初中遇見作文

時間：2022-12-07 14:43:43 初中作文我要投稿

有關(guān)初中遇見作文集合七篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的初中遇見作文7篇，歡迎大家分享。

有關(guān)初中遇見作文集合七篇

初中遇見作文篇1

　　我剛剛?cè)ネ媪嘶貋�，一路開心地唱著歌回家。這時，媽媽穿著圍裙從廚房里走了出來說：“彬彬啊!你先看一會兒電視，過會兒你去扔一下垃圾�！�

　　“哦，我知道了�！蔽也皇呛芮樵傅貞�(yīng)著。

　　我拿著一只垃圾箱，這只垃圾箱十分的臟。這只垃圾箱昨天還是白白的，今天已經(jīng)黑黑的了，里面有花花綠綠的垃圾，還不時發(fā)出一陣陣的惡臭。我一看，垃圾箱里有幾個發(fā)臭的雞蛋。我馬上用衣服掩住了嘴巴和鼻子，心想：拿垃圾這活，真是活受罪啊!雖然我用衣服掩住了鼻子，但是惡臭還是在空氣中彌漫著，透過衣服的纖維空隙進(jìn)入我的鼻孔。我看見這只垃圾箱真是不爽了。

　　我拎著垃圾箱走到了一個黃色的垃圾桶面前，我正要把垃圾放進(jìn)去，“這兒的惡臭比我家的垃圾箱還臭上100倍。”我一邊咳嗽著一邊自言自語地說。我把垃圾倒入垃圾桶內(nèi)，只感覺我全身上下癢地厲害，好像有跳蟲在我身上爬似的。一看，我發(fā)現(xiàn)有幾只蒼蠅飛快地在我腳上爬動，好象在跑步比賽一樣�？墒俏业哪_也越來越癢了，好象有很多只螞蟻在我的腳上爬動似的，癢癢地，我感覺十分的不舒服。

　　我把垃圾倒了之后，又逃脫了蒼蠅的追趕，感覺一身的輕松，很舒服，身體飄飄冉的。我唱著歌，拎著空垃圾箱回家。突然我感覺我的腳下有只軟軟的東西，這時危險正慢慢向我靠近。我還以為是腳踩到垃圾上了，頭一朝下看，一條狗“汪，汪”地朝我直叫，像是在說，你踩疼我了，你干嗎走路不看著地下。我自己也嚇了一大跳，原來自己踩到了正在熟睡的一條大狗身上。

　　我發(fā)現(xiàn)這條狗好像沒有主人，它用綠綠的眼睛看著我，我再一看，它有一副潔白而又鋒利的牙齒，這讓我看了驚心動魄。我在這一時間感覺遇見狗的恐怖。

　　我下意識的告訴自己：馬上跑。我拔腿就往家的方向跑去�？墒蔷驮谶@個時候，這只狗也追了上來。我又加大了馬力，可是我的腳好像灌鉛了似的.，怎么也跑不快。我的家看似就在眼前，但好像十分的遙遠(yuǎn)，我用盡全身的力氣向家里沖去。

　　我到了家門口推了推門，可是門很結(jié)實(shí)，紋絲不動，我像熱鍋上的螞蟻在門外大喊大叫：“媽媽，快開門，有一條狗在追我�！蔽业哪樕钒�，我焦急地等待在媽媽的開門。眼看狗快追上來了，就在這時，“噠”一聲媽媽把門打開了。我一個閃聲進(jìn)了門，剛好把狗關(guān)在門外。我心中的石頭落地了，這時，我才覺得全身酸痛，我已經(jīng)快累死了，連爬樓梯的力氣也沒有了，臉色蒼白地很難看。

　　這時我想：“我下次再也不去扔垃圾了，實(shí)在太恐怖了�！�

初中遇見作文篇2

　　魚，因?yàn)橛鲆娏怂梢宰栽谏�，水，因�(yàn)橛鲆娏唆~而變得更有活力；鳥，因?yàn)橛鲆娏颂炜斩鴼g樂雀躍，天空，因?yàn)橛鲆娏锁B而綺麗多彩。我也因遇見了你而沐浴到那特有的陽光。

　　我看到你的眉頭鎖的緊緊的，似乎沒有一把鑰匙能夠打開，我迅速轉(zhuǎn)開視線，緊緊地盯著腳尖�！澳阏f你最近有沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)？”你說著把考卷拍在桌上，考卷像個無辜的孩子般掉落在我的腳邊，那分?jǐn)?shù)

　　鮮紅的顏色刺痛著我的眼睛，我急忙閉上了眼。你的手重重的落在我的頭上，我的眼淚像瀑布一樣泄了下來�！翱蘅蘅�，那么差還好意思哭！”我立馬閉上了嘴，連嗚嗚聲也不敢發(fā)出。你氣的坐在椅子上喘氣。我忽然想到了一篇畢淑敏的文章，她說從來不用工具打孩子，而是用手，與孩子一同承受痛苦。我想你應(yīng)該和我一樣痛苦，或許比我更加痛苦。你又開始說話了，但語句中散發(fā)出來的.火藥味不再那么刺鼻：“你有沒有付出？你沒有做到自己該做的就一定會有報(bào)應(yīng)，你能怪誰呢？只能怪你自己��！”我猛地點(diǎn)頭，盡量讓自己不哭出聲。后來你沒再說什么，讓我出了房間。一會兒，你拿著考卷走了過來，開始慢慢地分析，我便暗暗下決心下一次一定要考好。

　　我坐在座位上焦急地等待考卷的到來，當(dāng)考卷像一位白衣仙女似的飄到我面前時，她裙角那鮮紅的花朵映入我的眼簾，我考到你要求的分?jǐn)?shù)了，那鮮紅的分?jǐn)?shù)像一輪鮮紅的太陽照耀著我，我用我的付出才沐浴到了這陽光，但這是你教會我的。

　　你就像水，讓我自由自在生活，你就想天空，用一顆廣闊的心包容我。我親愛的爸爸，你也像太陽一般，教會了我成長和付出，讓我自己去沐浴那特有的陽光。

初中遇見作文篇3

　　在A市的某個角落，一個男孩靜靜地蹲在地上，數(shù)著那五顏六色的千紙鶴。這是給女孩的生日禮物——1010只千紙鶴。這是男孩準(zhǔn)備了一年的生日禮物，他每天折幾只，用了大概10個月。男孩不止一次地想象過女孩收到禮物時的欣喜以及興奮，而今天，就是女孩的生日。

　　男孩來到女孩的家門口，久久不敢敲門，他不知道女孩是否會同意他來參加她的生日派對。他積累起勇氣輕輕地敲了敲門，他聽見了女孩的腳步聲，心跳加速。門開了，露出了女孩白凈的臉龐，她臉上掛著那明艷的.笑容。女孩很歡迎男孩來參加她的生日派對，男孩拿出自己送給女孩的生日禮物，果然，女孩滿臉驚喜。男孩很高興，但他知道，他跟女孩只能是朋友。

　　一只手拍上男孩的肩膀,男孩轉(zhuǎn)過頭，看見了一個人，那是學(xué)校的校草，也是女孩的男友。女孩是校花，她和校草被稱為“神仙眷侶”。男孩禮貌地對他笑了笑，獨(dú)自坐在角落，看著女孩的一舉一動。

　　派對結(jié)束了，女孩執(zhí)意要送男孩回家，男孩微笑著同意了，可他沒想到，同行的還有女孩的男友。走出女孩的家，來到馬路邊上，過了馬路就是男孩的家了，女孩蹦跳著到馬路中心，見他們沒有跟上，轉(zhuǎn)過身，向他們招手�？膳]看見有一輛剎車失靈的大卡車正向她飛奔而來。

　　男孩與男友都很著急，男孩想都沒想便跑過去推開女孩。女孩的眼眸中閃過一絲錯愕，男孩，在她的面前，死了。

　　第二天，女孩與校草分手了，“神仙眷侶”粉絲團(tuán)也解散了。女孩在男孩的墳?zāi)古陨w了一座磚房，一個人住了進(jìn)去，女孩長大成了風(fēng)姿楚楚的美少女，有人問少女為什么不去找個男友托付終身。她說，因?yàn)槲乙谶@里，陪著我的愛人，一生一世。

初中遇見作文篇4

　　麗江的古城總是醞釀著相遇的欣喜。

　　迎著夕陽的余暉，追隨著傾瀉在古墻上的光斑。溫涼的風(fēng)穿過衣衫，耳邊碎碎傳來幾聲清脆的銀鈴聲，像極了百靈鳥的歌喉。

　　我便駐足在這家銀器店前，銀器嶄新地亮著，銀鈴干凈地響著。店老板熱情地招呼我們，眉角簇成一團(tuán)，手一擺，顯出幾分得意說：“這邊的柜臺都是手工做的，放心！”我望向那些明晃晃的銀鐲，鐫刻著深深淺淺的.紋路，仿佛桐樹上蔓延的古藤。

　　在店里徘徊了幾圈，仍是覺得唯有那銀鈴做得精致。一串銀鈴上都帶著兩三顆小鈴鐺，鈴鐺上鐫刻著幾朵花，花瓣招展，栩栩如生，似乎還能嗅到花香。我癡癡望著，回過頭，才發(fā)現(xiàn)一個老師傅正望著我。他圍著素白的圍裙，手里持著鉗子，坐在一口水坑旁。他的兩鬢已斑白，眸里卻閃著星光，對視了幾秒，他笑著把頭低下，繼續(xù)燒著銀塊。

　　我好奇地朝著他走去，閑聊一會，才得知他是一位銀匠，那些手工制的銀鐲多是他打制、磨刻出來的�！澳谴y鈴也是您做的？”我問。他眉角的紋路簇成一團(tuán)，微笑著、篤定地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　母親的銀鐲也挑好了，老師傅便對我說：“我給你露一手，刻個字？”我雀躍地點(diǎn)著頭，把銀鐲給他。

　　他鄭重地接過，粗糙的手在銀亮的面上磨了磨。老師傅的神情變得嚴(yán)肅起來，拿過鉆刀，手穩(wěn)穩(wěn)握著，有力而嫻熟地刻畫著。他的眼眸變得光亮起來，仿佛是銀鐲反射的光。空氣變得小心了，我也屏住了呼吸，只聽到鉆得“滋滋”的聲音。末了，他長吐一口氣，臉上綻出憨憨的笑，而又莊重起來，目光緊鎖著銀面，小心拂去上面的銀末。最后，他滿意地把銀鐲遞給了我，笑著說：“常來麗江玩�！蔽夷闷疸y鐲，迎著光，注視著它，光潔的銀面上清秀地刻上了“麗江”二字，旁邊附刻著一支簡筆銀鈴。我突然感受到有一抹光，溫暖照進(jìn)心底。

　　銀鈴在夕陽下散著敞亮的光，我分明感覺到，像極了銀匠心里鍍上的那一抹，微小，卻熠熠閃亮。銀匠的和善和認(rèn)真，如此簡單，卻在時光的長河中化作一抹光亮，樸實(shí)地、有力地感動了我的心。

　　于是，這一抹光亮，鍍在銀上，鍍在銀匠眼里，也鍍在我心上，熠熠生輝。時光本該如此，遇見了，便是緣，用心珍惜。

　　這一抹光亮，染上古城里燦爛的夕陽，映入回憶的夢里。

初中遇見作文篇5

　　后來，我才知道，木芙蓉又名“拒霜花”。它從與人爭輝，不向冷霜寒雨低頭，它永是傲氣一身。因?yàn)閯偤糜鲆娔�，木芙蓉，我的青春才精彩才美麗。人生路長，但努力奮斗的青春最美麗。

　　已是秋日，天高云淡，陽光輕灑，秋風(fēng)習(xí)習(xí)。在這個美好的季節(jié)，一次偶然的邂逅，讓我剛好遇見你。

　　路邊的香樟枝葉繁茂密集，陽光傾斜，金光燦爛，照射在樹葉上，一片耀眼的光芒。風(fēng)吹樹搖，片片樹葉蜷縮起來，仿佛是樹母親的寵兒。落葉隨風(fēng)起舞，似只只蝴蝶上下翻飛，在風(fēng)中舞動。

　　在這美妙的秋日里，看似悠遠(yuǎn)舒適，可我又拿到一張成績并不理想的試卷。我早已明白，那生機(jī)勃勃的秋景，只是屬于成功者，而我，只屬于那陰暗的墻角。

　　回到家將自己扔在床上。看著桌上掉落的試卷，我也不做聲色，無動于衷。我仿佛墜入一個巨大的冰窖，很冷。我如折斷翅膀的.鳥兒，想要飛，卻飛不起來飛不高。

　　心中充滿了無助，充滿了失落，暈睡后我茫然地從床上爬起，站在窗口嘆息。就在這時，我剛好遇見你，木芙蓉。

　　我被震撼了。你長在不起眼的角落，四周都是雜草。雖沒有人來欣賞，但你卻自命不凡，傲立風(fēng)中，獨(dú)自開放。波浪狀的花瓣粉中暈了一點(diǎn)白，如浪花朵朵，中間是金黃的花蕊，恬靜地躺在粉色的小窩中，悠然自得。那將開未開的花骨朵，宛如是天上繁星；已經(jīng)盛開的花朵，大朵大朵的粉紅連成一片，似大筆潑墨而成，幽靜淡雅。碧綠的枝條相互纏繞，擠滿了那個角落，最終沖破那層層阻礙，傲然于陽光之下，多么旺盛的生命力。

　　撲面而來的清香，使我清醒。成績就像是不平靜的潮汐。一次漲潮，未必是永遠(yuǎn)的頂峰；一次落潮，也未必是永遠(yuǎn)的低谷。木芙蓉經(jīng)受了春天、夏天的沉靜，經(jīng)歷了多少風(fēng)雨折磨，心中卻永遠(yuǎn)向往著那永恒的陽光，終于迎來綻放的季節(jié)。而我呢，只受了一次小小的失敗，就怨天尤人、灰心失望。頓悟。此后，不問收獲，只問耕耘。我滿懷信心與希望，接受著青春的洗禮。晚上，我會為了一道難題挑燈夜戰(zhàn)；課后，我細(xì)心整理的題。因?yàn)槲抑溃瑳]有一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。青春是用來奮斗的，別在該奮斗的時候選擇了安逸。終于，期中，我捧著試卷笑了。

　　后來，我才知道，木芙蓉又名“拒霜花”。它從與人爭輝，不向冷霜寒雨低頭，它永是傲氣一身。因?yàn)閯偤糜鲆娔悖拒饺�，我的青春才精彩才美麗。人生路長，但努力奮斗的青春最美麗。

初中遇見作文篇6

　　還記得，我們初遇時，難忘的那一天。

　　秋雨蕭蕭，秋風(fēng)瑟瑟。一片枯黃的落葉，在風(fēng)中，猶如蝴蝶的斷翅一般，飄飄然地墜落。輕輕悄悄的.，躺在我的腳邊，發(fā)出一陣輕微的嘆息聲。天上已經(jīng)沒有了往日的喧鬧，顯得那樣黯淡無光。就如同我的心情一般，是一片的黑暗、落寞、苦澀。

　　一分!就差一分!就差一分我就可以考入市重點(diǎn)中學(xué)!夢想在這里破裂，消散。無奈的我只能以一分之差落入了第二志愿。我在心里嘆了一口氣，早知道就再認(rèn)真一點(diǎn)了!但是，世上沒有后悔藥啊!我一邊走路，一邊漫不經(jīng)心的踢著腳邊的落葉，發(fā)出“沙、沙、沙”的聲響——我喜歡這聲音，在空蕩蕩的小路上，我至少能感覺到我的存在。‘

初中遇見作文篇7

　　一、認(rèn)同觀點(diǎn)

　　很多人年輕的時候都有過很多偉大的想法，但真正使這些偉大的想法成為現(xiàn)實(shí)的人只是少數(shù)。原因很簡單，他們沒有立刻行動，他們一直都在等條件成熟的那一天，或者等自己'有空'的那一天。

　　阿南在煉金師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)了怎樣實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，首先就是要專心自己的思想，制定了目標(biāo)，就必須付諸實(shí)踐。再美好的目標(biāo)、再容易實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，如果不從現(xiàn)在開始努力，那么它決不可能變成現(xiàn)實(shí)。

　　書中說："我們的一生，其實(shí)是由每個當(dāng)下組成的，所以，試著在每個當(dāng)下，保持喜悅的心！…那么你心所向往的東西，就會更不費(fèi)力地來到你的生命中。"我深以為然。

　　二、聯(lián)系實(shí)際

　　在日常生活和工作中，我們有太多的努力和付出，然而有些人付出后能得到好的收獲；有些人卻不盡人意，嘗到了失敗和辛酸。究竟為什么我們付出后，會得到各種不同的結(jié)果呢，我覺得就如書中所說的那樣，人在付出之前，首先要幫助別人，你想要什么就給別人什么。也就是以自己的誠換別人的真心實(shí)意，這是我們?nèi)松鷾?zhǔn)則中的一條不變的法則。

　　當(dāng)人年少的時候，都會有美好的夢想，這也是每個人奮勇向前百折不撓的精神動力。因此，我們必須清楚：夢想的實(shí)現(xiàn)是建立在當(dāng)前的一點(diǎn)一滴努力基礎(chǔ)之上的，抓住當(dāng)下，才能心想事成。作為教師，我更應(yīng)牢牢把握住今天，保持喜悅的.心和積極的工作態(tài)度，努力學(xué)習(xí)理論知識，錘煉技能，關(guān)心學(xué)生，塑造師德，成為教學(xué)名家和教育大家，順利實(shí)現(xiàn)價值。教師的言行將在很大程度上影響學(xué)生，甚至可能決定學(xué)生模仿的標(biāo)準(zhǔn)。我深知其利害關(guān)系，所以在教育學(xué)生過程中我始終做到身正為范，以身作則，以陽光的心態(tài)去影響學(xué)生，以積極的人生觀去感染學(xué)生…無需過多的言語，無需華麗的辭藻，學(xué)生們會從你忙碌的身影、期待的眼神中看到希望，得到鼓勵，獲得啟發(fā)，進(jìn)而激發(fā)積極向上的斗志，形成卓越的"當(dāng)下"，成就美好未來。

　　三、重構(gòu)反思

　　書中還提到要學(xué)會靜坐思考，把所有的情緒都是放出來，結(jié)合我自己的經(jīng)歷，我似乎能夠做到這一點(diǎn)，想想你自己做到了嗎?原來我也開始過這個心想事成的游戲！就像是生活給了什么我就接受什么，這并不是感傷也不是抱怨，書里還提到要改變受害者的想法，做不好的事情不能怨天憂人，要擺脫這種障礙，才能得到升華！我們要做到身正為范，以自己的積極言行去影響學(xué)生，既要教給學(xué)生理論知識和動手能力更要教給學(xué)生做人做事的道理。有些職校生在初中就缺少老師的關(guān)注，缺乏家庭的溫暖，有一些不良的行為習(xí)慣，尤其需要我們以負(fù)責(zé)的態(tài)度去教育感化他，不輕易放棄，引導(dǎo)學(xué)生步入人生的正確軌道。

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