初中狀物作文

時(shí)間：2022-12-11 11:53:29 初中作文我要投稿

有關(guān)初中狀物作文匯編十篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的初中狀物作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。

有關(guān)初中狀物作文匯編十篇

初中狀物作文篇1

　　我有二只活潑可愛，天真機(jī)靈的小倉鼠，它們長(zhǎng)著一身毛茸茸的毛，一個(gè)短短的尾巴，四條腿，一張小小的嘴，兩顆尖銳的牙齒，兩只靈活的眼睛，兩只小小的耳朵，圓圓鼓鼓的小肚子，真是可愛極了！

　　小倉鼠可機(jī)靈了，只要聽到我的腳步聲小倉鼠就會(huì)抬起頭立刻爬上籠子的頂上，發(fā)出吱吱的叫聲，仿佛是在說“放我出來吧，放我出來吧”我總會(huì)忍不住打開門，小倉鼠會(huì)馬上爬了出來，我抱起小倉鼠就開心的去玩了。

　　我喜歡活潑可愛的小倉鼠，它帶給我歡樂和喜悅。

　　我有一只可愛的倉鼠，它的小腳是粉色的。毛的中間夾著一條斑紋，摸著非常舒服。它的吃飯更可愛。先嗅一嗅，在確定這東西好不好吃，再用小手捧住，津津有味的吃起來。

　　別看它長(zhǎng)得可愛，但是卻很兇。只要有人稍稍靠近一點(diǎn)，它就會(huì)猛撲上去，咬你一口。不僅如此，睡覺成了它的習(xí)慣。小倉鼠睡前要先洗臉，之后洗頭，在美美得睡上一覺。如果有人來打擾它，它就會(huì)盯著你，好像在說：“干什么，打擾我睡覺��？膽子倒不小，信不信我咬你！”之后爬到籠子前張大嘴巴。再回去睡上一覺。

　　小倉鼠吃東西的'時(shí)候，要把食物儲(chǔ)存到“倉庫”里。餓了，再吐出來吃掉。倉鼠的耳朵像兔子，只是小點(diǎn)罷了。尾巴也像兔子的尾巴，小點(diǎn)啦！

　　小倉鼠真可愛，我喜歡我的小倉鼠！

　　我養(yǎng)了一只小倉鼠，是爸爸從花鳥魚蟲市場(chǎng)給我買的。

　　這只小倉鼠是一只可愛的花背倉鼠，它的身子很小巧，胖乎乎的，托在我的手心里，就像一個(gè)柔軟的小絨球。它一身光亮的皮毛呈灰褐色，背上有一道明顯的黑紋，腹部和足部都是白色的，很好看。

　　小倉鼠的頭上面圓下面尖，兩只三角形的耳朵豎在頭頂上。它那雙黑溜溜的圓眼睛會(huì)盯著你看，特別有精神！它的小鼻子和嘴連著，小鼻孔不停地上下動(dòng)著，嘴巴就像兔子的三瓣嘴，嘴邊上還有幾根白色的胡須，嘴巴鼓鼓囊囊囊的，原來它也像猴子一樣，把食物藏在它的頰囊里，留著慢慢吃。

　　我很喜歡這只小倉鼠。

初中狀物作文篇2

　　待到七月梔子花開之際，待到我告別了小學(xué)時(shí)代的林林總總之時(shí)，驀地，我才發(fā)覺對(duì)這一切是那么留念。漫步在梔子花開的季節(jié)，懷念與憧憬，一并在心底蔓延，蔓延!

　　漫步在梔子花開的季節(jié)，漫步在童年幸福的回憶中，回憶起在剛?cè)胄W(xué)的時(shí)候，我是多么膽小地坐在座位上抽泣;三年級(jí)時(shí)，我和伙伴們多么快樂地在林蔭道上又蹦又跳，在校園里灑下一串串銀鈴般的笑聲;課堂上，那樣活躍的氣氛，讓我們不愿下課。到了五六年級(jí)，卻忽的嚴(yán)肅起來了，“四大班規(guī)八大戒律”把我們鎖得如坐針氈，不時(shí)用眼睛的余光瞄著手表，偷偷地進(jìn)行“下課倒計(jì)時(shí)”，而一下課卻又趴在桌子上寫作業(yè)這一切啊，有辛酸苦楚，更有甜美歡笑，有了淚，也有了喜悅，有了忙，也有了輕松，把童年的回憶裝點(diǎn)得五彩繽紛。我不禁在陽光中笑。

　　漫步在梔子花開的季節(jié)，漫步在小學(xué)母校的依戀中。那一條條小路，那一片片草地，那一棟棟教學(xué)樓，那一位位可親的老師，我對(duì)她是那么熟悉，熟悉她每一片落葉上的紋理，熟悉她每一朵花兒的芬芳，熟悉她每一陣風(fēng)兒的吹拂，熟悉她每一縷陽光的生機(jī)與活力。六年的陪伴，原來是那般難忘;六載的光陰，轉(zhuǎn)眼即逝，一去不返。懷念，六年間的母校的每一天;迎來，今日踏出故土的辛酸。我不禁在雨中心酸。

　　漫步在梔子花開的季節(jié)，漫步在中學(xué)生活的憧憬中。如今，中學(xué)的大門已向我敞開，我將告別童年的幼稚天真，迎來青春的'勃勃生機(jī)，摘下紅領(lǐng)巾，戴上讓人自豪的團(tuán)徽。那青春魅力四射的少女，仿佛正微笑著，想我走來!新生活換舊時(shí)代，新笑容改舊姿態(tài)，新聞采寫新篇章，新聞才創(chuàng)新未來!在這個(gè)新天地里，我不禁在風(fēng)中舞蹈。

　　漫步在梔子花開的季節(jié)，我回憶，我懷念，我憧憬，我面對(duì)。

　　哦!梔子花開的季節(jié)，一個(gè)飄散著馨香，讓人留戀的季節(jié);一個(gè)飛揚(yáng)著花瓣，讓人期待的季節(jié)!

初中狀物作文篇3

　　走在河邊的小路上，我整個(gè)人都沉浸在迎面撲來的桂花香氣中，仿佛整個(gè)人都飄了起來。街道邊，花圃旁，到處都有它的蹤跡。金燦燦的桂花好似一把把撐開的小傘，它的清香仿佛把霧霾拒之千里，給人一種重獲新生的感覺。

　　想起那句“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”的詩，繼梨花之后，桂花接踵而至，毫不示弱。它更有一絲純樸之氣，不像其他花，盛開之后只剩一地殘軀，惹人徒生憐憫之心，添了秋的煞氣。桂花送世人一季清香后，還可以做松軟酥口的`桂花糕，泡唇齒留香的桂花茶，釀回味無窮的桂花酒。桂花落在地上，沉醉了大地，路人如何忍心踐踏。一季桂花，一路遙望，一縷清香，一朵綻開的心扉。

　　小心地摘下桂花，輕輕除去風(fēng)塵，放在口中嚼一嚼，這已是我的習(xí)慣了。每每那清香又帶著淡淡的苦澀在舌尖綻放時(shí)，解封的是那童年溫馨的記憶。

　　“媽媽！媽媽！這是什么花，好香��！”一個(gè)天真可愛的小男孩徑直跑到桂花樹下，瞪著一雙如寶石般的眼睛看著他的媽媽。那是一位年輕又漂亮的母親，她低下身子，慢慢撫摸著孩子烏黑的頭發(fā)，“這是桂花，八月桂花香，知道嗎？”母親的聲音帶著桂花的甜，她溫柔地笑著�！芭�，這么香，能吃嗎？”“呵呵！能吃呀，來，吃吃看！”小孩子半信半疑，似乎鼓起來巨大的勇氣，摘下一小朵，看了看，學(xué)著媽媽的樣子吹了吹，放進(jìn)了嘴里，“哇！好苦！媽媽，你……你騙我！”大大的眼睛開始凝結(jié)出了水霧，仿佛就要拉響警報(bào)，“哦，好了好了！對(duì)不起，沒事吧？媽媽教你怎么吃，要慢慢嚼，要細(xì)細(xì)咽……”記憶是那么的美好，那么的清晰。

　　不知何時(shí)嘴中淡淡的苦澀已消失，回味的是母親溫柔的笑臉，心里有暖暖的情意在奔涌。少年初長(zhǎng)成，丹桂香滿城。千朵萬朵桂花開，人間處處是真情。

初中狀物作文篇4

　　炎熱的夏天到了，人們穿上了薄薄的短袖。

　　可在烈日的照射下，黃豆大的`汗珠還是流淌下來，樹上、草地里還有些東西在叫，好像在說：“熱死了!”“熱死了!”我心里在想是誰在叫“熱死了!”“熱死了呢?”于是，我決定把她接來探個(gè)究竟。經(jīng)過我好幾天的努力，總算把那個(gè)蟲子捉了起來，我?guī)е蓡柵苋柊职謰寢�，他們竟不約而同說道：“這個(gè)蟲子是知了�！庇谑牵揖桶阉b到瓶子里，帶到我的房間中，可它還是叫個(gè)不停。我覺得很驚訝，現(xiàn)在房間里開著空調(diào)，根本就不熱，他怎么還在叫呢?于是我?guī)е苫螅暇W(wǎng)查找了相關(guān)的資料，經(jīng)過一番了解，原來是因?yàn)橄奶爝m合求偶才叫的。在這之間，我還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇特之處：這聲音的來源不是從嘴發(fā)出來，而是從胸部的鳴叫器官發(fā)出的洪亮聲音。

　　今天真開心，學(xué)到了好多課外知識(shí)。平時(shí)我們就要養(yǎng)成仔細(xì)觀察的好習(xí)慣。

初中狀物作文篇5

　　今天，媽媽帶我到奶奶家玩。奶奶家在農(nóng)村，走在美麗的小河畔，微風(fēng)襲來，濃香撲鼻。"桂子月中落，天香云外飄"，尋香覓蹤，在青碧淙淙的溪水旁，在藍(lán)天白云輝映下，一株株常青的桂花樹掩映在古柏老松中，一簇一簇深黃、淡黃的花朵散發(fā)醉人的濃香，入人眼簾、開人心扉。像是深藏在幽谷中的仙女，冰肌玉骨，欲掩其貌、欲藏其香，我仿佛置身于銀河岸邊，即將探訪一個(gè)美麗動(dòng)人的神話故事。

　　我疾步?jīng)_到桂花樹旁，伸手欲折，想把醇香放在手心、攬入懷中。媽媽看著我貪婪的目光連忙制止道："不許折枝，否則我可要敲你腦門了。干脆咱們來摘桂花吧！將摘好的桂花去莖蕊，在瓶中放一層桂花，再撒一層糖，然后放一層桂花，撒一層糖，最后澆上一盅女兒紅酒，密封儲(chǔ)存好，歷久香愈烈。過春節(jié)時(shí)，下一鍋湯圓，用勺子舀一勺桂花，滿屋氤氳清香！保證讓你這個(gè)小丫頭垂涎欲滴！"聽到媽媽的介紹，我激動(dòng)地"花枝亂顫"，本來就抑制不住的快樂頓時(shí)像瀑布般奔涌?jī)A瀉而出。為了裝桂花，我靈機(jī)一動(dòng)，把水杯的水"咕咚咕咚"一飲而盡，用它做器具。這里要注意的是，花草無聲、樹木無言，但它們都是有生命的，摘的時(shí)候只能用手把花輕輕濾下來，不能撇斷枝條、傷其筋骨。我們專挑桂花密而多的枝條摘。媽媽可真厲害！我剛摘一點(diǎn)，媽媽就已經(jīng)摘好一大捧了。為了提高效率，我干脆當(dāng)起了運(yùn)輸工，你可別小瞧運(yùn)輸工的'作用，首先要速度快，往返于媽媽和杯子之間的頻率要快。其次要當(dāng)"多面手"。在等著接?jì)寢屖掷锘ǖ臅r(shí)候，那米粒般的桂花，一會(huì)像繽紛飄灑的"花瓣雨"，一會(huì)像活潑調(diào)皮的小精靈，一會(huì)又像翩躚起舞的蛺蝶，變幻多端，惹得我禁不住伸手去接。

　　這次到農(nóng)村玩得真愉快！通過這次摘桂花，不僅其樂無窮，也讓我明白了一個(gè)道理：同心協(xié)力，其利斷金。也就是大家合力認(rèn)真做一件事情，一定能收獲那碩果累累的秋天，迎接那芳香四溢的明天。

初中狀物作文篇6

　　我家的長(zhǎng)壽花養(yǎng)了五年，你們猜猜長(zhǎng)壽花是用什么種出來的？可不是用種子種出來的，我告訴你們吧，是用長(zhǎng)壽花的枝子種的。我原本是跟我媽媽一起種的，不過現(xiàn)在我給我姥姥老讓她養(yǎng)，因?yàn)槲依牙牙鸭茵B(yǎng)什么東西什么東西都活。姥姥老養(yǎng)的長(zhǎng)壽花很大，還很美。

　　長(zhǎng)壽花的特點(diǎn)就是，一年四季最多能開十個(gè)月，它長(zhǎng)的花也很多，而且還有它的花長(zhǎng)得比普通的花要小很多，我最喜歡聞它的.花香味，因?yàn)椋南阄逗軡�，很香�?/p>

　　長(zhǎng)壽花可以止輻射是相對(duì)的，還可以凈化空氣，我覺得姥姥家的鄰居看著姥姥老養(yǎng)長(zhǎng)壽花，我估計(jì)他們也肯定想種長(zhǎng)壽花。

　　我非常喜歡我姥姥老家的長(zhǎng)壽花，我要是一有時(shí)間就過去看看它或者給它澆水澆水或施肥，這個(gè)長(zhǎng)壽花我覺得姥姥養(yǎng)得真好真的很漂亮。

初中狀物作文篇7

　　沒有舒伯特小夜曲的恬暢，沒有貝多芬交響樂的歡躍，只是細(xì)細(xì)地、洋洋灑灑地從空中垂落。涼意中滲著無私，潤(rùn)濕中含著熱情，溫馨中透著細(xì)膩，細(xì)膩中蕩著溫柔。這，就在于小雨。

　　時(shí)逢雨季，灰暗中垂下一副巨大的透明的珠簾，朦朦朧朧，像升騰的一股股白煙。我習(xí)慣于雨中行，小雨中的那份舒適，使我感到十分愜意，我撐起一把小雨傘，漫步在小路間，不怕小雨打濕了單衣，只覺得那涼涼的雨意呀，那么晶瑩，深沉！晶瑩得像一個(gè)無限透明的宮殿，那深沉深揉進(jìn)我的心間。

　　不要暴雨的淋漓，不要太陽雨的恬靜，我只要我的小雨。那是怎樣的飄逸，怎樣的瀟灑！小雨的涼爽的，一層層濺起千萬朵雨花兒，我喜歡獨(dú)自一個(gè)人在雨中尋尋覓覓，看著被雨水沖洗得更加青蔥的綠意。我總愛仰著脖子，唱著歌兒，品嘗著細(xì)細(xì)的.雨絲，雨花兒在碎石子路上砰然天放。洋溢著美麗，寄寓著歡樂，匯成一條清亮的小溪，滋潤(rùn)著大地，在一片柔和、寧靜中，微微流淌著悠悠的情懷

　　哦，小雨，記不清有多少次，我仁立在小雨中，聽著那清婉、迷離的雨聲，看著一絲一縷的水煙擁著一切，陶醉在這迷朦的小雨里。雨中的妙處和獨(dú)行的歡樂牽動(dòng)著無盡的思緒，直到路人驚奇的目光，媽媽嗔怪的話語，把我驚醒。然而，醒來依然是面前那柔和的小雨，只是雨中多了許多五彩的花兒，那是飄動(dòng)的傘花，雨中的人流。

　　朦朦細(xì)雨，細(xì)雨朦朦。小雨，有山泉的清幽、純樸，有綿綿詩意；彌漫天空的小雨沒有陰沉、悲涼，只有清新，翠綠。

　　我再一次深吸著空氣。啊！夏天空氣中的渾濁已被洗凈。我發(fā)現(xiàn)，人們心中那片僵硬冰冷的土地已被良知和甘露滋潤(rùn)。在小雨中尋覓吧，你會(huì)在其中找到一些應(yīng)有的東西。那就是真、善、美。

　　小雨中留下的永遠(yuǎn)是純凈、清新、友愛。

　　哦！可愛的小雨。

初中狀物作文篇8

　　“知了，知了……”今天，我和弟弟爬山時(shí)，捉了一只知了。瞧!它還在叫：“知了，知了……”呢!我和弟弟把知了帶回家，準(zhǔn)備研究后寫篇日記。

　　這只知了不知是知了寶寶還是變種了，比普通的`知了小且外表顏色有點(diǎn)綠，翅膀有兩對(duì)，背的最上面有一對(duì)大大的翅膀，這對(duì)大翅膀下面又有一對(duì)小翅膀，身子小小的，眼珠大大的，好可愛。弟弟把它放在巧克力瓶子里，它慢慢地爬著，弟弟又把它放在本子上，它還是慢慢地爬，我不耐煩了，用筆碰了它一下，它忽然扇動(dòng)了一下翅膀，真好玩!我又碰了它幾下，可它不再扇動(dòng)翅膀了，我又換了幾種玩法，它才扇動(dòng)了一下翅膀。我知道它累了，就放了它。

　　我好喜歡它——知了。

初中狀物作文篇9

　　樟樹有粗壯的干，梧桐有金黃的葉，柳樹有柔軟的枝，但它們都不及雪松。盡管雪松沒有粗壯的干，但它的干挺直；沒有金黃的葉，但它的針葉翠綠；沒有柔軟的枝，但它的枝筆直。

　　我們學(xué)校有一棵高大挺拔的雪松。它是校樹，也是我校一道亮麗的風(fēng)景線。

　　春天到來，雪松又度過了一個(gè)春秋，又大了一歲，又長(zhǎng)高長(zhǎng)粗了。春暖花開，雪松在綠色叢中，顯得更加的翠綠。那是它又積聚了一年的養(yǎng)分，使得自己更加燦爛。春風(fēng)吹過，舞動(dòng)著龐大的身軀，承受著如此大的力量，卻從不彎腰，只是時(shí)刻向我們微微點(diǎn)頭。它是如此的堅(jiān)強(qiáng)。

　　夏天來臨，花草樹木開始垂頭喪氣，而雪松卻更加地光彩奪人。它絲毫沒有感受到太陽的毒辣，反而感到太陽是在助自己成長(zhǎng)。太陽的光芒照在雪松上，泛著銀色的光輝，顯得更加的碧綠，像藍(lán)寶石那樣，并帶著鮮艷奪目的光澤。這時(shí)，它還是挺拔地站著，沒有向太陽屈服。它仍是如此的堅(jiān)強(qiáng)。

　　秋天到了，樹木開始落葉，花草開始枯萎，雪松還是那樣地傲視一切，仍不失本色。在其它家族開始為迎接冬天做準(zhǔn)備，脫去外套以備風(fēng)霜雨雪之時(shí)，雪松卻恰恰相反，它不但沒有換裝，反而替自己增加重量，來磨練自己的毅力。它更加的堅(jiān)強(qiáng)。

　　冬天來到，百花已經(jīng)凋謝，草已經(jīng)進(jìn)入冬眠，許多樹木的葉子已經(jīng)落光了，只剩下孤零零的.幾片，好象在等待冬天里的第一場(chǎng)寒風(fēng)，感受它的特別。你看，雪松卻像哨兵似的，腰板挺直，任憑風(fēng)吹雨打，都不能折服。下雪了，大地銀裝素裹，雪松身上積滿了雪，但并沒有壓倒它。你若拍打它身上的雪，它的枝條是那樣的富有彈性，像是在告訴你：請(qǐng)別動(dòng)我，我是在吸收營(yíng)養(yǎng)。它是多么的頑強(qiáng)。

　　雪松美，雪松亮，雪松外表真漂亮。雪松的美更在于它的本質(zhì)。它有常年翠綠的枝葉，它有著不可摧倒的毅力，更重要的是它有著哨兵一樣英俊挺拔的身姿，堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。

　　雪松的魅力鐫刻在大地上。

初中狀物作文篇10

　　美麗的梔子花時(shí)刻吸引著我，它沒有桂花那樣的濃香，也沒有牡丹那樣的艷麗，它只有將它那潔白的花瓣、淡雅的清香默默的展現(xiàn)給我們。那碧綠的葉子，充滿了勃勃生機(jī)。這種美麗，是其他花兒做不到的。正是它這種獨(dú)特的美，使我深深的'陶醉。

　　每年初夏，那一個(gè)個(gè)梔子花便綻放了。這時(shí)，我便忍不住摘下一朵插在頭上，想到自己心愛的花兒一直陪伴著自己，我心里就很開心。

　　可是，我發(fā)現(xiàn)梔子花好像開的一年比一年少了。我很擔(dān)心：梔子花是不是生病了，不會(huì)枯死吧?我擔(dān)心的問爺爺。但爺爺說，梔子花沒有生病，只是老根多了而已。對(duì)梔子花沒有什么傷害。我心里的小石頭終于落地了。但是，梔子花要是開得很多的話那該多好啊!爺爺仿佛看出了我的心思，安慰我說：“沒事的，過幾天我就把這些多余的老根給去掉�！薄罢娴�?”我問，爺爺點(diǎn)了點(diǎn)頭。現(xiàn)在我只有耐心的等待了。過了一年后，梔子花果然又多了起來，我開心極了，因?yàn)�，我又可以看到我喜愛的梔子花美麗的綻放了。

　　我要贊美梔子花，更贊美像梔子花一樣默默奉獻(xiàn)的人，是他們，讓這個(gè)世界更加的美麗!

【初中狀物作文】相關(guān)文章：

初中的狀物作文11-07

初中狀物作文11-09

初中狀物作文11-21