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【精選】初中朋友的作文匯總七篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的初中朋友的作文7篇,歡迎閱讀與收藏。
初中朋友的作文 篇1
從前有一個(gè)小白菜長(zhǎng)得很美麗,人人都想跟她交朋友,一頭大象過來說:“我當(dāng)你的朋友吧,我可以幫你澆水呀”,可是小白菜說:“不行不行,你的鼻子很長(zhǎng),很容易把我的葉子打沒了!贝笙蟛桓吲d得走了。
一只螳螂對(duì)小白菜說:“小白菜,小白菜,當(dāng)我的朋友吧,我這兩把大刀可以幫你捉蟲子呢!”可是小白菜說:“不行不行,萬一你把我的肉割著了怎么辦?”螳螂也不高興哭著走了。
可是一只蝴蝶對(duì)小白菜說:“小白菜小白菜,讓我做你的朋友吧,我可以給你跳舞啊!”小白菜看著蝴蝶太美麗了,就讓她做了自己的朋友。不久,小白菜的身上有一些小蟲子,在吃她的葉子,小白菜急忙說:“你們別吃我的葉子,要不然我就不能呼吸了!倍∠x子說:“我是那只美麗的蝴蝶的孩子,我們吃了你的葉子才能長(zhǎng)大!毙∠x子還在大口大口的.吃,正在這時(shí),她快喘不動(dòng)氣了,螳螂和大象就來了,螳螂忙著給她捉蟲子,大象也從河邊帶來水給小白菜澆水,最后小白菜說:“你們才是我最好的朋友!
從此,螳螂、大象還有小白菜成了一對(duì)好朋友,他們還互相幫助呢,過著自己快樂的日子。
初中朋友的作文 篇2
把記憶的時(shí)鐘撥回11歲,那時(shí)的我不喜歡和同學(xué)在一起玩耍,總是單獨(dú)一人來往。但記得一人改變了我的性格。
那天,爸媽中午剛好有事,給了我?guī)自X讓我在學(xué)校外買點(diǎn)東西?杀叩氖牵形鐣r(shí)我才發(fā)現(xiàn)錢竟然忘了帶。放學(xué)時(shí)間到了,我無奈的坐在座位上,收拾著書包。這是一位同學(xué)坐了過來對(duì)我說:“雪,我們一起去吃飯吧!”我回答道:你先去吧,我不餓。”誰知同學(xué)認(rèn)真的說:“不餓就不吃了?人是鐵,飯是鋼,一頓不吃餓得慌!”在她的再三追問下,我只好如實(shí)的說:“今天早上走得太急,忘帶錢了!蓖瑢W(xué)笑著說:“我有一元錢,我們一人吃一個(gè)包子吧。”我不好意思再拒絕,就和她一起出去了。
我們到了包子鋪前,同學(xué)讓我在外面等她一下,過了一會(huì),她回來了。我發(fā)現(xiàn)她只買回了一個(gè)包子,我好奇地問:“怎么只有一個(gè)?”同學(xué)說:“菜包和肉包都賣完了,這個(gè)肉包要一元一個(gè)!蔽胰粲兴虻恼f:“你吃吧!我還不餓!”同學(xué)見狀連忙把包子放在我的手上說:“我說了要一起吃的!我怎么為能一個(gè)人吃呢!干脆我們一人吃一半吧!”我們連吃著少的可憐的.包子,心里卻蕩漾著幸福的友誼。
自此,我?guī)缀趺刻於寂c她在一起,漸漸地,發(fā)現(xiàn)我不再是孤獨(dú)的一個(gè)人了。
初中朋友的作文 篇3
“朋友一生一起走,那些年來不再有……”每當(dāng)我哼起這首歌,我自己總是不禁疑惑,我,有知心朋友嗎?
現(xiàn)在我們這些00后呀!所謂的朋友,不過是攀錢愛比,不是巴結(jié)那些有錢的人,就是炫耀自己有多么有錢,還有一些人啦,不支持她的朋友也就算了,還在背后說別人壞話,還呢,在那里假裝自己對(duì)你有多好,當(dāng)誰不知道呢!
我一直有個(gè)好朋友,可最近,我發(fā)現(xiàn)他變了,他不是那個(gè)和我一起嘻嘻哈哈的女孩了;不再是那個(gè)思想單純的女孩了;不再是那個(gè)和我一起八卦的女孩了。原本我以為,是壓力太大了,要成熟了,最近才發(fā)現(xiàn),原來是他瞧不起我了,他認(rèn)為,我的一切作為,都是裝的`;他認(rèn)為,我的脾氣,是很爆的;他認(rèn)為,我的人為,都是壞的?伤獠恢,為了這份不穩(wěn)定的友誼,我在暗地里哭了多少回,為了這份不穩(wěn)定的友誼,每次我都不怎么發(fā)脾氣,再大的火我也都盡量忍著,為了這份不穩(wěn)定的友誼,我變得快不認(rèn)識(shí)自己了,可我并沒有是壞的,為什么?為什么?唉,現(xiàn)在的社會(huì)啊,連個(gè)真正的朋友都找不著……
初中朋友的作文 篇4
回想曾經(jīng),感覺自己錯(cuò)過了很多朋友;歲月蹉跎,換個(gè)方向,一切都不一樣。--題記
還是個(gè)四五歲小孩兒的時(shí)候,什么都不明白,以為朋友就是和自己一起的小孩,一起玩耍,更熟一點(diǎn)的,我們稱其為好朋友,這是那個(gè)時(shí)候的觀點(diǎn)。好朋友可以在背后說壞話,可以當(dāng)面罵人,可以打架,誰也不維護(hù)誰,誰也不在乎誰,誰也不把誰當(dāng)成自己的誰,這是好朋友的定義。要拉上父母去小區(qū)玩,他們會(huì)說:“去找你的好朋友啊!蔽揖推嵠嵉厝e人家挨個(gè)敲門,常常一臉失望地回家。
后來年齡稍大時(shí)--三四年級(jí)時(shí),對(duì)朋友二字理解更深了些,直到月字是有血有肉有生命的東西,兩個(gè)這樣的東西緊緊相連,互持、互助、互撐,其中一個(gè)跌到另一個(gè)拉起,奇妙的是,他們會(huì)齊頭并進(jìn),不管嘴多么的碎,習(xí)慣多么的.不好,他們還是會(huì)一起,沒有背叛。也就是那一年起,我的心境變了,視覺變了--我急切的在尋找我所謂真正的朋友,在不知不覺中和一個(gè)真心帶我的女孩錯(cuò)肩,在這件事中,我犯了一個(gè)致命的錯(cuò)誤:在尋找時(shí)錯(cuò)過唾手可得的。現(xiàn)在回想當(dāng)時(shí)我是多么的傻啊,那是多么好的一個(gè)女孩啊,就這么被我的無知傷害與錯(cuò)過。想與我成為好朋友兩年,卻被我不著痕跡的拒絕了,兩年,多么心碎、漫長(zhǎng)而又短暫的時(shí)光!這件事情還是最后從別人嘴里摳出來的,并非我自己參悟。有時(shí)拖著父母去逛街,他們會(huì)說:“去找你的好朋友啊!蔽視(huì)癟癟嘴:“還沒找到呢。”
小學(xué)末期,自以為是認(rèn)為自己有了不少好朋友,可我又怎么會(huì)知道所有的朋友的經(jīng)不住考驗(yàn),在我最尷尬、最不知所措的時(shí)候倒戈,我一個(gè)人竟是替幾十號(hào)人背了黑鍋!在所有外人向老師說是我損壞了公物時(shí),所有人除了老師心知肚明:我,是個(gè)局外人。損壞公務(wù)行動(dòng)中,包括了我的幾位“好朋友”,在我自信以為她們會(huì)澄清時(shí)她們卻現(xiàn)還在我身上!我的世界徹底坍塌了。自此以后,我不相信任何人,我怨恨著每一個(gè)人,表面上活潑心里卻詛咒每一個(gè)人。她們說我不怨,呵呵,我為什么不怨!我恨哪!有時(shí)叫家長(zhǎng)帶自己去離家近的景點(diǎn)玩,他們會(huì)說:“你的好朋友呢?”好朋友?我嗤之以鼻:“人活在社會(huì)與世界里,眾人的社會(huì)與自己的世界,第二個(gè)只有自己,唯有第二個(gè)才可靠!
升入初中,以前的觀點(diǎn)完全被自己無視,只為母親的一句話:“誰都可以是你的好朋友。對(duì)他們失望了,可以裝傻,他們以為你單純,什么都給你說了,又怕你說出去,就把你當(dāng)好朋友,你便是知道的最多的人,但你不說,就應(yīng)了一句話:聰明難,糊涂難,聰明變糊涂更難。有人來拉你拉幫結(jié)派,就裝不明白,就成了中間笑到最后的人!蔽乙彩锹犃诉@句話,便成了各個(gè)人拉攏的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)象:很傻很單純的可信女孩兒。也便是這樣,父母對(duì)我說“你的好朋友呢?”的時(shí)候,我如今可以那么淡然。
初中朋友的作文 篇5
一天,象媽媽說:“孩子,你長(zhǎng)大了,不是以前的小孩了,你得出去交朋友了”。小象奇奇說“我這就去交幾個(gè)朋友”。說完奇奇就出門去了。
奇奇到了一片空地上,看見一只小白兔正在想問題,他就大叫:“喂,長(zhǎng)耳朵,快和我一起玩”,小白兔洛洛把奇奇當(dāng)成空氣,繼續(xù)想問題。奇奇生氣地走了。
奇奇到了一條小河邊,看見一只毛驢正要下河洗澡,就大喊道:“喂,那個(gè)黑不溜啾的家伙,和我一起玩吧”!小驢理也不理他就跳下河洗澡去了。
奇奇遇到動(dòng)物們,不是大喊就大叫,還給它取外號(hào),每只動(dòng)物都不理他,奇奇?zhèn)臉O了。
奇奇沮喪地走在回家的路上,他看到一只長(zhǎng)頸鹿,想:這次我一定要交個(gè)朋友。想完他上前親切地說:“親愛的長(zhǎng)頸鹿,可以和我交個(gè)朋友嗎?”“好呀,我叫妙妙。”“我叫奇奇,我們一起玩吧!”“好的!”奇奇和妙妙的'對(duì)話剛完,洛洛和小驢就冒了出來說:“我們也想和你一起玩!薄拔医行∶住!薄拔医新迓!彼麄兙屯嬖谝黄鹆恕
我們要用笑容面對(duì)世界哦!
初中朋友的作文 篇6
我有一個(gè)好朋友,名叫馬金銘,他個(gè)子不高,胖乎乎的臉上鑲著一對(duì)寶石般的的大眼睛。
馬金銘不但擅長(zhǎng)畫畫,而且還有一手用蠶豆制作小動(dòng)物的“絕招”呢!
四、五月間,嫩蠶豆大量上市,這下可樂壞了馬金銘。他請(qǐng)媽媽買了一斤蠶豆,又準(zhǔn)備了一盒火柴。在一個(gè)涼風(fēng)習(xí)習(xí)的下午,他便和他的助手——我,開始了蠶豆制作小動(dòng)物的活動(dòng)。我名義上是他的助手,實(shí)際上只會(huì)幫他剝剝豆殼。我把剝好的'蠶豆遞給馬金銘,他挑了一顆端詳了一陣,自言自語地說:“嗯,這個(gè)豆大,用來做馬的身子挺合適!闭f完了又撿出一顆小的蠶豆,比劃了一陣子后,似乎覺得很滿意,便一聲不響地干了起來。只見他先把蠶豆豎了起來,在左右兩側(cè)勻稱地戳了四個(gè)洞,又在兩端各戳了一個(gè)洞。我不解地問他,為什么要戳這么多的洞呢?他給我解釋說:“兩側(cè)四個(gè)洞是為了插四根火柴,造成馬的四條腿,兩的兩個(gè),一頭插馬頭。一頭插馬尾巴。”他還說:“左右兩側(cè)洞之間的距離不能太窄,不然這匹馬就站不穩(wěn);兩端的洞不能太大,不然馬頭、馬尾就插不牢。”
嗬,原來扎洞還有這么多的學(xué)問呀,他真行!
這時(shí),馬金銘已經(jīng)在做馬頭了,他先在小蠶豆的一端戳了一個(gè)洞,然后又在一個(gè)側(cè)面的上方和下方戳了三個(gè)洞,這回我可看懂了,大的一個(gè)洞是準(zhǔn)備裝火柴做的馬脖子,側(cè)面上方的兩個(gè)洞是準(zhǔn)備用火柴頭做的馬眼睛的,下方的那個(gè)洞,則是馬鼻子。
一會(huì)兒,一匹青黃色的大馬便出現(xiàn)在我們的面前,它高昂著頭,似乎在仰天長(zhǎng)嘶……我看了樂得直蹦。馬金銘心靈手巧,他真行。
然后,馬金銘又做出了烏龜、兔子、金魚等等。一件件作品都形象逼真,栩栩如生。我心中不由暗暗“馬金銘真行!”
初中朋友的作文 篇7
知道我心情不好,就給我講笑話。講在辦公室的糗事,是你的笑話嚇退了我的孤獨(dú),淡化了夜的黑。我在你的笑話的陪伴下走出了那段黑暗的日子,在你陽(yáng)光般性格的感染下,我逐漸快樂起來。日子也變得有了色彩。
楚傷,遇到你時(shí),我正處在感情的低谷。心靈、情感都處于崩潰的邊緣。那是一段很以陰暗的日子。愛情把我傷的體無完膚。我整天陰著張臉到處游蕩。每天下班就把自己關(guān)在宿舍,一個(gè)人舔著傷口,暗自療傷。面對(duì)同事,面對(duì)孩子們,面對(duì)家人時(shí),我表面上還是那么愛說愛笑,可是我心里的痛只有自己知道。我真的對(duì)那份感情絕望了。我的內(nèi)心是那么的恐懼。特別是晚上,無邊的孤獨(dú)像黑夜一樣把我籠罩。我是那么的孤獨(dú)與無助。就在這時(shí),偶然的機(jī)會(huì)我認(rèn)識(shí)了你,陽(yáng)光,開心快樂的哥哥。
知道我心情不好,就給我講笑話。講在辦公室的糗事,是你的笑話嚇退了我的孤獨(dú),淡化了夜的黑。我在你的笑話的陪伴下走出了那段黑暗的日子,在你陽(yáng)光般性格的`感染下,我逐漸快樂起來。日子也變得有了色彩。
五一節(jié)一過完,我休假回到學(xué)校,第一件事就是打開電腦,想給你講假期的趣事。很快,我就發(fā)覺了你的異樣。你家里有一些變故。原本幽默,陽(yáng)光,快樂的你變的那么沉默,憂郁。
笨笨的我想幫助你?墒悄且豢涛也虐l(fā)覺我的語言是那么的匱乏。我甚至不會(huì)安慰人,雖然我也知道,在憂傷面前所有語言都會(huì)顯得蒼白無力。我唯一能做的就是靜靜的陪你聽音樂,然后合適的時(shí)候陪你說幾句無關(guān)痛癢的話。我也試著給你講笑話,可是結(jié)果我笑了半天,才發(fā)現(xiàn)你還是一臉的憂郁和擔(dān)心。
后來笨笨的我說錯(cuò)了一句話。你告訴我,你笑了。你說:“是你,是你,還是你把我逗笑了。”你知道那一刻我心里是多么的開心。我終于讓你笑一笑了。因?yàn)槟阏f你是家里的老大,你心里的傷與痛不愿告訴他們,因?yàn)槟闶羌依锏捻斄褐。不能讓他們也和你一樣恐懼和無助,你就是他們的山。
就這樣在彼此的攙扶下,日子在不經(jīng)意間悄悄流走,我們都走出了生命的低谷。你恢復(fù)了往日的幽默,風(fēng)趣。我也快樂起來。
我慶幸我遇到的是你,有你的日子真好。謝謝楚傷陪我走過的日子。我希望以后的人生道路中,我們能夠一起走下去,做一輩子的朋友!
雖然我的人生閱歷不夠豐富。思想不夠成熟,有時(shí)可能還會(huì)有點(diǎn)孩子氣?墒,如果可以我愿意做一顆開心果,讓你的每一天都寫滿微笑。
做一輩子的朋友哦!
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