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精選初中收獲作文集錦六篇
在我們平凡的日常里,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎?以下是小編精心整理的初中收獲作文6篇,希望對(duì)大家有所幫助。
初中收獲作文 篇1
今天,是一個(gè)特別的日子。天空有些陰沉,但并不昏暗。學(xué)校為了我們的身心健康,又一次啟動(dòng)了陽光體育長跑活動(dòng)。
我感到有些興奮,但又感覺有點(diǎn)討厭。興奮的是冬季長跑終于又一次開始了,我喜歡的冬季來到了我身邊;討厭的是我覺得長跑很累人。雖然在體育課上,我們也經(jīng)常跑400米,可我總是跑得氣喘吁吁,上氣不接下氣的……
伴隨著第一節(jié)課悠揚(yáng)的下課鈴聲響起,長跑的旋律緊跟著在我們的耳畔響起。我們立即整好隊(duì),秩序井然地向操場出發(fā)。剛走出教學(xué)樓,我便感受到了陣陣寒冷,凜冽的寒風(fēng)直往我的衣領(lǐng)里鉆,我不由得縮了縮脖子,“阿嚏”——我打了一個(gè)大大的噴嚏,趕緊揉了揉鼻子,寒風(fēng)真是刺骨!望著跑道,我心里不禁有些害怕。
走上跑道,我們整理好隊(duì)伍準(zhǔn)備出發(fā)。這時(shí),廣播里傳來了尹老師洪亮的聲音——“跑步走!”這一聲令下,跑步開始了。一開始,風(fēng)肆虐地吹著,我不僅沒有感到暖和,反而覺得更冷了,我的手凍得如冰塊一般,我一邊搓著手,放在嘴邊呵著熱氣,一邊跑著。伴隨著優(yōu)美動(dòng)聽的旋律,伴隨著一陣陣鏗鏘有力的“1、2、3、4”的叫喊;我們勝利完成了一圈、兩圈;到第三圈時(shí),我已經(jīng)有一些喘了,感覺呼吸急促,腳也仿佛灌上了鉛一樣有些無力,不聽使喚了,可我還是努力地跑著,緊跟隊(duì)伍,我告訴自己:我一定行,我一定能戰(zhàn)勝自己,堅(jiān)持到底就是勝利!就這樣,我握緊拳頭,加大擺動(dòng)幅度,均勻地呼吸著,認(rèn)真地跑著。突然,我看到有個(gè)同學(xué)不小心摔倒了,但是還沒等身邊的`老師、同學(xué)反應(yīng)過來,他就很快地又站起來,加入到了長跑的隊(duì)伍中,他用自己的行動(dòng)證實(shí)了自己。瞧,我們都是好樣的!
悠揚(yáng)的歌曲聲又響了起來,伴隨著尹老師的“齊步走”,今天的長跑結(jié)束了,雖然我已經(jīng)滿頭大汗,但是我并不覺得累,由于從長跑中我收獲了自信,又一次成功地超越了自己。在我今后的人生長跑中起到了關(guān)鍵作用,我會(huì)一直努力,給自己加油打氣,相信自己!
長跑,讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈,我將一路收獲快樂,健康茁壯成長!
初中收獲作文 篇2
星期日,爸爸與同事帶我去海門“快活林”玩,那里好玩的可多了,最令我感到快樂的當(dāng)然要算“彩彈大沖浪”了。
“彩彈大沖浪”類似于一般的軍事演習(xí)。全都是大人的面具與衣服,因?yàn)槲胰诵。任掖┥蠒r(shí),臉熱得象紅通通的大蘋果,樣子實(shí)在搞笑。
我們十個(gè)人以“五打五”分成兩組,兩軍對(duì)壘,穿著不同顏色的衣服。比賽一開始,十個(gè)人全都躲在一旁,不敢向前沖,我軍的爸爸與胡亮叔叔開了個(gè)頭,往前猛沖,敵軍全都向吳亮叔叔開炮。
爸爸的樣子也挺搞笑。別人正拿著槍一直朝他開,他彩彈發(fā)完了,躲來躲去,最后在地上撿了幾發(fā)彩彈,裝到槍里又打了出去。
我因?yàn)槊婢咛,往前沖時(shí)面具總往下掉,很容易傷著眼睛,所以只能呆在自己那方,在差不多離敵人60米的地方射擊敵人。我來了個(gè)彩彈轉(zhuǎn)圈兒,然后向敵方一個(gè)人的腿上射去,他沒發(fā)現(xiàn),等子彈擊中他腿上時(shí),他趕緊撲到地上,慢慢地往前爬,正當(dāng)我得意洋洋時(shí),他乘我不注意又還擊了我,射中了我的左腿,一團(tuán)紅色的“血”水染紅了我的褲子,我趕緊往旁邊一躲,撿起射中我的.那發(fā)彩彈,朝敵人扔去……
游戲結(jié)束后,我看見每個(gè)人臉上都洋溢著快樂的笑容。每個(gè)人身上不是紅通通的,就是黑黑一團(tuán)泥。當(dāng)然沖向敵方的爸爸與胡亮叔叔渾身上下都有被彩彈擊中的痕跡。
“彩彈大沖浪”真是太刺激了,讓我流連忘返,更是讓我收獲了快樂!
初中收獲作文 篇3
'千教萬教,教人求真;千學(xué)萬學(xué),學(xué)做真人。'這是陶行知的一句教育名言,也是余老師的四真學(xué)堂的辦學(xué)理念。
這個(gè)學(xué)期快結(jié)束了,一個(gè)學(xué)期的作文課,讓我收獲頗豐。余老師——
一個(gè)熱愛教學(xué)的老師,他不僅是教我們寫作,也是在教我們做人,做一個(gè)真人,這個(gè)理念蘊(yùn)含在他的每一節(jié)課中,改寫著我的生活。
在這一個(gè)學(xué)期,余老師教了我們閱讀,教我們描寫……但是我最大的收獲是明白了做人的道理。
其中《一枚銅錢的>故事》讓我們明白了閱讀的真諦,余老師教我們閱讀,與學(xué)校老師傳授的閱讀完全是兩回事。因?yàn)樵趯W(xué)校,閱讀是一件很枯燥的事,也是一件我很討厭的事情。
閱讀課開始時(shí),余老師在投影上投影出第一段內(nèi)容,其他的`內(nèi)容我已經(jīng)記不清了,我只是被這故事的開頭吸引,非常想知道接下來會(huì)發(fā)生什么,心里展開了無數(shù)的聯(lián)想:一枚銅錢會(huì)怎么樣呢?
接著余老師投影出第二段內(nèi)容。在第二段中,年輕人讓這一枚銅錢竟然變成了八枚銅錢,這個(gè)年輕人實(shí)在是一個(gè)當(dāng)土豪的料子,余老師為我們講解這一段內(nèi)容后,又轉(zhuǎn)入到下一段內(nèi)容學(xué)習(xí)。
故事中的年輕人居然用自己的智慧,把八枚銅錢變成陸奧十六枚銅錢,讀到這里,我已經(jīng)對(duì)年輕人由衷地產(chǎn)生了一種敬佩之情了,他富有經(jīng)商的頭腦,能夠把握住到來的機(jī)會(huì)。
之后,年輕人擺了一個(gè)茶水?dāng),收了割草工人?00捆草,賣給了馬販子,得到了一千枚銅錢,這讓我驚訝極了:土豪就是這樣煉成的!
講完這個(gè)故事,余老師為我們分析了這個(gè)故事的內(nèi)涵,讓我明白:這個(gè)年輕人的成功在于——能夠把握住機(jī)會(huì),做人有付出,有組織能力。
余老師閱讀課上傳授的這些做人的道理,讓我變得更加成熟,讓我懂得了社會(huì)生存的智慧。
在余老師的課堂上,我收獲了很多:這就是千學(xué)萬學(xué),學(xué)做真人!
當(dāng)然我有自己的讀書體會(huì):做人不可能像年輕人一樣一帆風(fēng)順,即使掉到了低谷,也要去創(chuàng)造機(jī)會(huì),努力向上爬!
'千教萬教,教人求真。千學(xué)萬學(xué),學(xué)做真人',這兩句話我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。四真學(xué)堂帶給我的收獲還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些,我會(huì)繼續(xù)收獲更多的勇氣、力量……
初中收獲作文 篇4
“小小少年,非常少煩惱……”但是自從進(jìn)入初中之后,快樂非常少露臉,煩惱頻頻出現(xiàn)。體育課是為了中考,看電影是為了寫觀感,就連春游秋游也不能令人高興。但是,當(dāng)真正的快樂出現(xiàn)的時(shí)候,那滋味,比吃了蜜還甜!
我是一個(gè)業(yè)余古箏愛好者,我對(duì)自己的的水平還是比較滿意的。年初,學(xué)校要舉行一個(gè)元旦慶;顒(dòng),我再家中拼命練習(xí),并叫上幾個(gè)好友,設(shè)計(jì)了一個(gè)小節(jié)目。正當(dāng)我興致勃勃地找班長報(bào)我們的節(jié)目時(shí),她卻對(duì)我們說:“節(jié)目已經(jīng)夠了,而且你們的人數(shù)不多,節(jié)目中又不能顯出自己的獨(dú)特才能,你們就不要去表演了!蔽业南MD時(shí)破滅了。人數(shù)少,不能顯示出個(gè)人的獨(dú)特才能?這是什么意思?我的淚水在眼睛里打轉(zhuǎn)。但轉(zhuǎn)念一想,沒關(guān)系,只要我努力就行了。于是,我報(bào)考參加了第n屆江蘇省考級(jí)曲目大賽。我比以往更加努力的練習(xí)。終于等到那一天了!在媽媽的陪伴下,我坐車去揚(yáng)州比賽。候場廳內(nèi)人挨人,人擠人,他們都是各個(gè)音樂學(xué)校的精英們。我有點(diǎn)緊張,但是我不害怕,我相信我自己是琴藝,我更相信功夫不負(fù)有心人。輪到我啦,我深吸了幾口氣,笑著走向了比賽的舞臺(tái)。鞠了個(gè)躬,便開始彈了起來。一個(gè)個(gè)小小的音符從我的指尖輕輕流過,鉆進(jìn)觀眾與評(píng)委的腦海里,我偷偷的抬起頭,看見評(píng)委正在點(diǎn)頭微笑。琴弦輕輕地滑過我粗糙的'手指,我自己也深深沉醉在其中。一曲彈畢,我看見評(píng)委臉上掛上了笑,我暗暗高興,但仍然有些擔(dān)心。
等待比賽結(jié)果的這段時(shí)間是非常非常難熬的,終于要公布結(jié)果了,三等獎(jiǎng),不是我。二等獎(jiǎng),也非我。一等獎(jiǎng),一等獎(jiǎng)……啊,是我,是我!真的是我!我好快樂!這種感覺就像吃了十桶蜂蜜似的,甜甜的,蜜蜜的……
在黑暗中,也會(huì)有陽光;在邪惡中,也會(huì)有善良;在痛苦中,也會(huì)有幸福;在煩惱中,也會(huì)有快樂……讓我們拋去所有煩惱,收獲更大的快樂!
初中收獲作文 篇5
隨著夏天腳步的邁進(jìn),人們的生活節(jié)奏也提高了許多。早晨我來到街上,路上早已有許多行人了。在去外婆家的路上,我收獲到了一朵圣潔的鮮花。
和往常一樣,我乘上公交車往外婆家去,雖然車上還沒有坐滿,但已經(jīng)有許多乘客了。這時(shí)上來了幾個(gè)小伙子,將剩下的座位也坐滿了。到了一站,上來了兩位老人,他們走路搖搖晃晃,站都站不穩(wěn),但前排的兩位乘客卻像沒看見似的,只自己悠閑地看著窗外。正當(dāng)我在心中暗暗責(zé)備他們的時(shí)候,坐在他們身后的`兩位小伙子微笑著起身讓座,我們都向他們投去贊揚(yáng)的目光,他們也高興地笑了,我仿佛聞到了真情之花的芬芳。
過了幾站,又上來了一位老人,他排在上車的人群里,很吃力地向前走。看得出他年紀(jì)大了,即使拄著拐杖,走路也還是很不穩(wěn)。不知是我們責(zé)備目光的催促,還是剛才小伙子行為對(duì)他的感染,這時(shí)兩位先前不愿讓座的前排乘客中的一位,竟立馬起身讓座。在他把老人扶到座位上的同時(shí),我們也向他投去贊許的目光,在我們的目光中,他也露出了快樂的微笑。
就這樣,一種幫助別人而得到的快樂在所有乘客間洋溢,一個(gè)幫助別人,為老弱病殘讓座的信念在我們間傳遞開來。似乎都想體驗(yàn)一個(gè)自己親身沐浴在別人贊許目光中的快樂。
終于機(jī)會(huì)來臨了。在接下來的一站又上來了好幾位老人,沒想到我和另幾位乘客竟同時(shí)起身讓座,那幾位老人看到這么多人為他們讓座,竟顯得有些不好意思了。于是,在我讓座的同時(shí),其他乘客也向我投來了贊許的目光,我也露出了快樂的微笑,一種莫名的自豪與欣喜霎時(shí)涌上心頭。我也體會(huì)到了幫助別人的快樂。在眾人的目光中,仿佛將那朵圣潔的真情之花也傳遞到了我的手里,于是我也收獲到了這朵真情之花。是!這朵花曾在小伙子、乘客以及我的手中傳遞。我們每個(gè)人都曾收獲過它。
“贈(zèng)人玫瑰,手有余香”。這朵真情之花的收獲,也幫助我們收獲到了別人的稱贊,以及幫助別人的快樂。這朵真情之花會(huì)一直傳遞下去,不僅在這輛公交車上,不僅在我們這些乘客間,它會(huì)傳遞在世界的每個(gè)角落,我們每個(gè)人都有機(jī)會(huì)擁有它,并得到收獲。
當(dāng)我下車時(shí),我的心情更加愉快了,原本空虛的我此時(shí)充實(shí)了許多。因?yàn)槲沂斋@到了它——真情之花。
初中收獲作文 篇6
在我們的身邊,會(huì)有無數(shù)種意外每天發(fā)生,有的意外死高興的,有的意外是令人悲傷的。那么,請(qǐng)聽一聽我所遇見的,意外的收獲:
我不喜歡我的.母親。
大多數(shù)家庭是父嚴(yán)母慈,而我家正好相反,母嚴(yán)父慈。每當(dāng)我犯了什么錯(cuò)誤的時(shí)候,母親的巴掌緊跟其后。她總是要求我做事十全十美,可能是我的天性使然吧,我回了她一句:“當(dāng)今世上哪有十全十美?九全十美就不錯(cuò)了!”氣得母親又打了我一頓。
我有些厭惡我的母親。
曾經(jīng)有一段時(shí)間,“壓迫”嚴(yán)重,我當(dāng)時(shí)想到了死,F(xiàn)在說來可笑,當(dāng)時(shí)理解的死就是喝一口污水就會(huì)一命嗚呼!連遺言也準(zhǔn)備好了!可是沒死成!
我發(fā)現(xiàn),我好像沒有那么恨她了!
那天,我和母親一起走。母親推著車走在前面,我跟在后面。這時(shí),迎面駛來一輛摩托車,車速很快,眨眼就到了面前。我躲閃不及,被它掀翻在地。恍惚中,我聽到了母親急切的呼聲和自行車倒地的聲音。接下來,我進(jìn)入了一個(gè)溫暖的懷抱……
我那時(shí)真算堅(jiān)強(qiáng),竟然沒哭。在送往醫(yī)院的途中,母親緊緊地握住我的手,說:“沒事的,不要擔(dān)心!”可卻捏得我的手十分疼痛。我當(dāng)時(shí)只是感到有點(diǎn)疼,過后就不疼了。我對(duì)著母親說:“我沒事,不用去醫(yī)院吧!”那個(gè)摩托車司機(jī)也在旁勸著母親。只是,母親的態(tài)度異常堅(jiān)決。
檢查完畢,我沒有事,只是刮傷了。我看見母親明顯地松了一口氣。在回去的途中,我睡著了,隱約地感覺到一只溫暖的手在撫摸著我。
現(xiàn)在,我愛我的母親。
我會(huì)在母親節(jié)時(shí)送她一束康乃馨;在她生日時(shí),為她買蛋糕、準(zhǔn)備禮物……我只想說:我愛我的母親。
這,就是我在意外之中得到的收獲。
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