初中的校園作文

時(shí)間：2022-11-30 14:12:31 初中作文我要投稿

關(guān)于初中的校園作文錦集9篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的初中的校園作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于初中的校園作文錦集9篇

初中的校園作文篇1

　　六年的小學(xué)生涯結(jié)束了，我升入了七年級(jí)、背著比往年多二倍的書本，我踏進(jìn)了這個(gè)校園！

　　當(dāng)我?guī)е闷嫘淖哌M(jìn)這美麗的校園時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，初中的校園原來會(huì)有那么多的與眾不同！高大的教學(xué)樓，小學(xué)時(shí)沒有的實(shí)驗(yàn)樓，住宿樓，還有令我眼前一亮的青年活動(dòng)園。我畢業(yè)于二小、二小的教學(xué)壞境很差的，只有一棟教學(xué)樓，別的什么也沒有了！二小一個(gè)年級(jí)只有兩個(gè)班，每個(gè)班也不是像初中一樣有多媒體，我們?nèi)Ｖ挥幸粋€(gè)多媒體教室，只有聽課的時(shí)候我們才會(huì)去那里。早就聽說三中的硬件設(shè)施很不錯(cuò)，果不其然！三中的每間教室都有多媒體，還有體育館，音樂教室。好多地方都想去看看！我在初一一班，一班和二班的教室都在青年活動(dòng)園。說起青年活動(dòng)園嘛，是個(gè)美麗的“世外桃源”，里面有許許多多的花草樹木！我們的教室要比別的教室大一些，寬闊一些！有六個(gè)電扇，八個(gè)電燈！我們每節(jié)課都是多媒體授課！青年活動(dòng)園后面是食堂，食堂里有十幾個(gè)飯桌，飯桌很干凈，讓人有心情、有食欲吃飯，并且飯菜都很可口，一放學(xué)就會(huì)有許多學(xué)生來這里吃飯！有時(shí)候，我也會(huì)在下課的時(shí)候去買一個(gè)雞排、烤腸什么之類的。三中今天中考的時(shí)候，有許多同學(xué)都考上了自己理想的中學(xué)。有些是河北重點(diǎn)高中，還有些考上了新加坡！這些都說明的三中的教學(xué)質(zhì)量是很好的！即使是音樂，老師也會(huì)很負(fù)責(zé)人的教！

　　我們是一條要遠(yuǎn)航的.小船，學(xué)校給了我們一張帆，靠著帆我們可以走的更遠(yuǎn)，會(huì)看到更廣闊的天地。學(xué)校的一草一木我都不會(huì)破壞，因?yàn)樗彩菍W(xué)校的一份子！學(xué)校是學(xué)習(xí)的天堂，它給了我那么好的學(xué)習(xí)壞境，我自然要用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)它。為學(xué)校爭(zhēng)光，是每一個(gè)在此校園學(xué)習(xí)的人一份必盡的責(zé)任，那么我也不會(huì)例外，我當(dāng)然要用我努力學(xué)習(xí)的成果來回報(bào)學(xué)校！我想我已經(jīng)開始習(xí)慣在漸漸熟悉的校園里行走穿梭，習(xí)慣在新的壞境里看著太陽(yáng)升起又落下。這個(gè)校園里，我會(huì)學(xué)習(xí)三年，而三年后，我又會(huì)離開，不知是否會(huì)留下我的腳印在教室、食堂、體育館？希望會(huì)！

　　我不僅為我、為父母、也要為這所學(xué)校而努力學(xué)習(xí)！回報(bào)父母、回報(bào)學(xué)校、回報(bào)祖國(guó)！

　　讓我們?yōu)槊魈於鴬^斗！

初中的校園作文篇2

　　說起我的校園，真是破爛不堪，可是我已經(jīng)在這學(xué)習(xí)了1~2年。

　　我喜歡我的學(xué)校，可是我希望有哪個(gè)好心人，拿出一些錢，能把我們的學(xué)校翻蓋一下。此時(shí)我的學(xué)校那是不能再破了，只要下一點(diǎn)小雨，屋頂就一滴一滴的往下滴水，我們只好把桌子調(diào)到?jīng)]滴水的地方。真是拿它沒辦法，水火無情嘛！水是無情的，可人呢，人有愛、也有情。有的人口袋里裝滿的'錢，家里的錢也放不開了，銀行里存滿了錢，還不如捐給我們學(xué)校，進(jìn)行翻蓋房屋。免去所有的學(xué)費(fèi)，因?yàn)槲覀兪寝r(nóng)村人，沒有我們那有此時(shí)吃的飯菜��！我們?yōu)榇蠹摇樯鐣?huì)做的多少貢獻(xiàn)。可是，就種這一畝三分地怎么能發(fā)家致富�。∥覀冞@真是太窮了！學(xué)校300米之內(nèi)，就一條好路，其他的全是坑坑洼洼，下一場(chǎng)雨，滿是泥土。我們還沒走到學(xué)校，腳上已經(jīng)沾滿了泥土，希望能夠有些好人，把泥濘的土路給鋪成磚路或油路，我知道天下有很多熱心人。但幫助我們的又有多少呢！

　　春天里，小鳥飛回來了，我們又為這而擔(dān)心，因?yàn)樾▲B回來了，我們上課時(shí)就無法聽講，沒5分鐘就從上邊落下一塊一塊的鳥屎，落在小女孩頭上，氣的直哭，因此有很多的同學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)。所以我們擔(dān)心小鳥回來，都盼望著冬天的到來，那時(shí)沒有小鳥，也落不了學(xué)生頭上鳥屎了，我們希望的學(xué)校是一層層小樓，堅(jiān)固耐用。可是現(xiàn)在呢，用的是平常房屋。

　　我們都盼望著新房的到來��！

初中的校園作文篇3

　　校園的早晨，是寧?kù)o的，又是喧鬧的。早晨，我要為你而歌唱。

　　早晨的學(xué)校，風(fēng)輕輕地拂過地面，喚醒了鳥兒們，喚醒了樹木們，喚醒了整個(gè)校園。鳥兒的唧唧聲，葉子摩擦發(fā)出的沙沙聲，構(gòu)成了一部美麗動(dòng)聽的交響曲。清潔工阿姨們?cè)趻咝V場(chǎng)、操場(chǎng)的地，在拖一幢幢教學(xué)樓的地，是她們把校園打掃的干干凈凈。是她們給了我們希望，是她們給了我們一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我們好好學(xué)習(xí)。是保安叔叔保證了我們的安全，可以讓我們安心的學(xué)習(xí)。

　　一聲喧鬧，劃破了校園的寧?kù)o。同學(xué)們一個(gè)個(gè)的走了進(jìn)來，開始玩樂。后來，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的走了進(jìn)來，一個(gè)個(gè)教室里也發(fā)出了朗朗的讀書聲，又構(gòu)成了一部美麗動(dòng)聽的交響曲。老師進(jìn)來布置作業(yè)，我們繼續(xù)讀。一個(gè)早上，同學(xué)們就吸取到了不少的知識(shí)。早晨，是充滿知識(shí)的.。

　　《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》緩緩的響起，這也意味著我們要去做廣播操了。我們用整齊的隊(duì)伍、步調(diào)一致的步伐去征服其他的班級(jí)。見到老師要問好，并得到了支持。太陽(yáng)升起來，照得我們睜不開眼。

　　回到教室后，老師走進(jìn)來，教室里又發(fā)出了朗朗的讀書聲。

　　早晨，是安靜的，早晨的學(xué)校是有讀書聲的。風(fēng)慢慢的吹，輕輕的吹，鳥唧唧的叫，這些景物都深深的刻在了我的腦海里。

初中的校園作文篇4

　　沒有人說過，每一個(gè)學(xué)校都是好的;也沒有人說過，學(xué)校不能給人留下許多美好的回憶

　　我的學(xué)校，占地面積不是很大，也不是那種窮山溝里的學(xué)校，總之就是一般。

　　以我這種一般的眼光，第一眼看見這學(xué)校就覺得一般，可是在這呆久了，才會(huì)發(fā)現(xiàn)，這里的人和地理都會(huì)給你留下許多美好的回憶。

　　我們的班主任：汪老師，也就是我們口中隨處可見的字眼：老班。她雖然對(duì)我們很嚴(yán)格，但有時(shí)也與我門混在一堆玩，所以我們總是會(huì)有悲喜交加的時(shí)候，與老班的情也越結(jié)越深了。

　　就拿上個(gè)大周的事說吧!臨放假的前一個(gè)晚上，看完電影后的'喜悅與激動(dòng)被老班脫口而出的九年義務(wù)教育潑了一道冷水。第二天，竟會(huì)為一些事為老班出頭爭(zhēng)氣，與小賣部老板大罵一通，全班同學(xué)義勇向前封鎖場(chǎng)地，進(jìn)入水深火熱的爭(zhēng)吵中

　　不知道為什么，回想起當(dāng)時(shí)的自己竟會(huì)被嚇到，沒有經(jīng)過大腦思考所做出的行為與舉動(dòng)，真的很令人吃驚

　　過分的激動(dòng)，讓自己被憤怒沖昏了頭腦。一心的雜念，只為了為老班討回公道。不知道為什么自己會(huì)做出如此不理智的行為，也許現(xiàn)在青春期的我們還太過于任性

　　作為下個(gè)學(xué)期將要離開這所學(xué)校的我，心里有幾分從前對(duì)校的不滿，全都消失了。不知道為什么，心里有幾分對(duì)校的不舍。不是像以前那樣，想著如何混過剩下的幾個(gè)月，而是想著如何去珍惜這幾個(gè)月。

　　腦海里只剩下，校園里的回憶

初中的校園作文篇5

　　在我的奶奶家門前，有一片荒地。勤勞的奶奶就把這篇荒地開成了一片小菜園子。

　　奶奶的小菜園子里種的東西種類真多��！看，那邊的.地上種著一片草莓，紅紅的草莓一個(gè)個(gè)都紅著臉，掛在枝頭，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘。

　　看，那種著一顆蘋果，一個(gè)個(gè)紅紅的大蘋果像一個(gè)個(gè)小燈籠，掛在樹枝上，吧這棵蘋果樹裝點(diǎn)得格外美麗。

　　瞧，那邊的地上種著兩顆櫻桃樹：一棵樹上長(zhǎng)紅櫻桃，一棵樹上長(zhǎng)黃櫻桃。兩棵樹緊挨著，樹枝交錯(cuò)著。兩棵樹上的櫻桃可多了，一簇一簇的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像樹上開了一朵朵花似的。有的櫻桃長(zhǎng)在兩樹交界處，都看不出來是哪棵樹上長(zhǎng)的了！

　　奶奶家的園子里還種著許多東西，說也說不盡，我喜歡這個(gè)菜園子！

初中的校園作文篇6

　　“校園是我們的第二個(gè)家”這句話說得一點(diǎn)都沒錯(cuò)。在家里，我們的親人是爸爸、媽媽，而在學(xué)校，我們的親人自然就是老師和同學(xué)。

　　來到一中已有半個(gè)多學(xué)期了，以前陌生的老師和同學(xué)現(xiàn)在都已經(jīng)熟悉，心中早已沒有了剛來時(shí)的那份羞澀。隨著時(shí)間的流逝，1211班就變成了我們的家，我們?cè)谶@個(gè)家里成長(zhǎng)、進(jìn)步、團(tuán)結(jié)友愛。讓我們把時(shí)間穿回某天下午，來到寬闊的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，見證這一切吧！

　　今天是體育節(jié)進(jìn)行的第二天，比賽項(xiàng)目已經(jīng)快接近尾聲了，可還有一個(gè)非常困難的項(xiàng)目，那就是800米。由于天空時(shí)常滴幾滴雨，所以天氣還是十分寒冷的。這時(shí)，我們的語文老師就叫我們?nèi)ゴ驘崴畞斫o運(yùn)動(dòng)員擦汗水，以防他們受涼。于是這個(gè)任務(wù)就落在了生活委員的頭上.

　　不知怎么回事，同學(xué)們都知道了這件事，一窩蜂地朝我們這邊涌來，把我們圍得水泄不通，爭(zhēng)先恐后地?fù)屩鲞@件事。于是我們開始分工，找毛巾女生由生活委員負(fù)責(zé)，男生則由小明帶頭，而小偉就負(fù)責(zé)帶幾個(gè)人去找瓶子來接開水，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、宿舍、小賣部都留下了我們急促的腳步聲，這一切看起來是那么容易，可是以我們現(xiàn)在的處境卻是那么難，我們連一條廢舊的毛巾都沒有，當(dāng)我們絕望時(shí)，阿嬌跑過來對(duì)我們說：“我上個(gè)星期買了一條新毛巾，還沒用的，你們拿去吧！運(yùn)動(dòng)員們的身體要緊�！薄罢媸巧街厮畯�(fù)疑無路，柳暗花明又一村��！”小玉感慨道。當(dāng)我們得到毛巾時(shí)，他們的熱水也打來了，“看來真是人多力量大��！這么多事，如果只有我們兩個(gè)人的話，恐怕半天也弄不好吧！而現(xiàn)在卻只用了短短的十幾分鐘”生活委員開心地說著：“一個(gè)班級(jí)最重要的就是團(tuán)結(jié)一心，這樣就會(huì)事半功倍。”

　　一切準(zhǔn)備就緒，只為等待著運(yùn)動(dòng)員們到達(dá)終點(diǎn)，只剩下短短的一百米，同學(xué)們都露出了焦急的神情，緊張與激動(dòng)交織著，好像自己在跑一樣，雙手合十并祈求著他們千萬不要摔倒，當(dāng)運(yùn)動(dòng)員們跑完時(shí)，班上的同學(xué)都跑過去扶他們，而小玉和阿嬌就用開水把毛巾弄濕，給他們擦汗水，我就把開水倒出來給他們喝，小惠就給他們錘錘腿，讓退不會(huì)酸痛。跑完一組又來一組，永遠(yuǎn)都重復(fù)著打水，遞毛巾，扶人...... 這時(shí)，班主任走過來對(duì)我們說：“看來我的孩子都長(zhǎng)大了嘛！知道關(guān)心人、照顧人了，而且還知道了團(tuán)結(jié)合作”“老師，這是必須的`�！蔽覀兌籍惪谕暤鼗卮穑蠹叶悸冻隽丝煲獾男θ荨�

　　同學(xué)們都在忙碌著，為這個(gè)班盡著自己最大的努力，奉獻(xiàn)自己的力量。正如我們一中的學(xué)生一樣，為自己的校園爭(zhēng)取榮譽(yù)，因?yàn)樗俏覀內(nèi)熒餐摹凹摇�，共同的希望�?/p>

　　團(tuán)結(jié)合作，努力向上，共同打造1211魅力班級(jí)；這是我們小“家”的口號(hào)，而我們的大“家”新晃一中“誠(chéng) 敬勤勇”我們?cè)谶@里奮發(fā)進(jìn)取，追尋屬于自己的未來。

　　點(diǎn)評(píng)：正如開頭所說，“在家里，我們的親人是爸爸、媽媽，而在學(xué)校，我們的親人自然就是老師和同學(xué)”。小作者用她樸實(shí)的文筆，在她所抓住的運(yùn)動(dòng)會(huì)中一個(gè)小小的畫面里，為我們展現(xiàn)了一個(gè)和諧的、團(tuán)結(jié)向上的班集體，一個(gè)“小家”。

初中的校園作文篇7

　　當(dāng)微風(fēng)輕柔的托起一絲絲柳絮的時(shí)候；當(dāng)太陽(yáng)把它金色的光輝悄然披在一顆顆俊俏的梧桐樹上的時(shí)候；當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地達(dá)幾個(gè)卷兒，再輕輕落地的時(shí)候，我們正幸福的生活在美麗的校園里。

　　我們的學(xué)校位于中山市五桂山。這是一個(gè)美麗的校園，校園里不僅有嬌柔艷麗的花朵，蒼郁濃勁的大樹，還有同學(xué)們活潑的身影。

　　進(jìn)了大門，首先映入你眼簾的自然是那座藍(lán)白相間的教學(xué)樓。教學(xué)樓的旁邊有一個(gè)美麗的大花壇。遠(yuǎn)望花壇，花壇里有許多婀娜多姿的鮮花，有月桂、有貢菊、有冬青……那素雅的小白花星星點(diǎn)點(diǎn)地鑲嵌其中，猶如滿天繁星。那千百朵笑臉迎人的鮮花，構(gòu)成一幅美麗的畫卷，使人耳目一新。微風(fēng)過處，送來縷縷清香，猶如活潑可愛的小朋友對(duì)你迎面招手，點(diǎn)頭微笑。

　　離開花壇向前走，便來到啦操場(chǎng)，操場(chǎng)盡管不大，但很平坦，西邊還有一排排在微風(fēng)的洗禮下?lián)u曳的柳絮。春天，沉睡了一冬的柳樹蘇醒了，那細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條上泛出一層新綠，點(diǎn)點(diǎn)嫩綠，讓同學(xué)們聞到啦春天迷人的氣息；夏天，金燦燦的陽(yáng)光照射在柳樹上，樹上的露珠閃爍著耀眼的光芒，同學(xué)們玩耍過后，那兒便成啦我們的“棲身之地”；秋天，葉兒黃啦，花兒敗啦，它們感恩大地母親的季節(jié)到啦。突然，一片葉子一不留神，被風(fēng)吹得掙脫了大樹的懷抱，她們?cè)诳罩行D(zhuǎn)、跳躍、輕舞飛揚(yáng)，以優(yōu)美的弧線簌簌的飄落在地上，最后投向敞開寬闊胸懷迎接、擁抱歸來的孩子的大地母親的懷里，甜蜜地跟泥土睡在一起，給校園增添啦一絲清新。冬天到啦，白雪皚皚，雪花將整棵垂柳覆蓋著，它卻不畏嚴(yán)寒，昂首挺立，守衛(wèi)著我們的校園。

　　參觀完了操場(chǎng)，我們又來到球場(chǎng)。這里時(shí)不時(shí)傳來一陣陣的歡呼聲。同學(xué)們看到最關(guān)鍵的一球射門了，突然齊聲喊道：“球進(jìn)了！”大家便興奮得手舞足蹈。球場(chǎng)的北邊有許多健身器材，有雙杠、有秋千、有沙袋……真是令我們眼花繚亂��！又讓我視線久久不能離開的是那片蒼翠濃郁的竹林，一株株翠竹高聳挺拔，頂天立地，無論是嚴(yán)寒，還是酷暑，它四季常青，不停生長(zhǎng)，這不正是象征著龍泉學(xué)校同學(xué)老師們積極向上，努力奮斗的'刻苦精神嗎？若當(dāng)我們站在竹林下仰望，便會(huì)看見可愛的翠竹向我們點(diǎn)頭微笑，還時(shí)而發(fā)出沙沙的笑聲，在陽(yáng)光下顯得煞似美麗。

　　最后，來到學(xué)校的綜藝樓，這才是人盡其才之地。有一絲不茍、兢兢業(yè)業(yè)辛勤勞作的老師；有刻苦而勤奮，在鉆研科學(xué)文化知識(shí)的莘莘學(xué)子，不管走到圖書館，還是閱覽室，只見同學(xué)們認(rèn)真地在知識(shí)的海洋里翱翔。在化學(xué)、物理科學(xué)館內(nèi)，也只見同學(xué)們?cè)诜e極勤奮地吮吸著科學(xué)知識(shí)的奧秘。這一切都將會(huì)成為我們美好的回憶，系在我們的心坎上。

　　在這美不勝收的校園里，秋風(fēng)拂過，葉兒一片片的悄然落下，帶著一絲絲遺憾，也帶著夢(mèng)想，投向大地母親的懷抱。也許是歡樂，也許是憂愁，我們終會(huì)登上告別的站臺(tái)，化為一只羽毛漸豐的小鳥，飛向遠(yuǎn)方，飛向我們新的穴巢。而如今，我們只有在那崎嶇的小路上不停地奔跑，奮勇地攀登，心坎之鈴，才會(huì)發(fā)出悅耳的聲響，終究有一天，我們會(huì)帶著勝利的果實(shí)，登上成功的舞臺(tái)。龍泉學(xué)校，我們因你而自豪，你卻因我們而驕傲。

初中的校園作文篇8

　　我的校園，位于的甌海經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)旁，占地總面積大概39443平方米。是一所規(guī)模較大、設(shè)備較完善的現(xiàn)代化中學(xué)。

　　踏進(jìn)校園的大門，就聞到了撲鼻而來的桂花香，清新淡雅。并不像薰衣草那樣馥郁芬芳。再往前走便是南大廳，大廳的兩旁是一些學(xué)校的公告。再往前，一個(gè)銀白色的大雕塑映入眼簾�，F(xiàn)在，就到了我們學(xué)習(xí)的.地方——教學(xué)樓了。教學(xué)樓共有5層，現(xiàn)有教學(xué)班30個(gè)，學(xué)生1458人左右，教職工大約105人。把目光左移，就到了我校的圖書閱覽室和圖書室了。圖書館環(huán)境清幽，內(nèi)有藏書3600余冊(cè)，報(bào)刊雜志多達(dá)100多種。在擁有這么多書和報(bào)刊雜志的圖書室內(nèi)看書，可真大大豐富了我們的知識(shí)。我的校園說明文初中

　　向左走幾步，再順著樓梯往上走，我們的教室在第3層的最西邊。教室長(zhǎng)約8.5米，寬約6.5米，高約3米，前后有兩扇門門兩邊都是窗戶。教室里共有48張桌子，我們每天就是伏在這米黃色的桌子上學(xué)習(xí)的。在教室的前面，是黑板和現(xiàn)代化的多媒體。上課時(shí)，老師可以用多媒體教學(xué)，這樣一來，我們的學(xué)習(xí)就更加方便、輕松了。教室的后面，是我們班同學(xué)出的黑板報(bào)，還有時(shí)鐘。時(shí)鐘“滴答滴答”地走著，仿佛在提醒我們，要珍惜每一分、每一秒。而從黑板報(bào)上，我們可以了解到更多課本上學(xué)習(xí)不到的知識(shí)。我們?cè)谶@教室里學(xué)習(xí)。在這教室里，有我們沮喪的聲音，也有我們的歡笑聲；有我們朗朗的讀書聲，也有我們考試時(shí)刷刷的寫字聲。走出教室，向右走，走到最盡頭，就來到了信息技術(shù)室。

　　信息技術(shù)室旁是一塊空地，站在那向鳥瞰我們的操場(chǎng)。那是一個(gè)擁有300米標(biāo)準(zhǔn)跑道和占地大約150平方米的籃球場(chǎng)。每當(dāng)體育課和課間的時(shí)候，我們都會(huì)在這盡情的揮灑汗水，這個(gè)地方也是我們?cè)鰪?qiáng)體質(zhì)的地方。

　　操場(chǎng)里還有一個(gè)長(zhǎng)廊，那便成了我們運(yùn)動(dòng)后休息、聊天的地方。那里還爬滿了許多枯藤，我便用一句話形容了那里——枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家

　　校園，永遠(yuǎn)不應(yīng)該是樓群的簡(jiǎn)單拼接，也不應(yīng)該是知識(shí)的簡(jiǎn)單傳接。它的一棵樹、一朵花、一塊石頭，都應(yīng)該有自己的故事，不同的故事。

　　這里不僅是我們學(xué)習(xí)的地方，也是把我們青春留住的地方，是留在心靈深處的一份永遠(yuǎn)的懷念。

初中的校園作文篇9

　　清晨，一縷曙光初現(xiàn)。

　　他坐在屬于他的位置上，那個(gè)不起眼的角落，木桌破舊，鐵凳發(fā)銹。如果從這里看黑板是模糊的，但老師刻薄的話語卻是清晰的。他沒有抱怨，因?yàn)樗麤]有權(quán)利抱怨。他是班里的最后一名，似乎就應(yīng)該接受這樣的待遇。

　　東方的太陽(yáng)緩緩爬上半空，慷慨的把她的光輝灑向人間。他的座位靠窗，陽(yáng)光照在他的身上。他向木桌的另一邊挪了挪，他沒有同桌，因?yàn)闆]人愿意和他坐在一起。他似乎是嫌陽(yáng)光刺眼，更像是覺得自己不配享受陽(yáng)光。

　　從他的座位向外看，是學(xué)校用來停車的空地�？繅Φ牡胤�，那個(gè)賣饃大叔的身后，是一道白線。白線圈出了一塊地，地上印著他所在的班級(jí)名稱。一列自行車，整齊的.立在那里。頭幾輛是帶籃的。所有的車統(tǒng)一向左看齊。兩輛車的空隙，幾乎精確地控制在五厘米之內(nèi)。車鎖合上了它的嘴，統(tǒng)一以四十五度的直線立在地上。甚至腳蹬，都被精心調(diào)節(jié)在同一姿態(tài)�？盏厣鲜怯袠涞模厣蠜]有一片葉子。賣饃大叔的饃是有包裝的，而地上卻沒有一片垃圾。太陽(yáng)似乎給了那里更多的光輝，好像是給那里的主人一張金質(zhì)的勛章，給那片無與倫比的整潔鍍上了一層黃金。

　　太陽(yáng)的勛章發(fā)給了那個(gè)不愿受陽(yáng)光照耀的人，太陽(yáng)的黃金鍍給了覺得自己臉上無金的人。這一切都是他的成績(jī)，他為打理空地花掉的光陰，遠(yuǎn)超于他打理自己的時(shí)間。他從未向那里看過一眼，即使窗戶就在身邊。他好像不以此為榮，可能也不以此為自豪。他只認(rèn)為這是小事。他那些金榜前端的同學(xué)，也認(rèn)為這不足掛齒。他與他們相比，永遠(yuǎn)是一無是處。

　　于是，這個(gè)不愿受陽(yáng)光照耀的少年，這個(gè)臉上無光的少年，這個(gè)被其他同學(xué)輕視與鄙視的少年，這個(gè)找不到光榮和自豪的少年，用自己卑微的認(rèn)真，讓校園散發(fā)出迷人的風(fēng)采。

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