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【熱門】初中的美麗作文匯總5篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編精心整理的初中的美麗作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
初中的美麗作文 篇1
我家門口有一棵美麗的梔子花,它的個(gè)子比我高一點(diǎn)兒,枝繁葉茂,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一個(gè)綠色的蒙古包。
梔子花的枝干是灰色的,不細(xì)也不長(zhǎng)。而它的葉子是橢圓形的,顏色則是嫩綠的,像一只只綠色的大眼睛。
每到初夏,它就開花了。滿樹的花和花蕾形態(tài)不一,有的像大大的.綠色子彈頭,有的像陀螺,還有的像穿著白色紗裙的少女在跳芭蕾。它的花不但美麗,而且很香。有一次,我把幾朵含包待放的梔子花插進(jìn)有清水的瓶子里,第二天,這些花骨朵就全盛開了,整個(gè)房間都彌漫著芬芳撲鼻的花香。
因?yàn)闂d子花很美麗,很香,所以我非常喜愛它。杭州的夏天非常酷熱,因此梔子花需要比較多的水份,不然就會(huì)枯死。于是,我每天都會(huì)搬一張椅子,拿一只小水桶,再站在椅子上給它澆水?吹较x子時(shí)就立刻把蟲子捉走。在我的精心護(hù)理下,梔子花越長(zhǎng)越好,花也越開越多了。
梔子花的花語是“喜悅”。媽媽說:“梔子花雖然平凡,但它的根、葉、果實(shí)均可入藥,有清熱利尿,涼血解毒的功效。”
聽了媽媽的話之后,我對(duì)梔子花有了更加深刻的了解,同時(shí),對(duì)梔子花的興趣也更濃了。
雖然現(xiàn)在已經(jīng)過了梔子花的花期,但它的美麗和清香將會(huì)一直縈繞在我心中。
初中的美麗作文 篇2
在我的心靈深處,完整的保留這一對(duì)美好的記憶。每當(dāng)回想起它,我仿佛又回到了幼年時(shí)代,又回到了那美麗如畫,無比恬靜的鄉(xiāng)村。
小時(shí)候,爸爸,媽媽經(jīng)常帶我到鄉(xiāng)下去玩。那里有我的叔叔。在那里,我結(jié)識(shí)了許多農(nóng)村的孩子,我常常跟著他們到果園去。果園是樹的海洋,也是孩子們的樂園。我們?cè)谥θ~茂盛、直插云霄的大樹間躲啊、藏啊,園里經(jīng);仨懼覀兊亟泻奥暎幯覀兊母杪。我們進(jìn)果園最主要目的是尋找果子來解饞。在樹枝上,在雜草中,我們打成一片,尋找果子。村里的孩子知道哪些果子熟了能吃;哪些果子不能吃。如摘一顆果子,吃在嘴里,還真甜哩!
有一次,我撥開秘密的`雜草,發(fā)現(xiàn)一從淡青色的果子,像熟透了的青棗.。我樂極了,忙摘了五六顆,連蹦帶跳的向小伙伴報(bào)喜去了。當(dāng)我得望的將果子放在他們跟前時(shí),想不到他們一個(gè)個(gè)把手縮了回去:“快扔下,這果子沒熟,吃了有毒!”雖然我有點(diǎn)舍不得,但還是把果子扔了。
在這個(gè)鄉(xiāng)村里,我不但認(rèn)識(shí)了許多朋友,還學(xué)到了許多課本中學(xué)不到的知識(shí),朋友是我的老師,大自然是我的學(xué)校。他們給我上了生活的第一課。
假如你在鄉(xiāng)村住久了,你會(huì)知道這里不但有瓜果飄香的果園,還有你在城市里一輩子也見不到的美麗的夜空和無比寂靜的夜晚。我贊美你——美麗、迷人的鄉(xiāng)村。
初中的美麗作文 篇3
我今年10周歲,正好與新建的姜堰市同齡。從我有記憶時(shí)開始,我就感到我的家鄉(xiāng)姜堰非常美麗,現(xiàn)在這種感覺越來越強(qiáng)烈了。姜堰變化很快,最明顯的是壩口廣場(chǎng)。聽老人說,壩口原來很小,是幾條石板街匯集的地方,周圍的商店都是平房,F(xiàn)在,壩口是一個(gè)很大的廣場(chǎng)。廣場(chǎng)中央矗立著姜堰撤縣設(shè)市的'紀(jì)念碑,碑底座是園形平臺(tái),平臺(tái)前是扇形廣場(chǎng)。廣場(chǎng)北邊的東西兩側(cè)各有六根柱子,上有風(fēng)雨蓋,是一個(gè)休息長(zhǎng)廊。廣場(chǎng)的空地上,建了許多高度一致,形狀不同的花圃,使壩口一年四季都五彩繽紛。
從壩口廣場(chǎng)向西就到了步行街。步行街的街道很整潔,幾乎沒有灰塵,人們很文明,沒有人講粗話,酒樓、飯館里香氣撲鼻。街上綠樹成蔭,盆花飄香。到了雙休日,街上人流如潮,行人熙熙攘攘,比肩繼踵,有的散步觀景,有的駐足攬勝,有的拎包疾走。步行街上還有兩個(gè)大超市:時(shí)代超市和蘇果超市。超市里商品繁多,琳瑯滿目,令人目不暇接,文房四寶、煙酒糖茶、鍋碗瓢盆、金銀首飾應(yīng)有盡有,花樣齊全,備受顧客青睞。步行街如同是天上的街市,走在步行街上,真有飄飄欲仙的感覺,正如我的外公在《題姜堰步行街》一首詩中描寫的那樣:“虹霓縈玉帛,車馬絕音塵。璨璨云中路,熙熙天上人。”
到了夜晚,姜堰就更美了。路上耀眼的廣告燈箱,一字排開,爭(zhēng)奇斗艷;漂亮的霓虹燈,參差錯(cuò)落,十分美麗。放眼望去,高樓大廈的輪廓都被條形的霓虹燈勾勒了出來,顯得更加壯觀了。近處,樹上、草叢里也有一串串的小燈,這些小燈五顏六色,象一顆顆星星,又像一串串彩練。河邊的柳樹下,有一盞盞綠色射燈,照著柳樹,使它的葉子更加碧綠。路邊有一支支庭院燈,它是柱子形的,頂上像一本攤開的書,柱子上燈的顏色不停地變換,一會(huì)變成紅色,一會(huì)變成黃色,一會(huì)變成紫色,一會(huì)又變成半藍(lán)半綠的顏色。還有一種爆炸燈,它的燈光從下向上,然后到了上面就散開來,變成五顏六色的,像放煙火一樣,十分美麗。夜間,燈光齊明,把整個(gè)姜堰照得如同白晝,真是“燈火明如晝,霓虹彩似霞。”
我們的家鄉(xiāng)姜堰,正在發(fā)生日新月異的變化,她變得更加美麗了,我為生長(zhǎng)在姜堰而自豪!
初中的美麗作文 篇4
當(dāng)朝陽再次開起,回憶十幾年來走過的漫漫長(zhǎng)路,才曉得,我的世界因你而精彩。
——題記
一直以為你很無聊,乏味,即傷腦,又費(fèi)時(shí),心中的世界遲遲不肯為我打開。而現(xiàn)在我的世界因你,文學(xué)而精彩。
望天上云卷云舒,看庭前花開花落,隨著年齡的增長(zhǎng),我認(rèn)識(shí)到你的美麗,見識(shí)到你的魅力。發(fā)現(xiàn)我的世界早已因你而如此精彩。
電視中,文學(xué)家滔滔不絕的演講,語文課上,老師繪聲繪色的`描繪,無一不使我敬佩,文學(xué)的百花園處處都是鶯歌燕舞,我不由自主的嘆息;我的世界因你而精彩。
“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無聲”。我打開心中的世界,暢游在字里行間。越發(fā)覺的我的世界因你而精彩。
在文學(xué)中,我盡情感概李白的“蜀道難,難于上青天”的無奈,我隨意的贊嘆杜甫的:“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”般的豪壯,我悲傷的衰嘆李清照的“只恐雙溪舴艋舟,載不動(dòng)許多愁”的愁絲,但我任然覺得,我的世界因你而精彩。
我進(jìn)入你的世界,去聽保爾·柯擦金面對(duì)困難毫不畏懼的高歌。去看林妹妹凄清葬花的悲涼。去領(lǐng)悟諸葛亮“鞠躬盡瘁,死而后已”的忠節(jié)……他們猶如一個(gè)個(gè)音符,唱響了美妙動(dòng)人的樂章,滋潤(rùn)著我,感動(dòng)著我,影響著我,因此,我的世界因你而美麗。
此時(shí)的我,不僅為自己進(jìn)入你的世界而欣喜若狂,你如一座百花苑,在這里,我盡情的欣賞藍(lán)天白云,翕動(dòng)鼻翼,我可以盡情享受知識(shí)的芳芳。你又如一幅山水畫,讓我置身于高山流水之間,聆聽鳥兒的歡歌。細(xì)品娟娟細(xì)流。所以我的世界因你而精彩。
天空不斷飄過云朵。微風(fēng)輕輕拂過我的臉頰。我細(xì)數(shù)腳下的發(fā)芽小草。發(fā)現(xiàn)我的世界因你而精彩。
初中的美麗作文 篇5
雨水從樹葉縫兒滑落,落在池中傳回的聲音,為何是那么的美妙?——題記
那天,我與雨水親密接觸。雨點(diǎn)不時(shí)輕輕地敲我的窗,一股風(fēng)吹來,似乎有一絲涼意,又有別于冬的寒,這是涼而舒服的感覺。打開我小屋的窗,一溜雨點(diǎn)倏地落在前額,我又慢慢地將窗合上了。正當(dāng)我合上時(shí),我聽到了隱隱約約的滴水聲在雨聲中夾雜著,咦,這究竟從哪里傳來?
我好奇地走出了房門,走向客廳,我想更仔細(xì)聽聽這聲音,可卻又聽不著了。于是我又決定,穿上水鞋,拿上傘,出去院子里走一圈,看看這中間究竟有什么在作響著……
撐起傘,穿好水鞋,我大步大步地邁向大院,“叮咚,叮咚……”,近了,近了,這聲音越來越近了,我站在院中間,環(huán)視了四周一圈,噢!我發(fā)現(xiàn)了,原來在院墻角落,那棵小樹,還有樹下的那圓形小池子!
雨水滴落在樹葉縫兒中,接著輕而快地滑到樹葉尖頭上,樹葉被雨水的重量而壓至傾斜,因?yàn)槿~兒傾斜,雨水就不由自主地落入池子中,接而就傳來了這美妙般的聲音——“叮咚”。
我走向那兒,聽得越來越清楚,越來越有震撼力了!又在“叮咚”這一聲的一瞬間,我突然回想起小學(xué)時(shí)與伙伴們?cè)谛?nèi)那座假山下扔小石子進(jìn)水池的情景,也是“叮咚”那么一聲。我的心頓時(shí)像有一股暖流涌出,我微笑著回想著那段美好的回憶……
可惜的是,美麗的'東西再美也終究會(huì)消失的,而留下的可能就只是這美好的回憶罷了。
留不住美麗,但卻可以珍惜美麗。
我,會(huì)站在那兒,靜靜地聆聽著這聲音,我相信,這一次,我能夠珍惜得住。
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