初中目標(biāo)的作文

時(shí)間:2022-12-07 03:53:28 初中作文 我要投稿
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實(shí)用的初中目標(biāo)的作文匯總7篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的初中目標(biāo)的作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

實(shí)用的初中目標(biāo)的作文匯總7篇

初中目標(biāo)的作文 篇1

  在以前,甚至在昨天,我都沒(méi)有想過(guò)為自己設(shè)計(jì)一張人生圖。我從不喜歡“設(shè)計(jì),定型”這一類(lèi)的詞。生活本來(lái)就是豐富多彩,充滿變幻的,況且我又是那種受不了羈絆的人,邊走邊看吧。

  要問(wèn)我喜歡什么,簡(jiǎn)單:想李白狂放不羈,做詩(shī)憑的是一種靈感,或者就像梵高,靈感也來(lái)是作品...

  現(xiàn)在,什么是最重要的?當(dāng)然是偉大的理想和人生的設(shè)計(jì)。每個(gè)人的理想都是不一樣的。有的人的理想是有許多的錢(qián),有的人的理想是追求名利地位,有的人的理想是有一個(gè)好的工作崗位……

  幼時(shí)的我對(duì)人生的理想尚未思考,只要每天有好玩的',好吃的就高興。隨著年齡的增長(zhǎng),當(dāng)小時(shí)候的追求早已成了“過(guò)去時(shí)”。用汗水譜寫(xiě)自己的壯麗人生;用努力來(lái)回報(bào)老師的諄諄教誨;用成功來(lái)報(bào)答父母的殷殷期盼……

  每一個(gè)人都有每一個(gè)人的夢(mèng)想,也有每一個(gè)人的人生設(shè)計(jì),當(dāng)然我也有我的人生理想和我的人生設(shè)計(jì),我現(xiàn)在的人生理想就是考一個(gè)好的高中,到高中的時(shí)候,也許我的理想是考上一各好的大學(xué),然后我的理想是有一個(gè)好的工作崗位,就是這些了,當(dāng)上帝創(chuàng)造每一個(gè)人時(shí),他決不會(huì)偏向誰(shuí)一些,每一個(gè)人都是公平的,那就要看你是否抓住了這個(gè)機(jī)會(huì),要想把握好機(jī)會(huì),就要現(xiàn)在多努力些,才有更好的未來(lái)。

  理想是一盞照亮以后路的明燈,所以請(qǐng)好好學(xué)習(xí),現(xiàn)在多一些努力,以后就會(huì)少一些辛苦。

初中目標(biāo)的作文 篇2

  一江春水帶著目標(biāo),走向了注入大海的道路;一粒樹(shù)種帶著目標(biāo),走向了沖出石縫的道路;一只雛鷹帶著目標(biāo),走向了搏擊蒼穹的道路。讓我們一起尋找名人的足跡,帶著目標(biāo)上路!

  堅(jiān)持不懈的雕刻家

  你,一個(gè)擁有雕刻天賦的天才;一個(gè)遭遇了艱難困苦的人——米開(kāi)朗琪羅。當(dāng)你被教皇一次次邀請(qǐng),一次次冷落時(shí),你卻從來(lái)沒(méi)有放棄你的事業(yè),從來(lái)沒(méi)有減弱你對(duì)雕刻的狂熱;當(dāng)你被你的敵人陷害時(shí),你不得不中斷了你的杰作;當(dāng)你的親人一次次剝削,揮霍你的財(cái)產(chǎn)時(shí),你卻用一顆包容的心去忍讓。雖然你經(jīng)歷了許多挫折,但你并沒(méi)有抱怨,因?yàn)槟銕е繕?biāo)上路,走向堅(jiān)持不懈的雕刻事業(yè)中去。

  無(wú)私奉獻(xiàn)的`科學(xué)家

  你,一個(gè)只知道為人民造福的工作者;你,一個(gè)永不向困難退縮的強(qiáng)者——居里夫人。當(dāng)你的丈夫在實(shí)驗(yàn)中喪失了生命時(shí),你沒(méi)有放棄你的科學(xué)事業(yè),而是夜以繼日的不停地工作。當(dāng)你成功提煉出了一克鐳時(shí),你并沒(méi)有申請(qǐng)專(zhuān)利,而是將它毫無(wú)保留地奉獻(xiàn)出來(lái)。你一直過(guò)著艱苦樸素的生活,你不追求功名利祿,不奢望誰(shuí)對(duì)你敬仰,不為失去丈夫而沉淪。因?yàn)槟銕е繕?biāo)上路,走向了為人民服務(wù)的道路中去。

  永不言敗的音樂(lè)家

  你,一個(gè)對(duì)音樂(lè)充滿狂熱的癡者;你,一個(gè)不向命運(yùn)低頭的勇者——貝多芬。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)雙耳失聰時(shí),這無(wú)疑對(duì)你造成了巨大的打擊,但你并沒(méi)有被此打倒,而是堅(jiān)強(qiáng)地站了起來(lái),勇敢地面對(duì)命運(yùn),并與它進(jìn)行抗?fàn)。發(fā)出了“我要扼住命運(yùn)的咽喉”的吶喊。雖然你生活在一個(gè)無(wú)聲的世界中,但你卻沒(méi)有放棄對(duì)音樂(lè)的追求,對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)。于是你創(chuàng)作出激情澎湃的《命運(yùn)交響曲》,你用你的音樂(lè)與命運(yùn)抗?fàn),你一直永不言敗,頑強(qiáng)拼搏,因?yàn)槟銕е繕?biāo)上路,走向了熱愛(ài)音樂(lè),與命運(yùn)抗?fàn)幍牡缆分腥ァ?/p>

  堅(jiān)持不懈的米開(kāi)朗琪羅,無(wú)私奉獻(xiàn)的居里夫人,永不言敗的貝多芬……你們帶著自己的目標(biāo)上路,走向了屬于自己的道路。讓我們一起學(xué)習(xí)這些名人,共同帶著目標(biāo)上路吧!

初中目標(biāo)的作文 篇3

  理想,是春天的第一朵花;理想,是夏天的第一束灼陽(yáng);理想,是秋天的第一顆果實(shí);理想,是冬天的第一片雪花;理想,是吹響生命的號(hào)角……山溪的理想是大海,囚鳥(niǎo)的理想是藍(lán)天,樹(shù)木的理想是大地。何況是人呢?當(dāng)然,我也是有理想的。我的理想是當(dāng)一名發(fā)明家。

  因?yàn)槲业?老師給我講過(guò)愛(ài)迪生的故事:愛(ài)迪生以前就開(kāi)始搞研究了,他在火車(chē)的一截車(chē)廂搞發(fā)明。一次,因?yàn)榛疖?chē)的震動(dòng),使得他的藥水打翻了,差點(diǎn)把火車(chē)給燒了。這時(shí),車(chē)廂管理員趕過(guò)來(lái),把他的儀器重重的摔在了地上,并給了他一耳光,從此,愛(ài)迪生的左耳?聾了。可是,他依然繼續(xù)搞發(fā)明。愛(ài)迪生的一生共有一千多項(xiàng)的發(fā)明。聽(tīng)了這個(gè)故事,我就立志要做像愛(ài)迪生一樣的發(fā)明家。

  我知道要想成為發(fā)明家,不是一件容易的事。我要多看一些關(guān)于發(fā)明的書(shū);多學(xué)一點(diǎn)發(fā)明的知識(shí);多看看什么發(fā)明的結(jié)構(gòu);多做一些研究;多想一些創(chuàng)意;多做一些小制作;讓我的夢(mèng)想盡快實(shí)現(xiàn)。

  如果我現(xiàn)在就是一名發(fā)明家,我將把現(xiàn)在的汽車(chē)改造成水、陸、空的汽車(chē),時(shí)速可達(dá)一萬(wàn)公里。我將把現(xiàn)在的手機(jī)改造成可以變小的手機(jī),而且可以根據(jù)你現(xiàn)在想的東西而切換……給人們帶來(lái)許多的方便,讓人們有一個(gè)美好的生活。

  理想,就像一顆種子,抽出嫩芽,汲取著雨露,吸收著陽(yáng)光,總有一天,會(huì)綻放。有了理想,如夢(mèng)一般五彩;有了理想,似彩蝶一樣翩翩;有了理想,像希望的種子播灑在我們心田。只要我們付出努力,理想的花苞就會(huì)綻放。只要我們堅(jiān)持,相信長(zhǎng)大以后夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)。?

初中目標(biāo)的作文 篇4

  今天在朋友圈被王建林虐到了。王健林在一個(gè)節(jié)目里不僅曝光了他的辦公室和他的收藏王國(guó)和商業(yè)理想。在訪談環(huán)節(jié),他耐心教導(dǎo)年輕人說(shuō):“有自己目標(biāo),比如想做首富是對(duì)的,奮斗的方向,但是最好先定一個(gè)小目標(biāo),比方說(shuō),我先掙它一個(gè)億,你看看能用幾年掙到一個(gè)億。你是規(guī)劃五年還是三年。到了以后,下一個(gè)目標(biāo),再我奔10億,100億!保”慌暗降牟恢晃乙粋(gè),網(wǎng)友紛紛留言稱(chēng):“這個(gè)小目標(biāo)把我驚到了”、“久久不能平靜”、“王健林的一小步,人類(lèi)的一大步”...首富的世界和我們不同,但首富的經(jīng)歷以及告訴我們的經(jīng)驗(yàn)肯定是值得研究的。

  曾經(jīng)在一個(gè)微博中看到,一個(gè)加油站的值班班長(zhǎng)感覺(jué)工作失去了激情和斗志,活的空虛。他一直以來(lái)在領(lǐng)導(dǎo)眼中都是一個(gè)好員工,學(xué)習(xí)知識(shí)和技能較快,工作也一直比較踏實(shí)。他作為一名老員工在加油站已經(jīng)工作多年,感覺(jué)加油站的各種經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)知識(shí)都已經(jīng)了解,自己雖然沒(méi)做過(guò)站經(jīng)理,但卻已經(jīng)對(duì)加油站各個(gè)崗位的業(yè)務(wù)都有所了解,即使通過(guò)競(jìng)聘成為一名加油站經(jīng)理也沒(méi)啥意思,眼前工作失去了挑戰(zhàn)性,而自己遠(yuǎn)大的志向和抱負(fù)卻是遙不可

  及,所以倍感失落和惘然。

  這讓我想起了倪萍寫(xiě)的.《姥姥語(yǔ)錄》中的一句話“快樂(lè)你別嫌小,一個(gè)小,兩個(gè)加起來(lái),三個(gè)加起來(lái),你加到一百試試?快樂(lè)就大了,你不能老想著一天一百個(gè)快樂(lè),你一輩子能碰上幾個(gè)一百的快樂(lè)?”,并讓我想起了關(guān)于大目標(biāo)和小目標(biāo)的關(guān)系。在我看來(lái)大目標(biāo)是方向,而每一個(gè)小目標(biāo)則是向?qū)崿F(xiàn)大目標(biāo)邁出的每一步,大目標(biāo)是由小目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的。如果這名值班長(zhǎng)明白這個(gè)道理,他也許就不會(huì)感覺(jué)活的空虛,不會(huì)失去工作的激情和斗志。細(xì)想一下就知道,自己雖然進(jìn)步較快,但不是進(jìn)步最快的一個(gè),自己雖然已經(jīng)是一名比較出色的加油站值班長(zhǎng),但不是公司最優(yōu)的一個(gè)加油站值班長(zhǎng),自己雖然對(duì)加油站的各項(xiàng)業(yè)務(wù)都有所了解,但卻不是對(duì)加油站的每一項(xiàng)業(yè)務(wù)都精通,如果突然轉(zhuǎn)崗,自己也無(wú)法馬上就適應(yīng)新的工作崗位。

  日本著名的馬拉松運(yùn)動(dòng)員山田本一之所以能夠奪得一個(gè)又一個(gè)世界冠軍的原因正就在于他總是將四十多公里的長(zhǎng)跑路程分解成一個(gè)個(gè)小目標(biāo),通過(guò)實(shí)現(xiàn)每一個(gè)小目標(biāo)所獲得的喜悅和成就激勵(lì)自己不斷的實(shí)現(xiàn)一個(gè)又一自己設(shè)定的小目標(biāo),并最終奪得冠軍。所以無(wú)論是在工作中還是在生活中,我們每一個(gè)人都應(yīng)該試著不斷的制定一些小目標(biāo),不斷的感受來(lái)自實(shí)現(xiàn)小目標(biāo)的成就和喜悅,并最終通過(guò)一個(gè)個(gè)小目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)積攢成自己要追求的夢(mèng)想。

初中目標(biāo)的作文 篇5

  轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)開(kāi)心的寒假過(guò)去了,在這春暖花開(kāi)的季節(jié),我們又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期。在這里我要列出這學(xué)期的目標(biāo),并且在以后的時(shí)間里一一實(shí)行。

  首先,上課的時(shí)候不能低聲細(xì)語(yǔ),這樣不僅影響課堂的紀(jì)律,而且它同樣也是一種不尊重老師的行為。如果你辛辛苦苦講了一天的課,可是在講臺(tái)下的'學(xué)生卻在嬉笑打鬧,你會(huì)覺(jué)得他們尊重你嗎?

  完成功課就不用說(shuō)了,但要按時(shí)交功課,拖欠功課既會(huì)讓我們養(yǎng)成拖拖拉拉的壞習(xí)慣,又讓我們完成不了學(xué)習(xí)計(jì)劃。所以我提倡大家按時(shí)交功課,這樣對(duì)我們的學(xué)習(xí)有很大的益處。

  其次,我要在新的學(xué)期里改掉丟三落四的壞習(xí)慣。這個(gè)壞習(xí)慣可給我?guī)?lái)了不少的麻煩,比如有一次在學(xué)校,我想用一用尺子,結(jié)果怎么也找不到,我滿懷焦急地一遍一遍地翻了書(shū)包,又看了看地上,沒(méi)有,我又找了找抽屜,看了看飯盒袋,還是沒(méi)有!坐立不安地等待著第二節(jié)語(yǔ)文課,老師讓我們打開(kāi)語(yǔ)文書(shū),一打開(kāi)看,我立刻轉(zhuǎn)悲為喜,原來(lái)在我預(yù)習(xí)時(shí)竟然放在里面了,真讓我哭笑不得,真是“踏破鐵鞋無(wú)覓處,得來(lái)全不費(fèi)工夫”。☆(lèi)似這樣的事情還發(fā)生了好幾次,不是找不到功課本,就是沒(méi)帶筆。所以我一定要改掉這個(gè)毛病,不做“小馬虎”。

  這就是我的新學(xué)期目標(biāo),我會(huì)爭(zhēng)取朝著這幾個(gè)方向繼續(xù)努力的!

初中目標(biāo)的作文 篇6

  人的一生可以有很多種積蓄,但歸結(jié)起來(lái)也就兩大種;“物質(zhì)財(cái)富的積累與精神財(cái)富的積淀”。

  我曾一度認(rèn)為錢(qián)就是積蓄,而積蓄的東西也無(wú)非就是錢(qián)財(cái),但現(xiàn)在我卻認(rèn)識(shí)到人生的精神財(cái)富的積淀是另另一種更珍貴更可以永存的人生積蓄。有的人以擁有上億元的積蓄而興奮不已,當(dāng)別人問(wèn)一句;“死后你可以帶走嗎?”堵的牙口無(wú)言,有的人以擁有了一種精神上的積蓄而得意萬(wàn)分,當(dāng)別人問(wèn)一句:“你懂得運(yùn)用它嗎?”弄的'手足無(wú)措。

  近日閑來(lái)無(wú)聊便獨(dú)自一人散步,慢無(wú)目的的走了很久抬頭一看竟走入了一個(gè)彌漫著書(shū)香之的世界在興趣地驅(qū)使之下,便請(qǐng)不自禁地邁入了名為“竹屋”的書(shū)店,我慢無(wú)目的的翻閱著書(shū)架上的書(shū)籍,當(dāng)目光鎖定在一本名為《鋼鐵是怎樣煉成的》的這本書(shū)上,內(nèi)心有一種難以言說(shuō)的心情涌想心頭,買(mǎi)了下來(lái),便攜書(shū)踱出“竹屋”書(shū)店,以往的無(wú)聊取而代之的對(duì)手中這本名為《鋼鐵是怎樣煉成的》的這本書(shū)的好奇。我把書(shū)剛在桌子上便作下來(lái),翻開(kāi)地一頁(yè)保爾柯察金的名字赫然出現(xiàn)在我的眼前,我把名字印入腦海中,便繼續(xù)讀了下去,時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)逝去,書(shū)頁(yè)一頁(yè)頁(yè)翻過(guò),我的心情也因此一次次澎湃,時(shí)間過(guò)了好久,我每次拿起,閱讀,放下,回味一種不一樣的感覺(jué)油然而生,好似身體內(nèi)有某種東西在不斷的升溫,升華。我把書(shū)再度合起已是一周以后,我抬頭望向天空,體內(nèi)的空虛已當(dāng)然無(wú)存,取而代之的是對(duì)人生的追求和對(duì)生活的激情。

  當(dāng)你擁有了某種人生積蓄不要因此而沾沾自喜,其實(shí)你并沒(méi)有真正的掌握它,擁有它,也并沒(méi)有真正的會(huì)運(yùn)用它來(lái)改變自己。當(dāng)你擁有一筆巨額財(cái)富并把它用于一件有意義的事情上,當(dāng)你擁有一筆精神財(cái)富并把它運(yùn)用于生活融入到自己體內(nèi)為為升華到另一種境界,你才真正擁有了屬于自己的真正的積蓄。

初中目標(biāo)的作文 篇7

  曾經(jīng),我讀過(guò)一本書(shū),《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》,當(dāng)我讀到一個(gè)故事后,那我深深的感動(dòng)。讓我講給你們聽(tīng)聽(tīng)吧,好讓你們打開(kāi)心窗,呼吸新鮮的空氣吧!

  大概的故事內(nèi)容是這樣的:兩個(gè)小矮人和兩只小老鼠,他們一起辛辛苦苦地在c站找到奶酪。兩只小老鼠認(rèn)為這些奶酪來(lái)之不易,就每天早早地來(lái)到c站津津有味地吃起奶酪,而且還認(rèn)為c站的奶酪總有一天會(huì)吃光的,所以他們還繼續(xù)尋找另一個(gè)站。而那兩個(gè)小矮人卻不同凡想了,他們每天都在家里津津樂(lè)道的睡大覺(jué),總認(rèn)為c站的奶酪多得是,夠吃了,就不去尋找另一站了。不幸的一天到來(lái)了,c站的奶酪沒(méi)了,小矮人沮喪極了。生活不能沒(méi)有目標(biāo),沒(méi)有目標(biāo)就等于沒(méi)有幸福。

  學(xué)習(xí)就是這樣。記得有一天,老師發(fā)成績(jī)給了我們,得了93分,心里美滋滋的,驕傲極了!老師叫我們復(fù)習(xí)下一單元時(shí),心里想著:成績(jī)那么好,哪用復(fù)什么習(xí)啊!不就等于瞧不起我嗎嘛!!我不服地哼了一聲。考試后,我心還是想著,成績(jī)一定有90分以上。成績(jī)發(fā)下來(lái)了,成績(jī)87分。我難過(guò)極了!!我想我敗在于不向前進(jìn)的目標(biāo)的地步。也許吧!這件事給我擊發(fā)起了一個(gè)啟示:不在于勤,何能所得?這句話也是張衡提醒我的。這句話變成了我的座右銘,每當(dāng)我看見(jiàn)別人沒(méi)有勞動(dòng)或沒(méi)向自己的目標(biāo)前進(jìn)的時(shí)候,我會(huì)告訴他們‘‘不在于勤,何能所得?”我也是,每當(dāng)我發(fā)現(xiàn)自己的壞習(xí)慣發(fā)作的時(shí)候,腦海全都空白,只剩下一句話‘‘不在于勤,何能所得?”

  這本書(shū)的'內(nèi)容都寫(xiě)了兩個(gè)小矮人和兩只小老鼠尋找奶酪的故事。不是的,只要你深深的品讀書(shū)中的每一段每一句,你都能深厚的體會(huì)人生道理,以上都是例子,你們喜歡就看看《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》吧!

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