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精選初中感動(dòng)作文匯編八篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的初中感動(dòng)作文8篇，希望能夠幫助到大家。
初中感動(dòng)作文 篇1
當(dāng)我們看到一些畫面，一件事，很感動(dòng)的話，我們的鼻子會(huì)不知不覺(jué)的酸起來(lái)，眼睛也會(huì)紅紅的……而我也碰到了讓我很感動(dòng)的一件事。
有一天一大早，我跟著表姐她們?nèi)コ匈I東西，走啊走啊，眼睛不時(shí)左右望望，最能吸入我眼球的是一位的身軀瘦小，她那一縷縷黑發(fā)中夾著幾根白發(fā)，身軀瘦小的身體，卻掩飾不了她那疲憊的面孔和那滿臉的'皺紋。那阿姨的年紀(jì)跟我媽媽差不多，但是因?yàn)殚L(zhǎng)期月色剛落幕不久，就出來(lái)工作，晚上等那些可愛(ài)的小星星出來(lái)才下班，現(xiàn)在看上去像五十多歲那樣。
她，手拿掃把，拉這一輛大斗車走這條長(zhǎng)五六公里的大公路，極其認(rèn)真打掃這條公路的每一個(gè)小角落，我觀察了很久，她竟連一個(gè)小角落也不放過(guò)，認(rèn)真到那沙井蓋上的垃圾，那人為包裝紙，那阿姨用手指摳出那垃圾，用掃帚掃去那些垃圾。她沒(méi)有立刻拿紙巾去擦手，只是去拉著斗車?yán)^續(xù)前走，把掃帚換成竹埽，掃干凈這五六里路！
她毫無(wú)怨言，從不叫苦叫累；她毫不嫌骯臟，彎彎腰撿起垃圾；她總是過(guò)著早出晚歸的日子，卻很樂(lè)意；當(dāng)夏天，天氣很熱，她流著汗，繼續(xù)工作，從不多說(shuō)一句累！她就是我們的環(huán)衛(wèi)清掃阿姨，她是城市的美容師，默默奉獻(xiàn)著她的青春，來(lái)為我們的城市做保潔，美容了我們的城市！
大家！為了這些美容師，也為了我們，讓我們保護(hù)環(huán)境，珍惜美容師的勞動(dòng)結(jié)果！更要學(xué)習(xí)她那種默默奉獻(xiàn)的高尚品質(zhì)吧！
初中感動(dòng)作文 篇2
隨著時(shí)光的流逝，我走上了初中階段，有了新朋友，新同學(xué)，發(fā)生的事情也有很多——回想，回想……
剛開學(xué)的.一星期里，我本以為可以好好熟悉一下環(huán)境，沒(méi)想到這件事使我破碎了一切！
星期三晚上，上完晚自習(xí)，我和一些同學(xué)一起回宿舍，打了水，回到了宿舍里，我和同學(xué)們洗漱完后準(zhǔn)備下去倒水，但意外發(fā)生了，我的一位同學(xué)走在了前面，我緊跟隨后�？赡芙裉觳皇浅鲩T吧，在下樓梯時(shí)直接踩空了，只見(jiàn)手里的水盆跳起舞來(lái)，沒(méi)過(guò)多久“咚”的一聲我倒在了地上，水盆也光溜溜地坐在地上。只見(jiàn)這時(shí)我的兩位同學(xué)走了過(guò)來(lái)，問(wèn)我情況后，把我扶到了宿舍里，本以為沒(méi)什么大事，我便上了床，雖然很痛，但我還是忍了。這時(shí)寢室的老師走了進(jìn)來(lái)問(wèn)了怎么回事，宿舍長(zhǎng)說(shuō)了后，老師讓同學(xué)去買了''紅花油“便出去了。一不溜神兒班主任也進(jìn)來(lái)了，老師知道后，便讓我把腳伸出來(lái)看看，我自己都不敢相信竟然腫了這么高，班主任開玩笑說(shuō)："蒸的饅頭都沒(méi)你腳這么大！”大家都笑了，我也笑了。買回來(lái)紅花油后，老師讓同學(xué)們幫我抹在了腳上，經(jīng)過(guò)一場(chǎng)''大戰(zhàn)爭(zhēng)"后大家都休息了。
第二天同學(xué)們把我扶進(jìn)了教室，中午時(shí)我本想著要怎么去打飯，這時(shí)幾位同學(xué)走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：''我們知道你行動(dòng)不便，我們幫你打了！”"嗯……”我突然還想說(shuō)些什么，卻沒(méi)有說(shuō)出口，突然回想昨天晚上的事，那些幫助我的同學(xué)……一股暖流涌上了我心窩。這時(shí)我看到了友誼的存在！
這件事讓我感到欣慰，讓我感動(dòng)，讓我看到友誼的存在，令我至今都難以忘懷!
初中感動(dòng)作文 篇3
自然的氣息如一泓清泉，流動(dòng)在天邊的地平線上，水的柔和，帶來(lái)天的廖遠(yuǎn)；自然的氣息如一縷孤煙，徘徊在烏藍(lán)的山巔上，風(fēng)的婉約帶來(lái)山的致遠(yuǎn)；自然的氣息如一株綠荷，佇立在清澈的河畔，花的質(zhì)樸帶來(lái)心的寧?kù)o。
花，春的.心靈。隨著綠意的萌動(dòng)，花兒沖破封土，迎風(fēng)搖曳，包裹著一陣醉人的暗香，睡在細(xì)嫩的花蕊深處，被太陽(yáng)的金剪撥開了朦朧的雙眼，閃動(dòng)著成串的光輝。一切都在靜謐的春日里追趕時(shí)間的腳步。百年來(lái)的郁金香、白茉莉、紫羅蘭擁在一起，宛如在開一場(chǎng)盛大的音樂(lè)會(huì)，一同綻放出神奇的童話，我感動(dòng)了，感動(dòng)于純化的燦爛與活力。
雨，夏的旋律。一串串又密又急的雨點(diǎn)兒，與濕潤(rùn)的空氣纏綿著，在濕潤(rùn)的空氣纏綿著，在天地間織成一層透明的雨簾，垂在地上，濺起一朵朵水花兒，無(wú)數(shù)滴水珠用自己圓潤(rùn)的身體在空氣中跳動(dòng)著，奏出了一首激情澎湃的協(xié)奏曲，震撼著大自然的靈魂。嘩嘩的雨水，流淌著夏日的清。夏日的午后，佇立在窗前，傾聽(tīng)天與地的囈語(yǔ)，雨與風(fēng)的應(yīng)答，講述著一個(gè)又一個(gè)迷人的故事，。我感動(dòng)了，感動(dòng)于夏雨的激昂與茂盛。
葉，秋的傷感。曾幾何時(shí)，在秋日的黃昏徘徊在楓葉林間，踩著那些干枯的，失去了綠色的落葉。窸窸窣窣的聲音，是幽情還是離別樹梢的痛楚？一枚黃葉從樹梢徐徐飄落，落在手心。我驚嘆它的凄美與悲壯。落葉歸根，萬(wàn)物都在歲月中輪回。我感動(dòng)了，感動(dòng)于秋葉的凄美與悲壯。
雪，冬的使者。雪，以她素潔的靈魂，動(dòng)人的姿色，神奇的幻變，展示給人們一個(gè)清新的世界。片片雪花在天空中怒放在稀薄的空氣唱盡夢(mèng)魘，像柳絮一樣，飄飄悠悠灑落下來(lái)。舉目遠(yuǎn)眺，蒙蒙卻不蒼茫，萬(wàn)物都能用乳白色的線條勾勒出來(lái)。我感動(dòng)了，感動(dòng)于冬雪的靜謐與神奇。
我發(fā)現(xiàn)，自己與自然之間有著一場(chǎng)無(wú)言卻美麗的邂逅，我曾深深感動(dòng)其中。
初中感動(dòng)作文 篇4
20xx年5月12日——一個(gè)讓人萬(wàn)分沉痛的日子。在這一個(gè)特殊的日子里，本來(lái)美好的一切化為烏有。當(dāng)天下午2時(shí)28分，在四川汶川發(fā)生了8.0級(jí)的大地震，比30年前的唐山大地震還要嚴(yán)重得多。
這一次地震許多城市都感覺(jué)得到，四川地區(qū)最為嚴(yán)重。許多房屋都倒塌了，幾乎所有建筑物都化成了廢墟。人們被埋在了廢墟下，他們失去了生的希望，天不再那么藍(lán)，水不在那么清。房屋倒了，但不倒的是精神；人死了，但不死的是信念。
這次大地震還表現(xiàn)了許許多多感人的事：在地震房屋倒塌時(shí)，多少老師不顧自己的生命疏散學(xué)生，又有多少老師用自己的身軀保護(hù)學(xué)生，等學(xué)生就出來(lái)的時(shí)候，老師們卻死在了廢墟底下；有多少救護(hù)人員24小時(shí)全力拯救埋在廢墟底下的人們，甚至連回家看一眼親人的時(shí)間都沒(méi)有，我真正明白了時(shí)間就是生命的道理；更令我感動(dòng)的是一位偉大的母親，在地震房屋倒塌時(shí)，不顧一切的用自己的身軀掩護(hù)著自己兩三個(gè)月大的孩子，救助人員發(fā)現(xiàn)時(shí)，她已經(jīng)死了，被垮塌下來(lái)的`房子壓死的。這是世上最偉大的死亡姿勢(shì)：她雙膝跪地，身子前傾，雙手著地支撐身體，成匍匐姿勢(shì)，身體被壓的變形，成為人與大自然抗?fàn)幍牡裣�。后�?lái)，救援人員在她的身子底下發(fā)現(xiàn)，有個(gè)孩子還活著。人們小心奕奕地清理開她身上的廢墟，從她的身下抱出被小被子裹著的孩子，約三、四個(gè)月大，娃娃完好如初，還在安靜的睡著。醫(yī)生準(zhǔn)備給娃娃做身體檢查，發(fā)現(xiàn)被子里有一部手機(jī)，屏幕上有一條媽媽留給娃娃的短信“親愛(ài)的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛(ài)你”。手機(jī)在人們中間傳遞著，每個(gè)在場(chǎng)看到短信的人都落淚了，雖然這樣簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾個(gè)字，但字里行間卻表達(dá)著母親對(duì)孩子無(wú)私的愛(ài)，這是多么偉大的母愛(ài)��！
中國(guó)人民是堅(jiān)強(qiáng)的，災(zāi)區(qū)人民的精神就像清代詩(shī)人鄭燮寫的《竹石》一樣：
咬定青山不放松，立根原在破巖中。
千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。
雖然這次地震是不幸的，但卻有數(shù)之不盡的好心人士，他們用愛(ài)心去拯救這些不幸的人們，用他們的愛(ài)去感化天地。他們捐錢捐物，有的甚至傾盡自己的所有。啊！讓我們攜手同心，有我們的愛(ài)去洗刷每一個(gè)災(zāi)區(qū)人民的心靈，用感動(dòng)之光凝聚我們的信念與力量，重創(chuàng)四川美好家園。
初中感動(dòng)作文 篇5
提起我的家鄉(xiāng)吉林省，那我可真有說(shuō)不完的情道不完的事。還記得在若干年前曾有這樣的一首歌曲唱的便是我的家鄉(xiāng)�！拔业募以跂|北松花江上……”。雖說(shuō)我的家鄉(xiāng)并非是那座落在松花江上的城市，但我仍很慶幸我出生在春城可以成為她的省會(huì)與她共持輝煌。
我的家鄉(xiāng)白山黑土，人杰地靈，也正是在這種環(huán)境下培育出了種類繁多的家鄉(xiāng)特產(chǎn)。其中較為突出的就是我們的家鄉(xiāng)三寶，人參、貂皮、鹿茸角。此外我的家鄉(xiāng)也是中國(guó)第一輛汽車的誕生地。隨著社會(huì)的不斷發(fā)展和春城翻天覆地的變化而今已變成文明中外的一汽集團(tuán)。它擁有先進(jìn)的生產(chǎn)設(shè)備和德才兼?zhèn)涞娜瞬拧Ｓ靡黄说膱F(tuán)結(jié)之心，生產(chǎn)出一批又一批的新型汽車。如今已成為中國(guó)汽車行業(yè)的引航企業(yè)。這里還有最新建成的可以與迪士尼樂(lè)園相媲美的長(zhǎng)影世紀(jì)城。我的家鄉(xiāng)有許許多多的風(fēng)景區(qū)，如長(zhǎng)白山天池，那渾然天成的瀑布溫泉，還有三角龍灣，森林公園，凈月潭，偽滿皇宮等旅游圣地，在每季的旅游黃金周中，它們?cè)哟藝?guó)內(nèi)無(wú)數(shù)的旅游人士，也給他們帶來(lái)了驚嘆與刺激。我的家鄉(xiāng)還有令那些莘莘學(xué)子們所向往的高等學(xué)府，吉林大學(xué)和東北師范大學(xué)，他們以各自的辦學(xué)特色吸引了眾多的外國(guó)留學(xué)生來(lái)此深造。
感恩家鄉(xiāng)，唱響吉林。我真的不知道我還可以怎樣去描寫家鄉(xiāng)，雖然在那些詞典、字典里可以找出數(shù)不盡的華麗詞藻，但我知道把它們披在家鄉(xiāng)這位淳樸的母親身上實(shí)在是不合適。因?yàn)樗娴腵不需要華麗，他用她的淳樸善良，用她的天然美麗不加修飾便可勝卻人間無(wú)數(shù)。
從古至今有多少位背景離鄉(xiāng)的文人墨客用詩(shī)句來(lái)寄托自己的思鄉(xiāng)之情如“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”，“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”，從這些詩(shī)句中都可以看出詩(shī)人們對(duì)自己的家鄉(xiāng)是如何的喜愛(ài)。那么，我出生這樣一個(gè)人杰地靈的地方，該怎樣感謝她呢？感謝我的家鄉(xiāng)，感謝我的吉林，我要為你歌唱，為你自豪，因?yàn)槟闶俏矣肋h(yuǎn)的驕傲！
初中感動(dòng)作文 篇6
那是一個(gè)晴朗的日子。
美國(guó)加州攀巖俱樂(lè)部正在舉行一次無(wú)防護(hù)徒手攀巖。羅夫曼和妻子莫莉亞絲都是其中成員。此時(shí)，他們?cè)谕瑫r(shí)攀登一個(gè)懸崖。羅夫曼的速度要比莫莉亞絲快一些，他很快就成了莫莉亞絲仰視的風(fēng)景。他們沒(méi)有任何防護(hù)，挑戰(zhàn)自然也挑戰(zhàn)自我。他們繼續(xù)穩(wěn)健地向懸崖上方攀登，就象巖壁上會(huì)呼吸的巖石。羅夫曼離頂峰愈來(lái)愈近了，還有幾米就要到達(dá)終點(diǎn)了，參觀的人群情不自禁地歡呼起來(lái)。
然而，就在此時(shí)，位于莫莉亞絲右上方五米處的羅夫曼忽然一聲殘叫，他失足了。正在攀巖的莫莉亞絲驀然瞥見(jiàn)險(xiǎn)象，她毅然脫離懸崖，伸出雙手準(zhǔn)確地?fù)ё×藦乃戏窖杆傧聣嫷牧_夫曼。兩個(gè)人緊緊依偎擁抱著共同墜入萬(wàn)丈深淵。
這一瞬間的.慘劇驚呆了在場(chǎng)的每一個(gè)人。
莫莉亞絲那個(gè)漂亮的摟接動(dòng)作，被現(xiàn)場(chǎng)的攝影師定格成了曠世經(jīng)典。
所有的人，包括莫莉亞絲自己都知道，她根本無(wú)力挽救羅夫曼的生命，她卻知不可為而為之。雖然她不能挽救愛(ài)人的生命，但是她救起了愛(ài)，這種愛(ài)才是驚天地、泣鬼神的愛(ài)情。雖然沒(méi)有海誓山盟，也沒(méi)有甜言蜜語(yǔ)，可是在面臨生死抉擇的那一瞬間，為了愛(ài)，為了永恒的愛(ài)，相互愛(ài)著的人寧可放棄生命。那逝去的是生命，不是愛(ài)！留下的愛(ài)超越了死亡，永恒地存在。
初中感動(dòng)作文 篇7
時(shí)間如流水一般匆匆而逝，很多的記憶已隨日子的消失而褪色。但有一件事，讓我歷歷在目，感動(dòng)不已——那一份深沉的母愛(ài)。
那天早晨，我背著書包正要上學(xué)，媽媽遞給我一把傘，說(shuō)：“雷雷，天氣預(yù)報(bào)今天有雨，還是帶上傘好�！蔽姨ь^看看天空，萬(wàn)里晴空，怎么會(huì)下雨呢？我丟下傘，一溜煙跑出門去。
正當(dāng)中午放學(xué)的時(shí)候，忽然電閃雷鳴，頃刻間暴雨驟然而下。帶了雨具的同學(xué)都回家了，其他人也一個(gè)個(gè)被家長(zhǎng)接走了。我想：那么晚了，一定不會(huì)有人來(lái)接我了。我一個(gè)人在教室里呆呆地坐著，又急又餓，望著窗外嘩嘩直下的大雨，我不由得哭了起來(lái)。
這時(shí)，大雨中出現(xiàn)了一個(gè)我熟悉的身影。哦，是媽媽！狂風(fēng)夾著大雨好象要把媽媽吞沒(méi)似的`。媽媽掙扎著向我艱難地走來(lái)。
“雷雷，快過(guò)來(lái)�！眿寢屵呎f(shuō)邊走向我這邊走來(lái)。此時(shí)，雨越下越大。媽媽的頭發(fā)，臉上，身上都被雨水淋透了。望著“落湯雞”似的媽媽，我感動(dòng)的想掉淚……
一把傘撐起一片天，媽媽愛(ài)的傘給我快樂(lè)和幸福。事情雖然過(guò)去了很久，但它時(shí)時(shí)感動(dòng)著我，教我好好做人，好好讀書。
初中感動(dòng)作文 篇8
汶川大地震，瞬間奪去了成千上萬(wàn)人的生命。但是卻撼動(dòng)了大半個(gè)中國(guó)，牽動(dòng)了全國(guó)人民的心。在抗震救災(zāi)中，有一種精神力量在感，動(dòng)著我們，激勵(lì)著我們。那些可愛(ài)、活潑、聰明睿智的孩子奮勇自救與舍己救人，那么得不顧一切，那么的大意稟然，那么的無(wú)私無(wú)畏，那么的震撼人心。
當(dāng)無(wú)情的災(zāi)難襲來(lái)，災(zāi)區(qū)那些稚嫩的生命牽動(dòng)著無(wú)數(shù)國(guó)人的心。誰(shuí)曾想，在災(zāi)難面前，他們竟然挺起了幼小的脊梁；誰(shuí)曾想，在死神面前，他們依然挺起高昂的頭顱，不向他低高貴的頭；誰(shuí)曾想，廋弱的他們竟要肩負(fù)起了救災(zāi)的重任……
在災(zāi)難來(lái)臨的生死瞬間，他們沒(méi)有被災(zāi)難和悲傷壓倒，他們?cè)诰薮鬄?zāi)難來(lái)臨時(shí)所表現(xiàn)出的意志堅(jiān)強(qiáng)，這就是中華民族堅(jiān)強(qiáng)不屈的代表��！
活著就有希望！是啊，這是北川中學(xué)的同學(xué)用雙手把200多名學(xué)生營(yíng)救成功的原因所在。他們憑著這個(gè)信念，以勇敢堅(jiān)強(qiáng)和舍己救人的精神承載著民族的希望，努力著，為生命而努力著。
少年兒童在抗震救災(zāi)中所表現(xiàn)出的沉著鎮(zhèn)定、臨危不懼、勇于救人的高尚品質(zhì)，在這場(chǎng)大災(zāi)難洗禮中贏得了中國(guó)人民的掌聲，世界人民的喝彩。
我們?yōu)樗麄兏袆?dòng)，感動(dòng)于他們救人時(shí)的不顧一切，感動(dòng)于他們的.智慧和樂(lè)觀，感動(dòng)于他們受傷時(shí)仍鼓勵(lì)別人要堅(jiān)強(qiáng)的神情，感動(dòng)于他們?cè)馐芰司薮蟮膫春湍ルy后仍充滿勇氣和力量。
他們用行動(dòng)告訴了我們，只要我們中華民族將愛(ài)心凝聚，我們就會(huì)變得強(qiáng)大而不可戰(zhàn)勝！災(zāi)難不會(huì)將我們摧垮，一次又一次襲來(lái)的災(zāi)難，只能使我們的意志變得更加堅(jiān)強(qiáng)，使我們每一根神經(jīng)變得更加堅(jiān)強(qiáng)，使我們心貼得更緊，使我們中華民族更加團(tuán)結(jié)！我們永遠(yuǎn)堅(jiān)信災(zāi)難會(huì)過(guò)去的，黑夜終究無(wú)法吞沒(méi)黎明的光。
自古英雄出少年，英雄少年耀中華。我們相信在災(zāi)難中磨礪意志，在危難中堅(jiān)韌成長(zhǎng)，一定會(huì)使少年兒童更加堅(jiān)強(qiáng)、更加珍愛(ài)生命、更加懂得奮斗、更加愛(ài)家愛(ài)國(guó)愛(ài)民族愛(ài)社會(huì)，也一定能夠撐起中國(guó)光輝燦爛的未來(lái)。
驀然回首，我分明聽(tīng)見(jiàn)災(zāi)區(qū)的少年英雄，正在激昂澎湃地齊誦：“故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)……少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步……”梁?jiǎn)⒊壬@段膾炙人口的文字，在這次抗震救災(zāi)中得到了全新的詮釋。