【精選】初中的軍訓(xùn)作文錦集七篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的初中的軍訓(xùn)作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中的軍訓(xùn)作文 篇1
告別了小學(xué)生活的我，馬上就迎來了為期三年的中學(xué)生活，進(jìn)入中學(xué)生活的第一件事情就是參加軍訓(xùn)了，以前只有在電視上見過真正的軍人，現(xiàn)在能夠跟軍人叔叔們見面交流，我不免感動(dòng)興奮，但是由于身體原因，我不能參加軍訓(xùn)了，我只能在操場(chǎng)邊上看著同學(xué)們訓(xùn)練，給他們加油。
廣播里老師悅耳的聲音響起了：“請(qǐng)七年級(jí)的班主任帶好各班同學(xué)到操場(chǎng)上準(zhǔn)備進(jìn)行新生軍訓(xùn)�！甭牭竭@則通知的我們也馬上到操場(chǎng)上列好隊(duì)伍。這時(shí)的天空白云朵朵，卻沒有見著太陽的"身影"。剛開始是校長(zhǎng)宣布進(jìn)行軍訓(xùn)與軍訓(xùn)講話，還給我們介紹了各位教官，我們班的教官姓林，全身軍裝，身上的軍人氣質(zhì)讓每個(gè)人都不免對(duì)這位二十出頭的教官充滿敬佩。他中等個(gè)頭，臉上始終帶著笑容，可是笑容里又顯得有一絲嚴(yán)肅，讓大家開始緊張起來。
跟教官報(bào)告之后，我就出隊(duì)在一旁看著同學(xué)們訓(xùn)練。第一天是“稍息”、“立正”、“站軍姿”“齊步走”，要想把這些看似簡(jiǎn)單的動(dòng)作做得標(biāo)準(zhǔn)起來卻不簡(jiǎn)單，雖然我只是在旁觀，但我也了解，隊(duì)伍里只要有一個(gè)人做不好那么這支隊(duì)伍就不整齊，看起來亂七八糟，所以要每個(gè)人動(dòng)作一致，這對(duì)同學(xué)們也是一種嚴(yán)厲的考驗(yàn).......第二天，同學(xué)們開始練習(xí)“踏步走”，和其他動(dòng)作一樣，這個(gè)也是需要同學(xué)之間的默契的`，沒有默契就做不好整個(gè)動(dòng)作.....第三天，同學(xué)們訓(xùn)練重復(fù)的動(dòng)作半天，下午就和初二初三的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們進(jìn)行會(huì)操比賽，具體的名次我也不清楚，那天我也是因?yàn)樯眢w原因跟老師請(qǐng)了一天的假。
經(jīng)過幾天的訓(xùn)練，使我學(xué)到了一些部隊(duì)正規(guī)動(dòng)作要領(lǐng)，同時(shí)對(duì)部隊(duì)的紀(jì)律也有一定了解。在軍訓(xùn)時(shí)，偶爾一個(gè)動(dòng)作沒有做好，教官就接二連三的強(qiáng)化訓(xùn)練，直到同學(xué)們們動(dòng)作協(xié)調(diào)一致，并符合標(biāo)準(zhǔn)。也懂得做什么事情必須要有集體榮譽(yù)感，不要讓集體為你一個(gè)人的錯(cuò)誤買單。
沒有參加這次軍訓(xùn)訓(xùn)練，無疑是我的一大遺憾，但是我學(xué)會(huì)軍訓(xùn)不光是對(duì)體能的訓(xùn)練，更是對(duì)人意志的鍛煉。一個(gè)人只要有堅(jiān)韌不拔的毅力、堅(jiān)強(qiáng)的意志，在學(xué)習(xí)和生活中，遇到挫折時(shí)，你才會(huì)勇敢地站起來，去迎接更大的挑戰(zhàn)。
初中的軍訓(xùn)作文 篇2
激動(dòng)人心的那一刻，終于到來了。讓許多學(xué)生期待很久的實(shí)踐活動(dòng)終于到來了。4月12日，我們興高采烈地來到了橫崗圓山——深圳市青少年社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)基地，開始了為期兩天的校外時(shí)間活動(dòng)。
第一天，教官首先讓我們穿上清一色的迷彩服，并帶領(lǐng)我們轉(zhuǎn)了一圈，參觀軍營(yíng)。我看到幾條醒目的標(biāo)語“沐浴陽光、快樂成長(zhǎng)、接受磨礪、永遠(yuǎn)堅(jiān)強(qiáng)”。這也是我們的'口號(hào)。然后，張老師帶著女同學(xué)安排到女生宿舍，男教官就安排男同學(xué)的床位。安排一完畢，我們就整隊(duì)集合。
開始體能訓(xùn)練了，教官說在這里所有的生活情況都是課程。來到這里，穿上軍服就是一名軍人，做什么事情都要用認(rèn)真嚴(yán)肅的態(tài)度去完成。教官教大家標(biāo)準(zhǔn)的稍息，立正，半邊向左轉(zhuǎn)或右轉(zhuǎn)，注目禮，敬禮等等。雖然我們以前在學(xué)校學(xué)過，但要求不一樣，似乎這一切都是從零開始。烈日下，我們?cè)诮坦俚氖痉都爸笇?dǎo)下，我們用心地聽著，操練著，我們的動(dòng)作越來越規(guī)范了。我也體會(huì)到軍人的威嚴(yán)與艱辛。
最讓人深刻感動(dòng)的是第二天上午的“軍事領(lǐng)導(dǎo)力與責(zé)任感訓(xùn)練”。作為集體中的一員就要有為團(tuán)隊(duì)付出和犧牲的精神。在這訓(xùn)練中，領(lǐng)導(dǎo)為我們承擔(dān)了責(zé)任并付出了汗水；同學(xué)們都流下了懺悔與感動(dòng)的淚水。在這感動(dòng)的時(shí)刻，我想到了父母，老師，他們?yōu)槲覀兂袚?dān)了太多的責(zé)任，付出了艱辛的勞動(dòng)；我想到了軍人，他們?yōu)閲?guó)家，為人民承擔(dān)了重大的責(zé)任，甚至付出了生命。兩天的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)很快就結(jié)束了，但園山之行留給我的記憶太深刻了。我要努力學(xué)習(xí)，將來為父母，為社會(huì)承擔(dān)更多的責(zé)任。
初中的軍訓(xùn)作文 篇3
生命的長(zhǎng)河，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，灌溉一路青春幼苗，哺育沿河的脆弱生命，沖刷河堤的污漬沉淀；璀璨的夜空，絢麗多彩，照亮一路的黑暗歷程，點(diǎn)綴寂寞的單一夜空，點(diǎn)燃無聲的奉獻(xiàn)火把……端起一碗生命長(zhǎng)河中的流水，清澈見底，因?yàn)樗]有任何污染，但它卻又渾濁不清，因?yàn)樗瓷涑黾拍箍盏狞c(diǎn)點(diǎn)星辰，更折射出那種堅(jiān)持不懈、堅(jiān)定不移、堅(jiān)毅剛強(qiáng)的奮斗精神。使我不由得打開我那上鎖的記憶抽屜，尋找那“鋼鐵到底是怎樣煉成的”，尋找著那“一個(gè)消逝的'山村”以及那“消失在我們身上的‘吃苦耐勞’精神”。
但經(jīng)過這幾天的軍訓(xùn)，我對(duì)這種精神似乎有所找回，不敢夸大其辭，至少我體驗(yàn)到從教官身上散發(fā)出來的不怕苦、不怕累、一絲不茍、艱苦奮斗的精神，而我們的首要任務(wù)就是汲取教官身上的這種精神，并將其運(yùn)送到我們的學(xué)習(xí)乃至生活上，更重要的是再軍訓(xùn)的過程中發(fā)揚(yáng)這一團(tuán)結(jié)精神，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，共創(chuàng)佳績(jī)！
軍訓(xùn)是一件很苦的差事，但實(shí)際上它有是蘊(yùn)藏著無限快樂的，只要你自始至終都保持一種樂觀的心態(tài)，積極迎接迎面而來的各種挑戰(zhàn)，那么，在困難都被你一一擊破時(shí)，喜悅將會(huì)充塞你的內(nèi)心，使你擁有穿越下一個(gè)坎坷的信心與實(shí)力，你的人生就會(huì)多上一筆成功的歷練，喜悅的贊美以及——燦爛的笑容！
努力是成功的翅膀，奮斗是成功的雙腳，成功——作為一只飛鳥，它仍缺少一個(gè)身體。讓我們?yōu)槌晒μ砩弦粋�(gè)強(qiáng)大而健壯的身體吧，這將通過我們的堅(jiān)持、自信、毅力以及信心的以實(shí)現(xiàn)！
專家點(diǎn)評(píng):
本文是一篇議論文，開篇運(yùn)用了排比的修辭手法引入本文的論題：擁有堅(jiān)持不懈、堅(jiān)定不移、堅(jiān)毅剛強(qiáng)的奮斗精神才會(huì)成功。后面通過自己軍訓(xùn)的親身經(jīng)歷感悟到我們只有通過堅(jiān)持自信等才可以成功。
初中的軍訓(xùn)作文 篇4
今天和昨天一樣，都可以體驗(yàn)與感受軍營(yíng)中，軍人刻苦的訓(xùn)練，并且一天比一天累。我感覺是昨天已經(jīng)很累了，晚上睡覺沒睡好似的。
今天上午和昨天一樣比較累，可下午就不同了，感覺時(shí)間更短，訓(xùn)練更輕松。因?yàn)榻裉煜挛缥覀內(nèi)昙?jí)在學(xué)校的慧敏廣場(chǎng)上學(xué)一首歌名叫《步步高》的手語。這首《步步高》十分好唱，更是好背，我五六分鐘就背熟了，可手語呢？我看了五遍才學(xué)會(huì)，雖然學(xué)會(huì)了，但是只有在這個(gè)旋律和歌詞的環(huán)繞下才能勉強(qiáng)過關(guān)。
下午三點(diǎn)的時(shí)候，全年級(jí)的人聚集在慧敏廣場(chǎng)，一班的教官拿著一個(gè)藍(lán)底的話筒，邊做邊講解《步步高》的`手語。首先，那個(gè)教官教我們第一句歌詞的手語，這個(gè)手語動(dòng)作十分的簡(jiǎn)單，只分兩步：第一步，就是把手十分自然地伸直，再手掌朝前交叉擺兩次，代表“沒有人”。第二步，讓我們把手?jǐn)[成“六”字，在太陽穴旁，用手腕轉(zhuǎn)三圈，代表“問我過得好不好”。這個(gè)手語可以說是我第二喜歡的。
而第一喜歡的手語呢？那我就先說意思吧，是“總有人像我辛苦走這遭”，這一句的手語令我記憶猶新。首先右手平放向前伸直，再向右邊一揮就定一秒，這代表“總有人”。再又把右手斜放在我們的胸前，手掌還要朝胸口平放，代表“像我”。后來左手握拳頭，像展示肌肉一樣放著，右手的食指和中指豎起，往左手臂關(guān)節(jié)放去，就代表“辛苦”。最后一個(gè)動(dòng)作，是這一句中最簡(jiǎn)單，也是最好玩的，右手剛才的兩根手指當(dāng)一個(gè)小人的腿，在空中漫步走四組，每組兩個(gè)，走的長(zhǎng)度也有要求，從右邊的腰漫步到左邊的腰，就代表最后三個(gè)字“走這遭”。
過了很久，每個(gè)動(dòng)作教官都教完了，但是我們把前面差不多都忘了，結(jié)果每個(gè)動(dòng)作都要練習(xí)五六遍，并且還要做十分規(guī)范才進(jìn)行下一組動(dòng)作。就這樣練了很長(zhǎng)時(shí)間，終于練完了，一直到了六點(diǎn)。
原來軍訓(xùn)沒有那么累呀！但愿明天還是這樣。
初中的軍訓(xùn)作文 篇5
軍訓(xùn)的日子作文500字
蒙蒙細(xì)雨整整下了一天，天灰沉沉的。
雨中的校園顯得更美了，好似仙境，在云間，在霧里。教學(xué)樓好似披上了一層薄沙的含羞少女，樹木的美盡在霧中不言中。但是更有一道靚麗的風(fēng)景--就是訓(xùn)練場(chǎng)上我們可愛的小戰(zhàn)士。
細(xì)雨，使我們的小戰(zhàn)士更有精神了--盡管衣服濕透了；涼風(fēng)，使我們的小戰(zhàn)士更有勁了--盡管濕透的衣服更涼了。細(xì)雨涼風(fēng)，涼風(fēng)細(xì)雨，不算什么，他們只不過是清醒劑，只不過是我們奮斗的動(dòng)力的來源，只不過是小小的一次考驗(yàn)。
在雨中訓(xùn)練，當(dāng)那雨水順著臉頰往下流，特別癢的時(shí)候，我真想順手去插，但是我不能，因?yàn)槠渌瑢W(xué)在認(rèn)真訓(xùn)練著，因?yàn)闆]有戴帽子的`教官也在認(rèn)真指導(dǎo)著。在雨中，一切如故。
雨點(diǎn)兒一會(huì)兒唏哩嘩啦，一會(huì)兒淅瀝淅瀝，可隊(duì)伍卻沒有因此變得松松散散。軍人的生活有著嚴(yán)明的紀(jì)律，軍人的訓(xùn)練有著嚴(yán)格的要求。今天已接近軍訓(xùn)的尾聲了，后天，連長(zhǎng)要檢查我們的訓(xùn)練成果，我們能否交上一份滿意的答卷呢？后天是很重要的，但我認(rèn)為今天更為重要。無論結(jié)果如何，我們都要以最飽滿的熱情，盡最大的努力去做。我們要在進(jìn)行中展現(xiàn)自我。
蒙蒙細(xì)雨，如煙如霧。風(fēng)景這邊獨(dú)好。
初中的軍訓(xùn)作文 篇6
歷時(shí)四天的軍訓(xùn)在同學(xué)們的歡歌笑語中,在教官的嚴(yán)格要求下,在老師的關(guān)心引導(dǎo),悉心照料下,終于圓滿地拉下了帷幕。在這四天里,我們累著并快樂著。
這次軍訓(xùn)是我第一次參加軍訓(xùn),通過軍訓(xùn)使我明白了許許多多平時(shí)了解不到的東西,學(xué)到了許許多多平時(shí)學(xué)不到的東西。當(dāng)我們頭頂著烈日在教官嚴(yán)格的要求下站軍姿時(shí),我懂得了當(dāng)一名軍人的艱辛,并且知道了什么叫鐵的.紀(jì)律。
當(dāng)我們這些在家都是"小皇帝,小公主"的同學(xué)們做完許多劇烈運(yùn)動(dòng),被累得要趴下時(shí),聽說同寢室有人不舒服時(shí),都能夠主動(dòng)相互問候,相互關(guān)心,并且能拿出一些簡(jiǎn)單的應(yīng)急處理方案時(shí),我懂得了什么叫集體主義精神,什么叫智慧。在這里我們都是自己洗澡,自己洗衣服。而在家里我們過的是。
衣來伸手,飯來張口的生活,通過這四天的軍訓(xùn),我們同學(xué)們都明白了:離開父母溫暖的懷抱,我們都能行,在家我們的"不能行"是因?yàn)楦改高^分的關(guān)心,過多的分擔(dān),使我們減少了鍛煉的機(jī)會(huì)�；氐郊依�,我們要對(duì)父母說:你們放手吧,我們都能行。
初中的軍訓(xùn)作文 篇7
我現(xiàn)在是一個(gè)六年級(jí)的小學(xué)生，在六年的學(xué)習(xí)生涯中，有許多事。有令人高興，有令人傷心，還有令人快樂。這些事可以再長(zhǎng)大以后，成為我們童年的回憶。而我今天，寫的就是我四年級(jí)軍訓(xùn)的一些事。
我記得有一次，我在讀四年級(jí)時(shí)，我們就組織去了龍?zhí)端萝娪?xùn)。剛到時(shí)，我和那些同學(xué)們一樣的興奮，當(dāng)我們進(jìn)到自己的'房間時(shí)，每一位同學(xué)都很高興，因?yàn)楫?dāng)時(shí)想著可以和自己的同學(xué)睡在一起了。所以很高興。當(dāng)時(shí)剛到，有一些時(shí)間給自己收拾房間，我們當(dāng)收拾一半時(shí)，一位同學(xué)講；“不知道這里有沒有壇神？”我們馬上問道；“壇神是什么？”w馬上回答到；“壇神是一個(gè)近似鬼的東西，聽說如果晚上你去上廁所，不小心碰到了他你就會(huì)跟發(fā)瘋似的，到處亂跑。我說；“沒關(guān)系，那我們看見了就走遠(yuǎn)些嘛�！眞講:“壇神是看不見的�！边@是我的心才像飛天似的亂竄。到了晚上，我們都因?yàn)閴竦氖滤恢�，什么不能站在角落里，又不能趴著睡，又要把鞋子藏在床下面啦總之講了一連串關(guān)于壇神的事。我們?yōu)榱藟涯�，一晚上就在房間里唱歌，結(jié)果被生活老師發(fā)現(xiàn)了，一早講給了總教官，我們被罰做了下蹲。
我們回去以后，把事情告訴了媽媽，媽媽說：“傻孩子。所謂的壇神是人的一種信仰并不是真的�！�
現(xiàn)在，我已是一個(gè)快上初中的學(xué)生了，對(duì)于鬼神的事我已不再會(huì)相信了。這就是我的樂趣。
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