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【推薦】初中冬天的作文匯總5篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編整理的初中冬天的作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
初中冬天的作文 篇1
上課鈴剛響,同學(xué)們早已端坐在自己的位置上,大家都心照不宣地等待同一個人。等待著新一任語文老師——吳老師。
時間一點(diǎn)一滴,悄然無聲地流逝。同學(xué)們的心里充滿好奇!暗降资悄膫老師?”大家的心里都畫上了一個“?”號。就在這時,一位身材高挑,強(qiáng)壯結(jié)實(shí)的男老師走了進(jìn)來。他的衣領(lǐng)上有一塊被汗水吸透的濕印,滿臉通紅,手上還抱著一個大籃球。
走到講臺前,他放下籃球,吸了一口氣,望著大家!斑@就是我們的老師?”同學(xué)們滿臉疑惑。
“同學(xué)們好!我就是那個令大家期待已久的語文老師,你們可以叫我吳老師。我希望我的課堂可以給你們帶來歡樂,釋放拘束!”
話音剛落,他俯下身,彎下腰,用他那粗大的手指拿起了寂寞在旁的籃球。“我們在正式上課前先摸一摸他(籃球)!蓖瑢W(xué)們爭先恐后地來到講臺,排好隊(duì),秩序井然地依次摸球。
這時,吳老師用他那出奇洪亮的聲音說:摸完球,我們就用語言形容它!
一位同學(xué)舉起手,自信地回答道:“籃球的“皮膚”緊致而僵硬。”大家伙聽了笑得前仰罵翻,根本合不上嘴?墒菂抢蠋焻s在一旁鼓起手,“說得好!她用了一句簡短的.話把籃球的手感形容得淋漓盡致。”吳老師的表揚(yáng),引起了全班的轟動——舉手的人越來越多……。。
下課鈴,響起了,優(yōu)美的鈴聲伴隨著同學(xué)們的歡聲笑語而結(jié)束,而吳老師的結(jié)束語只說了一句:“學(xué)習(xí)語文就是這么簡單。”
就是吳老師在課上這么一句簡單的話,給了我很大的幫助,每當(dāng)我遇到生活和學(xué)習(xí)上的不順心的事,想停滯不前時,是這些話給予我繼續(xù)前行的勇氣,讓我從跌倒的地方爬起來,重新面對現(xiàn)實(shí)。
初中冬天的作文 篇2
又是一個寒冷的冬天。刮著刺骨的寒風(fēng),天空中不是飄下一兩片雪花,和那一年一樣,只是少了一些人和一些事。
那是去年深冬的一個早晨,我走在行人稀少的人行道上,發(fā)現(xiàn)了一個從未見過的文具店。旁邊站著一個人。他,約半百的年紀(jì),穿著一件灰不灰藍(lán)不藍(lán)的大棉襖,低著頭,看不見他的臉。
我?guī)е约阂舱f不明白的情緒走過去。我粗略看了看店里七零八碎的東西,最后將目光停留在一支鋼筆。這只鋼筆。這只鋼筆是銀色的。十分精致。我拿在手上欣賞著。老人抬起頭看著我說:“小姑娘,買一個吧,很便宜的,五元錢!”我將目光轉(zhuǎn)移到他的臉上,一個意外——這是怎樣的一張臉!像桔子皮似的皺,分明是一張經(jīng)歷過燒傷的臉!芭!”地一聲,手中的鋼筆掉到地上,我驚慌失措地?fù)炱,放回原處:“對不起!”跑出這古樸的小店。我看見,老人的眼底閃過一絲失望,用那雙同樣經(jīng)歷火災(zāi)的手,攏攏大棉襖,又沉默了。
我經(jīng)過一家亮堂的小店,流行歌曲從店里傳出。店里走著一個很漂亮的阿姨,手中抱著一個熱水袋。我走進(jìn)小店,真暖和!我的目光又被一支同樣的.鋼筆吸引住了。我指著鋼筆:“阿姨,這只鋼筆多少錢?”“七元!”阿姨用冰冷的眼光看著我,毫無表情地拋出兩個字。看著她的表情和店里的蜘蛛網(wǎng),這時,我突然想到老人那孤獨(dú)的身影,真誠的眼神,瘦弱的身子骨,沙啞的聲音和失望的神態(tài)……我突然走出小店,向那寒風(fēng)中的老人奔去。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地,我又看見了他。我快步上前,遞上一張五元的鈔票,說:“爺爺,買一支鋼筆!彼痤^,雖然有些驚奇,轉(zhuǎn)眼他臉上又綻開一片笑容,迅速拿出一支給我。我笑瞇瞇地接過,然后對他說:“爺爺,您應(yīng)該賣七元,別人都這么賣!崩先擞悬c(diǎn)驚奇地看著我,愣了一會兒,繼而笑道,擺擺手。我疑惑地看著老人:“難道……”老人似乎看出我想到了什么!靶」媚,別多想,我這些文具都是正規(guī)渠道進(jìn)的貨!”“那怎么……”“它呀,不值!”帶著笑意的眼睛閃過真誠的目光。我頓時感到一股暖流在心里流過,我細(xì)細(xì)打量著小店,一塵不染,東西擺放地整整齊齊,再看看門外飄來的小雪,竟不覺得有一絲寒冷。“小姑娘,以后多照顧我們生意。 薄昂冒!”我走出小店。
一星期后,我和媽媽一起來到這家小店,迎接我們的只有一道鐵門。從隔壁商鋪得知:他的老伴去世了,他賣掉了小店,搬家回了鄉(xiāng)下。我和媽媽只得失望的離開了。我,再也沒有見過那個真誠的老人。
又是一個寒冷的冬天,又是一個小雪飄飛的日子,獨(dú)自走在人行道上,縮縮身子。真冷啊……
初中冬天的作文 篇3
家鄉(xiāng)的冬日 我的家鄉(xiāng),是一個四面環(huán)山的小山城。我愛家鄉(xiāng)含苞欲放的初春,我愛家鄉(xiāng)樹木蔥蘢的盛夏,我愛家鄉(xiāng)色彩斑斕的深秋,我更愛家鄉(xiāng)那銀裝素裹的冬日。 我們這里的冬天并不太冷,雖然早已是隆冬,可人們的衣服卻沒有加厚。屋后的山上,最 后一片紅葉還沒有落下,紅葉在
大片綠色的.松葉中顯得那么耀眼,構(gòu)成了一幅別具一格的冬景圖。 大雪好像與我們無緣,冬天下雪的日子少而又少,孩子們多么希望老天能下場大雪,過過打雪仗, 堆雪人的癮啊。也許是我們的童心感動了“雪神”。那天,我們正在上課,突然空中飄下了片片雪花,同學(xué)們哪還有心思上課! 老師從一雙雙驚喜的眼中看出了我們的心思,干脆停下講課,讓我們走出教室觀賞雪景,頓時校園便沉浸在一片歡樂之中。同學(xué)們?nèi)宄扇旱厝ソ友┗ㄍ?,有的用帽子,有的用圍巾,還有的干脆把衣服脫下來接。只見圓圓的雪珠兒,小小的雪花兒,薄薄的雪片兒,輕盈盈,慢悠悠的飄落。
多美的雪花啊!我情不自禁的仰起頭,張開嘴去接雪花。既不像我想象中的那么咸,又沒有人們說的那么甜。而是一種極清爽的味道,讓人為之一振,這也許就是冬天的味道吧。 雪越下越大,霎時間,校園白了,山岡白了,松林白了,房屋、地上全白了,整個家鄉(xiāng)成了一個銀白的世界。 雪停了,太陽出來了,陽光照在雪地上,亮堂堂一片。樹枝上掛滿了銀條、雪球兒,若是有風(fēng)吹動,銀條兒和雪球兒就簌簌地落下來,摔碎了,玉屑似的雪末兒隨風(fēng)飄散,真是美不勝收。 啊,我愛家鄉(xiāng)這難得的雪花,這雪下的美景,這美麗的冬日。
初中冬天的作文 篇4
那年冬天很冷。
北風(fēng)呼嘯,飛雪漫天。狂風(fēng)卷積著烏云,毫不留情剝奪了這座城的所有生機(jī)。那日,一場大雪過后地面結(jié)了一層薄冰,浮華迷幻外表之下卻危機(jī)四伏。寒冬中的人們穿著臃腫而笨重,就如我,稍不留神便同大地來了個親密接觸,狠狠地摔倒在冰面上。
這一摔,卻著實(shí)不輕。劇烈的疼痛后左臂肘關(guān)節(jié)以下便失去了知覺,面部火辣辣的生疼著,腦袋也是昏昏沉沉的。大街上川流不息人來人往,絡(luò)繹不絕的交談聲、腳步聲、說笑聲在我耳邊此起彼伏,忽遠(yuǎn)忽近。我如同一道屏障,將這時空分隔了開來。冷風(fēng)越發(fā)的猖狂,積雨云也是越發(fā)的厚重,冬雨終于沖破云層淅淅瀝瀝降之于世。
那一天,很冷。
艱難的獨(dú)自回家后,被父母帶去了醫(yī)院。在車上暖氣開得很足,卻還是感到越發(fā)冷瑟,車窗外灰蒙蒙的,不知是天氣的霧霾還是心間的陰霾。
檢查結(jié)果不出預(yù)料的被告知左臂骨折,等待打石膏的過程中看到一個青年男子攙扶著一位中年男子走了過來。那位中年男子約莫五十多點(diǎn)的.樣子,右腳有些跛,想必也是被這糟糕的天氣所害。從他們跟醫(yī)生的交談中得知,這位中年男子因天冷地滑扭了腳,恰巧青年男子經(jīng)過便將他送到醫(yī)院來。心底涌起陣陣暖意。
不久,一男一女匆匆趕來。似乎是那中年男子的兒女。兩個人一到首先詢問了醫(yī)生他們父親的情況得知并無大礙后便又將目光轉(zhuǎn)移到了中年男子身上。一遍遍問著事情發(fā)生的全過程,似乎決心想要從細(xì)節(jié)中抓出點(diǎn)什么。醫(yī)生眉頭微蹙,欲言又止卻只是默默地寫著那早已寫完的報告單。那中年男子卻是坐不住了,微怒的訓(xùn)斥了他們,隨即獨(dú)自一人徑直走開,那雙兒女似乎心有不甘,卻也不得已悻悻地上前攙扶。
那三人在我視線中漸行漸遠(yuǎn)最終脫離了視線。
青年男子在原地靜默了幾秒,便準(zhǔn)備離開。醫(yī)生叫住了他,說道“這不分善惡的世道,明哲保身才是處世之道。”那男子眉宇間透出幾絲涼薄之意,更多地卻是我讀不懂的堅(jiān)毅。
“舉手之勞的小事,我依舊會做!绷粝乱痪湓挶汶x開了。
心底冷暖交融,難言的感動夾雜著不可名狀的哀傷。兩股勢力在每個人身邊交相碰撞,薄弱與強(qiáng)壯,微笑與堅(jiān)強(qiáng)。
在銀裝素裹的天寒地凍中獨(dú)自一人舉著微涼的火把狂舞著奔跑忘我的咆哮,被蔑視被嘲笑如同滑稽的小丑,上演一出沒有結(jié)局的鬧劇。然而星星之火亦可燎原,迸裂的火星若能點(diǎn)亮每個人心中的那微微星火,冰雪消融天光大開之時可也是指日可待了。
寒冬以至,春天還會遠(yuǎn)嗎。
初中冬天的作文 篇5
北風(fēng)呼呼,轉(zhuǎn)眼間就步入了寒冬。
這夜,雪花悄臨大地。早晨,推開窗戶,窗外是一片冰天雪地。這么冷,還要去上學(xué)。哎!
可是,我的手套卻不知“藏”到了哪里,無論我怎么找,都不見其蹤影。我快急死了,馬上就要去上學(xué)了,遲到了可怎么辦呀?這時,媽媽拿出了她唯一的一雙手套,讓我戴上去學(xué)校,看著外面越下越大的雪,我抓起媽媽的手套沖進(jìn)雪地……
到了校園,我沉浸在校園的美景當(dāng)中——什么都是白色的,樹是白的,草是白的,就連小池塘都落了一層薄薄的雪,綠草皮變成了白草皮,校園沉浸在白色中。
忽然,我想起了媽媽的手套,它依然在我的.手上戴著,我的心跳了起來,媽媽的手套非常舊,而且有些破損。我立即把手套塞進(jìn)書包,生怕同學(xué)看見笑話我,走進(jìn)教室,每看見一個人我都會感到驚慌,聽別人說話也是心不在焉,在驚慌中我度過了一個上午。
中午回家,發(fā)現(xiàn)媽媽的手被凍得通紅通紅,媽媽不停的對雙手哈氣、搓手。我飛奔過去把手套遞給媽媽,緊緊握住媽媽的手不放,媽媽看見我的手也已通紅通紅,便顧不上自己,硬是把手套塞給了我?“媽不怕冷,手套還是你戴吧?”望著媽媽通紅通紅的手和那雙‘舊’手套,我哭了。
窗外雖然寒風(fēng)呼嘯,我卻一點(diǎn)也不冷,因?yàn)槲矣小澳笎邸迸怼?/p>
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