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角落初中作文（通用27篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的角落初中作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
角落初中作文 篇1
為什么總是在失去后才能夠明白？——題記
這是一座極其狹小而又經(jīng)常有人來參拜的佛廟，稱不上四壁輝煌，但那觀音坐蓮，如來佛祖，羅漢的面相仁慈，略有天壇大佛的陰差陽錯。柱子有坦然有序排列撐起整個屋檐瓷瓦。
由于無人打掃的原因，在這個佛廟不引人注目的花板一角自然而然成為了小蜘蛛的歸宿，長期人們的燒香拜佛，人們那虔誠的心，香火大旺，使她開始通佛性。
又過了許久許久，小蜘蛛修煉了幾千年，佛性也大增�？伤�是默默的'織著網(wǎng)，在一處小的不能再小的地盤，如此過來。
有一天，上帝來到了這座佛廟，正打算離開時，抬頭一看，不禁意看見了通佛性的她，對她說：“我與你相見便是有緣，我看你在此已長達(dá)千年之久，我問你幾許問題如何？”
小蜘蛛想了想，點(diǎn)頭答應(yīng)：“夫子請問�！�
上帝也不在意她的無禮，問道：“你在這人世間可知曉何為‘最重要’？”
“得不到的最重要�！毙≈┲牖卮穑瑏戆莘鸬娜瞬欢际乔蟮貌坏降膯�？
“那又何有‘幸�！f？”
“得到自己所不能得到的莫過于最大的幸福�！毙≈┲朊娌桓纳拇鸬�。
上帝搖搖頭，說：“你還沒有想好，到時候我再來問你�！�
于是上帝就走了。
小蜘蛛不解，她沒有說錯，而上帝卻說她沒想好。
她不再去想這件事，繼續(xù)默默織網(wǎng)。
又過了千年，上帝來了，
問：“這幾年，你可有新的見解？何為最重要，何是幸福？”
“得不到的最重要，得到不能得到的最幸福�！�
上帝看了看她，依舊是搖搖頭，重復(fù)了上次相同的話離開了。
“你再好好想想，我會再來的�！�
下集預(yù)告：上帝的第三次詢問，可否能換來正確答案？上帝又該如何幫助小蜘蛛找到最寶貴的真諦？
角落初中作文 篇2
學(xué)校是我學(xué)習(xí)新知的場所，只要你提問，里面的老師就會解開你的疑難雜癥，也可以說是求學(xué)路上的醫(yī)院，除了傳授知識外，學(xué)校也有他有趣的地方，像是飽藏書籍的圖書館、或者落座操場一旁的羽球戰(zhàn)場，增添了校園不少豐采。至于我嗎，我不太喜歡追趕跑跳蹦，真正要說學(xué)校里我最喜歡的地方，是那離教室不遠(yuǎn)處，卻寧靜的小角落。
想想看，那里大概是全校最安靜，地理位置還挺安全的角落，雖不是什么山明水秀，也不算是世外桃源，但讓人覺得舒服蠻舒服的'，每當(dāng)吃飽飯，還有一大段的空檔，我就會到那里去，坐在那個空教室的門口，靜靜聆聽蟲鳴鳥叫，和迎面拂來的微風(fēng)南地喃喃細(xì)語。如果運(yùn)氣好的話，太陽公公也會出來打招呼，他的笑容總是那樣的溫暖，更切確的說法來講，不管什么時候見到他（或他見到你），他都會很和藹可親地歡迎你來到，哈！這就是他可愛的地方。
世間很多事物，我們常常只看到它理性的一面，卻往往忘了它還有那感性的一面，就像學(xué)校，在有的人眼中是天堂，也有人視它為夢靨：功課壓力龐大、師生沖突不斷、被同學(xué)排擠……，的確壓得人喘不過氣，但這些不過是我們的心理因素作祟罷了，除非被欺負(fù)，不然何必在意這些枝微末節(jié)的小事呢，就好比侯文詠在文章中提到：“我徑自顧著調(diào)整呼吸、速度，卻錯過了沿途的海浪、天人菊、走過的人、遼闊的天空，所有那些流動的風(fēng)景……。”如果只是鉆牛角尖，整天悲觀度日，那這人可真是悲哀了！所以何不換個角度想？多去發(fā)現(xiàn)生活周遭的美好，讓自己成為“活在陽光底下”快樂的人吧！
角落初中作文 篇3
我們不能承諾未來，但我們可以在夢的角落追憶過去。
豆大的雨點(diǎn)，稀稀落落的打在臉上，與淚水一起相擁滑落。仰望天空，想尋找那份淡淡的，藍(lán)色的安慰，而回答卻只有寂靜的冷酷。我迷茫了，腦子一片空白，像是小孩子得不到糖果，失落地低著頭。毫無目的的在雨中緩緩前行。也許，我本來就不屬于這個世界，沒有真正的朋友，仿佛世界只剩我一個，只有耳邊嘈雜的音樂，一直在心頭律動。
天依然陰霾，雨依然飛揚(yáng)，我也唯有在夢的角落追憶，追憶曾經(jīng)擁有的你。
記得那一天，也是下著雨，那雨纏綿又羞澀的下著。你站在我面前一句話也沒說，只是靜靜地流著眼淚。我輕輕的拭去你臉頰上滾落的.淚珠，將你擁入懷中，我要你的眼淚流在我心底。緊緊抱著哭泣的你，我對自己發(fā)誓這輩子不會再讓你哭泣。
時間過得很快，只是這次換作我哭了。曾以為我會很瀟灑的微笑著和你再見，能夠?yàn)t灑得忘記這一切。原來，我錯了。漸漸的，你已是我的全部，是我的夢，夢碎了，心死了，眼淚也變得無休無止。何必要停止呢？這不是很好么？云兒不是在陪我哭泣嗎？我在左手依然有右手相伴，道別也只在瞬間�？粗汶x去的背影，那么匆忙，毫無留戀，我也只有傻傻得站在原地，享受著細(xì)雨夾雜眼淚的味道。
雨水夾雜著雪花，漫天飛舞，舞盡了這個遺落的季節(jié)的繁華絕美，然后輕盈地飄落，沒有一絲聲響，一種難言的孤寂充逝在這個感傷的季節(jié)，濃的化不開。
角落初中作文 篇4
我，游蕩在世界的角落。
突然感覺，在這個世界上，我好像是多余的。
我從來不在乎別人對我的評價，總是想做自己。
但我突然發(fā)現(xiàn)，這個想法太過單純了。
這個世界仿佛沒有我的棲身之處。
我游蕩在這個世界的角落，卻總也走不到盡頭。
這個世界拋棄了我。
我深陷在悲傷與寂寞之中無法自拔。
我的學(xué)涯與童年，總是坎坷凄涼的。
我在欺騙和無奈的氣氛之中，痛著。
也許一切只是個夢，醒了就好了。
但當(dāng)我醒來，現(xiàn)實(shí)的冷酷徹底將我推入了深谷。
這樣還有什么意義？
像一個廢物一樣的存在著。
別人的兩年時間已經(jīng)滿載而歸，我卻仍然一無所獲。
這樣的存在著，有什么用處么。
天空那么蔚藍(lán)，你能不能告訴我，你為何這樣捉弄我。
我并不堅(jiān)強(qiáng)，我需要依靠。就像小鳥飛累了，也要一個枝丫來休息。
但是我沒有，我什么都沒有。
我在這個世界的角落里茫然的走著，卻永遠(yuǎn)到不了盡頭。
太陽一次次的'落下，我的情緒一次次落入低谷。
我想得太多了。已經(jīng)把自己累壞了。
靈魂離開了軀體，我成了一個行尸走肉的人。沒有思維，只有孤獨(dú)的夜晚陪伴著我。
沒有人懂，因?yàn)榘岩磺须[藏的都太深。
沒有什么陪我，只能用文字吐露。
我想，如果我能重生，我還會這樣嗎。
這樣的，被遺棄在這個世界的角落。
我的心是那么落寞，全都是慘白的。
我在角落里徘徊著。冷淡的看著一切。
看著那些拋棄了我的。嘴邊掛著裝飾和偽裝用的笑容，卻還是掩飾不住內(nèi)心的冷漠。
角落里的我，突然顯得那么可憐。
角落初中作文 篇5
紅綠燈互相交錯，街道上車水馬龍，城市里沉重的喘息聲與快節(jié)奏的步伐彼此交響混雜。
你是否注意過？某個天橋轉(zhuǎn)角的剎那，無名小巷轉(zhuǎn)身的一瞬間，對上一抹神色空洞的雙眼，你是否想過那對無力的眼睛里包含了多么復(fù)雜的情感：有無盡的嘆息，失望，以及少許的期待，然后你卻匆匆回過頭消失在人群里。
角落，是他們的專屬世界，一枚硬幣清脆的`響聲是他們生活的希望也是他們尊嚴(yán)的嘆息；他們是一個特殊的群體，身邊明明是人影交錯而又明明與世隔絕。他們有一個共同的名字——乞丐，共同乞討著世間人情的冷暖。然而這世間除了角落似乎并沒有他們的一席之地了，社會上開始漸漸流動起這樣的團(tuán)體，慢慢的，角落里路過的人在經(jīng)過時不經(jīng)意地嘴角多了一絲嘲諷、不屑，偶爾還有人惡作劇地一腳踢翻面前殘缺的小碗，里面少得可憐的零碎小錢滾散出來，在路人冷嘲熱諷的眼神里他神色慌張地?fù)旎貋怼?/p>
見過的更有甚者，有人一腳踩在那個看不清楚模樣的食物上，嫌惡地看著腳底的一團(tuán)黑印一腳把它踢得老遠(yuǎn)。在繁華落下，夜市里霓虹燈閃爍之時，他們蜷縮在角落的世界里，神情麻木的看著路人交錯的身影。
這便是他們，生活在我們身邊看得到卻不曾觸摸的風(fēng)影線，作為這世間千百年依然流傳下來的團(tuán)體，我們不妨對他們投以一個微笑，或善意的眼神，那是比金錢更好的饋贈而不是施舍，使他們生存下來需要我們給的勇氣。他們的角落與世界不需要我們給的三八線。讓角落里孤立的世界成為歷史，永遠(yuǎn)。
角落初中作文 篇6
城市的“背后”
城市，一些人向往的地方。一些人想要努力脫離的地方。對于城市，我持一種冷漠的態(tài)度。從小到大，我一直居住在這里，城市對于我，并不陌生。更多的時候，我會害怕。寂靜的夜晚，每當(dāng)我一個人走在回家的'路上，我都會感覺到一種微微的涼，即使是在夏季。城市的生活，總是那么的匆忙，它那急促有緊張的節(jié)律，使我在其中喘不過氣來，我像一個小丑，天天游走在這個巨大的“馬戲團(tuán)”，只有。無奈。
城市，隔離
一個城市的我們，那么陌生。身居兩個不同的城市，又會如何？
去年冬天，姐姐去了另一個城市，這是姐姐第一次離開這里，她的突然離開，使我不適應(yīng)了。我望著姐姐離開的背影，落下眼淚。姐姐再次回來的時候，我已經(jīng)找不到以前的影子，看到的是陌生的人，姐姐說，那里的生活還不錯，或者可能比這里好。
我想到，城市可以隔開我們之間的距離，三年，五年，那距離將是個未知數(shù)。
城市，思念蔓延
生活在這個城市，我就不得不適應(yīng)這里的生活。我感覺，我們處于不同的城市之中，然而那份思念終無法抵達(dá)彼岸。我在這里靜思念，卻不知道，你在那里暗牽掛，于是思念就繼續(xù)在原點(diǎn)，蔓延。蔓延。像沒有盡頭。
城市，與無奈中習(xí)慣
其實(shí)有時我很想大聲喊；“我不要這樣的生活�！钡俏易罱K無法開口。于不經(jīng)意中，一種叫做習(xí)慣的東西慢慢注如我的大腦，在后來，我便被其無情的俘虜了。無從反抗，就像現(xiàn)在：
我習(xí)慣了一個人騎著單車穿越無止境的馬路，卻從不留意過往的路人。
習(xí)慣了黑夜里插上耳機(jī)，一個人獨(dú)自想念。
習(xí)慣了這個城市孤獨(dú)的生活，卻不在無奈。
角落初中作文 篇7
悄悄地，靜靜地，我坐在窗邊，捧著《紅樓夢》，繼續(xù)欣賞著。窗外陰雨綿綿，濕濕地夾秋的味道的風(fēng)，滑落耳畔。書中林黛玉在旦夕，我還哪里有閑暇去品評這秋雨的味道？直到黛玉妹妹升天做了花仙，我才泣涕漣漣的轉(zhuǎn)過頭，發(fā)現(xiàn)靠窗戶的沙發(fā)扶手已經(jīng)濕了一大片，我卻渾然不知。
我不愿關(guān)掉窗戶，把一片秋的景致因?yàn)轱h雨而推到窗外。外面那片朦朧之感，愈加真切和自然，愈加在心頭浮動。有著綢繆細(xì)雨相伴，我淚水才不那么憂愁寂寞。
牽牽連連的心被大觀園是喜喜悲悲折磨得思緒萬千。我眼前浮現(xiàn)那條曾經(jīng)被戴望舒渲染得溢出紫色柔情的雨巷，還有被徐志摩種上思念種子的康橋。我想，那巷，那橋，早已被歲月碾的已不再是它以前的模樣的吧！但是，惟有那份情，那張編織已經(jīng)的那張網(wǎng)，依舊用古老是方式。原始的韻味，唱著共同的感覺，哦。，我慶幸知己獨(dú)自擁有這派內(nèi)飄雨的角落，它帶給我一份心情，一絲心靈寄托的詩意。
那雨和我一同寄住在大觀園中的思緒，編織著一張打著千千結(jié)的網(wǎng)，留一個癡迷的我獨(dú)自守窗。窗外連一只鳥都不干探探頭唱這雨季的美麗。我心底真有一點(diǎn)獨(dú)自看世界的'陌生。
可是我的小小天地中，怎么能留下一個冷寂的四壁，潮濕的天空呢？我用我的臂膀捍衛(wèi)著可能被這無情我秋雨侵濕的書頁的每一的角落。
角落初中作文 篇8
母校操場旁邊的一個角落里生長著一棵柳樹，它垂垂老矣，彎下的腰被鐵架支撐著。路過它身旁，似乎能聽到它沉重的嘆息。
還記得那天，我得到一個很丟人的數(shù)學(xué)成績——72分，老師“請”我到辦公室談話。聽了老師語重心長的叮囑和輕輕的嘆息，我一句話也說不出，淚水滴落下來，濺出無望的水花。我是不是真的不適合學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)呢？為什么那么努力了，還是得不到好的成績呢？我不知道。
放學(xué)了，我卻不敢回家，滿腦子都是父母知道我成績時的失望與憤怒。我感覺背上裝著試卷的書包有千斤重。
漫無目的地走在操場邊，我來到那個生長著柳樹的角落里。近看才更清楚地發(fā)現(xiàn)它的衰老，它的樹干幾乎變成空的了，露出大洞小洞。幾個大些的樹洞，被填充上了水泥，小些的洞被一些調(diào)皮的孩子塞進(jìn)了垃圾。樹上，掛著一口大鐘，聽說是原來上課下課打鐘用的。大鐘在它身上留下了深深的印記。它的腰身被鐵架支撐著，枝椏被鋸掉了，光禿禿的，完全失去了柳樹的風(fēng)范。真不知它為何還可以活下去！我心疼地幫它拿出樹洞里的垃圾，扔到垃圾桶里。也許柳樹快要死了吧，為何學(xué)校還要留著它呢？我不禁胡思亂想起來。
這時，打掃完教室的同學(xué)小朱發(fā)現(xiàn)了我，她跑過來問我：“你怎么還沒回家？”我不說話，只是看著那滿臉褶皺的老柳樹。她似乎猜出了幾分：“嗨！不就是數(shù)學(xué)成績差了點(diǎn)嗎？你是我們班的英語奇才，腦子這么聰明，還怕搞不定小小的數(shù)學(xué)嗎？”小朱隨即拍了拍我的.肩膀，指著高處的樹梢說，“你看！”我抬起頭，順著她指的方向，忽然看見幾株綠色的樹枝。雖然樹枝短，短的沒法飄舞自由，但它好像利刃一般指著天空，綻放著生命的力量。那一刻，我的心莫名地被觸動了。
回家的路上我不斷思考著，一棵老樹尚且如此堅(jiān)強(qiáng)，那何況我呢？從那以后我堅(jiān)持啃數(shù)學(xué)這塊硬骨頭，在教室的角落里我在演草紙上一遍又一遍地計(jì)算、畫圖，厚厚的一摞演草紙上密密麻麻。我知道，校園的那個角落柳樹也正這樣默默地扎根。
終于我的數(shù)學(xué)成績有了起色。我小學(xué)畢業(yè)時，我拿著滿分的數(shù)學(xué)試卷，欣慰地笑了。
又一次路過那個角落，老柳樹不知何時已生出飄逸的秀發(fā)，在風(fēng)中輕輕地向我揮手。我站在它面前，輕聲道：“謝謝你！小小的角落！謝謝你！老柳樹！”
角落初中作文 篇9
樸素的小野花，開在角落里，默默地吐著芬香，它不想如別的花，雍容華麗的開在顯眼的地方，它就在她的角落里，靜靜地享受著屬于它的，平凡的幸福。
插圖上畫了一個中年婦女，她蹲在角落里，手中緊攥著零錢，臉上閃著幸福的笑。文章很短，講的是一個賣紅薯的大嬸準(zhǔn)備回家了，她等不及回到家里，就找了菜市場一個沒人的角落，背對著人群坐下來，從兜里掏出一把硬幣和毛票，不停地往拇指上吐著唾沫，邊吐邊數(shù)，反反復(fù)復(fù)。一把硬幣在她左右手之間有無數(shù)個來回。路邊的人見了說：“這人真笨，幾個錢數(shù)了這么長時間�！逼鋵�(shí)，那幾個錢哪里需要數(shù)這么長的時間。這只不過是在勞作之后一種最好的休息和享受吧，幸福的數(shù)著自己的收獲，尤其是躲在一個無人的角落，就像開出了一朵幸福的？。
在平凡的在角落里，默默地開出屬于自己的花，平凡的人也有屬于自己的幸福。暑假，去蘇州旅游時，我們從景點(diǎn)，步行回賓館。在路上，我看到一個大約五歲的小男孩，拉著一個比他小的小女孩，從我們身邊跑過，一直到河邊才停下來。男孩向四周望望，看周圍沒有人，從口袋里掏出一塊糖，塞給小女孩。男孩說的什么我沒有聽清，只看到小女孩開心的笑著，說：“謝謝哥哥。”路過他們身邊時，我聽到小男孩說：“我偷偷藏的，你吃。”小女孩又幸福地笑了。男孩也笑了。一塊糖，讓兄妹倆在幾乎沒人的小河邊笑得這么開心，這就是平凡的.快樂，平凡的幸福吧。頭上的汗珠劃過額頭，烈日下，角落里，平凡的花，依舊幸福的開著。
人若是平凡，就好好的享受平凡人在角落里的幸福。就如開在角落里的小野花，不羨慕擺在顯眼的地方，供人欣賞的牡丹，只是在角落里平凡的開著，享受著自己平凡的快樂、平凡的幸福。也許，我們會平凡的不起眼，容易被人忽略，但我們依舊有屬于自己的幸福，我們心中也滿載著快樂，既然我們不受人矚目，那就避開擁雜的人群，躲進(jìn)無人的角落里，獨(dú)自享受屬于自己的平凡幸福。
“平凡人的幸福，有點(diǎn)羞澀，有點(diǎn)享受，像朵朵開在角落的小花，星星點(diǎn)點(diǎn)，素面朝天，既不璀璨，也不奪目。然而，心中也有陽光，也有歡欣，那就避開人群，獨(dú)自快樂吧�！�
角落初中作文 篇10
常常夢回小學(xué)，夢見那棵美麗而脆弱的櫻花樹在風(fēng)中輕輕搖曳，夢見自己在老音樂室里低頭晃著腿，哼著一支支離破碎的歌。
我的小學(xué)不大，或者說很小很小。教學(xué)樓底層最里面的那間教室，因常年不受光照，加上又不通風(fēng)，經(jīng)常有一股霉味�？傊�，很少有人去那里。若不是時不時有調(diào)皮的孩子在黑板上寫上“某某是豬”的字樣，真讓人覺得那是個被人遺忘的角落。
某年某月的某一天，音樂老師領(lǐng)著我們走進(jìn)了那間教室�？諝庵蟹褐惻f的氣味，墻角堆積著落下來的斑駁舊時光。從此，這里成了我們合唱隊(duì)的“音樂教室”。
每每練習(xí)時，我總會不自覺地轉(zhuǎn)過頭去，看那串掛在窗邊的風(fēng)鈴，很努力地辨認(rèn)著它發(fā)出的一個個音節(jié)，只是常常被老師的琴聲打斷。老師對我唱歌時沒有表情很是有意見，常常停下來：“你唱歌怎么沒有表情呢？唱歌是一件讓人很高興的事情，怎么感覺你是來參加葬禮的呢？”同學(xué)們笑得東倒西歪。我低下頭，羞紅了臉。是的，我的確不覺得唱歌是一件快樂的事情。因?yàn)楹铣?duì)里的一個女生出事了，班主任才把我拉到合唱隊(duì)里湊個數(shù)的。
每次，我只是張張嘴、做做樣子，并不唱出聲來。老師不知道，或者知道而沒有說出。他很努力地向我示范著——他笑得非�？鋸垼瑓⒉畈积R的'牙齒驕傲地在外面“顯擺”；他的眼睛本來就小，加上極力地瞪大，看上去十分可笑。我忍不住笑，這時他就會指著我說：“對，就是這樣！”他重新彈起鋼琴，歌聲重新響起，而我依舊是沒有表情，張張嘴，頭轉(zhuǎn)向窗外，看那群將要入巢的鳥兒在空中自由飛翔。
也許是一兩年，也許是兩三年，我不記得了。后來有一天，合唱隊(duì)又到老音樂室里集合。老師發(fā)下屬于我們的最后一張資料。你們知道的，我們要畢業(yè)了。那天放學(xué)， “音樂教室”里沒有傳出歌聲。但是，我好像聽到一陣陣熟悉的聲音如潮水般涌來o它們真實(shí)而虛無，它們仿佛來自遙遠(yuǎn)的角落。
后來，我又回了次學(xué)校，特意去看了那間“音樂教室”。在安靜的時空里，我安靜地唱了首歌。眼淚慢慢地流了出來。第一次，我在這里唱出了聲音。
我終于明白：原來，唱歌真的是件很快樂的事情。
角落初中作文 篇11
早晨，我因?yàn)闊o聊，走到家里的小陽臺想找點(diǎn)樂趣�？墒�，當(dāng)我推開陽臺的門時，我不禁被眼前的景象嚇了一跳：馬蹄蓮枯萎的像面黃肌瘦的病人低著頭；梔子花變成枯枝爛葉好像即將被焚燒的木柴；吊蘭已經(jīng)變成了一堆雜草；在墻上掛著的小黑板也已布滿了灰塵。整個陽臺顯得毫無生機(jī)，臟亂無比。
原來干凈整潔，彌漫著溫馨氣息的小陽臺怎么會變成這個模樣？我心里起了一個大大的問號。
我開始回想陽臺以前的模樣：那時我還在小學(xué)，媽媽在陽臺擺放了幾盆植物。打那以后，每天，媽媽都要將陽臺的地板拖一遍，把窗戶打開透透風(fēng)，讓陽光曬進(jìn)來。爸爸則每天按時給那些植物寶貝們澆水，定期施肥。而我更是喜歡那里喜歡得不得了，每天放學(xué)總是迫不及待地跑到陽臺，想去看看香棒有沒有又長出一片新葉；梔子花的花骨朵有沒有盛開；吊蘭有沒有又伸長一截。
在我們一家人的精心呵護(hù)下，小陽臺變得充滿生機(jī)，干凈整潔。陽臺上，碧玉的葉子變得油綠，香棒的莖也變得又粗又長，梔子花開出的白色花朵發(fā)出令人陶醉的香氣，吊蘭的莖一直伸到地面。爸爸在這里給我放置了一個小黑板，供我畫畫和練字，每當(dāng)表妹來到我家，我們總在這里嬉戲玩耍；每當(dāng)馬蹄蓮開出又大又美的花朵，我總是拉著爸爸給我拍照；每當(dāng)周末，我們一家人總是在這里下棋看書，小陽臺彌漫著溫馨和諧的氣息。
可以說小陽臺帶給了我無限的快樂與回憶。
可是最近這幾年，由于自己的學(xué)習(xí)任務(wù)越來越重，爸爸媽媽工作的'繁忙和疏忽，小陽臺逐漸被我們遺忘。馬蹄蓮又大又美的花朵，合攏，枯萎，變成了黃包；陽臺上梔子花的香味也消失了，小黑板上的灰塵越來越厚，沒有了表妹銅鈴般的笑聲，小陽臺失去了原來的生機(jī)，成為被我們遺忘的角落。
隨著小陽臺的被遺忘，家里的娛樂活動，一家人之間的交流和溝通也逐漸被我們遺忘。爸爸媽媽都忙著自己的工作，而我也只顧著忙著自己的事情，家里好久沒有那種溫馨和諧的氣息了。
我不禁感悟到：鮮艷美麗的花朵被遺忘會枯萎，而家庭成員之間交流與溝通被遺忘那么······
角落初中作文 篇12
我們總是欣喜于煙花的燦爛，建筑的輝煌，景色的奇麗，卻往往忽視了生活中陰暗的角落。你是否記得抽屜的角落有你久至的充滿美好的信封，你是否想起校園的角落有著你與朋友間的竊竊私語，你是否知道心靈的角落藏著耐人尋味的故事……美好本就如此簡單，一個角落，有著一方的故事。
我走到兒時常待？的屋檐角落下，這里已然成了一片廢墟，但也常常能見到燕子們的身影，她們像柳條，像二月春風(fēng)似的像剪刀，頓時一股暖流涌上心頭，我仿佛回到了小時候。
這里曾是我小時候的一大樂園，每年春天，成群結(jié)隊(duì)的燕子來到這里，每當(dāng)我聽到燕子嘰嘰喳喳的叫聲便知道春天就要來了！我家屋檐下便有一個燕子窩，不知是因?yàn)槲覑圻@兒燕子才來還是因?yàn)檠嘧觼磉@兒我才愛這里。
我愛燕子們，我喜歡看它們從一只到一對再到一家人，它們相親相愛，一起筑巢歡迎新生兒的降臨，燕媽媽與燕爸爸每天都早早起床為小燕子找尋有營養(yǎng)的食物，小燕子似乎也為自己的降生歡呼雀躍，整天嘰嘰喳喳叫個不停，它遠(yuǎn)遠(yuǎn)瞧見了媽媽似的著急想去找媽媽卻忘記了自己還是個孩子，它猛然一跳，跳出了巢翅膀卻飛不起來，不出意料地重重的`摔在了地上，它哎哎叫了幾聲便因?yàn)樘弁磁c困倦睡著了。我找來了軟軟的稻草為它在地上搭建了一個新巢，然后將小燕子緩緩放進(jìn)去。媽媽叫我吃飯，我便離開了，吃完由于玩了一天著實(shí)累了便睡去了。第二天一醒我不顧自己蓬亂的打扮便奔去了角落，巢還在，但燕寶寶卻不見了，我驚慌急了，忽然聽到燕子們的歡呼聲，往上一瞧，燕寶寶早已回到了自己的巢中，一切仍是祥和的氣氛。
后來離開了故鄉(xiāng)？，慢慢的這里都變成了廢墟，只有燕子們?nèi)杂浀眠@兒，記得那個角落，永遠(yuǎn)留了下來。
現(xiàn)在我也來到了這個角落，又是一個跌落的燕寶寶，我不知道你是否是當(dāng)年的你，與我在這角落共度美好的你。
世界本就如此神奇，一個角落，也有它耐人尋味的美好。
角落初中作文 篇13
那是一個很冷的冬天，我呱呱墜地。
聽父親說，我那時除了母親，誰也不讓抱，只要母親不在身邊，我可以從白天哭到晚上。有一次，母親去做產(chǎn)后臨檢，因意外情況足足昏迷了三天。那三天里，我真的什么都不吃，一直哭呀哭，嗓子都啞了，還是不肯停，我不相信媽媽會不肯抱我，會丟棄我。母親醒來后，哭著說沒有照顧好我，我躺在母親溫暖的懷抱里，歇息，吃奶。
直到現(xiàn)在，我還是十分依賴母親，動不動就找她，像個小跟屁蟲似的.，問飯什么時候熟，問這道題怎么做。母親不再像年幼時那么百般呵護(hù)著我，看見我來了，總是不屑一顧地把我打發(fā)了。漸漸地，我學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)。我努力證明給她看，我不再是任何事情都要麻煩她、遇到難題就哭鼻子的嬌滴滴的女生，我已經(jīng)成長為一個自立的孩子，足以讓她驕傲。
那個冬天，天氣異常寒冷。我窩在被窩里，嘴唇凍得發(fā)紫，嘴里一直喊著“冷”�？伤廊淮┥侠溆驳淖仙馓祝习嗳チ�。到早上九點(diǎn)多鐘，我感覺全身發(fā)熱，四肢無力，十分疲乏。我想去打電話，卻沒了力氣，我在心里默念著：要挺住，等一下她回來了，就可以去看病了�？伤t遲不來，就像嬰兒時代，她去做產(chǎn)后臨檢那樣。我的心在哭泣，想將她盼回來。她終于回來，看見縮成一團(tuán)的我，有了從未有過的擔(dān)心和害怕，抱起我就往醫(yī)院趕。我依偎在她溫暖的懷抱中，像只小病貓似的，渾身滾燙。我突然聽見一個細(xì)細(xì)的聲音：“阿姨，姐姐難受么？”她不回應(yīng)，只是淚如雨下，我隱約聽見她的自責(zé)聲。那天晚上，我打著點(diǎn)滴，和她聊了很多。我說：“媽，您為什么要那么冷酷？”她嘆了口氣回答：“唉，我這都是被你逼出來的呀！你是不知道，你小時候太依賴我了，那一次媽媽昏迷了三天，你的嗓子都快哭啞了！醫(yī)生后來告訴我說，你不停地哭，聲帶嚴(yán)重發(fā)炎，還好我及時醒來，要不你早就成啞巴了。我是被那一次嚇怕了，所以一直以來都嚴(yán)格地要求你，就是希望你能盡早獨(dú)立�！�
我終于明白了，堅(jiān)強(qiáng)的母親后面燃燒著的是熊熊的親情之火。
角落初中作文 篇14
在奶奶家的小河邊，有一棵桃樹，那兒有我和奶奶所有美好的記憶，是我心田中的最美麗的角落。
小時候，我是在奶奶家長大的，那棵桃樹，也是在我出生時中下的。所以，它是跟著我一起長大的。那棵桃樹剛種下去的時候，還不過是棵小苗，奶奶每天都要給它澆一次水，小樹在奶奶的精心呵護(hù)下逐漸茁壯成長起來。我，也像那一棵小苗，是奶奶培育我長大。
六年過去了，小樹也已經(jīng)長大。而我也已經(jīng)六歲了�，F(xiàn)在的小樹已經(jīng)長得枝繁葉茂了，它的根牢牢地抓緊了地面，像一條張牙舞爪的巨龍一樣。每年春天，我總會拉著奶奶，讓她過來和我一起看桃花，桃花一簇一簇地開放著，盡情地顯示這那旺盛的生命力。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那桃樹像是一片布滿了粉色的天地，給人一種溫馨的感覺，是我認(rèn)為最美的意象。奶奶在這時總是喜歡搬出一張椅子，抱著我，指著桃花對我說：“看看這桃花像什么呀？”“像小仙子！”我天真地說�！笆前�，她就是小仙子，小仙子是保護(hù)我們的！”我聽了以后，高興地拍著手。奶奶望著我開心地笑了，臉上浮現(xiàn)出了一種飽經(jīng)風(fēng)霜的笑容，卻依然顯得年輕。我和奶奶沉浸在了這一片仙女為我們點(diǎn)綴的環(huán)境中�？諝庵幸惭笠缰液湍棠痰臐鉂庥H情。
伴隨著知了的聲聲鳴叫，夏天終于到來了，桃子也成熟了，一個個掛在樹上，仿佛能把樹枝壓彎了。我趕忙跑進(jìn)屋里，拉著奶奶說：“奶奶，奶奶，你看，桃子熟了，我要吃桃子！”奶奶趕忙放下手中的活，撫摸著我的頭說：“好好好，只要你喜歡，要吃多少就吃多少�！�
奶奶從樹上摘下了一個最大最甜的.桃子，小心翼翼的幫我剝開，我咬了一口，真甜呀，我開心地笑了，奶奶也從樹上摘下一個桃子，也開始吃了起來。在那樹下的小小角落里，頓時升起了一股祖孫間的濃濃親情，我們都笑了，時間仿佛在那一瞬間凝固了。
現(xiàn)在再吃桃子，卻怎么也吃不出當(dāng)年的味道了，但當(dāng)時的那份親情，卻一直在我心底珍藏，每每回想起，心中總是甜的，那是我心中最美的角落。
角落初中作文 篇15
風(fēng)只有方向，沒有中心，如果我是風(fēng)的子民，那么我要永遠(yuǎn)記得自己回來的方向，悲憫自己的無知卻又熱烈的奔涌向前。習(xí)慣在沙啞的角落歌唱，黑色的嗓音給我的感覺像在流浪，像在一點(diǎn)點(diǎn)的撕裂。也許漂泊的人生很膚淺，但我倔強(qiáng)的相信我會收獲一個完整的夏季。
渾渾噩噩，思緒清掠而離亂，在破碎中掙扎，在躁動中平息。在那些漫長而又短暫的歲月里，固執(zhí)的以為完美會很高尚，會昂貴，當(dāng)所有的塵埃在角落里肆意舞蹈的時候我知道一切都卑微的一文不值。莊嚴(yán)的染紅走過的腳印，顫抖著穿越不得不陌生的紀(jì)念還有我喘息著的.臉，然后高高揚(yáng)起驕傲的自卑，在那么多零亂和紛飛的歲月里沉淪。
保持緘默！
在流動的時間里保持自己的頻率，不斷延伸自己的渺小的溫暖，張狂而又肅殺，豁達(dá)卻不妖嬈。用勉強(qiáng)的笑意找回失衡的天平，然后恪守自己安靜的位置。
聽過這樣一段話：
陽光落地的時候，
是有聲音的，
是那種渺遠(yuǎn)的，空靈的，清脆的聲音
海水落潮的時候，
是有淚水的，
是那種深藍(lán)的，憂傷的，悲泣的淚水。
總會感嘆這段安心而又痛心的文字，所有時光在狼狽的收拾結(jié)局時都會這樣嗎？不論悲喜。
生命無語，沒有音符，沒有旋律，沒有樂章。只是在夢中衰老，在冬日里封凍，在久遠(yuǎn)的生命力逝去，單純的享受失落，逐漸懂得沉默，在悲哀里快樂，然后更加悲哀的惡性循環(huán)。
閉上眼睛，觸摸很平凡的真理，詛咒謾罵自己沙漏般無休止的生活，徹頭徹尾的宣判我全部的罪過。要做的還有很多，比如習(xí)慣所有的遺失，習(xí)慣喧嘩中的孤寂，習(xí)慣眉宇間濃的化不開的憂愁。
黑暗會讓寒冷加倍，只剩下寂寞和凄涼在橫行，我屬于這樣的時刻，只簡單的為自己。用晦澀的聲音詮釋命運(yùn)的捉弄和玩笑。瘠薄的影子也不再叫囂，蜷縮在貌似堅(jiān)強(qiáng)的泡沫里呆呆的看著我。心，可以很容易被撕裂！
瘋子！
前進(jìn)在后退的道路上，依然害怕那些溫暖的字眼，害怕那些永遠(yuǎn)不能綻放的花朵，害怕一無所有的我連自己也要失去，害怕空洞填充著的空白，害怕我笑著面對一切。
忽然想到華姿的《花滿朝圣路》，她讓我懂得微笑，懂得面對，懂得勇敢，懂得了一個哭泣靈魂的救贖。
我想我不會忘記天空的色彩，就像我不會忘記那些沒有結(jié)果的過程。
泰戈?duì)栒f：我們沒有走出一切語言外進(jìn)入永遠(yuǎn)的沉默，也沒有向天空舉手尋求希望以外的東西。
角落初中作文 篇16
一場不知名的緣聚，一番“無意”的慰藉，讓那朵癡守在寂寞角落里的心花兒，綻放了回魂的笑容。
——題記
曾經(jīng)，我在茫茫人海中癡尋——渴望找到真正的自我。十多年來，我一直以一種“漠視觀”看待自己的人生，用“失魂之鎖”封閉了我那與世交接的心門。直到那一抹陽光照進(jìn)了這片寂寞的角落里，這朵與世隔絕的心花兒，終于綻放了笑容。
“若需要或能夠幫助你處理某些生活瑣事，我愿意！”
很少，更準(zhǔn)確地說——這是第一次，第一次我聽到了如此令自己欣慰的話。
這是蘇老師在我周記后邊的留言，我將我的一些生活煩惱和心理感受傾訴在了周記中，“煩惱時多與人溝通，陽光終將掃去烏云！”……蘇老師的每一句鼓勵，都烙印在我的腦海中：
“積極地生活，用心地學(xué)習(xí)，會忘掉許多的'煩惱。發(fā)現(xiàn)，陽光依舊燦爛！”
“加油，雨霏！也許以后，回顧這一段往事，你會發(fā)現(xiàn)——其實(shí)沒什么！這就是‘成長’！”
“我一直堅(jiān)信你想做好，并且能夠做好的！你有很大的潛力，加油吧！”
……
一句句扣人心弦的留言，不僅給予我心靈上莫大的寬慰，更給予我學(xué)習(xí)上強(qiáng)大的動力。漸漸地，我將老師視為朋友，我的知心朋友。
“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄�！c你共勉！”這是蘇老師贈我的結(jié)業(yè)留言，從此它便成為我的座右銘。
初三上學(xué)期期末考試我把語文科考砸了，當(dāng)時心里很壓抑，于是我把我的情況告訴了蘇老師，她回應(yīng)我說：
“既然都考過去了，就不必太放在心上，一次失敗并不代表永遠(yuǎn)。假如你能夠從中領(lǐng)會到些什么，那又有何不值？失敗并不代表你浪費(fèi)了時間和生命，失敗表明你有理由重新開始……加油，雨霏是很棒的哦！”
我又一次被她的話所震撼——她的話總是那么的富有魅力、鼓舞人心，我不得不被她的話所征服。那么，我還有何理由頹廢墮落呢？
在我看來，蘇老師的每一句話都是哲理恩言，因?yàn)樗粌H教給了我知識，更讓我尋回了那顆在寂寞中惘失的靈魂。從前的我總以為，教師的職責(zé)莫過于教書；如今我才明白，身為教師的他們，更兼具著如此難能可貴的精神——讓學(xué)生的心靈有一個快樂的棲息之所，讓他們的心態(tài)永遠(yuǎn)樂觀向上。
初中這三年的學(xué)習(xí)生活，我不僅學(xué)會了如何學(xué)習(xí)，更學(xué)會了如何為人處事。是蘇老師改變了我，改變了以往內(nèi)向的我；是她讓我學(xué)會坦然面對生活，是她讓我變得活潑、懂得了微笑。
感謝緣分，成就了我與蘇老師的這一場相遇；感謝蘇老師，讓那朵寂寞的心花兒，終于綻放了笑容。
角落初中作文 篇17
每一個事物在不同區(qū)域內(nèi)都存在有自己的位置，就像立交橋下堅(jiān)實(shí)的橋墩，它的位置永遠(yuǎn)是在橋下的，無所謂它是否涂了彩繪或是用了昂貴的材料，它只是橋下的墩。墩襯托出橋的高聳，就像這世界。
這個世界似乎總有一些人注定是要站在僻靜的角落去襯托別人的，而有些人則注定要站在萬人矚目的中心焦點(diǎn)上去被人襯托的。就像是樹樁上的年輪，一圈一圈的向外畫著圓，卻總也不會偏離最初的中心；就像有了低矮的`小草才能襯托出古樹的高聳與繁茂，有了陰沉低調(diào)的云才襯出彩虹的繽紛與炫麗……
那么我呢？又在什么位置，襯托或被襯托著？
一直以為自己注定是襯托別人的，心中潛藏著的小女孩一直尋找屬于自己的位置，我到的卻只是一處角落。于是安然地習(xí)慣于倦縮在那個屬于自己的角落，襯托著別人的盛世。那頻頻閃爍的聚光燈下的繁華與暄囂，并不屬于自己，并不屬于這個角落。也許在現(xiàn)實(shí)中，她是爸爸媽媽的寶貝，是老師眼中的乖孩子，是朋友心里的知心——但蛻去了這一層層虛偽的光環(huán)下的自己，卻又是什么呢？是襯托別人的對象，因?yàn)樗奈恢�，不適合成為中心呢，于是慢慢的，習(xí)慣著這個角落，這個位置，慢慢地習(xí)慣著一個人向隅而泣，習(xí)慣著一個人孤獨(dú)地做著自己的事，也習(xí)慣著這個角落的意義——襯托的意義。沒有一次能夠逃避這個意義，不斷地獲著這樣那樣的獎又怎樣，位置已經(jīng)決定著一切。它把這一切如水過濾——蒸發(fā)，最后剩下來的，只有一點(diǎn)點(diǎn)的自尊和自信，也許連這一點(diǎn)也會隨著空氣飄散。這就是角落的意義，位置往往決定著一切。
后來喜歡上了三毛，我無法想象一個怎樣的女人會選擇撒哈拉——那個黯然的蝸居在版圖上的一點(diǎn)，風(fēng)沙彌漫的異國僻地，在我看來，這個地方在一定程度上會用自己的黃沙埋藏她的才華，它永遠(yuǎn)沒有澳大利亞的璀璨，如鉆研般嵌在一片汪洋之中，那才是中心，才是那萬眾矚目的中心，這才屬于三毛。直至很久以后的一天，讀著《撒哈拉的故事》，猛然發(fā)現(xiàn)，自己的愚鈍，書上那些跳躍的文字告訴我，位置并不在于區(qū)域的限定，而在于自己心中的位置，那些所希望的，期待的，信仰的，全都在于自己的內(nèi)心。正如那句“心有多大，天就有多大，”，心在哪兒，位置就在哪兒，自己就在哪兒，即使是僻靜的角落，即使野草叢生，總有一天墻壁坍塌，道路重建，一個角落，也會成為中心。
也許這就是我心中的位置，即使是角落也會成為一道炫麗的風(fēng)景。抬起頭，一束明艷的陽光，透過玻璃，一直照到心底。
角落初中作文 篇18
放學(xué)鈴聲如期響起，我猶豫再三，還是踏上了那條小巷。這是我不久前找的一條捷徑，一米來寬，除地面平整外，一律的斑駁墻面，可穿越它不僅能躲開喧囂擁擠的人群，還能讓我縮短五分鐘的路程。
盡管那天心臟有種被擠壓的感覺，轉(zhuǎn)角處那個干癟的老人如同鑲嵌在門框里，神情呆滯，身體一動不動，就像楊絳筆下的老王，不知何時冒出來的，嚇了我一跳。但今日，我只想等到那老頭家門口就一躍而過。我開始了我的探險之旅。
“咦，沒人！”我暗自慶幸，可瞥見那門是開的。
“怎么了？”好奇驅(qū)使我慢下腳步扭頭查看。只見漆黑的屋子，有一處亮光投射在小天井里，有個人躺在搖椅上，搖椅發(fā)出咯吱咯吱的聲音，仿佛向世人訴說著無法言說的悲傷。夕陽下，他的.臉顯得格外滄桑。他支起身子，使勁咳了兩聲，咳嗽聲很深重，兩聲之間是斷開的，緩了很長時間，才又咳上了第二聲。好可憐的老人，我內(nèi)心一陣柔軟，原諒了他昨日的冒失。
什么香味？說不出來是什么，反正不是小商販?zhǔn)诸^的味兒。我悄悄探頭到屋內(nèi)，“進(jìn)來吧，小弟。”一個聲音響起，喚我，我邁過石門檻，來到屋內(nèi)，發(fā)現(xiàn)一個黑乎乎的的土灶正冒著熱氣。那老人不知何時站在了我身后，“我們已經(jīng)認(rèn)識了，今日你好口福�！崩先穗S即掀開笨重的鍋蓋，掏出什么東西遞給我�！班�，好熱�！蔽医K于看清了是洋芋，還沾著一些鹽粒，“快剝開嘗嘗，這是我孫子最喜歡吃的�！崩先艘荒樞θ�，正等待我的答復(fù)。我聽從他的指揮，剝開一層皮，掰下一點(diǎn)放進(jìn)嘴里，“好香啊！”“那是，那是我烤的……呵呵！”老人愉快的笑聲在屋子里回蕩。
老人絮絮叨叨地向我講述了他的情況。一個老城的守衛(wèi)者，一個空巢老人，兒女都搬到新區(qū)新房去了，只有他堅(jiān)守在故地。
小巷一片昏暗，老人還是沒等到他的兒孫。我告別了這位老人，不知該怎樣安慰他，但我告誡自己，明天一定再走這條道，試著守望這個老人，給老人帶去一絲快樂。
在這個快節(jié)奏的社會，為了生計(jì)，有多少家庭顛沛流離，又有多少老人憧憬著能和自己的孩子生活在一起。他們在物質(zhì)上也許得到了滿足，但是一個簡單的心愿很難實(shí)現(xiàn)。
人生路漫漫，勞碌奔波之余，記得找一點(diǎn)時間，回一趟老家，吃一頓便飯，用心聽聽他們的聲音，賞賞即將下山的那抹斜陽。
每樣?xùn)|西都有保質(zhì)期，親情也一樣，超過了保質(zhì)期，只會徒留遺憾在風(fēng)中飄逝。猶如那道斜陽，等它沒入高樓，世界將一片黑暗。
角落初中作文 篇19
像那冬天里的野姜花，每一絲花瓣都是一脈甘甜；像那戈壁中的小溪，每一滴水珠都是一分感動；像那海面上的大雁，每一塊痕記就是一段情緣�！}記
浮霞輕煙，纏繞岸邊的綠柳，穿越潔白的石橋，漫過小巷中古老的巖井，飄散到遠(yuǎn)處翠浪陣陣的麥田，棲息在青山里久遠(yuǎn)的草地上，搖曳起掛滿紫藤的秋千，來回蕩著蕩著。它的每一個足跡都在訴說鄉(xiāng)音的美麗，每一次結(jié)束就是一頁醉人的故事，鄉(xiāng)音角落便從這里開始……
你看那神秘而又滄桑的東西塔靜謐在開元寺中，任歲月流逝，世事滄桑。每一個來訪者必定要來拜謁這兩座古塔。黑色的瓦片，褐色的木頭，門緊鎖著，所有的故事看似隔絕了，卻仍然鮮活流轉(zhuǎn)于人們的心里。古塔的精深與博大是人民用血汗鑄成的靈魂，每一塊磚石都烙刻著刺桐城曾經(jīng)走過的風(fēng)風(fēng)雨雨。今天，生活在這里的人，盡心守護(hù)祖先的心血，在那隱現(xiàn)輝煌的角落里，聚集了人類的歡聲笑語，化作鄉(xiāng)音中一道獨(dú)特的風(fēng)景。
此去經(jīng)年，當(dāng)一朝一夕蒼白的埋葬，都無法掩蓋來去自如秉戾的思想，只有安溪的.青茶可以禁錮萬年的愛戀。一葉葉細(xì)小的茶葉，宛如姑娘們纖長的小手，五指間還殘留思念的香味。從遠(yuǎn)處望，田田的茶葉，獨(dú)自在微風(fēng)中泛浪，每到采茶的季節(jié)，就可以聞到清冽的茶香�？匆黄枞~在煮茶人手中來回波動，一盅盅的香茶在姑娘們的曼妙手勢中，瑩盈芬芳。淡淡的清香同輕煙飛越紅塵，如訴如歌。鄉(xiāng)音的又一處角落就是這里，樸實(shí)無華，在三月的枝頭開出醞釀千年的歸期，一如翠綠的誓言。
當(dāng)你來到這里，最當(dāng)接觸得便是鄉(xiāng)音中最留戀的流水，一葉長長的小舟加上一雙粗老的雙槳，在晉江的水面上隨風(fēng)游弋，你就會感受到這水的幽柔，這水的清澈，這水的綿長。陽光穿越了纖塵，微雨潤澤而下，千古以來這一腔守護(hù)之情涓涓流淌，從未斷絕。這里的水從不結(jié)冰，因?yàn)閮号畟冑x予他們無限的溫情，就連崇武古城的小鳥都舍不得遠(yuǎn)離，悠然拍動雙翼，輕點(diǎn)水波，翩然徐徐。那里是煩心懊惱時身心休憩的角落，那里蘊(yùn)涵著無數(shù)個生命的奇跡，上天賦予人間的生命淵源。
讓陽光滲透所有的語言，讓雨露滋潤?quán)l(xiāng)音的每一個角落。鄉(xiāng)音，似飄散的輕煙，紗藍(lán)的光澤，就像薄霧縈繞在泉州的每一個角落。
角落初中作文 篇20
鳥兒無聊的話語，我聽不出每一句之間有什么出別。
秋蚊在我耳邊，扇動著總是很有頻率地震動的翅膀。
枯草或樹葉間摩擦的聲響，像……，像什么呢?
好吧!我承認(rèn)，我費(fèi)話太多，我再也無法從空白的腦袋擠出形容詞來形容�？晌疫�是想說，在另一個地方，沒有一秒聽不見汽車的鳴笛。還有夜間那拖著長長的尾巴的燈火匯成的河流等等。
或許它們自始至終都安靜著……
一群狗還在我的周圍亂叫，我已不止一次用眼神警告過它們了，我抄起木棍子，手用力一揮……
它們從沒停止過制造噪音。
是的，在棍子要碰到它們前，我想起了它們被別人打時，乞求的眼神……
家里的墻壁上掛著一個有點(diǎn)像不倒翁的時鐘。這間房子很小，有點(diǎn)像一個陰暗的角落。很早醒或很晚睡的時候，我習(xí)慣靜靜地躺著就像一個站崗的士兵在陽光下的影子。我能夠清楚地聽見秒針跳動時的聲音，似乎它的聲音有什么魔力，刺激著我那懶惰的心臟，我似乎能夠看得見心跳在加快，呼吸，這樣一個簡單的動作做起來也變得堅(jiān)難。
說起呼吸，想起了在一次地理考試時，有一個選擇題的'選項(xiàng)中寫著——土豆，不知道為什么我想到了二氧化碳，然后就有點(diǎn)窒息的感覺，我只能扒在課桌上，接著就是無邊際的連想……
在有風(fēng)的時候，我似乎看得見風(fēng)飛過這排房屋與屋后土坡間狹小的通道，它歇撕底地想擠過去，卻擠出了一身傷痕。留下了，也帶走過，它們組成一首悲傷的歌。
我試著爬起身，在屋后，我只看見了無盡的黑暗。我沒有帶電燈，也沒有開房里的燈。風(fēng)吹打著我的頭發(fā)，我試圖讓它們在風(fēng)中揚(yáng)起，手觸摸到頭皮，有點(diǎn)癢。我穿過那本就很亂的頭發(fā)，用力撓著，沒想過會不會撓出血來。有人經(jīng)過，我猜他一定是找不到家了吧!他手電的光射向我，像一支支箭，射得我瘡痍滿目。我意外地發(fā)現(xiàn)一塊打破了的鏡子，是的，我頭發(fā)很亂，還夾雜著頭屑和稍卷曲的纖維，看起來像是蜘蛛網(wǎng)。還有一片葉，黃色的。
晚上，我又做夢了。
我站在很高的樓頂，不知道是在對誰說，我們走吧，她不再在乎我們了，我們輸了。說這些的時候，她站在一個男子身旁，她就像是我最寶貝的東西。
我們都站著不動，也沒有眼淚，或許是上帝沒收了吧……
忘了介紹，我叫空白影子。
角落初中作文 篇21
風(fēng)終會把天上的烏云吹散，背后的藍(lán)天也會隨之出現(xiàn)在人們的眼前。
——題記
小時候，我和父親是親密無間的，都說女兒是父親的前世情人，如果把這話放在小時候來說，我會深信不疑，但是，現(xiàn)在對我說，才不會信呢，不過不管怎樣，我和父親的感情還是那樣的好。
又是一個周末，放學(xué)了，天灰蒙蒙的，只有我獨(dú)自一人打掃教室，看著空蕩蕩的教室，內(nèi)心不由多了幾分孤寂，心情也和屋外的'天氣一樣變得灰蒙蒙起來。逐一打掃著教室，最后走到教室后門，看到教室后門的那個狹窄的角落，那角落出奇的干凈，沒有任何的塵埃，內(nèi)心猛地一顫。
回憶像流沙，抓滿一把牢牢握在掌心還是顆顆落下，當(dāng)你以為它們都會離你而去時，張開手心卻發(fā)現(xiàn)仍有那么幾顆會對你不離不棄。
初二時的一次家長會，我鼓起勇氣向從未參加過家長會的父親提出請求，他愣了一下，然后出乎意料地答應(yīng)了，可是，后來卻接到了公司打來的電話，他在接完電話后對我說：“我忙完那邊，就來學(xué)校�！蔽夷菚r心里只有兩個字——完了。甚至在此后的很長一段日子里，我都在想，阻礙我們父女感情和關(guān)系的就是這繁雜的工作吧，我厭惡他的那些工作，就像厭惡現(xiàn)在眼前這些垃圾的惡臭一樣，就算看到父親頭上的白發(fā)，心里也會暗罵：“誰教他天天只顧工作。”
落日的余暉散落在墻角，細(xì)碎的陽光使回憶漸漸真實(shí)而清晰。家長會那天，即使我心里明白父親不會露面，可還是不時地環(huán)顧四周，結(jié)果，從第一個家長進(jìn)教室到最后一個家長離開，我都沒看見他。也就是那天之后，我一句話都沒和父親說過，每次面對他表情都變得僵硬。可是，有一天，和我結(jié)伴回家的小麗卻突然對我說：“叔叔家長會那天真認(rèn)真，一直不停地拿筆記本記呢�！蔽液芷婀�，小麗接著說：“他一直坐在教室后門那個角落啊。”
塵封的記憶突然被喚醒，小小角落，原來一直真的就未曾蒙灰啊。多年來，父親都在暗暗關(guān)心我，只是我一直把自己封閉，不愿接受罷了。其實(shí)，我比誰都清楚，父親頭上的白發(fā)是歲月年輪的結(jié)果，而他的歲月都是我啊。
角落初中作文 篇22
看著家中那個空空的角落，憶起童年依偎在媽媽的身后，我心中也覺得少了些什么，空落落的，不禁有些許的悲傷和失落，這情緒縈繞在心頭，久久無法散去。
隨著科技的快速發(fā)展，街上出現(xiàn)了一道亮麗的風(fēng)景線。一輛輛橙色的自行車整齊地�？吭诮诸^，路上隨處可見橙色的身影，它們有著一個響亮的名字——共享單車。人們只需拿出手機(jī)，打開軟件，掃一掃車上的二維碼，就能夠立即使用。在現(xiàn)在這個共享時代，越來越多的共享資源進(jìn)入我們的視野。例如共享單車使得人們的出行更為方便和快捷，但是自家原有的自行車如何安置呢？這到底是資源的節(jié)約還是浪費(fèi)呢？共享單車的發(fā)明真的好嗎？
我一回家就把心中的這個疑問告訴了父母。爸爸搶先開口了：“當(dāng)然好啦，原來出門經(jīng)常要打出租車，很奢侈啊，現(xiàn)在只要1元就搞定，這樣可以省下不少呢�！眿寢岆S即接口道：“是啊，自家的自行車放在家里也是積灰，反正利用率又不高，我提議把家里的兩輛自行車賣了，它們也該退出歷史舞臺了。”聽到母親的'提議，我心中不快，立即阻止：“不行，不能賣�！眿寢尩纱笱劬粗艺f：“你倒是說說看，為什么不行？”“那自行車可是承載了我幼時的許多記憶呢。”媽媽堅(jiān)定地說：“生活中就要學(xué)會‘?dāng)唷帷x’，社會在進(jìn)步和發(fā)展，過時的東西就該淘汰。我的那輛自行車已經(jīng)陪伴了我二十幾年，但是它們又大又占地方，家里實(shí)在無處可以安置它們，必須把它們賣了！”“不行！堅(jiān)決不行！”我喊著跑進(jìn)了自己的房間，那一刻，我痛哭流涕。
雖然我極力勸阻，但媽媽還是下定決心把它們賣了。這成為了我心中缺失的一角�？粗鴫ι系恼掌貞浧鹞乙蕾嗽趮寢屔砗�，坐在自行車上的情景，回憶起在外公的幫助下第一次學(xué)會騎自行車的情景，回憶起和小伙伴騎著自行車在公園地坡地上飛奔的情景。都已如一場夢，揮不去，卻又抓不住。那個空空的角落，永遠(yuǎn)成為了我夢的角落。
共享資源雖然讓我們的生活更便捷，但是我們卻永遠(yuǎn)無法割舍那些曾在我們成長道路上一直陪伴著我們的物或情，我只能永遠(yuǎn)地懷念那個角落，那個夢的角落……
角落初中作文 篇23
因?yàn)殛柟獬３：雎粤私锹洌抢锍３＞褪顷幇�，但這個角落，因?yàn)槟抢镉辛怂�、有了溫暖，角落亦明媚�?/p>
不知何時，小區(qū)門口的角落里多出一家甜品店，不起眼的牌子，路人很難發(fā)現(xiàn)。初次走進(jìn)，一個掛著甜甜的笑的阿姨道：小姑娘，要來點(diǎn)兒什么嗎？盡管阿姨的眼角已有了些許皺紋，但笑中藏不住的是心底的明媚。
起初是為了遠(yuǎn)離母親的嘮叨，每到周末，總準(zhǔn)時光顧阿姨的小店，久了，便成了習(xí)慣，一杯熱可可，也能聊上一個下午。那日，空中零零飄著幾片雪花，阿姨似乎念起了什么，目光有些呆滯的望向落寂的街道，眼中竟泛起幾點(diǎn)淚光。
我女兒也像你這么大，她在南方的老家里，她小名叫薄荷，她最喜歡吃甜品了，我才開了這家甜品店，并把店名叫做薄荷。那你為什么不把她帶在身邊呢？女兒身體有殘疾，我們出來就是想掙了夠錢將來為她治病。
我不禁聽得感傷，癡了一般，只管仰著腦袋。發(fā)現(xiàn)耳邊已沒有聲響，望望阿姨，臉上已掛起明媚的笑，我訝異地望她，心中有希望，就無需悲傷，心中要有光，生活也會充滿陽光。
每每遇到不開心，第一個想到的是向阿姨傾訴，阿姨的樂觀與豁達(dá)，經(jīng)過歲月的修磨，又像和同齡人交流的恬淡安閑總會使我尋到前方的路，看到前方的路上有花兒在綻放。
小店的生意并不算好，只有幾個常來的熟識的'顧客。母親不讓我再來甜品店了，嫌我浪費(fèi)時間，不好好復(fù)習(xí)。才發(fā)覺天又轉(zhuǎn)涼，幾片雪花輕拂過面頰，甜品店已經(jīng)開業(yè)一年了。不情愿的推門進(jìn)去，看到的卻是桌上一個小蛋糕，是我最喜歡的藍(lán)色，上面插著一個小太陽，旁邊附了一行字：給我的小太陽。
阿姨見我來了，依舊揚(yáng)著明媚的笑，我明天店就要關(guān)張了，今天是營業(yè)的最后一天，這么久的日子里，你就是我的小太陽，帶給我溫暖的陽光，像女兒一樣陪伴著我。這個蛋糕送給你。
像每次安慰我時一樣，阿姨輕拍著我的肩膀，一下，兩下，也許是已成了習(xí)慣，沒有言語也帶給我溫暖，像初次見面一樣臉上是明媚的笑，像每個周末的傍晚到了一樣，輕聲道：回家吧。我只愣愣的道：阿姨再見。
明媚的角落、明媚的甜品店，阿姨心中的明媚又何嘗不是為我的生活添上一抹陽光，讓我樂觀的面對一切，樂觀的面對生活。
角落初中作文 篇24
女孩長得并不漂亮，也沒有優(yōu)美的身段，女孩整日瑟縮在教室的一角，她成績不好，屬中流，正是那種老師同學(xué)都不甚關(guān)心的一種，她希望像班長那樣成為班中驕子，但又不敢亮出自己，只是瑟縮著。她的名字很清麗“燕明瑛”，但沒人叫，她的體育很好，但在這個尖子班中，誰會重視它呢？
女孩一直瑟縮著，但某一天的到來，打亂了這片寧靜。
那是初一開學(xué)半個學(xué)期以后了，那天，班長走上講臺，清了清嗓說：“同學(xué)們，咱們班自組建就被公認(rèn)為是尖子生班，并且在任何比賽中從未輸過，學(xué)校一周后要舉辦運(yùn)動會，咱們也不能輸！”班長口才很好，很快就調(diào)動起了同學(xué)們的激情，在一番聲情并茂的演說后，班長問“有誰報名參加？”班內(nèi)頓時鴉雀無聲了。女孩多想舉手告訴班長她行，但她不敢。
一番自勵后，女孩顫抖著舉起手，班長掃視全班，她發(fā)現(xiàn)了那只手！她想叫起那只手，但她發(fā)現(xiàn)她叫不出那個名字，她低頭看了看早已陳舊的座次表才喊出了那個名字“燕明瑛！”班內(nèi)頓時一片嘩然，“燕明瑛是誰？”“好清秀的的名字！”……好一會兒，才有人問“你行嗎？”
女孩未多說，只是走出教室，在劃定的跑道上試了一程，頓時有人驚呼：“天哪！她竟破了校紀(jì)錄！”
一周很快過去了，運(yùn)動會上，女孩幾度奪魁，她幾平校紀(jì)錄，幾破校紀(jì)錄，頓時成了功臣。班長甚至把自己貼身的香手帕遞給她擦汗，這是她平日想都不敢想的`！
運(yùn)動會結(jié)束前兩天，她一進(jìn)班，就有人夸她是體育天才，稱贊她給班級立下的汗馬功勞，她沉醉了，成為焦點(diǎn)的感覺真好，她想。
第三天，全變了。
運(yùn)動會在這個尖子班引起的反響不會超過三天，她一進(jìn)門，就沒人在稱贊她，那已經(jīng)過去了。是呀，體育有什么前途！
她轉(zhuǎn)學(xué)了，但同學(xué)們并未有什么表現(xiàn)，該干什么還干著什么，只象征的看了看宣布這一消息的老師，都沒人去看一眼那個座位。
一年很快過去了，學(xué)校又要舉行運(yùn)動會了，班長上前作了一番聲情并茂的演說，大家的目光同時投向那個角落，而角落的桌椅早已蒙上一層塵土，才想起，那個叫燕明瑛的擅長體育的女孩似乎是已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了。
角落初中作文 篇25
人們留戀于名山大川，卻不會在意那些懸崖峭壁；人們贊嘆那石窟溶洞，卻很少涉足無名的洞穴。險峻意味著危險，而黑暗則充斥著恐怖，人們遠(yuǎn)離它們。漸漸地，它們被遺忘在角落，同時被遺忘的，還有那其間倔強(qiáng)的生命。
鷹，一提它便不覺想到尖利的喙，犀利的雙眼以及有力的雙翼。它是在這偏僻之境的唯一主宰，而它的一生，處處都令人驚嘆。
從出生起，幼鷹便要學(xué)會競爭，懂得殘忍。母鷹總在生出小鷹后一段時間里躲在洞穴外觀察，饑腸轆轆的小鷹因沒有食物而痛不欲生，最終它們不得不合伙分食掉其中的伙伴，如此循環(huán)，直到剩下最后兩三只，母鷹才會進(jìn)入洞穴，給它們喂食。
童年就這樣在鮮血淋淋中度過。其后的挑戰(zhàn)便是飛翔。爬行是鷹群中最恥辱的行為，為了不讓孩子沾染惡習(xí)，飛行課很早便進(jìn)行了。母鷹總是將孩子帶至懸崖邊，先示范一下，著陸后一根根地折斷孩子的翅骨。小鷹疼痛不已，還沒反應(yīng)過來，已被母親推下了懸崖。有的'不知所措就摔死了，還有的忍著巨痛開始撲騰雙翅。原先折段的地方因猛地用力而迅速痊愈，翅膀也因此變得堅(jiān)硬。它們慢慢地飛旋上升，從此，它們是真正的鷹了。一次次的選擇下，最強(qiáng)者留了下來。
然而，它們的生命并沒有平靜下去。鷹最長可以活七十年，卻并不是每只鷹都可以。在四十歲時，它們的喙和爪就結(jié)上了厚厚的繭子，繭子使它們抓不到、咬不動獵物，長久下去只能這樣餓死，而想活下去，只有讓喙和爪子重生。于是，艱苦的抉擇后，鷹通常會飛回曾出生的山洞，它們狠狠地撞向崖壁，喙立刻鮮血直流。它們要在洞里靜養(yǎng)一段時間，等新的喙重新長出，然后又是一陣巨痛下，它們啄掉爪上的繭，痊愈后，飛出洞穴的，是一只新生的可以延續(xù)30年生命的鷹。
從鷹的身上，我們看見的只有堅(jiān)強(qiáng)。巨痛與流血伴隨著它們的一生，而它們在磨礪中學(xué)會的堅(jiān)毅和獨(dú)立恐怕人類接受再多的教育也學(xué)不來。那是一種命垂一線的起死回生，是死亡臨近前的絕唱。而它就發(fā)生在那絕壁荒洞間，那被人類忽視的角落里。它就是角落里射出的亮麗無比的光芒。
角落初中作文 篇26
九點(diǎn)鐘的太陽，照在波光粼粼的水面上，剛剛好；九點(diǎn)鐘的太陽，映在高聳入云的樓房玻璃上，剛剛好；九點(diǎn)鐘的太陽，徘徊在他穿針引線的手上，更是剛剛好……
小區(qū)旁的巷子里有個鞋匠，既聾又啞，巷子又常年背光，他那小小的鞋鋪更是無人問津。若非要縫縫補(bǔ)補(bǔ)，我或許都不會知道他的存在。
不知為何，平素一向依我慣我的外婆，卻不肯親自為我縫上褲子的破洞，而要我自己去尋那鞋匠幫忙。
剛踏入小巷的那一刻，燦爛和煦的陽光止住了腳步，不能再向里半寸，我打了個寒顫，心里暗自抱怨那鞋匠，便向著外婆指明的方向走去。
初見他，他正用一枚特制的針小心翼翼地縫這一只鞋尖脫了底的'鞋，他似乎并未發(fā)現(xiàn)我，只是低著頭，我便趁這時間，端詳著他。
他大概只有二十多歲，頭發(fā)亂蓬蓬，臉上因?yàn)槌Ｄ瓴灰姽舛行┥n白，此時，他手指握針的那一處略微泛白，正快速地在鞋面與鞋底之間穿梭，很仔細(xì)，像是對待一個精致的工藝品。
許久，他舒一口氣，抬起頭，放下鞋，卻看到我，有些驚訝，更多的卻是，高興？
我向他遞出褲子，打著手勢說明來意，并示意他把洞縫好看一些，出乎意料的是，他先揮了揮手，又搖了搖頭。我一皺眉，是做不到么？剛想收回褲子，他卻已經(jīng)在縫紉機(jī)前坐下來。
他先將破洞拆開，迅速地找到了那上面密密麻麻的針腳，又在他那個百寶箱里翻尋著，拿出一個藍(lán)色的線球，我伸手，想制止他，卻又發(fā)現(xiàn)那顏色著實(shí)相近，便又尷尬縮回手，只靜靜看著，不再言語。
“噠噠噠”縫紉機(jī)的聲音像是樂曲一般響起，他專心致志，似乎是在完成一件偉大的刺繡。
不多時，縫好了，他把褲子遞還給我，上面用藍(lán)線縫好，又用白線綴了邊，很貼合，也很好看，好看在他的一心一意。他說著那世界通用的語言，告訴我，加工費(fèi)三元。
三元而已。
我走出巷子，忍不住再回顧，他已經(jīng)又開始縫鞋了。小巷，因他的存在而溢出光亮，或許這便是“酒香不怕巷子深”吧。
上天在他剛剛被迎接到這世上時，便注定只讓他偏居一隅，但這更是為了讓他照亮角落，而設(shè)下的艱難的游戲。
世界很大，但陽光很少，它只夠點(diǎn)亮世界一半的光鮮亮麗。那個“鞋匠”，正以不足言說的塵埃之軀，照耀著每一個明媚的角落。
角落初中作文 篇27
一個城市的棄兒，原本應(yīng)獨(dú)自流浪，尋覓它賴以生存的剩飯，此刻卻成了眾人的焦點(diǎn)，是什么替代了它的位置呢？存活在那被人遺忘的角落。
城市中，小區(qū)內(nèi)，大樹上，最高的枝杈間，有一只流浪貓。沒有人明白它是怎樣上去的，只明白它在那顫栗的枝巔被困了三天三夜。
站在家里陽臺上，用四十五度仰角望去，看見那弱小的身軀瑟縮著。后腿扒著樹干，前腿細(xì)心翼翼的向前一點(diǎn)移，頭探出來，樹欲地面的距離映入它恐懼的雙眸，既而猛的退回到原先的位置。
圍觀群眾漸漸增多，一個小男孩走來，雙手舉著牛奶和貓糧喊“咪咪，快下來吧！咪咪別害怕。”回頭對他爸爸說：“我們找梯子把它救下來好不好？”男人搖搖頭：別管了，它有辦法上去，就有辦法下來。
一個中年婦女懷里抱著一只花貓，看看樹上，頭頭是道的分析：“這只貓不會自我上去的'，肯定是被住在高層的人扔下來，恰好落在了樹杈上。此刻的人就是沒愛心！”說吧憐愛的看著懷中的寵兒。花貓乖巧的叫了一聲，像是在討好主人，又像是對上頭的伙伴表示同情。
我拿起電話，想撥打消防熱線把它救下來。卻被父親掛斷，厲聲呵斥：“不關(guān)你的事，快去學(xué)習(xí)！”
對不起，我無能為力救你。你哀叫吧，如果碰巧吸引好心路人的注意這樣才會有一絲生機(jī)。一對夫婦看到了，女人說：“我們叫消防員把它救下來吧�！蹦腥藝@了一口氣：“消防熱線誰撥誰掏錢�。�
我恍然大悟，這才是流浪貓被困三天，無人們關(guān)注它，沒人獲救它的原因！
三天來，無數(shù)人在金錢的基礎(chǔ)上給予它憐憫之心，誰又能拋開金錢，真正的行善呢？
正面炫耀自我對弱者同情，“看吧，我多么的關(guān)愛這個社會！"背面卻早已想通”花錢救一只貓，不值啊！"善行就這樣在金錢的推動下，丟在了被遺忘的角落。僅有伸出援助之手的心，卻沒有伸出手的行動，留下的也僅有枉然。
我拉上窗簾不去想它。第二天，聽說流浪貓不慎摔了下來。萬幸沒有摔死。人們也許早已忘了這件事，那只貓也繼續(xù)游蕩在一個個被遺忘的角落，留下的是一顆顆跟著它的，還有人們的善行。
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