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精選初中生故事作文3篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編為大家整理的初中生故事作文3篇,歡迎閱讀與收藏。
初中生故事作文 篇1
桌上,有個(gè)小碗,那是一個(gè)精致的碗。碗里,有一堆寶寶,雪白雪白的,軟軟的,小小的,可愛極了!他們都有一個(gè)共同的名字:米粒。米粒,一個(gè)很好聽的名字,有無(wú)數(shù)的寶寶擁有。他們?cè)谕肜锿嫠、嬉戲,無(wú)憂無(wú)慮,自由自在。
有時(shí),在歡笑中,玉米粒姐姐也想來(lái)湊樂鬧,就會(huì)“啪”的一聲蹦進(jìn)碗里,卻壓著了粒寶寶,怎么辦?沒關(guān)系的,他們互相笑笑后,便又恢復(fù)了往日愉快的氣息。
有時(shí),青菜哥哥也會(huì)飄入碗里,因?yàn)樗p了。米粒寶寶們就會(huì)調(diào)皮地在上面翻滾、“滑冰”,又認(rèn)真聽著青菜哥哥講有趣的故事,然后哈哈大笑。
有時(shí),豆子妹妹也會(huì)被帶到這里來(lái),在米粒寶寶們之間滾來(lái)滾去,和這個(gè)說(shuō)說(shuō)話,跟那個(gè)聊聊天,把這兒,變成了話的`海洋……
后來(lái),他們被送到一個(gè)叫腸道的地方,他們很喜歡到這個(gè)滑滑梯般的腸道,如果他們累了,也可以在那個(gè)叫“胃”的小屋中休息,再繼續(xù)滑向遠(yuǎn)方。
米粒寶寶們不知會(huì)到什么地方,不過,我相信,哪里有他們,那里就是歡樂的海洋!
初中生故事作文 篇2
愛有很多種—父母之間的愛、師徒之間的愛、伙伴之間的愛、動(dòng)物之間的愛和對(duì)一件禮物之間的愛……
故事也有故事中的愛。從前,有一個(gè)小男孩。他的媽媽得了重病,急需做手術(shù)?墒羌依餂]有錢,小男孩就帶著家里的唯一的`水上山打獵。走著走著,小男孩看見一只受傷的兔子,就把水給了這只可憐的兔子.
兔子高興地說(shuō):“謝謝你!我送你一朵蝴蝶花,它能實(shí)現(xiàn)你的五個(gè)愿望,每當(dāng)你實(shí)現(xiàn)愿望的時(shí)候,你要摘掉一片花瓣!蓖米诱f(shuō)完就蹦蹦跳跳的走了。
小男孩聽了就走回了家,半路上小男孩看見有只小狗迷了路。就用蝴蝶花的一片花瓣,把小狗送回了主人面前。
小男孩繼續(xù)往回家的方向走,突然想到要給媽媽帶點(diǎn)水喝,就來(lái)到了泉水旁邊,接了半瓶水,就回家了。他見到了媽媽,對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,我有了蝴蝶花,可以幫您治好病。’’說(shuō)完就摘掉了一片花瓣,媽媽的病就好了。媽媽又驚又喜。就摘掉了一片花瓣,得到了一些金幣。小男孩正準(zhǔn)備摘掉花瓣時(shí),蝴蝶花飛走了。蝴蝶花帶給他一生的愛心。讓他得到了世界的愛。無(wú)私、純潔的愛。
初中生故事作文 篇3
每當(dāng)耳畔傳來(lái)陣陣悅耳的叮咚聲,心里就會(huì)滿溢著黯然與感傷,如果我能多一份小心,少一絲迷糊,記得為心愛的自行車上鎖,那么現(xiàn)在的我仍然可以騎著它,穿梭在大街小巷中,自在漫游!我怎么也沒想到,一時(shí)片刻的偷懶,竟會(huì)造成難以回復(fù)的遺憾!盡管心中滿是懊惱、難過,我仍然努力攢足了錢,買了新的自行車,試著彌補(bǔ)自己的缺憾!現(xiàn)在的我,雖然踩踏著相同的軌跡,卻有著截然不同的心境,那就是時(shí)時(shí)叮嚀自己,凡事謹(jǐn)慎踏實(shí),刻刻提醒自己,不再重蹈覆轍;換個(gè)角度想想,一個(gè)失落的'美好,一段遺憾的過往,反倒讓我能夠逆向思考,領(lǐng)悟了從錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)的正向力量,更珍惜我所擁有的當(dāng)下!
我們總是希望手上有一塊可以擦去一切錯(cuò)誤的橡皮擦,將遺憾的臟污抹除,讓人生重新來(lái)過。然而,過去的錯(cuò)誤與缺陷,終究已成事實(shí),不能改變,就像是醇酒不能重釀,覆水難再回收。人生也總有遺憾與不完美,與其讓自己沉溺在無(wú)法改變的過去而追悔,停滯不前,倒不如坦然、勇敢地面對(duì)當(dāng)下的自己,正向反思、修正錯(cuò)誤,才是減少后悔的不二法門!也正因人生無(wú)法重來(lái),才顯得當(dāng)下如此美好,未來(lái)值得期盼!所以消除遺憾、悔恨最好的方法,就是活在當(dāng)下,樂在其中。也惟有用積極樂觀的態(tài)度,認(rèn)真踏實(shí)地活在當(dāng)下,才能徹徹底底放下過去,不再為難自己。
毛毛蟲經(jīng)過徹底的蛻變,才會(huì)成為美麗的蝴蝶;璞石更需反復(fù)的琢磨,才能成為瑩亮的美玉,身為萬(wàn)物之靈的我們,應(yīng)該以更宏觀的視野去省思,既然過去無(wú)法改變,那就應(yīng)該放手創(chuàng)造未來(lái)!逝者已矣,來(lái)者可追!未來(lái)雖然無(wú)法預(yù)測(cè),但卻可以創(chuàng)造。而我更深信唯一一個(gè)改變過去的機(jī)會(huì)就是,不論過去的境遇如何不堪,不管過去遭遇多少挫折和磨難,我都會(huì)深深記得,輕輕放下,不讓‘未來(lái)’成為‘過去’的復(fù)制品!轉(zhuǎn)個(gè)心念,換個(gè)思維,把錯(cuò)誤與遺憾當(dāng)成是航向未來(lái)的羽翼,把挫折與缺失轉(zhuǎn)變?yōu)檫~向成功的階梯,陪著我飛越荊棘遍布的人生道路,伴著我闖過眼前的險(xiǎn)阻難關(guān),開創(chuàng)未來(lái)嶄新的生命版圖。那么,在人生旅程中的每個(gè)駐足回眸,驀然回首,我都可以無(wú)憾地為自己的生命軌跡下個(gè)注解:過去的回憶,我珍惜;當(dāng)下的擁有,我感激;未來(lái)的故事,我期待!
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