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【必備】初中冬天的作文合集十篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的初中冬天的作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
初中冬天的作文 篇1
當(dāng)我們感受過(guò)，輕柔的風(fēng)，涼爽的冰激凌，舒適的長(zhǎng)袖后。你們有沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)？一串腳步聲，正悄然而至，聽(tīng)！冬天他來(lái)了……
冬天的腳步先是來(lái)到了馬路上，耍起了孩子般的調(diào)皮……
呼嘯而過(guò)的寒風(fēng)直往褲腿里鉆，好像一位調(diào)皮的孩子，看見(jiàn)一床溫暖的大被子，直往里蹭。漸漸的，黑夜爬上了隔壁的屋檐，仿佛在佇立觀望著寒潮的“進(jìn)攻”，出門(mén)的人們都受不住這寒冷的氣候，個(gè)個(gè)都披上的厚而笨重的大棉襖與秋褲。站在路口放眼望去，人們都不自覺(jué)地將手伸進(jìn)那溫暖的口袋里，即使在路上遇見(jiàn)老熟人，他們的手也不肯伸出口袋，只是相互僵硬地點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后不禁打了一個(gè)哆嗦，身體蜷縮在棉襖里。當(dāng)時(shí)的人們多么想有一束溫暖的陽(yáng)光照向他們，哪怕是一點(diǎn)，人們也覺(jué)得也是幸福的！可是，冬天的腳步聲始終覆蓋著陽(yáng)光的普度。
但是，總有些不怕冷的小家伙，無(wú)懼冬天那沉重的腳步。依舊披著他那件單薄的“毛衣”，閑逛于路口，高高地抬起小腦袋，向哆嗦的人們展現(xiàn)他對(duì)冬天的大無(wú)畏：“瞧我！冬天在我眼里算得了什么？我哪像你們，一個(gè)個(gè)哆嗦個(gè)不停。”說(shuō)罷，風(fēng)好似知道那個(gè)小家伙在挑釁冬天，聚集了全身的力氣吹向那小家伙。這下，這位剛剛還在嘚瑟的小家伙就吠叫著跑了，一路上的“汪汪”聲不停止。此刻，冬天的腳步停下了，踏進(jìn)了一個(gè)工廠……
工人們?nèi)耘f在不舍晝夜的工作著，他們對(duì)于冬天的.到來(lái)并沒(méi)有絲毫察覺(jué)：粗糙的手凍裂了，露出一條條鮮肉，但是他們沒(méi)感覺(jué)似得，并不去多看一眼；由于寒冷，不慎被刀刮傷了臉，一道鮮紅的血緩緩流出，也不去看，只是馬馬虎虎的貼了一個(gè)止血膏。
看到這里，冬天的腳步聲又加快了，匆匆離開(kāi)了工廠。來(lái)到了一塊平地上，雪像一塊絨白色的地毯，整整齊齊的鋪在地上。一群孩子露著大白牙，手里攥著一把雪球，顯然，他們?cè)诖蜓┱�。此時(shí)的冬天，仿佛成了孩子的樂(lè)園，冬天停下了匆匆的腳步，佇立在一旁，聆聽(tīng)著，那雪球砸在身上的清脆聲音。漸漸地，他便陶醉在其中。
一切……都顯得如此的溫暖。聽(tīng)！冬天的腳步聲，近了，遠(yuǎn)了。飄飄灑灑，那路旁的梅花，正在寒風(fēng)中開(kāi)得爛漫……
初中冬天的作文 篇2
奇怪奇怪真是奇怪啊，這冬天的天使跑到哪兒去了？”瑤瑤走在大街上，一面解下了圍巾一面嘮叨著�！艾幀幠阏f(shuō)什么哪？”丹丹好奇地問(wèn)�！敖憬�，到冬天了嗎？”丹丹覺(jué)得好笑，摸了摸遙遙的腦袋，說(shuō)：“傻樣兒，冬至早就過(guò)了�！�
瑤瑤聽(tīng)了低下頭，啜啜地說(shuō)：“那冬天的天使怎么還不來(lái)呢？”丹丹沉默了。她的眉頭鎖了起來(lái)。她能說(shuō)什么呢，她能告訴一個(gè)三年級(jí)的小學(xué)生全球氣候變暖是怎么一回事嗎？她能解釋清楚南極冰川融化的原因嗎？恐怕一個(gè)初二的學(xué)生辦不到這點(diǎn)。一路上兩個(gè)人都沒(méi)有再說(shuō)話。
一個(gè)星期之后……
“姐姐姐姐你快來(lái)看呀！冬天的天使來(lái)了！”瑤瑤興沖沖的大聲叫。丹丹趕快跑過(guò)來(lái)，擦掉了窗上的水汽，果然只見(jiàn)一片片小小的雪花從空中飄落。
雪很快就停了，薄薄的一層覆蓋在地上。姐妹倆飛快的下了樓，但只能看見(jiàn)墻根兒那兒不多的雪花。雖然這樣，遙遙黑是向玩兒玩兒，她抓起了一把雪攢雪球，可雪太松了，攢不起來(lái)。望著妹妹失望的眼神，丹丹輕輕嘆了口氣，她真害怕這是冬天的天使最后一次出現(xiàn)……
一個(gè)月后……
“姐姐！天使又來(lái)了！這次來(lái)的天使帶來(lái)了好多雪花哦！”瑤瑤大聲喊著。真的，這次的雪下的好大，白白的房頂，白白的馬路，真是一個(gè)好干凈好干凈的世界啊，姐妹倆欣喜極了，在白白的雪地里快樂(lè)的跳啊笑啊，眉毛上頭發(fā)上掛滿了小冰晶。
“姐姐，你都成了圣誕老公公了！”瑤瑤一邊團(tuán)著雪球一邊笑嘻嘻的說(shuō)道�！澳悴灰渤闪吮睒O熊了么？”丹丹笑著把雪球扔了出去�！昂冒〗憬闫圬�(fù)妹妹！”兩個(gè)人在雪中嬉戲著。雪地上留下了一串串快活的腳印。
回家后，姐姐看著那窗戶(hù)，想起了什么。她翻出了照相機(jī)。一手拿著相機(jī)，一手摸著窗戶(hù)，自言自語(yǔ)到：“窗戶(hù)上沒(méi)有‘菜花兒’了……”丹丹想起了他小時(shí)候和奶奶摸著窗上的`冰花笑的場(chǎng)景――她總是管“冰花”叫“菜花”，她笑了。不一會(huì)兒，她嘆了口氣“我得把這景兒記錄下來(lái)了，也許，也許，以后不會(huì)見(jiàn)到‘大雪’了。”
轉(zhuǎn)眼間快過(guò)年了，陽(yáng)光越來(lái)越明媚了，絲毫沒(méi)有要下雪的意思。然而在前些年的這個(gè)時(shí)節(jié)，早已是雪花漫天飛舞了�！敖憬悖衲甓斓奶焓惯�會(huì)來(lái)嗎？”瑤瑤偏著頭問(wèn)。丹丹摸了摸她的小腦袋，“也許……”丹丹剩了半句話留給自己聽(tīng)，“不會(huì)了吧……”
希望下一個(gè)冬天不會(huì)是一個(gè)沒(méi)有天使的冬天……
初中冬天的作文 篇3
活著，是為什么？活著，是為了更好的活著，還是為了等待死亡？
一連串的事情不禁讓我感到迷茫，心里反復(fù)思索著這個(gè)問(wèn)題，夜不能寐。
外面的天陰冷陰冷的，黑壓壓看不到陽(yáng)光。天氣預(yù)報(bào)明日寒流將至，濕潤(rùn)的空氣里早已隱隱散發(fā)出一股寒意，北風(fēng)輕起，心情也在風(fēng)中不斷飄搖。真不明白，是誰(shuí)讓我的世界著了濃墨重彩的凋零？
古人云：“雁過(guò)留聲，人過(guò)留名�！蔽抑幌氲鹊轿易呦驂�?zāi)沟哪且惶�，能在面�?duì)這個(gè)美好人間的時(shí)候，無(wú)愧地對(duì)自己說(shuō)：“我沒(méi)有白來(lái)這個(gè)世界一遭�！蔽以詾椋夯钪褪窃趯�(duì)社會(huì)貢獻(xiàn)的同時(shí)得到自身發(fā)展的物質(zhì)和輿論環(huán)境條件，活著就是為自己所愛(ài)的人和愛(ài)自己的人留下一些美好的東西而盡可能地減少遺憾。生我者，我生者；養(yǎng)我者，我養(yǎng)者；愛(ài)我者，我愛(ài)者……由生到死由死到生，生活就這樣繼續(xù)著！
為人師表，帶著沉重的道德枷鎖，我要求自己恪守道德的警訊，與人為善。我以為只要我沒(méi)有私心，不與人搶利，我就是勇敢的`，被支持，被理解的。所有的一切，我只是在履行我的種種職責(zé)和堅(jiān)持我認(rèn)為的正義。正如學(xué)生說(shuō)：老師是個(gè)理想主義者！背后的閑言碎語(yǔ)已經(jīng)摧毀了我的堅(jiān)持。的確，人言可畏，可畏！可畏！
還好，我問(wèn)心無(wú)愧！還好，行得正走得直！還好，我沒(méi)有大的野心和妄想！所幸，我不為名利所累。我只想做個(gè)問(wèn)心無(wú)愧的老師，一個(gè)堂堂正正的人。我可以接受每一個(gè)人對(duì)我靈魂的拷問(wèn)，一切都是可以見(jiàn)光的！這是我唯一能聊以安慰的地方。
以為閉上眼睛，就可以看不見(jiàn)整個(gè)世界的黑暗；以為捂住耳朵，就可以聽(tīng)不到所有的煩惱；以為停住腳步，心就可以不再流離失所；以為不再寫(xiě)字，就會(huì)從此忘記了憂傷。但是情緒，因?yàn)椴槐焕斫舛逊e的消極情緒，卻如泥石流般排山倒海撲過(guò)來(lái)，把我埋沒(méi)，令人窒息……
點(diǎn)開(kāi)一個(gè)多年未曾謀面的朋友的空間，正如當(dāng)年陪著她透過(guò)攝像頭分享偷看帥哥的竊喜一樣，細(xì)細(xì)感受著她筆下“一直抓在手心的幸�！�，才終于明白：蝴蝶飛不過(guò)滄海，不是因?yàn)樗鼪](méi)有勇氣，而是彼岸沒(méi)有了等待！
孤獨(dú)就像冬天的雪，躲在溫暖的房間看白色的天地是無(wú)關(guān)痛癢的美麗，可是觸摸它卻是真真切切的寒冷。問(wèn)天，問(wèn)地，我的追求錯(cuò)了嗎？為別人留了星光大道的旅途，只有我自己篤篤獨(dú)行？
不再等待夢(mèng)里花開(kāi)，相信蝴蝶飛不過(guò)滄海，春去雁不來(lái)。風(fēng)箏有風(fēng)海豚有海，可嘆：天若有情天亦老，人間正道是滄桑！
初中冬天的作文 篇4
春天是溫和的，夏天是熱情的，秋天是清高的，而冬天卻是冷艷的。
冬天是一個(gè)冷酷的殺手，他扼殺了許多可愛(ài)的小生靈。他使花朵調(diào)謝，小草枯萎，落葉調(diào)零，你看，那白楊的葉子在一夜之間全部落盡了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像是一條金黃的波濤上下翻騰，你聽(tīng)，花兒在風(fēng)中嘆息的聲音，小草在月下哭訴的話語(yǔ)，是多么的無(wú)奈與悲傷。鳥(niǎo)兒們聽(tīng)見(jiàn)了它們的嘆息與哭訴。躲到了沒(méi)有冬天的南方。
但冬天又是一位溫柔的姑娘，她給朝陽(yáng)抹上紅潤(rùn)，給大地抹上白紗，你瞧，那堪藍(lán)的天空中旭日像醉漢的面孔漲的通紅地從樹(shù)后出現(xiàn)。它的輝照射著大地，給人們帶來(lái)了一絲溫暖。鄉(xiāng)間小路鋪滿了白露，在人們腳下踏的籟籟作響。
冬天是一位風(fēng)燭殘年的老人，他的步伐蹣跚，歷盡蒼桑，飽受風(fēng)雪的磨難，但是他依然不改對(duì)大自然的愛(ài)戀，你看，越冬的麥苗身上，是他蓋上的棉被，繁葉落盡的'樹(shù)下，是他執(zhí)意培上的冬肥，害蟲(chóng)肆虐的田間，是他施上的殺蟲(chóng)劑，他使青松更蒼翠，使冬梅更芬芳，使天更高，地更遠(yuǎn)。人們更堅(jiān)強(qiáng)，他把自己最好的東西都奉獻(xiàn)給了這個(gè)世界，對(duì)于自己，他沒(méi)有絲毫保留，當(dāng)春天的腳步逐漸走近的時(shí)候，他又是那樣斷然離去，把希望與祝愿給了新的一年。
冬天，不論你以什么樣的姿態(tài)展現(xiàn)在我們的面前，你都是最冷艷的，最完美的，也是最令人懷念的……
初中冬天的作文 篇5
葉青青在教學(xué)樓的轉(zhuǎn)角處里，背靠著貼了墻磚的墻上，冰涼涼的；手機(jī)在她手里攥著。雖然是冬天，但她的手里還是冒出了汗液；她從包里拿出紙巾拭干凈后將耳麥插在了手機(jī)上，隨機(jī)選了一首歌，是she的《一眼萬(wàn)年》；她將聲音調(diào)到了最大。而手在互搓了幾下后又將聲音調(diào)小了。但是她卻情不自禁的打開(kāi)了短消息；看著顯示有弈的那個(gè)菜單，右手不受控制的摁下了閱讀鍵。“青青，下周末老地方見(jiàn)……”
寒風(fēng)掠過(guò)，她打了個(gè)寒噤。學(xué)校教學(xué)樓的五樓是空著的，平常每間教室多是團(tuán)支部和學(xué)生會(huì)在用；教學(xué)樓右邊的轉(zhuǎn)角處是她和弈第一次單獨(dú)見(jiàn)面的.地方，在以后就很少來(lái)這兒了。因?yàn)樵谒饝?yīng)了弈的追求后她們?nèi)サ牡胤蕉嗍菚?shū)吧和圖書(shū)館。但是在上周，她看見(jiàn)弈和另外一個(gè)戴著眼鏡卻長(zhǎng)得很漂亮的女孩手拉手的走在操場(chǎng)上。葉青青認(rèn)識(shí)那個(gè)女孩，她是一中的才女——賈靜。曾幾次到自己的學(xué)校聽(tīng)北大來(lái)的教授的文學(xué)講座。但是她每次在講座結(jié)束后便會(huì)很快走出教室；只有一次她看到向靜靜在出了階梯教室后便去了學(xué)校的樂(lè)隊(duì)，直到要上晚自習(xí)時(shí)向靜靜才從樂(lè)隊(duì)出來(lái)；獨(dú)個(gè)騎上自行車(chē)回了自己的學(xué)校。不過(guò)也有一次，葉青青看到賈靜和一個(gè)比她高一個(gè)頭的男孩一起走出校門(mén)；但由于燈光昏暗，葉青青并沒(méi)有看清那個(gè)男孩長(zhǎng)什么樣，而且由于那時(shí)她并未與弈交往，所以她根本就沒(méi)有去認(rèn)真打量那個(gè)男孩，自然這件事很快便消失在了她的腦海中。而葉青青想起這些事完全是因?yàn)檗纳现艿氖隆?/p>
在上周二，弈和賈靜牽手走在學(xué)校操場(chǎng)的時(shí)候被在校廣播室的葉青青偶然間看打；當(dāng)時(shí)的葉青青不相信的揉了揉自己的眼睛，然后用上廣播室里專(zhuān)供老師們用的望遠(yuǎn)鏡，在鏡頭對(duì)上的那一剎那，望遠(yuǎn)鏡從葉青青的手里滑落在地上摔成兩半；而她則毫無(wú)知覺(jué)的倒在了同學(xué)身上。淚水無(wú)聲的從眼角滑落… …
第二天，學(xué)校里流言四起；誰(shuí)都知道理科班的“混血王子”，樂(lè)隊(duì)的最佳打擊手——弈和文科班的才女葉青青這對(duì)才子佳人。但是昨天，幾乎學(xué)校里的同學(xué)都看見(jiàn)弈和一中的才女向靜靜在學(xué)校操場(chǎng)牽手并行的事。而現(xiàn)在，轉(zhuǎn)載學(xué)校的各個(gè)角落里說(shuō)的，談?wù)摰亩际寝�、葉青青、賈靜這三個(gè)人的三角關(guān)系。
俗話說(shuō)，制止留言的最佳辦法便是當(dāng)事人不去澄清流言。但是一天未過(guò)，葉青青就受不了流言的打擊了。在她潛意識(shí)里出現(xiàn)的第一念頭便是要弈當(dāng)著大家的面去澄清一切。但是她知道這樣只會(huì)越描越黑；而且她也不知道弈和賈靜究竟是什么關(guān)系。夜晚，在晚自習(xí)下了后葉青青約弈在大排檔見(jiàn)面。但由于弈不喜歡大排檔的吵鬧聲，于是將地點(diǎn)該在了藍(lán)色天空。
初中冬天的作文 篇6
贊美冬天
提到冬天，大多數(shù)人就自然地想到她的冷，一個(gè)滿目蒼涼的世界，似乎是冷酷無(wú)情的。然而今天我卻要贊一贊冬的高尚品格。
冬，她是圣潔的象征，當(dāng)冰雪跨進(jìn)冬的門(mén)檻，整個(gè)世界便被北凝結(jié)。湖面、河面上都結(jié)上了一層厚厚的冰，房屋樓閣在雪中靜默，土墩、田坎在銀光中陶醉，“山舞銀蛇，原弛蠟旬”。如明月輕灑，樹(shù)枝如梨花綻放，綿綿的“柳絮”在空中蕩游，夢(mèng)幻般的“天使的羽毛”從天而降，整個(gè)世界都踏進(jìn)了雪國(guó)，都為之沉醉了�！凹t裝素裹，分外妖嬈。”
冬，一位兢兢業(yè)業(yè)，無(wú)微不至的保姆，您用自己的一只手——雪，為那青綠的綠洲蓋上一層厚厚棉被，給它們溫暖和關(guān)懷。在大地冬眠中靜靜期待著春的到來(lái)，一些昆蟲(chóng)也爭(zhēng)先恐后地鉆進(jìn)了泥土中�；虿卦跇�(shù)林，養(yǎng)精蓄銳，靜待新春的振奮。冬——您用另一只手——寒風(fēng)，把那些殘害作物的害蟲(chóng)，砍光殺盡，把那些害人的野獸驅(qū)趕到深山。這樣看來(lái)，您是一位對(duì)友人最熱情的，對(duì)敵人殘忍無(wú)情的好保姆。
冬，我之所以要贊美你，更重要的是因?yàn)椋耗氵�是哺育春的搖籃“冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”在冬天里，思想被凈化，意志被堅(jiān)定，一切便爭(zhēng)先恐后，大地一派生機(jī)，萬(wàn)紫千紅，千恣百態(tài)，仿佛含苞的花蕾忽然綻開(kāi)。冬，你孕育著春而不居功，你情愿讓冰清玉潔的肌體化作萬(wàn)里春水，無(wú)私慷慨地運(yùn)河澆灌，去潤(rùn)澤大地，在這充滿著對(duì)新春贊語(yǔ)的時(shí)候，你卻悄然引退了，被那些妖嫩稚小的春菊吸吮，你不居功，就像古人常說(shuō)的：“留取丹心照汗青”。
冬，我贊美你，崇敬你。冬，你走吧！我依戀你；你來(lái)吧！我迎接你，喜歡你的純凈的身軀、你嚴(yán)厲的品格，我要在你的懷抱中鍛煉、奮斗……
冬天的.早晨
春天的早晨是溫馨的，夏天的早晨是熱烈的，秋天的早晨是寧?kù)o的，那么冬天呢？
天剛見(jiàn)明，我背著書(shū)包，徒步走在上學(xué)路上。天和地的界限是那么朦朧：山是白的，天是白的，水上也飄著白霧。我想摸摸這奇怪的霧，可它像個(gè)調(diào)皮的孩子，一會(huì)兒逃向東，一會(huì)兒逃向西……
寒風(fēng)“呼呼”地咆哮著，用它那粗大的手指，蠻橫地亂抓行人的頭發(fā)，針一般地刺著行人的肌膚。行人萬(wàn)般無(wú)奈，只得將冬衣扣得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，把手揣在衣兜里，縮著脖子，疾步前行。而大路兩旁的松柏，卻精神抖擻地挺立著，傲迎風(fēng)霜雨雪，激勵(lì)著人們勇敢地前進(jìn)。
街上的商店已陸陸續(xù)續(xù)地開(kāi)門(mén)了。我顧不得去欣賞琳瑯滿目的商品，也顧不得去品嘗那令人垂涎三尺的食品，加快腳步，到學(xué)校去尋找冬天的早晨。
旭日東升，灰蒙蒙的霧似在不停地滾動(dòng)，我在操場(chǎng)上隱隱約約地看見(jiàn)了人頭：一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……操場(chǎng)上逐漸熱鬧起來(lái)。瞧，那邊走來(lái)了一位老教師，幾個(gè)少先隊(duì)員正在向他行隊(duì)禮，老教師笑容滿面地點(diǎn)頭微笑……
“呼呼”！隨著響聲望去，那邊一群同學(xué)正在跳長(zhǎng)繩。繩拋上空中，掠過(guò)頭頂，又擦過(guò)地面，上下翻飛，像金蛇狂舞，不時(shí)揚(yáng)起同學(xué)們一陣陣愉快的歡笑聲。這邊踢球的同學(xué)你追我趕，先凌空一躍，再猛力一腳，球在空中畫(huà)出一道美麗的弧線，好一個(gè)“水中撈月”！
看到這情景，我三步并作兩步，急急忙忙來(lái)到教室。呵，教室里更是熱火朝天：老師正在一絲不茍地批改作業(yè)，時(shí)而凝神深思，時(shí)而頻頻點(diǎn)頭，時(shí)而搓搓手、跺跺腳……有的同學(xué)三五成群在練朗讀，有的在做作業(yè)，“故事大王”黃雋正津津有味地給大家講故事，她周?chē)鷩鷿M了聽(tīng)得入了神的故事迷……
冬天的早晨，氣候雖然寒冷，但處處充滿了生機(jī)和活力，孕育著春天百花爭(zhēng)艷的希望！
初中冬天的作文 篇7
“看啊，下雪了！”我被這聲音猛得打了一激靈，急忙一骨碌爬起來(lái)，跑到窗戶(hù)邊往外一看，“哇！好美��！”很小的雪花緩緩飄落，我的心不禁生出一分喜悅，盼望著它能帶給我們一場(chǎng)真正的大雪，果然不出我所料，慢慢的，城市就被這輕柔的雪花輕輕的覆蓋了�！澳阏媸俏遗瓮丫玫囊粓�(chǎng)大雪！”小區(qū)內(nèi)的一棵棵大樹(shù)變成了“圣誕樹(shù)”，并給我們帶來(lái)了一個(gè)大驚喜：因?yàn)橐呀?jīng)有好久沒(méi)有下這么大的雪了；花園內(nèi)的花草變成了大小不等的“珊瑚叢”，連綿起伏，潔白晶瑩，就像一大片雪白的棉花糖；小區(qū)廣場(chǎng)變成了涂滿奶油的“大蛋糕”，讓人真想走上去要上一口。
“哦，大自然，你賦予我們的，我們是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)贊美你的，這就是你，冬天的精靈——雪！我雖然說(shuō)不出對(duì)你有多么的愛(ài)，但是，我可以告訴你，你每次被冬爺爺派來(lái)的時(shí)候，那種欣喜若狂的感覺(jué)是三言?xún)烧Z(yǔ)說(shuō)不盡的！每當(dāng)我聽(tīng)到你，聽(tīng)你那種令人心曠神怡的聲音，頓時(shí)，所有的煩惱也被我拋到了九霄云外，你知道嗎？我愛(ài)你——雪！”我在心里對(duì)雪喃喃說(shuō)道。
你們紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下，你在空中自由地舞動(dòng)著你那小小的身姿，你的歡聲笑語(yǔ)也同時(shí)在我耳邊響起。就在我想得入入非非的時(shí)候，一陣陣熟悉的下課鈴在我耳邊回響著，“Yeah！下課了！”同學(xué)的笑聲把我拉回了現(xiàn)實(shí)。你們?nèi)圆婚e著，繼續(xù)在飄零，我們卻不顧老師的反對(duì)，玩得不亦樂(lè)乎，充斥著童年的.歡樂(lè)。你任憑我們把它們捏成毛茸茸的雪球，然后互相砸來(lái)砸去。你的身體雖被砸得七零八落，四處飛濺，但你們從不抱怨，給我們快樂(lè)，就是你的快樂(lè)。天連地，地連天。在這寬廣的“舞臺(tái)”中，你們隨風(fēng)飛揚(yáng)。調(diào)皮的風(fēng)娃娃向左吹，你們就向左轉(zhuǎn)；風(fēng)娃娃向右吹，你們就向右飄。頑皮的他想戲弄戲弄你們，就一會(huì)兒向左，一會(huì)兒又向右；你們便跟著風(fēng)兒飛呀、飛呀。你們飛累了，便停了下來(lái)。落在田野里，給田野里沉睡的小苗蓋上了一層厚厚的棉被；落在屋頂上，屋頂不吭聲兒；落在樹(shù)葉上，樹(shù)葉打個(gè)顫兒；落在我的小臉上，冰涼涼的；落在我的小嘴里，甜滋滋、冰涼涼的！心里有些甜意，我想：你就象天上的魔術(shù)師撒下的“白砂糖”！
瑞雪兆豐年，下雪應(yīng)該是一年的好兆頭。你們緩緩飄落的時(shí)候，我喜歡靜靜地看著你，看這你悄然落下，聽(tīng)你微弱的聲音，一股安詳幸福的感覺(jué)油然而生。我看見(jiàn)一群打雪仗的孩子，在道路上左躲右閃。我看見(jiàn)草坪上，一層雪覆蓋著嫩葉，你保護(hù)著它們。你們因擔(dān)此重任而感到驕傲的聲音，我聽(tīng)得到。
地上純潔的雪沐浴著陽(yáng)光，享受最后一刻的歡樂(lè)。他們?cè)跒樽约杭磳⒔Y(jié)束的生命哭泣嗎？不，他們?cè)谛�，在自豪，他們完成了自己的任�?wù)，將歡樂(lè)播撒到了人間。奉獻(xiàn)了生命，發(fā)揮所長(zhǎng)，它們是偉大的，他們一生中的歡樂(lè)，我聽(tīng)得到。
啊！我愛(ài)你，冬天的小精靈——雪！
初中冬天的作文 篇8
有人說(shuō)：冬天的腳步聲是可以聽(tīng)見(jiàn)的。于是我便閉上眼睛，靜靜地聆聽(tīng)著大地心臟的律動(dòng)、冬老人踏實(shí)的腳步聲。我聽(tīng)到了，聲音是那樣的輕盈！
一群小孩子的歡笑嬉鬧聲，是那樣的爽朗、動(dòng)聽(tīng)、純真，孩子們有如天使般燦爛的笑容，讓這略顯蒼涼的冬季頓時(shí)也充滿了生機(jī)。
大人們議論說(shuō)：“今年的雪下得可真夠大的呀！俗話說(shuō)，冬天麥蓋三層被，來(lái)年枕著饅頭睡’，我們肯定是要發(fā)了！” “可南方的雪百年不遇，真有點(diǎn)泛濫成災(zāi)了……”“是啊，雖然有點(diǎn)冷，但是真的很有意思呀！哈——哈——哈——我長(zhǎng)這么大，這樣的大雪還真的沒(méi)有見(jiàn)過(guò)幾回呢！” “雪災(zāi)，可孩子們是不理會(huì)那么多的……”“沒(méi)錯(cuò)”！“瞧那些玩雪的孩子們多開(kāi)心，真是冬天的一道風(fēng)景、真值得贊美喲！”
細(xì)小的聲音，淅瀝——淅瀝——淅淅、瀝瀝……哦，這是白雪精靈飄落大地時(shí)發(fā)出的聲音。那聲音真的好輕、好柔、好和美、好動(dòng)聽(tīng)呀！
也有人說(shuō)，“冬天的倩影可讓人飽眼福的。我便睜大了眼睛，用心尋覓……
��！那邊有人們?cè)诨┣�、吃雪糕、堆雪人、打雪仗呢！只�?jiàn)一個(gè)個(gè)小孩子從雪地里抓起一團(tuán)團(tuán)的雪，揉成雪球、你追我逐，使勁地向?qū)Ψ綌S去，在對(duì)方身上炸開(kāi)了花。雪仗激烈開(kāi)戰(zhàn)，孩子們個(gè)個(gè)額頭上沁出粒粒汗珠，紅撲撲的臉蛋多么動(dòng)人、多么可愛(ài)！在雪地上打幾個(gè)滾，累了干脆躺下來(lái)，于是在雪地上使印下一個(gè)人形“大”字。
那邊孩子們?cè)谕娑蜒┤�。瞧！那一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的雪人，或坐或站，或仰面或俯身，姿態(tài)各異、栩栩如生。你看！一個(gè)小女孩皺著眉頭，正凝望著雪人的臉。哦——原來(lái)雪人沒(méi)有嘴巴。小女孩眼睛一亮地說(shuō)道：“對(duì)！我有辦法了。”
話音一落，她急急地跑回家，拿著剪刀和一小塊紅彤彤的布跑了回來(lái)。用剪刀剪出一個(gè)紅布櫻桃小嘴，貼在了雪人臉上……
暗香浮動(dòng)、沁人肺腑，令人陶醉！我放眼望去，見(jiàn)得那一樹(shù)金黃的梅花，星星般地小巧玲瓏，美麗動(dòng)人，花兒十分可愛(ài)地綻放著美麗和溫柔。甜甜的笑容掛在枝頭，在寒冷的`冬日里顯得那么嫵媚、那么妖嬈。濃烈的馨香撲面而來(lái)，讓人心曠神怡，這真是冬日里的春天��！梅姑娘真有個(gè)性，她沒(méi)有綠葉的陪襯，卻冒著冬天的嚴(yán)寒，努力地綻放！花容美貌，有著頑強(qiáng)的生命力，這讓我想起了《生命、生命》一文中那讓人感動(dòng)的那個(gè)小生命、那棵努力生長(zhǎng)的小草……
你看那些早已經(jīng)掉光了葉了的柳樹(shù)條、梧桐枝，在樹(shù)枝條的每個(gè)節(jié)關(guān)上都長(zhǎng)滿了脹鼓鼓、圓溜溜、亮閃閃的水晶、銀條，看上去晶瑩剔透，讓人情不自禁的想親她、吻她，撫摸、擁抱她那嬌小動(dòng)人的身段，卻又不忍心破壞這人間和諧的美景！
瞧，那一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的白雪精靈在空中翩翩起舞，多么的美妙呀！這位天才舞蹈家的舞姿那么多的變幻，又是那么的優(yōu)雅！喔，是“民族舞”，“國(guó)標(biāo)”，是“拉丁”、是“洽洽”，是“華樂(lè)滋”、是“交誼舞”……
有人說(shuō)，冬天的美景可用心暢想。冬天，就像是專(zhuān)門(mén)用大霧、用冰霜和雪花來(lái)裝扮出的潔白晶瑩的世界。我喜歡萬(wàn)紫千紅、繁花似錦的春天，但我對(duì)冬天卻也情有獨(dú)鐘，我更喜歡那銀裝素裹，白雪皚皚的冬天！雖然它有些嚴(yán)肅、是個(gè)凋零的季節(jié)，但它同樣充滿生機(jī)。她的更偉大之處，在于她正孕育著春的生命、夏的希望，孕育著來(lái)年最美好的收獲季節(jié)！
我們?cè)c春相擁，與夏邂逅，和秋相逢，又在嚴(yán)冬握手。冬天已經(jīng)到來(lái)，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？我愛(ài)你，好一個(gè)嚴(yán)肅、端莊而又含蓄的銀裝素裹的冬天！
初中冬天的作文 篇9
雪花肆意地潑灑大地，冷冷的陰風(fēng)隨地而起，凄慘的呼呼聲鉆入了耳膜里，大地驟然失去生機(jī)。
今年的冬天來(lái)得早，不到十一月，大地就一片肅穆，大地的的呻吟被千丈的白雪掩飾��；雪花落到草地上，小草驟然失去生命力，像在接受死神的審判那樣垂倒在田地里，又仿佛已經(jīng)冷落，被呼呼的北風(fēng)吹得東倒西歪，最后因力竭而倒下了，倒在了白雪上。雪還在繼續(xù)下著，本以為是天地在大雪中哭泣，但現(xiàn)在看來(lái)，這更是破碎的心因寒冷而結(jié)成的。
仰望天空，看著那夕陽(yáng)的死寂，紅紅的火燒云勾勒出了你的臉頰，這個(gè)世界的你們，還記得我嗎？
這時(shí)候，雪更大了，密密麻麻的雪花如同鵝毛那么膨脹，又如雨滴那么密集，四周一片寂靜。唯有北風(fēng)，只有它與我相伴，我把它當(dāng)做朋友看，但它卻把我的欣喜吹散了，吹來(lái)的是無(wú)邊的傷泣。沒(méi)有房屋，沒(méi)有人，有的只是無(wú)邊的孤獨(dú)與寂寞；沒(méi)有炊煙，只有生命粉碎的灰燼；沒(méi)有輕快的鳥(niǎo)聲，只有一聲聲低沉的呻吟，在無(wú)邊的'，這片大地上輾轉(zhuǎn)，一去不回。
曾幾何時(shí)，這里有我的伙伴，每當(dāng)我無(wú)聊時(shí)，我就會(huì)去找他們，因?yàn)樗麄�，�?huì)把我的無(wú)聊變成開(kāi)心，見(jiàn)到他們，我會(huì)把一天的不愉快全拋之腦后。我記得我們一起玩的時(shí)候的一點(diǎn)一滴。當(dāng)我與你們玩追追逃逃時(shí)，我摔傷了腿，你們細(xì)心照顧我，當(dāng)我不小心犯錯(cuò)誤時(shí)，你們會(huì)原諒我，使我不自責(zé)，當(dāng)我受委屈時(shí)，你們會(huì)耐心開(kāi)導(dǎo)我，當(dāng)我……
那時(shí)的天很藍(lán)，地上一片綠油油的，好像一張?zhí)鹤�，蓋住了大地的悲傷。吹風(fēng)時(shí)，吹走了我們的疲勞；下雨時(shí)，帶來(lái)的是我們的新玩意兒；當(dāng)大地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，也擋不住我們的歡樂(lè)，這種生活，是那時(shí)的我所向往的。
可那天，卻變了，永遠(yuǎn)的變了。
我要去住新房了，這本是應(yīng)該開(kāi)心的事，到了我這兒，卻永遠(yuǎn)開(kāi)心不起來(lái)，因?yàn)椋驗(yàn)�，我不能和你們一起玩了�?/p>
那天，我還記得我們最后一次玩耍，是在一個(gè)破舊的房子前面，玩的是捉迷藏。周?chē)木G樹(shù)郁郁蔥蔥的，不時(shí)還有幾聲?shū)B(niǎo)叫，傳播著我們歡快的歌。你們讓我先來(lái)找，于是我站在角落里，默默地?cái)?shù)數(shù)，數(shù)到一百時(shí)，我馬上睜開(kāi)眼睛，急急忙忙的去找，灌木叢下，房子里，河塘邊，都沒(méi)有你們的身影。怕你們都走了，我就又投入到尋找的工作中，可還是不到，我甚至快要哭出來(lái)了，眼前很模糊，心里很著急，細(xì)碎的腳步時(shí)時(shí)刻刻響起。望著天空的太陽(yáng)，在回頭間，我發(fā)現(xiàn)了你們的身影，心中的大石頭終于放下，幾步跨去，終于找到了你們。原來(lái)你們背著我在偷吃東西！
那時(shí)我既生氣又想笑：你們幾個(gè)人圍在一棵樹(shù)后面，中間擺放著零食。在你們旁邊，還有一些垃圾：什么薯片包裝袋啊，什么可樂(lè)瓶啊，什么餅干袋埃那時(shí)我才明白：那不就是我前天怎么也找不到的那堆零食嗎，原來(lái)被你們偷了。我又感嘆道，天哪，那是我一個(gè)月的零食啊，竟然被你們幾個(gè)人“瓜分”完了。還有幾個(gè)人說(shuō)，他還沒(méi)來(lái)，我們繼續(xù)吃吧。不一會(huì)兒，又是一陣撕包裝袋的聲音，一陣咀嚼的聲音。正當(dāng)你們要對(duì)我最后一包零食發(fā)動(dòng)“進(jìn)攻”時(shí)，我急忙跳出來(lái)保護(hù)我的零食，你們嚇了一跳，我心里暗暗的笑著，叫你們偷我東西吃。
你們馬上向我說(shuō)：“我們這是在幫你分擔(dān)銷(xiāo)毀垃圾食品的重大任務(wù)……”聽(tīng)完這話使我緊繃著的臉不自禁笑了，再不沒(méi)有責(zé)怪的意思了。
過(guò)了一會(huì)兒之后，我就發(fā)現(xiàn)我馬上要走了，于是在我躲好時(shí)，我悄悄的離開(kāi)了。但再輕的腳步，也瞞不過(guò)你們那靈敏的耳朵。不知是誰(shuí)聽(tīng)見(jiàn)了路上的腳步，發(fā)現(xiàn)了正在離開(kāi)的我。
那是一段通向城里的路，四周是一望無(wú)際的無(wú)邊的田野。告別故鄉(xiāng)，告別我在這里十年的歡笑，告別我的足跡，因?yàn)槲铱赡苡肋h(yuǎn)也不會(huì)回來(lái)了。
突然，后面有人在叫我的名字，我回頭一看，目瞪口呆，你們那大眼睛，齊刷刷的看著我，使我看起來(lái)，分外孤獨(dú)。
你們急切地問(wèn)我：“你要去哪里？”
我騙你們說(shuō)：“我要回家了�！�
你們卻皺起眉頭說(shuō)：“不是的，那不是通向你家的路，你告訴我們啊，你到底要去哪里？”
那時(shí)，我深深的感動(dòng)了，你們?nèi)绱岁P(guān)心我，而我卻連要去哪兒都沒(méi)與你們說(shuō)，在我心里，還有無(wú)盡的不舍與傷心。
過(guò)了好一會(huì)兒，我才慢慢開(kāi)口：“我要離開(kāi)了……我要去我的新家了……我有可能不會(huì)回來(lái)了……”
我剛說(shuō)完，你們突然就沉默了，我從你們的眼神中讀出了我的記憶，與你們的傷心
那天正好是雪天，氣溫十分低，路上還不時(shí)有行人裹著毛衣瑟縮地走過(guò)，遠(yuǎn)處還有一些枯枝敗葉，隨風(fēng)抖動(dòng)著，一下子被吹到水中，消失不見(jiàn)了。我們面對(duì)面站著，雪花落到我們頭發(fā)上，仿佛頭發(fā)變白了。
這時(shí)，一個(gè)聲音打破了寂靜“嗚…嗚…”，我知道，你們哭了，為我而哭。我們就那么站著，誰(shuí)也不想離開(kāi)。
就這樣，寂靜支撐了好久，終于被打垮了，那時(shí)你們都哭了。這一刻，我終生難忘：你們想揮手，但卻都抬不起來(lái)，卡在腰間，嘴里細(xì)細(xì)碎碎的念叨：不要走。呼呼的北風(fēng)吹散了你們的頭發(fā)，但卻吹不散我們的友情。你們眼中含著淚，想哭，但都沒(méi)哭出來(lái)，把悲傷壓在了心底。
我再也看不下去了，轉(zhuǎn)過(guò)身，邁著沉重的步伐走向城去，踏著我的足跡，離開(kāi)了我的故鄉(xiāng)。雪花融化在我身上，使我感到十分心痛。回頭最后一次看看你們：并排站著，望著我離開(kāi)的背影，逐漸渺小起來(lái)，遠(yuǎn)處的高樓大廈顯得分外惹眼。天空還在下著雪，我想說(shuō)，悲傷就如這皚皚白雪，永遠(yuǎn)沒(méi)有盡頭�？纯辞懊娴某鞘�，再看看這里的鄉(xiāng)村，使我感到十分惆悵。
城市的冬天是悲慘的，它照映著我的孤獨(dú)，高樓大廈都被染白了，馬路也被染白了，整個(gè)世界都被染白了，它不像故鄉(xiāng)，是多彩的顏色，樹(shù)葉的綠，果子的紅，天空的藍(lán)，加上大地的白，整個(gè)是一幅鄉(xiāng)村冬景圖。而且城市冬天，只有車(chē)聲，而故鄉(xiāng)，是有鳥(niǎo)叫聲的。
每次夜里，我的夢(mèng)中都會(huì)出現(xiàn)你們的身影，這對(duì)我是那么的美好，淚水在不知不覺(jué)中，撒開(kāi)了，融化了半邊枕頭……
就如一顆石頭，投在我的心湖里，卷起了一圈圈漣漪，勾勒出了我們的記憶，而且永不消散……在心頭，我們又在哪里玩了……
初中冬天的作文 篇10
我有兩個(gè)家鄉(xiāng)，杭州是我的第二家鄉(xiāng)。對(duì)杭州我有一份特殊的感情，因?yàn)檫@里是我出生的地方。我的生日那天剛好是大雪節(jié)氣，所以我最?lèi)?ài)杭州冬天下雪。在下雪的日子里，我一點(diǎn)都不懼冷，我會(huì)跑到我們單元樓頂，做一個(gè)可愛(ài)的雪人，和它一起欣賞這銀裝素裹的世界。
過(guò)年我會(huì)和爸爸媽媽回到我的第一家鄉(xiāng)——美麗的淮北平原。冬天的到來(lái)，使這片富饒的土地改容換面。
清晨，濃霧籠罩著大地，麥田里朦朦朧朧的，白茫茫一片，如同仙境一般。調(diào)皮的舞猶如披著輕紗的少女，隨風(fēng)舞動(dòng)。四周靜悄悄的，只有鳥(niǎo)兒悅耳的鳴叫聲、公雞清脆的打鳴聲和拖拉機(jī)等轟隆隆的聲音，好像整個(gè)田野都在沉睡。小麥葉上晶瑩剔透的露珠，如同純潔的珍珠，小麥吮吸著甘露，晨露哺育著小麥。最終，鳥(niǎo)兒的鳴叫聲打破了沉寂……
日上三竿，人們開(kāi)始勞作，世外桃源也消失了。集市上，小販們開(kāi)始擺攤，有的在賣(mài)氣球;有的在賣(mài)鞭炮;還有的在大聲吆喝，那聲音像擴(kuò)音喇叭……街上車(chē)水馬龍，電瓶車(chē)、摩托車(chē)、三輪車(chē)和汽車(chē)混在一塊，司機(jī)們不停地按喇叭，“嘀嘀”、“嘟嘟”、“吧吧”，奏成了一首交響曲。商店里人進(jìn)進(jìn)出出，大街上行人車(chē)輛來(lái)來(lái)往往。
綠油油的麥田上，挺立著幾棵粗壯的大樹(shù)，它們像是在巡邏，保衛(wèi)著這片神圣的土地。路旁的白楊樹(shù)高大挺拔，恰是兩排站崗的士兵，迎接著一輛又一輛汽車(chē)。它們的樹(shù)枝雖然光禿禿的'，卻傲然挺立在家鄉(xiāng)的風(fēng)水寶地上。頑強(qiáng)的小麥堅(jiān)強(qiáng)的生長(zhǎng)著，無(wú)論風(fēng)吹日曬、大雪紛飛。難道小麥這種堅(jiān)韌不拔的精神不值得我們學(xué)習(xí)嗎?
家鄉(xiāng)的冬天，處處是美景;家鄉(xiāng)的冬天，處處是歡歌笑語(yǔ);家鄉(xiāng)的冬天，處處煥然一新……啊!家鄉(xiāng)的冬天，我愛(ài)你!
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