- 借景抒情的初中作文 推薦度:
- 初中抒情作文 推薦度:
- 初中寫景抒情的作文600字 推薦度:
- 相關(guān)推薦
【必備】初中抒情作文集錦九篇
在平平淡淡的日常中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家整理的初中抒情作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
初中抒情作文 篇1
生活中,每個人對會遇到一點挫折,有的人垂頭喪氣,有的人愁眉苦臉,有的人則是用微笑面對;我記得初二時我看到品德課本上有一組圖片說的是一個小孩上體育課回來看到桌子上只有半瓶水,“怎么就只有半瓶水,都不夠我喝的”他說。第二個小孩進(jìn)來了說哇,幸虧,還有半杯水,哇,這杯子好像。呀!
我看到這就覺得同樣是半杯水,可看待事物的角度不同,第二個小孩很樂觀。用微笑去面對事情總比愁眉苦臉的好,陽光總在風(fēng)雨后嘛,人活在這世界上一輩子,就是要快快樂樂的。
人活著,愁眉苦臉的'就不好了,遇到了難事,用微笑去面對,用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)拇竽X去思考,人活著,都會遇到點麻煩事,可這樣才精彩,哪有人一路上都是順風(fēng),就算是順風(fēng)可你知道那個人前面經(jīng)過了多少磕磕絆絆;用微笑去面對,樂觀的精神,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃伎既ッ鎸σ恍┞闊┦,就會獲得經(jīng)驗值,人活著,怎么會一帆風(fēng)順;用微笑去面對怎會還沒有解決不好的事,用微笑面對是十分樂觀的,用微笑去面對;你沒聽說過嗎,一個微笑就可以打開對方心扉,用微笑去面對麻煩事情,用微笑去面對不是一件難事,樂觀這個詞十分重要;遇到了很麻煩的事需要用以樂觀的態(tài)度,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃伎己臀⑿,用微笑去面對不是件難事,我們遇到了挫折學(xué)要樂觀的態(tài)度,解決了這幾件事就獲得了經(jīng)驗值,用微笑去面對這件事難道不好嗎,當(dāng)然好,好極了,用微笑去面對生活中的麻煩事,當(dāng)然不會麻煩;用微笑去面對麻煩事,這件事就不會那么麻煩了。
初中抒情作文 篇2
成長,就好比人生中的一艘小船,行駛在海面上。有時風(fēng)平浪靜,有時也會遇到?jīng)坝颗炫鹊暮@。我的成長之舟,并不是一帆風(fēng)順的,其中也經(jīng)歷著各種風(fēng)波。對我而言,酸甜苦辣咸,樣樣都有。
現(xiàn)在,我長大了,在大人眼中,我已不再是小孩了,我是個小小的大人了。
爸爸對我說:你已經(jīng)不是小孩子了,應(yīng)該出去闖練闖練。
媽媽說:你已經(jīng)長大了,做事別再馬虎了。
奶奶說:你是個大孩子了,別再惹你媽媽生氣了。
聽了這些,我做事不得不小心翼翼的,不能粗心對待。如果稍有差錯,暴風(fēng)雪隨時都會來臨。那后果,可就不堪設(shè)想!
黃昏時,我走在放學(xué)的路上,想象著回家后的情景,哎,原本很好的事情,到了我這里,就變得terrible了。我自言自語道。
下午的數(shù)學(xué)課,發(fā)下了考試卷,我竟然考了99分,此時此刻,心情十分的great,可看到我錯的題時,就已經(jīng)料到回家又要挨罵了。我忘加了一個直角符號,導(dǎo)致滿分的成績離我遠(yuǎn)去。真是可惜。
回家后,我拿試卷給爸爸看,果然不出我所料,哎,你說你的粗心什么時候能改啊,每次都這樣,明明都會的題,為什么爸爸嘟囔著說了半天。我跑到自己的房間里,用被子捂住頭,低聲哭起來,心里難受極了。
我多么向往小時候!回想起自己小的時候,生活是多么輕松,無憂無慮,自由自在,身邊根本就沒什么煩惱。但是隨著歲月的流逝,前方的.海浪也更大了,海面也更波折了,我成為一個中學(xué)生了,往日那個我已經(jīng)蕩然無存了
但是,孩子已在時光中長大,時光仍沿著命運(yùn)的齒輪旋轉(zhuǎn)。站在孩子這個稱呼的尾巴上,我們不能像童年一樣,和一個小朋友吵架了,可以痛痛快快地流淚,大聲地哭,并說我再也不和你好了,然后第二天又開心地把自己的糖果分給他吃。因為童年離我越來越遠(yuǎn)了,我必須學(xué)做一個小小的大人了。
我是多么希望長高了變成大人,我又是多么怕呢!
初中抒情作文 篇3
葉落歸根,這似乎是樹的一種本性。以前的我,曾一度為此而困惑,但,當(dāng)我見到那棵樹以后,我才明白了什么叫做葉落歸根,什么叫做不忘根。
那是一個初秋,我和父母一同搬進(jìn)那個帶著花香的小院子里。剛進(jìn)入院中,便見到地上,窗臺上,甚至是房頂上,一盆盆顏色艷麗的花朵將這里打扮得極其美麗。我見到了牽牛,她們攀上墻邊的木桿,粉色的花苞微微閉合著,好像下一秒便可綻放;我見到了菊花,她黃色的花朵綻放著,好像一個精靈,展現(xiàn)自己的傲然風(fēng)姿;最顯眼的是窗下的一棵樹,她那綠色的葉子微微泛黃,在風(fēng)中搖曳著,葉子下是一顆顆綠色的小果實,有的已初顯紫色。我頓時像走進(jìn)了花草的海洋,那美麗的'景色讓我陶醉了。
父親告訴我,因為那樹一年四季沒有一個花朵,所以叫無花果樹,而我也曾好奇地觀賞過她。春天,她的枝頭上長出一個個綠色的小葉片,那小巧的樣子異常好看;夏季,她大大的葉片在微風(fēng)的吹動下?lián)u曳著,像盛裝的姑娘,在屬于她的舞臺上輕柔舞動;秋日,那綠色的葉片漸漸變黃,紛紛飄落到根旁,枝頭上冒出一個個紫中帶綠的果實。一陣風(fēng)吹過,常有脆弱的樹枝隨著黃色的樹葉被吹向遠(yuǎn)方,而它們無一例外都漸漸枯萎。父親似乎猜中了我心中所想,笑著說:“它們離開了它們的根,自然會枯萎。”
我明白了,每一棵樹都不會遺忘自己的根。它們一旦離開了養(yǎng)育它們的根,不管保存得再好,最終也會枯萎,就像那棵無花果樹的枝葉,一旦離開了根,即使前一刻還是滿枝綠意,生機(jī)也會迅速得消散。由此我才明白了什么叫做葉落歸根,什么是“落紅不是無情物”。從它們身上,我看到了那些不忘祖國的人們,看到了他們?yōu)閳笮ё鎳龅姆N種,身在異鄉(xiāng),心卻在自己的根——祖國中。我從樹中看到了他們的影子。
樹木不會忘根,它們懂得葉落歸根;錢學(xué)森、鄧稼先不會忘根,他們時刻顯著祖國,時刻想著報效祖國;作為中學(xué)生的我們,更不能忘記我們的根——祖國。讓我們從現(xiàn)在開始,做橡樹一樣的人,始終不忘我們的根,努力學(xué)習(xí),報效祖國!
初中抒情作文 篇4
今天,我終于停下忙碌的腳步,坐在沙發(fā)上,呆呆的望天花板,雙擊腦子中的“c盤”,打開十多個文件夾后,終于找到了那份最珍貴的回憶。
那時,我是小學(xué)生,在我們的一所鄉(xiāng)村小學(xué)里讀書,這小學(xué)不錯,環(huán)境挺優(yōu)美,每天打上課鈴,下課鈴,總是一陣陣歡笑聲和腳步聲夾雜著,有時在半步點大的操場和同學(xué)們瘋瘋顛顛的跑,卷起一塵揚(yáng)沙,就下一柳樹葉,在校林子里,坐在土堆上,和朋友們聊天,“叮叮!鄙险n了,一群“小羊仔”,“稀里嘩啦”的擠進(jìn)教室,朗朗的讀書聲傳出來了,久久的.在校園里回蕩。經(jīng)過一中的辛苦學(xué)習(xí),周末終于要好好的休息了,拉上幾個小伙伴,一起在少有人跡的小巷子里飆車,一群小學(xué)生就像一群“小狼崽”一樣的搗蛋,把人家的麥子碾了,幾聲“嚎叫”之后,變灰溜溜的逃跑了,這是一天美好進(jìn)程的開始,“那誰!被寫作業(yè)了!出來玩兒!”這曾經(jīng)是我們唯一的口頭禪,至于作業(yè)嘛,你懂得,互相參考一下就完了。那美好的日子,太美了,美得讓我久久沉醉。
這時,我是中學(xué)生,聲音變粗,個子變大,是我成為小伙子的標(biāo)志,到了另一所學(xué)校,兒時的玩伴也多半不在身邊了,我所面對的是一張張錢都我心弦的試卷,每一次,我的試卷上總是紅色的對號占一大半,這令我頗有成就感,同時也換來了父母的歡笑聲,次次考試成績名列前茅是我的目標(biāo),我很享受達(dá)成目標(biāo)的喜悅,這讓我感到美好,還有陪伴我一起成長的那幾個“哥們”,在周末,依然會和我一起快樂的玩耍……
那美好的日子,美,美得讓我久久沉醉。
初中抒情作文 篇5
請你包容我
心碎了,像玻璃碎片一樣,散落在無際的空中。無數(shù)心碎的碎片在天空中飄蕩,我抓不到其中的一片。我想把它們組合在一起,粘成一顆完整的心,但是,碎片粘不回完整了,即使完整了,仍會有裂縫。我的淚變成了冰柱,立在天地間最冷的極地中,每一滴眼淚是一根冰柱,直到現(xiàn)在,那里已經(jīng)滿是冰柱。他們不會倒下嗎?只有等到太陽出來,寒帶變成熱帶的時候,屬于我的眼淚,才會融化成水,匯成一條河,一條用眼淚匯成的河。
我不愿再停留,我的靈魂離開了世界,飛到無盡的宇宙中,我看見了銀河看見了銀河系中的星星。無數(shù)的星星有無數(shù)個名字,可我卻找不到自己。我看見一顆很善良的星星,那會是我嗎?我奢侈地想。不可能,我永遠(yuǎn)也不會是那顆最耀眼的星星,或許,我早就被這個世界排斥在外。我在游蕩,想在茫茫的宇宙中找一個棲息的地方。我向地球望去,我驚異的看見,眼淚的冰柱已經(jīng)融化了,變成了一條河,寒帶真的變成了熱帶。我被排斥在外了,我會不去了,也會不了去了。人們異樣的眼光,令我窒息。
怎么啦?我的河竟開始枯涸,我的眼淚也流不出來了,這究竟是怎么一回事?其實,使我變堅強(qiáng)了。對于別人的'看法,我想,我已經(jīng)釋懷了。我的眼淚不會再為世俗的眼光而流?莺缘暮铀C明了我的決心,我相信,終有一天,這個世界會重新接納我,包容我……
其實,殘疾人有很多,希望人們深切地明白,他們的內(nèi)心有多么無助、孤獨,總以為被人拋棄,始終不肯釋放自己。他們需要溫暖的幫助,但人們對于他們的,更多的不是關(guān)愛,而是歧視。殘疾人也是人,只不過是因為某些的意外,令他們失去了身體的某部分,他們都愿意去相信這個世界肯重新接納他們,我們?yōu)槭裁淳筒唤o機(jī)會他們呢?
初中抒情作文 篇6
每個人的誕生都注定要經(jīng)歷一生,或長、或短,也是一生;每個人都是為了一樣事物或幾樣以上的事物而活,有時,不為別的,也會為自己而活!
生活,猶如一面鏡子,你對它笑,它就對你笑;你對它哭,它就對你哭。我們何不換種態(tài)度對待這面鏡子呢?何不開開心心面對生活呢?
其實,沒有誰是誰的誰,正如你不是我的,即使自己有萬分喜歡你,也得不到你心中的憐憫,你有你所愛,我有自己的執(zhí)著,縱然我改變不了什么,但是我還是很感謝遇見了你;蛟S這也是一種生活,只不過這是你我內(nèi)心世界里的生活。
我的生活沒有盎然的事物,沒有耀眼的光,只有心中的一份期盼。我一直期盼自己的傷、自己的痛能有一個人知道,我不需要安慰,只因為,心中有你,我會有安全感?墒俏疫@樣子面對生活,生活也這樣回饋我,然而它回饋我的不是我想要的,而是我在想這些。然而我不甘心,我得追求,但是生活卻給了我一個一直追求的追求,所以我永遠(yuǎn)都無法擁有屬于自己的——你。
多少年前,我的生活是多么的歡樂,那時候身旁擠擠都是朋友,無話不談,無事不做,每天的每天總是會有過不完的每天。童年的`坦蕩躲不過歲月的摧殘,我的生活被手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)、電腦技術(shù)、軟件設(shè)計……給改變了,然而生活這面鏡子給我的就是一直忙忙碌碌而不覺空虛的自己,我每天的每天,很充足,但是遺憾也多多少少。
初中抒情作文 篇7
秋日里逆著冷風(fēng)前行。
打著花布傘,雨滴落在傘頂上,地上。
冷風(fēng)吹著,撩起頭發(fā),吹進(jìn)耳朵,涼在心里。秋日,寂寥涌上心頭。
雨下,葉落,該往的往,該留的留。
枯黃的樹葉用僅有的一絲根系掛在樹梢,是風(fēng)的呼喚,樹的收獲,還是地的眷戀?
它飄零了,一片片的葉子跟隨著,而留下的是頑強(qiáng)的葉子。
地上的`葉子,風(fēng)又卷起,聚成一堆,被雨水打濕,塌陷。
葉落如人生。
那留下的正像我們這些正值壯年的人,往的是那些老弱病殘的人。
我坐在街頭的長椅上,安靜的蜷著,記憶碎片一幕幕浮現(xiàn)在眼前。
我想和遠(yuǎn)在天國的奶奶問聲好,問問她那邊的生活還安詳嗎?問問她身體還好嗎?問問她……
記憶就像把枷鎖把我鎖在了時間的流年中。
而現(xiàn)在,有奶奶的相貌住在我的心間,奶奶散發(fā)的熱和,驅(qū)走了心中的寂寥與陰霾。
秋日,漫天飄蕩的記憶縈繞心頭。
初中抒情作文 篇8
小區(qū)后面有一片郁郁蔥蔥的竹林,經(jīng)常漫步在竹林幽徑中,一股自然清新的芬芳撲鼻而來,撫摸著那清脆光滑的枝干,細(xì)膩而有光澤,如一塊晶瑩如水的玉,溫潤又純潔,沒有任何瑕疵。樹枝越向上越細(xì),卻仍不減青澤。那一圈又一圈褐色的竹節(jié),凹凸不平,自然地把清新之氣節(jié)又銜接帶入了下一段竹節(jié)……
再看那竹葉,刻畫了清晰的直線、邊緣,有種不知其名的東西,指尖劃過,發(fā)有淡淡的摩擦聲,它們或平或折,或正或側(cè),大多數(shù)兩片三片幾片呈“人”字形或“個”字形擁簇在一起,中間掩藏著還未舒展、又細(xì)又長的葉子。
翠竹美,古來被世代傳頌,它不但以那挺拔壯麗的姿態(tài)陶醉世人,而且以它那不屈的品格受世人敬仰。
立在竹下,我不禁追憶起南宋忠臣文天祥,那流芳百世的名句“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”汗青?不就是經(jīng)火煉成的`竹么?當(dāng)南宋滅亡在即,明知復(fù)國無望,仍不屈于敵人。雖然敵人也敬重他,并許于高官厚祿,但他仍不忘自己的國家,自己的民族,堅貞不屈,為了讓文天祥投降,元兵用盡酷刑,什么夾手指……層出不窮,但最終,還是無功而返,大義凜然地踏上了刑場。
閉眼聆聽,翠竹蕭蕭,我仿佛聽見了那氣壯山河,萬代傳唱的“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”,我仿佛看見了文天祥昂頭走向刑場,那堅定的目光,不屈的笑容。
這就是竹,不屈不饒“任風(fēng)雨來襲,我自巋然不動”的氣概,顯現(xiàn)在不計其數(shù),名流千古的愛國將領(lǐng)中,留下可歌可泣的頌章!
初中抒情作文 篇9
春夏秋冬,鳥蟬蟲雪聲聲不絕,生活何等寧靜愜意!晝夜山水,棋簫松瀑處處相伴,人生何等瀟灑逍遙!
總有人對中國古人懷有強(qiáng)烈的向往。古老的沉靜,間雜著些許輕靈與飄逸,就這樣在時光的彼岸朦朧著,以一種神秘的向心力充當(dāng)著無數(shù)后代的精神棲息地。
然而,有一個問題總是被不著痕跡的忽略:時光遠(yuǎn)去了,但這些美的事物可曾隨之消失?既然沒有,為何我們現(xiàn)在對他們的美如此陌生?我們丟失了一種心境,發(fā)現(xiàn)美、體會美的心境。無論古今,生活總是生活,有喜樂,有愁苦;美總是美,無論表現(xiàn)形式怎樣,它無時無處不在。
周國平先生這樣說到:“人類及其產(chǎn)品把我和自然隔離開來了,這是一種寂寞;千古如斯的自然把我和歷史隔離開來了,這是又一種寂寞,F(xiàn)代人對兩種寂寞都體味甚淺又都急于逃避,旅游業(yè)因之興旺!爆F(xiàn)代人很忙,忙著工作,還要忙著悠閑,忙著去匆忙看一眼世人口中的美,然后逢人便侃侃而談,生怕自己顯得不夠見多識廣。美在變得廉價,美在失去生命力,美不再是個人獨一無二的心靈享受,而正在成為文憑式的評價工具。太多人打著自我保護(hù)的招牌理直氣壯地冷漠,在功利與冷漠面前,美的力量太微弱。
“世界上不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛!边@句話的普及程度之高反而阻礙了很多人對其含義更深刻的'領(lǐng)會及實踐。發(fā)現(xiàn)美,用眼,用耳,歸根結(jié)蒂是用心。有了一顆善于感受美的心靈,美的涵義便會無限拓展,超出世俗認(rèn)可的自然風(fēng)景與人文遺跡,而涵蓋一切有價值的事物。高中作文
美是真實的,生動的,可感的!它無時無處不在。如果你能用心培育一株植物,在自家陽臺狹小的空間里看它沐浴著陽光散發(fā)勃勃生機(jī),這美會勝過林海匆匆三日游;如果你能用心吟詠,品味《滕王閣序》,無論環(huán)境如何,它給你帶來的美感,比之在人頭攢動中瞥一眼那塊石碑要珍貴、真實得多。
美與道德不同,它不是普世價值,因此,刻意體會美的過程也就是漠視美的過程。我們需要做的,是回歸美的本質(zhì),去珍惜事物與心靈契合的瞬間,迎回感動,迎回溫暖,迎回一顆善感的心。
美無時無處不在。我們都可以發(fā)現(xiàn)自己的“鳥蟬蟲雪”與“棋簫松瀑”,不論它們以何種面貌呈現(xiàn)。
結(jié)語:以上內(nèi)容就先為大家介紹到這里,希望大家能夠喜歡。
【初中抒情作文】相關(guān)文章:
抒情初中作文11-12
初中抒情作文11-05
初中抒情作文11-28
初中抒情作文:別了,初中08-06
初中抒情作文:信念08-06
初中抒情作文:回憶08-06
初中抒情作文:路08-06
初中抒情作文:夜游08-06
初中抒情作文:金秋08-06
初中抒情作文:風(fēng)箏08-06