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實(shí)用的初中的作文600字錦集十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的初中的作文600字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中的作文600字 篇1
從前，我們有個(gè)美麗無比的大自然媽媽，可是她為什么現(xiàn)在變得暗淡無光？
那一座座山峰和訴多花草樹木是我們大自然媽媽色彩斑斕的花衣裳。綠油油的草地上，點(diǎn)綴著星星點(diǎn)點(diǎn)的野花；一座座山峰又高又大，顏色不一，形狀不同；一棵棵大樹挺拔有力，遮住了強(qiáng)烈的陽光，擋住了強(qiáng)烈的風(fēng)沙。
那一條條小溪，是大自然媽媽美麗、順滑的一頭藍(lán)色秀發(fā)。大自然媽媽的秀發(fā)非常稠密，是我們成長的搖籃。
那一只只小鳥、昆蟲，都是大自然媽媽明亮的眼睛。大自然媽媽能一下子看得很遠(yuǎn)，很清楚，她微笑著。
那一只只小動(dòng)物是大自然媽媽的大腿和胳膊。有了大腿和胳膊，大自然媽媽跑得更快了！大自然媽媽與它們幸福的生活在一起。
可是好景不長，人類越來越不滿足，越來越壞，終于傷害了大自然媽媽。人類把樹木砍了，建成房子，蓋成各種各樣的高樓大廈。這樣，每當(dāng)刮起風(fēng)沙，人類的眼睛睜不開；每當(dāng)太陽非常刺眼，人婁的眼睛一樣睜也睜不開。
人類的心越來越壞，越來越貪婪，把許多草地剃了個(gè)“光頭”。人類使用著各種工具，發(fā)出許多難聽的噪音，震著大自然媽媽的耳朵。大自然媽媽在心里默默呼喚：人類啊，放下你們手中的工具吧，不要再傷害我了！可是，人類依然繼續(xù)工作著，豪不理會(huì)。
終于有一天，人類想捕殺小動(dòng)物。小動(dòng)物們被迫背景離鄉(xiāng)，東躲西藏，每一天都過著擔(dān)驚受怕的日子�？捎行┬�(dòng)物不幸慘遭毒手，被扒了皮，皮做成各種各樣的.皮襖，為人類保曖。大自然媽媽再一次默默呼喚：人類啊，你們太狠心了！
大自然母親的眼睛越來越看不清楚，越來越看不遠(yuǎn)。她那長長的秀發(fā)再也不那么長，再也不那么長。她那穿在身上的花衣裳，再也不色彩斑斕，而是變得破破爛爛，不值一提。
人類越來越不講衛(wèi)生，把那吃過的各種零食袋，隨意亂扔，都扔到了大自然媽媽的身上，如果，人類還想讓大自然媽媽變回以往的光輝，那現(xiàn)在就動(dòng)起手來保護(hù)她吧！不要再傷害大自然媽媽了！
初中的作文600字 篇2
白天或是黑夜？我不清楚，只是在黑暗中，與外界隔絕，很久很久……突然，外界的光照了進(jìn)來，一雙溫暖有力的大手，血跡斑斑的大手將我的身體抱了出去。可為什么我沒有了感覺？漂浮在上空�？粗蟮氐幕氖�，殘屋斷壁，風(fēng)塵飛揚(yáng)，一群又一群灰頭土臉的人正在挖掘，也看著昔日美麗廣闊的操場(chǎng)上橫七豎八躺著的尸體……..
噢，我記起來了，在5月12日的那天下午。正在上課的我們，突然之間地動(dòng)山搖，“地震！”我們驚呼，正想四處奔逃，一切都來得太快了。來不及反應(yīng)的我們隨同崩塌的教學(xué)樓一起掩埋。在狹小的空間中，我艱難的呼吸，沒有人和我在一起，雖然很想活下去，活著見到那些愛我的人，我愛的人：“爸爸，媽媽，爺爺，奶奶，外公，外婆…還有同桌李娟，鄰居王燕，你們還好嗎？我好怕…….”但不知幾天后，我終于閉上了眼睛。
現(xiàn)在，看著抱著我的`身體哭泣的媽媽，倔強(qiáng)著不肯流淚卻雙眼通紅的爸爸。我好恨，為什么自己不堅(jiān)強(qiáng)的活下來？活著見到愛我的？我愛的人？我好像哭，可是，我只是一個(gè)靈魂，不需要眼淚，我已經(jīng)死了！我飄到媽媽身邊，親撫她的臉，想對(duì)她說：“媽媽，把你的愛留給活下來的孩子吧，淚光照亮不了去天堂的路。你說人會(huì)有來生，那，爸爸媽媽，讓我記住你們的臉，來生我們還要一起走！”
看著一批批來挖掘的解放軍叔叔；看著一件件空投下來的糧食水源；看著一頂頂“抗震救災(zāi)”字眼的帳篷撐起……我笑了，中國沒有放棄四川，人民沒有拋棄四川。
再深深看一眼親人，張開羽翼，我飛向那美好的天堂…..
初中的作文600字 篇3
轉(zhuǎn)眼間，我們到了初三，還有幾個(gè)月，大家就要各奔東西，記得，小學(xué)時(shí)，也是這樣，但也許由于當(dāng)時(shí)年少，沒什么感覺，但現(xiàn)在，我們成長了，感情細(xì)膩不少，自然，是對(duì)初中有些不舍的，現(xiàn)在暮然回首才發(fā)現(xiàn)，當(dāng)初的我們，是多么幸�！�
還記得，20xx年時(shí)，我們剛剛踏進(jìn)初中的大門，彼此懷著好奇的眼光互相打探，稚嫩的臉龐下，是一顆顆真摯的心，小打小鬧，逐漸熟絡(luò)，初一的我們，太幼稚。
還記得，20xx年時(shí)，我們?cè)竭^初一，走進(jìn)初二，老師已經(jīng)改換，也許有些不適應(yīng)，但最后，還是接受了，下課依舊打打鬧鬧，偶爾流傳著誰誰誰的糗事，然后笑作一團(tuán)，初二的我們，還沒意識(shí)到未來，只覺得開心，沒有意識(shí)到，這，是一種幸福，那時(shí)的我們，依舊，太幼稚。
20xx年，終究是來了，聽著老師的句句催促的.話語，我卻沒由來的有種悲哀，啊，時(shí)光好快，終究是要分開的……同學(xué)們幾年的相處的情景，像動(dòng)畫一樣展現(xiàn)在我的眼前，現(xiàn)在想想看，當(dāng)時(shí)，是多么幸福，而轉(zhuǎn)望現(xiàn)在，卻只有短短幾個(gè)月，我們就要和同學(xué)說再見，和老師們說再見，和學(xué)校的保安、保潔工人說再見，和學(xué)校的一草一木。一枝一葉說再見，突然有些許留戀學(xué)校的午餐，當(dāng)年的口口句句的“難吃！”“惡心！”現(xiàn)在確是有著苦澀的味道——那是不舍。
當(dāng)時(shí)老師不小心穿反衣服的嬉笑；當(dāng)時(shí)同學(xué)們鬧出笑話的調(diào)侃；當(dāng)時(shí)學(xué)校里一切的一切的幸福，都將成為回憶……
20xx……20xx……20xx……現(xiàn)在……三年，我們朝夕相處，三年，我們一同笑鬧，三年……三年……人生，有幾個(gè)三年……世界，有幾個(gè)如此的真心朋友……有幾回能與同學(xué)笑鬧，能如此幸福……
朋友，請(qǐng)珍惜你身邊的幸福，它，就在你身邊……
初中的作文600字 篇4
美麗的桂林山水、江南園林、廬山云霧……是誰讓它們婀娜多姿？對(duì)，雨！正是有了雨，才有四季之分，冬夏之美。
春天，雨是一位溫柔、美麗的少女。連續(xù)幾天的春雨，讓世間萬物都活躍了。小鳥在枝頭唱歌“春來了，春來了！
岸邊的楊柳，以它那婀娜的身材，在春風(fēng)中搖擺，顯得風(fēng)情萬種。春天是一個(gè)播種的季節(jié)，農(nóng)民伯伯們看見了春雨，就急忙到田里去播下希望的種苗，等待收獲的秋天。啊，我們愛你——雨，感謝你帶來的希望！
烈日炎炎夏天，雨經(jīng)常來拜訪地球，當(dāng)天空中出現(xiàn)了一片片烏云，緊接著電閃雷鳴，大雨如柱。不過只持續(xù)了五、六分鐘，太陽公公就露出了笑臉，彩虹姐姐披著五彩的面紗，向我們招手。暫時(shí)的清涼讓人們歡呼雀躍：頑皮的`孩子跳進(jìn)了游泳池，工作者放下了煩惱……啊，我們愛你——雨，感謝你給人們帶來的歡樂！
秋天，雨是涼爽的，給人一種愜意的感覺。告別了春雨的希望，夏雨的歡樂，又迎來了秋雨的瀟灑與忙碌。秋雨綿綿細(xì)細(xì)地灑落下來，哺育著祖國的土地、偉大的人民，人們立刻感到有了秋雨的瀟灑。農(nóng)民伯伯下田收稻子，一捆捆，一束束，他們臉上露出了充實(shí)的笑容。啊，我們愛你——雨，感謝你給人們帶來的收獲！
冬天，雨是稀稀瀝瀝的。五、六點(diǎn)起床拉開窗簾，只聽“啪！啪！”的聲音，一個(gè)個(gè)可愛的小冰雹張著小嘴兒貼在窗戶上，又像玩滑梯似的滑了下來。人們?cè)谟甑拇負(fù)硐拢谛碌囊荒昀锶兆釉竭^越好，成績?cè)絹碓桨�。啊，我們愛你——雨，感謝你給人們帶來了新年的氣氛！
哦，這就是我最喜歡的雨！
初中的作文600字 篇5
這一年是平凡的一年，卻也是不平凡的一年。平凡的是，仍然是同樣的七班同學(xué)，同樣的教室，同樣在學(xué)習(xí)。不平凡的是，在這一年中，我們褪去了身上的青澀，走向了成熟。初二，是成熟的年紀(jì)。
這一年，我們褪去青澀。
也許是我們看清了自己的幼稚，認(rèn)識(shí)到了自己的無知和可笑，我們終于改掉了以往的`習(xí)慣。夕會(huì)越來越簡短，對(duì)一些問題也不再糾纏，認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤，反省自己的行為取代了以前毫無意義的爭執(zhí)。課堂上我們不在有“熱鬧”的晚自習(xí)了，取而代之的是生本課堂上的激烈討論和踴躍的發(fā)言。對(duì)于事件十倍加珍惜，少了課堂內(nèi)外的談天論地，多的是努力的背書、學(xué)習(xí)。曾經(jīng)的無知和幼稚成為了過去式。青澀在我們身上漸漸消退。
這一年，我們走向成熟。
漸漸長大的我們明白了許多，不僅明白了自己的無知好幼稚，更懂得了責(zé)任和付出。正是這些付出讓七班變的更加和諧，為我們的班級(jí)帶來了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我們的七班更加美麗。
在教室中，每天有課代表為我們收發(fā)作業(yè)，布置一天的作業(yè)任務(wù)，想老師匯報(bào)情況。有值日生為我們打掃好教室衛(wèi)生，讓我們的教師干凈明亮。有鎖門的同學(xué)為我們?cè)缭绲拇蜷_教室的門，讓我們能早早地進(jìn)入教室學(xué)習(xí)。有小組長帶領(lǐng)我們討論、學(xué)習(xí)，給我們講解問題，制定目標(biāo)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)上，有同學(xué)子賽場(chǎng)上奮勇拼搏，為班級(jí)增光添彩；有人為運(yùn)動(dòng)員端茶倒水，為班級(jí)服務(wù)；也有人積極的寫廣播稿，記錄賽況。每一個(gè)人都在為這次盛會(huì)做出貢獻(xiàn)。人人有事做，事事有人做就是我們班級(jí)最真實(shí)的寫照。
逐漸成熟的初二，讓我們破繭而出，完成了一次升華，一次蛻變。逐漸走向成熟的我們不再無知，不再幼稚。走向成熟，遠(yuǎn)離青澀，不斷成長。
初二，是我們走向成熟的年級(jí)。
初中的作文600字 篇6
桂花又開了。
經(jīng)過了無數(shù)個(gè)春秋，人們似乎已達(dá)成一個(gè)共識(shí)：秋天與桂花是連在一起的。有秋天的地方就有桂花，有桂花的地方就是秋天。
可我想不明白：為什么桂花與秋天密不可分？
我隨著爸爸走在林間小路上，盡情欣賞著路旁的桂花。桂花極小，四瓣，花蕊小到幾乎看不見。在綠葉下，在枝椏間，桂花連成一片，熙熙攘攘，好不熱鬧！你看，有的含苞欲放，有的正綻開笑臉，還有的已經(jīng)凋落，鋪滿了樹腳下一地一路。細(xì)看其中，大多是銀桂，夾雜著金桂。于是，我的面前便出現(xiàn)了一條點(diǎn)綴著赤橙色的淡黃色的小路來。
爸爸早就在路旁的長椅上坐下，大口呼吸著香氣。我也裝模作樣吸了一口，哇噻，真香�。」鸹m能發(fā)出極香的香氣，但并沒有其它花朵奪目，我就是因?yàn)橹豢椿ǖ腵外表而漠視了花的香，我都覺得自己好笑。
爸爸突然問我：“你覺得這桂花，怎么樣？”“嗯，還挺好�！蔽一卮穑敖鸸鹣阋稽c(diǎn)，銀桂嘛，比較淡雅，清新。你說呢？”“哈哈，我知道你剛才在想什么�；ǚ謨煞N，一種漂亮，一種香。許多花都漂亮得很，可是香氣兒不濃，只能放在空地上看，看多了還覺得厭煩；香的花呢，雖不引人注目，可這香氣卻時(shí)刻吸引著人。久了，也就耐看了，漂亮了�！卑职终f到這兒，頓了頓，望望四周如滿天繁星般美麗的小花們，接著說，“人也一樣啊，你的外在可能很有吸引力，可內(nèi)在才是根本。要做一株桂花，才能帶來永久的美�！�
我聽呆了，也看呆了。我打量著這些不起眼的小花們，似乎瞬間懂了一半。“桂花雖小，但不要小看它��！”是的，她就像那么多為祖國默默奉獻(xiàn)的人，堅(jiān)守在自己的崗位上，為社會(huì)持久地奉出濃郁的“香氣”……
我想，我知道為什么桂花象征豐收的季節(jié)了！
初中的作文600字 篇7
每個(gè)人都有自己的理想，有人想當(dāng)發(fā)明家，有人想當(dāng)老師，有人想當(dāng)舞者，還有人想宇航員。我當(dāng)然也有自己的理想，我的理想是很普通的，也有人的理想可能跟我的一樣，我的理想是當(dāng)一名作家。
認(rèn)識(shí)我的人可能知道了我的理想都會(huì)說“不可能”，我當(dāng)初也是那么認(rèn)為的。當(dāng)我的腦海里突然蹦出這個(gè)想法時(shí)，我自己也嚇了一跳，“我怎么可能會(huì)當(dāng)作家呢？”我默默的問著自己。不是我不自信，而是我的寫作水平真的是不咋的，我怎么可能當(dāng)個(gè)作家呢？當(dāng)我看完一本書時(shí)，我會(huì)在想“如果我也寫一本書就好了”“這個(gè)情節(jié)也可以這樣改一下，這樣結(jié)局可能會(huì)好一點(diǎn)”“下次我也寫一本這種類型的書就好了，正好可以這樣，這樣再……”我會(huì)想很多，久而久之我的作家夢(mèng)就這樣冒出來了。
我很愛看書，我看的書的范圍很廣，從恐怖的到玄幻的到歷史的再到著名的。當(dāng)我看一本書時(shí)，是很入迷的，誰叫我，我都沒聽見，可能在上課前我看著書，打上課鈴了，我依依不舍的放下我的書。但自己的.心思卻還在上面，當(dāng)老師講課時(shí)，我要很費(fèi)勁才將想偷偷看書的這種念頭壓下去，專心聽老師講課。
記得有一次，當(dāng)一天早上我起床時(shí)，我清清楚楚的記得我昨晚做夢(mèng)的情節(jié)。“這可是一個(gè)好素材��！”我夢(mèng)見了一個(gè)不尋常的故事，我當(dāng)時(shí)就想著將它寫下來�？墒俏乙蠈W(xué)了，不得不先忘記這個(gè)決定，這一天我興奮了一天。一放學(xué)我立馬奔回家，打開了電腦，將自己做的夢(mèng)的內(nèi)容打上去。我做的夢(mèng)只有前面的部分，但這對(duì)我來說已經(jīng)可以了，我在腦子里幻想著這個(gè)故事的一切。
現(xiàn)在我依然有空時(shí)在這個(gè)故事上繼續(xù)寫著下一段，雖然我寫的可能不怎么好，但這畢竟是我的第一次。以后我會(huì)慢慢的改，為了提高自己的寫作水平我上了一個(gè)作文班，為了以后的基礎(chǔ)，能寫出更優(yōu)美的作文。
雖然我的理想很多人都不看好，但是我自己卻不會(huì)放棄，我相信自己的努力是有成果的，我要用理想的火花點(diǎn)亮我人生的道路。
初中的作文600字 篇8
我們總是看到別人擁有什么，卻忽略自己擁有的一切。其實(shí)，上天給予每個(gè)人的苦難和幸運(yùn)都是平等的。
命運(yùn)是天秤，一端是苦難。
我曾怨恨過上帝，認(rèn)為上帝總是不公平的。我的表兄弟中大多都是有錢人，我常常從他們口中聽到大城市的繁華，聽到豐富多樣的美食，聽到漂亮?xí)r尚的.衣服。于是，我開始想象城市的美好的生活藍(lán)圖，它是多么令我向往而又自卑。因我出生在農(nóng)村，貧窮令我經(jīng)受苦難。我常常在想為什么同樣是人，差距卻這么大？或許上帝不公平吧。
命運(yùn)是天秤，另一端是幸運(yùn)
現(xiàn)在我不再怨恨上帝，上帝是公平的。當(dāng)這些富二代習(xí)慣用車輪代替腳步，走幾百米路就喊疼時(shí)，我又慶幸自己走過數(shù)不清的路；當(dāng)他們說起野營時(shí)連生火都不會(huì)，我又慶幸自己煮過無數(shù)次飯菜；當(dāng)他們習(xí)慣大手大腳花錢時(shí)，我又為他們未來擔(dān)憂，可至少我懂得為父母省錢。我又想：上帝是公平的，我雖然經(jīng)受苦難，但苦難讓我成長，讓我堅(jiān)強(qiáng)和自立。
命運(yùn)是天秤，機(jī)會(huì)是砝碼。
我曾看過一個(gè)故事：有兩個(gè)人，一個(gè)是窮人，一個(gè)是富人。當(dāng)他們都蹈入社會(huì)時(shí)，一次兩人都看見地上有一枚硬幣，富人很高傲地從硬幣上跨過，窮人則彎下腰拾起硬幣。后來，他們都遇到一家公司，富人因看不起小公司而轉(zhuǎn)身走開，窮人則留下工作。十年后，當(dāng)這兩位昔日的年青人再次遇見時(shí)，富人還是沒找到工作，變成了窮人。而窮人努力工作，后來自己當(dāng)上了老板。這個(gè)故事告主訴我上帝給予每個(gè)人的機(jī)會(huì)都是公平的，只是在于人們有沒有把握住機(jī)會(huì)。
天“平”的意義就是人生的意義，命運(yùn)的苦難帶給我們韌性，幸運(yùn)帶給我們靈感，而機(jī)會(huì)是讓每個(gè)人有改變命運(yùn)的能力。
初中的作文600字 篇9
誰也觸摸不到他的存在，可世界上處處離不開他；誰也沒有辦法留住他，可世界上天天都有他；誰也無法描繪他的面目，可世界上處處都是他的腳步。他無時(shí)無刻都在我身邊，他便是時(shí)間。我一直不放棄找他。哪怕，只是他的腳步而已。
��！原來在歷史書里
吹了吹書上的灰塵，慢慢的打開厚厚的歷史書。望著書上的`點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我仿佛感到時(shí)間的倒轉(zhuǎn)，秦始皇嬴政的統(tǒng)一全國，絲綢之路上的重重困難，北魏孝文帝的改革，唐太宗的開放政策……種種在我的心頭化為了一個(gè)個(gè)腳印，這是時(shí)間的腳印��！前人壯舉，后人譜寫。一個(gè)個(gè)的文字不就是歷史的腳步嗎？�。∥颐靼琢�，他原來在歷史書里。
呵！原來在相冊(cè)里
聽見媽媽在客廳里的笑聲，不覺感到奇怪。坐在媽媽旁邊，定神細(xì)看，原來在看相冊(cè)呢，咦?這是誰呀！被姐姐抱著的那個(gè)。噢！原來是我呀！這個(gè)相冊(cè)里裝滿了我對(duì)兒時(shí)的回憶，對(duì)親人的思念與對(duì)同學(xué)變化之大的感慨。這些相片如同一顆顆小珍珠，永遠(yuǎn)是那么得耀眼。呵!我看到了，他原來在相冊(cè)里。
呼！原來在年輪里
呼！呼！呼！累死了！終于爬上了這座山，我隨便在找了一個(gè)木墩坐下來休息，低頭望著那有藝術(shù)美卻不對(duì)稱的年輪，心想這棵樹長了十幾年了吧，可是卻殘忍的一刀便砍死了這樣一個(gè)鮮活的生命！年輪是表示著一棵樹的年齡，這不也等于是時(shí)間不小心留下的足跡嗎？呼！我懂了，他原來就在年輪里。
其實(shí)，生活中無時(shí)無刻存在著時(shí)間的腳步，正是因?yàn)樗�，我們的生活才�?huì)如此美好。生活便是時(shí)間啊！把握好生活便是珍惜時(shí)間。
初中的作文600字 篇10
這個(gè)暑假我們?nèi)胰チ耸锥悸糜�，這是我第一次去北京，才知道北京比我想象的美得多，進(jìn)入北京一座座樓房拔地而起，錯(cuò)綜復(fù)雜的立交橋讓我眼花繚亂。
首先我們?nèi)サ氖翘彀查T廣場(chǎng)這里已是人山人海，我先看到了天安門城樓，南邊是毛主席紀(jì)念堂，東邊是國家歷史博物館，西邊是人民大會(huì)堂，廣場(chǎng)的中間是人民英雄紀(jì)念碑。在人民英雄紀(jì)念碑前面擺放著兩個(gè)巨大的電視墻，上面播放著閱兵儀式以及各族人民一起跳舞聯(lián)歡的畫面，我們?cè)谶@里照了好多相片留作紀(jì)念。
接著我們?nèi)チ撕５资澜�，先看到的是高高聳立的中央電視塔，海底世界就在塔的下面，進(jìn)入海底世界的大門往左拐是一條長長的隧道。我一踏進(jìn)海底隧道，仿佛暢游在大洋深處，巨大的礁石、爭奇斗艷的珊瑚叢、花枝招展的美人蝦近在咫尺。種類繁多、色彩絢麗、形態(tài)各異的珊瑚、魚成群結(jié)隊(duì)地從我身邊游過看得我眼花繚亂;大鯊魚在角落里靜靜地睡懶覺;百歲老金龜，慢慢地在我頭頂上踱著方步向前行走;還有許多有熱帶魚，令我想不到的'是還有南極的企鵝慢悠悠的在水里游著，真是讓我大開眼界。
最后我們來到了世界公園，在里面有長城，五重塔，羅馬角斗場(chǎng)，巨石陣，自由女神神像，科羅拉多大峽谷，埃及金字塔，獅身人面像，巴黎圣母院……漫步園內(nèi)仿佛周游在世界的各個(gè)角落，好美呀!我最喜歡的還是瀑布，坐在下面真涼爽簡直就不想出去，直到媽媽叫我回去我才戀戀不舍的離開。
有的人樂，是因?yàn)閷W(xué)會(huì)了干什么，還有的人樂，是看了什么書，而我的樂和他們的樂不一樣，我的樂是旅游樂。
這是我第一次去北京，第一次見天安門，第一次去海底世界，第一次見多國建筑，啊!今天過得很充實(shí)，也很高興。我會(huì)記住這一天的所見所聞、記住我們可愛的北京。
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