【精華】初中的校園作文匯編五篇
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的初中的校園作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中的校園作文 篇1
開學了，我們沒有像以前那樣心依舊停留在暑假里，我們很快進入狀態(tài)，初四的生活如同一座大山，把我們緊緊的壓在下面，我們都知道要面臨即將到來的中考，這將是關于我們人生中第一個道路的轉折點。
我們都非常的努力，在課堂上與老師斗智斗勇，在下課時分與作業(yè)斗爭的你死我活，甚至在自習課上爭分奪秒，苦苦地鉆研著習題。
課文的背誦、習題的正確率、單詞的記憶、電路圖的連接、方程式的配平……把我們緊緊地包圍在一起，壓的'我們喘不過氣來，下課時分，辦公室比以往人數(shù)更加爆滿，老師都幾乎倒不出一點空閑，每個老師手中的名單，每個同學的名字，后面畫滿了“√”。
我們每個人都呈現(xiàn)出了“好好學習”的狀態(tài)，沒有像以往那樣下課在走廊打打鬧鬧，上課傳傳紙條。每個人的課堂筆記都記得密密麻麻，但卻清晰……
中考的體育，是非常嚴謹?shù)�，第二�?jié)課的課間，便的大課間，學校便把最大的操場讓給我們，讓我們在那里練習跑步，跳遠，仰臥起坐，坐位體前屈……至于男生，引體向上，俯臥撐……雖然不一定都考，但是學校很嚴謹?shù)淖屛覀兠恳豁椂家毜阶詈谩?/p>
史地生信全部都已經考完了，至于政治，學校也不學了，所以現(xiàn)在只有語文、數(shù)學、英語、物理、化學，這五門課程，但雖然只有五門課程，壓力卻比以前的十門課程大的多，課間想抽一點空閑去上廁所都難，課間休息十五分鐘，不是在辦公室就是老是要提前十分鐘進教室下課拖十分鐘的堂再走，這一點，我們班主任兼數(shù)學老師當是是問心無愧，而且，已經引起公憤不止一次了。
我們班的同學叫老師向來是直呼其名，比如“XXX叫你去辦公室”，而不是“數(shù)學老師讓你去辦公室一趟”，這樣的我們幾乎都習慣了，因為我也喜歡這樣。
初四的生活緊張而又有壓迫，但我們一定會堅持，為了不久的中考更加奮斗！
初中的校園作文 篇2
校園里有許多東西值得我們去銘記，像老師、同學、景物，但還有一樣東西縈繞我心，是我莫大的快樂。
——題記
早上，《大夢想家》。
上學的時間安排得很早，睡眠時間不足，早晨走在上學的路上還犯迷糊是許多同學的糗事。但只要一進入校園，響亮而激情的歌聲隨著熟悉的旋律流入耳朵，讓人瞬間睡意全無。那就是《大夢想家》，“一個一個夢飛出了天窗，一次又一次想穿梭舊時光……”，那振奮的聲音牽引著我們快步來到教室，快速地開始學習，它仿佛讓我們知道，我們不是普通人，我們是夢想家，我們的夢想離我們越來越近。隨著歌聲慢慢消失，接上來的是同學們的誦讀聲，聲音雖不整齊，但有一種發(fā)自內心的情感，縈繞著整個校園。在這一首歌曲之下，早晨的校園從寧靜的夜晚蘇醒，慢慢充盈了活力。
中午，《我相信》。
中午放學時，同學們勞累了一個上午，一涌而出，伴隨著大家急匆匆離開的腳步，是貝多芬或者卡農的鋼琴曲，那舒緩的音樂讓人心情頓時放松。短暫的'午休過去了，同學們第二次回到校園，這時播放的定然是《我相信》了。這首歌，是最好的提神藥，每個人唱時都會非常激動。那氣勢如虹的曲調仿佛抨擊人們的內心，有時讓我感覺身在古羅馬斗獸場，激勵自己要做一個斗牛士，拿著紅披風，堅忍不拔，最終制服斗牛，獲得屬于自己的勝利�！拔蚁嘈盼揖褪俏�，我相信明天，我相信青春沒有地平線……”，如此鼓舞人心的歌曲涌入你的耳朵，仿佛是對青春的贊歌，對自信的禮贊，你對這世界的期望，你對自己能實現(xiàn)自己夢想的決心，你用接近嘶吼般的歌曲來告訴這世界：“我能行”！一句“我相信”蘊含了太多，于是眼睛里多了一抹堅定，一握拳，坐下，奮筆疾書，努力奮斗！
下午，《親愛的小孩》。
終于到了放學的時間，一個像母親般的歌聲響起，“親愛的小孩，今天有沒有哭，是否朋友都已離去，留下了帶不走的孤獨……”。霎那間，仿佛覺得校園是一個慈愛的母親，微笑的告訴孩子讓他們放心的走，在他們轉過身去時，淚光閃現(xiàn)，目送他們消失在視線，期待著游子歸家……
校園的歌聲不止一首，他們都留在了我心里，我相信，當我再聽到那熟悉的歌，定會想起我親愛的校園。
初中的校園作文 篇3
在我們學校，最顯著的標志就是那棵屹立在魚池中央的大柳樹校園里的柳樹。它飽經風霜的枝干非常粗壯，四五個人都攏不住，誰也猜不出它在那立了多久。我非常喜歡它。
“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。”春天，柳樹先其它樹木發(fā)出了嫩芽，那些芽苞像一個個害羞得少女，若隱若現(xiàn)。柳絮隨風飄舞，就像一群群白色的小精靈，與同學們嬉戲玩耍、捉迷藏。小鳥們喜歡停在柳樹的枝椏上歌唱，魚兒們歡快地在水里游來游去，似乎也在稱贊鳥兒動聽美妙的歌喉。
夏天，大柳樹早已是綠葉成蔭，遠遠望去，好像一把綠色的巨傘。知了連忙鉆進大柳樹的懷抱里，高興地鳴叫著，好像在對大柳樹道謝：“柳樹爺爺，在您這里真舒服!”同學們經常在樹下乘涼、賞魚，真愜意!
秋天，瑟瑟的秋風吹得柳枝唰唰響，但大柳樹就像一位堅韌無比的勇士，依然綠色盎然。偶有幾片枝葉飄落，似乎在提醒大家：天氣轉涼了，注意保暖啊!直到其它樹木都已冬眠入睡，它才放心地把身上的舊衣服脫下。
冬天，雪花漫天飛舞，大柳樹也銀裝素裹，像是套了一件耀眼的.銀衫。我們在樹下堆雪人、打雪仗，大柳樹就搖曳著枝條與我們一起玩耍，校園里到處充滿了歡聲笑語。
大柳樹就像一個強壯的衛(wèi)士，守護著我們美麗的校園，就像我們親密無間的伙伴，陪同我們度過一個個春夏秋冬。我愛這棵大柳樹。
初中的校園作文 篇4
人們常說，懷念一座城，多是因懷念一個人。而我對于黃岡的眷念，不僅是因為那是我的故鄉(xiāng)，更是因那個承載了百年歷史，歷經無限風光的學府，我的精神家園——黃岡中學。
不論是遠眺還是近觀，黃岡中學都好似一幅不時變幻色彩的圖畫，呈現(xiàn)著五彩斑斕的絢爛。
清晨的黃岡中學是白色的。遠處的天空蒙上了白色圣潔的面紗，教學樓雪白的墻壁彰顯著“弘德尚學，篤行致遠”的校訓。學生們白凈的臉頰上泛著紅暈，一雙雙黑亮的眼睛望著遠方。
黃岡中學又是綠意盎然的。漫步在校園的主道上，兩旁是翠綠的樟樹，一棵棵站得筆直，面向朝陽，頗有些“欲與天公試比高”的意思。等到太陽升高，毫不留情地炙烤著大地時，它們又會張開寬大的枝葉，撐起偏偏翠綠的陰涼。遠處是一片盛開著格�；ǖ木G茵茵的草地，那花兒開得熱烈，在綠草的映襯下，讓人眼前一亮，頓覺心曠神怡。入耳的是朗朗的讀書聲，那書聲仿佛也染上了層層綠意，飽含著莘莘學子綠色的希望。
若你以為黃岡中學只是靜如處子，那就大錯特錯，她也有動如脫兔的.時候。那時，她便身著一襲紅衣，充滿張揚的個性與無盡的活力。你瞧，那一年一度的運動會正如火如荼地進行著�？刺飶綀錾夏秋L一般的人兒矯健的身姿，看排球場上那靈活機敏的隊員，聽觀眾席上那不絕于耳的議論和情不自禁的吶喊歡呼……火紅的太陽炙烤著紅色的跑道，映照著同學們那因興奮而變得紅紅的臉頰。這紅極而又艷極了的黃岡中學！
若說紅色的黃岡中學是一位熱情奔放的吉普賽女郎，那紫色的黃岡中學定是一位江南水鄉(xiāng)的溫婉端莊的多情才女。在那元旦晚會上，璀璨的燈光下，是精彩的話劇表演，是悠揚的合唱曲目，是優(yōu)美動人的舞蹈，是聲調婉轉的黃梅戲……整個校園籠罩在一層華麗而夢幻的紫紗之中，散發(fā)著無窮的魅力與光彩。那景，那人，那情，似乎早已融為一體，所有的人都深深沉醉在這場新年美夢中，懷揣著對未來美好的憧憬，堅定地走在通往彼岸的路上，不回頭，不遲疑。
回憶著黃岡中學的一景一物，細數(shù)著它的一點一滴，心頭涌動著絲絲欣喜與留戀，真是賞不完黃州美景，數(shù)不盡的黃高風流。
初中的校園作文 篇5
到了初中，我開始忙碌起來，不再有小學時的輕松。初中的老師講課快了，我的'壓力也大了，作業(yè)也多了，放學也更晚了。老師講課快了，我就要認真聽并且一定要聽懂;壓力促使我必須努力超過別人;作業(yè)多要求我寫字的速度要快;放學晚使我的一切活動都不得不緊張起來。從這么多變化中，足可以看出初中的我會是多么的忙與累!
到了初中，我的理想與目標更加確了。以前我也有些理想，比如當科學家、空軍飛行員之類的，還想過如我我能成為蜘蛛俠有了超能力該有多好!可是這些想法總是變來變去的。但到了初中了，我聽了爸爸講了“雜交水稻之父”袁隆平的事跡，我就十分想當一名生物學家，為人類造福!
到了初中，我也有一些地方沒變。我還是喜歡看課外書，衛(wèi)斯理的奇異遭遇、金庸筆下的武俠江湖、福爾摩斯的巧妙推理都讓我沉醉其中;我仍然給爸、媽講笑話，盡管他們有時是被迫聽的;我也還是很喜歡交朋友，一開學就交了好幾個。
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