實(shí)用的初中故事作文集錦六篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編精心整理的初中故事作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
初中故事作文 篇1
有一次，紫櫻一不小心闖進(jìn)了一個(gè)詭異的小木屋，她發(fā)現(xiàn)自己走錯(cuò)時(shí)，正準(zhǔn)備出去，門卻“嘣”的一聲關(guān)了。屋里陰森森的，一片漆黑，紫櫻十分害怕，她退了幾步，，突然屋里漲滿了水，紫櫻更害怕了，她又不會(huì)游泳。水眼看著快要漲到她的頭了，她十分希望有一根救命稻草能救她一命，這時(shí)，水面上出現(xiàn)了一根小草，她捉住那根草，眼看草馬上就要斷了，她驚慌失措的大聲喊救命，突然，水不見了。紫櫻又站到了地面上，這時(shí)，她正開心時(shí)，聽見了一種聲音：“都是你�！弊蠙殉厦嫱ィ譀]有什么東西，她又聽見了那聲音：“難道她看得到我，不是使用了隱身術(shù)，她怎么可能看見我們，你的隱身術(shù)又不管用�！彼挚纯瓷厦鏇]人。她驚異的說：“是誰在上面？”上面的人又說：“我們是妖怪，我們其實(shí)很想成為天使的，但我們見不得光，一見光就會(huì)化成灰，哎�！薄罢l叫你把全部告訴她的`啊？”又有人說。
紫櫻笑著說：“沒室的，我一定會(huì)幫你們成為可愛的天使的！”“真的嗎？”妖怪們異口同聲的說。紫櫻正準(zhǔn)備走又回頭說：“把門打開吧！”門一下就打開了，紫櫻朝外面跑去。紫櫻回家后就想用什么做天使的翅膀，突然，她眼睛一亮說：“我想到了，用天鵝的羽毛�！弊蠙殉馀苋ィ齺淼胶舆厡�(duì)一個(gè)個(gè)漂亮的天鵝說：“你們可以把羽毛借給我好嗎？”天鵝說：“你干什么？”紫櫻說：“幫妖怪們做天使的翅膀啊。”天鵝聽了，它們把羽毛給了紫櫻。紫櫻拿回家粘成了幾只翅膀。
紫櫻把翅膀給了妖怪，奇怪的是：翅膀粘在妖怪身上，就取不下來了。妖怪們都飛上了天空，妖怪變成天使的天使把這件事告訴了上帝，上帝把紫櫻也變成了天使，雖然，紫櫻成了天使，但她那顆善良心任然不變。她被封為善心天使。
初中故事作文 篇2
———我們的故事有時(shí)差，你已過了這個(gè)故事的時(shí)間，而我仍在時(shí)間內(nèi)等著。
時(shí)間是否能夠凍結(jié)，讓彼此還能停留在彼此熟悉的瞬間，光陰從此不變。再也找不到曾經(jīng)的去向，對(duì)角線相連的回憶。回不去的軌跡是否能夠重刻深記，讓我能夠與曾經(jīng)幻想的永遠(yuǎn)再見�？墒敲看文蔷浣杩诘拈W現(xiàn)，像刺棘一樣的殘酷的刺痛著屬于你的依戀，我就學(xué)著忍著疲憊嘗試著睡過那份殘帶苦澀的'期盼。街上每次相遇擦肩過后的回眸，卻看不到你轉(zhuǎn)身的微笑，心、持續(xù)不停的心荒抖動(dòng)著凋零碎片，撒落著，零落的扎痛著臟腑。瞳孔里剩余的畫面倒播著短暫的時(shí)間，還在感受著最后那一秒感覺的痛癢。倔強(qiáng)的守著，走著，直到最后的頹廢著，撒落的感覺弄濕了臉，弄翻了誓言停留的昨天，夢(mèng)境的幻想不再上演著。曾經(jīng)的那個(gè)借口讓我嘗試忘記，卻讓我得到了陌生，總在期待著明天過后一切會(huì)變，可是故事還在延長(zhǎng)著蔓延，看著結(jié)局后的結(jié)局，迷糊了，模糊了，最后害怕了。掩飾的語言只不過在掩飾著在乎的感覺，可笑的傷害了自己。
———再多的時(shí)間，也抵不過某一秒鐘。
———幻想的故事只剩妄想。
———雨過的晴天仍有雨天，黑夜的過后還有白天。
過客停留的時(shí)間。軌跡難以抹消。
初中故事作文 篇3
一看到三角形和梯形，我就不由得想起了帆船。想起讀三年級(jí)時(shí)做帆船布貼畫的事。
記得那是個(gè)晴朗的日子，我閑著沒事干，很是無聊，想找點(diǎn)事情做做，做什么好呢？哦，對(duì)了，想起了老師交代我們沒事情可做時(shí)，得多學(xué)習(xí)做一些手工，于是我想到了做個(gè)布貼畫。當(dāng)然，老師曾經(jīng)教過，就當(dāng)是復(fù)習(xí)吧。
我找來許多碎布，剪成了各種形狀，再細(xì)心地拼起各種圖案。我把一塊帶花紋的黃布剪成等腰三角形，然后再用一塊棕色的布剪成了小船，接著用膠水把它們細(xì)致地貼起來。再貼上藍(lán)天和大海的圖案，我左看右看好像缺少了點(diǎn)什么。哦，海上有海鷗，我便貼上幾只海鷗。一幅美麗的布貼畫完成了，我看著畫，心里有說不出的高興。于是，我給它起了一個(gè)名字《海上的'帆船》。
后來，我的布貼畫被評(píng)上了二等獎(jiǎng)，我捧著獎(jiǎng)狀，心理高興極了。真是工夫不負(fù)有心人�。∥野严灿崕Ыo了媽媽，媽媽也很高興，不住地夸我：不錯(cuò)，繼續(xù)努力！
聽著媽媽的夸獎(jiǎng)，我的心比吃了蜜還甜！我知道，無論做什么事情，只須用心去做，就能把事情做得好。
初中故事作文 篇4
莎士比亞說過，“書籍是全世界的營養(yǎng)品�！蔽覑圩x書，更愛讀歷史書。不過，別看我現(xiàn)在對(duì)歷史書愛不釋手，我讀第一套歷史書籍的時(shí)候可謂是“一波三折”。
五歲時(shí)，媽媽為我買了第一套歷史書籍：《中華上下五千年》。那時(shí)候的我，偏愛于童話、神話之類的書籍，什么《格林童話》、《安徒生童話》、《中外神話故事》等等。我一看媽媽幫我買了一套與童話、神話風(fēng)馬牛不相及的歷史書，小小的眉毛立馬打了個(gè)死結(jié)。
媽媽見我這般神情，語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“讀《中華上下五千年》可以增長(zhǎng)你的知識(shí)，讓你了解我們中華民族的歷史……”我被媽媽感動(dòng)了，捧起《中華上下五千年》讀起來。
慢慢地，我發(fā)現(xiàn)那一個(gè)個(gè)歷史故事并非我想象的那般枯燥乏味，相反，有些章節(jié)甚至比那些異想天開的童話更加精彩紛呈。雖然我開始對(duì)歷史類書籍有了興趣，但仍舊是走馬觀花，不求甚解。
一眨眼，一年過去了，那套《中華上下五千年》被我囫圇吞棗地看完了。我興高采烈地向媽媽報(bào)告了這個(gè)好消息。
媽媽聽了我的話，笑著說：“看完了？好，我來考考你。我國從哪年開始有確切記年？”
“這個(gè)……我不太清楚�！�
“那么哪一年我國與俄國簽定了《尼布楚條約》？”
“是……是公元……”我支支吾吾的，一臉沮喪。
“最后一個(gè)問題，孔子在哪一年出生？”
“在公元前……公元前……”我還是答不上來。
媽媽見我一問三不知，不僅沒有氣惱，反而笑吟吟地對(duì)我說：“沒關(guān)系，回去繼續(xù)讀吧，記住，讀書可不能一掃而過，而要養(yǎng)成記筆記的習(xí)慣，特別是歷史書，把重要的`事情記下來�！�
就這樣，一套《中華上下五千年》，我一讀便讀了好幾年。直到我上小學(xué)那年，我才終于達(dá)到了媽媽的要求。
讀完《中華上下五千年》后，我真切地感受到了我們中華民族悠久的歷史和燦爛的文化。書上那一個(gè)個(gè)英雄人物的光輝事跡感染了我，我要向他們學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人！
初中故事作文 篇5
一天，螃蟹媽媽生下了一只小螃蟹，就在他生下小螃蟹不久后，人類把魔爪伸向了它，把它捉去人類的餐桌上了，可憐的小螃蟹在第一天就沒有了母親。
小螃蟹醒來一后一直躲在他的蟹殼里，認(rèn)為他的蟹殼里面就是世界的全部，他所能活動(dòng)的就是這一片天地，有一天，他感覺自己的頭可以往外延伸，但是它不敢探出頭來看。一會(huì)兒后，他想要把頭探出來看一看外面的究竟有什么東西時(shí)，突然，一陣?yán)伺拇蛄诉^來，小螃蟹即將要伸出來的頭被這浪花拍打得不得不把頭縮回來。小螃蟹被這浪花拍達(dá)到了岸上，小螃蟹又不敢吧頭伸出來了，更加認(rèn)定了他只能在自己的蟹殼內(nèi)活動(dòng)，但是蟹殼內(nèi)很是昏暗，讓小螃蟹很是不舒服。
一天，小螃蟹的好奇心來了，它想要擺脫這昏暗的世界，又想要把自己的頭伸出來了，但是，上一次的事情讓它如驚弓之鳥一般，心中躊躇了很久后，他下定決心，要看一看外面的世界，就在這個(gè)時(shí)候，一只受傷的鳥突然墜落在了它的殼上面，”噗通“，鳥掉進(jìn)了水中，小螃蟹又被嚇了一跳，它再也不敢把頭伸出來了，因?yàn)樗幌胍杨^伸出來的時(shí)候，就會(huì)有災(zāi)難發(fā)生。
又過了一天，小螃蟹它擺動(dòng)著它僅有的八條腿胡亂地走著，”乓“地一聲，小螃蟹的蟹殼撞到了一塊堅(jiān)硬的大石頭上，蟹殼被小螃蟹自己撞開了，盡管小螃蟹現(xiàn)在很疼，但它看到了外面的.世界，外面的世界是多么地美妙，他看見了湛藍(lán)的天空上翱翔的飛鳥；他看見了清澈的海水中遨游的小魚；他看見了翠綠的大樹上輕松跳躍的昆蟲。
小螃蟹正是因?yàn)樗菍?duì)世界的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)才沒有把頭伸出去看外面的世界，雖然他經(jīng)歷了困難，但它并沒有堅(jiān)持下去，每次都是半途而廢，每次只要它堅(jiān)持下去就可以看到世界時(shí)，它并沒有堅(jiān)持下去。其實(shí)人們也是一樣的，做一件事情，每遇到一次困難，就不堅(jiān)持下去了。但是，只要你堅(jiān)持下去，你就會(huì)成功！
初中故事作文 篇6
我們期盼已久的暑假總遇到了，沒過多久就進(jìn)入了夏日炎炎的七月，而兩天前，就遇到了20xx年的最高溫，如此炎熱的天氣讓人一刻都不愿意離開空調(diào)間，雖是暑假，按理說孩子們都已經(jīng)放假了，那肯定到哪兒都有很多人，可是今年的天氣并沒有那么盡如人意，高溫天來得比往常都要早，導(dǎo)致沒有空調(diào)的地方人少得可憐。我也是不想離開26℃的空調(diào)間一步，當(dāng)然這還不夠，剛從冰箱里拿出來的汽水、冰淇淋也是夏日的必備。
馬上要上七年級(jí)了，在暑假里上各種補(bǔ)習(xí)班也是肯定的，好在我一星期只用在星期二和星期四去教育機(jī)構(gòu)補(bǔ)課，但是那兩天都是工作日，爸爸媽媽要去上班，沒辦法開車送我去上課，好在是早上的課，剛好趕上爸爸去上班的時(shí)間，早上的出行就由爸爸送，補(bǔ)課班倒是空調(diào)開放，可是回家的路真是走得比紅軍還難啊，明明只用十分鐘就能走到家，可偏偏就是把我累得上氣接不上下氣，像是要走上五萬里似的，要不是教育機(jī)構(gòu)樓下就有一家便利店，我能用零花錢買一瓶冰鎮(zhèn)的飲料補(bǔ)補(bǔ)水，否則就我就弄“死”在回家的路上了。
撐著雨傘，總走在樹蔭下，但是太陽總是可以抓著一個(gè)空隙，并精確無錯(cuò)地把陽光照射在我的身上，也總有一道金光恍恍惚惚地出現(xiàn)在我的眼前，照得我連眼睛都睜不開，一顆顆豆子般大的汗水從額頭上流到我的下巴尖上，再被我用餐巾紙擦掉，可是這汗好像是永遠(yuǎn)也流不干，樹上一直“知了知了”地叫個(gè)不停的知了讓我的心情更加的煩躁，我三步并作一步，邁著比往常大得多的步子繼續(xù)往家里走。
回到家也沒人給我煮飯吃，我也不愿意在如桑拿房一樣的廚房待那么久，便用送外賣的APP點(diǎn)了一份午餐，呆在空調(diào)間寫作業(yè)了。下課時(shí)已經(jīng)十二點(diǎn)十分了，再加上走回家的二十分鐘，現(xiàn)在已經(jīng)是下午十二點(diǎn)半了，七點(diǎn)半吃的早餐早已消化掉了，我的肚子也在不停地“咕咕”地叫個(gè)不停，我焦急的等待著外賣能夠快點(diǎn)送過來，并且看著鐘一點(diǎn)一點(diǎn)地接近外賣員提供的`到貨時(shí)間。
“叮咚叮咚”一陣門鈴聲讓我回過了神，打開門，我欣喜地看到外賣員站在我家的門口，我興奮的接過外賣，突然我發(fā)現(xiàn)了一只黝黑的手——那是快遞員叔叔的手，抬頭一看，摘下頭盔的外賣員叔叔一大顆一大顆汗珠從他的臉上滴下來，我一下子想到了我在走回家時(shí)候的情景，大汗淋淋、口干舌燥，我只在室外呆了二十分鐘的時(shí)間就感覺不舒服了，而他們從一大早起來，到晚上都要在路上不停的奔波，那得有多累啊。
這一次收外賣讓我印象很深，我認(rèn)識(shí)到了可能在放假期間最忙的一個(gè)職業(yè)——快遞員。
感謝這個(gè)在高溫天為我們奔波的職業(yè)的工作人員，謝謝！
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