初中生的作文

時(shí)間:2022-12-11 19:04:08 初中作文 我要投稿

初中生的作文匯總六篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊桑韵率切【幷淼某踔猩淖魑6篇,歡迎大家分享。

初中生的作文匯總六篇

初中生的作文 篇1

  今天早上,當(dāng)我看到老師拿著上星期我們的試卷走進(jìn)教室時(shí),我心里忐忑不安,心里正想著:會(huì)考多少分呢?要是考不好怎么辦?不,一定會(huì)考得好的,我在心里自己安慰自己,突然,我聽(tīng)到老師叫道:“徐世新!蔽乙宦(tīng),心像揣著一只兔子似的“砰砰”跳著。我滿懷信心地跑上了講臺(tái)。

  當(dāng)看到我的試卷上的分?jǐn)?shù)時(shí),我驚呆了!竟然才65分,我傷心到了極點(diǎn),“怎么會(huì)沒(méi)有考好呢?是不是老師改錯(cuò)了?”我來(lái)來(lái)回回的看著自己的考卷,千方百計(jì)的想找出可以給自己加分的地方,可是,找了半天也沒(méi)有找到,只發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有考好是因?yàn)橛泻芏嗟胤蕉际且驗(yàn)殄e(cuò)別字被扣的分。

  下課了,我心里幻想著:是不是很多同學(xué)也像我一樣考不好呢?于是,我小心翼翼地問(wèn)同學(xué):“你考多少分?”同學(xué)說(shuō):“80分!蔽倚南耄翰皇前!難道其他同學(xué)的`分?jǐn)?shù)都比我的分?jǐn)?shù)高?我一臉羞愧地從同學(xué)身邊悄悄地走開(kāi)了。

  我暗下決心:以后一定要把寫(xiě)錯(cuò)別字的毛病改掉。認(rèn)真的學(xué)習(xí),爭(zhēng)取考出一個(gè)好的成績(jī)。

初中生的作文 篇2

  有些人,在心底從來(lái)沒(méi)忘記,付諸以真心,必將收獲真心。

  一日復(fù)一日,天空一成不變的白色,像一塊暈染著藍(lán)絮的白棉布。清晨的朝陽(yáng)慢慢地從東天升起,慢慢地照射著塵世間一片灰蒙蒙的人群。在睡夢(mèng)中我朦朦朧朧地聽(tīng)見(jiàn),媽媽悄悄地帶上了門(mén),爸爸也不久踏著沉重的步伐,推開(kāi)厚厚的門(mén),門(mén)“吱呀”了一聲便緊緊扣死,繼而屋里是死一般的沉寂。

  我靜靜地爬起來(lái),披上了件衣服,蹚著腳慢慢地推開(kāi)對(duì)面的房門(mén),看見(jiàn)妹妹正在橘光的籠罩下安謐地熟睡。我躡手躡腳地跪在床邊,一點(diǎn)點(diǎn)的往里挪動(dòng)著身子。我看到:她那溫柔的臉龐肉嘟嘟的,小嘴巴輕輕撅起,一道口水流過(guò)的痕跡清晰可見(jiàn),長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛微微翹起,裝點(diǎn)著嬌小的臉龐。

  突然感覺(jué)自己似乎完全沒(méi)有盡到一個(gè)姐姐的責(zé)任,我是否應(yīng)該在他醒來(lái)的`時(shí)候給她一個(gè)擁抱?是否應(yīng)該多花些時(shí)間陪她讀會(huì)兒書(shū)?是否在她心煩氣躁的時(shí)候陪她一起看動(dòng)畫(huà)片?我忍不住地慚愧起來(lái)。

  妹妹翻了個(gè)身眨巴了幾下眼睛,開(kāi)始大聲地叫姐姐,我立馬呼應(yīng)著,輕輕拍著被窩里的她。整整一上午,我不再守在電腦桌前,而是陪她吃完飯,靜靜地看了會(huì)童話,無(wú)聊了,就看會(huì)電視,與動(dòng)畫(huà)片中的主人公一起“咯咯”笑一場(chǎng),困了,就在暖陽(yáng)的照射下甜甜地睡一場(chǎng)午覺(jué),一天就會(huì)過(guò)去。

  廣垠夜幕悄無(wú)聲息地降臨,一盞盞燈都已熄滅,人們都陸續(xù)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。萬(wàn)物無(wú)聲無(wú)息,在這屋的我,清晰的聽(tīng)見(jiàn)那屋里的聲音:

  “媽媽?zhuān)覑?ài)姐姐。”

  那是真心的饋贈(zèng),是真愛(ài)的饋贈(zèng),是人與人間愛(ài)的交流,給予我了莫大的支持。

初中生的作文 篇3

  昨日夜晚,做完作業(yè)的我撫上鋼琴,任音符從我指尖流過(guò)。直到現(xiàn)在,我的鋼琴路途遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)束——忽的,腦電波將我拉到了去年夏季,我拿到十級(jí)鋼琴考級(jí)證書(shū)的那一天。

  時(shí)光倒流、重現(xiàn),思緒翻涌著。記得那年盛夏,老師讓我考十級(jí)。這喚起了考九級(jí)的艱難記憶和對(duì)未知的十級(jí)之峰的畏懼。生澀艱難的音符和密密麻麻的五線譜交織在一起傲視著我,想逼我望而卻步。

  前幾次練習(xí)的結(jié)果都不盡人意,老師耐心地提點(diǎn)我:“一首曲子就像一段旅途,結(jié)尾的震音宣告了路途的終點(diǎn),而你要做的不是期待終點(diǎn)的到來(lái),而是享受旅途!被蛟S老師的'話太過(guò)深?yuàn)W,我只是似懂非懂地點(diǎn)頭應(yīng)允了。

  但我知道,努力總能出效果。三首曲子,多練便足矣。從老師說(shuō)那句話起,我每天都堅(jiān)持練三個(gè)小時(shí)。初開(kāi)始抬手都是那么生疏,甚至被鄰居痛批為“噪音”。然而挫折不能抵擋我努力的腳步。在那個(gè)蟬鳴陣陣地暑假,在樓下好友盡情玩樂(lè)的暑假,在那個(gè)歡樂(lè)耀眼的暑假,聽(tīng)著歡笑聲的我從一開(kāi)始的煩悶氣惱一直到只當(dāng)是風(fēng)聲疏狂過(guò)。每天,我都在那個(gè)昏暗的小房間里練琴,直到手指酸痛到僵硬才罷休。

  不知何時(shí)起,我練琴的狀態(tài)發(fā)生了一些微妙的變化:本該期待曲子的結(jié)束,現(xiàn)在卻獨(dú)愛(ài)靜靜聆聽(tīng)自己彈琴的過(guò)程;本該痛恨樓下的歡笑聲,現(xiàn)在卻愛(ài)上了這種聲音;本該認(rèn)為彈琴的過(guò)程艱苦而勞累,現(xiàn)在卻深深地享受著它……

  考級(jí)前一天,我最后一次去彈琴。一曲行云流水畢了,老師欣慰地露出了笑容:“現(xiàn)在你一定已經(jīng)很享受這旅途了!睅е@句話,我完成了考級(jí),為考級(jí)的“旅途”畫(huà)上了圓滿的句號(hào)。

  那時(shí)起,我真正理解了老師的話。是啊,一首曲子就是一段旅途,它真正美妙的是曲子的樂(lè)章;我暑假練琴也是一段旅途,我真正享受的是我為此努力的過(guò)程;人生同樣是一段旅途,我們真正期盼的不是年老時(shí)的安逸美好,而是青春年華時(shí)的浴血奮斗。

  腦電波將我拉回現(xiàn)實(shí)?技(jí)的旅途已然宣告結(jié)束,可鋼琴的旅途永遠(yuǎn)在我的腳下。旅途的美好在于遇到的種種困難,所以,背上旅行包,在這旅途中,享受人生罷。

初中生的作文 篇4

  守候:

  那年、那月、那日、那分、那秒、午后的一切都顯得慵懶。我松開(kāi)了你的手,繼而背對(duì)背一起陌路前行,從此看也沒(méi)見(jiàn)到你長(zhǎng)發(fā)的背影,了無(wú)音訊。每每經(jīng)過(guò)那相識(shí)的長(zhǎng)椅,情不自禁地落淚,你可知老地方依舊有個(gè)女孩一直在守候你的友情?心已麻木,以為自己早就慣落了,可當(dāng)“菊花”出現(xiàn)在眼前的時(shí)候我卑微、沒(méi)落、甚至激動(dòng)地尖叫!是不是代表我把對(duì)你的掛念藏得不夠隱蔽?昨夜乘著末班車(chē)赴曾經(jīng)的那個(gè)約定,還在堅(jiān)守你的'出現(xiàn),別無(wú)他求、只想知道明日你會(huì)呼吸著自由的大氣、馳騁著彩虹的七彩,望輕吟一聲:“我很好”。

  痛徹心扉:

  單薄的命運(yùn)隨著枝葉的搖曳、被擺弄的戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。離別是慣用的劇情,始以為自己只是個(gè)路人甲,是看演繹的戲幕是否足以讓我拍案而起。然逃不過(guò)命運(yùn)的耍弄、糾結(jié)地被迫參加這百分百讓我生不如死的悲劇。而她成了劇終的犧牲品,找不到她的殘骸,抓不住她氣息的紋路,報(bào)著信仰等待著你的背影。

  13歲的童真:

  邂逅在童年,笑聲似還凝聚在空氣中,作陪著我們的血?dú)夥絼。曾記否許下怎樣的諾言?是的:“一句話”“一輩子”“一生情”“一杯酒”。因?yàn)槲覀兪侵、是?xiě)在生死薄上、永遠(yuǎn)抹不掉關(guān)系、的朋友。我懂你,你懂我。多少個(gè)夜晚我們促膝長(zhǎng)談,肩并肩的依偎在一起。我們說(shuō)過(guò):只要不死就一直寫(xiě)下去,或許你已經(jīng)不在人世,那我唯一能做的是帶著你的那只黑色鋼筆、在潔白的紙張上烙上我們炙熱的夢(mèng),朋友你看見(jiàn)了嗎?今天我寫(xiě)下了我們共同的13歲。

  守護(hù):

  即便你此生長(zhǎng)發(fā)飄飄的背影在碎瓦破磚中湮滅,依舊我會(huì)用盡我一生的思念守護(hù)你。如果有一天我老了、蹣跚了,望你原諒我的動(dòng)作遲緩,但年少時(shí)我依然懷著熱忱有力的步伐,一路狂奔,追尋著你的背影。因?yàn)榈却,是傘一生的宿命?/p>

初中生的作文 篇5

  心有多大,世界就有多大。

  ——題記

  曾聽(tīng)到這么一個(gè)故事,蘇東坡看和尚如同牛糞,和尚不怒反笑,說(shuō)看蘇東坡像如來(lái)。對(duì)于和尚的以德報(bào)怨,蘇東坡不解,問(wèn)蘇小妹。她說(shuō),一個(gè)人心中懷著什么,看的東西自然就像什么。和尚心中懷著如來(lái),看蘇東坡便是如來(lái)?梢(jiàn),人的心境,決定了人所站的高度,高度不同,自然角度不同。商人心中如果只有銅錢(qián),于是一輩子只做的了商人。農(nóng)民的心中如果只有莊稼,那么也只能一輩子面朝黃土背朝天。而政治家不同于常人的.地方,便是他們的心境,懷了一整個(gè)天下。顯見(jiàn)得,心境的重要性。而心境的首要,也不在于裝了什么,而是有多大。

  所謂“宰相肚里能撐船”,就是這個(gè)道理。同樣是七尺男兒,別人的肚子里能裝船,而你的肚子里卻計(jì)較著雞毛蒜皮的事,所以肚里撐船的人做了宰相,雞毛蒜皮的人依舊雞毛蒜皮。如果在爭(zhēng)論是非上非要有一個(gè)人錯(cuò),那何不把這些錯(cuò)歸罪在自己身上,得一個(gè)其樂(lè)融融的結(jié)局。在我們和別人爭(zhēng)吵的那一刻,就已經(jīng)沒(méi)有任何人是對(duì)的了。如果非要有個(gè)人是對(duì)的,我認(rèn)為是旁觀者。而作為一個(gè)合格的旁觀者,便是包容著所有人,拋開(kāi)是非,看他人如跳梁小丑般演戲,直至他們自己羞愧。

  做一個(gè)心胸開(kāi)闊的人,容常人不可容的怨恨,存常人沒(méi)有的精神,你會(huì)發(fā)現(xiàn),這樹(shù),這花,這草,都是如此珍貴的奇葩,世界也變得美好。畢竟,站在山頂上的人,是看不見(jiàn)山腳下的淤泥的。

初中生的作文 篇6

  我曾無(wú)數(shù)次在心里想象那個(gè)地方,哪里該是一片綠色的海洋,最純凈的天空,珍珠似的牛羊,玉帶般的小溪,一望無(wú)際的青青草原,騎馬馳騁的牧民。心中的草原是人間的天堂。

  一下飛機(jī),我迫不急待地用力深深吸了一口氣,這兒空氣好清新,還微微有些涼,帶著點(diǎn)兒沁人心肺的草香。從進(jìn)入內(nèi)蒙古境內(nèi)的那一刻起,我的心中就充滿了無(wú)限激情,我感到一路的風(fēng)塵都被剎那間洗去,留下一顆干凈的心迎接草原。我張望窗外,一邊是整齊的農(nóng)田、低矮的平房、裊裊的炊煙,另一邊是連綿的大山。我充滿信心地想,很快就會(huì)見(jiàn)到我魂?duì)繅?mèng)縈的'大草原了。直到等待超出了限度,每到一個(gè)地方,看到的所謂草原都是可以用草坪來(lái)稱呼的商業(yè)景區(qū),我努力告訴自己,真正的草原還在等著我。

  根據(jù)旅游行程安排,第二天要去滿洲里的金帳汗部落。一路上,山路彎彎,連綿起伏的青山,遮住了視線。我開(kāi)始幻想,幻想這片大山后,會(huì)不會(huì)有一片遼闊的世外桃源。遠(yuǎn)處低矮的小丘,被落日的余暉映成了金色,小丘的輪廓鑲上了一層火焰般的金邊。山,一點(diǎn)點(diǎn)消逝。導(dǎo)游說(shuō)這里就是內(nèi)蒙古最大的草場(chǎng),雖不算一望無(wú)際,卻還算開(kāi)闊,可是哪有草呢,明明是沙漠嘛。一群深褐色的馬匹緩緩地行走著,幾座乳白色的蒙古包稀稀疏疏地在夕陽(yáng)下靜默著,晚霞呈現(xiàn)出美麗的桃紅色,浸染了半邊天,落日的周?chē),有金色的河流在徜徉,流溢在嵌了五彩光環(huán)的云層中,安靜地灑在深褐色的大地上。一聲馬嘶傳來(lái),為寂靜的草原增加了幾分動(dòng)感。我心底卻莫名有種傷感。

  我們下車(chē)四處走走,來(lái)到一個(gè)蒙古包,主人很健談,用生硬的普通話和我們聊起了天,談到草原的現(xiàn)狀,主人嘆口氣告訴我們,由于草場(chǎng)稀缺,早已不允許放養(yǎng)牛羊。這些蒙古包也是專(zhuān)門(mén)針對(duì)游客的,他們自己也已改住平房。我再次感到無(wú)邊的失落。

  想像著曾經(jīng)的藍(lán)天白云、駿馬羊群、小溪草原、五彩服裝、宏偉的蒙古包、豪爽熱情的牧民,今天全隱蔽在發(fā)黃的書(shū)頁(yè)中。蕭瑟的秋風(fēng)、失落的草原,這是內(nèi)蒙古草原別樣的風(fēng)景。

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