【推薦】初中的作文集錦5篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的初中的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中的作文 篇1
孫悟空，這個人物大家都很熟悉，它曾經(jīng)大鬧天宮，被二郎神抓住(偷襲)。我們班就故技重演了這出“戲”。
星期四的早上，我們班的黃老師有事沒來上課，害得我們班的班長只好跑去辦公室找老師，可辦公室一個老師也沒有，我們班便鬧成了一鍋粥。
NO.1：“四大天王”擾秩序。
文藝委員發(fā)音唱歌，這讓那“四大天王”有機(jī)可趁：唱起了流行歌曲“我愛你，愛著你，就像老鼠愛大米......”唉，他們這個“天王樂隊”唱唱也就罷了，可還唱得那么難聽，你們是沒有聽過那聲音，簡直比......這樣說說不清楚，總之一聽完，就會覺得烏鴉唱出來的歌是那么動聽。
NO.2：老師沒來起議論。
“哎，你說老師為什么沒來?”“我想是這樣的，兩個老師沒來，一定是在搶課呢，首先張老師一個飛天腿，把黃老師踢去了‘黃家村’(黃老師居住的地方)，黃老師當(dāng)然不服了，乘超高速汽車，從高速路回到這里，使出一個‘霹靂腿’，把正在來教室的張老師送去了‘張家界’(張老師居住的地界)，突然，兩人看到了來為我們班上英語課的馬老師，同時又用‘鐵沙掌’，把她拍去了‘馬來西亞’......”
NO.3：下課了。
Oh!下課嘍!緊接著，蜂涌而出。突然“報信員”緊張地回到教室說：“老師來了!”我們班的同學(xué)又蜂涌而進(jìn)。張老師臉色蒼白地走進(jìn)來(氣的)臭罵道：“這是什么班呀，紀(jì)律這么差，班干都上哪去了?”......
就這樣，我們在罵聲度過了兩節(jié)課。
近段時間，我們班接二連三的發(fā)生了幾件不愉快的事情。先是有同學(xué)在課堂上吵吵鬧鬧，不聽老師講課還影響別人聽課，把自然老師惹得發(fā)怒;接著是今天上早讀課時，班主任有事遲點來，有部分同學(xué)在大聲講話，使教室就像市場一樣吵鬧，連校長和老師也被吵鬧聲引了過來。這兩件事都是關(guān)于課堂紀(jì)律的問題，它們反映了我們班一部分同學(xué)的自制力都不太好，不能在課堂上約束自己。
我認(rèn)為，同學(xué)們讀書并不是為了老師，也不是為了家長，更不是為了別人，而是為了自己的前途�？蔀槭裁催�會有那么多的同學(xué)不聽老師的教導(dǎo)，而是在課堂里吵吵鬧鬧的呢?我相信，有許多同學(xué)都是乖巧的、孝順的、勤奮的，他們都不想讓父母、老師失望，可是自己又忍不住講話。這樣，就需要同學(xué)們檢討一下自己的行為了。我知道，像：我們年紀(jì)孝自制力差、管不住自己等等這些理由全是同學(xué)們想逃避責(zé)任而找出來的'的借口。因為，每個人都有管住自己的能力，只不過是看你是否有心發(fā)現(xiàn)自己的毛病，并且用心的改正，如果你真的是有心的話，無論是什么困難你都能夠克服的。
在這里，我由衷的希望同學(xué)們能夠從這兩件事中得到很好的教訓(xùn)，從今以后變得更加懂事，上課更加認(rèn)真。
初中的作文 篇2
我媽媽有兩塊心頭肉，不用猜一塊當(dāng)然是我啦！那另一塊是什么？你猜猜看。哈哈！猜不到吧，那就是人見人愛的小蘋果——手機(jī)！我不知它究竟是何方神圣，竟然能與我這個從母親肚里呱呱落地的兒子相媲美。
通常，媽媽完成一天繁重的工作后，回到家還要幫我們解決吃喝，檢查我的作業(yè)。當(dāng)媽媽完成了這些工作，躺到溫暖舒適的床上時，就已臨近八點了。此時的我連想都不用想，就知道她下一步的行動――一定會掏出她心愛無比的手機(jī)，但我是不會怪她的，因為媽媽在外面工作沒有一刻消停，要到處跑腿，跑得腿腳酸痛，有時難免在別人面前要低聲下氣，回到家里還要幫我們擦屁股，也就此時能拿出手機(jī)來釋放一天的'壓力，放松放松自己的心情，這樣的話我是理解的，畢竟是勞逸結(jié)合，何樂而不為呢？
平時，媽媽一而再，再而三地叮囑我：玩那些電子產(chǎn)品，要有個適量的度，不可以過度地沉迷。媽媽雖然自己是這么說的，但卻沒有以身作則。有天晚上，我想上廁所，迷迷糊糊地爬起來，揉了揉眼睛，一抬頭，看見睡在我旁邊的媽媽仍然捧著她的寶貝——手機(jī)，它像是塊磁鐵把媽媽的目光牢牢地吸住了。
我瞅瞅墻上的鐘表，那時大概是凌晨一兩點了，媽媽見我醒來，顯然有些吃驚，那嘴張得老大，驚訝地問道：兒子，你你干嘛��？我看到這一幕，愣了一會兒，說：媽，你怎么管不住自己啊，半夜三更都還在玩它，眼睛不痛么。還有玩物喪志啊，手機(jī)的危害你又不是不知道，都多大的人了媽媽并沒有打斷我，只是弱弱地說了一句我知道了。那情景就像一個做錯了事的孩子似的，我嘆了口氣，對媽媽的表現(xiàn)顯然有些失望。
這就是我的媽媽，中了手機(jī)的毒，深陷其中不可自拔，連我這個親身兒子也無可奈何，不知何時媽媽才會知道手機(jī)的危害，浪子回頭啊！
初中的作文 篇3
何時進(jìn)入夢鄉(xiāng)，我來到了一片靜溢的景色，眼前是一片美倫美奐的花海，千姿百態(tài)的花逼人心動，花香飄十里，引來了成千上萬的蝴蝶，蜜蜂，為花海增添了一份份生動。你看，人們都紛紛來觀賞了，這不顯出了花海的價值及高貴，聽，蜜蜂在說："這花好香，也好看！'鳥瞰，是一條波光粼粼帶微微碧綠的湖泊，隱約看見水中蕩漾，哦，是魚兒在游戲么？只見水淡淡渾濁，冒出了小泡泡，也許是吧，它們真逗啊。
不知過了多久，我被一陣吸引我的氣流牽走了。這是哪里，山清水秀，周圍種著各種水果樹。水果樹正在向我招手呢，直流口水，我上前摘了一個又大又紅的桃子，一口咬小去，脆極了，香極了，恨不得把所有東西都吃光，不留絲毫殘渣。又向四處望，有一座小橋，下面流淌著小溪，我的.心又被吸走了，哇，我被眼前的景象驚呆了，到處都是飛翔的鳥兒，它們圍著樹兒在飛，，我盼望的鳥的天堂，想不到那么快就身臨其境，想著，心中出現(xiàn)了喜悅。我一下子興奮起來，繞著所有的美景在跑，像一個剛剛出籠的鳥兒，想著把世界游個遍。忽然眼前一片模糊，一個女生用怪怪的眼神看著我，是堂姐，怎么，我剛才不是在原來是做夢，哎！不過，剛才的美麗正是我心中的美景，雖然只是個夢，卻增添了我心中的喜悅之情和贊美之情，使我更加對它的追求，相信總有一天，我會到達(dá)的，我要把它看個淋漓盡致，絕不錯過一丁點。此時，一個少女正在體味心中美景......
初中的作文 篇4
我是一個00后，05年出生時，我是一個新生命，是全家的掌中寶，無憂無慮。11年上了小學(xué)一年級，漸漸地成了所謂的“共產(chǎn)主義接班人”，成了祖國的花朵，未來的希望，背上了“少年強(qiáng)，則國強(qiáng)”的信念，踏上了人生的旅程。不知道是不是社會的進(jìn)步使我們這一代人變得緊張而又辛苦，可當(dāng)你覺得自己很優(yōu)秀時，永遠(yuǎn)有很多人跑在你的前面。生活的腳步太快了，像我這么磨蹭的人要追到何年何月啊！希望世界能慢一些，不那么匆匆。
度過了五年小學(xué)生涯，試卷成了日常生活的必需品，不單單在校園，在假期中各種補(bǔ)習(xí)班都有考試。成績就像蹺蹺板，有時蹺得高，有時落得低。高分，獲得老師的肯定，同學(xué)的羨慕；低分，受到同學(xué)的排擠，老師的批評。所以我們每次考試必須全力以赴，盡管這樣，也不一定能夠摘得NO.1。
這個暑假，我去參加了新東方的小升初尖子班選拔，為了這次選拔賽，我付出了很多，卻沒有被錄取，還是挺傷心的。在200多人中我連50名都排不上，怎么才能走進(jìn)社會金字塔的頂端呢？后來，我才知道那些同學(xué)從四年級就開始準(zhǔn)備小升初了，他們早就在人生的賽道上，遙遙領(lǐng)先。我的心，百感交集�；蛟S他們于我遙不可及，可他們跑得這么快，這么匆忙，怎樣才能欣賞到人生的風(fēng)景呢？
我一直相信，靜水流深、細(xì)水長流的力量。慢一些，穩(wěn)一些，淡定從容些，難道不好嗎？何必要那么快，那么趕，學(xué)習(xí)就是為了享受收獲知識帶來的快樂，明白人生的'哲理，領(lǐng)略古人胸懷，看遍世界的風(fēng)情。可現(xiàn)在學(xué)習(xí)變成了任務(wù)，變成了負(fù)擔(dān)，變成了評判一個人的標(biāo)準(zhǔn)！大千世界，每個人都不停的在努力，只為獲得他人的認(rèn)可，其實只要自己滿意，不負(fù)青春，不就行了嗎?
走在路上，每一個人都好像日理萬機(jī)，不是打電話就是低頭發(fā)信息，很少人會停下腳步欣賞沿途的風(fēng)景，因為終點很遠(yuǎn)，人們跑的很快，可卻沒能欣賞沿途美景；因為收獲頗豐，人們急于求成，卻沒能讀懂奮斗的意義。所以，請慢慢走，為一朵花低眉，為一只鳥回眸，讓你的人生不虛此行！
時間好比清風(fēng)，能幫助人們驅(qū)散心頭的愁云；時間猶如細(xì)雨，能洗凈人們旅途的疲憊，有時用時間證明一切是最好的選擇，慢一些，學(xué)會從容面對；穩(wěn)一點，懂得淡定行事，或許不需要那么著急，那么趕，不急不躁，才是人生真正的態(tài)度。
初中的作文 篇5
我似乎失去了想象的力量，拖把就是拖把，氣球就是氣球。
我欣賞不了所謂藝術(shù)家的作品。
將星空畫成龍卷風(fēng)的凡高在我心中他在亂畫，將牛頭畫在人腿上的畢加索是個奇怪的人…。.
人們都說兒童是天生的藝術(shù)家，這點我十分贊同，就像我妹妹，天空是她的畫板，白云是她的畫筆，她能看白云看個二三十分鐘，這是我無法做到的，白云就是白云，看那么久干什么？
我失去了欣賞空中一幕幕悲喜劇的本領(lǐng)，也失去了一顆童心。
我也曾擁有童心，我也曾將白云四處想象，仙女，妖魔鬼怪…。.
然而，那是多久的事情了？三年？仰或是五年？
我開始懷疑知識的力量，是它們盜走我的童心嗎？
但是，真正的大師似乎又都有一顆童真的心。安徒生擁有童心，所以賣火柴的小女孩在天堂得到了溫暖，歷經(jīng)磨難的丑小鴨最終成了一只美麗的天鵝，困厄中的人們因此不至于失去希望；金庸擁有童心，于是他的'筆寫活了周伯通，豐滿的桃谷六仙，習(xí)慣喋血和爭權(quán)的武林從此變得卡愛而富有生機(jī)；錢鐘書把熟睡的女兒的臉蛋化成大花貓；豐子愷則孩子氣地給桌椅穿上鞋……他們的童真屏除了時代的陰暗，讓他們的作品在洞悉一切的智慧外流露出一種從容淡定的超然。
但我確實丟掉了我的童心，而且，不知道該怎么找回。
我翻閱面前堆積如山的練習(xí)卷、試題、參考書，一行行變成一條條的繩索，一個個的符號變成了一個個鐐銬，一條條公式變成了一所所監(jiān)獄，它們氣勢洶洶地向我撲來，我才醒悟過來，我怎么犯了刻舟求劍般的錯誤！盡管我在這里遺失了我的童心，但卻不能在原地將它找回。
我呆坐在陽臺上，看著天邊的晚霞，落日的余暉灑在云朵上，緋紅得像滴落的血，這是天在滴血嗎？這是一條血痕在天空顯出了病態(tài)的美麗。
我“創(chuàng)造”了一條天之痕，我想，我找回童心了
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