相伴初中作文(10篇)
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的相伴初中作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
相伴初中作文1
涼涼的風拂在臉上，和著暖陽初秋的傍晚泛黃的葉子搖曳著身子，不知名的野花散發(fā)著淡雅的幽香，這樣的天氣散步剛剛好。
太陽灑下余暉，仿佛要釋放出自己全部的光和熱，使整個大地都被染上了金色。我和老爸肩并著肩閑適地散著步。
我望向太陽，很美的光暈，由耀眼的白到燦爛的金色后又變成熾熱的紅色，我想象著太陽每天的.升起、落下，從山頂、從水面，從云霧中升起，像背負著什么重擔一樣，吱吱扭扭，一路灑來，照亮了這個世界也照亮了我的全身。我的目光漸漸轉(zhuǎn)移到老爸身上：一身水藍色的運動服，不高的身材也不胖，看起來竟有些弱不禁風的意味。這落日的余暉為他畫出很美的光暈的輪廓，仿佛使這個年過四十的男人有了不一樣的面容，不同以往的偉岸。
這燦爛的金光使我第一次那么清晰地看見他眼角的皺紋，斑駁的白發(fā)和漸漸佝僂的身軀，他就是這樣日復一日地陪伴在我身旁，以致于印象中英俊的面容被深深鉻上歲月的痕跡都不得發(fā)現(xiàn)。他就是這樣年復一年地陪伴在我左右，以致于孩提時熟悉的寬大的背膀被生活的重擔壓得彎曲都沒有察覺。
十四年的光陰歲月，人生能有幾個十四年呢？回想以往，淡淡的笑意不覺地爬上我的嘴角。我終于看到了時間流逝，我終于讀懂了幸福。
太陽漸漸沒了蹤影，黑夜?jié)u漸織上天空，我們踏上了回家的路，我的父親，你是我的太陽，心靈里帶給我陽光。
在這個平常的傍晚，在人們不經(jīng)意的閑適中，我忽然覺得：我的父親，有你相伴，真好！
相伴初中作文2
陶弘景感到快樂，是源于他有古今知己，山水為伴；蘇軾感到快樂，是源于他有老友相邀，月色為依；吳均感到快樂，是源于他有情思相寄，碧水獨賞。
所謂快樂，也許，就是相伴二字，或與山水，或與故友，或與思緒……
快樂是簡單的，不需要復雜的事件去編織，不需要動人的言語去美化。也許只是夜幕一陣雨打的脆響，清晨一聲鳥兒的啼鳴，聲音相伴；也許只是昔日的一陣樹影，深宵的半團燈火，美景相伴；也許是和好友的一陣傾訴，嬉笑打鬧，談笑風生，就獲得了快樂------這最簡單的`滿足。
沒有一個人不想要陪伴，二戰(zhàn)時納粹集中營內(nèi)的戰(zhàn)俘，最怕的不是繁重的勞役，而是被關入一間不見五指的黑屋。雖然不會受到嚴刑拷打，但就是這份孤獨，沒有朋友予以慰籍，沒有景色可供觀賞，沒有聲音，也看不到自己，所陪伴自己的只有黑色的四周和定期的食物。不出一個月，他們就會瘋的。
也許沒有與老友的談笑，但也許可以選擇書籍，去書中，看梅花落了，看小鎮(zhèn)上斑駁的石板路，看春夏秋冬的交替，看古今，是非，冷暖，這依舊是一種陪伴。你能與那些人物，作者對話，同樣的，從中獲得滿足，獲得快樂。
也許獨自也能漫步校園，去聞沁人心脾的花香，領略回味悠長的書香，但你不會介意有那么一位朋友與你同行，在這陪伴之中，會不時有笑聲回蕩。
相伴初中作文3
—從我們來到這個世界開始，一直有一個人陪伴著我們!那個人就是母親。因為有了她的陪伴，我的生活才更加絢麗多彩。
還記得小時候，無論有什么問題都會問媽媽：“媽媽，為什么……?”媽媽總是不厭其煩的為我解答每一個問題!漸漸的，我對母親的依賴好像有了前方的航標，再浩瀚的大海，帆船也不會迷失方向。
但是，漸漸的，我長大了，學會了如何打扮自己，即使沒有那個航標，我好像也能自如的行駛在那一望無際的大海上!
直到期中考試后，我重重地摔了一跤，那一跤比任何一次都還疼!也漸漸體會到了：年輕的'叛逆，就像一枚青果子;誘人，但生澀。作文
也就是在這個時候，媽媽和我談了談心。她說，叛逆是人人都會有的，在這個過程中你會嘗遍各種酸，甜，苦，辣!但是你要記住媽媽永遠是你的后盾。無論你摔的多么疼，我都會幫助你站起來!
我把自己關在屋子里，想到因為有了媽媽我是多么幸福，而我卻那么令她失望，每天晚上她陪我寫作業(yè)，我困了她給我沖咖啡，冬天冷了，她給我織圍脖，無時無刻不關心著我。作文
而我呢?總以為自己已經(jīng)長大，已經(jīng)獨立。卻沒想到，我的每一步都是瘦弱的母親推著我走，每一道坎坷，都是母親陪伴我度過。
在這十四個春夏秋冬里，因為有了你的陪伴，我是多么幸福……
相伴初中作文4
母愛，就像一杯溫暖的珍珠奶茶，時不時浮出珍珠似的感動。
我現(xiàn)在已經(jīng)上五年級了，家也離學校很近。但是我每次放學，總會看見那個熟悉的身影，那就是——媽媽。您總會踮起腳，抬起頭在人流中急切的尋找，生怕我會走丟似的，我要是晚點出來你就趕緊沖進去說：“怡橙，你怎么這么晚才出來，是不是被老師留了……”聽得我頭暈腦脹。我很不明白，畢竟我也不小了，我應該學會自己回家了，但您總是說：“安全第一，你這么冒冒失失怎么回家呀！萬一被車撞到了怎么辦！”我無力反駁，只能用行動來表示，每次過馬路時，平常您總是緊緊抓住我的手時，我也不甚在意，但是今天，我并不領情，用力地用手睜開您的手，只見您一臉疑惑的望著我，眼中不時露出一絲絲傷心，我只能在心里默默地說聲對不起。
有一天，我忍不住了，向媽媽大聲嚷道：“媽媽我要獨自回家，我不要你接了�！甭犃诉@番話，您點了點頭，沒有一絲怨言的`走了，我像一只快樂的小白兔，一路上歡蹦亂跳，正當我走在馬路上時，一輛摩托車突然想我橫沖直撞來，我被嚇得腿軟，腳怎么也不聽使喚，怎么也走不動，我不知所措。眼看到撞到了，這時，把我飛速抱過了馬路，我驚魂未定，正想對那位人說聲“謝謝時”抬頭一看居然是媽媽，我的眼眶濕潤了，回到家里，我抱住媽媽說：“對不起，媽媽請原諒您女兒吧！”媽媽什么也沒會說，只是把我抱得更緊了。
我要感謝母親，對您說一聲：“感謝一路有您陪伴�！�
相伴初中作文5
“瘦肉精”、“地溝油”、“染色饅頭”……面對這些食品安全隱患，我們要懂得用法律維護自己的消費權，最好的`方法就是舉起“12315”這塊盾牌。
和同學去爬山，在山腰處的小賣部買了一瓶礦泉水。我把一元硬幣放在柜臺上準備走時，老板說：“小伙子，錢還沒付夠哩，三元一瓶。”走幾步后，我打開蓋子喝了一口，發(fā)現(xiàn)這水有一股難聞的塑料味。我立即回頭找老板理論，老板卻說這是正�，F(xiàn)象。于是我把瓶蓋子給老板看，說：“這已經(jīng)過了保質(zhì)期半年了，能喝嗎？”老板依舊狡辯地說：“小孩子懂什么，別在這里耽誤我生意”。
這個黑心的攤販，要是不阻止，她不知還會害多少人。我打通了“12315”這個號碼，舉報了這家小賣部的經(jīng)營地址。
執(zhí)法人員來了。老板并不承認，一度還誣賴我。執(zhí)法人員警告說，如果不換這瓶水和銷毀所有過期物品，就要查辦這家小賣部，老板聽了嚇得連連說“好”。最后，老板娘給我換了一瓶水，還賠了幾十元錢。
當你的消費權受到侵犯時，請與12315相伴。
相伴初中作文6
在我成長的道路上，有父親為我鋪墊道路；有母親為我精心打點；有老師為我指明道路；有好友與我攜手同行。除此之外，我還有一樣東西，他沒有華麗的外表，但卻一直默默陪伴著我成長，它，就是--書籍。
讀書可以徹悟人生，讀書可以造福天下人民，讀書可以進入科學的殿堂�？傊�，讀書可以使我們獲得豐富的'知識。古今中外，有成就的人都熱愛讀書。馬克思整天與書為伴，寫出了精辟深刻的《資本論》。杜甫讀書破萬卷，一生寫出了很多好詩，流傳千古，被后人稱為“詩圣”。
讀書是一種享受，讓人沐浴在知識的陽光下；讀書是一種體驗，他帶你去領略大好河山；讀書是一種樂趣，它讓人感受到滿足，感受到充實。讀《紅樓夢》，曹雪芹筆下的那些精妙的詩句，猶如花香沁人心脾；《三國演義》所描述的“紛紛世事無窮盡，天數(shù)茫茫不可逃。鼎足三分已成夢，后人憑吊空牢騷”，給人無限遐想；《水滸傳》中塑寫的一百零八將，那份英雄氣概，給我多少愛與恨；讀《西游記》，唐僧師徒那堅持不懈的取經(jīng)精神令我敬佩不已。
讀書，能讓我讀出思索和感悟，面對高山，有何感想，身臨大海，有何啟發(fā)。歲月悠悠，千古事，人海茫茫萬種情，書中記載了多少人生真諦。讓我們熱愛讀書吧！書會給我們智慧，給我們力量，給我們創(chuàng)造了一個亮麗的人生，讓我們一起去書海中遨游吧！
相伴初中作文7
一切那么自然的發(fā)生，看著飄遠的往昔，我默默承受著。我不是一味懷舊的人，所以很多往事已漸漸忘去。那些快樂，那些汗水，那些感懷，已悄悄溜走。聽到我這番話，也許你會毫不客氣地訓我一頓，然后不好意思紅著臉說：“其實……我也不太記得。沒什么，珍惜現(xiàn)在的每一刻就行嘛!不是嗎?”
我們的愛好性格不是完全相同，現(xiàn)如今坐在考場上回憶，我們沒有似其他人一樣的激烈掙執(zhí)，那份友情被我們放在掌心呵護。我們明白友情也需要理解和寬容。
在歸家的.路上，我明白你繞了路。因為你應出校門往左，而我卻是往右。路的距離不長，僅三十米，而我們卻走得很慢。或許我應該謝謝那段路，因為不上晚自習后，我們一起走過的路就更長了。
在路上我們似乎有說不完的話，我也不明白我為什么會喜歡和你一起談天說地。在我的印象里，我并不會開口去說什么。這應該歸功于你，歸功于你讓我感到的真心。
我們的經(jīng)歷都承載在那路上，直到我們的分開，身旁人的轉(zhuǎn)換。但我不會忘記你——第一位陪我走在我的旅途上的人。
因為那一路有你相伴，我變得不再孤單;因為那一路有你相伴，我變得不在沉靜;因為那一路有你相伴，我打開了自己的內(nèi)心……在友誼的第一個位置，我認真的書寫下你的名字……
相伴初中作文8
我穿梭時空，在詩詞中，傾聽古人心聲。
心向往之，夢中那片詩詞并發(fā)的芳草地。當辛棄疾吟著“稻花香里說豐年”向我走來，當蘇軾誦著“明月幾時有”向我奔來，心中涌起陣陣漣漪。多少次，我神游大宋，與蘇軾賞月，與王安石對弈。宋詞，那古老的英魂，已漸漸融入我的生命。
喜歡宋詞，喜歡那明快的韻律，李清照的“常記溪亭日暮，沉醉不知歸路。興盡晚回舟，誤入藕花深處。爭渡，爭渡，驚起一灘毆鷺�！弊x來行云流水，清新雋永，繞耳不絕。若領略了婉約派的`似水柔情便會深愛上它們的欲說還休、一詠三嘆的韻味。
喜歡宋詞，喜歡那離別，寂寞天涯，斷腸殘陽。大詞人蘇軾的《江城子》算是經(jīng)典之作：十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。千里孤墳，無處話凄涼�？v使相逢應不識，塵滿面，鬢如霜。作者結(jié)合自己十年來政治生涯中的不幸遭遇和無限感慨，形象地反映出對亡妻永難忘懷的真摯情感和深沉的憶念。蘇軾的身影消失在蒼茫的歷史中，但他的オ情沖破歷史的塵芥，永遠留存。
喜歡宋詞，喜歡宋詞的愛情。愛情本來就是開在塵世間最美的花朵，總會牽動無數(shù)人的目光，當她在宋詞中以各種姿態(tài)綻放，更是展現(xiàn)出別樣的風采。一部宋詞就是一部情史，邂逅美好宋詞就像邂逅美麗愛情。李之儀在《卜算子》中用江水之悠悠不斷，喻相思之綿綿不已，最后以己之鐘情期望對方，真摯戀情，傾口而出，全詞以長江水為抒情線索，語言明白如話，感情深沉真摯。
生命因宋詞而澄澈。
相伴初中作文9
當我驕傲時，你會找來一些警句告訴我驕兵必敗，當我哭得時候，你會翻開一頁笑話，讓我破泣為笑，當我因失敗而淚喪時，你會打開一篇文章，讓我振奮。在成長的道路上，唯有你對我不離不棄，還讓我的知識變得更加廣闊。
一弦琴，一清韻，一曲妙啼，二高山，一流水，一段佳話。
俞伯牙與種子期憑，一曲《高山流水》覓得知音，從此他們的心便發(fā)生了共振在這齊根弦上舞出的絕妙舞步，使他們即使在天涯海角，心卻還在世一起的。
一羽扇，一空城，一個軍師，一把琴，一首歌，一個妙計。
諸葛亮是歷史上的神人，他一生肝膽，鞠躬盡瘁，當司馬懿率大軍兵臨城下，城內(nèi)全是老弱病殘，無人能戰(zhàn)。孔明卻不慌不忙取出古琴，臨城而彈。城門大開，司馬懿卻不敢入內(nèi)，孔明的琴聲悠悠，飄入我這個崇拜者的心里。
一磚瓦，一房屋，一場地震，一雙腿，一顆心，一位母親。
大地震過后，一位母親被壓在廢墟下，雙腿被牢牢壓住，不能動彈。為了能見到剛剛八歲的兒子，為了等待救援，她不惜用石塊鑿破自己的小腿喝血求生。當救援兵發(fā)現(xiàn)她時，由于空間狹隘無法立即展開救援，她毅然向官兵要來了鋸，自己講雙腿截去，爬出了廢墟。
你告訴了我知己的含義，讓我領略了古代賢者的'智慧，讓我體會到了母愛的偉大……
人生難得一知己，像你這又給予我知識的知己，也不有你已經(jīng)成為了我最真摯的朋友，我的密友——書。
書，有你相伴，真好！
相伴初中作文10
與書相伴的日子是快樂、充實的，而能夠在一個自由的空間里安靜地讀我喜歡的書，那感覺更是不言而喻。
平時上學的日子里，老師明令禁止課外書出現(xiàn)在課堂內(nèi)，而一回家又有做不完的功課，沒有太多的.時間享受閱讀，在被窩里看小說更成了一件奢侈的事。首先，那必須是在作業(yè)不多的情況下，若是剛好遇上大小測試，可絕對沒有這樣的閑情逸致。其次，最好是冬天，若是夏天，熱不可耐，進被窩干嗎?冬日里，北風呼嘯著刮過窗戶，手腳被動僵了，興趣被凍沒了，什么事都不想做，只聽見床頭的小說正召喚著我，趕快拿一本孵進去吧。在被窩里聞著書香，目撫一行行文字，翻過一頁又一頁，感受書中的喜怒哀樂，直到倦意來襲，一抬頭，已是深夜。
如果是放長假，我準會抽出一上午來看書。
早晨起床，精神抖擻，吃完早餐，打開窗，陽光瀉進來，在寫字臺邊坐下，我就在一屋子的明亮里開始了閱讀。翻開扉頁，一行行靜止的文字被目光飛快地掃過，鍵入腦海中，變化成一串串符號，一段段樂曲，一幅幅畫卷。這時，如同走進了書中，身臨其境。聽不見樓下清潔工人正在清理垃圾的嘈雜聲，聽不見回收廢品的小販用擴音喇叭錄下的高分貝叫賣聲，也感覺不到太陽已經(jīng)曬到了書桌，曬燙了手臂。一個上午在不知不覺中度過，而在這個時候，吃飯絕對是多余的。
有了書相伴，這日子才有意思，你說呢?
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