初中的老師作文400字

時(shí)間:2022-11-26 11:20:34 初中作文 我要投稿
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初中的老師作文400字合集八篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編整理的初中的老師作文400字8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

初中的老師作文400字合集八篇

初中的老師作文400字 篇1

  今天是教師節(jié),而您在三尺講臺(tái)上已經(jīng)不止25個(gè)年頭了。老師您知道嗎?在每一個(gè)教師節(jié)來臨之時(shí)我就開始想您。我不知道,我是您的第幾代學(xué)生,但我知道您的學(xué)生已經(jīng)遍布全國甚至全世界。 每當(dāng)教師節(jié)來臨,……

  今天是教師節(jié),而您在三尺講臺(tái)上已經(jīng)不止25個(gè)年頭了。老師您知道嗎?在每一個(gè)教師節(jié)來臨之時(shí)我就開始想您。我不知道,我是您的第幾代學(xué)生,但我知道您的學(xué)生已經(jīng)遍布全國甚至全世界。

  每當(dāng)教師節(jié)來臨,我就開始想您,想在學(xué)校里您教我們?cè)鯓幼鋈,怎么處世。您平常最愛說的一句話:“我的學(xué)生無論走到哪里,都要力爭(zhēng)成為國家的梁之材而不是廢鐵一塊,沒有光芒萬丈的能力,就踏實(shí)做個(gè)螢火蟲吧,在盛夏為人們裝點(diǎn)一個(gè)寧靜的.夜空!

  畢業(yè)十多年了,這當(dāng)中我只見過您一次,而且還是匆忙一見。那是一個(gè)平常的周末,我因?yàn)橛惺禄亓颂死霞遥型境榭杖タ纯茨,然而,沒有想的是,周末您還有會(huì),只在您家稍坐片刻,您就匆匆忙忙開會(huì)去了。自那一別,我們師生就再?zèng)]見過了。

  如今,我長大了、成年了。多年來,學(xué)習(xí)、工作、生活,都一直堅(jiān)持按您的教導(dǎo)去做。我沒有光芒萬丈的能力,所以就踏實(shí)做了一個(gè)螢火蟲,在自己的崗位上踏踏實(shí)實(shí)工作,用自己的知識(shí)、雙手創(chuàng)造財(cái)富,成不了國家的棟梁之材,至少也不能成為廢鐵一塊。

  今天是教師節(jié),老師,我真的很想念您老人家。無論工作有多忙,這個(gè)春節(jié),我一定要回家去看您,去給您老人家拜新年!最后,祝福您身體健康,萬事如意!

初中的老師作文400字 篇2

  微微的秋風(fēng)迎面吹來,勾起了我的思念,坐在新的學(xué)校,新的教室,不禁想起那位我曾經(jīng)有些懼怕的老師。

  那是三年級(jí)的事了吧!記得那一天,我們端坐在教室里,這時(shí)走進(jìn)來一位老師:梳著小平頭,似勁松的眉,炯炯有神的眼睛,環(huán)視了我們一會(huì),那嚴(yán)厲的目光,讓我不禁正了正姿勢(shì),老師終于發(fā)話了,他是我們的數(shù)學(xué)老師,姓金,是一個(gè)很嚴(yán)厲的.老師。

  從那天起,我就對(duì)這位老師生起了一種畏懼感,他講課的時(shí)候,聲音足以貫徹整個(gè)樓層,誰的作業(yè)字跡不工整,就“難免一死”,他的本子也無法“幸免于難”,有時(shí)會(huì)被重重地一摔,有時(shí)會(huì)被直接下一張“殺無赦”,被撕成一片一片的,我們即使有不會(huì)的地方也不會(huì)去詢問他,因?yàn)槿巳硕紤峙滤?/p>

  有一次,考試卷發(fā)了下來,99分,可訂正時(shí)我怎么也想不出這題的解題思路,經(jīng)過一番激烈的“心理斗爭(zhēng)”,我猶豫不決地去詢問老師。

  我將卷子遞給老師,輕聲問道:“金老師,可以告訴我這道題怎么做嗎?”本以為會(huì)發(fā)怒的老師,這時(shí)卻親切地為我解釋怎么做,聽了一遍,我又提出尚存的疑問,他不僅沒有顯得不耐煩,還耐心地為我勾畫了一張草圖,演算過程,,一步步地讓我理解,直到我完全弄懂。

  這之后,我再也沒有懼怕過這位老師,反而感到他很親切,一有疑問,我就會(huì)大膽地向他提出。所以呢,我的成績(jī)可謂是“青云直上,居高不下。”因?yàn),我有這位有時(shí)親切有時(shí)嚴(yán)厲的老師。

初中的老師作文400字 篇3

  自從升入初中以后,我們學(xué)習(xí)了許多的知識(shí),同時(shí),我們也認(rèn)識(shí)了許多的新老師,這些老師中有和藹的、有嚴(yán)厲的、有可愛的、也有活潑的……老師們不僅傳授了知識(shí),還教了我們待人處事的態(tài)度,F(xiàn)在就讓我說說我的新老師吧!

  “哈哈哈……”如果你問這節(jié)課是誰上的,我一定會(huì)毫不猶豫的告訴你,是李老師。李老師,是我們的語文老師,你想認(rèn)識(shí)她嗎?那就讓我介紹介紹吧!

  現(xiàn)在,就讓我說說李老師的芳容吧。∷幸浑p鼓鼓的眼睛,里面裝著兩顆圓溜溜的眼珠子,眼睛上畫著兩條彎彎的柳葉眉,眼睛下便是那高挺著的鼻梁,再嘛,就是那張能說會(huì)道的嘴,李老師能把那呆板的圖片變成活靈活現(xiàn)的,仿佛一道道美食已經(jīng)出現(xiàn)在我們的眼前,等著我們?nèi)テ穱L,嘖嘖,那個(gè)口水啊,真是飛流直下三千尺。

  怎么樣。∥覟槔罾蠋煯嫷.肖像畫不錯(cuò)吧!接下來,我要為里老師打扮打扮,李老師的實(shí)際年齡雖說有點(diǎn)兒大,但和外表一點(diǎn)兒也不匹配,李老師從不輸給時(shí)尚,她的穿著可不是蓋的,每當(dāng)李老師換了一套新衣服時(shí),她的眼前總是閃著光,女孩子都羨慕她呢!

  說起講課,李老師也從不輸給別人,她每次都把書中的內(nèi)容說活了,書上的字像一個(gè)個(gè)小不點(diǎn),爭(zhēng)著往我的腦袋里鉆。在講課的過程中,她也會(huì)加幾則小故事,有時(shí)讓我們捧腹大笑,有時(shí)讓我們痛哭流涕,繞著繞著,就繞回了課文。

  瞧!這就是我們的新老師——田老師,你還想聽我講其他老師嗎?快來找我吧!

初中的老師作文400字 篇4

  老師,大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁;我卻要說,您就是祖國的棟梁。正是您,支撐起我們一代人的脊梁!

  您像一支紅燭,為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!您的品格和精神,可以用兩個(gè)字就是--燃燒!不停的燃燒!

  您講的課,是那樣豐富多采,每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶,讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……

  啊,有了您,花園才這般艷麗,大地才充滿春意!老師,快推開窗子看吧,這滿園春色,這滿園桃李,都在向您敬禮!如果沒有您思想的滋潤,怎么會(huì)綻開那么多美好的靈魂之花?啊,老師,人類靈魂的工程師,有誰不在將您贊揚(yáng)! 傳播知識(shí),就是播種希望,播種幸福。

  老師,您就是這希望與幸福的播種人!

  老師,您是美的耕耘者,美的`播種者。是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,我們的心田才綠草如茵,繁花似錦!您為花的盛開,果的成熟忙碌著,默默地垂著葉的綠蔭!啊,老師,您的精神,永記我心!

  您多像那默默無聞的樹根,使小樹茁壯成長,又使樹枝上掛滿豐碩的果實(shí),卻并不要求任何報(bào)酬。

  假如我是詩人,我將以滿腔的熱情寫下詩篇,贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)。并把它獻(xiàn)給您--我的胸懷博大,知識(shí)精深的老師。

  教師是火種,點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;教師是石級(jí),承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。

  是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您,老師,您是一位偉大的園。】催@遍地怒放的鮮花,哪一朵上沒有您的心血,哪一朵上沒有您的笑影!

初中的老師作文400字 篇5

  她有著一頭烏黑濃密的短發(fā),一雙水汪汪的大眼睛散發(fā)著溫柔與嚴(yán)厲;她有兩片豐厚的雙唇,一張一合,便從里面流淌出動(dòng)人的話語;她有著很深的文學(xué)功底,很高的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),幾乎是出口成章,聽她的課簡(jiǎn)直是一種愜意的享受;她始終都是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單,沒有華麗的衣裝,沒有錦帽貂裘,沒有或濃或淡的彩妝,但她的一顰一笑卻讓人記憶猶新。

  她就是我最敬愛的老師——趙冰凌。

  在她的課堂上我們幾乎想說什么就說什么,有時(shí)候也會(huì)說些沒頭沒腦,沒大沒小的話,每當(dāng)這時(shí),她總是以一句平靜話語一帶而過,從容的繼續(xù)著她的課堂,把我們重新帶入課文里。

  平時(shí),她的臉上總是掛著嚴(yán)肅的'表情,如果你認(rèn)為她是一位不茍言笑的老師,你就大錯(cuò)特錯(cuò)了,其實(shí)她既幽默又風(fēng)趣。一次語文課,同學(xué)小姜上課走神兒,結(jié)果被趙老師發(fā)現(xiàn),讓他站起來讀我們剛學(xué)的課文。小姜沒聽講,自然不確定講的是哪篇課文,便按自己的印象吞吞吐吐的讀起來。全班同學(xué)無一不為他捏了一把冷汗,以為他會(huì)被趙老師很狠狠的批評(píng)一頓。誰知趙老師表情平靜,說:“這收音機(jī)的信號(hào)也不行呀,趕緊把天線拉長些!比嗤瑢W(xué)先是一愣,然后哄堂大笑起來。

  幽默風(fēng)趣,平凡樸素,踏實(shí)認(rèn)真,這就是我最敬愛的老師——趙冰凌。

初中的老師作文400字 篇6

  踏入初中的大門后,我既欣喜又害怕。欣喜的是我可以學(xué)到更多的知識(shí),害怕的是我頂不住七科的壓力。這時(shí)候,一個(gè)人走過來鼓勵(lì)我,幫助我。她讓我學(xué)會(huì)了樂觀的面對(duì)困難。她就是我的數(shù)學(xué)老師。

  老師個(gè)子不高,但著裝總是那么典雅,再配上一副眼鏡、一張小嘴顯得格外端莊。

  老師對(duì)我們的關(guān)心在課堂上表現(xiàn)的'尤為強(qiáng)烈。他要求我們每個(gè)人都要學(xué)會(huì),不讓一個(gè)同學(xué)落下。如果有哪一個(gè)同學(xué)不懂,老師會(huì)一個(gè)一個(gè)的給他們講解,直到他們明白為止……而且,她在確保我們每個(gè)人都學(xué)會(huì)了基本的知識(shí)以外,還會(huì)叫我們一些拔高的知識(shí)。

  有時(shí),老師也對(duì)我們非常嚴(yán)厲。記得在期末考試前,老師把一種題型給我們講了許多遍,同學(xué)們也說會(huì)了,可是同學(xué)們的作業(yè)卻做錯(cuò)了許多,老師把我們狠狠地訓(xùn)了一頓,然后又給我們講了一遍。

  老師對(duì)工作是那樣的一絲不茍。我們班四十多個(gè)人的作業(yè)堆起來像一座小山,而老師總是認(rèn)真批改每一本,就是最細(xì)微的錯(cuò)誤也不肯放過。

  這就是我的數(shù)學(xué)老師。一位教學(xué)認(rèn)真的好老師。

  

初中的老師作文400字 篇7

  陳老師,我贊美您!您就像蠟燭,默默地燃燒著自己,為我們?cè)诿CW(xué)海了里指明了道路。老師,我贊美您!您就像桑樹,默默奉獻(xiàn),如果沒有桑樹的品格,哪來的春蠶的精神。老師,我贊美您!您就像辛勤的園丁,細(xì)心培育著祖國的花朵,使這些花朵茁壯成長。

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!边@是唐代著名詩人李商隱的.名句。我們的老師不我們的老師不也正有這樣的精神嗎?老師把我從一個(gè)無知的孩童,培養(yǎng)成一個(gè)德,智,體全面發(fā)展的學(xué)生,這里凝聚著老師多少心血和汗水啊!老師,是您給了我知識(shí),給了我力量,給了我戰(zhàn)勝困難的勇氣。老師,我永遠(yuǎn)感謝您!

  不知您是否記得,那是一天的早上,您把我喊過去,說讓我參加朗讀比賽,我猶豫了不敢向您開口,你仿佛看透了我的心思,說:怎么不行嗎?,我也不說話,您給我說這正是鍛煉我的時(shí)刻,不然以后找工作怎么辦?我突然明白了。老師,是您給了我知識(shí),給了我力量,給了我戰(zhàn)勝困難的勇氣。老師,我永遠(yuǎn)感謝您!

  老師,我贊美您!贊美您的辛勤,贊美您的無私,贊美您為我們付出的一切。老師,謝謝你!有勇氣。

初中的老師作文400字 篇8

  又是個(gè)平白無奇的星期六,早上洗漱好就寫起作業(yè)了。

  下午上了英語課,本來英語應(yīng)該是晚上的!但因?yàn)樽魑恼n被調(diào)到下午了。晚上,“快點(diǎn)吃飯!一會(huì)兒要上作文課了!”媽媽叮嚀到。

  我慢悠悠點(diǎn)了點(diǎn)頭,繼續(xù)吃飯,吃完后,我又去找筆、本子,幸好我習(xí)慣好,不然找半天都找不到本子。

  我坐在椅子上,到書房聽課,盯著手機(jī)屏幕,我嘆了口氣:都怪病毒,讓本該坐在教室聽課的我們,被迫看著手機(jī)上課,病毒真可惡。

  “好,同學(xué)們!”突然屏幕傳來了聲音。哦!原來張老師來了,雖然隔著屏幕,但我也能感受到張老師對(duì)我們濃濃的想念。

  上課前,張老師像從前一樣讓我們看他微博,但由于字太小,我看不清,等疫情過去了,我一定讓他再給我們看一次,有可能兩節(jié)課都看不完吧!哈哈!

  上課了,張老師講了一些寫作文的要點(diǎn),有些新來的學(xué)生很不知道。還講了該怎么寫這次作文。還有切入口小,以小見大等一些重要知識(shí)點(diǎn)。

  下課后,我就開始寫作文了,一開始沒靈感就看了下回放,又記住了些知識(shí)點(diǎn),靈感一竅而通,便寫了下來。

  其實(shí)張老師很辛苦,他一個(gè)人要在電腦上改500多篇作文,可我們寫得好,又讓他開心!所以疫情快結(jié)束吧!讓我們可以回到學(xué)校上課,可以在作文館聽張老師漫步之談,讓平白無奇的`星期六變得有趣,有意義的星期六。

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