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關(guān)于初中寫(xiě)景的作文600字四篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的初中寫(xiě)景的作文600字4篇，歡迎閱讀與收藏。
初中寫(xiě)景的作文600字 篇1
在我看來(lái)，秋天是美好的。他比春天清凈，比夏天涼爽，比冬天寬曠。夏天是玉，春天是翡翠，冬天是一顆晶瑩剔透的珍珠。而金色的秋天呢？則是一塊閃亮的黃金。
日暈燒紅了萬(wàn)物的臉，云朵將他抱住，金色的太陽(yáng)讓那潔白的云朵鑲上了一道金邊，大地到處都呈現(xiàn)出金黃的景象。人們將一年的希望都放在了秋的身上，秋天是豐收歡樂(lè)的時(shí)節(jié)，人們無(wú)不感受到滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福。五彩繽紛——這，就是秋天的特色。
淅淅瀝瀝的秋雨，帶著深秋的涼意。清晨，雨點(diǎn)輕輕地敲打著早已起霧的窗戶(hù)，我本想在這美妙音樂(lè)的浸潤(rùn)下再睡會(huì)兒，可又不想錯(cuò)過(guò)那美麗秋景，便起床了。
池塘邊，濕潤(rùn)清新的空氣彌散在花園，一滴一滴的“珍珠”不斷地從花葉上掉落下來(lái)——“叮咚，叮咚……”，這聲音，就像一個(gè)音樂(lè)家為秋天譜寫(xiě)的歌曲，而那隨著音樂(lè)翩翩起舞的小姐便是雨點(diǎn)——楚楚動(dòng)人，舞姿百看不厭。走在樹(shù)林里這里的樹(shù)：有的“隱天蔽日”，有的尖利挺拔，有的嬌小可愛(ài)，無(wú)不表達(dá)出漫漫的生意。不一會(huì)兒，太陽(yáng)公公便從秋夢(mèng)中醒來(lái)，照在水面上，金光閃閃的，十分耀眼。
秋風(fēng)來(lái)了——踏著樹(shù)葉，“沙沙沙……”吹到臉上，涼絲絲的.。真是秋風(fēng)送爽呀！秋風(fēng)一吹，梧桐樹(shù)上的葉子刷刷刷地掉了下來(lái)，那楓樹(shù)上的葉子，則好像秘密被發(fā)現(xiàn)了，一棵棵紅了起來(lái)；秋風(fēng)一吹樹(shù)林的海洋，濤聲四起，讓我領(lǐng)略到了海邊的豪爽；秋風(fēng)一吹，草原則好像一段搖擺的翠綠綢緞。
秋天的田野，是由金黃的稻子、黃黃的油菜、青綠的甘蔗組成的。微風(fēng)走過(guò)，它們就統(tǒng)統(tǒng)地微微彎下身子，仿佛是在迎接他的到來(lái)。田野，給我們帶來(lái)了谷子，給我們帶來(lái)了好吃的果子，給我們帶來(lái)了新鮮的蔬菜，帶來(lái)希望，帶來(lái)歡樂(lè)。
午后，剛剛還是蔚藍(lán)的天空，現(xiàn)在卻飄來(lái)了幾片薄紗似的云朵，婀娜多姿，姿態(tài)萬(wàn)千。哇！真好看，這天空。天邊的太陽(yáng)像老奶奶般慈祥。
這個(gè)充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的季節(jié)——秋天，讓人神清氣爽，但關(guān)鍵得看人心，不同的角度有不同的想法。怎樣？快來(lái)享受一下吧！
初中寫(xiě)景的作文600字 篇2
時(shí)間就像一匹在飛奔的千里馬在時(shí)空隧道上拼命奔跑，我們又迎來(lái)了一年一度的圣誕節(jié)。提起圣誕節(jié)，老一輩的都說(shuō)這不就是洋人的春節(jié)唄。對(duì)于現(xiàn)代人來(lái)說(shuō)，圣誕節(jié)已經(jīng)是一個(gè)家喻戶(hù)曉的年年的節(jié)日。
我們以前過(guò)的圣誕節(jié)就是與幾個(gè)好朋友在一起聚聚餐，在一個(gè)溫馨的環(huán)境里，在一棵高高的圣誕樹(shù)許下自已的心愿。但這樣早已不滿(mǎn)足我們的心愿了，今年我們要過(guò)一個(gè)心中的一個(gè)特別的圣誕節(jié)。
當(dāng)我們穿的暖暖地，開(kāi)心的在餐桌上唱著圣誕歌時(shí)，遠(yuǎn)在山區(qū)的孩子卻只能穿著薄薄的衣服，在破爛的教室里簡(jiǎn)單的在圣誕節(jié)的那天和朋友簡(jiǎn)單的說(shuō)一聲：“圣誕快樂(lè)!”對(duì)于我們我們真的好的太多太多。今年圣誕節(jié)我們能不能做一個(gè)新奇的圣誕節(jié)，把城里的圣誕節(jié)搬到農(nóng)村過(guò)。我們讓城里的孩子為農(nóng)村的孩子弄一個(gè)圣誕驚喜!我們找一棵高大的圣誕樹(shù)上面掛上許多小燈飾，小雪人，鈴鐺等可愛(ài)裝飾并把樹(shù)放在他們的操場(chǎng)中央。這就做到了圣誕節(jié)驚喜派對(duì)的.重大準(zhǔn)備之一了。在孩子們吃過(guò)晚飯后準(zhǔn)備上晚自習(xí)時(shí)，在每個(gè)人的課桌上放上一張圣誕賀卡和一個(gè)蘋(píng)果。這時(shí)操場(chǎng)上的圣誕樹(shù)的燈飾亮起，高高的圣誕樹(shù)照亮了整個(gè)學(xué)校。照暖了每一位農(nóng)村孩子的心。孩子們走出操場(chǎng)，一位圣誕老人從圣誕樹(shù)后面走出，給每一位小朋友發(fā)放了一頂圣誕帽，孩子們圍在圣誕樹(shù)上轉(zhuǎn)圈唱圣誕歌。在快樂(lè)而又短暫的派對(duì)后，孩子們伴隨著笑聲悄然入睡時(shí)，熱心人士給每一位孩子送上了一件愛(ài)心外套，讓他們?cè)谶@個(gè)冬天不再寒冷。讓城市孩子多了一份關(guān)愛(ài)之心，過(guò)了一個(gè)不一樣的圣誕節(jié)!
這就是我心中的圣誕節(jié)，一個(gè)讓所有孩子都一起齊樂(lè)融融過(guò)的圣誕節(jié)!在我們溫暖快樂(lè)的同時(shí)，也不忘記給予他人一份幸福與快樂(lè)。當(dāng)給予他們的同時(shí)，自已的快樂(lè)也會(huì)加倍!我心中的圣誕節(jié)不一樣的圣誕節(jié)!
初中寫(xiě)景的作文600字 篇3
星期五，一年一度的圣誕節(jié)又來(lái)臨了!我們學(xué)校舉辦了許多有趣的活動(dòng)。那一天，我的表演也很順利!
一大早，古箏室里熱鬧非凡，大家都在為待會(huì)的古箏表演做準(zhǔn)備。同學(xué)們有的整理衣服，有的抓緊練習(xí)，有的則重?fù)Q膠布……走到座位后，我快速綁好指甲，開(kāi)始練習(xí)。然后，我們換上表演服，化了一個(gè)淡淡的妝，就走入表演場(chǎng)地了!
表演館內(nèi)圍滿(mǎn)了家長(zhǎng)，他們每個(gè)人的臉上都寫(xiě)滿(mǎn)了期待。我們安靜地坐在了椅子上，可心里像大海上的波浪一樣，洶涌澎湃!“開(kāi)始”老師一聲令下，我們開(kāi)始演奏了。那場(chǎng)景真是壯觀(guān)啊!所有的同學(xué)都在重復(fù)著：勾、托、抹、八度、四點(diǎn)、小搓這幾個(gè)動(dòng)作。有的同學(xué)面帶微笑，似乎很有信心;有的同學(xué)則冷汗連出，接連彈錯(cuò)音符。我也在認(rèn)真地彈奏，我一定要彈得動(dòng)聽(tīng)、不出錯(cuò)，好好表演!我暗暗下著決心。
我旁邊的那位同學(xué)，彈得是的。只見(jiàn)她的手自然地?fù)軇?dòng)著弦。有時(shí)眼睛會(huì)閉上，享受著那曼妙的曲段，即使如此，也不會(huì)彈錯(cuò)任何一個(gè)音符。許多周?chē)耐瑢W(xué)不會(huì)彈，還轉(zhuǎn)過(guò)頭看看呢!伴隨著熟悉的樂(lè)曲，我的.腦海中好似浮現(xiàn)了一副夕陽(yáng)西下，河水緩緩地流著。河水清澈見(jiàn)底，水里的小魚(yú)歡快地嬉戲，它們滿(mǎn)心歡喜，一邊玩一邊游著遠(yuǎn)去，留下了水面上一條條漣漪。這優(yōu)美的場(chǎng)景經(jīng)過(guò)她的手指變成一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符而展現(xiàn)出來(lái)。
大家一起演奏得優(yōu)美極了，家長(zhǎng)們?cè)谥車(chē)粩嗯氖�，這給予我們很大的信心。隨著像流水一樣的琶音結(jié)束，整首曲子也就彈完啦!館內(nèi)一片靜默，大家好像回味這著《瀏陽(yáng)河》的優(yōu)美。直到我們站起：“謝謝!”大家的掌聲又一次雷鳴般地響起，還有家長(zhǎng)在大叫：“好!好!”呢!
這次古箏表演讓我永生難忘，也讓我懂得了“臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功”的道理!
初中寫(xiě)景的作文600字 篇4
風(fēng)景是什么？青山秀水，彩云追月的清清淡雅；或者是長(zhǎng)河落日，大漠孤煙的凄美幽寂？抑或是大千世界，茫茫人海的瞬間博愛(ài)？——題記
街頭轉(zhuǎn)角，誰(shuí)在等待
對(duì)于父母的贊頌，在中華民族上下五千年的傳承中從未中斷過(guò)，從我們呱呱墜地的那一刻起，父母的愛(ài)便將我們緊緊包圍，我們歌頌父母，但事實(shí)上我們究竟回報(bào)父母以什么？走出學(xué)校，是誰(shuí)將我們肩上的書(shū)包拿去？在下雨的時(shí)候總能在學(xué)校路邊的轉(zhuǎn)角，看到父母在含笑等待著孩子。
青春稍縱，流年即逝
我的.迷茫，我的心慌，我的心寒，我的孤單，好友一句貼心話(huà)，翻不過(guò)的心墻，至少被開(kāi)了幾扇窗，在青春年華里，朋友的梨渦淺笑似的把我邀，但是人有別歡離合，月有陰睛圓缺友誼此事從古至今難全，我們的童話(huà)游戲，我們的喧鬧不合一點(diǎn)點(diǎn)的濃縮、催出精華、填在心房，我但愿人長(zhǎng)久，只為與朋友千里共嬋娟，我們不知天上宮闕，今夕是何年是不是就要到分別揮手的那一刻了？所以在街上看到的三個(gè)同學(xué)在并肩走時(shí)，告誡自己要抓住那轉(zhuǎn)瞬即逝的歲月，牢記不斷長(zhǎng)大后的友誼。
擦肩而過(guò)，回瞬一笑
陌生人是一個(gè)怎樣的名詞？在路上與他人擦肩而過(guò)，是不是先會(huì)警覺(jué)地擦看自己有沒(méi)有遭竊？曾幾何時(shí)，我們的防備心與日俱增？曾幾何時(shí)起，我們眼中不信任的光芒永遠(yuǎn)存在？那我們又如何解釋那一場(chǎng)駭人災(zāi)難中的眾志成城？那一刻，我們?nèi)鋈シ纻�，那一刻，我們挺上信�?lài)，那一刻，我們構(gòu)出美好境界，陌生的臉孔，不陌生的心，生疏的語(yǔ)氣，不生疏的關(guān)心，在那一瞬，人性的光輝與博愛(ài)被框入永遠(yuǎn)的紀(jì)念冊(cè)。所以�？匆�(jiàn)與人擦肩而過(guò)的回憶，那不熟悉的臉龐，熟悉的微笑。
依然陶醉于青山水秀彩云追月的清新淡雅，依然沉浸于長(zhǎng)河落日大漠孤煙的凄美幽寂，重新開(kāi)始感動(dòng)于大千世界茫茫人海的瞬間博愛(ài)�！笥�
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