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【實(shí)用】初中寫景作文集合8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的初中寫景作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
初中寫景作文 篇1
暑假是給予我們放松的時(shí)刻。在暑假里我們都會(huì)做很多事，有游玩﹑看書……其中一次暑假游記-游玩撫仙湖，令我終身難忘，回憶起來還記憶猶新!
一個(gè)周一的早上，爸爸媽媽和我一起乘車到撫仙湖曲游玩，因?yàn)槲易鳂I(yè)做完了，而且期末考試的成績也理想，做為獎(jiǎng)勵(lì)，爸爸和媽媽才帶我去呢!
大約下午2點(diǎn)，我們到了撫仙湖。
下了車，我和媽媽爸爸走到撫仙湖旁。
撫仙湖可真美啊!白色的浪花敲打在含有小碎石的沙灘上，“啪啪啪”的聲音，如同在歡迎我們來撫仙湖游玩的游客。我抬起頭來，向遠(yuǎn)處望去：藍(lán)色的撫仙湖如同一顆藍(lán)寶石，在太陽的照耀下閃閃發(fā)光。遠(yuǎn)處的青山在云霧中若隱若現(xiàn)，多像一位害羞的少女。撫仙湖湖面淡淡的藍(lán)色像磁石一樣，吸走了人們心靈上的污垢，讓人們不敢在這美麗的湖面上丟一點(diǎn)垃圾，生怕往日再也看不到這美麗的景色�？吹竭@一幕，我再也忍不住了，連忙脫下鞋子，光著小腳丫，在含著小碎石的沙灘上行走，等待如同白色絲綢的浪花來敲打我的腳丫。
“嘩——”的一聲，浪花向我的腳丫撲來，涼絲絲的。我站在湖岸，一邊等待著浪花來敲打我的腳丫，一邊聆聽著湖水的旋律，接受著大自然的洗禮……
接著，我和媽媽爸爸又去乘船。
船開始啟動(dòng)了，船邊濺起的水花仿佛天女散花似的，星星點(diǎn)點(diǎn)撒落下來。我看了看湖面，哇!淺水區(qū)的水真清呀!清澈見底，可以看見小魚和小蝦在湖底嬉戲。據(jù)說，住在撫仙湖旁的村民都是喝撫仙湖的水長大的。漸漸地，我們的船離岸邊越來越遠(yuǎn)，竟然到了深水區(qū)了!起初那清澈見底的水變成藍(lán)色的了，聽人家說，撫仙湖最深的`地方有150米呢!
深水區(qū)的浪真大，一個(gè)浪過來，船就激烈的晃動(dòng)起來，好像要翻船了。我心有急又興奮，生怕船翻了淹死我，因?yàn)閾嵯珊畲蟮睦丝梢源蚍恢贝?但是我又興奮，終于可以到深水區(qū)這仔細(xì)看看撫仙湖了，船翻了還可以看看科學(xué)家都認(rèn)定的湖底城——總而言之一句話，百感交集!最后我廢了“九牛二虎”之力才把船頭調(diào)轉(zhuǎn)回來，回到岸邊。
下了船，媽媽看見有賣燒烤蝦的，便買了一串給我，她說，這是撫仙湖離得蝦叫我嘗嘗。我咬了一口，好好吃哦!脆脆的蝦皮，又鮮又嫩又香的肉，結(jié)合在一起……沒想到，撫仙湖不僅美麗，還有美味的特產(chǎn)。撫仙湖的特產(chǎn)特別豐富哦，有劍魚、有蝦、有抗浪魚……這些都別處沒有的，最出名的就是抗浪魚了。只不過現(xiàn)在抗浪魚特別稀少，還不是人們大量的捕殺它們才變成如此結(jié)果。真希望捕魚的人不要太過的捕殺它們，因?yàn)閯?dòng)物也有活著的尊嚴(yán)!
到要走的那天，我最后戀戀不舍的看了一眼撫仙湖才跟爸爸媽媽坐車回家。
雖然這次游歷短暫，但撫仙湖那美麗的樣子以及這快樂的游歷經(jīng)過卻深深地烙在我的腦海里……
初中寫景作文 篇2
清晨，我來到陽臺(tái)的窗邊。揉了揉眼睛，向窗外望去。
只見遠(yuǎn)處的小山包連綿不斷，一個(gè)接著一個(gè)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去真像一個(gè)個(gè)綠色的大絨團(tuán)。山包上的樹木密密麻麻，沒有一點(diǎn)兒縫隙。天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，像大海一樣藍(lán)色的。天空還有白白的，千變?nèi)f化的一朵朵雪白的'云。
我來到另一個(gè)窗前，向下望去。一棵棵挺拔的大樹，一朵朵鮮艷美麗的鮮花，一根根碧綠的小草立刻展現(xiàn)在我的眼前。在美麗的景色中間，有一個(gè)用鵝卵石砌成的花壇，花壇四周有名貴的小花小草，花壇中間有一棵小而又碧綠的松樹，松樹旁邊有座十分逼真的假山，假山屹立在那兒，好像是松樹的結(jié)伴兄弟。另一邊還有一個(gè)小花壇，這個(gè)花壇里種著一些金邊黃楊木之類的小植物，小花壇中間有一棵中等大小的長滿綠葉的樹，但不知道這樹的名稱。
原來，窗外的景色是那么的美麗，那么的有趣。
初中寫景作文 篇3
秋天，你用你的衣袖，拂去了夏日的烈日炎炎;你用你的雙手，給予人們成熟的果實(shí);你吹來的風(fēng)，把樹葉吹黃了。
“沙沙沙，沙沙沙”這是秋天給予大地萬物的雨露，讓這烈日炎炎的夏天，隨著風(fēng)成為過去。是誰，給予大地成熟的果實(shí)?是誰，讓農(nóng)民伯伯的'臉上露出了笑容?啊，是你，是秋天!是這多姿多彩的秋天!
雨水，把葉子變黃了，把果實(shí)變熟了，把太陽變涼了。多么美好的秋天!不僅僅給我們帶來了豐收的果實(shí)，還給我們帶來了燕子、大雁，讓我們這個(gè)秋天，過得很快樂。葉子，變黃了，也飄下來了。她送給了我們一層地毯，紅的，黃的。讓每個(gè)人都會(huì)不由自主的往上面踩，享受一下這秋天的滋味。
秋天，我感謝你，因?yàn)槭悄�，送給我們?nèi)绱嗣篮玫募竟?jié)。
初中寫景作文 篇4
作文一：梨花
窗外，大片大片的梨花緊緊地?fù)泶卦谝黄�，微微顫抖著，似在極力抑制著內(nèi)心深處的興奮。微風(fēng)輕輕拂過，許多梨花瓣兒如那破繭的蝶兒，在半空中享受著新生的自由�；秀敝�，我似乎看到了那梨花深處互相倚靠的身影。似在不經(jīng)意間，便與那似雪的梨花溶為一體……
也是一個(gè)三月。梨花燦爛的時(shí)節(jié)。漫山的梨花在溫煦的陽光下，折射出絢麗的色彩。美的令人心悸。仿佛是童話中的美好——銀鈴般的笑聲從梨花的反向傳來，卻帶著屬于梨花的燦爛。
那是兩個(gè)渾身上下透著青春與活力的少女。兩張不一樣的小臉上，洋溢著的是一樣的笑容。她們互相打鬧著，嬉笑著，爛漫著……嘴角總是向上輕輕彎成月牙的弧度，眉宇間載滿幸福的味道。她們似乎永遠(yuǎn)都這么快樂。也許只是她們不知”愁“是何物。
“哇！好美��！”其中的短發(fā)少女一臉癡迷的望著眼前的景色。
“恩。忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開……”另一長發(fā)少女靜靜地走到短法少女旁，頷首低吟著。
“�！艺f你就不能歇歇啊。到哪都一副‘林妹妹’樣。”短發(fā)少女嬉笑著打斷長發(fā)少女的低吟，戲謔道。清澈的眼眸深處閃過一絲狹促。長發(fā)少女一臉無奈的笑笑，卻不再言語。
帶著春風(fēng)的憐惜，幾片梨花瓣落在少女們的發(fā)梢間，又輕輕滑落……光線撥開云層，透過漫天的梨花傾瀉下來，染紅了一地的美好……
可是，再美好，卻還是逃不了命中注定的分離。時(shí)光毫不留情的從她們緊緊依靠的背影中溜走。一轉(zhuǎn)身，卻無處尋覓。似雪得梨花被殘留的余輝染的金黃，雖然美，可還是多了些不愿多的情緒。
“以后每年的這個(gè)時(shí)候，我們都來這看梨花，好不好？”
“恩�！�
“真的？”
“好，我們約定，以后這個(gè)時(shí)候我們都一起來看梨花�！�
“呵呵——你說的哦，不許反悔。來，打勾勾——”
“打勾勾……”
以后這個(gè)時(shí)候我們都一起來看梨花……我們約定……約定……
感覺到，有什么在我臉上肆意流淌。驚醒時(shí)，指尖只觸碰到那已凝固的冰冷，似則樣都融化不了。內(nèi)心深處，有什么在破堤涌出。最后，再也忍不住……忍不住放聲大哭……
今年的梨花似乎比以往的都加燦爛些，我低頭沉思。
作文二：清明雨，尋春路
窗外，細(xì)雨霏霏，像一個(gè)個(gè)音符，跳躍在地面上。不像秋雨，有那么多的惆悵，那是一種飄渺的感覺，像是被陳釀的美酒灌醉了，像是在做一個(gè)甜甜的美夢(mèng)……
清明，總是一片濕雨，仿佛有了這雨，清明才更顯得出它淡淡悲涼和絲絲懷念的味道來。這個(gè)節(jié)日最深的定義就是掃墓，但我卻覺得清明更多的是應(yīng)該細(xì)品那已經(jīng)醞釀了很久的春的氣息。于是，我便讀著清明的雨，踏上了尋春的路。
天氣有些陰沉，透過蒙蒙的細(xì)雨，遠(yuǎn)處的春的景色映入了眼簾。
柳，當(dāng)然是春天最具有代表性的。仿佛是被翡翠所渲染，嫩得叫人不忍心去摘。近看，一片片葉子打著細(xì)卷兒，在綿綿細(xì)雨中微微晃動(dòng)。微風(fēng)吹來，飄在了水里，連湖水似乎都被她弄癢了，笑出了淺淺的酒窩。
小草像孩子似的，一棵棵爭先恐后地鉆出土地。它們碧綠碧綠的，鮮嫩鮮嫩的，大片大片的奪人眼球，好像很歡迎人們?cè)谒砩湘覒�。它們隨著風(fēng)向舞動(dòng)著嬌小的，堅(jiān)韌的腰肢，那景觀煞是好看。
遍地的花朵一簇簇，一層層，漫天鋪去。白的，粉的，黃的，都是淡淡的一團(tuán)，像是飽蘸了顏料的筆在宣紙上一點(diǎn)，那顏色便暈開去暈開去。迎春花先是染綠了方形帶節(jié)的枝兒，再就給自己裝點(diǎn)上滿身金色的花朵。它像一道道拋物線，由一點(diǎn)向四面八方拋去，而絕無橫枝斜出�；ǘ溆窒裼媒鹕a紙做成的精巧的喇叭，一朵朵開著，直到枝的盡頭。梨花在雨中如雪如玉，潔白萬頃，流光溢彩，璀璨晶瑩。有些還沒完全綻開的花瓣，脹開了縫的花蕾，點(diǎn)上幾點(diǎn)涼涼的雨，好像珍珠一般璀璨奪目。
最有韻味的非櫻花莫屬了。遠(yuǎn)看櫻花，仿佛是一個(gè)身穿婚紗的新娘，那蟬翼似的白紗裙與淡粉色的臉頰簡直無可挑剔，把春天的柔美展現(xiàn)得淋漓盡致。猶如九天仙女把撕碎的錦緞灑向人間，瑰麗萬狀，燦爛無比，給人一種明快開闊的感覺。那被微風(fēng)拂下的櫻花瓣像一層粉色的地毯，更增添了一抹夢(mèng)幻感。
一汪湖水，一棵垂柳，一株嫩草，一片櫻花，構(gòu)成了心中最美的春天。
作文三：觸動(dòng)心靈的風(fēng)景
那幾天的心情極差，因?yàn)榭荚嚦煽兿聛砹耍嫉牟缓�。那幾天我�(guī)缀醵紱]說話，哥哥姐姐要帶我出去玩我都沒答應(yīng)，我就這樣一直把自己和作業(yè)關(guān)在屋子里，一直不知疲憊地寫，以宣泄我的煩躁�？晌矣佑X得透不過氣來，就想自己一個(gè)人出去走走，但爸爸媽媽竟欣然答應(yīng)了我的要求。
當(dāng)我走出樓道時(shí)陽光格外的刺眼，仿佛在炫耀著他的光芒多么的耀眼；當(dāng)風(fēng)吹在我裸露在外的皮膚上時(shí)，仿佛加重了力度度，像刀刃一般劃過，戲弄著我；當(dāng)我看到路邊的菊花連連搖頭時(shí)，仿佛在嘲笑我的失敗。于是我來到了楓葉林，來到這個(gè)沒有嘲笑只有寂靜還略顯有些悲涼的地方。
走在這條我已走過無數(shù)次，帶給我快樂的路上，慢慢品味著我以前沒有品嘗到的。在這里，我的煩躁消失了，剩下的只有平靜。
楓葉一個(gè)個(gè)打著旋兒飄落的時(shí)候，往往是最傷感、最凄涼的時(shí)候，但他們舞出了人生最美的的姿態(tài)�？蔀槭裁疵篮玫氖挛锪舨蛔∏夷敲礋o情呢？
這時(shí)我的腦海里蹦出了一句話“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”
是啊，這并不是他們無情，他們?nèi)谌肽嗤林惺菫榱私o下一次開花時(shí)提供營養(yǎng)。雖然他們“犧牲”了，但他們的“犧牲”是有價(jià)值的，因?yàn)樗麄兪菫橄乱淮伍_花做準(zhǔn)備。
這時(shí)，我領(lǐng)悟到了：失敗就是為下一次成功提供的“營養(yǎng)”。也知道該怎么做了：不再失落，因?yàn)槿松袥]有人是常勝將軍，也因?yàn)槿松腥绻麤]有失敗是不可能成功的，所以我不在沉浸在失落中，而是為下一次的考試做準(zhǔn)備。
這就是秋天的楓葉林給我的啟示，也是楓葉林在我迷茫時(shí)給我指引了正確的方向，讓我這顆迷茫的心變得清晰。
所以每當(dāng)?shù)搅饲锾欤业亩紩?huì)自己一個(gè)人去楓葉林散散步。因?yàn)樗俏以谑鋾r(shí)提醒著我，讓我重新振作、面對(duì)失敗、找出失敗的原因，所以我對(duì)楓葉和楓葉林都有了濃厚的感情，他們也成為我生命中的一部分。
而我永遠(yuǎn)也不能忘記，楓葉飄落時(shí)觸動(dòng)心靈的風(fēng)景。
作文四：景如心
在老家過的年，今年過了一個(gè)暖和的年。
今年冬天下雪很晚很晚，往年冬天最美的或許便是雪景，沒了雪的冬天便是枯燥無味的。過年時(shí)，鄉(xiāng)下的人不多，可能又是忙碌了一年還是沒時(shí)間回家。總之，這個(gè)年是泛著一絲淡淡的憂傷。
出去走走吧，或許能換來輕松點(diǎn)的心情。
走在鄉(xiāng)間的路上，并不感到寒風(fēng)刺骨，而是一絲淡淡的凄涼，那一絲凄涼從何而來呢？我不知道�；蛟S是殘敗的花朵，或許是毫無生機(jī)的枯樹，又或許是干燥到干裂的土地。這一切，在我眼中勾勒出了這么一個(gè)凄涼的情景。
我漫步走著，走進(jìn)了一片林地，樹葉在地上鋪了一層厚厚的天然地毯，每走一步，便會(huì)從腳下傳出窸窣聲，沒有鳥，沒有綠色的樹葉，沒有五顏六色的野花，什么都沒有，只有一棵棵枯敗的樹，無窮無盡。讓我感覺到了莫名的孤寂。
繼續(xù)漫步，走出了這片樹林，來到了一片湖泊前，或許是鄉(xiāng)下吧，空氣要好的多，碧綠的湖水托著湛藍(lán)的天，太陽也散發(fā)出冬天中少有的溫暖。躺在一片草地上（注解：雖是冬天，但那兒的確有一片草地。）看著天空，嘴里的`草根散發(fā)出淡淡的苦澀。頓時(shí)在樹林中的那一絲惆悵煙飛云散�；蛟S，每個(gè)人都是一只鳥，要想在這藍(lán)天翱翔，就要放棄那些拖累你的東西；或許，每個(gè)人都是一只野獸，要想野心得到滿足，就不可以對(duì)敵人有多余的感情；或許，每個(gè)人都是一粒卑微的蒲公英種子。要想扎根，就要在降落的地方生根發(fā)芽，即使是一塊貧瘠的土地。這片藍(lán)天又勾起了我的無限遐想。
在草地上躺了很久，嘴中的草根也早已無味，是時(shí)候該回去了。在往家走的石子路上，我好像想通了什么，夢(mèng)想的道路猶如那片林地，你只能孤身一人陷入毫無生機(jī)的絕望中掙扎，沒有任何一個(gè)人能幫你。如果你失敗了，你害怕了，你投降了，家還是會(huì)成為你的庇護(hù)�？扇绻叱隽诉@片困惑，便會(huì)柳暗花明，見到可以自由翱翔的藍(lán)天。那兒充滿了自由，可就算那兒再美，再令人留戀，也比不上家。終歸是要回去的，或許，那兒才是每個(gè)完成夢(mèng)想的人的歸宿。就算你是孤傲的王者，或者冷艷高貴的王妃，也會(huì)渴望這樣一個(gè)溫暖的家。
作文五：陶醉四季
陶醉，一種幸福而美好的感受。這與身俱來意義可以讓人很滿意的沉浸在某種思想活動(dòng)中。熱愛文學(xué)的人們會(huì)為書中美好的故事和動(dòng)人的劇情所陶醉；熱愛舞蹈的同學(xué)常被舞臺(tái)上演員高超的技藝和執(zhí)著的追求所陶醉；熱愛電玩的孩子每當(dāng)面對(duì)那無與倫比的音效和炫目的打斗場(chǎng)面時(shí)亦會(huì)陶醉于其中。而我，唯獨(dú)陶醉于那平凡得再也不能平凡的四季中。
春天，我會(huì)陶醉雨與生機(jī)勃勃的萬物。
春天，萬物生長的季節(jié)，在經(jīng)過了一個(gè)冬季的考驗(yàn)后，所有的弱者都已被命運(yùn)拋棄，只有頑強(qiáng)的物種才能留下。這是一個(gè)充滿競(jìng)爭的時(shí)節(jié)，也是充滿生機(jī)的時(shí)節(jié)，冬天蘊(yùn)藏的所有精力都在這一刻全部爆發(fā)，萬物將以最飽滿的精神接受春雨的洗禮。
夏天，我會(huì)陶醉于充滿綠意的自然。
夏天，萬物孕育得季節(jié)，從春天走來的世界迎來了自己的青壯年，他們根深葉茂，她們郁郁蔥蔥，他們綠意盎然，她們楚楚動(dòng)人。他、她們是這個(gè)季節(jié)的主人，用自己最為成熟的一面歡迎每一位來訪的客人。梧桐穿上了綠衣、荷花裹上了紅袍。風(fēng)流嫵媚的他們用最性感的一面告訴世人：我們，長大了！
秋天，我會(huì)陶醉在那豐收的喜悅，和離別的感傷。
秋天，萬物孕育的收獲的季節(jié)。瞧，那“手”上掛滿果實(shí)的橘樹；看，那笑彎了“腰”的麥子和羞紅了“臉”的蘋果。他們所帶來的不僅僅是自己喜悅，也同時(shí)帶來了人們歡笑和希望。秋風(fēng)起，又一片黃葉落在了田野上，他回家了，又一次回到了A起點(diǎn)，又一次為母親來年的茂盛做著自己最后的貢獻(xiàn)。
冬天，我會(huì)陶醉于千里冰封、萬里雪飄的世界。
冬天，萬物安眠的季節(jié)。滿目的白雪皚皚，遍地的銀裝素裹。瑞雪照豐年�。〗�(jīng)過了一年的勞作，大地也逐漸歸于沉寂，萬物在養(yǎng)精蓄銳哩！他們都在休息，為了迎接春季的到來，為了迎接新一個(gè)輪回的挑戰(zhàn)。
天地玄黃，宇宙洪荒，寒來暑注，秋收冬藏。
在那令我陶醉的四季中，我已懂得人生的平凡和生命的輪回，在有限的生命中，我們又何嘗不似在那輪回的四季呢？
那令我陶醉的四季。
作文六：不忘根的樹
葉落歸根，這似乎是樹的一種本性。以前的我，曾一度為此而困惑，但，當(dāng)我見到那棵樹以后，我才明白了什么叫做葉落歸根，什么叫做不忘根。
那是一個(gè)初秋，我和父母一同搬進(jìn)那個(gè)帶著花香的小院子里。剛進(jìn)入院中，便見到地上，窗臺(tái)上，甚至是房頂上，一盆盆顏色艷麗的花朵將這里打扮得極其美麗。我見到了牽牛，她們攀上墻邊的木桿，粉色的花苞微微閉合著，好像下一秒便可綻放；我見到了菊花，她黃色的花朵綻放著，好像一個(gè)精靈，展現(xiàn)自己的傲然風(fēng)姿；最顯眼的是窗下的一棵樹，她那綠色的葉子微微泛黃，在風(fēng)中搖曳著，葉子下是一顆顆綠色的小果實(shí)，有的已初顯紫色。我頓時(shí)像走進(jìn)了花草的海洋，那美麗的景色讓我陶醉了。
父親告訴我，因?yàn)槟菢湟荒晁募緵]有一個(gè)花朵，所以叫無花果樹，而我也曾好奇地觀賞過她。春天，她的枝頭上長出一個(gè)個(gè)綠色的小葉片，那小巧的樣子異常好看；夏季，她大大的葉片在微風(fēng)的吹動(dòng)下?lián)u曳著，像盛裝的姑娘，在屬于她的舞臺(tái)上輕柔舞動(dòng)；秋日，那綠色的葉片漸漸變黃，紛紛飄落到根旁，枝頭上冒出一個(gè)個(gè)紫中帶綠的果實(shí)。一陣風(fēng)吹過，常有脆弱的樹枝隨著黃色的樹葉被吹向遠(yuǎn)方，而它們無一例外都漸漸枯萎。父親似乎猜中了我心中所想，笑著說：“它們離開了它們的根，自然會(huì)枯萎�！�
我明白了，每一棵樹都不會(huì)遺忘自己的根。它們一旦離開了養(yǎng)育它們的根，不管保存得再好，最終也會(huì)枯萎，就像那棵無花果樹的枝葉，一旦離開了根，即使前一刻還是滿枝綠意，生機(jī)也會(huì)迅速得消散。由此我才明白了什么叫做葉落歸根，什么是“落紅不是無情物”。從它們身上，我看到了那些不忘祖國的人們，看到了他們?yōu)閳?bào)效祖國而做的種種，身在異鄉(xiāng)，心卻在自己的根——祖國中。我從樹中看到了他們的影子。
樹木不會(huì)忘根，它們懂得葉落歸根；錢學(xué)森、鄧稼先不會(huì)忘根，他們時(shí)刻顯著祖國，時(shí)刻想著報(bào)效祖國；作為中學(xué)生的我們，更不能忘記我們的根——祖國。讓我們從現(xiàn)在開始，做橡樹一樣的人，始終不忘我們的根，努力學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國！
作文七：風(fēng)雪中的青松
很多人都寫過關(guān)于青松的文章，我實(shí)在是有點(diǎn)不太想寫，但老師給了命題作文，無奈，憑著記憶，就試試吧。什么時(shí)候最能表現(xiàn)青松的品格？當(dāng)然是在冬天，下雪天……轉(zhuǎn)眼間，冬天到了，下了一天一夜的雪，雪花還在飄著。早晨，隔著窗戶望去，白茫茫地雪吞食了一切，屋頂上抹了厚厚一層“奶油”，地面已看不出原來的模樣；法國梧桐身上的葉子早就掉光了，留下的，只有那光禿禿的樹枝，半邊落著雪，張牙舞爪的矗立著，在凜冽的寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖；世界死一般的沉寂，就連貪玩的孩子都看不見蹤影；偶爾，樓下有汽車走過，尾氣從車尾冒出，然后晃悠悠地向四周散去，一會(huì)兒就不見了，沒有留下一丁點(diǎn)痕跡……那一刻，天地間仿佛只有這純潔地雪花和那純潔地白色了。
透過窗上的窗花，我的視線里出現(xiàn)了一個(gè)小綠點(diǎn)，我在窗上哈了一口氣，用手抹了一把，嗨！不止一個(gè)，有很多個(gè)！白色遠(yuǎn)不能跟它媲美。“這些綠點(diǎn)究竟是什么？”我的腦海里突然浮現(xiàn)出一個(gè)大問號(hào)，好奇心促使我穿上棉衣，去看個(gè)究竟。哦！看見了！清晰了！是青松！只見它呈椎形，像一把把碩大無比的白色大傘并排撐開；又像童話王國里的大蘑菇，等待著小動(dòng)物們的到來；它們是天然裝飾的圣誕樹，美麗的雪花和偶爾飛落的麻雀就是圣誕老爺爺?shù)亩Y物……我在樓上看見的綠色，是青松的邊緣露出的針葉。這些青松十分茂盛，無數(shù)根綠色的小針密集在一起，頑強(qiáng)的托著雪，枯葉也有，很少。
一根根小針努力地朝上挺立著，我用手模去，被刺了一下，生生地疼。雪重重地壓在青松身上，毫不客氣，頗有點(diǎn)盛氣凌人的架勢(shì)。而青松毫不介意，僅僅微微地彎下它的腰，表現(xiàn)得寬宏與大量。我不服氣，拉住它的一個(gè)枝子使勁的搖晃，想為它減輕重量，可它毫不領(lǐng)情，劈頭蓋臉打我一身雪，我狼狽的退縮了。漸漸的，雪停了，而寒風(fēng)卻更加的刺骨了，我不禁一抖，打了個(gè)寒戰(zhàn)。再看那青松卻沒事一般，依然一動(dòng)不動(dòng)，還真有“任爾東西南北風(fēng)”堅(jiān)韌的樣子哩！要知松高潔，待到雪化時(shí)”，一年四季可以看到不同風(fēng)姿的青松，但雪松在南京不常見，讓我更加喜愛。期待，期待大雪，期待雪松不化……
作文八：鄉(xiāng)之韻味
山間田野，錦繡怡然。稻麥金黃，野果飄香……
我愛如仙般的鄉(xiāng)村。憨實(shí)樸素，熱情好客是村民的不二特征。我去過鄉(xiāng)村，好多年了，但那里的一草一木，一河一山都不曾在我腦海里模糊過，至今記憶猶新。
鄉(xiāng)間的空氣是清爽的，就像隨時(shí)都被噴了清新劑一樣。哦不，比噴了清新劑還清爽，它是純天然的，不含任何化學(xué)物質(zhì)的天然清新。一進(jìn)入鄉(xiāng)村，我立刻感到精神百倍，活力十足。尤其是清晨，在太陽剛剛跳出地平線的一剎那，你會(huì)感到世間萬物都驟然從沉寂中蘇醒了一般：色彩繽紛的花兒都揉了揉它們那婀娜的身姿做起了早操——“一二三四，二二三四，三二三四……”蔥脆郁綠的小草也挺直了腰桿，呼吸大自然的空氣。樸實(shí)辛勤的人們也都從各自暖烘烘的被窩里鉆了出來，提著竹編的籃子，扛著連鋤棒都磨得光滑光滑的鋤頭去耕土挖菜了……周而復(fù)始，人們不辭辛苦，以此為樂；花兒草兒也堅(jiān)持不懈地鍛煉著身體，愈發(fā)的鮮艷起來……
鄉(xiāng)間的雨是清新的，我最喜歡鄉(xiāng)村下雨了。它不似城市的雨——綿綿不斷的。鄉(xiāng)村的雨是活潑的，調(diào)皮的，也是果斷的。下雨前，空氣有點(diǎn)沉悶，空中隨處可見烏云密布，提示著人們要下雨了，趕快把晾曬的谷物和衣服收進(jìn)家里，免得被淋濕；下雨時(shí)，小孩子們會(huì)跑出來玩，在雨中嬉戲，暢快淋漓地淋雨，大人們也不去管他們，因?yàn)樗麄冎�，這雨是溫和如春風(fēng)的。他們還說：小孩病子淋點(diǎn)雨能驅(qū)除晦氣，遠(yuǎn)離災(zāi)害，身體健康，不常生。所以，就任由他們?cè)谟曛薪邮艹砷L的洗禮……雨后的鄉(xiāng)村是最美的，仿佛一位剛剛出浴的仙女，惹人心神蕩漾，想把它呵護(hù)在自己的羽翼里，愛戀著，寵愛著。一片祥和安寧的境象。雨后的泥土散發(fā)著一陣陣香味，它不似法國頂級(jí)香水般奢華，也不似廉價(jià)的地?cái)傁闼顾�，它帶有一種神奇的香味，那是一種無法用語言形容的清新。聞著泥土的芳香，頓覺神清氣爽，心曠神怡。
總之，它吸引著我，它讓我流連忘返，它的韻味只有親身體驗(yàn)過的人才知道——美而樸素��！
我愛樸實(shí)神圣的鄉(xiāng)村！
初中寫景作文 篇5
我的家鄉(xiāng)素有“人間天堂”之美譽(yù)，你知道我的家鄉(xiāng)在哪兒嗎？啊，答對(duì)了！我的家鄉(xiāng)就在自然神秀、風(fēng)光旖旎的杭州。
杭州美麗的風(fēng)景數(shù)不勝數(shù)，而我卻對(duì)柳浪聞鶯情有獨(dú)鐘，就讓我為大家介紹柳浪聞鶯一年四季的景色吧！
春天，柳樹抽出了嫩綠的枝芽，在春風(fēng)下俏皮地“蕩秋千”呢！它一會(huì)兒輕吹著大地媽媽的臉，仿佛在報(bào)答大地媽媽的養(yǎng)育之恩；一會(huì)兒輕輕地?fù)崦∨笥褌兊哪樀皟海拖駤寢尩氖�。這時(shí)，黃鶯、喜鵲------飛來伴奏，“嘰嘰嘰”好聽極了，就像在舉行一場(chǎng)音樂會(huì)。這就是柳浪聞鶯的由來吧！
夏天，碧綠碧綠的柳葉擋住了人們的視線，摭住了藍(lán)藍(lán)的天空。草地上盛開著各種各樣的野花，紅的、白的、黃的`、紫的，就像個(gè)美麗的大花壇。
秋天，火紅的楓葉像一只只翩翩起舞的蝴蝶飛到了柳浪聞鶯的樹木上，仿佛為樹木穿上了火紅的“落葉大衣”，美麗極了。
冬天，柳浪聞鶯的樹木穿上了銀白的衣服，像一個(gè)童話般的世界。
這就是我家鄉(xiāng)杭州的柳浪聞鶯，你喜歡它嗎？
初中寫景作文 篇6
習(xí)作題目：（自擬題目）
教學(xué)目標(biāo)：
1、培養(yǎng)學(xué)生細(xì)致觀察景物的能力。
2、讓學(xué)生掌握定點(diǎn)觀察和移步換景的寫作方法。
教學(xué)重點(diǎn)：
明確立足點(diǎn)，明確景物的方位和寫景的順序。
教學(xué)難點(diǎn)：
明確中心，突出景物的特點(diǎn)，寫出自己的感受，作到有景有情。
課型結(jié)構(gòu)：
課堂習(xí)作
課時(shí)按排：
一課時(shí)
教學(xué)方法：
創(chuàng)設(shè)情景 啟發(fā)引導(dǎo) 合作討論 細(xì)致表達(dá)
課前準(zhǔn)備：
演示文稿
教學(xué)過程：
一、創(chuàng)設(shè)情景，談話導(dǎo)入：
1、同學(xué)們，又是一年春始時(shí)，不知不覺中，我們又步入了春了懷抱中。北方的春腳步雖然遲緩一點(diǎn)，但卻怎么也阻擋不了春的消息，想必細(xì)心的同學(xué)們一定早就捕捉到了星星點(diǎn)點(diǎn)的春的影子了。
2、看得出同學(xué)已是迫不及待地想?yún)R報(bào)自己眼睛里的春的`氣息了，我們一起來分享一下吧。
3、學(xué)生自由匯報(bào)。教師和其他作出及時(shí)的評(píng)價(jià)與反饋。
4過渡：自己的心中既然承載了這么多的美好，我們是不是要把它們表達(dá)出來呢，那么就讓我們大膽地來“我手寫我心�！�
二、巧設(shè)案例，拋磚引玉：
1、老師和同學(xué)們一樣，看到美好的事物，總會(huì)心存感動(dòng)，然后想把這些話表達(dá)出來，寫成文章。下面老師就展示一下自己的成果，請(qǐng)同學(xué)們大膽踴躍的鼓勵(lì)或者提出建議。
2、屏幕出示例文，引導(dǎo)學(xué)生集體評(píng)議，從而能夠感悟優(yōu)點(diǎn)，并指出缺點(diǎn)，由此復(fù)習(xí)已知的習(xí)作方法和注意事項(xiàng)。
3、老師和學(xué)生集體反饋，并再次明確寫景文章的注意事項(xiàng)：如，書寫不夠工整；表達(dá)缺乏條理性；不夠生動(dòng)具體，以及標(biāo)點(diǎn)使用不當(dāng)?shù)�，從而提�?qǐng)學(xué)生注意加強(qiáng)對(duì)文章的反復(fù)修改。
4、回憶寫景文章要求：既然同學(xué)們已經(jīng)練過寫景作文，下面請(qǐng)同學(xué)們共同回憶一下寫景作文給我們提出了哪些要求？（自由討論）按一定順序
5、分析：同學(xué)們你一言我一語就把這一定的順序搞清楚了，那么按一定順序描寫有什么好處呢？板書：脈絡(luò)清楚
6、過渡回憶：除了按一定的順序來寫外，我們還要抓住景物的特點(diǎn)進(jìn)行描繪，哪些屬于景物的特點(diǎn)呢？
板書： 顏色 形態(tài)
氣味 聲音
大小 ……
7、討論：在抓住景物特點(diǎn)之后，最犯愁的是什么？
生動(dòng)
板書：形象
具體
8、怎樣能使自己的表達(dá)力求生動(dòng)、形象、具體呢？我們一定要不遺余力地去使用比喻、擬人等修辭手法，這樣才能把所描繪的事物寫得靈動(dòng)、鮮活。
9、通過以上分析與總結(jié)，巧妙地引出本次習(xí)作要求：
�。�1、）寫景要按方位順序，由近及遠(yuǎn)，由遠(yuǎn)及近，由上而下，由下而上，由里到外，由外到里，或由中間到四周等等有次序地描寫，要主次分明，詳略得當(dāng)。（移步換景）
�。�2、）可以按景物的類別來寫，如山、水、花、鳥；瀑、石、峰、洞；亭、臺(tái)、樓閣等。要寫出景物的光、色、味；既要寫它的靜態(tài)，也要寫它的動(dòng)態(tài)，還可以寫出它的環(huán)境氣氛。（引導(dǎo)從學(xué)過的古詩中感悟）
�。�3、）要仔細(xì)觀察，抓住在不同季節(jié)里景物的不同特點(diǎn)進(jìn)行描寫，發(fā)揮想象要適度，不要硬編亂造，憑自己的空想來寫。
�。�4、）寫景中也可以具體地寫些人和事，若讓人、景、事三者交融一體來寫，可以使作文更為感人。
�。�5、）寫景物時(shí)不要忘掉自己與景物之間的關(guān)系，要有意識(shí)地把自己的感情、感受寫進(jìn)去，這樣使人讀了會(huì)產(chǎn)生一種身臨其境之感。
�。�6、）適當(dāng)?shù)�、正確地引用前人描寫景物的詩詞歌賦，也可以為作文增色。這就需要你平時(shí)多加閱讀和積累，別等用時(shí)再去找。
三、佳作賞析，積累運(yùn)用
1、放錄像看，聽范文，要求：邊聽邊摘記一兩句你認(rèn)為描寫得生動(dòng)形象的語、句。
2、討論范文：你認(rèn)為文章哪處寫得好？為什么好？
3、總結(jié)：從以上分析，你受到什么啟示，要想把文章寫生動(dòng)、具體，可采用什么方法？
比喻
板書：擬人
夸張
四、欣賞美景，筆下生輝
1、放錄像，學(xué)生欣賞春天無限的美與生機(jī)。
2、構(gòu)思動(dòng)筆寫作。
要求：結(jié)合畫面，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)谋扔�、擬人等修辭手法加以描繪。并能巧妙地抒情。
3、師巡視指導(dǎo)。
4、討論、分析、點(diǎn)評(píng)。
板書設(shè)計(jì)： 寫景（題目自擬）
1、細(xì)觀察：
按一定順序 脈絡(luò)清楚
2、抓特點(diǎn)。
形態(tài) 顏色 比喻 生動(dòng)
氣味 聲音 擬人 形象
大小 夸張 具體
3、多積累。
初中寫景作文 篇7
日出可真壯觀啊！
有一次，爸爸媽媽帶我去美麗的海邊，由于我非常想看海上日出，所以我一夜都沒有睡，而是一直等待著神奇、壯觀的海上日出的到來。
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”鬧鐘響了。我猶如離弦之箭般跑到沙灘上，準(zhǔn)備觀看日出。
日出還沒有來，天空上隱隱約約地布著一些星星，海面上依舊風(fēng)平浪靜。過了一會(huì)兒，第一縷陽光射了出來，接著，隨著陽光越來越多，天上的云都被染紅了，好像天空著了火似的。海面，也從藍(lán)色，變成了鮮艷色。
終于，太陽出來了，海面更紅了，云變成金燦燦的`顏色，美麗極了！
太陽蹦出來了一半了，云仍然是黃的，陽光照耀著大地，把大地都染紅了，海面上變藍(lán)了。
過了好久，太陽終于將它的身子全部露出來了，太陽紅通通的，像一個(gè)巨大的火球。接著，太陽把光全部釋放出來，頓時(shí)，陽光普照大地，那些陽光仿佛告訴人們：“已經(jīng)是早上了！”
這是我第一次看見日出，日出真是壯觀得無法形容。
初中寫景作文 篇8
春天是萬物萌生的季節(jié)，是清純的季節(jié)，播種的季節(jié)。桃花映面，綠樹抽芽。你說，春天是生命的搖籃。
面對(duì)綠樹紅花，掬一捧溪水，總會(huì)想起厲雪酷冬，冰凍風(fēng)寒；想起迎風(fēng)霜挺立的樹，破冰行駛的船，幾經(jīng)寒徹方有這燦爛的春天。
你看，冰雪融化著，它推著水波歌唱，歌兒又卷起了浪花。露珠站立在綠色的肩頭來到了平野山川；花兒更艷了，草兒更鮮了，它們知道自己的幸福是因?yàn)橛辛硕南炊Y，冬的戰(zhàn)斗，冬的犧牲；它們?cè)谏L中吸收了冬的堅(jiān)毅，冬的清純，冬的血液。
置身在這春光絢麗的隊(duì)列里，哪能不熱愛這播種的季節(jié)。站在梅花從中，一定會(huì)情不自禁的思索，想一些什么呢？
也許想春的廣柔，人們只有努力付出包括汗水與智慧，它回報(bào)的禮品方會(huì)更多。春天是嚴(yán)肅的，一陣陣春風(fēng)把一切渴望新生的植物，一概吹醒吹綠。春天是勤勞的，人們?nèi)绻蛔ゾo耕耘，一年中只有嘆息。春天是明媚的`，它同陽光一起燦爛，讓笑聲悠遠(yuǎn)悠長。
春天又是短暫的，人們必須抓緊這美好的時(shí)光，準(zhǔn)備一年的基礎(chǔ)，相反，秋天會(huì)變成對(duì)你的審判。因此，明媚的春天是多么珍貴。
從春天的播種，想到未來的耕耘，只有拉緊時(shí)間的手，不停頓，用心改造荒蕪的土地，種植優(yōu)等的禾苗，再經(jīng)過夏天的管理，不怕未來沒有好的收獲……這，正是萬物萌生的春季的氣質(zhì)，是朋友們思索的源泉。
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