初中青春無(wú)悔作文

有關(guān)初中青春無(wú)悔作文匯編八篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的初中青春無(wú)悔作文8篇，歡迎大家分享。

初中青春無(wú)悔作文 篇1

　　有時(shí)我真的不敢信任，十五個(gè)年齡未從我性命中流功。我失往的已不僅僅是青春，還有那些如煙的舊事�；仡^望那一路來(lái)的辛酸過(guò)程，所有都是那么清楚。

　　十多年的學(xué)習(xí)生活，刻苦供知永遠(yuǎn)是青春的主旋律�？墒�，我未曾懊悔，也不曾嘆氣，由于，只要一聯(lián)想起滿(mǎn)頭腦皆是知識(shí)，用此來(lái)?yè)崞轿译y以安靜的心境，我就不禁得從中得到些許撫慰。

　　“萬(wàn)般都下品，惟有讀書(shū)高”宋代詩(shī)人汪洙畫(huà)龍點(diǎn)睛天機(jī)：學(xué)習(xí)進(jìn)步前輩的迷信文明知識(shí)是我們走上社會(huì)，應(yīng)答各種競(jìng)爭(zhēng)的惟一良策。興許，我們可以說(shuō)我們青春的使命就是學(xué)習(xí)！為大家的人生五彩斑斕而學(xué)習(xí)；為家庭和氣、倒退而學(xué)習(xí)；為一切關(guān)懷和庇護(hù)從彼的人而學(xué)習(xí)。

　　學(xué)習(xí)的行程可不是飽經(jīng)風(fēng)霜的，固然沒(méi)有事實(shí)生活中的荊棘滿(mǎn)布，卻也是磕磕絆絆。

　　宋代學(xué)者墨熹講過(guò)一個(gè)故事：福州有個(gè)鳴鮮正之的人，反響非常機(jī)靈，讀書(shū)每次只能讀五十個(gè)字，一篇小文章要讀上百遍方可爛熟于口。可是他不勤不怠，勤學(xué)苦讀，別人讀一遍，他讀三四遍，山高水長(zhǎng)，他的知識(shí)一日千里，起初，他無(wú)書(shū)不讀，成了博學(xué)之者。

　　舊正之的閱歷，實(shí)是應(yīng)證了那句古話(huà)，“蠢鳥(niǎo)先飛，早進(jìn)林”。智力跟反映才能是后天培育出來(lái)的，不人畢生下來(lái)即是謙腹經(jīng)綸�！按啦攀前俜种�九十九的汗水添百分之一的靈感”，勤能剜巧不是么？勤奮實(shí)在還能夠讓我們得到意想不到的播種，人生的勝利并不是從嘴上光道出來(lái)的，是從一直的實(shí)際中得沒(méi)來(lái)的，天講酬懶，厚德載物，知識(shí)永遠(yuǎn)只屬于勤懇耐勞之人。

　　學(xué)習(xí)，也要重視方式。在我邦現(xiàn)代，讀書(shū)之人很早就會(huì)應(yīng)用循序漸入的辦法來(lái)一點(diǎn)一點(diǎn)獲棄知識(shí)。長(zhǎng)此以往，知識(shí)天然也淵博起來(lái)。

　　綜上所述，大野對(duì)學(xué)習(xí)必定有了一個(gè)更深檔次的懂得。彭端淑的《為學(xué)》中有這樣一句：學(xué)之，則難者亦易矣；不學(xué)，則易者亦難也。由此可見(jiàn)，只有我們肯學(xué)，可下一番甜功夫，那么“一勤天無(wú)難事”。

　　父母給予了我們物資生活的富余和無(wú)所不至的關(guān)愛(ài)，讓我們衣食無(wú)愁，可有的'人仍不肯當(dāng)真學(xué)習(xí)。比訖那個(gè)戰(zhàn)火烽飛的年代里渴看知識(shí)、盼望學(xué)習(xí)卻又被外界果艷“欲罷不得”的遭受，真是與我們相差甚遠(yuǎn)。

　　魯迅說(shuō)：“我只是用他人喝咖啡的時(shí)間來(lái)讀書(shū)罷了�！崩速M(fèi)別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命，糟蹋本人的時(shí)間即是緩性他殺更何況是揮霍青春這如歌如詩(shī)如繪的華年。

　　在這個(gè)充斥過(guò)害的社會(huì)，我不曉得昔后哪塊天空合適我翱翔？便使綱前我的羽翼尚未飽滿(mǎn)，但我敢于去飛。在各種各樣的引誘下，我會(huì)不會(huì)迷失在荒治的生活之中？即便我對(duì)生活的了結(jié)無(wú)所不知，一片迷茫，但我敢于嘗試。因?yàn)槲铱釔?ài)學(xué)習(xí)，因?yàn)槲矣兄�知識(shí)息為我剛強(qiáng)的后矛�？傊�，活到老，學(xué)到老！

　　假如說(shuō)青春占了我們我生的三分之一，這么學(xué)習(xí)將占到青春期時(shí)間百分之八十以上。天天咱們就這樣反復(fù)著截然不同的生涯。時(shí)間白叟把時(shí)光迎奪我們，為的是讓我們有良佳的時(shí)間觀點(diǎn)。墻頭的日歷，泛黃的紙頁(yè)一張一弛一地一天被撕下。學(xué)習(xí)的征途卻永遙望不見(jiàn)盛啟著繁花的此岸。歲月以源水的方法，不停的向前奔淌，爾們替了不被時(shí)間扔下而逝世命的追趕著，睹證著我們的成長(zhǎng)。取之比擬，這凝集著廢寢忘食、千辛萬(wàn)苦的教習(xí)換去的愁眉苦臉、興高采烈，不恰是比每天無(wú)所作為、鴻鵠之志的虛度時(shí)間，換來(lái)無(wú)奈歸到從前的追悔莫及要更美么？在這個(gè)社會(huì)面，我們觀賞的是盡力學(xué)習(xí)的己，信服的是有一手惡本事崇敬的是常識(shí)廣博的人�！叭f(wàn)丈高樓平川伏”，學(xué)習(xí)必將成為讓這棟高樓大廈巍峨矗立、不懼暴風(fēng)驟雨的最基礎(chǔ)卻又最堅(jiān)名的基本。

　　我把青春獻(xiàn)給學(xué)習(xí)，時(shí)間把知識(shí)賜賚我。青春要的是無(wú)德無(wú)悔！

初中青春無(wú)悔作文 篇2

　　青春給了我們歡樂(lè)與憂(yōu)愁，青春贈(zèng)予我們美麗與丑陋，青春讓我們感受成功與挫折。青春是如此多嬌，引無(wú)數(shù)青年競(jìng)折腰。

　　青春你是多么龐大，我是多么渺小。你就猶如一道門(mén)檻，站在上面我居然一點(diǎn)也感受不了你的存在。你每天都依附在我身邊，我卻把你當(dāng)作不存在�？赡艿侥阆�失的那一天，我才愕然回首原來(lái)你已經(jīng)來(lái)過(guò)。

　　你量過(guò)門(mén)檻的寬度嗎?只有腳板長(zhǎng)的寬度，一秒就可以踏上去，再用一秒的時(shí)間就可以走出來(lái)，這是多么短暫的事情。青春如果只有兩秒的時(shí)間，我想我的兩秒必定是很長(zhǎng)的。

　　青春給了我們對(duì)手。

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)還是工作上都會(huì)出現(xiàn)自己的對(duì)手。他可以說(shuō)是你成功的開(kāi)端，也可以說(shuō)是你成功的終結(jié)。我們遇到對(duì)手時(shí)不應(yīng)該怕他強(qiáng)而退縮，視他弱而無(wú)視。我們應(yīng)該謙而不驕。也不能完全封鎖自己，把自己與世界隔絕，沒(méi)有對(duì)手就像死細(xì)胞一樣，完全構(gòu)造不出生命來(lái)。這就是青春賦予我們的考驗(yàn)。

　　青春給了我們時(shí)間。

　　懷著青春的孩子就是人生中擁有一段最美好時(shí)光的日子。我們不要遙望著未來(lái)，這樣只會(huì)使時(shí)間更快地流逝，青春趕快地向你告別。我們站在青春的時(shí)間鐘上要學(xué)會(huì)珍惜，用他完成自己的.使命，用他去創(chuàng)造自己的未來(lái)，用它展現(xiàn)自己的風(fēng)采。這樣當(dāng)你年老時(shí)候就會(huì)享受自己年輕時(shí)的成果。

　　青春給了我們知識(shí)。

　　知識(shí)是社會(huì)發(fā)展前進(jìn)的標(biāo)志。未來(lái)的社會(huì)就要靠我們這班年輕人去開(kāi)拓。青春就是開(kāi)導(dǎo)我們前進(jìn)的領(lǐng)導(dǎo)者。他讓我們懂得現(xiàn)在拼搏，前途無(wú)限。只要有豐富知識(shí)才能夠在社會(huì)立足，才能被別人所公認(rèn)你的價(jià)值，財(cái)富也因你的努力而滿(mǎn)足你。

　　燒盡青春，人生終不悔。

初中青春無(wú)悔作文 篇3

　　青春是一年的青春，青春是生命的春天�！�—題記

　　每個(gè)人都有不一樣的經(jīng)歷，不一樣的青春，不一樣的人生，或是迷茫，或是拼搏，但歷數(shù)古今中外的名人，他們的青春都一定是精彩的。

　　“黑暗將使人更加珍惜光明，寂靜將更加使人喜愛(ài)聲音�！边@是海倫？凱勒的一句名言。正如她所說(shuō)的，她的青春充滿(mǎn)了黑暗。她自幼失明失聰，看不到明媚春天里的鶯歌燕舞；聽(tīng)不到繁榮夏天里的聲聲蟬鳴；也看不到收獲秋天里的草黃葉紅；更聽(tīng)不到冰潔冬季里的狂風(fēng)呼嘯。但她仍然對(duì)生活充滿(mǎn)希望，她幸運(yùn)地觸摸到了那一縷改變她生命的陽(yáng)光——安妮？莎莉文老師。

　　在她的幫助下，凱勒掌握了英、法、德等五國(guó)語(yǔ)言，最后創(chuàng)作出了一系列以《假如給我三天光明。》、《我的老師》為主要作品的著作，并終生致力于為殘疾人造福，建立慈善機(jī)構(gòu)的'事業(yè)，被美國(guó)《時(shí)代》周刊評(píng)為美國(guó)十大英雄偶像，榮獲“總統(tǒng)自由勛章”等獎(jiǎng)項(xiàng)。是的，成長(zhǎng)歲月，青春無(wú)悔，凱勒成就了她的夢(mèng)想。

　　“哪怕是最沒(méi)有希望的事情，只要有一個(gè)勇敢者去堅(jiān)持做，到最后就會(huì)擁有希望。”俞敏洪的這句話(huà)恰如其分地概括了他成功的經(jīng)驗(yàn)。俞敏洪考入北大后，雖然高考英語(yǔ)成績(jī)95分，還不錯(cuò)，但兩個(gè)月過(guò)去了，不會(huì)說(shuō)、聽(tīng)不懂的現(xiàn)狀依然沒(méi)有改觀。于是，他想起父親不辭辛勞、勤奮地?fù)齑u頭蓋房子的事情，果斷地買(mǎi)了一套《新概念英語(yǔ)》，抱著錄音機(jī)，轉(zhuǎn)到了北大的小樹(shù)林里，開(kāi)始了瘋狂英語(yǔ)之旅。

　　一天十幾個(gè)小時(shí)地瘋聽(tīng)狂背、廢寢忘食，可兩個(gè)月后，他終于成了能聽(tīng)懂英語(yǔ)、會(huì)說(shuō)英語(yǔ)的人。他背下了兩三萬(wàn)個(gè)英語(yǔ)單詞，成了一名不錯(cuò)的詞匯老師。俞敏洪正是憑借夜以繼日地學(xué)習(xí)，成了北大英語(yǔ)學(xué)科的佼佼者創(chuàng)造，進(jìn)而創(chuàng)造了“新東方”教育帝國(guó)。

　　成長(zhǎng)歲月，青春無(wú)悔，俞敏洪鑄就了他的事業(yè)。 成長(zhǎng)歲月，青春無(wú)悔，青春灑脫。李大釗曾說(shuō)過(guò)“青年者，人生之王，人生之春，人生之華也�！本妥屨�充滿(mǎn)活力與朝氣的我們，胸懷“中國(guó)夢(mèng)”，放手一搏吧！

初中青春無(wú)悔作文 篇4

　　“也許你不相信，你也許沒(méi)留意，有多少人羨慕你，羨慕你年輕；這世界屬于你，只因?yàn)槟隳贻p；你可要抓得緊，回頭不容易；你可知道什么原因有人羨慕你，只因?yàn)樗麄冊(cè)��?jīng)也年輕；你可明白什么道理有人嫉妒你，只因?yàn)樗麄儾荒茏サ镁o……”毫無(wú)疑問(wèn)，青春是美好的。你是否也有一首關(guān)于青春的歌？

　　青春路上，你唱著奔跑的歌。如同剛剛學(xué)會(huì)走路的獵豹迫不及待地展示自己的本領(lǐng)一樣，你剛剛踏上青春的路就開(kāi)始竭力奔跑。你帶著初生牛犢不怕虎的氣魄，和對(duì)手競(jìng)爭(zhēng)著，生怕自己落后。槍聲一響起，你就奮力奔跑，充滿(mǎn)期待地和時(shí)光一起奔向未知的未來(lái)。即使距離終點(diǎn)，還有很長(zhǎng)一段距離，但你的青春過(guò)得有意義。

　　青春路上，你偶爾會(huì)跌倒。當(dāng)你急于達(dá)成你的目標(biāo)，你也許會(huì)一心向前跑，卻忘記了注意腳下的路，忽略了硌腳的石子，此種境況下，腳一滑，你便應(yīng)聲倒地。干燥的'石子把你的膝蓋硌得生疼，拄在地上的手不小心被劃傷。同行的人笑你能力不足，勸你早早放棄。你看著他們嘲笑的表情，再看看遙遠(yuǎn)的終點(diǎn)，想到自己對(duì)未來(lái)的美好憧憬，你什么也沒(méi)說(shuō)，艱難起身，擦干眼角的淚，換上一張笑臉，緩慢卻優(yōu)雅地走向終點(diǎn)。信念支撐著你，傷疤是親手佩戴的驕傲勛章。別人依舊在訴說(shuō)著前路艱辛，希望你中途下場(chǎng)，放棄奔跑，但你只笑不語(yǔ)，從容地更加努力地走。頗有唐伯虎所作《桃花庵歌》中“別人笑我太瘋癲，我笑別人看不穿”的意味。

　　是啊，你超凡脫俗，明確自己的目標(biāo)并敢于為之努力，又何必在乎他人閑言碎語(yǔ)？你的青春過(guò)得自在。

　　在去往終點(diǎn)的大軍中，你無(wú)所畏懼地橫沖直撞，一直到最遠(yuǎn)方，當(dāng)你成功后，你吶喊著在人海中浴火怒放，這一切只源于你一無(wú)所有地闖蕩。這一路，有太多艱險(xiǎn)，即使遇到驚濤海浪也沒(méi)打算繳械投降，所以你能取得成功。你的青春過(guò)得無(wú)悔。

　　當(dāng)你的成績(jī)遙遙領(lǐng)先于他人，當(dāng)你的名字出現(xiàn)在光榮榜上，當(dāng)你為自己所做的一切感動(dòng)和驕傲，你更加明白：你所經(jīng)歷的多彩的青春是美好的。即使會(huì)遇到荊棘和風(fēng)浪，也絲毫不能阻擋你前行的腳步。你就是你，是顏色不一樣的煙火！

　　長(zhǎng)大后，遙想當(dāng)初，笑容劃過(guò)你的臉頰：你的青春是無(wú)悔的！

初中青春無(wú)悔作文 篇5

　　午后，靜悄悄的，我一個(gè)人坐在電腦前，手指噼里啪啦的在鍵盤(pán)上不停的敲打著，一個(gè)個(gè)娟秀的宋體字組合成了一段段生動(dòng)的句子。

　　驀然，從電腦的右下角彈出了一個(gè)窗口，打開(kāi)一看，是一封未讀郵件。點(diǎn)擊閱讀，看過(guò)郵件上的文字后，我不禁苦笑，又是一封退稿信。像這樣的信，我已收到過(guò)無(wú)數(shù)封，早已看淡，早已習(xí)以為常。

　　我從小學(xué)的時(shí)候便開(kāi)始寫(xiě)作，我的愛(ài)好也是寫(xiě)作，我的文章雖不算是頂尖的好，但也絕不算是差的，這幾年來(lái)，我開(kāi)始創(chuàng)作長(zhǎng)篇小說(shuō)，在每個(gè)夜里構(gòu)思劇情，在每一刻尋找靈感。后來(lái)，我開(kāi)始試著給雜志社投稿，在網(wǎng)上的小說(shuō)網(wǎng)站簽約，但每次的結(jié)果都是令我失望的，有的編輯部甚至連一個(gè)退稿的理由都不給我。

　　從沉思中回到現(xiàn)實(shí)，嘆息著關(guān)掉窗口，從椅子上坐起來(lái)，還是出去走走吧，散散心也好，心里想著，推門(mén)出去。

　　來(lái)到郊外，空氣清新?lián)浔�，此時(shí)正值四月，是一年中最美的季節(jié)，小草露出嫩芽，綠樹(shù)抽出葉子，花朵到處盛開(kāi)，午后的陽(yáng)光和煦的照在臉上，暖暖的，春天的一切都剛剛好，它不像夏天的燥熱，也不像秋天的蕭條，更不像冬天的冷清，難怪人們常說(shuō)，春是一年之最好，一年的收成從這里開(kāi)始。

　　走到河畔，看著柳條輕輕拂過(guò)河面，我想到了青春這個(gè)詞。在春日寂靜的午后，非常適合思考這個(gè)問(wèn)題。每個(gè)人的一生不就像是四季嗎，而人生中的青春期不也正是每個(gè)人的春天嗎？

　　也許，在現(xiàn)實(shí)中，每年都會(huì)有一個(gè)春天，可人生中只有一個(gè)春天，錯(cuò)過(guò)了，就再也沒(méi)有了。所以，我們要好好珍惜青春里的美好時(shí)光，用自己所有的精力和智慧去度過(guò)它，栽培它，這樣才能不留遺憾。

　　自從愛(ài)上寫(xiě)作以后，我把全部的精力都投入到寫(xiě)作中，盡管寫(xiě)了這么多年，我依舊沒(méi)有出名，文章依舊沒(méi)有登上過(guò)報(bào)刊，依舊沒(méi)有出書(shū)，但我仍然不放棄內(nèi)心最初的夢(mèng)想，是的，我想成為一名作家�？粗�雜志上的一篇篇精美的短文，我很羨慕那些能登上報(bào)刊的人，可現(xiàn)實(shí)給了我一次又一次的打擊，每次收到的都是一封封無(wú)情的.退稿信，每次看到的都是冷冰冰的簽約失敗。

　　但是，我沒(méi)有放棄，我依然不停的寫(xiě)著，寫(xiě)著，也許，有人會(huì)問(wèn)我，既然沒(méi)有結(jié)果，為什么還要一味的做下去，為什么不換一個(gè)夢(mèng)想，不換一種可以讓自己出名的方式呢？

　　但他們從來(lái)都不知道，他們錯(cuò)了，我并不是為了名譽(yù)和金錢(qián)才去寫(xiě)作的，我只是為了自己心中的夢(mèng)想。成為作家的夢(mèng)想在我讀小學(xué)時(shí)便萌生了，它就像是執(zhí)念一樣，在我的心里刻下深深的痕跡，讓我無(wú)時(shí)無(wú)刻都不曾忘記這個(gè)夢(mèng)想，并努力去實(shí)現(xiàn)它，即使最后沒(méi)有達(dá)到想要的結(jié)果，那又何妨，只要努力過(guò)，沒(méi)有留下遺憾就足夠了。

　　是的，我只是想在青春年華里做一些自己想做的事，做一些自己喜歡的事，不管旁人怎么看，不管他們說(shuō)什么，我都不在乎，我只知道，在青春這最美的年華里，不要辜負(fù)了它，不要浪費(fèi)了它，不要錯(cuò)過(guò)了它，這就是對(duì)青春最好的詮釋。

　　不管你在青春年華里做了什么，你的夢(mèng)想是什么，只要努力去追逐，去實(shí)現(xiàn)，即使沒(méi)有達(dá)到想要的結(jié)果，那也不要后悔，至少，我們已經(jīng)做了自己想做的事和喜歡的事了，還有什么遺憾的呢？到那時(shí)，也許你會(huì)想，至少我努力過(guò)了，我不后悔，這個(gè)青春也沒(méi)有后悔，因?yàn)�，青春無(wú)悔。

　　想到這里，我重新振作了起來(lái)，步履輕快的向家的方向走去……

　　點(diǎn)評(píng)：小作者對(duì)于寫(xiě)作的熱愛(ài)，在整篇文字里我都可以感受到，而你對(duì)于失敗的坦然面對(duì)和對(duì)于成功的努力追求，也讓我不禁驚嘆！青春就是一場(chǎng)考試，有的人努力了可能會(huì)考不上，有的人沒(méi)有努力卻得高分，然而，故事的結(jié)局就是，成功和機(jī)遇總是留給有準(zhǔn)備的人，就像小作者你，雖然一直被退稿，卻從來(lái)沒(méi)有灰心，依然堅(jiān)持寫(xiě)作，依然對(duì)寫(xiě)作充滿(mǎn)興趣和喜愛(ài)，文章對(duì)于自己心理活動(dòng)的描寫(xiě)，尤其值得我們學(xué)習(xí)和贊賞，整篇文章充滿(mǎn)積極色彩，值得肯定！

　　其實(shí)，小作者可以在文章中選擇描述自己為了好好寫(xiě)作而不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程，這樣可以在整體上更加飽滿(mǎn)，同時(shí)說(shuō)明自己也是在不斷學(xué)習(xí)中不斷成長(zhǎng)！

　　青春，既然選擇好了，就無(wú)悔地走下去，終有一天，彼岸會(huì)有人對(duì)你微笑，比如，我……。

初中青春無(wú)悔作文 篇6

　　“人生能得幾回搏？”生命是短暫的，如白駒過(guò)隙，若要在這布滿(mǎn)荊棘的坎坷人生路上踏出無(wú)悔的攀登小路，唯獨(dú)拼搏，不懈地拼搏！拼搏，讓青春無(wú)悔！

　　從小就被那波濤洶涌的大海所感動(dòng)，一浪推一浪，一波襲一波，不斷地撞擊礁石。濤濤之水如此搏擊不息，何況人哉！也許有些人會(huì)埋怨：“我凡人一個(gè)，既沒(méi)有比爾·蓋茨那樣的生意頭腦，也沒(méi)有腰纏萬(wàn)貫的父親，更沒(méi)有權(quán)傾天下的親戚，何不安于本分，做一個(gè)快樂(lè)的自己！”

　　朋友啊，請(qǐng)你記住拼搏的本錢(qián)并不是別的`，而是你不懈的努力。縱觀古偉人，今英雄，多少科學(xué)家、藝術(shù)家，甚至普通工作者，有多少個(gè)是出身權(quán)貴，家財(cái)萬(wàn)貫的，他們的成功是數(shù)十年如一日，用血汗?jié)补喽�開(kāi)出的花蕾。我們的先烈為了理想，甚至還以生命為代價(jià)而去拼搏，去奮斗��！因此，我們應(yīng)該更努力，更拼搏！

　　朋友啊！波濤不碰擊島嶼和暗礁就不會(huì)激起美麗的浪花，不懂拼搏的人就不會(huì)奏起生命的樂(lè)章。要讓我們的青春無(wú)悔，那我們就必須拼搏。勇往直前吧，朋友，拼搏會(huì)為你找到通往成功的大道。

初中青春無(wú)悔作文 篇7

　　十六歲的時(shí)空，那些快樂(lè)，那些悲傷，讓一張白紙印上七彩的墨跡，久久留香 ，青春無(wú)悔 ——題記

　　十六歲，你好，差等生

　　窗外，雨淅淅瀝瀝的下著。風(fēng)，肆無(wú)忌憚的將窗外的樹(shù)吹的左搖右擺。教室中，坐在角落里的我對(duì)著試卷上那醒目的叉大大的笑，心中卻是一片苦澀。十六歲，這是青春留給我最深的記憶--差等生

　　墮落中沉淪

　　上課玲匆匆響起，老師踏著風(fēng)塵匆匆的趕來(lái)。一如既往的睡覺(jué)、傳紙條、開(kāi)小差……反正老師永遠(yuǎn)不會(huì)注意到坐在角落里的卑微的差等生，他們的眼中永遠(yuǎn)都只會(huì)有坐在前排的優(yōu)等生。

　　百無(wú)聊賴(lài)的看著窗外，天空藍(lán)得近乎透明，仿佛是天使的衣炔，剛下過(guò)雨的空氣中彌漫著一股泥土和青草的味道，甚是清新。被雨水沖刷過(guò)的樹(shù)葉更顯嫩綠和晶瑩，顆顆調(diào)皮的小水珠留戀的掛在葉尖不肯離去。多么美好的一幕卻被地上坑坑洼洼的的污水凼給破壞了。

　　正準(zhǔn)備移開(kāi)視線(xiàn)卻發(fā)現(xiàn)，一個(gè)污水凼中躺著的一只蝴蝶卻讓我移不開(kāi)視線(xiàn)。那是一只粉色中夾雜著黃色的.蝴蝶，極致的美，就算滿(mǎn)身泥污也掩飾不了它的美麗。可是，這些都將成為過(guò)去式，只留下淡淡憂(yōu)傷……心中升騰起一股濃濃的悲哀，不知是為它亦或是我自己。

　　可是世界上總是存在著許多的奇跡，就像就在我以為它已經(jīng)死了的時(shí)候。它的翅膀卻動(dòng)了起來(lái)，然后就是不斷的掙扎。不覺(jué)好笑的看著它，掙扎又能如何?到頭來(lái)還不是徒勞一場(chǎng)。好像是證明給我看，它掙扎得更劇烈了，不可思議的是它居然真的飛了起來(lái)了。雖然搖搖欲墜好像下一刻就會(huì)像落葉般飄落，但它的確飛了起來(lái)。心弦在那一剎那繃緊，心，仿佛被什么擊中。淚在瞬間噴涌而出。

　　我已經(jīng)十六歲了，這十六年來(lái)，別的同齡人都收獲了很多很多，而我卻失去了很多很多。我不知道現(xiàn)在才重新開(kāi)始是否為時(shí)已晚，但我知道時(shí)間從不會(huì)為誰(shuí)停留，就像天使從不會(huì)為誰(shuí)歌唱。所以我一定要比別人更加努力，別人可以玩的時(shí)間我不能玩，別人可以推的責(zé)任我不能推，別人可以荒的年華我不能荒……

　　花開(kāi)之際香滿(mǎn)園

　　陽(yáng)光明媚，春風(fēng)蕩漾的時(shí)候，我在努力;烈日炎炎，酷暑難耐的時(shí)候，我在努力;滿(mǎn)樹(shù)金黃，落葉紛飛的時(shí)候，我在努力;北風(fēng)呼嘯，大雪飄飄的時(shí)候，我在努力，我在努力——不管何時(shí)何地，一直在努力。終于試卷上是勾而不是叉，座位也往前進(jìn)了，父母的白眼變成了贊揚(yáng)，老師的淡漠變成了熱情，同學(xué)的鄙視變成了友好……一切的一切都在改變。此時(shí)，我才醒悟，原來(lái)青春本就是一個(gè)美好的季節(jié)，如花的季節(jié)。只是她不屬于任何人，又屬于每個(gè)人。

　　青春是雨后的彩虹，用它絢麗的色彩搭建人生的橋梁;青春是嘹亮的軍號(hào)，用它破空的號(hào)聲譜寫(xiě)人生的樂(lè)章。青春無(wú)悔!

初中青春無(wú)悔作文 篇8

　　心里都有著彼此的位置，只是不敢面對(duì)……

　　初三下學(xué)期了，“距中考還有‘100’天�！边@個(gè)白色粉筆書(shū)寫(xiě)的數(shù)字在黑色背景的襯托下顯得格外醒目，獨(dú)自訴說(shuō)著所有同學(xué)將來(lái)的無(wú)奈等雜糅心情，無(wú)法讓人“視而不見(jiàn)”。

　　墻上的這個(gè)蘋(píng)果型黑色背景制成的倒計(jì)時(shí)時(shí)鐘，是老班煞費(fèi)苦心的成果。

　　到了中考結(jié)束后，大家的心能像墻上所掛的那塊蘋(píng)果型的時(shí)鐘那么完美嗎？她的心也能這樣嗎？

　　她在班級(jí)里的成績(jī)是平平的，不會(huì)爭(zhēng)妍斗艷；而他，在班級(jí)里的'成績(jī)是群峰競(jìng)秀，尖削如針的。她的個(gè)別科目成績(jī)能贏過(guò)他，比如政治，就是政治給了我些許成就感。

　　兩人心里都有著彼此的位置，只是不敢面對(duì)……

　　在這即將別離的日子里，她覺(jué)得自己唯一能做到的就是珍惜和他在同一屋檐下學(xué)習(xí)的美好時(shí)光。

　　“如果我們?nèi)斡芍�冷漠漫溢，那我們心里所殘存的那點(diǎn)美好情懷也會(huì)被消磨殆盡�！彼�想著，好想主動(dòng)，可是又畏怯了，這種矛盾的心情和她希望下雨又害怕下雨的矛盾心情是一樣的。為什么自相矛盾的感覺(jué)就是這么痛苦呢？望著窗戶(hù)外的操場(chǎng)，心情紛亂如麻。

　　她無(wú)意間觀察到。一個(gè)坐在最前排，一個(gè)坐在最后排，又是不同一組，每當(dāng)她轉(zhuǎn)過(guò)身去與后桌的同學(xué)討論問(wèn)題或聊天，眼角的余光總是可以瞥到他一直在注視著我的眼神，讓她渾身不自在，此時(shí)感覺(jué)有一股灼熱涌上臉頰，滾燙滾燙的。她也很喜歡注視，觀察他，想把他的一舉一動(dòng)，一言一行都記錄下來(lái)�？墒莾扇丝偸沁@么冷漠，沒(méi)有誰(shuí)為誰(shuí)主動(dòng)過(guò)，偶爾的碰面也被擦肩而過(guò)所取代。

　　期末生涯就這么無(wú)止休地流淌，無(wú)奈的中考一步步逼近，黑色背景襯托出的倒計(jì)時(shí)已到了“80”了。誰(shuí)都無(wú)法抓住清晨的晨曦，也無(wú)法讓午后的夕陽(yáng)停下來(lái)，手中只有文字的碎片在跳動(dòng)，訴說(shuō)著曾經(jīng)的流逝光陰，現(xiàn)在的備考?jí)毫�和將�?lái)的別離惆悵。

　　在備考的余裕里，又掀起了一股熱潮：同學(xué)錄�！翱炜炜欤瑤臀覍�(xiě)一下這張同學(xué)錄。”“嗨，好多啊，我都忙不過(guò)來(lái)，這些天都不知道寫(xiě)了多少?gòu)埩��！薄�………同學(xué)錄在教室里來(lái)回穿梭，不知疲倦。

　　“你太落伍了吧，怎么現(xiàn)在才拿來(lái)讓我填啊，我都沒(méi)好話(huà)說(shuō)了�！边@是她的一個(gè)死黨對(duì)她的耳語(yǔ)。選擇讓同學(xué)們填同學(xué)錄是她在千思百慮，幾經(jīng)周折后才做的決定。她想，也許畢業(yè)后再見(jiàn)面的機(jī)會(huì)不多，甚至沒(méi)有，她在學(xué)校也算是個(gè)交際花，身邊的好朋友也數(shù)不勝數(shù)，所以她不希望曾經(jīng)打下的美好時(shí)光就這么隨風(fēng)流逝了。如果讓歲月的光陰載著美好的故事漸行漸遠(yuǎn)，還不如選擇記錄下來(lái)，讓這美好的故事折成一頁(yè)頁(yè)書(shū)簽夾進(jìn)她以后的人生，終生陪伴著她。

　　班上的大部分同學(xué)都給他們填了，連其他班的認(rèn)識(shí)的同學(xué)都填了。收集過(guò)來(lái)，她心無(wú)旁騖地閱覽著，那快樂(lè)是指尖所能觸摸得到的。

　　大家的留言都各具千秋。有的似水柔情，有的幽默詼諧……

　　他給我的留言，最為讓她感動(dòng)�！啊�…每當(dāng)我要吃飯的時(shí)候，我想，我總會(huì)想起你，因?yàn)橄肓四�，飯才�?huì)香�！焙脺卮娴囊痪湓�(huà)，讓她看后淚眼婆娑。

　　之前，無(wú)意間被他看到了她的這篇文章，還給她留下的評(píng)論。至于評(píng)論的內(nèi)容是什么，她已忘卻了。如今，分道揚(yáng)鑣四年多了，只要班級(jí)有組織聚會(huì)，同學(xué)們好言說(shuō)盡，她死活就是不去，因?yàn)樾闹惺冀K有一個(gè)疙瘩無(wú)法放下。自己也不知道是為何。

　　不知他現(xiàn)在過(guò)得可好？

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