初中優(yōu)美作文錦集5篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的初中優(yōu)美作文5篇，希望能夠幫助到大家。
初中優(yōu)美作文 篇1
很多人來到這個世界還沒有實(shí)現(xiàn)自己真正的人生價值便匆匆地離開了，因?yàn)樗麄儧]有真正參透一個字：悟。
一顆被人遺棄的黃豆種子掉到了一堵墻的裂縫里，本來一顆種子應(yīng)該要受到泥土和水的滋潤茁壯成長而為人們帶來一點(diǎn)收成的。可是，黃豆種子卻是那么的不幸運(yùn)。裂縫里既沒有肥沃的泥土，也沒有充足的水分，更不會有朋友和它一起成長。但是它并沒有放棄，靠那裂縫里僅僅的一點(diǎn)點(diǎn)貧瘠的泥土堅持著生命。老天也感動了，一場雨水的滋潤令它可以發(fā)芽了，于是它每天都微笑面對，一直堅持。
一位殘疾青年終日無所事事，因?yàn)樗J(rèn)為自己是個廢人，根本不可能有所作為。有一天他恰巧坐著輪椅經(jīng)過了那堵墻。他立刻領(lǐng)悟到：“一顆種子在困境中都能夠生存下來，多么震撼。自己可是一個人啊，雖然不能走老路，可是還有雙手啊，難道就這樣碌碌無為地過一生嗎?我要自強(qiáng)!”于是，他拿起筆桿子，為自己的生命而奮斗。他把自己腦海里的知識運(yùn)用到寫作上，每天堅持寫作，不斷地投稿……終于，皇天不負(fù)有心人，他成為了一名作家。雖談不上人人皆知，但他沒有浪費(fèi)余生，在有限的日子里實(shí)現(xiàn)了自己生命的價值。
有人說老師太傻了，教育了一代又一代的.學(xué)生，學(xué)生倒是成才了，并且有了富裕的家。而老師呢?辛苦了大半輩子，也清貧了大半輩子，靠著那點(diǎn)微薄的工資過日子，把自己的知識傳給了下一代。于是，不解的我問了我的語文老師。他的回答是：對呀!我們的確辛苦且清貧了大半輩子。那些說老師太傻的人始終體會不到當(dāng)我們看到學(xué)生成才時那種幸福的感覺。付出并不求回報是多少，只是為了心里那一份幸福。那時，我終于領(lǐng)悟到老師為何無私奉獻(xiàn)。人們常說老師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了他人，多偉大的奉獻(xiàn)精神啊!于是，我立下決心將來也要成為一名教師，把自己的一生奉獻(xiàn)給下一代。
原來“悟”是由心和我組成的(吾即我也)。只有用心去感受，自己才能悟出生命的真諦，可見，“悟”是多么重要，就像殘疾青年如果不會“悟”，又怎么會有后來的成就?如果我沒有“悟”到做老師的幸福，又怎么會立志成為教師呢?
其實(shí)，身邊的每一事每一物都值得用心去領(lǐng)悟，黃豆種子的堅強(qiáng)令殘疾青年有所覺悟。因此，讓我們用心去聆聽，去感受吧!你會像我一樣悟出自己該要走的的路!
初中優(yōu)美作文 篇2
1、“其實(shí)，陰影和陽光一樣，都是人生的財富。”整個漫長的冬日，幾乎沒有陽光眷顧我早上等車的地方，十字街口，永夜般氤氳著清晨的空氣。世界安靜如初，所有的所有在地面投下幾道斑駁的影子。
2、在我看來，陽光與陰影從來都相伴相依。這個世界不存在絕對的光明，也沒有永久的黑暗。有陰影，是因?yàn)橛泄饷鞯拇嬖�。你投在地面的影子，那是因�(yàn)轭^頂?shù)年柟馐谷�。你向著陽光迎面走去，背后必然有影子相隨；背日行走，你依然可以沐浴在陽光下。真的要感謝這句話了，是它讓所有的影子與我不期而遇，讓我的心情隨它們一同起落沉浮。于是，一種高貴與另一種高貴相遇；一種思考與另一種思考相通；一種平凡與另一種平凡相依。
3、我深深地記著那年學(xué)校舉辦了“感恩系列班會”，其中有一首歌叫做《感恩的心》。正是因?yàn)檫@首歌，才讓我一下子懂得了什么是感激。歌中的那個小女孩為了報答母親對她的愛，頑強(qiáng)拼搏戰(zhàn)勝了各種困難，而她也在這個過程中成為了生活的強(qiáng)者。
4、蕭瑟的風(fēng)把一張舊報紙吹到腳下，瞥去，頭版報道的標(biāo)題吸引了我：“其實(shí)，陰影和陽光一樣，都是人生的財富�！眲x那間，心被重重一擊，周身的血液流入心房，我一邊呼吸，一邊讓它們獲得灼熱的溫度。風(fēng)依舊冷冷地吹，只有那滿腔沸騰的血液在心間奔涌……
5、曾幾何時，我以為自己的心靈會想斷了線的紙鳶，在重力的作用下，越來越下沉，會越來越累，再沒有飛上蒼穹那一日。曾幾何時，我以為自己的心靈會像飄落的樹葉一般，被埋入泥土，漸漸被覆蓋上一層層落花及一片片落葉，然后就被埋藏地很深很深，再沒有重見天日的那一刻。
6、真正的幸福正如此，愈深愈無聲。天地間每一個角落都傳遞著幸福的信息，它讓我們感悟到：幸福的世界真好！
7、時間如流水般不舍晝夜，三年匆匆地從指間逝去，我即將畢業(yè)，我們又將面對離別，此時我們才想起那時的友情有多珍貴，又有多純。于是我們又像從前那樣聚在一起，可是那些少不更事的少年已然不在。我們被激情的青春灼傷了自我，只余下悲鴻的哀嘆和心傷。誰也不愿觸痛那些傷口，所以我們的聚會在默默無言的'抑郁氛圍中結(jié)束。
8、雪，是世間的精華。她折射出冷冷地光，卻帶給農(nóng)民最火熱的希望；她不苛言笑，卻讓孩子們欣喜若狂；她習(xí)慣沉默，卻在無言中引發(fā)著哲人的沉思……
9、別人都在春天播種嗎？為什么我要和他們一樣？有沒有人曾試過在深秋的午后，開一處幽靜的地方，種上一粒種子？那會是一種心情，一種與春風(fēng)拂面時播種截然不同的心情！誰說埋下一粒種子，就一定要待它長出苗來？我只是想：那片春夏熱鬧過的土地，也許此時已很孤寂了吧！那么，將一粒種子種下去和它作伴，不是更好嗎？
10、世界本沒有路，走的人多了，便成了路。誰曾想這么地名淺顯的道理后來會成為我的精神支柱。當(dāng)我步入荊棘，誤闖叢林不知所措的時候，那些平時沉在水底的死黨各個浮出水面，你我一句如是鼓勵的話便拉開帷幕，奏響著一曲“搖籃”。我怕被催眠，可我還是虛心甚至誠心地接受了，因?yàn)檫@份情誼令我很感動。生活大多都是這樣的直接，我從來沒奢望自己能夠多偉大，我自知自己平凡得就像一張紙，隨處可見，隨處可觸。
11、還在睡夢中，田田的葉已恢復(fù)原狀秋蓮撐開田田的傘。繽紛的幻夢中，蓮蓓蕾了，葉卻恪守著古典的榮譽(yù)；修煉于泥土之中。多情的蓮綻開嬌艷的花，卻忘了將目光投向你�？赡銦o怨悔，只是在太陽毒辣時，將蓮蔭護(hù)在你濃濃的情意之中。
12、碧波粼粼的護(hù)城河，在春的細(xì)心裝扮下美不勝收，岸頭的楊柳散開一頭柔美的青絲，在微風(fēng)中優(yōu)美地梳理。陽光嬌羞地跌在她的肩頭，她含著，伸出慈愛的手臂將他抱下，擁入懷中，柔風(fēng)又起，她披著一身春色，舞盡世間一切美的紛呈。
13、“感激”是大公無私的基礎(chǔ)，不懂得感激的人無法作一個好人，更成不了賢人和圣人，也就無法受到別人的尊敬和幫助，進(jìn)而也就無法完善和發(fā)展自己，修身、齊家、治國、平天下也就成了空談。
14、在這現(xiàn)代的繁忙都市中，你是否已經(jīng)飛得太高，遠(yuǎn)離了生活，遠(yuǎn)離了細(xì)膩，遠(yuǎn)離了最初的往事……其實(shí)，你可以留心觀察發(fā)芽的小草，留心傾聽花開的聲音，留心風(fēng)箏如何在空中飄搖，留心清風(fēng)如何在夜里拂過樹梢，笑逐顏開看著廳前的花開花落，醉眼蒙朧欣賞天上的云卷云舒。生命本身就是一種對心靈的滌蕩，“風(fēng)物長宜放眼量”，去追尋長久的精神底蘊(yùn)。忍受孤獨(dú)，在彷徨失意中修養(yǎng)自己的心靈。如蚌之含砂，在痛苦中孕育璀璨的明珠。
15、因無光、背光、逆光而傷心絕望的日子，曾被失意、落寞、傷懷而終結(jié)的孤單心事，竟隨同這些影子彌散在整條街道的塵囂里。希冀與夢想，以相同的速度奔向遠(yuǎn)方，正如陽光與陰影，共同存在于大地之上。
16、網(wǎng)絡(luò)是個很好的治愈師。若是心里受了委屈，或是有所不滿，我都會上網(wǎng)去尋求安慰。有的時候會去瀏覽網(wǎng)頁或是去看新聞。等到看完之后就會覺得心里舒坦了好多；有的時候會去聽聽音樂，寫寫文章，就此洗去心靈里那些污濁的內(nèi)容。優(yōu)揚(yáng)的樂曲，就像靜靜流淌在心田里的溪水，輕過無聲，卻在不知不覺中悄悄帶走那些不愉快的事情；而那在屏幕上一個一個顯示的黑色楷體，多一個，就像一陣清風(fēng)微微拂過臉頰，漸漸撫平那輕皺起的眉頭。網(wǎng)絡(luò)就是如此神奇，可以令心靈得到靜靜的安息。
17、人生若舟，浮在水中，漂泊不定，正如流浪的風(fēng)景，不知哪里是歸宿，亦不知哪里是終程。愛情若楫，推波助瀾，激蕩漣漪，正是永恒的主題，只是暗藏險浪，只是終有疲頓。親情若水，載舟千里，涵養(yǎng)楫槳，正如厚大的沃土，一味地奉獻(xiàn)，一味地勞苦。家若港灣，融會百川，休養(yǎng)舟楫，正如永久的呵護(hù)，沒有絲毫的冷漠，沒有丁點(diǎn)的疲倦。愛是治療心靈疲憊的惟一妙方，讓我們迷醉在情感的吧臺里，感受生活的美好，生命的美好，我們的心靈便會香滿而溢……
18、許多剛剛走出校門踏上社會的年輕人，面對這個喧囂紛擾的社會和大變革時機(jī)，常常會感到迷惑、茫然和不安。有的人可能覺得自己初來乍到，無權(quán)無錢，地位如此渺小；有的人可能覺得自己只會理論，實(shí)踐太少，能力實(shí)在有限……他們對如何在這個社會上站住腳表現(xiàn)得沒有信心。實(shí)際上，社會的大海并不是那么深不可測，初步掌握些社交心理和社交技巧，有助于提高自己的為人處世能力。
19、露，至純至清，她在夜幕中現(xiàn)形，太陽下隱匿。她滋潤著秋風(fēng)中斑駁的落葉，飽滿了莊稼地里貪婪的稻谷，但是，她的存在無聲，她只求默默奉獻(xiàn)出愛，不渴望太多的贊美。
20、亞里士多德曾說過：“人生的最終價值，在于覺醒和思考的能力，而不在于生存�！痹谶@個充滿壓力與競爭的社會里，我們雖然活得很艱苦，但覺醒與思考讓我們成竹在胸！一次次思想的崛起，意志的淬火，是向光明人生邁進(jìn)的助推器。在血與淚的教訓(xùn)中我們漸漸地懂得：拯救自己的只能是自己，而不是別人，哪怕是菩薩再世、耶穌親臨，也不能幫助任何人擺脫窘境。做好自己，才能做好一切。
21、人們總是在給予的同時期待著，索要著，他們付出了就一定要求回報，他們太看重播種后收獲豐收的喜悅心情，而忽略了播種那一刻的心情。大地是需要一粒種子埋入它的體內(nèi)，只屬于它自己。我懂--因?yàn)槲乙彩枪录诺�。只是，誰來懂我？走了很遠(yuǎn)后回頭，發(fā)現(xiàn)爸爸還站在原處，呆呆地。我明白自己剛才的態(tài)度深深地傷害了爸爸，可他卻沒有責(zé)怪。只是想刻意地去忘記，忘記昨天、明天、后天，忘記自己，忘記一切！
22、“感激”之情就是感恩，應(yīng)該是我們每一個人應(yīng)有的、最起碼的良知和情懷。感激父母的生養(yǎng)，感激老師的教育，感激同學(xué)的幫助，感激親人朋友的關(guān)心，感激這個國家給預(yù)我們的一切。這些純真美好的感情怎么能丟掉呢？怎么能被學(xué)分和市場交換規(guī)則所替代和遮掩呢？
23、我請求上天賦予我善于發(fā)現(xiàn)美的慧眼，那么，若再有春天，我將投入楊柳的懷抱；再有盛夏，我將贊美蓮葉的和諧；再有金秋，我將聆聽秋露的心語；再有銀冬，我將仰望白雪的靈魂。
24、外面的世界太新奇，我們用這心在交流，然而有些最為吸引的東西，卻是我們逃不掉的，那便是青春。高一那年我才知道青春可以蕭灑。我們相繼偷嘗了青春的禁果，然而我們卻大叫說豪爽。自那以后我們享受著青春的甜蜜，過著愜意的如詩生活，忘記了我們曾經(jīng)相處的那段美好的日子，忘記了曾經(jīng)許諾下的豪言壯語。
25、總以為時間還早，可是在不知不覺中，太陽又已從東邊走到了西邊。一點(diǎn)一滴，一輪一回�？傄詾樽约哼�小，可是恍恍惚惚中，歲月已從左邊劃到了右邊。一分一秒，一年一月。其實(shí)，我不是怕長大，只是怕遺忘。
初中優(yōu)美作文 篇3
1、 人們通常把童真的還只比喻成幼苗、花朵、小樹等，而培育這些幼苗、花朵、小樹的老師就像園丁一樣，用智慧、愛心和汗水澆灌、培育、呵護(hù)著園子里的每一株幼苗，使他們枝繁葉茂，姹紫嫣紅，茁壯成長。
2、 我的腦海中不停地閃過都是的影子。我們的老師是那么和藹可親，那么平易近人。在我第一次看到她時，她的親切、平易近人，使我的心一下子踏實(shí)下來。在我的腦海中，珍藏著一個微笑，望遠(yuǎn)滋潤、溫暖著我的心田。老師，是您教會我們做人，是您告訴我們寬容待人，善待他人。老師教導(dǎo)我們這些，是希望我們長大邁進(jìn)社會的大門時能夠做一個實(shí)實(shí)在在，樸素而大方的好人，人無完人，但要晝做到十全十美，令自己沒有太多的遺憾。
3、 “老師”一個多么神圣而又親切的稱謂！人們都說孩子是幼苗，孩子是花朵，那么老師就是花園里最辛勤的園丁，默默的用自己的汗水澆開了一朵朵希望之花，一棵棵棟梁之樹，老師教給我們知識，使我們脫去了那層懵懂無知的稚氣，老師教給我們?nèi)松芾�，使我們懂得了生命存在的意義！
4、 “吐盡心中萬縷絲，奉獻(xiàn)人生無限愛，默默無聞無所圖，織就錦繡暖人間”。春蠶冰清玉潔，氣質(zhì)高貴；春蠶食幾莖綠葉，吐一片錦繡；春蠶生命不息，吐絲不止這些優(yōu)秀的`品質(zhì)，只有光榮的人民教師才無愧于這樣的稱謂。
5、 我們的老師就如那綿綿的春雨，用播灑的愛去滋潤學(xué)生的心田，用豐富知識去開啟學(xué)生的智慧，用優(yōu)秀的人格去潛移默化培育學(xué)生的品德，用無私的奉獻(xiàn)精神去熏陶學(xué)生的心靈。
6、 老師雖然生活清苦，卻情系祖國未來，心連學(xué)子之心；雖是一燭微火，卻燃盡自己，照亮別人。正是有了這些默默無聞的老師對這些莘莘學(xué)子的愛護(hù)和培養(yǎng)，才有了今天千千萬萬個不同崗位上人才發(fā)光發(fā)熱。也正是有了這些辛勤的園丁的工作，才使得現(xiàn)在許許多多的成功人士在正確的引導(dǎo)下和自己的努力下有了今天輝煌的成就。在這些成功人士的背后，難道不應(yīng)該感謝一下辛苦培養(yǎng)過教育和鼓勵我們的老師們嗎？
初中優(yōu)美作文 篇4
1、 軍訓(xùn)，是一種考驗(yàn)，也是一種磨煉。短短的五天，讓我明白了人生中的一個道理：一份耕耘，一份>收獲。同時，也培養(yǎng)了我堅強(qiáng)、獨(dú)立、吃苦耐勞以及強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感。
2、 軍訓(xùn)剛開始，大家真是叫苦連天，適應(yīng)不了這種生活。但是，我們作為一名踏入新校的初中生，怎能連這點(diǎn)苦也受不了呢？這是我們的第一炮，怎能不打響就要投降呢？現(xiàn)在，我們早已不是家里的公子、小姐，我們站在訓(xùn)練場，面對教官，就意味著我們現(xiàn)在是一名軍人！我們要有軍人嚴(yán)明的紀(jì)律、說一不二的作風(fēng)以及鋼鐵般的'意志！
3、 通過實(shí)際軍事訓(xùn)練，磨練了我的意志品質(zhì)，培養(yǎng)了艱苦奮斗、吃苦耐勞的作風(fēng)，增強(qiáng)了戰(zhàn)勝困難的信心和>勇氣。在隊列訓(xùn)練時，教官言傳身教，教得認(rèn)真、細(xì)致，他們的軍人風(fēng)采和人格魅力確實(shí)讓人佩服。服從命令乃是軍人的天職，我對教官教的每一個姿勢要領(lǐng)都認(rèn)真領(lǐng)會，反復(fù)訓(xùn)練，做到隊伍行列整齊劃一，步調(diào)一致，一切行動聽指揮，做到令行禁止。我和大家一起認(rèn)真訓(xùn)練，不論多苦多累都沒有絲毫退縮。
4、 短暫而又緊張的軍訓(xùn)生活已經(jīng)結(jié)束了，回顧其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我感到精彩而充實(shí)。此時此刻，當(dāng)我執(zhí)筆寫下這短短X天的軍訓(xùn)感觸時，深知自己不僅僅是健壯了體魄、增強(qiáng)了國防意識、提高了政治素質(zhì)，更加是受到了一次心靈上的深刻洗禮，磨練了自己堅強(qiáng)的意志，培養(yǎng)了健康向上的心態(tài)，增強(qiáng)了團(tuán)隊意識和組織紀(jì)律觀念。這也是我在軍訓(xùn)中所獲得的最寶貴的財富。
5、 軍訓(xùn)，故名思意，就是軍事化的訓(xùn)練，在這天里，我和同學(xué)們深深體會到了當(dāng)兵人的苦與累。在軍訓(xùn)期間里，我們歷盡了“千辛萬苦”度過了“千難萬險”終于挺了過來，雖然是頂著炎炎夏日，但我們?nèi)匀粋?cè)耳>傾聽教官的指導(dǎo)。雖然是冒著綿綿不斷的細(xì)雨但我們依舊在一絲不茍的操練著步伐。在教官不厭其煩的一遍又一遍的教導(dǎo)下，操場印下了我們整齊的步伐，回蕩著我們洪亮的>口號聲，更有我們那鏗鏘有力的軍歌。
初中優(yōu)美作文 篇5
秋雨不像春雨那樣柔情，不像夏雨那樣熱烈粗獷，它總是喜歡悄悄的來，又默默的離去，趕走了炎熱的夏天卻迎來了寒冷的冬天，人們都說“一場秋雨一場涼”，身在東北的我深刻體會到了這句話的含義，也感受到了天氣的變化無常。仿佛只是一夜之間的事，天氣一下子就變得涼颼颼的，讓我們一下子感覺到了秋天的到來。
我常常喜歡獨(dú)自一人聽著歌望著窗外淅淅瀝瀝的雨，看著雨滴爭先恐后的想要撫摸大地的每一寸肌膚。秋雨就像一支神奇的畫筆，它落在楓葉上，楓葉蛻變成了紅色，它擁抱著田野，田野便露出了金燦燦的微笑。
晨看葉落知雨驟，望著正在凋零的葉子，我想它也不愿永遠(yuǎn)依賴著大樹，便隨著秋雨悄然落下，雖然大樹也想挽留住毅然離去的葉子，可是葉子知道，他是將自己化作大樹生命的延續(xù)，這份感動如今又有多少人會做得到呢？就像父母養(yǎng)育了我們一生，可是我們又有多少人懂得去回報呢？窗外的秋雨連綿，淅瀝中，仿佛聽見了她在傾訴，訴說著她并不是無情的人，她也想如春雨般滋潤大地，可是她身不由己，因?yàn)樗钤谇锾�，貼著窗戶淌下的仿佛是她的淚水，滴滴都透著她內(nèi)心想要表達(dá)的柔情，可是它的柔情無人能懂。雨過天晴，藍(lán)藍(lán)的天空下那朵白云，像白色的羽毛堆砌在空中舍不得飄走，雨后的陽光溫暖著帶有一絲涼意的.大地，大地上鋪滿著枯黃的落葉，街上的行人越來越多，這個世界經(jīng)過一場秋雨的洗禮，仿佛變得清澈了許多，人與人之間的歡聲笑語，回蕩在落葉之上，原來從不同的角度看待這個世界，這個世界依舊是那么的美好，不要抱怨生活給予我們太多磨難，不必抱怨生命中太多挫折，大海如果沒有巨浪的翻滾，就失去雄輝，人生如果是一帆風(fēng)順，生命也就失去了魅力，這正是秋雨所告訴我的。
望著天空我輕聲的說了聲謝謝，便合上窗簾，靜靜的聽著熟悉而又憂傷的旋律，漸漸的進(jìn)入了夢鄉(xiāng)……
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