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【熱門】初中欣賞作文集合十篇
無論在學習、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的初中欣賞作文10篇，希望對大家有所幫助。
初中欣賞作文 篇1
也許是出于內(nèi)向的性格，不常與人聊天、玩耍，因而與同學關(guān)系疏遠了許多。也罷，只是以后會孤單許多。倒也沒事，畢竟那是三年一班的故事了。
而現(xiàn)在在九班里，還是有些親近的同學的，但也止于點頭之交而已。
偶然找到一個有共同語言的人，就會欣喜因而徹夜無眠。她是我的第一個好朋友，但是與她相處幾天以后，我才發(fā)現(xiàn)那并不是真正的友誼。因此，我決定離開她去尋找一份真摯的情感。
還記得那些說好一輩子做朋友，拉鉤上吊不會變的誓言，但是一盆生活的冷水卻無情地澆向我，讓我感到友誼破滅的傷懷。太傻太天真，所以我不懂。
原來我是個活潑的女生，人緣好，成績也好，大家也都很喜歡我。但是升初中后向原來的朋友都已分開，很少有能在一起的時候。我不懂為什么友誼就不能長長久久，想當初說好的那樣呢？我無法忍受漸漸疏遠的悲傷，因此主動提出與大家分手……再后來，我們幾乎不說話了。朋友之間的約定，從那時起，也慢慢淡化了。逐漸地，我開始一個人的活動，漸漸地我變得不愛與人家交流，甚至是得了“人群密集恐懼癥”。
雖然我曾經(jīng)想過要融入集體，但卻無意發(fā)現(xiàn)我被集體排斥了。有人說過“時間可以沖淡一切”，但我不信時間的洪流能將過往的一切沖刷的無聲無息，不留點滴痕跡。于是，我開始與自己交流，專注于自己的內(nèi)心世界。
以至于當他們問我為什么變化會這么大時，我只是笑了笑，沉默以應(yīng)之。雖說沉默是鹽，但也不能太咸。但是，當我發(fā)現(xiàn)自己的變化時，我已經(jīng)不明白該怎么做了。如今，已經(jīng)物是人非。
當我看到小伙伴三三兩兩并肩而行的時候，我也會產(chǎn)生想和他們一起的想法，但是我卻有些不敢，害怕那些冷言冷語和令我心痛的不屑眼神；當我看到他們談笑風生、戲謔自如的時候，我卻無所適從，皆因我無法融入人群之中；當看到他們嬉笑怒罵、慨當以慷的'時候，我只能常常用欲言又止的眼神看著他們，但是、但是，當我鼓起全然的勇氣時，一撞上他們帶笑的眼神時，我又開始沉默了。
寫到這兒，我不再寫下去了，因為我意識到我無法將我的全部思想付諸筆端。因為我想說的實在太多了，無法一下子寫完。如果繼續(xù)寫的話，一輩子也寫不完……
初中欣賞作文 篇2
兒童的時代，第一次的開端，失敗的開始，成功的未來。我擁有無數(shù)個童年第一次的美好回憶。像一個個腳印，印在成長的道路上；像一片片落葉，飄灑在人生的道路中；像一味味調(diào)味劑，調(diào)試著我的心. 最難忘的便是第一次用雙手感恩了養(yǎng)育我的父母. 那是一個星期六，晚上我家吃飯比較晚，我拿著兩個土豆走進了廚房，然后哈哈大笑的對媽媽說：“媽媽，我做絕對比你做的好吃�！蔽倚⌒囊硪淼南骱昧似�，要切絲了，說實話，自從我出生到現(xiàn)在，從沒動過菜刀，別說切土豆絲了，就連西瓜也沒有切過，水果刀只動過兩三次，還沒有把水果切好，就先把手切了，但是，我還是有信心做好的'。 我懷著一顆七上八下的心，開始切土豆，土豆啊土豆，我上輩子是招你了還是惹你了，你就不能聽話點嗎？我費了好大功夫才把土豆切完，隨之傳來我的尖叫，看我切的土豆，有的薄的能透過它看月亮，有的比那“嫦娥一號”火箭飛船還粗，怎么辦�。� 我硬著頭皮把火打開，倒油，一心想著土豆絲的事，又把油倒多了，我真是個小馬虎。先放蔥，土豆絲，再放辣椒，鹽，再來炒，我的心情啊，美滋滋的，禁不住嘗了一口，又一聲尖叫，啊，太咸了，我又添了點水，看樣子不錯，便去看電視了，一陣糊味飄來，啊，菜糊了，我趕快關(guān)火，把菜盛出來，做了丑陋的擺盤，嘆息到：“我的手藝真不怎么樣！” 爸爸媽媽吃了我炒的菜，哭笑不得，媽媽又去重新做了，我沮喪極了，把頭垂的低低的，爸爸見我這樣，便坐到我身邊說：“失敗一次有什么了不起，失敗乃成功之母��！你看你媽媽做飯做了近二十年了，才能做這么好，你也要打好基礎(chǔ)才行，這一棟棟高樓大廈不都是先打好地基才可以蓋好嗎？你學習拉丁舞不也是一點一滴的學起的嗎？以后你無論做什么都應(yīng)該一點一點做起。并且要堅持，明白嗎？”“恩”我點點頭. 我永遠也不會忘記這第一次做飯的經(jīng)歷，并會把爸爸告訴我的道理時時記在心里。 知道嗎？有一種勝利叫做堅持，有一種失敗名曰放棄………
初中欣賞作文 篇3
放學了，我若有所思地走在回家的路上。因為今天我不僅真正地知道了別人眼中的我是怎樣的，還懂得了應(yīng)該用欣賞的眼光看待別人。
今天下午，印老師像往常一樣臉帶微笑地走進教室，她狡黠地說：“大家準備一張紙條，在紙條上方正中間處寫上你的大名，再在下面分別寫上優(yōu)點和建議四個字，然后交上來。”大家都一頭霧水地看著印老師，不知印老師葫蘆里到底賣的是什么藥。原來，老師把紙條分男女同學分別收上來，再打亂順序發(fā)下去，讓大家互相寫優(yōu)點和建議，然后再換回來。哼！不就是寫個評語嗎？至少3個優(yōu)點，兩個建議，難不倒我！
可是一接過紙條，原本還胸有成竹的我立馬大驚失色，什么！居然是夏韻茹！她要有優(yōu)點，那太陽就真的從西邊出來了！在我眼里，她唯一的“優(yōu)點”就是“動手”能力強。這時，前面的向雨欣一臉茫然地來問我李耕旭有什么優(yōu)點，她也不看看我像是會知道的樣子嗎？雖然我們同學幾年，但沒什么交集，優(yōu)點，還真不知道。缺點嘛，倒耳聞不少。再說，我自己都泥菩薩過河——自身難保了，哪有時間操閑心。怪只怪你火神廟前求雨——找錯門了。教室里熱鬧得像個菜市場，有的同學抓耳撓腮，腦殼都快抓破了，還沒想出眉目來；有的同學奮筆疾書，仿佛有著寫不完的話。這時，老師說：“大家抓緊時間，還有幾分鐘了！”同學們都百米賽跑——分秒必爭，可我大腦還是一片空白，急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。
“上帝對待每個人都是公平的，當他為你關(guān)上一扇門時，一定會為你打開一扇窗。每個人都是獨一無二的存在，都會有優(yōu)點和缺點，關(guān)鍵是你有沒有留意�！苯�(jīng)老師一提醒，我猛然想起了她其實還是有優(yōu)點的。比如說有一次，我因為貪玩而不想吃中飯，她走過來嚴厲地說：“快去吃飯！不然飯菜涼了！”當時我很討厭她，充耳不聞。她又說再不去盛飯就要罰我。無奈之下，我只好去吃中飯。當時我很氣憤，可是現(xiàn)在想想，作為生活委員，這不是她工作負責的.表現(xiàn)嗎？說實話，還真得感謝她呢，不然，下午還要上兩節(jié)課，我恐怕會餓得前心貼后背，沒心思聽課了。另外，她作業(yè)的字跡特別美觀，工整……
我不由想起了我四年級時品德書上做過的一道題，圖上畫著一只丑陋無比的青蛙，但是，從另外一個角度看，它則是一匹高大駿馬的頭部。
這時，我明白了老師的用意，只有用欣賞的眼光看別人，才能發(fā)現(xiàn)別人身上的閃光點。
在看待別人的時候，應(yīng)該如此。面對世界又何嘗不是如此呢？用欣賞的眼光看待世界，世界一定會更美好！
初中欣賞作文 篇4
我不僅是一個聰明漂亮的小女孩，而且心靈手巧。我常常喜歡做一大堆的美食，雖然有時一不小心做成了黑暗料理，但是我的媽媽總會陪著我一起把它們吃得干干凈凈的，讓我感覺那是這世間最美的味道。
最近媽媽上班很忙，每天晚上都要加班，于是我只能一個人在家復習、作業(yè)。今天我早早的把功課做完了，想著媽媽回家一定很餓了，就想給她做一份大餐，犒勞一下她。我站在冰箱前選來選去，那些食材，好像站軍姿一樣，擺放得整整齊齊的，我不知該如何選擇了。忽然，我靈機一動，要不就用它們給媽媽做個創(chuàng)意甜品吧。于是，我拿出了一塊方形面包，讓老爸給我打下手。我先讓爸爸把面包一分為二，再在上面挖一個洞，可是爸爸笨手笨腳的，差點把自己的手指劃破了。我嘆了口氣，說：“您老還是歇著吧!”接著我把牛奶倒進洞里，再在牛奶上面放一些巧克力豆，然后把另一片面包蓋上，面包的周圍我還撒上了一圈蘋果丁。哇哦，好吃的巧克力蘋果點心做好了。最后把它放進冰箱冷藏一會兒，讓牛奶吃起來更加的冰爽。我一抬頭，看見爸爸趴在廚房玻璃門上饞得直流口水。他用贊許的目光看著我，臉上寫著三個字：“我好餓”。我無奈的聳了聳肩膀：“不好意思，這是媽媽的愛心甜點!”
我高興地給媽媽打了電話，告訴她這個好消息：“媽媽，你什么時候回來，我給你做了一個牛奶小蛋糕�！敝宦犚婋娫捘穷^媽媽的同事在一邊稱贊道：“真是你的小背心啊!”電話那頭的我不禁害羞了。
過了好久，媽媽終于回到家，我連忙從冰箱里拿出親手做的小甜點給媽媽吃。“媽媽，你辛苦啦，快點來嘗一嘗我親手做的美味冰激凌蛋糕吧!”媽媽一邊吃著一邊連連稱贊。“哇，我的女兒真棒啊，蛋糕好好吃�！蔽胰滩蛔�，也加入了吃蛋糕的隊伍。我和媽媽一起開心的吃著，心里無比的滿足。我的`媽媽總是用親切的話語鼓勵著我，欣賞著我，她的話語就似一顆顆蜜糖，滋潤著我的心田，讓我鼓足了一切的勇氣，去面對生活和學習上的困難。
有時候，話語是一把殺人的刀，有時候也是救人的藥，有時候是使人快樂的糖。我希望這世上所有的人都把它變成甜甜的糖，讓我們多多的用愛去欣賞別人吧!
初中欣賞作文 篇5
人生或苦難或悲傷或失意或落拓或充實或寂寥，跟漫漫歷史長河相比起來，何其渺小？有幸來世上走一遭已是不易，何必追求生活中的事事完美呢？難以釋懷，大可不必。
鷹擊長空，魚翔淺底，駱走沙漠，虎嘯深山，每一種生命都有它的優(yōu)劣，至于如何評價，關(guān)鍵在于我們眼睛和心靈上的窗簾罷了，正所謂橫看成嶺側(cè)成山。
要學會欣賞，用一顆愉快的心欣賞，你會發(fā)現(xiàn)，世界原來是很美的。不是嗎？張愛玲不美，但她那由內(nèi)心散發(fā)出來的才氣與獨特的氣質(zhì)會令多少驚嘆與贊美，三毛也不美，但她那夢中的橄欖樹與房屋的撒哈拉沙漠令多少人如癡如醉；愛因斯坦甚至很丑，但無礙他對科學熱衷的心，梵高甚至可以用令人恐怖來形容，但無礙他對藝術(shù)的癡狂??只是換了個角度，這些外貌上不完美的人給我們留下的卻是跨越歷史長河的`記憶。
要學會欣賞，用一顆平靜的心欣賞，你會發(fā)現(xiàn)，你會發(fā)現(xiàn)，遺憾也美麗。不是嗎？病魔束縛了霍金的身體，宇宙中卻彌漫著這位科學巨匠睿智的思維；當天生智障的周舟沉浸在音樂的世界中時，卻儼然是一切生命的主宰；張繼有落榜之痛，才有流傳千古的寒山鐘聲??世界萬事萬物皆有屬于它的歸屬，要學會欣賞，不必苛求完美。
要學會欣賞，用一顆感恩的心欣賞，你會發(fā)現(xiàn)，生命處處有光彩，不是嗎？如果你不能為大道，那就當一條小路，如果你不能成為太陽，那就做一顆星星。生活屬于自己的，成功不在于尺寸的大小，而在于做好的你。要學會欣賞自己，你就擁有了天使的微笑。橫看成嶺側(cè)成山，只須要學會欣賞，心雨也是晴。
初中欣賞作文 篇6
秋，你沒有春天的嫵媚動人。你沒有夏天的狂燥熾熱。你沒有嚴冬的冷酷無情。但是，你懷揣著碩果，懷揣著人們的喜悅之情！
秋，你將碩果撒向田間地頭。秋，你用金色的染料將稻谷的綠衣?lián)Q成了金色的披風，讓沉甸甸的稻穗將稻桿壓彎了腰。讓農(nóng)民伯伯笑得合不攏嘴，青蛙也在田間呱呱大叫，似乎是對自己的功勞表示贊賞。
秋，你將碩果掛滿枝頭，穿著紅襖的蘋果，披著紫袍的葡萄，戴著黃帽子的橘子……一切都是那么地和諧與安詳。
秋，你用一根無形的`柱子將天空頂?shù)煤芨吆芨�，你又用嘴將白云吹得很淡很淡�?/p>
秋，你感情豐富�？吹绞芸嗍茈y的人，你同情地哭了，于是就下起了連綿的秋雨。你看到我們在校園里健康、快樂成長，你開心地笑了。天空總是跟著你的情緒變化著。
秋，你看！人們在田間干活，干得大汗淋漓。這時，你輕輕地、小心地吹了一口氣。頓時，人們感到神清氣爽，舒服極了！于是，人們干活更加賣力了，田埂上的麥垛越來越多，你滿意地笑了。
秋，你聽！孩子們歡叫著在草地上快樂地打滾，也不顧大人們的責怪，玩兒得樂此不疲。
秋，金黃的秋，豐收的秋，快樂的秋，我永遠欣賞你！
初中欣賞作文 篇7
指間，翻動書頁的呼呼聲漸漸隱去，頓時殺氣沖天，無數(shù)浴血的將士正慷慨赴死，這是一個充滿血腥而又有幾分神秘的年代——三國！
當戰(zhàn)火蔓延天下的時候，當百姓們叫苦連天的時候，在神秘的隆中，在那幽幽的深山幽谷中，隱藏著一位清閑志士——諸葛孔明。整天睡到日曬三竿，又以伯仲自居，好為《梁父吟》，您雖身居草堂卻志在天下。在藍天白云下氣定神閑，昂視蒼穹：“鳳翱翔于千仞兮，非梧不棲；士隱于一方兮，非主不依；樂躬耕于隆畝兮，吾愛吾廬；聊寄傲于琴書兮，以待天時！”信步臥龍崗上，掌中鼎足之形已成，三分天下已定，自生于亂世，就安心老于林泉了，而知遇之恩，三顧之情，足以讓您離開古柏蒼蒼的隆中。您已身居蜀相，卻忘不了那簡陋的茅屋，那幽幽的樂土，您知道那是您永遠的精神家園！那是您靈魂的牽掛和依靠！
“臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯！”只緣托孤情重，鞠躬盡瘁終生，您的心里充滿了對天下的愛，對情誼的敬重！您曾是一襲布衣而來，兩袖清風而去，捧著一顆心來，不帶一根草走，留下的卻是那戰(zhàn)無不勝的計策！該是多么的瀟灑從容！“隆中一對足千秋”，白帝城的欄柱上見證了您一生的滄桑，那里面飽含著什么樣的感情呢？是對蜀國的扶持？是對百姓的操勞？那凝重的托孤堂該蘊含著什么樣的神秘呢？是對您命運的裁決？是您靈魂的宗旨？七擒六縱的史詩千古絕唱。那豆永不熄滅的燈火啊，有幸伴您走過無數(shù)個日日夜夜，走過歷史的風雨滄桑，“運籌帷幄之中，決勝千里之外”！那一次又一次的勝利該花了您多少的心血呀？多少次案頭苦思，多少次帳中徘徊，多少次仰天長嘆！“夙夜憂嘆，恐托付不效”的情懷寄托在了蜀國的江山！忘不了神秘的隆中，忘不了那股呼之即來的'東風，忘不了那幅詭異的八陣圖，忘不了那座玄機奧妙的空城……
在三國這段神秘的歷史里，刻下了那永不磨滅的記憶：收二川，排八陣，六出七擒，五丈原前，點四十九盞明燈，一心只為酬三順；取西蜀，定南蠻，東和北拒，中軍帳里，變金木土爻神卦，水面偏能用火攻！
您身為一代賢相，支撐了一片江山；您身為忠武侯，被世人懷念了一千年……人們將永遠也忘不了你這位“天下奇才”，忘不了六出祁山，七擒孟獲，東和孫吳，北拒曹魏的歷史�！巴炜駷懹诩吹�，扶大廈于將傾”！受任于兵敗之際，多么希望能挽狂瀾于即倒；奉命于危難之時，多么希望能扶大廈于將傾！但狂瀾已倒大廈已傾，留下的只有深深的遺憾和那遠去的江水——功蓋三分國，名成八陣圖。江流石不轉(zhuǎn)，遺恨失吞吳！唉！江流石不轉(zhuǎn)，遺恨失吞吳……
您有悲哀，但不強烈；您有心愿，但不完美；您有人生，但不如愿！
一把羽扇輕搖了千年，一袖清風滌蕩了千年，一部史書傳閱了千年，一腔赤誠感動了千年！……
我欣賞您——孔明，智慧與忠誠的化身！
初中欣賞作文 篇8
寒假里的一天，家里突然停電了，周圍陷入一片黑暗。我不知所措地慌了神，忽然想起自己過生日時媽媽送給我的一個杯子形的小香燭，于是我拿出來，將它點著了。 盯著它那微弱的燭光，我突然發(fā)現(xiàn)自己似乎從來沒有注意過蠟燭，只是過生日時將它拿來當做心愿的寄托。而現(xiàn)在，這被我忽略已久的東西又重新重要起來。這微不足道的光，也在此時此刻，將我不安的心情轉(zhuǎn)為平靜。蠟燭一點點減少，而在這冬日中，周圍的一切似乎變得溫暖起來。我意識到，這蠟燭竟也有生命所具有的`特性——愛。蠟燭的愛不會像糖果一樣讓你甜到心底，也不會像歌兒讓你忘卻痛苦，更不會像藍的天讓你開心地笑出聲來。它能做的，只是在黑暗中給你一線光明，在寒冷中給你一點溫暖。 其實，在沒電的日子里，是蠟燭把漫長的黑夜照明，是它給我們帶來了急盼的光明。雖然，現(xiàn)在千家萬戶已經(jīng)用上了電，一切照明都依賴電力，也許不少人已經(jīng)忽略了蠟燭的存在�？墒�，當我們突然停電的時候，除了用儲備電器照明以外，最多就是點燃蠟燭，進行快速的照明，這種生活體驗，我感同身受。曾經(jīng)多少次的停電，我們第一時間就想到了蠟燭，因為蠟燭是給我們照明最快的一種物體，只要我們手中有打火機，就可以輕易地把它點燃，然后得到光明。 蠟燭——雖然沒有香味，也沒有美的外表，可是它有美的品質(zhì)，所以對它情有獨鐘，它是一種不斷燃燒自己，用無盡的光照亮別人的一種物體，它擁有默默自我奉獻精神， 我知道，它是在用它的整個生命去奉獻，當蠟燭把整個生命都奉獻給你時，它什么也沒有索取，更沒有抱怨。是的，它流淚了，但那并不是抱怨的淚，而是走過一生無悔的淚。
初中欣賞作文 篇9
總是這樣，把我一個人扔在家里，告訴我：“不許玩！”總是這樣，對我漠不關(guān)心，問我：“錢還夠嗎？”
總是這樣，狠狠地對我說：“當初沒有你就好了就好了。”
總是這樣，頻繁的吵架，訓斥我：“不許哭！”
在你們的眼里，我永遠都不是優(yōu)秀的，總拿我當小孩子騙，其實我什么都清楚。
總是拿別人來對照我，我在你們眼里一無是處，總是說我：“你怎么這么不上進？
我論我怎么做，你們都看不到我的`好，拿著我的獎狀說；和別人差到天邊去了�！�
在你們的祈禱中，我來到了這個世界，但是看我一眼便將我丟在一邊，不是男孩！
拿著我的成績單，問我為什么下降了，是不是變壞了，
但是是誰，把我獨自一人丟在家里，對我不理不睬，其實我也很害怕，真的很怕，只能在被里哭。
但又是誰，從來沒有真心走進我心里，只會一直抱怨我。
考試給我一個指標總是逼我。
其實我沒有你們想象中的那么堅強，我也是小孩，我也需要一個懷抱。
我內(nèi)心的第三扇門一直為你們而開，可你們總是沒有現(xiàn)，是否要等他封印才會珍惜。
其實我也需要關(guān)懷，請多給我一點愛。
初中欣賞作文 篇10
終于，我感受到古代歷史名人所帶給我的精神動力，讓我陶醉其中，正是因為他們身上無窮的魅力吸引著我、鞭策著我，讓我從中汲取源源不斷的動力。
岳飛的精忠報國，是我最欣賞的精神之一。岳飛，眾所周知的抗金英雄，在抗金旅途中，他起到了很大的作用。在郾城大敗金軍，幾乎收復了中原大地一半的土地，最終卻因為當代的宋帝和秦檜的'原因，功虧一簣，最終抗金事業(yè)失敗，并被“莫須有”的罪名被殺害了，秦檜也因此留下了千古罵名。我欣賞岳飛那“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的氣概和雄壯。讓人不禁油然有了一種對他的敬佩和贊嘆之情。他的愛國情懷，他對祖國的熱愛，他對國家和人民所寄的情懷，讓我忍不住陶醉其中，對他產(chǎn)生了油然的敬佩之情。
不僅是中國人，我對外國的名人也十分讓我欣賞。
列夫.托爾斯泰，俄國的著名作家，他時刻都把俄國人民的安危置于人民之上，時時刻刻，都想要引領(lǐng)俄羅斯人民走向勝利。1857年，列夫.托爾斯泰出國，看到資本主義重重矛盾，但是他卻找不到消滅社會矛盾的途徑。于是，他作為俄國一名世襲公爵，先試圖給自己的領(lǐng)土進行改革，又試圖給俄羅斯人民帶去改革。最后只身一人離開自己的世襲領(lǐng)地，在一個小火車站去世了。作為一個貴族，卻能把下層人民的生活置上，這是一種高尚的情懷，這種情懷值得我們欣賞。
不僅是古人，現(xiàn)代人也有值得我們欣賞、值得我們學習的地方。馬云，個子矮小，長相不平，連考幾年大學都沒考上，數(shù)學只考了十幾分，但，他努力不懈，迎合時代發(fā)展潮流，最終創(chuàng)業(yè)，最終搞出了淘寶這一網(wǎng)站，帶給人們福利，也讓我十分欣賞、敬佩他的精神。
欣賞可以激發(fā)人的潛能，可以催人奮進，還可以讓我們發(fā)現(xiàn)自己的不足。由此看來，欣賞又何嘗不是成長過程中的良師益友呢？
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