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【實(shí)用】初中冬天的作文8篇
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的初中冬天的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中冬天的作文 篇1
我曾經(jīng)見過一幅中國水墨畫，上面是一幅梅，無數(shù)朵梅花掛在枝頭，傲然在冰天雪地的冬日盡情開放。熱烈的紅色驅(qū)散了冬日的寒意，讓人心頭感到一絲絲溫暖。
今天�？荚囈呀�(jīng)結(jié)束，我開始整理這一學(xué)期的試卷，將大腦中的知識重新排列。猛然間，我發(fā)現(xiàn)許多試卷也如中國的水墨畫，一朵朵梅花躍然于漆黑的試卷之間。那是一個(gè)個(gè)小紅圈，只有句號一般大小，標(biāo)記出看上面每一道錯(cuò)題的準(zhǔn)確位置。這些小紅圈是爸爸為我檢查作業(yè)時(shí)在錯(cuò)題下畫的，凝聚著爸爸的關(guān)心與呵護(hù)。
自從我踏入初一，每天晚上，爸爸都為我仔細(xì)地檢查作業(yè)，找出其中的每一處錯(cuò)誤，并在下面畫一個(gè)小紅圈。這一個(gè)個(gè)小紅圈，沒有老師改作業(yè)時(shí)大勾大叉的“氣勢宏大”，而只是默默地提醒我，讓我以后不要再犯類似的錯(cuò)誤。
記得一個(gè)作業(yè)繁多的晚上，我面對印刷地密密麻麻的數(shù)學(xué)練習(xí)卷，用最快的速度把它寫完，對于每道題幾乎都是“不假思索”就得出了答案。寫完后，我迫不及待地走進(jìn)我的“世外桃源”——一個(gè)小實(shí)驗(yàn)室，開始我在電學(xué)上的新一番“征程”。就當(dāng)我快要試驗(yàn)成功時(shí)，爸爸回來了。他向我打了個(gè)招呼后，便靜靜地走進(jìn)書房，拿起我剛做的試卷，認(rèn)真地檢查。突然，爸爸叫我過去。那語調(diào)不再像平時(shí)那樣溫和，而是帶著一絲急切和憤怒。我忐忑不安地走向書房。明亮的燈光下，爸爸的臉崩地直直的'，沒有了平時(shí)的微笑，歲月在他臉上刻下的皺紋也越發(fā)清晰。他迅速地拿起試卷，用稍微顫抖的手指著上面的無數(shù)小紅圈，說“你...怎么會錯(cuò)那么多!”，我用目光掃視了一下試卷，小紅圈竟然占滿了整張?jiān)嚲�，這讓我大吃一驚，難道這就是做題時(shí)不假思索的后果嗎？爸爸好像用盡了全身的力氣，才克制住內(nèi)心的怒火，“心平氣和”地為我講題。我靜下心來，拿起試卷，照著小紅圈的位置進(jìn)行檢查……
這一天過后，小紅圈在作業(yè)中越來越少了，也許以后，它們會完全消失。這意味著我漸漸長大，作業(yè)中的錯(cuò)誤越來越少。但在人生的路上，難道沒有像這樣的小紅圈嗎？父母用愛在我們?nèi)松袠?biāo)出錯(cuò)誤，使我們不偏離人生的道路。
初中冬天的作文 篇2
我愛陽光明媚的初春，愛那五彩繽紛的盛夏，愛那碩果累累的深秋，但我更是愛那銀裝素裹的嚴(yán)冬。 如果秋天是為沉穩(wěn)的少婦，那么冬天就是一個(gè)淡薄意識的少女了。白白凈雪，它是冬天的創(chuàng)傷嗎？
我愛陽光明媚的初春，愛那五彩繽紛的盛夏，愛那碩果累累的深秋，但我更是愛那銀裝素裹的嚴(yán)冬。
如果秋天是為沉穩(wěn)的少婦，那么冬天就是一個(gè)淡薄意識的少女了。白白凈雪，它是冬天的創(chuàng)傷嗎?寒風(fēng)凜冽，它是嚴(yán)冬的凄慘嗎?閃閃銀光，它是冬天唯一的希望嗎?河兒發(fā)抖，它是對冬天的訴苦嗎?大海咆哮，它是對冬天的痛恨嗎?星星眨眼，它是對冬天的.拒絕嗎?陽光照耀，它是對冬天的氣憤嗎?
不，白白凈雪，它是冬天心靈的窗口。不，寒風(fēng)凜冽，它是嚴(yán)冬的特色。不，閃閃銀光，它是冬天的歡樂。不，河兒發(fā)抖，它是提醒冬天，給它蓋上潔白的紗衣。不，大海咆哮，它是對冬天呼喚：“別著涼了�！辈唬切钦Ｑ�，它是對冬天的邀請。不，陽光照耀，它是冬天未來的光輝。
每當(dāng)冬姑娘在秋天默默的關(guān)注我們時(shí)，她就多么希望與我們相聚。可她知道自己不能違背大自然的規(guī)律，只得在天上默默哭泣。在冬天悄然來臨時(shí)，冬姑娘看到了農(nóng)民伯伯的地正需要許多的水來滋潤自己的孩子。此時(shí)的冬姑娘愿把自己化成一汪清水，來滋潤大地母親。這樣，我們就不能一睹她的芳容了，她苦等一年的夢想也就破滅了。雖然冬姑娘離去，但是她把自己的感情融到雪里，給我們送上美的禮物——雪。
“河水被凍住嘍!去公園玩嘍!”來到那美麗的錦繡廣場，觀賞著那潔白無瑕雪花。人們常說：“雪是可以表達(dá)我們悲痛的心情�！钡俏也徽J(rèn)為大人們的想法，我認(rèn)為雪是堅(jiān)強(qiáng)的�？矗耗莻�(gè)比豆子還小的雪，左拐右拐的落了下來，之后無論風(fēng)怎么叫，怎么吼，那堅(jiān)強(qiáng)不屈的雪總是堅(jiān)定不移。
再看那熱火朝天的冰面上，幾個(gè)小孩子在快樂嬉戲，他們有的溜冰、有的扔雪球、還有的在堆雪人有幾個(gè)小男孩在歡樂的歌唱，好像在給平淡的冬天增添幾分色彩。在回頭看看那柳枝上的雪，就像一個(gè)個(gè)雪精靈，在守護(hù)冰面上那些調(diào)皮的小朋友呢。
我不僅愛冬天的每一件東西，我也愛整個(gè)冬天。
初中冬天的作文 篇3
有人喜歡生機(jī)勃勃的春天，有人喜歡驕陽似火的夏天，有人喜歡瓜果飄香的秋天，而我卻喜歡潔白無瑕的冬天。
早晨，天氣驟然變冷，一塊塊烏云在天空中移動(dòng)，午后，一片片雪花便從天空中飄落下來。
雪紛紛地下著，他像玉一樣潤，像霧一樣輕，被風(fēng)吹得在空中打轉(zhuǎn)。他們像一群無憂無慮的孩子一樣，在天空中無拘無束地游蕩著，大地慢慢被這群孩子覆蓋了，換上了潔白的衣裳，美極了!
過了一段時(shí)間，雪停了，整個(gè)大地好像被輕紗裹住，又像被一層霧罩住。太陽出來了，頓時(shí)，整個(gè)世界變成了水晶似的，許多風(fēng)景名勝變得比平時(shí)更加美麗，例如：西湖、雷峰塔等等。走在街道上，就像漫步在童話中的仙境一樣神奇異常。路旁的樹掛滿了雪，亮晶晶的。從高處望去，一片雪白，皚皚的'雪在太陽的照射下，發(fā)出耀眼的光芒。街上的雪踩上去發(fā)出咯吱咯吱的聲音，構(gòu)成一曲美妙動(dòng)聽的音樂。孩子們在雪地中嬉戲，他們像剛出籠的小鳥一樣快活極了。
啊!冬，你的心靈是那樣圣潔，我忘不了你的美麗，更忘不了你對我們的奉獻(xiàn)……
初中冬天的作文 篇4
灰白的天空因被鳥兒遺棄而顯得格外寂寞，就連阿波羅也感到了天氣的寒冷，扯下一朵薄薄的“棉紗”圍著，懶散地駕著馬車在天空中巡邏。馬路兩旁的`道行樹也在寒風(fēng)中蜷縮著身子瑟瑟發(fā)抖。
剛下過雪的路是那么滑，我不得不邊走邊哈氣，卻不小心一個(gè)趔趄滑倒在地，痛的我落下了淚。我趕緊揉了揉眼，生怕被別人看了笑話。腳踝處傳來陣陣疼痛，我咬緊牙，用手撐著地，掙扎著想站起來，剛一使勁，便倒吸了一口涼氣，又一屁股坐在了地上。望望即將暗下來的天空，我心里沮喪到了極點(diǎn)。
“許婷，你怎么了？”嬌嬌停下車子在我身旁問道。我同嬌嬌是同班同學(xué)，但并不熟，因此我勉強(qiáng)露出微笑：沒事，摔了一下。“”還硬“撐著呢！要是沒事你站起來啊！你呀，死要面子活受罪！”嬌嬌不滿地嗔怪著，“來，我扶你起來�！眿蓩尚χ蛭疑斐鍪�，慢慢把我拉起來。我站立不穩(wěn)，搖搖晃晃的。嬌嬌說：“上車吧，我?guī)慊丶��！蔽覍?shí)在不好意思麻煩她了，連忙搖頭：“不用了，你還是快回家吧。我們又不順路。我慢慢走回去就行了�！�
“你，上車！瞧不起本小姐的‘寶馬’是不是？”嬌嬌的“獅吼功”令我笑出聲來，趕緊坐上了自行車后座。
一路上嬌嬌怕再摔倒，就慢慢推著走。我和嬌嬌一路上有說有笑，竟感覺不到天氣的寒冷了。原來愛可以溫暖冬天！
初中冬天的作文 篇5
是誰說過，當(dāng)一個(gè)人開始回憶的時(shí)候他就在垂垂老去。我不想就這樣垂垂老矣，因?yàn)槲疫�是個(gè)沒有長大的孩子。但是我還是會在沒人的時(shí)候數(shù)著一個(gè)人的寂寞。我認(rèn)為生活不應(yīng)該這樣的悲觀，所以我在拼命的回憶，回憶那些屬于我的灼灼年華。將那些溫馨重拾，數(shù)著那散落了一地的感動(dòng)。
像小四一樣，我也會在陰天的時(shí)候悄悄的落淚。為了愛我的人和我愛的人。
北方的冬天很冷，但卻有著屬于它自己的美麗。當(dāng)我抬頭望著窗外，思緒又像蛛網(wǎng)一樣蔓延開來。那紛飛的雪花是我那紛飛的記憶嗎？我想是的，是我的那些最純潔的記憶。
不知不覺，眼前的視線已經(jīng)模糊了。因?yàn)槲蚁肫鹆宋业呐笥�，我的兄弟，還有那些我愛的人。然而他們現(xiàn)在都不在我身邊�；蛟S這份恰到好處的距離維持著這份恰到好處的思念。
“他們都老了吧，他們在那里呀，幸運(yùn)的是我，曾陪他們開放�！�
這是我和亮共同喜歡的一首歌，因?yàn)槲覀兺瑯酉矚g樸樹。亮是我最好的`兄弟，然而現(xiàn)在他也不在我身邊，獨(dú)自留下一個(gè)孩子在悄悄的流淚。記得在中考離別時(shí)，我哭了。亮抱著我說，“如果可以我愿用情絲穿起你晶瑩的淚珠掛在胸前永遠(yuǎn)的珍藏，不要在哭了，記住，即使是到了地獄我們也要一起猖獗�！辈恢浪F(xiàn)在還好嗎？是否會想起樸樹的《那些花兒》？是否會知道有個(gè)孩子在為他而流淚呢？
還有爽，我最喜歡的異性朋友，我的好同桌，給了我最多幫助的人。你是否會想起那個(gè)給了你最多的委屈和淚水的孩子呢？你是否會原諒他呢？原諒他的年少無知呢？你是否知道，那個(gè)孩子看著你為他抄過的筆記而放聲大哭呢？
一直以來，我都是被朋友們當(dāng)做孩子來照顧。他們放縱我的任性。然而孩子終有長大的一天。只不過時(shí)而會想起與你們一起走過的街道，一起生活過的校園，一起牽手走過的青春歲月。你們眼中那個(gè)可愛的孩子已經(jīng)學(xué)會了長大，已經(jīng)學(xué)會了如何去愛。
愿這20xx年的最后的一場雪，為你們帶去新春的祝福，帶去這一聲遲來的“謝謝”。
孩子在遠(yuǎn)方為你們祝福，祈禱，希望你們永遠(yuǎn)幸福安康。
不憂愁的臉是我的少年不呈惶的眼等著歲月的改變是誰的聲音唱我們的歌是誰的琴弦撩我的心弦你走后的街有著青春依舊的歌總是有人不斷重演我們的故事
愿讓這段小四的文字隨著這紛飛的雪花飄入你們心靈的入口，傳達(dá)到我的思念。
初中冬天的作文 篇6
當(dāng)我們感受過，輕柔的風(fēng)，涼爽的冰激凌，舒適的長袖后。你們有沒有聽見？一串腳步聲，正悄然而至，聽！冬天他來了……
冬天的腳步先是來到了馬路上，耍起了孩子般的調(diào)皮……
呼嘯而過的寒風(fēng)直往褲腿里鉆，好像一位調(diào)皮的孩子，看見一床溫暖的大被子，直往里蹭。漸漸的，黑夜爬上了隔壁的屋檐，仿佛在佇立觀望著寒潮的“進(jìn)攻”，出門的人們都受不住這寒冷的氣候，個(gè)個(gè)都披上的厚而笨重的大棉襖與秋褲。站在路口放眼望去，人們都不自覺地將手伸進(jìn)那溫暖的口袋里，即使在路上遇見老熟人，他們的手也不肯伸出口袋，只是相互僵硬地點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后不禁打了一個(gè)哆嗦，身體蜷縮在棉襖里。當(dāng)時(shí)的人們多么想有一束溫暖的陽光照向他們，哪怕是一點(diǎn)，人們也覺得也是幸福的！可是，冬天的腳步聲始終覆蓋著陽光的'普度。
但是，總有些不怕冷的小家伙，無懼冬天那沉重的腳步。依舊披著他那件單薄的“毛衣”，閑逛于路口，高高地抬起小腦袋，向哆嗦的人們展現(xiàn)他對冬天的大無畏：“瞧我！冬天在我眼里算得了什么？我哪像你們，一個(gè)個(gè)哆嗦個(gè)不停�！闭f罷，風(fēng)好似知道那個(gè)小家伙在挑釁冬天，聚集了全身的力氣吹向那小家伙。這下，這位剛剛還在嘚瑟的小家伙就吠叫著跑了，一路上的“汪汪”聲不停止。此刻，冬天的腳步停下了，踏進(jìn)了一個(gè)工廠……
工人們?nèi)耘f在不舍晝夜的工作著，他們對于冬天的到來并沒有絲毫察覺：粗糙的手凍裂了，露出一條條鮮肉，但是他們沒感覺似得，并不去多看一眼；由于寒冷，不慎被刀刮傷了臉，一道鮮紅的血緩緩流出，也不去看，只是馬馬虎虎的貼了一個(gè)止血膏。
看到這里，冬天的腳步聲又加快了，匆匆離開了工廠。來到了一塊平地上，雪像一塊絨白色的地毯，整整齊齊的鋪在地上。一群孩子露著大白牙，手里攥著一把雪球，顯然，他們在打雪仗。此時(shí)的冬天，仿佛成了孩子的樂園，冬天停下了匆匆的腳步，佇立在一旁，聆聽著，那雪球砸在身上的清脆聲音。漸漸地，他便陶醉在其中。
一切……都顯得如此的溫暖。聽！冬天的腳步聲，近了，遠(yuǎn)了。飄飄灑灑，那路旁的梅花，正在寒風(fēng)中開得爛漫……
初中冬天的作文 篇7
那年冬天很冷。
北風(fēng)呼嘯，飛雪漫天�？耧L(fēng)卷積著烏云，毫不留情剝奪了這座城的所有生機(jī)。那日，一場大雪過后地面結(jié)了一層薄冰，浮華迷幻外表之下卻危機(jī)四伏。寒冬中的人們穿著臃腫而笨重，就如我，稍不留神便同大地來了個(gè)親密接觸，狠狠地摔倒在冰面上。
這一摔，卻著實(shí)不輕。劇烈的疼痛后左臂肘關(guān)節(jié)以下便失去了知覺，面部火辣辣的生疼著，腦袋也是昏昏沉沉的。大街上川流不息人來人往，絡(luò)繹不絕的交談聲、腳步聲、說笑聲在我耳邊此起彼伏，忽遠(yuǎn)忽近。我如同一道屏障，將這時(shí)空分隔了開來。冷風(fēng)越發(fā)的猖狂，積雨云也是越發(fā)的厚重，冬雨終于沖破云層淅淅瀝瀝降之于世。
那一天，很冷。
艱難的獨(dú)自回家后，被父母帶去了醫(yī)院。在車上暖氣開得很足，卻還是感到越發(fā)冷瑟，車窗外灰蒙蒙的，不知是天氣的霧霾還是心間的陰霾。
檢查結(jié)果不出預(yù)料的被告知左臂骨折，等待打石膏的過程中看到一個(gè)青年男子攙扶著一位中年男子走了過來。那位中年男子約莫五十多點(diǎn)的樣子，右腳有些跛，想必也是被這糟糕的天氣所害。從他們跟醫(yī)生的交談中得知，這位中年男子因天冷地滑扭了腳，恰巧青年男子經(jīng)過便將他送到醫(yī)院來。心底涌起陣陣暖意。
不久，一男一女匆匆趕來。似乎是那中年男子的兒女。兩個(gè)人一到首先詢問了醫(yī)生他們父親的情況得知并無大礙后便又將目光轉(zhuǎn)移到了中年男子身上。一遍遍問著事情發(fā)生的全過程，似乎決心想要從細(xì)節(jié)中抓出點(diǎn)什么。醫(yī)生眉頭微蹙，欲言又止卻只是默默地寫著那早已寫完的報(bào)告單。那中年男子卻是坐不住了，微怒的訓(xùn)斥了他們，隨即獨(dú)自一人徑直走開，那雙兒女似乎心有不甘，卻也不得已悻悻地上前攙扶。
那三人在我視線中漸行漸遠(yuǎn)最終脫離了視線。
青年男子在原地靜默了幾秒，便準(zhǔn)備離開。醫(yī)生叫住了他，說道“這不分善惡的世道，明哲保身才是處世之道。”那男子眉宇間透出幾絲涼薄之意，更多地卻是我讀不懂的堅(jiān)毅。
“舉手之勞的小事，我依舊會做�！绷粝乱痪湓挶汶x開了。
心底冷暖交融，難言的感動(dòng)夾雜著不可名狀的`哀傷。兩股勢力在每個(gè)人身邊交相碰撞，薄弱與強(qiáng)壯，微笑與堅(jiān)強(qiáng)。
在銀裝素裹的天寒地凍中獨(dú)自一人舉著微涼的火把狂舞著奔跑忘我的咆哮，被蔑視被嘲笑如同滑稽的小丑，上演一出沒有結(jié)局的鬧劇。然而星星之火亦可燎原，迸裂的火星若能點(diǎn)亮每個(gè)人心中的那微微星火，冰雪消融天光大開之時(shí)可也是指日可待了。
寒冬以至，春天還會遠(yuǎn)嗎。
初中冬天的作文 篇8
葉青青在教學(xué)樓的轉(zhuǎn)角處里，背靠著貼了墻磚的墻上，冰涼涼的；手機(jī)在她手里攥著。雖然是冬天，但她的手里還是冒出了汗液；她從包里拿出紙巾拭干凈后將耳麥插在了手機(jī)上，隨機(jī)選了一首歌，是she的《一眼萬年》；她將聲音調(diào)到了最大。而手在互搓了幾下后又將聲音調(diào)小了。但是她卻情不自禁的打開了短消息；看著顯示有弈的那個(gè)菜單，右手不受控制的摁下了閱讀鍵�！扒嗲�，下周末老地方見……”
寒風(fēng)掠過，她打了個(gè)寒噤。學(xué)校教學(xué)樓的五樓是空著的，平常每間教室多是團(tuán)支部和學(xué)生會在用；教學(xué)樓右邊的轉(zhuǎn)角處是她和弈第一次單獨(dú)見面的地方，在以后就很少來這兒了。因?yàn)樵谒饝?yīng)了弈的追求后她們?nèi)サ?地方多是書吧和圖書館。但是在上周，她看見弈和另外一個(gè)戴著眼鏡卻長得很漂亮的女孩手拉手的走在操場上。葉青青認(rèn)識那個(gè)女孩，她是一中的才女——賈靜。曾幾次到自己的學(xué)校聽北大來的教授的文學(xué)講座。但是她每次在講座結(jié)束后便會很快走出教室；只有一次她看到向靜靜在出了階梯教室后便去了學(xué)校的樂隊(duì)，直到要上晚自習(xí)時(shí)向靜靜才從樂隊(duì)出來；獨(dú)個(gè)騎上自行車回了自己的學(xué)校。不過也有一次，葉青青看到賈靜和一個(gè)比她高一個(gè)頭的男孩一起走出校門；但由于燈光昏暗，葉青青并沒有看清那個(gè)男孩長什么樣，而且由于那時(shí)她并未與弈交往，所以她根本就沒有去認(rèn)真打量那個(gè)男孩，自然這件事很快便消失在了她的腦海中。而葉青青想起這些事完全是因?yàn)檗纳现艿氖隆?/p>
在上周二，弈和賈靜牽手走在學(xué)校操場的時(shí)候被在校廣播室的葉青青偶然間看打；當(dāng)時(shí)的葉青青不相信的揉了揉自己的眼睛，然后用上廣播室里專供老師們用的望遠(yuǎn)鏡，在鏡頭對上的那一剎那，望遠(yuǎn)鏡從葉青青的手里滑落在地上摔成兩半；而她則毫無知覺的倒在了同學(xué)身上。淚水無聲的從眼角滑落… …
第二天，學(xué)校里流言四起；誰都知道理科班的“混血王子”，樂隊(duì)的最佳打擊手——弈和文科班的才女葉青青這對才子佳人。但是昨天，幾乎學(xué)校里的同學(xué)都看見弈和一中的才女向靜靜在學(xué)校操場牽手并行的事。而現(xiàn)在，轉(zhuǎn)載學(xué)校的各個(gè)角落里說的，談?wù)摰亩际寝�、葉青青、賈靜這三個(gè)人的三角關(guān)系。
俗話說，制止留言的最佳辦法便是當(dāng)事人不去澄清流言。但是一天未過，葉青青就受不了流言的打擊了。在她潛意識里出現(xiàn)的第一念頭便是要弈當(dāng)著大家的面去澄清一切。但是她知道這樣只會越描越黑；而且她也不知道弈和賈靜究竟是什么關(guān)系。夜晚，在晚自習(xí)下了后葉青青約弈在大排檔見面。但由于弈不喜歡大排檔的吵鬧聲，于是將地點(diǎn)該在了藍(lán)色天空。
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