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豆豆初中作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的豆豆初中作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
豆豆初中作文1
說起我最喜愛的動物嘛，當(dāng)然是小狗咯!小狗不是什么珍稀的、漂亮的動物，它比不上孔雀的漂亮，小白兔的可愛，但我依然最喜愛它，就比如我家的豆豆，是我最喜愛的動物之一。豆豆這個名字是我給他取的，今年八歲了，它的名字是不是很好聽!
我們家院子里有三只小狗，是一個幸福的家庭：爸爸灰灰、媽媽白雪、兒子豆豆。
爸爸灰灰十分勇猛，保護著白雪和豆豆，它有一身灰色的.毛，光滑發(fā)亮。媽媽有一身白毛，總不能叫“白毛”吧!人家好歹也是個“女主人”，所以叫它白雪。兒子則非常調(diào)皮;整天總溜來溜去，它繼承了白雪一身毛絨絨的白毛，圓溜溜的眼睛常常蹬的大大的，得名豆豆，像圓圓的豆子一樣可愛。
一家子數(shù)豆豆最可愛也最調(diào)皮。一雙黑溜溜的眼睛骨碌碌地轉(zhuǎn)著，尾巴一個勁地?fù)u著，似乎很開心。豆豆調(diào)皮起來誰也拿它沒辦法，躺在地上打滾，刨土刨地，咬花草�？墒�，就算誰也沒辦法，只要開飯了，它的鼻子就開工，放下手上的活兒，吃飯去了。這也是它可愛的一面。尤其是我準(zhǔn)備要出門的時候它就第一時間跑到大門口外面等著我，然后一股腦的跳到我的車籃里，讓我?guī)е黄鸪鲩T。更讓我佩服它的是，它還有認(rèn)路找人的本領(lǐng)。我媽媽有時候喜歡出去打牌，我就找不到她人，但是，只要有豆豆在，我就不用害怕找不到我媽媽。更讓我感動的是它還會保護我的兒子，每當(dāng)我兒子走到馬路的時候，它總會跟著他，一路做兒子的保駕護航的那個領(lǐng)頭人。
小狗雖調(diào)皮，但卻有一種盡職的精神。每當(dāng)我們躺在溫暖的被窩里舒舒服服地睡著時，豆豆卻毫無松懈地環(huán)視著院子里每一個角落，忠守職位，保衛(wèi)著家里的安全，只要一聽到有動靜，它就汪汪的叫個不停，好像要趕緊把壞人打跑。這種敬業(yè)的品質(zhì)，不值得我們學(xué)習(xí)嗎?這種品質(zhì)，也是我最喜歡的。小狗是人類的好朋友，我們更要好好保護它。
豆豆初中作文2
當(dāng)我第一次聽說這本書的名字時，并不知道書里面所講解的內(nèi)容是什么，直到那次開完會以后我才對這本書
有了進一步的了解，這些天只是讀了其中的一小部分，但我卻很受益匪淺......
起初的小豆豆在學(xué)校里經(jīng)常干一些讓老師接受不了的事情，所以老師就有些接受不了這樣的孩子，以至于被勸退。而對于一個孩子，他并沒有感到有多么的讓家長為難。也許這就是孩子們的天性吧。好奇心真的是孩子們的一大特點，有時也是孩子們學(xué)習(xí)的動機。這一點也體現(xiàn)得淋漓盡致。
當(dāng)小豆豆第一次來到巴學(xué)園時他就被這里的環(huán)境所吸引，例如：電車教室，盒飯等等。這真的很稀奇，所以小豆豆感言肺腑地說出：我喜歡。對于一個孩子，當(dāng)他說出這三個字的時候，就真的足以說明他真的很喜歡。尤其是當(dāng)小豆豆第一次去新學(xué)校時，并沒有像以前一樣媽媽叫好幾遍都不起床，而這次自己卻早早地起床，很高興地來到了巴學(xué)園，為此媽媽也感動得流淚了。之所以小豆豆這么積極，就是因為他真的喜歡新學(xué)校。不僅僅是這些奇特的硬件設(shè)施，還有那一位令人可親可敬的`小林校長，也深受小豆豆喜歡。
我覺得環(huán)境育人這真的很重要，無論是園內(nèi)還是班級都應(yīng)盡可能地為孩子提供一個深受孩子喜歡的平臺，而作為老師的我們也應(yīng)做一名深受孩子喜歡的老師。
對于剛畢業(yè)的我來說，需要學(xué)習(xí)的還有很多，經(jīng)驗也并不是很多，但我會在今后的工作中不斷努力，不斷學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，不斷反思自己。使自己更加優(yōu)秀。當(dāng)然這本書我會一直看完，我會運用里邊的理論以及自己的工作實踐來不斷的提升自己，使自己成為一名深受孩子喜歡的幼兒老師。
豆豆初中作文3
清新灑脫的文字，歡快有趣的情景，把童真灌入了我的思想。作者黑柳徹子的筆下，是一個美好的童年夢。窗邊的小豆豆，是作者的化身，一個純潔美好的女孩，從她身上，我看到了一個活潑可愛的小豆豆，永存的形象。
————— 題記
風(fēng)雨飄搖的二戰(zhàn)時期，人民生活在水深火熱之中，可是巴學(xué)園卻永遠(yuǎn)銘記在孩子心中。它那獨特的教學(xué)方式，和藹的老師相信會讓孩子們終生難忘。
文中的小豆豆是一個可愛的`小女孩。她活潑好動，卻被原來學(xué)校的老師勸退，于是，她來到了充滿生機的巴學(xué)園。在這兒，她找到了自己無憂無慮的生活，她的奇思妙想也在這里實現(xiàn)，巴學(xué)園給予了她一個溫暖舒適的快樂童年，為她的人生書寫了一段最美好的佳話。
回想書中的故事，細(xì)細(xì)地品讀，回憶自己的童年。“海的味道，山的味道”，“電車教室”，“韻律操”，相信在當(dāng)時的日本，只有小林校長才會把這些快樂帶給孩子們吧。美好的生活，原來可以這么爛漫動人啊。文中的故事把我深深感動了，我很難想象戰(zhàn)爭之下有這么愉快的生活。
我喜歡巴學(xué)園，因為它為孩子帶來了繽紛的燦爛生活，豐富了孩子的想象力，讓他們快樂成長。文中的小林先生是一個喜愛孩子的校長，他改變了一貫的教學(xué)思維，常常帶領(lǐng)孩子們親近自然；他懂得保護有身體殘疾孩子的心靈，為他們開展了特殊的運動會，使他們的心靈不再受到傷害，讓他們感到自己與普通孩子是一樣的，沒有任何缺陷。這是一位多么偉大，善良的校長��！
回首童年，溫馨而美好的記憶浮現(xiàn)在腦海里，童真，童趣，童年的夢……清脆的歡笑總是縈繞在心田，久久不能忘記。生活是無限歡快的，只有好好去珍惜，學(xué)會感恩，感謝父母的生養(yǎng)之恩，感謝老師的培育之恩，感謝社會的扶持之恩……那么，我們的明天會更加燦爛，我們的生活會更加幸福！
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