初中的老師作文600字

時(shí)間:2022-11-30 03:49:09 初中作文 我要投稿
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【精品】初中的老師作文600字5篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的初中的老師作文600字5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精品】初中的老師作文600字5篇

初中的老師作文600字 篇1

  幽默風(fēng)趣的他總用風(fēng)趣幽默的話語(yǔ)在我們上課之余給我們解解疲勞,活躍一下課堂氣氛。他會(huì)從天文講到地理,無(wú)所不講。這是他每節(jié)課必備的開(kāi)場(chǎng)白。隨后,班里的男同學(xué)就會(huì)變成“開(kāi)心果”。他,就是我初一時(shí)的班主任—壽老師。他,是我們?nèi)嗤瑢W(xué)的好朋友。

  正是因?yàn)樗挠哪,是他和我們大家成了無(wú)話不談的“親人”。他是數(shù)學(xué)老師。雖說(shuō)他的年齡不算大,但也不小了,可成天還是一副調(diào)批的模樣。他總是以一身的運(yùn)動(dòng)裝出現(xiàn)在我們的面前,顯得特別的親切與隨和。壽老師熱衷于打籃球,每天晚飯后,籃球場(chǎng)上總會(huì)出現(xiàn)他的身影。他經(jīng)常對(duì)我們講“人生最大的快樂(lè)不在于占有什么,而在于追求什么的過(guò)程中”,因此我們和他一樣,注重著過(guò)程還有結(jié)果。剛升上初中那會(huì)兒,我不知道他是否會(huì)和小學(xué)的老師那樣,但從他為學(xué)生熬夜批改作業(yè),我也不知道他是否把自己的家當(dāng)作了第二工作室,但我可以肯定他愛(ài)他的學(xué)生們,他為他的.學(xué)生們?nèi)娜獾母冻隽。壽老師有個(gè)缺點(diǎn),就是太愛(ài)嘮叨。

  只要讓他逮著一堂休閑課,他就會(huì)給我們開(kāi)屬于他一個(gè)人的講座。但他卻又是刀子嘴,豆腐心。只要我們,亮出那亮閃閃,哀求的眼神。他就會(huì)立刻停止,并又開(kāi)始他的幽默風(fēng)范。你,為我一次又一次的重復(fù)同一個(gè)數(shù)學(xué)題目,知道我明白透了。你,認(rèn)認(rèn)真真批改我們的作業(yè),為我們?nèi)θΞ?huà)畫(huà)。你,耐心的教導(dǎo)我們,使我們領(lǐng)悟該如何去做人。是!老師,你是園丁,培育著祖國(guó)的花朵。是蠟燭,點(diǎn)燃了自己,照亮了別人。是春蠶,為學(xué)生吐盡最后一根絲。是火種,播散下去會(huì)燃起燎原之火。是一個(gè)理論,等待著我們?nèi)テ平狻?/p>

  現(xiàn)在我離開(kāi)了壽老師,又遇到了一個(gè)新的班主任。希望我們彼此也可以擁有一段美好的回憶吧!

初中的老師作文600字 篇2

  人們都說(shuō)老師如紅燭,燃燒了自已,照亮了別人;老師似春雨,滋潤(rùn)著一棵棵茁壯成長(zhǎng)的幼苗;老師像園丁,用心血澆灌每一朵花。而在我的小學(xué)生涯中,就有這樣一位好老師。她就是教了我六年的班主任,我的啟蒙老師——陳老師。

  陳老師長(zhǎng)相平凡,戴著一副眼鏡,扎著一個(gè)馬尾辮,淡淡的眉毛,笑起來(lái)的時(shí)候,給人一種很親切的感覺(jué)。陳老師是個(gè)獎(jiǎng)罰分明的人,當(dāng)我做錯(cuò)事情后,她也會(huì)毫不留情地批評(píng)我,甚至懲罰我。

  記得第一次看到陳老師,是上一年級(jí)報(bào)名的時(shí)候。爸爸帶著我來(lái)到英才學(xué)校,剛跨進(jìn)大門(mén),我就快哭了出來(lái),淚水直在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。因?yàn)槲疑阅懶,再加上看到這么多人,有的小孩在哭,我終于忍不住了,“哇”地一聲哭了起來(lái),但還是被爸爸硬拖著來(lái)到了教室。我抽噎著,聽(tīng)見(jiàn)爸爸和陳老師聊了一會(huì)兒。然后爸爸讓我向陳老師打招呼。我低著頭,輕聲說(shuō)“陳老師好!”“你好”陳老師天使般的聲音立刻溫暖了我的心,以前懼怕老師的種種猜想霎時(shí)煙消云散。

  陳老師是和藹的,我們都很喜歡她;陳老師也是嚴(yán)厲的,我們都很敬畏她。

  三年級(jí)的一天,上學(xué)后我才發(fā)現(xiàn)作業(yè)沒(méi)有給家長(zhǎng)簽字。上課時(shí),陳老師說(shuō):“沒(méi)簽字的.站起來(lái)!蔽覀円黄鹫酒饋(lái)了將近十個(gè)人,老師嚴(yán)厲地說(shuō):“你們給我抄課文,抄五遍。”我邊抄邊想:僅僅就是沒(méi)簽字,陳老師怎么發(fā)這么大的脾氣呢?放學(xué)時(shí),老師又讓我們留校,繼續(xù)抄寫(xiě)。等到我抄寫(xiě)完畢,天已快黑了,陳老師問(wèn)我:“知道我為什么讓你抄課文嗎?”我搖了搖頭。老師說(shuō):“那是為了讓你記住,凡事都要用心,絕對(duì)不能粗心大意!蔽业难蹨I已經(jīng)潸潸落下。我徹底明白了陳老師的良苦用心,也永遠(yuǎn)記住了陳老師的諄諄教誨。

  在我人生的啟蒙時(shí)期,陳老師不僅教給了我許多書(shū)本知識(shí),而且教給了我怎樣正確地做人處事。我將把陳老師的教誨化作前進(jìn)的動(dòng)力,勤奮努力地學(xué)習(xí),用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師,感恩老師。

初中的老師作文600字 篇3

  老師,您是否知道您的所作所為傷害了我門(mén)的自尊,和對(duì)我門(mén)的不信任。

  默默一個(gè)人坐在教室的一個(gè)不引人注目的位置用一顆平常心準(zhǔn)備迎接物理期中考試。物理老師來(lái)了做出的事,徹徹底底傷害了我門(mén)差生的幼小的心靈。老師,把我門(mén)班學(xué)習(xí)好的同學(xué)都抽出去到別班考試,只留下我門(mén)這些學(xué)習(xí)一毛不拔的.差生。老師出去了,可彵是否知道彵的言行傷害了我門(mén)差生的自尊、老師您是否想過(guò)我門(mén)差生的感受。老師走了,我門(mén)這些差生傷心欲絕。本已已剩無(wú)幾的自信都煙飛云散了。老師對(duì)我門(mén)的不信任讓我門(mén)跌入了人生的又一個(gè)谷底,陷入了人生的一個(gè)黑暗。雖然我門(mén)成績(jī)學(xué)習(xí)不怎么樣。可我門(mén)也不會(huì)作弊,老師您這樣做無(wú)非怕我門(mén)去照好生的試卷,看不起我門(mén)?衫蠋熌e(cuò)了,我門(mén)也有人格的尊嚴(yán)。

  在您眼中這不過(guò)是芝麻大小的事情罷啦。卻給我門(mén)心靈沉重的一擊。

  您的不信任,讓我門(mén)的自尊推入了崩潰的邊緣。這個(gè)晚上,我門(mén)無(wú)心考試,更多的是無(wú)可奈何和傷心。雖然我門(mén)外表很堅(jiān)強(qiáng),但我門(mén)內(nèi)心卻在流淚。我門(mén)越是偽裝心就越痛。下課鈴響了,考試結(jié)束了,我含淚沖出了教室,來(lái)到了久違的草坪上。大聲喊出自己的苦衷,我想問(wèn)問(wèn)夜空,難道差生就沒(méi)有自尊心嗎?任憑東南西北風(fēng),吹打著我的臉龐,用眼淚向星星傾訴。希望星星能把差生的獨(dú)白寄托給老師。請(qǐng)老師尊重差生。

  老師,您是否知道您傷害了我 門(mén),的自尊。失去了自尊的差生就一無(wú)所有了。這一點(diǎn)自尊就是差生最回的財(cái)富。

  難道,老師,差生在您門(mén)眼中就沒(méi)有自尊嗎?差生的自尊就可以隨隨便便的傷害嗎?難道差生就不能與好生平等嗎?

初中的老師作文600字 篇4

  在我的初中生涯里,擔(dān)任語(yǔ)文這門(mén)學(xué)科的是劉老師,在和劉老師相處的這一年多的時(shí)間來(lái)看,我不得不感慨劉老師帶給我的教育是多么的重要。

  劉老師,身材偏瘦,身高有一米六左右,皮膚有點(diǎn)黑,戴著一副眼鏡,鏡片下的兩只眼晴顯得炯炯有神且銳利,不得不說(shuō),這對(duì)眼睛使劉老師親切中又添了那么一點(diǎn)兒嚴(yán)肅。

  記得有一次,我們?cè)谏纤枷肫返抡n,老師在講臺(tái)上津津樂(lè)道的上課,同學(xué)們?cè)谙旅嬗械目磿?shū),有的做作業(yè),還有的講悄悄話......實(shí)在有趣極了。我呢,實(shí)在無(wú)聊,便提議和同桌換座位,這樣,我坐在靠窗的位置上就可以方便看課外書(shū)了!再說(shuō)老師也不會(huì)察覺(jué),真是一舉兩得啊。

  正當(dāng)我眼睛看得有些發(fā)酸,想偷偷地望向窗外看看風(fēng)景時(shí),劉老師竟忽然出現(xiàn)在窗前,這著實(shí)把我嚇了一跳。只見(jiàn)劉老師的一對(duì)眼睛緊緊的盯著我,眼光中似乎帶著些責(zé)備,又好像帶著些失望,神情嚴(yán)肅的望著我。我打了個(gè)寒戰(zhàn),再也受不了老師那嚴(yán)厲的目光,頭一低,手里的.課外書(shū)已掉在了地上......

  事后,老師找我去談話。依舊是那對(duì)眼睛,這次卻笑瞇瞇的望著我,頓時(shí),我的臉紅了,下定決心以后再也不敢在上課看課外書(shū)了。劉老師還告訴我,現(xiàn)在的思想課已經(jīng)涉及到法律,我們要好好學(xué)才行。

  平常,劉老師可是非常貼心的,在我們每天緊張的學(xué)習(xí)生活中,劉老師會(huì)經(jīng)常帶我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上活動(dòng)活動(dòng),或者在班里搞些別開(kāi)生面的活動(dòng),愉悅我們的身心,每每此時(shí),同學(xué)們的笑聲合著老師那對(duì)愛(ài)笑的眼睛就組成了一道亮麗的風(fēng)景。

  老師的目光總是陪伴著我們,時(shí)時(shí)教育著我們,不過(guò),我希望永遠(yuǎn)都能看到老師那對(duì)愛(ài)笑的眼睛!

初中的老師作文600字 篇5

  我生在大雁,在那里度過(guò)了我最美好的童年,直到上了一年級(jí),我才來(lái)到牙克石這個(gè)陌生的環(huán)境,誰(shuí)也不認(rèn)識(shí),路也不熟悉,但是我發(fā)現(xiàn)牙克石是個(gè)很美的地方,這里雖然沒(méi)有那么多的高樓大廈,也沒(méi)有燈火輝煌的夜晚,但是這里有清新的空氣,可以讓人心情舒暢,忘掉煩心事,比起其他大城市要好得多。

  上二年級(jí)和三年級(jí)的時(shí)候,牙克石變得更美麗了,原先許許多多的平房不見(jiàn)了,拔地而起的是一棟棟住宅樓;原先坑洼不平的水泥路不見(jiàn)了,平坦筆直的板油馬路出現(xiàn)了;原先昏暗單調(diào)的路燈變成了雪花狀五彩的路燈了。有的'街道上掛的是中國(guó)結(jié)樣子的路燈。街道上經(jīng)?吹绞迨濉⒁淘诖驋咝l(wèi)生。牙克石就像換了一件新衣服一樣變得更漂亮了。

  可是我上四年級(jí)的時(shí)候,一個(gè)叫北方藥業(yè)的來(lái)了,原本清新的空氣消失不見(jiàn)了。這究竟是怎么回事呢?原來(lái)是北方藥業(yè)會(huì)時(shí)不時(shí)的從筒里排放出含有青霉素的氣體來(lái),讓空氣中彌漫著青霉素的味道。這種味道很難聞,也很刺鼻。聽(tīng)說(shuō),北方藥業(yè)直接把污水到小河里,讓小河受到污染,那豈不是河里的魚(yú)兒都要死掉嗎?人們聞到青霉素味,會(huì)不會(huì)對(duì)身體有害呢?如果要真是這樣,美麗的牙克石將會(huì)像沉浸在藥罐子一樣的城市了。

  有一天,我回到了大雁,一早醒來(lái),一股青霉素的味道撲鼻而來(lái),為什么大雁也有這味道呢?肯定是北方藥業(yè)又放青霉素的味道了,讓這股刺鼻的味都飄到大雁來(lái)了?磥(lái)不光是牙克石,大雁也能聞到這股味。是不是其他的地方也能問(wèn)到呢。

  現(xiàn)在,大人們紛紛都在議論這件事,我也在想:如果北方藥業(yè)不放青霉素的話,牙克石一定能恢復(fù)原來(lái)的樣子,有清新的空氣。有林立的大樓,有潔凈的道路,有獨(dú)特的物產(chǎn)等等,那多好呀!我可真希望青霉素不要再“侵入”我們的家園了。

  我相信,只要我們一起保護(hù)環(huán)境,就一定會(huì)變得越來(lái)越好,讓我們一起努力吧!加油!

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