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【精華】初中的我作文400字合集五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑瑢懽魑目梢藻憻捨覀兊莫�(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的初中的我作文400字5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初中的我作文400字 篇1
我喜歡的人有很多，但我最喜歡的要數(shù)我的班主任孫老師了。他從四年級(jí)一直教到我五年級(jí)。五年級(jí)上學(xué)期開學(xué)不久，我便轉(zhuǎn)到了鶴壁新區(qū)。自轉(zhuǎn)走之后，我一直很想念他。還幾次做夢(mèng)和他交談呢!孫老師中等個(gè)兒，一雙炯炯有神的大眼睛嵌在臉上，顯得很有精神。他寫的一手“藝術(shù)字”把我吸引住了。
現(xiàn)在我雖然很少見他的字，但是，一有空我就會(huì)拿出我四年級(jí)的報(bào)告冊(cè)和作文本，欣賞他寫的字。雖然他寫的字沒(méi)有書法家寫的好，但是，除書法家外，他寫的書法是無(wú)人能比的!
每當(dāng)我有難題克服不了想放棄的.時(shí)候，孫老師的那笑容就會(huì)出現(xiàn)在我的腦海里。每當(dāng)我遇見孫老師的時(shí)候，他不管有沒(méi)有急事，總會(huì)停下來(lái)，對(duì)我問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短問(wèn)我在生活上有沒(méi)有困難，問(wèn)我學(xué)的知識(shí)掌握了沒(méi)有。有時(shí)，我把不會(huì)的題目告訴他時(shí)，他總是不厭其煩地講，直到我聽懂為止。有時(shí)，我問(wèn)的問(wèn)題太簡(jiǎn)單了，他就會(huì)微笑著對(duì)我說(shuō)：“你再想想。
相信你自己，能行!” 孫老師對(duì)我的愛，是無(wú)微不至的。我真想對(duì)他說(shuō)：“啊!老師!您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔!您，老師的愛，是天下最偉大，最高潔的愛!” 現(xiàn)在，在新的環(huán)境中，如果有人問(wèn)我最喜歡的人是誰(shuí)時(shí)，我還會(huì)毫不猶豫地大聲回答：“我以前的班主任孫老師!"
初中的我作文400字 篇2
說(shuō)起敬佩的人，那就是我的同學(xué)——夏百一。
高高的鼻梁上，長(zhǎng)著一對(duì)貓似的眼睛，紅潤(rùn)的小嘴里鑲嵌著一排排潔白、整齊的牙齒。
我敬佩的就是她那關(guān)心同學(xué)的精神品質(zhì)。
比如說(shuō)上次吧，我在家里吐了好幾次，到校后感覺(jué)頭暈暈乎乎的'，天旋地轉(zhuǎn)。細(xì)心的夏百一發(fā)現(xiàn)了，關(guān)心地問(wèn)：“沒(méi)事吧？”說(shuō)完，她扶起我就走。我頭暈乎乎的，怎么能走好路呢？她立馬用柔軟的肩膀，把我背了起來(lái)。終于到了醫(yī)務(wù)室，我感到平時(shí)很近的路，當(dāng)時(shí)卻變得異常遙遠(yuǎn)。( )
醫(yī)生檢查了我的病情，問(wèn)：“吃藥還是打針？”
我想到那鋒利的針頭，不禁打了個(gè)哆嗦，心想：“那鋒利的針頭一下子扎到皮膚里，該有多疼啊！”
夏百一好像看穿了我的心思，鼓勵(lì)我說(shuō)：“你不用害怕，不疼的，真的，我不騙你！把你那顆懸著的心放下吧！”
在夏百一的鼓勵(lì)下，我終于扎上了針，我對(duì)她說(shuō)：“你回去上課吧，我都耽誤你學(xué)習(xí)了！”
她微微一笑，聳了聳肩對(duì)我說(shuō)：“你不用管我，我陪著你打完�！�
打完針后，我們倆回到了教室。這時(shí)，教室已經(jīng)空無(wú)一人，同學(xué)們都放學(xué)回家了。我倆肩并肩走在回家的路上，我的心里暖暖的，腦袋里播放的全是夏百一幫助我的情景。
我的病情大大好轉(zhuǎn)，多半是被夏百一那種關(guān)心同學(xué)的精神治好的。這樣的夏百一，難道不讓人敬佩嗎？作者：郭紫彤
初中的我作文400字 篇3
到我家，你一定會(huì)聞到一股淡淡的書香味，告訴你，我可是一個(gè)不折不扣的小書迷。
在我正牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，就纏著母親給我講一些故事，每次聽故事時(shí)，我總會(huì)睜大我那雙好奇的眼睛，那些故事，即使是聽過(guò)幾十遍也不會(huì)感到厭倦。在我出入學(xué)堂時(shí)，擁有了一根拐杖我的最好朋友——拼音。自從我認(rèn)識(shí)了拼音，閱讀時(shí)更加方便，再也不需要母親那么辛苦給我講故事了。
我愛讀書，什么中國(guó)四大名著，什么外國(guó)經(jīng)典童話我都愛看。曾幾何時(shí)，我為《白雪公主》中后母的.狠毒而咬牙切齒；為《綠林俠客羅賓漢》中的羅賓的仗義而喝彩；為《假如給我三天光明》中的海倫﹒凱勒豐富、生動(dòng)、真實(shí)而偉大的一生而感到驚嘆；為《再見了，可魯》中的可魯而熱淚盈眶。不知不覺(jué)，我一看見書，就像一個(gè)饑餓的人急需食物來(lái)填飽自己。
書伴隨我成長(zhǎng)，正如花兒和蜜蜂——誰(shuí)也離不開誰(shuí)；書伴隨我成長(zhǎng)，正如變幻無(wú)窮的四季——豐富多彩；書伴隨我成長(zhǎng)，正如老師和學(xué)生——教會(huì)我各種本領(lǐng)；書伴隨我成長(zhǎng)，正如……
書，不僅是我的好伙伴，還是我的好老師，它帶給我許多，將永遠(yuǎn)伴隨我成長(zhǎng)
初中的我作文400字 篇4
這個(gè)學(xué)期，我讀完了《水滸傳》這部名著，其中，我最佩服的人當(dāng)然要數(shù)林沖了，下面，我就為大家介紹一下我眼中的林沖吧！
在我眼中，林沖不但武藝高強(qiáng)，還忠直淳樸謙虛有禮，非常的大度。就拿，林沖棒打洪教頭的例子來(lái)說(shuō)吧。那時(shí)，林沖的'武藝比洪教頭，對(duì)付洪教頭可謂“張飛吃豆芽——小菜一碟”，但他仍很謙虛，最后被逼無(wú)奈才同意和洪教頭一決高下林沖也不負(fù)眾望，不費(fèi)吹灰之力便解決了洪教頭，把他打得落花流水，倉(cāng)皇逃命，要知道，洪教頭武藝雖然不精，但一般也未必能打過(guò)他，林沖卻再十回合之內(nèi)（而且還是讓著洪教頭）輕而易舉地打敗了他，也可見林沖武藝多么高強(qiáng)。
還有一點(diǎn)可以顯示林沖武藝高強(qiáng)，那就是——林沖的官職，在林沖遭受高俅的陷害之前，他可是東京八十萬(wàn)禁軍教頭！在古時(shí)封建時(shí)代，禁軍就是保護(hù)皇上的正規(guī)軍，要知道，皇上的親兵不是好惹的，與普通軍隊(duì)相比，可以以一擋十，以一擋百，個(gè)個(gè)都能稱上大將，要想在這些人之中當(dāng)個(gè)教頭，較練較練武藝，那武藝得有多高，不但十八般兵刃要各各精通，而且長(zhǎng)拳短打，馬上步下都要一級(jí)才行，這有可見林沖武藝之高，武藝之強(qiáng)！
說(shuō)林沖非常忠直淳樸，謙虛有禮，我也是有根據(jù)，同樣在林沖棒打洪教頭這一課之中，從林沖的動(dòng)作、神態(tài)、話語(yǔ)中也都看來(lái)。我也就不多說(shuō)了。
怎么樣，經(jīng)我的介紹，你們喜歡林沖嗎？敬佩林沖？
初中的我作文400字 篇5
在我的心靈深處，有一片理想的園地——書的樂(lè)園。在那里行云流水的語(yǔ)句，雨花繽紛的意境讓我著迷；在那里精煉的語(yǔ)句，優(yōu)美的措辭讓我流連；在那里人生的真諦得到升華……
蔚藍(lán)的天空中飄過(guò)幾朵白云，白云下面碧綠的草地上開著片片野花，與藍(lán)天映襯著，如詩(shī)如畫！嫩綠的草地上坐著幸福的母女倆，女兒依偎在媽媽的懷中，手拿一本書，聽媽媽講那動(dòng)聽的童話。女孩聽得津津有味，她同情那賣火柴的小女孩，為最終找到幸福的白雪公主感到欣慰…這便是我最初對(duì)書的接觸。
書，使我的`童年五彩繽紛
童年的我總愛幻想，幻想我與白雪公主灰姑娘嬉戲玩耍，我與李白、杜甫暢談詩(shī)詞歌賦，我與魯濱遜一起冒險(xiǎn)聞蕩世界…我與孫悟空同去西天取經(jīng)，書給了我進(jìn)取的頭腦，讓我擁有一顆正義向善之心。書，給我留下了一個(gè)快樂(lè)的童年！那時(shí)的我，認(rèn)為書就像一個(gè)糖果，時(shí)而甜蜜時(shí)而苦澀…
書，使我不斷汲取知識(shí)，懂得做人的道理。
當(dāng)我灰心喪氣時(shí)，書教我“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！庇谑俏矣辛酥匦聤^斗的勇氣；當(dāng)我與朋友惜別時(shí)，書告訴我“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰�！庇谑俏也粮闪讼e的眼淚；當(dāng)我想放下手中的書放縱生活時(shí)，書告訴我“天下興亡，匹夫有責(zé)”，于是我認(rèn)清了自己的使命，努力奮斗……正是因?yàn)闀�，我才學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)不屈，學(xué)會(huì)了思索未來(lái)，懂得了新世紀(jì)的青年應(yīng)該積極向上，勇于承擔(dān)歷史使命，因?yàn)槲覀兪亲鎳?guó)的未來(lái)。那時(shí)的我認(rèn)為書就是一個(gè)百寶袋，它能告訴我很多道理。
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