有關初中記事作文集錦六篇
在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的初中記事作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
初中記事作文 篇1
面對繁重的學業(yè)，我一次又一次的沉默，摸索，并奢求能獲得什么，卻終不得果。
我的思緒很亂，無理的`纏繞著，分不清兩端何處落。
終日，我活在幻境里，那里很美，有山有水，顯得更誘人更幽靜。而現(xiàn)實卻是殘酷的，她無時不刻不逼迫我，不呼喚我回去。喧鬧的人群，擊碎了我的癡夢。
于是，我終于熬不住了，只得木木的坐著，希望入夢。
我想知道，學習是為了什么？
僅僅是為了錢，權，名。還是利？
不，這一切的一切，我都不需要！
我只要安靜地嚼咀著我自己的充實人生，我不要卷入世人無休止的紛爭。
難道人生就應無止境的學習，學習下去，而千變一律嗎？而麻木不仁嗎？
不，我不可！
那種生命的延續(xù)，讓我倍感心寒，那只不過是華麗虛偽的樂章。
千年的變幻，而有終究還是一樣，學習，學習…
你們，有最終得到多少圓滿的結局呢？
如果說我們“十年寒窗〝只為這，錢，權。名，還有利�；蚴瞧渌麖U棄品。
我寧愿永遠的墮落下去，永遠的沉睡著，永不蘇醒。
初中記事作文 篇2
上中學來，隨著學習壓力的不斷增大，我的脾氣也與日俱增。我與太祖母之間的爭吵與在不停的升級。
太祖母是爺爺?shù)腵母親，也是我的“敵人”。她總是嘮嘮叨叨，切切察察，且有嚴重的耳疾，稍微小一點的聲音就聽不見。每次和她說話總像在吵架。她有時甚至會毫無理由地責備我，這里做的不好，那里也不是，于是我們之間的“戰(zhàn)爭”在所難免。
然而，導致我們開戰(zhàn)的原因卻總是雞毛蒜皮，微不足道的。不如說：我做作業(yè)時，她就會大聲喊我，打亂我的思緒，本就是暴脾氣的我，火氣蹭蹭蹭地冒上來，而知道了她叫我只為了問下時間后，就一下子怒發(fā)沖冠。許多時候，她的耳朵會成為導火索，引起我們之間的炸彈爆炸。
太祖母不但脾氣大，而且嗓音也大得驚人。我由于多年與她抗戰(zhàn)，也練就了一個大嗓門兒。不過，當戰(zhàn)爭一起，就會有一個和事老——奶奶英勇現(xiàn)身，暫時緩解我們兩的怒氣。
可前幾天，太祖母病了，大概很嚴重吧，還在吃藥。她身上沒多少肉，雙眼也陷下去了，甚是暗淡無光，臉上的兩塊顴骨凸起來了。她本來就比我矮許多，這樣一來顯得更矮更弱了。我驚訝不已。
昨天，她拿了許多好吃的給我，雖然話還是很多，但語氣不再鋒利。我突然有一種預感——她時日無多了！只見她低著頭坐在門口，一群雞圍在她身邊，她一動都不動，神色茫然而無助。此時一種柔軟的東西在我心里彌漫開來，逐漸這種感覺占據(jù)了我全身。我突然有一種想要擁住她的沖動。此刻，我的眼有一些潮濕。
外面的雨還在淅淅瀝瀝地下著，風停了，我仿佛看到了晴朗的天空，飄著一朵朵潔白的云。
初中記事作文 篇3
傷心詞典，是傷心之事儲存的地方。——題記
風迎面吹來，我的手涼了。
天，開始下起了毛毛細雨。我獨自一人徘徊在校園的小路上，在一棵被風吹得東倒西歪的小樹邊坐下。心，久久的不能平靜。
我在剛剛結束的“讀寫”比賽中失利了。傷心而無語。腦海中，又浮現(xiàn)出了那本傷心詞典。于是我小心翼翼地將它打開，再回首。
我上小學一年級的時候，我很調皮，也很喜歡捉弄別人。為此，我也經歷過許多傷心事兒。
那一天，我發(fā)現(xiàn)了我的好朋友——阿興——有一本很好看的書，而且，這本書是我去了好幾次書店都沒有貨的書，時隔多年，書名已經不記得了。但那時候，只是為了這一本書，而偷偷的據(jù)為己有。
那一天，阿興發(fā)現(xiàn)自己的書不見了，急得像熱鍋上的螞蟻，他過來問我：“你見到了我的那本書了嗎？”我支支吾吾，半天才擠出幾個字：“沒沒有呀！”她見我神色不對急忙翻我的抽屜，書，也就夾在其中。
她先是新喜若狂，接著是滿臉的失望。他那失望的眼神，如今我都記得清清楚楚。她沒說一句話，轉身就走的。從他的背影中，我仿佛看見了他對我的不信任。
從此，我們彼此之間沒有說過一句話，友誼也從此分裂，我?guī)状蜗牒退狼�，但是我總沒有那種勇氣。這樣的情形，知道我二年級轉學。
哎，朋友啊朋友，你可曾想起了我？
小學五年級的時候，有幾天，天總是暗暗的，好像要小于。我，也有種不好的預感。但我一樣是很開心。
回家的路上，我背誦著今天新學的古詩“春風又綠江南岸，明月何時照我還？”“慈母手中線，游子身上衣”……
背誦著這些詩，我回到了家里。剛進門，我就發(fā)現(xiàn)平時常常早出晚歸的爸爸，今天怎么比我還快？而且……
媽媽走了過來，見我回來了，對我說到：“有些事你也應該知道了，你三叔公……”突然天上打起了響雷打斷了媽媽的話，接著，外面下起了雨。可媽媽并沒有說下去。
我似乎明白了什么，跑到我的房間，從抽屜中取出一開被我用一層層報紙的包的小盒子，盒子里裝的是一塊玉。我小心翼翼地將它捧出來�？匆娝�，我仿佛看見了我那和藹的三叔公。天氣代表我的心
上中學了，壓力開始增加了，自然也要放松一下。
寒假里，天氣和不錯。于是周六，我和我爸爸一起到郊外放風箏。
但，天也總有不測之“風云”。
我們要出發(fā)了，臨走之前，爸爸接到了學校的短信。天啊，是我的期末成績！爸爸瀏覽了一遍，皺起了眉頭，但很快又不皺眉了。
在一旁的我看得很奇怪，急忙去“湊熱鬧”。這時，一個鮮明的數(shù)字刺痛了我的眼睛——我拳擊排名只有200多。
天氣雖好，心情不好。
爸爸見我這樣，急忙開導我，考試沒什么大不了的。雖然最后我還是隨爸爸去放風箏，但我卻高興不起來。
考試呀考試，讓我歡喜讓我憂！
風刮得更厲害了，我的.思緒也回來的。
這時，我想得一個熟悉的名字——蘇軾。他在仕途失意、與家人分離的時候，他也不忘送去“但愿人長久，千里共嬋娟�！钡淖Ｔ�，但接下來的磨難，讓他灑下了“點點離人淚”，但是，他沒有被擊倒，留下了“大江東去”的豪邁，留下了“談笑間、檣櫓灰飛煙滅”的氣概。初二上學期的《記承天寺夜游》中也不體現(xiàn)了他的平常心嗎？還有，《鋼鐵是怎樣煉成的》中的主人公保爾，也不是沒有被艱苦的條件嚇倒，還保持著旺盛的斗志嗎？人家面對的是挫折，而我只是平常的傷心事，我應該堅強起來。
風繼續(xù)刮著，我已經不是剛剛的那個我了。因為我明白了，傷心事也罷，挫折也罷，是人生必須經歷的。我不應該為昨天嘆息，因為只有改變今天，才能改變未來！
天放晴了，彩虹掛在了天邊，我和上傷心詞典，用微笑、用自信，去迎接新的一天！
初中記事作文 篇4
雖說我爬過很多山，但這次，我才真正成為了一頭小毛驢（驢友），要說跟老驢們比起來，我確實不行，但俗話說得好：初生驢犢不怕虎。我非要給咱小驢們爭口氣！
這次本指望著有幾頭小驢跟我去嘗嘗鮮，可哪里尋？車上就我一頭小驢，不過這樣也好，也讓老驢們好好認識認識咱。下車后，爸給公司的叔叔發(fā)了條短信，老驢們都快走遠了，爸還沒發(fā)完。我便揪了揪爸的衣襟，示意他趕緊走。爸將手機裝進口袋里，然后順手撿起手邊的一根長木，說下山的時候需要拄著。隨后，我們便蹈著老驢們的足跡進入那險惡的山中。
這一片連綿的山上盡是芳草萋萋，只有三三兩兩的青松扎根于奇形怪狀的巖石上。山里的氣溫低，幾天前的雪還沒有完全融化，小溪無規(guī)則地繞在山上，偶爾會有幾片湖，但它們都被凍住了。我們排成一字隊形，由組織者漫游叔叔帶領著，從高山的巖石前的.縫里摸索過去，一失足可就成千古恨呀。接著，我們又從冰面上的一塊塊裸露的巖石上左右彈跳，最后完美地跳過冰面到達另一邊的山上。這山可真陡，我手腳并用才能勉強攀爬上去，不小心還會踩到惡心的泥潭中。這兒雖然有臺階，可修地十分潦草。我也只好硬著頭皮闖了上去。
第一座山，我爬了個第三名，大家都對我交口稱贊：這孩子具有孫悟空的潛質。這孩子體力真不錯。這孩子真堅強。這孩子是誰的學生，教育的真好！我雖沒面露喜色，但心里早就樂開了花。
人說關羽大意失荊州，我差點斷送了性命。我在冰面上滑行，結果失足把一塊大冰踩下水去，天哪，冰和水間竟還隔著兩三米！幸虧另一只鞋穩(wěn)穩(wěn)抓地，不然小命完矣！我便多了份警惕。
中午，我們狼吞虎咽地吃完了飯。便接著啟程，雖說吃過了飯，但連續(xù)爬了十幾座山，我早就精疲力竭了�？晌倚睦飬s想：咱不能在老驢面前掉價。便三步并兩步追上劉伯伯（邢老師對象）和領先的另外兩位老驢，一同抵達了終點。
小驢們，咱沒掉價吧！咱爺們就得爺出個樣來。詩云：兒童不解春何在，只撿游人多處行。我說：老驢不解春何在，只撿小驢多處行。初生驢犢不怕虎，果真不錯！
初中記事作文 篇5
每個人都有煩惱，這話說得不假。但不是每個人都愿意說出來的，就是怕說出來后怕別人笑話，但是這樣是很不好的，我們要把自己的煩惱說出來，讓大家?guī)臀覀兘鉀Q，我就說一些讓大家給我一些靈丹妙藥，讓我天天都沒有煩惱，天天都無憂無慮。
在學校里，我快活地像個小天使，有說有笑，可以說是上課專心，下可開心阿!不過有時也會因為某個同學而欲哭無淚。
在家里，嚴厲的媽媽、爸爸整天在我耳邊嘮叨，不是叫我學英語，就是讓我學電腦，我的頭都大了，因為我家經濟比較好，所以有電腦可以上互聯(lián)網查課外知識，因此課外知識我還是比別的同學多一點。
隨著時光的流逝，去從一名一年級的小學生變成了五年級的學生。那些煩惱就像約好了似的`，接二連三的向我襲來，讓我束手無策。
“小龐!你怎么又去玩了?”媽媽站在我面前，大聲叫著。銳利的目光盯著我。我意料之中的事發(fā)生了。我沉默了一會兒，大腦正在搜索著逃避的借口。“龐其發(fā)，你聽見沒有!”媽媽再次提高嗓門叫道。我突然靈光一閃，用眼睛斜了一下壁鐘，嬉皮笑臉的說道：“現(xiàn)在已經九點半了，該睡覺了，明有話明天再說吧，要不明天起來晚了，上學就遲到了。”媽媽嘴唇微微抽動幾下，蹦出幾個字來：“我不管，今晚你要抄50個英文單詞，每個5遍。”我聽了這沉重的附加作業(yè)，不由吐了吐舌頭。無奈，只好取出筆抄了起來。
這時我想起了以前和爸爸、媽媽還有姐姐出外旅游時的快樂時光，苦笑了一聲：“‘小天使’今天不快活喲!”原來我是一只快活的小鳥，現(xiàn)在卻像關在籠里的鴿子，但愿有一天我能沖出“牢籠”，在藍天中自由地展翅飛翔。
初中記事作文 篇6
夜深了，萬籟無聲，只聽得窗外蟋蟀“窸窸窣窣”的叫聲，天空上稀稀疏疏的星星正在眨著眼睛，這一切可謂：“天狼已去，心宿猶存，北落師門，隱約可見”。
平日里很晚才睡的母親，今天一反常態(tài)，蜷縮在沙發(fā)上，臉上是化不開的疲倦神色，偌大的沙發(fā)益發(fā)顯得人憔悴，那曾經烏黑亮麗過的秀發(fā)而今干澀無力地披散在沙發(fā)上，我有點愣怔，時光流轉的變化為何我此時才發(fā)覺?
驀地，烏云蓋住了稀疏的星，那濃黑沉重得令人心酸。漸漸地，風卷云殘之下，那曾是一方天地庇護之神的大樹也禁不住搖擺，如江心伶仃的扁舟，樹下的小草會知曉這一切嗎?我在短暫的恍惚后，又把視線轉向母親。我在母親的“把被子蓋好，小心感冒”的嘮叨聲中健康成長，把那關愛理解成了代溝，可我從未幫母親蓋過一次被子，我又是何其冷漠自私?思及此，我從我的房內找出一條毯子，聽母親說，這條毯子價格不菲。我拿起往日不覺分量此時卻感覺異常沉甸甸的毯子，躡手躡腳走進她的身旁，不動聲色地展開那條柔軟的毛毯，慢慢掖好邊角如母親做了十幾年的動作。緩步走到窗前，把窗戶關好，隔了一扇窗，我仿佛見到小草似在用自己柔弱的身軀護著大樹，因著這份和諧，所有才會有幸福!
我也許無法達到周閔損蘆衣順母的`程度;我沒有養(yǎng)成陸績懷橘遺親的品性;甚至我也無法理解吳猛恣蚊飽血的動機。那些孝感動天的千古絕唱無法超越，然而勿以愛小而不為!
一日父母百日恩，百善之中孝為先。父母操勞為兒女，為其覆毯又何妨。我們能夠理解父母的所做的一切皆是出于愛，而我們何以為報?韶逝，愛，更需要我們的珍惜!
教師評語：這是一篇完整而又精彩的敘事文章，文章開篇點題引出下文，引起讀者的閱讀興趣。情感真摯，語言樸實地敘述了自己為母親蓋毛毯的一件小事，表達了自己的愿望：韶逝，愛，更需要我們的珍惜!
【初中記事作文】相關文章：
初中記事的作文11-09
記事初中作文11-07
初中記事作文12-28
初中記事作文08-17
初中記事作文：飛翔08-06
初中記事作文：殘陽08-05
初中記事作文：飛舞08-05
初中記事作文：孤獨08-06
初中記事作文：枯木08-06
暑假記事初中作文08-30