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初中感動作文600字匯總六篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的初中感動作文600字7篇，希望能夠幫助到大家。
初中感動作文600字 篇1
被自己感動，是美麗的起點，精神的升華�！}記
生活中有著太多讓我們感動的瞬間——憂傷時一句鼓勵的話語，困難時一些無私的幫助，絕望時一個堅強(qiáng)的信念……我們會在不經(jīng)意間因一個動作，一句話語而感動，甚至有時被自己感動……比興開頭，引出被自己感動的話題。
或許，我太倔強(qiáng)了，個子矮小的我竟喜歡上了長跑。因而同學(xué)們嘲笑我，朋友們挖苦我，就連平時最理解我的父母也搖搖頭不支持我。我沮喪著，巴巴的看見他人健步如飛的身影。但深埋在心里的欲望終究戰(zhàn)勝了理智。我緩緩地跑著，對著自己不住的'說：“你能行，你可以的�！本瓦@樣，我重復(fù)著，一口氣跑完了四圈。終于停下了腳步，我大口大口地喘著粗氣，雙腿早已發(fā)軟，喉嚨也干得似火燒，但是我絕不會放棄！描寫眾人的態(tài)度，反襯出“我”執(zhí)著的信念。一天又一天，我頂著同學(xué)和朋友們的諷刺和異樣的目光，獨自一人一圈又一圈地?fù)]灑著孤獨的汗水。我一直都堅信，只要不懈地堅持下去，我就會離我的夢更近一步。道理深刻。
終于，運動會不期而至了。我很想去報名，但，我猶豫著——夢做到這里就可以了，它終究只是一個夢而已�？墒牵覜]有料想到，班上竟有一個報名名額無人問津。于是我鼓著勇氣報了名，咬著牙對自己說，我一定要實現(xiàn)我的夢，就算僅僅依靠我一個人。結(jié)果很快出來了，我做到了。當(dāng)我輕松的跑完全程，同學(xué)們以驚異和贊許的目光注視著我時，我的淚水一涌而至……我成功了，我終于得到了所有人的肯定。那一年，我的跑步成績在全年級排名第六。成功的碩果。至今，我還有些許不相信，但我卻為自己的執(zhí)著而感動，為自己的堅強(qiáng)而感動，為自己的努力而感動。有時候，我們會被自己感動，也許是因為自身的獨立，學(xué)習(xí)的進(jìn)步，奮力的拼搏。
但值得肯定的是，它是一個美麗的起點，為未來引航；它是一次勇敢的超越，為自己喝彩。點題，點明中心。
生命，需要被自己感動……省略號引人深思
初中感動作文600字 篇2
雨滴雜亂地敲打著窗戶，發(fā)出了乒乒乓乓的聲音。
屋內(nèi)的老師還在不停的揮舞著長長的教鞭指著黑板上一個個知識點，而我早已心急如焚了。不僅是因為沒有帶傘，更因為屋外還有人等著我。
雨還在噼里啪啦地敲著窗戶，老師也繼續(xù)激情澎湃地口水飛濺。而我呢，早已急成了熱鍋上的螞蟻。
老師仿佛看出了我的焦急，放下教鞭，拍拍身上的粉筆灰，大手一揚：“下雨了，早點回家吧。”
我急不可待地裝好背包，沖出大門，甚至忘記了向老師道別。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見了一個略灰的身影在不停的顫動。
我急忙沖過去，嘴里不停地抱怨：“為什么不多穿點兒，蘇晨？”
他無奈的揉揉頭：“哥這不忘了嘛。走，我送你回家吧�！�
說罷，蘇晨卻又變魔術(shù)般取出一件外套，披在我身上：“下雨了，天冷�！�
看著他身上單薄的衣物，我的心里不禁泛起一陣陣波瀾。
“我雖然不是你親哥，但也得好好照顧你啊�！彼贿叢煌５亩迥_，一邊轉(zhuǎn)過頭來絮絮叨叨的說，“要不是你，我說不定已經(jīng)坐在輪椅上了。我得謝謝你啊�！�
回憶的潮水涌來，淹沒了我的雙眼——我靜靜地走在大街上，漫無目的地四處閑逛。正準(zhǔn)備穿過馬路時，眼角的余光突然瞥見了一個男孩子馬上就要被一輛汽車碾到雙腳。我一把拉過他，這個男孩子便和我一起倒在地上，引得許多路人側(cè)目。
我根本顧不上他人探詢的.目光，雙手撐著地問他，“你沒事吧？”
“我很好，謝謝你�！彼俸笥嗌匦πΑ！白甙�，坐在馬路上多不雅觀�！�
這就是我和他的相遇，相知，相識。他比我大兩歲，也就成了我現(xiàn)在的哥哥。
他很粗心，卻無微不至地關(guān)心著我。這便是典型的“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報”吧。
他對我的關(guān)心，讓我有了一瞬間的感動。原來，感動無處不在。
初中感動作文600字 篇3
在我的腦海里，有許多令我感動的事情，它們都像海邊的貝殼一串串的，但有一件事，令我最受感動，提起那件事，我至今記憶猶新。這件事的主人公雖沒有沉魚落雁的`容顏，但她的心靈卻堪稱閉月羞花。
20xx年5月8日 20時38分，在佳木斯市勝利路北側(cè)第四中學(xué)門前，一輛客車在等待師生上車時，因為駕駛員一不留神，誤碰操縱桿使車輛失控突然向前，沖向?qū)W生。危急之下，站在車前的張麗莉，左手一拉，右手一撞，就使兩名學(xué)生獲得了新生。而她自己卻被碾到車下，造成雙腿截肢，骨盆粉碎性骨折。張麗莉永遠(yuǎn)失去了雙腿，她用她的雙腿從生死線上換回了兩名她深愛的學(xué)生。這一瞬間，張麗莉沒有多想，她心中只有一個念頭救出她的學(xué)生。
正如副校長劉老師說過：千鈞一發(fā)之際，才能看出這個人的品質(zhì)。托爾斯泰說過：“一個人若是沒有熱情，他將一事無成：而熱情的基點是責(zé)任心”。正是責(zé)任心支撐這些教師對教師職業(yè)的熱愛和對學(xué)生的熱愛。張麗莉是一位令人敬佩的英雄。她所擁有的品質(zhì)，是現(xiàn)在社會上許多人所沒有的。當(dāng)時她舍己為人，如果有人在場又有幾個人會像張麗莉一樣舍身救人？ 5月14日 ，教育部授予張麗莉“全國優(yōu)秀教師”榮譽(yù)稱號。張麗莉說：“我只不過做了我應(yīng)該做的是，那就是保護(hù)學(xué)生�！被蛟S她只是三丈講桌上一名揮灑青春的辛勤園丁，但是她讓我們看到了師德。有人說教師的獻(xiàn)身精神像蠟自己卻照亮別人；有人說教師的高尚品格像春蠶，對教育事業(yè)奉獻(xiàn)的是一生的忠誠。這些贊譽(yù)對那些優(yōu)秀教師來說，可謂受之無愧，實至名歸。
張麗莉常對學(xué)生們說：“記住“美麗的茉莉花”就記住住我了。路上，確像一朵茉莉花一樣散發(fā)著淡灘上潔白的貝殼雖好看，但里面的珍珠比貝殼更加耀眼。
初中感動作文600字 篇4
歲月無痕，當(dāng)我們驀然回首，翻閱著自己的心靈，總會有一段段記憶在生命中留下深深的痕跡，無法忘卻，每當(dāng)我們拾起它時，心里總涌動著一絲久違的沖動，那便是感動。
那是在初一下半學(xué)期。在一個周末里，我寫完作業(yè)后。在看電視時，無意中看到一則關(guān)于手賬的廣告�？吹诫娨暽弦豁擁摼赖氖仲~，無意中說了一句：“要是我也有這樣一本精美的手賬該多好��！”
我只是想想罷了，但沒想到“說者無意，聽者有心�！蔽艺f的話讓媽媽聽到了。
她問我：“你是想要一個手賬本嗎？”我不知道她為什么要這樣問，但我還是回答說：“是的，我確實是很喜歡它�！蔽疫�是有些疑惑，不知道她為什么要這樣問。
但沒想到的`是，在我生日的那天，吃過晚飯后，媽媽拿出一個包裝精美的盒子。說：“猜猜看這是什么？”我沒有一點頭緒，但突然我想到了前幾天她對我說的話。我?guī)е唤z不肯定的語氣說：“不會是手賬本吧？”媽媽讓我打開盒子，我打開盒子一看，真的是手賬本。而且還是我最喜歡的古風(fēng)系列，并且里面還有一些同系列的手賬貼紙。
我不知道她是在哪里買的，但我知道媽媽給我買手賬本的過程一定不容易。因為從我說過想要一個手賬本到我過生日只有短短不到三天時間。如果她在網(wǎng)上購買的話，時間根本來不及。更何況，在鄉(xiāng)下，這種東西還并不常見。我不知道她究竟是用了什么辦法才買到的，但我猜她一定是一家一家的詢問才買到的。
雖然這只是一件小事，但我卻被媽媽感動了。在那時我的心情非常奇妙，竟有一絲想要流淚的沖動。我清楚這淚是從哪里來的，其實，它源自于心。
在生活中，只要你用心去感受，你就會發(fā)現(xiàn)生活中有許多不起眼的小事，卻能令你感動許久。因為感動就在身旁。
初中感動作文600字 篇5
春風(fēng)輕輕的拂過臉龐，夾雜著一絲凜冽，淅淅瀝瀝的雨滴落在我的身上。
冬季的寒冷還未完全褪去，我搓了搓手，靜靜的站在公交車站旁。望了望四周，只見一個頭發(fā)松散，衣服上全是灰塵，佝僂著背的乞丐，粗糙的手里拿著一只鐵碗，卷起被沾濕的褲腳，挪動著步子，人們都有意的避開他，不忘給他一個嫌棄的眼神。突然，垃圾桶上的一個臟兮兮的饅頭出現(xiàn)在視野里，很快吸引了他的注意力，這時我才看清他的面龐，空洞的眼神里已經(jīng)沒有了年少的活力，一道道皺紋烙在他的額頭上，蠟黃的臉上充滿了滄桑和無奈。他伸出手，把饅頭緊緊的捧在手心，整個人蜷縮在一起，小心翼翼的咬了幾口。
雨，絲毫沒有要停的跡象。
我皺皺眉，正準(zhǔn)備離開，卻發(fā)現(xiàn)一只灰色的小貓靠在我的腳邊，它似乎注意到了我灼熱的`目光，也抬起頭，發(fā)出微弱的貓叫，看樣子是好久沒吃過東西了，那個乞丐順著貓叫探過頭來，慢慢靠近那只貓，把饅頭放在貓的前面，那貓往后退了幾步，搖著尾巴，似乎對他還有所戒備，乞丐嘆了口氣，又拿起饅頭，毫不猶豫的掰成兩半，塞在貓的懷里，那只貓試探性的伸出爪子，見乞丐沒反應(yīng)，便張開嘴，用舌頭舔了舔，狼吞虎咽的吃了起來，邊吃還邊發(fā)出貓叫，生怕那饅頭會逃走似的，乞丐順勢伸出手撫摸著小貓橫七豎八的灰毛，眼中仿佛閃耀著光芒，目光也變得柔和起來，乞丐笑了笑，露出了黃白色的牙齒，皺紋都擠在一起，極是難看，但在我眼里，這是最美的微笑。
雨簾中定格了一只邋遢的小貓和一個潦倒的乞丐，我愣了愣神，在這陰雨綿綿的早晨，一個即使寧愿餓著自己，也不忘給予小貓溫暖的乞丐，形成一道亮麗的風(fēng)景，在這初春的早晨，煩惱都隨著清風(fēng)飄向遠(yuǎn)方，只留下滿滿的感動……
初中感動作文600字 篇6
感動不是單純地落淚，不是膚淺地感時傷懷。感動是一種人文精神，是人與人之間心靈上的共鳴。——題記
打開記憶的門閥，喚醒內(nèi)心深處的一件件事，我不禁想起那件今人感動的事。
那天早上，我第一次去上鋼琴課，一無所知的我，被同學(xué)“看不起”，也不是說看不起，就是覺得很難融入他們這個群體，這個老師卻是個例外，她溫柔，她寬容，她一絲不茍，她不那么偏心只是對于新來的我更加寬容，也許這是同學(xué)們無法接受我的理由吧。
“先彈這個鍵，再按這個……”老師給我一個解說著�！翱梢試L試把它們連起來嗎？如果不行也可以大膽嘗試，老師不會笑你的.。”我點點頭，盡力抬起雙手讓它們放在正確的音鍵上，盡力讓自己最好的一面展現(xiàn)在老師面前，成功了！我自己都感到不可思議，雖然只是入門級，但我卻能在一節(jié)課內(nèi)，把它大大小小差不多的音符彈出來，老師驚喜地大叫起來，可能是老師想讓我自己證明自己然后融入到同學(xué)們里去，于是叫了幾個同學(xué)來聽我演奏，我緊張極了，坐在我面前的幾個學(xué)生嘰嘰喳喳的不知在討論什么。
“你可以開始了，加油！”老師站在我身旁為我打氣。
我開始彈奏了，突然一個同學(xué)沖我沖來，像是被抽掉了凳子。重心不穩(wěn)才往我這栽來，我恍惚了一下，鋼琴蓋狠狠地往下蓋來，我的手絲毫沒有躲閃的意思，依然在鋼琴上停留著，一眨眼的功夫過去，鋼琴蓋并沒有砸向我的手，我抬頭一看，是老師幫我抬住了鋼琴蓋，我楞了一下，連忙把手縮了出來，看著老師吃力的面對鋼琴蓋的沖擊，那一刻，我被感動了。
這樣的人我不得不感動，發(fā)自內(nèi)心的感動。
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