今煥然一新，再次對公眾開放。我早就想去一睹為快了，但是因為平時學習比較緊張，一直沒有去成。利用寒假，我和媽媽去參觀了南京博物館。
一進大門便看見一副五顏六色的奔馬圖在博物院中央，顯得格外耀眼�，F(xiàn)在的南京博物院總體分為六個館：歷史館，藝術(shù)館，數(shù)字館，民國館，非遺館和特展館。展館里的游客非常多，我的媽媽順著人流走馬觀花的看了一遍。
其中，民國館令我印象深刻。它主要通過老南京街巷的情景再現(xiàn)，直觀展示民國時期的市民生活。按照一比一的比例把當時的建筑場景真實還原，也讓我們了解了當時人們生活的環(huán)境。首先映入眼簾的是火車站，站內(nèi)陳列著民國時期的蒸汽火車頭，它們現(xiàn)在已經(jīng)光榮退休了，高速列車取而代之了老式火車，我不由得感嘆科技發(fā)展的迅猛。踏入民宅，我發(fā)現(xiàn)民國房屋用的窗戶都是靠兩根鐵桿分別插在兩邊來控制開關(guān)的'，和我們現(xiàn)在的窗戶大有不同。那里還有許多民國時的店鋪，像名聞遐邇的太平西餐廳，歷史悠久的交通銀行，古樸的郵政局，還有富豪紳士乘坐的老爺車，街頭巷尾的挑擔郎，非常富有民國風情，拍照的游客絡(luò)繹不絕。置身于場館中，仿佛時光倒流，恍然回到了民國時代。
最讓人感受深刻的是歷史館。它主要展示了人類在古代的文明，文化與藝術(shù)。其實，在古代的時候人們不但會創(chuàng)造工具來干活，而且也具備一定的審美情趣，在碗，鍋，盆之類地東西上面開始裝飾花紋，有簡單的人、魚、鳥的圖案，館內(nèi)陳列了大量的出土文物就很好的證明了這一點。
歷史初中作文 9
每逢國慶，心中總是充滿詩意，充滿遐想，更充滿希望。我靜靜地凝望著祖國的版圖，心中感慨萬千。滔滔長江，滾滾黃河，綿綿群山，一望無際的草原，波濤洶涌的大海……總能激起我的無限憧憬。
我夢想有一天，可以去一趟青藏高原，領(lǐng)略一下喜馬拉雅山的壯闊，青海湖的夢幻，還有布達拉宮的神秘;我夢想有一天，可以來到黃河岸邊，親自感受壺口瀑布的震撼，聆聽“大漠孤煙直，長河落日圓”的蒼茫遼闊，一睹那波瀾壯闊的畫面;我夢想有一天，可以走一遭江南水鄉(xiāng)，穿過依依古道，穿過魏晉玄風，穿過唐月宋水，感受“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”的意蘊，體會踏雪尋梅的樂趣……
拾一塊女媧補天遺落的.彩石，借一彎斜照漢家宮闕的冷月，折一縷渭城朝雨中的柳絲，沿著黃河與長江的源頭逆流而上，去追尋千年文明的足跡。在這里，有夸父追日、精衛(wèi)填海的傳說;在這里，有宮商角徵、四大發(fā)明的智慧;在這里，有楚辭漢賦、唐詩宋詞的繁榮;在這里，有絲綢之路、大唐盛世的輝煌;在這里，有金戈鐵馬、西楚霸王的悲壯走過那么多喧囂浮華，華夏民族不斷成長壯大，不僅具有了海納百川的氣魄，還孕育了自強不息的民族之魂。祖國是一部承載著人類精神的神話，需要細細挖掘，祖國是一部抒寫著民族情懷的史詩，需要耐心解讀，祖國是我生命中追尋的金色太陽，需要永遠追尋。
在黃河長江的源頭，我聽到一種經(jīng)久不息的激情;在珠穆朗瑪峰的山巔，我凝視一種千年未變的純真;在流光溢彩的世博園里，我感受一種海納百川的氣魄;在雄偉壯嚴的天安門廣場，我聽到新世紀的腳步正邁得鏗鏘
輕輕合上歷史的扉頁，一種自豪感悠然而生。神話還在演繹，史詩還在續(xù)寫，太陽還在發(fā)揮著它的耀眼光芒。
歷史初中作文 10
“校園里來了新四軍！”這個消息很快在同學中炸開了鍋，大家奔走相告，我也好奇地湊上去探究竟。只見幾個哥哥姐姐身穿新四軍軍服，戴著軍帽，打著綁腿，身姿挺拔地站著。難道真的是新四軍戰(zhàn)士來我們學校了？原來這是我們孝豐小學教育集團小小新四軍講解員，專門為前來參觀掃墓的人講解革命烈士的光榮歷史。
這讓我想起了每年清明節(jié)，爸爸媽媽都會帶我去孝豐革命烈士陵園掃墓。爸爸媽媽牽著我起走上129級臺階，臺階之上矗立著12米高的紀念碑，正面鐫刻著 “革命烈士永垂不朽”8個大字。后面是烈士墓，爸爸說，這里安葬著203位革命烈士的忠骸，年齡最大的37歲，最小的只有14歲。雖然那時候的我不是很明白其中的意思，但聽到這些我的心里感到特別難受……
我的思緒被陣鏗鏘有力的聲音拉回來了：“長眠地下的`英雄��！你們拋頭顱、灑熱血，換來新中國的光輝前程。你們的偉大業(yè)績，永遠是催人奮進的號角！”為了更好地完成解說任務(wù)，哥哥姐姐們次次練習，次次模擬，次次糾正，他們沒說聲累，聲苦。從他們身上我仿佛看到了新四軍戰(zhàn)士的身影！
回到家，我的耳邊還 在回蕩著：我們是紅領(lǐng)巾，我們要像你們樣忠誠堅定，像你們樣英勇頑強。踏著烈士的足跡，繼承革命傳統(tǒng)，開創(chuàng)美好未來。
晚上，我做夢了，做了好多夢。夢見我也穿上了新四軍軍服，在陽光下，我聲情并茂地為大家講著新四軍的傳奇戰(zhàn)斗故事……夢見我和同學們當上了“文明使者”， 戴著紅領(lǐng)巾，歡快地唱著“核心價值記心頭”……夢見勤勞善良的人們在建設(shè)著美麗的家園，人們都安居樂業(yè)。家家戶戶用上了太陽能飛車、智能機器人，我們的祖國走向了世界……
媽媽說：這是我們的中國夢！
歷史初中作文 11
滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄，你伴著歷史的濤聲向我們走來，舞臺上，你的形象似乎不算太玉樹臨風：小白臉、陰險的三角眼是你的標志。漢賊啊漢賊，奸臣啊奸臣，幾千年了，人們似乎一直都沒有停止這樣對你唾罵。你就是曹丞陽，那個惹來無數(shù)爭議，卻讓我十分敬佩的梟雄。割發(fā)代首、官渡之戰(zhàn)是你的佳話，但更多人記住的是你“挾天子以令諸侯”的“奸詐”，甚至那個寫《三國演義》的羅貫中也有“擁劉反曹”的傾向。曹丞相，你真的像大多數(shù)人心目中那樣，是一個卑鄙無恥的奸雄佞臣嗎？我相信你一定期望一個客觀公正的評價。
想當年，你破黃巾，平袁紹、除呂布，大敗張魯，挾天子以令諸侯，還能釃酒臨江，橫槊賦詩，你戰(zhàn)略家的天質(zhì)和磅礴的'胸懷可見一斑。
問天下，英雄誰數(shù)？
你不僅是一個軍事家，一個戰(zhàn)略家，更是一個才華橫溢的詩人，一個開創(chuàng)了建安風骨的才子�！扒嗲嘧玉�，悠悠我心。……周公吐哺，天下歸心�！蹦愕淖髌窔馓N深厚，極右可畏。你詩人的情懷、雄渾的氣魄同樣表現(xiàn)在你的《觀滄�！分校骸叭赵轮校舫銎渲�；星漢燦爛，若出其里。”你，一個胸襟博大的偉大詩人、瀟灑才子正向我們走來。
你的一生，是傳奇的一生。東漢末，天下大亂，賊臣董卓當朝，敗壞綱紀。是你，只身行刺，竟有“風蕭蕭兮易水寒”的悲壯。你滅袁術(shù)收劉表，與孫仲謀劉皇叔一起三足鼎立。你的一生，充滿了勇武、謀略和才智。只可惜，你的青史留名氨氳著文學加工的迷霧，給你招來了身后罵名。真英雄卻成奸雄，這怎不令人比司馬青衫更濕？
問天下，英雄誰數(shù)？非你莫屬。
曹丞陽，你是我最景仰的歷史人物，今天，我撥開文學創(chuàng)作的迷霧，給你一個客觀而公正的評價，一個更真實的你正向我走來。
歷史初中作文 12
在江陰的歷史的長河中，涌現(xiàn)出了一批批的杰出人物，這條著名的長江，孕育了江陰獨特的地理壞境和風土人情。
話說徐霞客，他游歷天下，完成了著作《徐霞客游記》。在這一過程中，他歷盡艱險，卻始終堅持不懈。在某次他剛回到家中，便由于病疾臥床不起�？稍谂P床期間，他仍然掛念著自己的事業(yè)，只要精神好一些，他就在床上整理自己的旅行日記。徐霞客的這些日記可以說
是他用鮮血和生命寫成的。徐霞客22歲開始，到56歲逝世為止，幾乎年年外出考察。34年中，他足跡所至，東到浙江普陀，西到云南騰沖，北達河北盤山，南至廣東羅浮山，遍及大半個中國，他的考察，不坐馬車，不乘帆舟，全憑步行，還要登危崖，歷絕壁，涉洪流，探洞穴，十分困難，可她每天都堅持寫日記。這就是我們江陰人的精神——堅持!
說完江陰名人，再說說這片人杰地靈的土地，回顧歷史，江陰最早的'人類遺址現(xiàn)今仍屹立在江陰城區(qū)東郊，它便是祁頭山。由于祁頭山不是山，只是地名，因此名不見經(jīng)傳。然而到了公園20xx年，江陰市博物館考古工作者的一個偶然發(fā)現(xiàn)，使默默無聞的祁頭山名聲大振。祁頭山人在江陰這塊土地上生息繁衍，制造出了精美的玉器和陶器，創(chuàng)造了與眾不同的四扳腰沿釜，在陶器以上以淺浮雕彩繪作為裝飾，顯示了我們祖先的聰明智慧。
江陰，縱觀古今，孕育了一批批優(yōu)秀的人物，造就了無數(shù)美不勝收的風景。江陰，我們的驕傲，作為江陰人我們光榮!
歷史初中作文 13
雖然無數(shù)名家寫過他們的老師，我的文章和他們的代表作不一樣，但我還是想寫，我想用我手中這支笨拙的筆，寫出一個當代中學生對他老師的真摯感情。
我還記得第一節(jié)歷史課，下課鈴剛響，一個三十多歲的女老師邁著沉穩(wěn)的步伐走進我們教室，臉上掛著大大的笑容。她的頭發(fā)披在肩上，高鼻梁，瘦臉，櫻桃小嘴，很美。她走上講臺后，把書放在講臺上，低聲喊著“上課”。我們站起來打招呼后，她向我們點點頭坐下。我們坐下后，他臉上帶著燦爛的笑容開始說話：
“哦！在這里，我想向所有在座的學生表示祝賀。我祝賀你以優(yōu)異的成績坐在130班，認識了和你一起度過三年中學生活的學生。而且，你們都很幸運。你們是新宿舍建成后的第一批學生。看這個新宿舍多好。我在這所學校教書已經(jīng)十年了。學校蓋了新宿舍，我也很高興。”
說了這么多，我粗略估計了一下，她不可能是三十多歲而是四十多歲�？磥硭莻�樂觀的人，不然怎么會看起來這么年輕？
聽了老師的.話，同學們都笑了。
老師開始講課，臉上依舊帶著那種笑容。談到乾隆后期國家大事的衰落，她說：“這是燕子的錯嗎？（《還珠格格》當時正在播出。）當然不是。那個時候怎么會有這樣的女生？真如果有死十次是不夠的！過去，我講過三綱五�！�
學生們又笑了。
在這樣輕松的氣氛中，我們的第一節(jié)歷史課結(jié)束了。從這節(jié)歷史課開始，我就喜歡上了歷史課，尤其是我們美麗又有趣的歷史老師。
歷史初中作文 14
縱觀歷史，名人、卑臣、百姓皆是，歷史中的生活是混亂的：戰(zhàn)爭、炮火紛飛、殺戮、霸占四處可見，歷史中的生活也是值得回憶的：仁德、親情、友情，是它們包容了大部分的戰(zhàn)爭，才使歷史得以延續(xù)。
歷史中的名人，名地甚多，然而，今天的我突發(fā)奇想，興致勃勃，若與歷史中的'人物相遇會有什么收獲呢？
閉上眼睛，時間輪回，回到從前。
天會地蒙，烏云一朵飄在頭頂，人影飄零，寒風刺骨。哎！一封朝奏九重天，夕貶潮州路人千呀！咦？這不是唐宋八大家之首韓愈么？我站在不遠處的小梧桐樹下看到其與他的小書童凄然休息于路旁。
不多想，這是個學習的好機會。我馬上迎上去，“韓大人！”，韓愈扭過頭，發(fā)現(xiàn)一個拿著一杯酒的書生（這就是我），“你是？”。
“大人，本人姓名并不重要，我出身平凡，然而卻注意大人您為江山社稷、百姓蒼生，以死阻止昏庸無能的皇帝迎佛骨，忠貞之心感動天，感動地亦感動吾心，在此，小生代表一眾師生為您奉上一杯水酒，為大人送行，以表對大人您的崇敬之心！您是我們后人的楷模，吾等會永遠向您學習的！”我端上水酒，遞給韓愈。
“哪里，哪里，國家為哪？心在哪，國心同一也！此可謂國家棟梁！”韓愈說。
“采菊東籬下，悠然見南山�！币恢鴷x朝服裝的老者騎驢而來。
“難道是東晉著名詩人，陶淵明陶老前輩？”“正是老夫。
”我們趕緊上前行禮。
“這位學生，我亦為韓愈憂國憂民之精神感動，然君王昏庸，江山失色，又能奈何？絢爛自然才是吾等歸宿，然，與我同隱，避世乎？”陶老前輩教導(dǎo)說。
“陶老前輩，您隱，韓先生退，吾等避，江山孰念，民心何盼？吾等滿腔熱血，世界混亂之時，卻不獻力，心不忍矣。世人皆濁，吾獨清？世人皆惡，我獨善？我男兒有志，應(yīng)義勇當前，有所作為，而不是坐等紅塵歸落，不復(fù)江山！”我慷慨陳詞。
“說得好！”只見一人手持朱雀羽扇尋聲徒步而來。
“莫非是諸葛孔明高人？”我驚喜地問。
“正是在下。”
我趕忙行禮，“久仰大名，今日終得一見，吾心足矣！”
“吾等亦是努力而來，至今天，再回首，無限輝煌照耀大地，照耀吾身、吾心，這一切全是吾等努力還回來的��！”孔明說，“汝有志、有勇，足以成大事！”
“謝前輩夸獎！敢問先生您如何得民心，施舌戰(zhàn)群儒、火燒赤壁、草船借箭之計？”我急忙追問。
“心有所向，哈哈哈，后生自己領(lǐng)悟吧！”孔明笑著，向遠處走去。
“那今后，吾應(yīng)如何奮斗，成就一番事業(yè)？”我大喊。
“天機不可泄露！自己琢磨吧……！”諸葛孔明大笑著遠去。
“原來如此！”突然眼前一亮，現(xiàn)實還是現(xiàn)實，無法逃避，然吾心有念，心有所向，吾永遠都牢記時刻秉承先輩們的教導(dǎo)，努力奮斗！
歷史，就由我們這些充滿著雄心壯志之豪士來續(xù)寫吧！
歷史初中作文 15
從太軍倒下的第一排勇士到百萬雄師過大江獻出年輕生命的戰(zhàn)士，從羅霄山脈戰(zhàn)死的大將，到抗日戰(zhàn)爭中英勇獻身的官兵，他們有的家喻戶曉，有的卻默默無聞。
然而“青山處處埋忠骨，”他們的英靈都將與江河同在，與日月同輝！時間如信風拂過耳際，生命的旋律在眼前閃爍。悠悠的歲月如水流逝。你是否還記得拋頭顱、灑熱血的英雄們？“江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰”。黃繼光就是這億萬英雄中的代表之一，看了無數(shù)遍，感了無數(shù)次，卻總也看不厭，感不盡——黃繼光，本只是通訊員，卻為了在黎明前攻下597.9高地自請上戰(zhàn)，身中數(shù)彈的`他像暴風雨中的巨人頑強地站起來，沖了上去，用自己的胸膛堵住了敵人的槍口，“豪氣貫日月，英風動大地，”英勇的志愿軍戰(zhàn)士趁勢攻克了敵人的陣地，奪取了勝利。
每每閉上眼睛，心潮澎湃，久久無法平靜，那光輝的形象怎么也揮散不去�！霸姑莱鲇①t，百代凱歌百代傳，拉美亞非人盡起，戳穿紙虎此為先”。民族精神，不正是他表現(xiàn)出來的臨危不懼，勇往向前？而我們呢？生活在幸福時代的我們，雖然談不上戰(zhàn)爭時代浴血奮戰(zhàn)，但面對學習上那小小的困難卻不敢去戰(zhàn)勝，我們是多么渺小��！“自古英雄出煉獄，拓馬長槍定乾坤！”我們幸福的今天，正是英雄們在昨天以生命熱血創(chuàng)造的明天，沒有他們的犧牲，就沒有今天的一切。
但是我想說戰(zhàn)爭時期需要那臨危不懼、不怕犧牲的愛國情懷，當今和諧世界同樣需要那不畏艱險的堅強意志！張思德“生為人民，死重泰山”；葉挺“鐵軍英明千秋頌，囚歌一首萬古傳”……跟他們相比，當今社會的我們是不是顯得太弱不經(jīng)風？我們不能在脆弱下去了！面對困難，不要在畏縮，迎上去打敗他，其實他并不可怕；面對失敗，不要在沮喪，擦干眼淚戰(zhàn)勝它，其實它也很害怕；面對恐懼，不要在膽瑟，站起來征服它，其實它沒有你強大……多少榮辱，多少艱辛，多少奮斗，多少犧牲，我們的先輩用血、用汗、用寶貴的生命鑄就了東方大地不屈的中華魂！換得華夏大地的陽光燦爛。
這種幸福來之不易，讓我們用實際行動，弘揚民族精神，再現(xiàn)中華之雄魂！
歷史初中作文 16
我能來到這漂亮的臨外念書，我要感謝那段歷史。
我是一個來自農(nóng)村的小孩，一直以來，我最大的愿望就是能去城里的初中上學，同意好的教育。為這一目的，我一直非常努力，我的爸爸媽媽親人也一直盡心盡力。我也不負眾望，幾乎每年的期末考試都是1。然而，我卻不敢驕傲，由于我深知‘人外有人，天外有天’。學校里的老師領(lǐng)導(dǎo)也非常器重我。學校僅三個保送去附中的名額，讓我占了一個�？刹恢獮槭裁�，在小學最后一場最重要的考試中，我卻發(fā)揮失常了。
我自己坐在凳子上，默默哭泣，生怕失去這么高效學習機會，又怕辜負了爸爸媽媽老師的厚望。老師走過來，安慰我說：“所有盡心即可！你絕不會由于一次失敗而失去機會！”我含著淚水點點頭。現(xiàn)實是殘酷卻是我需要面對的。我的名額終究被其他人給擠了。附中無望，該歸什么地方？外國語學校我又沒報名。如何解決？一家生活生地從姐姐高考考試得679分的`喜悅中拉出來。這一次，連對學習一向漠不關(guān)心的姥爺也為此焦急。如何解決？如何解決？
2批，我很不容易報上了名，卻并不抱太大的期望。難道我碌碌六年，就只能去鄉(xiāng)下的初中學習？我不甘心！可我又有哪些方法呢？我年少瑰麗的夢啊，就如此支離破碎！由于我，母親動員了整個家族。雖然未能上附中，心中一直是溫暖的。姐姐甚至動員了她的高中老師。終于，并不抱太大期望的大家向臨外王校長發(fā)了一條誠懇的求學短信。學子默默拭淚，我該何去何從？“嘀——嘀——”清脆的鈴聲打破了這死一般的沉寂�！盎亓�！回了！校長回短信了！”姐姐大叫起來。大家飛快圍攏了姐姐。真的！是真的！我被校長破格錄取了！隨后，大家接到了校長的電話。他親切地告訴我報名那天要帶些什么，我不停地向校長道謝。謝謝！真的謝謝！就如此一波三折的，我獲得了這么一個寶貴的機會。
每每想起這段“歷史”，我總能悟出點道理來：是金子總會發(fā)光，去什么地方都一樣，重要是自己。但凡不要過早地下定論。上帝為你關(guān)上一扇門，他又會為你打開一扇窗。要堅信，每一天的陽光都不會辜負我們的笑容！
感謝，那段“歷史”，它讓我成長；感謝，王校長，他讓我自信；感謝，幫我的人，你們讓我頑強；感謝，親人，你讓我溫暖。我了解，任何挫折都不可以成為我墮落的借口！
猛地從回憶中驚醒，提起筆，伏案奮筆疾書……
歷史初中作文 17
歷史總是給人以厚重感，因為它承載了太多的是非成敗，興衰榮辱；留下了太多的萬古流芳，千古罵名。
——題記
唐朝是歷史畫卷上亮麗的一抹，濃艷的色彩令人矚目。提到了唐朝，就不得不提楊貴妃了，許多人眼中的紅顏禍水。
“興亡誰人定，盛衰豈無憑？”這是許多人的感慨。
記得唐玄宗在貴妃誕辰那天，帶她到風景秀麗的驪山腳下——金碧輝煌的華清宮。貴妃娘娘驚呆了，此時只聽山上如滾雷落下，一道道緊閉的宮門緩慢地打開，一名專使騎著驛馬風馳電掣般疾奔而來，又是荔枝到了。
“一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來”。這一切都更加堅定了歷史對楊貴妃的看法——禍國殃民，與褒姒妲己無異。貴妃的一笑，便要用幾萬人力，幾擔金銀，幾匹寶馬換��！
“羅袖動香香不已，紅蕖梟梟秋煙里”。那“冰肌玉骨嚴如梅”的貴妃消耗巨資的華清殿里反彈琵琶，與唐玄宗共譜《霓裳羽衣舞》。殿內(nèi)歌舞升平，殿外怨聲載道。滿朝文武在嘆，全城百姓在怨：“紅顏禍水�。 �
但是，不要忘記，她只是女人。在那個男人是天，女人什么都不是的封建社會，她只能用盡一切手段來獲取地位、名利。那集三千寵愛于一身的楊貴妃啊，會不會在人心險惡的皇宮欲哭無淚？
誰能知道她不想平靜地生活？誰能確定她不想擁有男耕女織的幸福？“借問漢宮誰得似，可憐飛燕倚新妝”，誰又能保證唐玄宗的`心會一輩子在玉環(huán)身上駐足？深宮里沒有永遠，只有權(quán)力和地位，她只能用盡一切辦法，讓自己安然地生存在爾虞我詐的皇宮里。
“天姿惹出安史亂，至今西風哭白綾”。安史之亂的過錯怎能算在玉環(huán)身上？既然有謀反之心，又怎會沒有謀反之計？惜只惜神女之貌，嘆只嘆天人之姿，憐只憐亂世之遇。這一切，不是楊貴妃的錯，她的美麗還不足以釀成這禍國殃民的大罪，還不足以造成戰(zhàn)亂紛紛的場面，還不足以造成王朝顛覆的局面！
是時代與偏見毀了她的美，人們忘記了她的柔弱，卻只記得她的美麗所帶來的禍亂。
歷史初中作文 18
古人云：“以古為鏡，可以知興替。”但我認為“歷史”的重要性，不是“知與替”般寥寥三個字所能代表。──它包含了所有先祖的哭聲，述說著不同的災(zāi)厄。它包含了人類各種殘忍的軍事行動、慘烈的革命，也包含了為愛犧牲的悽美。只看我們能否體會其中的經(jīng)驗，使悲劇不重演，讓喜劇天天巡回。
今年的日本核災(zāi)，讓我聽到了歷史的'哭聲。那段日子，新聞天天上演災(zāi)民們帶著傷痛、淚水，要求停止使用核能發(fā)電，”寧可少一點便利，也不要受污染的家園！”他們?nèi)绱嗽V說著。當節(jié)目名嘴們忙著爭論核能電廠時，我的心卻被歷史的哭聲，引到了世紀慘劇──車諾比事件上。當時世界是多么地恐慌！放射性元素布滿空氣，每一口氣息都飽含危險的粒子！我們都忘了，安逸使我們松懈了，忘記了歷史沉痛的哭喊！
想到這里，我不得不同意節(jié)目名嘴們的看法：“廢核”！今日不廢，總有一天要做──因為總有一天會釀成災(zāi)禍。多座核電廠比鄰坐落在北部，我不能眼睜睜看著我的家鄉(xiāng)，像車諾比事件一般，被水泥封住，被鐵柵欄包圍！我不能眼睜睜看著我的家人、朋友，因此而病痛纏身、產(chǎn)下畸形的嬰孩，甚至和我們天人永隔！我聽見了歷史的哭聲，它不停地哭喊，要我們停止、要我們煞住重蹈覆轍的列車！
我們不能總是在慘劇發(fā)生后，才在放馬后炮：“這幾年前早發(fā)生過了！”不能總是犯同樣的錯。人犯罪，接受處罰、改過自新就好。但如車諾比、日本核災(zāi)一類呢？要改過的，是一個世代！我們不能像祖先一般愚昧。明朝時，黃種人可是世界霸主！但在清朝時，西方經(jīng)歷了地理大發(fā)現(xiàn)、工業(yè)革命，我們卻原地踏步、故步自封！終究只有挨打的份。
歷史總是在哭。我們卻總是聾的！總是聽不見！我們要像光緒皇帝，勇敢改革！但更要像康有為、梁啟超二位，手無權(quán)利，卻能大聲說出真相！他們都能聽到歷史的哭聲──無數(shù)敗戰(zhàn)及不平等條約。我們要向他們學習、取經(jīng)，以求生存！讓悲劇就此沉寂！讓我們這個世代的歷史，是笑的、是愉快的、是美好的！
歷史初中作文 19
歷史距我有多遠？是五千年的浩浩蕩蕩，還是就在我耳邊低聲絮語，我慢慢體會它的腳步，才發(fā)現(xiàn)，它正慢慢向我走來！——題記
五千年的華夏文明，承載著五千年的古老故事，五千年的塵埃，留下五千年的遙遠絕響，我輕輕的打開心靈，探索著這兩個字：歷史。
最開始接觸歷史時，我認為它是可怖的，似乎充滿了戰(zhàn)爭，腥風血雨，宮闈之爭，耳虞我詐，讓我感到太遙遠了，簡直有些高不可攀。秦始皇統(tǒng)一六國，卻再度撕開血的傷口，漢高祖滅秦建漢，卻依然平息不了血的'紛爭，漢武帝雄才大略，打了一輩子 的匈奴，雖然勝仗連連，可他不知道，長年的會讓一個國家走向衰弱 ； 接著，便是三國的風雨飄搖，是魏晉，是隋唐，是成吉思汗的赫赫武功，是宋、元、明、清，是中國近代陰影的籠罩；一部部史書上寫著 “天下大勢，久分必合，久合必分。歷史就是如此嗎？這樣分分合合，血在分合中染紅了整個華夏大地 。
后來，我漸漸明白，文明可能是產(chǎn)生于野蠻的，在腥風血雨中，依然留下了一個個響亮而傳奇的名字 ：岳飛，衛(wèi)青，李廣，文天祥……這是英勇的將士；管仲，諸葛亮，孫臏……著是有才的軍師，特別是在近代，在中國衰弱的時候，如此黑暗， 可有那些紅軍，走完了二萬五千里的，有那些如此有指揮的領(lǐng)導(dǎo)：毛澤東，周恩來，朱德……他們留下了永遠不滅的中華魂，多么偉大的精神原來，歷史讓我感到如此親切！我聽到它的腳步聲了，它在在向我走來！
再后來，我開始挖掘歷史留下的文化遺產(chǎn)，原來是如此燦爛，從諸子百家的諄諄教誨到魏晉風度，從唐詩到宋詞，從《三國演義》到《紅樓夢》，文化成了中國歷史的底蘊，從孔子孟子的儒家學說到阮籍嵇康的精神文化，從李白杜甫的詩篇到蘇軾李清照的辭賦，從吳承恩曹雪芹的古代小說到魯迅胡適現(xiàn)代文化的開啟，文化如此漫長，但終究歸于中華文明，我有感到，歷史與我的距離如此之近！
當現(xiàn)在的我翻開歷史這本厚書，突然間聽到它從遠方發(fā)出的遙遠絕響，接著是不斷的回聲，我呆呆的望著紙，發(fā)現(xiàn)血腥已漸漸平息了，周圍安靜極了，歷史事件變成了白紙黑字，變成了中國的燦爛文化，歷史變的緘默了，偶爾低聲絮語，好象在訴說什么，它向我走來，就在我耳邊，告訴我歷史留下的經(jīng)驗與教訓(xùn)，原來歷史離就近在咫尺，對我低聲訴說它古老的故事，讓我以史為鑒！
歷史初中作文 20
歷史，兩個攝人心魄的字，一個對于我來說新鮮而又熟悉的詞。歷史的長河波浪滾滾，那一筆一劃，都在我心中刻下永不滅的痕跡。
上了初中的我，對一切新的學科都抱著好奇而又緊張的心情。在新學科的面前，我宛如稚嫩的花骨朵兒，對那些都懵懂無知。歷史的第一節(jié)課，我的心情亦是如此。但歷史的奧秘，無時無刻不在向我招手。那一層層神秘的內(nèi)幕，又無時無刻不吸引著我，使我產(chǎn)生從未有過的沖動，想要撥開它。歷史——多么神秘的一個學科！
不知不覺，我已上了半年的歷史課�？傆X得半年的歷史對于我來說太短了，歷史那層神秘的面紗，在我的眼前若隱若現(xiàn)。每一次當我走進它，剛想撥開它時，它又突然離我很遠。我知道，通往歷史的道路會很遙遠，不過，這條路我已下定決心要一直走下去，雖然它很漫長，很漫長……想想歷史中的每一個人，每一件事物，都是那么的新奇，仿佛是一個個黑洞，不斷的把我吸進。
就先說說武則天吧�！皠t天”，多么霸氣的一個名字，人如其名，使她成為歷史長河中一顆永遠璀璨的星星。不過，武則天一生的艱辛，又有誰能體會得到呢？《武媚娘傳奇》，相信這部電視劇大家都很熟悉。劇中的武則天，從一開始只是一個單純，快樂的小姑娘，叫武如意，后來被皇帝封為武才人，賜名武媚娘，“武媚”，“嫵媚”，多么適合當時美若天仙的她！可惜，后來宮中的明爭暗斗，使她純凈的心靈蒙上一層灰，一層永遠擦不干凈的灰。
有人曾這么評價武則天：狠心。原因是連自己的兒子都敢殺，也有人說她是歷史中的一個恥辱。但是，又有誰知道她的一生經(jīng)歷了多少生死離別，多少痛苦絕望？她是那么的深愛著李世民，卻被最好的朋友欺騙，利用。她心中的痛，有誰能感受得到？她曾當過尼姑，懷有身孕卻被人暗算。當過昭儀、皇后，在唐高宗時期，她多謀善斷，從一個天真無邪的小姑娘，變成一個足智多謀，能言善辯的女強人。她曾是多么不想與世斗爭，她也是迫不得已。后來的她，熟知世人的善變，不斷地讓自己更強大，更好的保護至親的人，保護自己。
看完《武媚娘傳奇》我才知道，原來歷史中那一切美好的，不平凡的結(jié)果，背后都會付出比普通人更殘酷，更悲痛，更狠心的代價。因為她的“狠心”，才會讓她登上歷史長河中至高無上的地位——中國史上第一位女皇帝。我相信，這個事實。以前不會變，現(xiàn)在，以后都不會變！
看著下學期的歷史課本，第一課《隋朝的統(tǒng)一與滅亡》就足以讓我震驚一整天！“隋”與“隨”是同音字，那么“隋朝”是不是一個和“隨便”的朝代呢？我是覺得不可以這么認為，但也可以這么認為。建立隋朝的楊堅，就“不隨便”。他結(jié)束了中國長期分裂的局面，初步建立通過考試選拔人才的制度，可以說對歷史的貢獻非常大�？傻诙实邸鍩劭删陀悬c“隨便”了。他開鑿了大運河，使它成為古代歷史上最長的一條運河。而這條運河也大大方便了人們的'交通、運輸。又為了更好的選拔人才，正式確立了科舉制，使它成為歷史上一個眾人口中的焦點之一。
唉，不過可惜了，雖然說隋煬帝開鑿大運河，確立科舉制，但后來卻貪圖享樂，奢侈無度，還多次發(fā)動戰(zhàn)爭，使得蒼生生活在水深火熱之中，真是犯下了一個永遠都不可饒恕的大罪。真正使“隋王朝”成為“隨王朝”。當我知道這些時第一反應(yīng)就是生氣，特別生氣！我在電視里也曾見過很多燒殺搶奪事件。一個個惡人為了利益，手中的大刀胡亂飛舞，仗著自己身強力壯，不顧良心欺辱一個個不知比他們好多少倍的“善人”。隋煬帝真是一個十惡不赦的大罪人！是，沒錯，你是皇帝，你想干嘛干嘛。但是皇帝又怎么了？是皇帝就能肆無忌憚嗎？皇帝不應(yīng)該體恤蒼生，處處為蒼生著想么？有句話是這么說的“得民心者得天下”。蒼生是一片汪洋，皇帝只是一葉舟，一陣大浪掀起，哪里還會看得見舟？不過，惡人終究有惡報，后來的隋煬帝，被叛軍所殺，使中國又形成一個分裂的局面。果真是驗證了一句話“分久必合，合久必分”。
不過，說真的，隋朝還沒“合久”就分了，只歷經(jīng)了兩代皇帝，僅存37年。37年！多么短暫的一個數(shù)字！但這個朝代同時又是非常重要的一個朝代。僅僅是廢除前朝的選官制度，創(chuàng)立了科舉制這一說吧，就已經(jīng)是一個很大的貢獻了。只可惜“某煬帝”不懂得珍惜，放蕩自己，才會使國家一蹶不振，從而滅亡。
歷史課本的第一課學完了，課后我興奮的心情久久不能平復(fù)。這又是一個多么神奇的歷史事件，是我對歷史的了解更深了一層。我要感謝這一堂課，為我，也為以后更好的學習歷史打下了一個厚實的基礎(chǔ)。
介紹了兩個不同尋常的人物，相信大家對歷史也有所了解，歷史的事件令我感觸很深。但唐朝的開國君主更令我震驚。唐太宗——李淵就是讓我震驚的人。古代這么多個朝代中，我最喜歡唐朝，最了解唐朝，最好奇唐朝。中國史上第一位女皇帝就是出自唐朝。唐朝，是個擁有平凡的名字，卻有著不平凡歷史的朝代。
李淵，原是鎮(zhèn)守太原的官僚。建立唐朝后改年號為“貞觀”。他在我心目中可以說是個好人吧，在位20多年，懂得重用人才，為后來的開元盛世打下基礎(chǔ)。他在位期間，朝中可謂是人才濟濟。房玄齡，杜如晦都是當時的名臣。我對他們也都很熟悉。唐朝也有許多改革，使得當時政治清明，人民生活安定，戰(zhàn)亂很少。
合上歷史書，閉上眼，想想今天所寫的。這對于我來說不是一篇征文，而是一篇回憶錄，一篇探索奧秘的精彩演講。其中的每一個字，都包含著我對歷史的渴望、追求、喜歡和無限的幻想。我終于知道我對歷史抱有一種什么樣的情感了。是的，我愛歷史。我堅信，從我碰到歷史的那一刻起，這輩子，我和歷史將永遠不會分開。
筆，寫到這里就快沒墨水了，手，也酸了。但是，我和歷史在一起的時光，將永遠不會累，永遠不會�！�
歷史初中作文 21
初入初中時，第一堂歷史課給我留下了深刻的印象。因為遇到了一個從來沒見過的老師。
老師不高不白，鼻梁上戴著一副眼鏡，很書生氣。他自我介紹的時候很獨特，說“大家好！以后我教你歷史！”我姓宋”，相傳還是貴族后裔！”聽到這里，全班哄堂大笑，我甚至淚流滿面，心想：我真的配當歷史老師，介紹全是歷史文獻！過了一段時間，“我姓什么？”也成為學生中的一個著名故事。但是，老師上課的動作更“經(jīng)典”！他雙手捧著講臺，身體前傾，一條腿在前面，一條腿在后面，說話的時候搖頭，有點像古代學生背《論語》的時候！于是，我笑著上了一節(jié)課。老師的幽默讓我驕傲！
宋先生與眾不同的地方在于他有創(chuàng)新的`想法！平時老師教。不知哪一天宋先生突發(fā)奇想為我們備課。我們怨聲載道，不得不回家努力工作。而且我還要自己做幻燈片。那天，我被吸引去講課。但是，我真的要感謝老師，他讓我知道了當老師的辛苦，同時也讓我知道了學歷史的快樂，這樣才能真正熱愛歷史！老師的創(chuàng)新讓我們進入了一個新的歷史世界！我為這位創(chuàng)新的老師感到驕傲！
但我最驕傲的是老師的魅力。在他的課上我感到輕松愉快，但我可以學到很多知識。比如老師講一個課時，經(jīng)常給我們講很多歷史故事，很多《史記》的名言。
他還將結(jié)合實際生活和社會情況發(fā)言。但我們不是觀眾，而是積極參與其中。此時此刻，班級就像一個研討會！每個人的臉上都笑得像朵花！所以我覺得老師很有魅力。有時候我覺得他不是老師，是無話不談的朋友。正因為如此，班里的同學無一例外都愛上了歷史，當然，他們的歷史成績也是全年數(shù)一數(shù)二的。
不僅如此，我們都成了老師的朋友。每次來歷史課都會用幻燈片打出“歡迎來到發(fā)哥”幾個字！老師每次來都會笑，我們一起笑！所以我們?yōu)橛羞@樣一個魅力指數(shù)超過一萬分的老師而驕傲。
到了初中，很慶幸能遇到這樣的老師，可惜只能和老師相處三年！無論如何，我都不會忘記！
歷史初中作文 22
跳動的音符，流動的曲調(diào)，你音色多姿。
——題記
你輕柔的聲音，像一首美妙的旋律，久久低徊耳際，每一個音符都是一段落塵的記憶。這曲記下了眾多的情懷，記下了中華上下五千年的歷史，而我也從中看到了許多久遠、模糊的身影。
“壯志駕長車，踏破賀蘭山缺！壯志饑餐胡虜肉，笑談暢飲匈奴血。待從頭，收拾舊山河。朝天闕”。你有膽有識，智勇雙全，當你站在前方，如墨的軍隊大潮般的退去，但你又得到了什么？皇上十二道金牌召你回京，卻被奸臣中途攔截，在獄中面臨“披麻問”“剝皮拷”種種殘酷刑罰的折磨，雖然痛鉆心，但依然沒有讓你低下那高貴的頭顱和不羈的靈魂，最后還是含恨而死。你愚，你忠！一個昏庸無能的皇帝和德何能讓你為他效命？即使他讓你付出生命你也毫不猶豫，你走得不值！你愚！但在你心中或許有“自古君命不可為”、“君讓臣死臣不得不死”，你忠！但你知道嗎？因為你的離去，一場黑白戰(zhàn)役便戛然而止；一次人間的絢麗煙花就早早收場；一片完整的河山就變得支離破碎。雖如此，但你岳飛不愧于智、勇、忠、孝四字，“精忠報國”成了你一生的真實寫照。
“博望對峙用火攻，指揮快意笑談中。直須驚破曹公膽，初出茅廬第一功！”晴朗的天、流動的.云、輕輕的風、碧草如絲，好似人間仙境。居住在這兒的人仙風道骨，長發(fā)飄逸，輕搖羽扇，渾身散發(fā)著一股看透世界的氣息。后來在劉備的三次探訪和真誠相邀下，答應(yīng)出山，助其完成一統(tǒng)中原的雄偉霸業(yè)�！盎馃乱啊薄盎馃啾凇边@些戰(zhàn)役讓許多高傲、英勇善戰(zhàn)的將士對他另眼相看、敬而有加，反之，敵人對他已達到聞風喪膽的地步。在他的帶領(lǐng)下一個原只如螻蟻的小國發(fā)展成了一個龐然大物。彈指間，幾十年已以悄然流去，關(guān)羽被殺，張飛被刺，劉備去世，只留下一個阿斗。他神通廣大，他早已知道阿斗是一個扶不起的皇帝，然而他卻沒有離去，依然遵守著做臣子的規(guī)矩，小心翼翼呵護當初的承諾，努力延續(xù)著這蜀國所剩不多的“生命”。時間不等人啊！幾年后他也走了，繼而蜀國也就敗落了。曾經(jīng)在這個年代叱咤風云的諸葛亮就以這樣的方式落下了帷幕。
“白也詩無敵，飄然思不群。清新庚開府，俊逸鮑參軍。渭北春天樹，江東日暮云。何時一尊酒，重與細論文�！蹦銦o暇，所以你為太白，你非人，而是仙。年輕時你告別家鄉(xiāng)，獨自渡遠荊門外，領(lǐng)略祖國河山之美，是金子總會發(fā)光，在你初進長安之時，皇上就賞識你的才華，可最后只給你謀了個供奉翰林的虛職，你身居官場，看透了其中的黑暗，你高潔傲岸，潔身自好不愿與這迂腐的“凡人”同流合污便再次遠行，然而卻在放逐途中身亡。你蔑視權(quán)貴、追求自由、反對傳統(tǒng)，你創(chuàng)造了古代積極浪漫主義文學高峰，為唐詩的繁榮與發(fā)展打開了新局面，開創(chuàng)了中國古典詩歌的黃金時代。大唐因你光芒萬丈，詩意盎然。
一代天驕成吉思汗，你完成了統(tǒng)一蒙古的霸業(yè)；大公無私、公正斷案，為你包拯，包青天；大戰(zhàn)三年，最后的結(jié)果是你在江邊自刎而死，你的英勇善戰(zhàn)值得后人學習，你的失敗讓后人吸取教訓(xùn)。這一切的一切都是歷史這首曲。
歷史��！你是如此的搖曳多姿，你如水、如花、如雨；你似茶、似棋、似酒，你撥奏著那動人心弦的曲調(diào)，他無奈、他孤獨、他憎恨、他興奮、他欣喜、他激動……歷史啊~你有一顆冰冷的心，一幕幕往昔沾上了歲月的光輝，歷經(jīng)滄桑，不管是誰，最后仍以同樣的方式落幕，只留下一塊碑。讓后人去品讀。歷史，這就是你的聲音嗎？
旋律不斷響起，我在其中漫游。
歷史初中作文 23
這個世界上大多數(shù)人都在忙忙碌碌的，也許有的人早已經(jīng)中毒很深，可是他們自身卻麻木不覺，因為他們不知道這種是中毒的表現(xiàn)，更不知道別人有是否正常。
假如在一個虛擬的環(huán)境當中，每個人都已經(jīng)失去了生活中正常的標準，那么它自己就可能會朝著另外一種方向發(fā)展，或者是他自己本身就已經(jīng)失去了判斷的價值觀。
所以當我們看到那些故事的時候，那些生活環(huán)境似乎早就已經(jīng)融入到了我們生活中，融入到了我們的價值體系當中，可是我們也并不能代表就是正確的辯證的未來，還是要持續(xù)的發(fā)展，說不定現(xiàn)在很多我們認為正確的事情在將來還會被推翻，就好像歷史一樣。
曾經(jīng)的那些故事終于變成了歷史，現(xiàn)在的故事取而代之。
然而我們現(xiàn)在的生活也終將會成為過去，成為歷史。
有時候想一想，時間的經(jīng)歷確實是比較殘酷的.，但是也正因如此，才能有那么好大的生活狀況，有那么大的人類進化史。從這一點來看，我們也是需要用辯證的眼光去看待問題。
所以無論怎樣，我們都能夠知道這些到底意味著什么。
將來的生活會給我們無限的精彩，而我們現(xiàn)在也自然應(yīng)該從中看清楚那些美麗，那些瀟灑又能代表著什么。
歷史初中作文 24
穿越了時光，穿過了檐廊，將生命的絕唱留在了世間的某個地方；看過了滄桑，經(jīng)歷了悲涼，將不朽的英名留在世上。提及“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄�！笔资卓犊ぐ旱脑姼枨Ч帕鱾�，而智勇雙全的曹操便在我心中筑成了光輝的英雄形象。
硝煙四起，刀光劍影，群雄爭霸。曹操則紋坐帳中，指揮千軍萬馬，統(tǒng)北方。他那種豪情霸氣，注定著成為世豪杰�！皩飘敻�，人生幾何。譬如朝露，去日苦多�！背錆M著對韶光易逝的.感慨，他那種苦悶的情懷，成為心中的番色彩。“老驥伏櫪，志在千里�！笔撬曁煜聻榧喝蔚膫ゴ笾鞠虻膶懻�，他那種胸懷大志的報負與理想，奠定了他成功的基礎(chǔ)�？v觀歷史，曹操生有所作為，文韜武略無點值得遜色之處。
在多數(shù)人眼中，曹操乃為一代奸雄，是位雙面人物。但在我心里，“人非圣賢，孰能無過？”畢竟在歷史的沙場上，他的成功還是不可估量的，他的偉大事跡還是值得人們?nèi)ロ灀P的。
在三國鼎立時期，有誰能超過曹操，論智慧，他不亞于諸葛亮，論武力，他與關(guān)羽，張飛之比不差分毫。三國第人，決定是曹操之所得。在那個勾心斗角的時代，誰不心狠手辣，只有這樣，才能成就自己的番霸業(yè)，與其說曹操奸詐，不如說他那是種自保的智慧。與其說曹操毒辣，不如說是他果斷做事。他不只是空有番理想，而且也擁有成就大業(yè)的決心，決心在歷史的征程中抒寫不朽的輝煌！
有人評價曹操為“治世之能臣，亂世之奸雄。”是啊，如果他生在太平盛世，那定是治國之人，但轉(zhuǎn)念想，若是如此，他的抱負或許沒這么遠大，所以不論怎樣，曹操在我心目中都是代梟雄。整日的憂愁與對江山的掛念，令他的心漸漸疲憊，但胸中仍有支撐的力量，他還有夢想，要去實現(xiàn)，去創(chuàng)造，不管結(jié)局會如何，他都成功過。
時光在宇宙中不停的穿梭，幾千年匆匆逝去，他仍在燦爛星河中熠熠生輝。他的生慷慨激昂，又同涓涓小流般緩緩流淌。曹操，千古風流人物。個我心中的英雄，個用生命來吟頌的英雄。我想經(jīng)歷風雨的人生，他定無悔。
歷史初中作文 25
你聽，悲壯的《出塞曲》融入了羌管胡笳，遼闊而豪邁的樂聲中，美麗而嬌柔的青春之花自中土開至塞外……那一年，一朵花綻放的聲音傳遍中原大地，譜寫出一曲“邊城晏閉，牛馬布野，三世忘無犬吠之警，黎庶無干戈之役”的太平盛世。
老母親的一聲“嬙兒”，送走了她親愛的女兒，家鄉(xiāng)的風光好景送走了熱愛它的美人兒，帶著千萬分不舍，你走進了陌生的漢宮。畫師毛延壽的“暗箱操作”，絕代明珠暗室蒙塵。大雁幾度往返，宮花寂寞開謝，時光悄然無情地奪走了你那天真嬌麗的容顏，換來的是一顆未央冷宮中磨練成熟的心。
突然，和親的消息像春雷一樣炸開，正在修飾青絲的你，心頭一震，手中的簪子“啪”一下的掉在了地上，發(fā)出清脆的響聲，我知道，你已經(jīng)有決定了。
你常常夢見幼時那潺潺地流水聲，叮咚叮咚地富有節(jié)奏；茅屋里的紡車，伴隨著老母親的嘮叨聲……。為了這片撫育你的大地故鄉(xiāng)，為了國家的和平安寧，你毅然決定辭別冷酷的未央宮，去那遙遠的地方。
那遙遠的地方，有豪邁粗獷的草原牧民，有成群結(jié)隊的牛羊“咩咩”“哞哞”，有純白的奶香溢滿十里，有牧歌在茫茫大草原上空飄揚，還有一朵生長于中土的青春之花，注定要在這里綻放出最美的風華。
你穿上了那火紅的嫁衣，手里抱著琵琶出塞了。你看見了那高高祁連山的'郁郁蔥蔥，聽見了那嘹亮放牧曲的動人旋律。再回頭，你仿佛又聽見了家人的殷切叮囑，看見了老母親慈祥而溫馨的面孔……，你鼻頭一酸，可是，與其在未央宮虛度一生，不如到大單于山痛苦一回！
你做了呼韓邪單于的寧胡閼氏，你深明大義，通情達理，為大局著想，換來了漢匈兩族和好了五十余年，對兩族的友好交往做出了重要貢獻。人們的臉上由悲傷轉(zhuǎn)笑逐顏開，從“失我焉支山，使我嫁婦無顏色！”轉(zhuǎn)為“牛馬布野，黎庶無干戈之役�！蹦阌譃樾倥慕�(jīng)濟與文化做出改革，是多么無私與偉大的女子��！
馬蕭蕭，車轔轔，秀發(fā)飄飄，衣裙飄飄，你清脆婉轉(zhuǎn)的嗓音伴著你的琵琶之曲，蕩漾在祁連山上；時代最耀眼最美麗的一朵花，盛開在歷史的篇章上。
歷史初中作文 26
我的歷史老師是男老師。他中等水質(zhì)，一米七多一點，長著一張中國人的臉，大眼睛，陽光明媚。留個小寸頭，給人一種很整齊的樣子。他總是穿著一件紅色夾克。無論春夏秋冬，他的同學都問過他。歷史老師說紅色是他的`幸運色。穿紅色衣服會給他帶來好運。也許吧。
我的歷史老師不久前結(jié)婚了，他給同學們帶來了喜糖，讓他們在一起很開心，大家都很開心。
我的歷史老師教的很好，就像他把課本上的內(nèi)容都背下來了，上課不看書還能做。雖然他強迫學生把每個單元的知識點記錄在每個單元的每一章、每一節(jié)的前面，但是真的很好，很容易復(fù)習。我非常感謝我的歷史老師讓我的歷史成績突飛猛進。
我的歷史老師，你喜歡嗎？
歷史初中作文 27
歷史的長河不斷地被時光催促著前進，然而有些歷史卻不會被時光沖淡而漸漸消失，如陳年老酒愈發(fā)香醇。
在中國現(xiàn)代文學史上，有一位偉大的思想家、革命家和文學家，他就是魯迅先生。魯迅先生是時時刻刻的為人民著想，為祖國的命運著想，他為現(xiàn)代文學事業(yè)和革命事業(yè)做出了偉大的貢獻。我們每一個人都應(yīng)向他學習！
他生活在貧窮落后的舊中國，畢生都在尋求救國之路。在黑暗的舊中國要想救國談何容易？因此，他的救國之路充滿了坎坷。起先，他走的是實業(yè)救國和醫(yī)學救國之路，但后來都被他放棄了，他最終走上了文學救國的道路。
那魯迅先生為什么最終走上了文學救國的道路呢？這跟他年輕時的經(jīng)歷有關(guān)。他在日本留學期間，從一部影片里看到：日、俄兩國為了爭奪中國，而發(fā)生了戰(zhàn)爭。他看到一批給俄國人做偵探的中國人被日軍俘虜，正被綁住砍頭示眾，現(xiàn)場圍著許多的中國人，他們不乏身體強壯者，卻無一例外地充當了麻木不仁的看客，對同胞們的死沒有絲毫的同情心，反倒“喝醉似的喝彩�！边@深深地刺激了他，使他認識到：精神的愚昧比身體的孱弱更可怕！
于是他決定棄醫(yī)從文，把畢生的心血都獻給了他所熱愛的革命文學事業(yè)。事實也證明：魯迅先生所走的文學救國之路是成功的。他面對一切反動派，“橫眉冷對千夫指”。他把筆當作同敵人斗爭的武器，他的很多文章深刻揭露了當時社會的黑暗和反動統(tǒng)治者的'腐朽，它們就像一把把刺向敵人心臟的匕首。因此，敵人對他恨之入骨。但他卻對同志、對人民又“俯首甘為孺子牛。”他的文章體現(xiàn)了他對廣大勞動人民的關(guān)心、愛護與同情。因此，他又得到了廣大勞動人民及愛國人士的擁護與愛戴。
這就是魯迅，一個敢于直面慘淡人生、敢于正視淋漓鮮血的真正勇士。一個嫉惡如仇、善良正直、充滿正義感的真正勇士。
他的這種精神是值得我們學習的，他是我們每一個人學習的楷模，我們要向他學習，還要向他致敬！
歷史初中作文 28
今天又來外婆家了，沒有伴侶，沒有動力，煩死了。所以，我決定“討伐”這位歷史老師。
我的計劃是：
1、首先，騎自行車向西，來到老師家附近的一個地方，尋找一些線索，比如老師的自行車，或者四處打聽老師的住處。
2、如果找不到，就打電話問地址。（有點騷擾，無恥。）
我只是運氣好。我還沒來得及實施我的計劃，就在街角看到一個熟悉的身影——牛仔褲，牛仔褲，紅布鞋。走近了，聽著聲音，我想笑又想哭！這不是我要找的歷史老師嗎？
老師走上前去和我打招呼的時候好像很驚訝，但是馬上就歡迎我，帶我回家熱情招待我。
到了老師家，看到一堆箱子，一張雙人床，一半鋪著床墊，一半堆著一摞書，一張書桌，一臺筆記本電腦。那些不知道它的人可能會認為它是一個賣家的.家。
老師拿了兩瓶礦泉水，我們開始協(xié)商。我和老師年齡相差不大，都喜歡玩游戲，所以有很多共同語言，聊的很開心。
四點左右，看到老師有點困，也不好意思和老師說話，就建議老師邊看書邊睡覺。老師睡了�？磥硭钦娴睦Я�。我在那里拿著一本書，但我不能說我喜歡它，只是為了打發(fā)時間。這一靜下來，我也有點困了，這三天我一直睡到十點半。漸漸的，我也趴在書上睡著了。
醒來的時候已經(jīng)快五點了，太陽西下，我爸打來電話，我和老師聊了一會就走了�？鞓返臅r光總是讓人覺得很短暫。我說的還不夠多，但是有時間在這里，我只能無奈的回家。還有一個小遺憾。我想向老師借電子游戲，但最后沒有說出來。
歷史初中作文 29
在浩瀚的歷史長河中，有無數(shù)名垂史冊的英雄豪杰，他們?nèi)缫活w顆璀璨的明珠，閃耀著動人的光芒，而在這些明珠中，我最喜歡的就是有著“詩仙”之稱的偉大詩人-李白。
說到李白，我想大家應(yīng)該并不陌生，他創(chuàng)造了古代積極浪漫主義文學高峰，為唐詩的繁榮與發(fā)展打開了新局面；他批判繼承前人傳統(tǒng)并形成獨立風格，他的歌行體和七絕達到后人難以企及的高度。
李白，是積極樂觀的，“人生得意需盡歡，莫使金樽空對月。”正體現(xiàn)了這一點。李白，是昂揚自信的，“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人！天生我才必用，千金散去還復(fù)來、”把這一點體現(xiàn)的淋漓盡致。李白雖然也發(fā)出了“人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟”的黯然，“總為浮云能蔽日，長安不見使人愁。”的感嘆，“高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪”的滄桑，但他卻更有“俱懷逸興壯思飛，欲上青山攬明月”的豪情壯志，這是古代多少人可望而不可及的'呀！
李白既是一位詩人，也是一名衛(wèi)士。他用文字來捍衛(wèi)自己的高尚節(jié)操，用筆來書寫自己的宏雄壯想。他的一生雖然充滿坎坷，但他卻依然如故，依然堅守著自己內(nèi)心的一塊凈土。在他的眼中，一切名利也比不上自由對他的意義，他為了最高潔的自我，竟以自我犧牲為代價，世人也許會覺得他很無奈，很凄慘，但我卻認為他很快樂，為堅守自我而快樂，為遠離塵世而快樂，為放情飲酒而快樂。
乾元二年，李白應(yīng)友人之邀，再次與被諦貶的賈至泛舟賞月于洞庭湖之上，發(fā)思古之幽情，賦詩抒懷。不久又回到宣城金陵舊游之地，差不多有兩年的時間，他往來與兩地之間，依然依人為生。上元二年，已六十出頭的李白因病返回金陵，但生活依然相當窘迫，上元三年，李白病重，在病榻上把手稿交給李陽冰，賦《臨終歌》而與世長辭，終年六十二歲。這樣，一顆耀眼的明珠隕落了，李白結(jié)束了他曲折但富有傳奇的一生，但他的詩文卻永遠留在了人們的心中，供人們傳頌。
雖然，李白的一生并不為多數(shù)人所羨慕，但如果有人問起我最喜歡的歷史人物時，我一定會毫不猶豫的說“李白”！
歷史初中作文 30
我們生活在聲音的世界里。大自然中，春天有百花盛開的聲音，夏天有雨打芭蕉的聲音，秋天有秋蟲唧唧的聲音，冬天有雪花飄落的聲音。歷史的星空中也有各種各樣的聲音在回蕩，讓我們一起來傾聽這些來自歷史深處的響徹寰宇的聲音吧!
杏壇之上的孔子緩緩向我們走來，他在吟誦：“三人行，必有我?guī)熝�，擇其善者而從之，其不善者而改之。”孔子是古圣先賢，他創(chuàng)立了儒家思想，為了傳播他仁的思想，他乘木車，周游列國，席不暇暖，遇挫后，退而講學，著書立說。傾聽他的聲音，我聽出了堅持，聽出了至真至善。
蘭亭之上的王羲之款款向我們而來，他在歌詠：“仰觀宇宙之大，俯察品類之盛�！北蛔u為書圣的他在陽春三月與文人騷客齊聚蘭亭，曲水流觴，飲酒作賦，留下了文采與書法相得益彰的千古絕唱——《蘭亭集序》，傾聽他的聲音，我聽出了率真坦誠，不虛榮，不造作。
性情豪放的李白徐徐向我們走來，他在吟唱：“黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回�！�，被尊為詩仙的他詩中充滿了瑰麗的想象，氣勢非凡，他追求獨立品格，蔑視當權(quán)者，"安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏!"他的詩如清澈池水中的荷花，天然高潔，傾聽他的聲音，我聽出了飄逸之美，自由之美，奔放之美。
曠達自由的蘇軾慢慢向我們走來，他在詠嘆：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，但愿人長久，千里共嬋娟�！弊鳛楹婪旁~鼻祖的他琴棋書畫無所不精，被貶黃洲，留下了卓絕千古的前后，傾聽他的`聲音，我聽出了淡泊，聽出了超然。
傾聽大自然的聲音，讓我們領(lǐng)略了山水神韻，傾聽歷史的聲音，讓我們感悟到人文之美，歷史上的聲音盡管千變?nèi)f化，但始終不變的就是思想的聲音。它們在歷史的深處回響，還會在未來的日子里激蕩。
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